企业家教育培训心得体会

导读：　企业家教育培训心得体会(共5篇)高效课堂企业培训心得体会高效课堂企业培训心得体会通过对高效课堂的理论学习和教学实践，我深切地体会到，高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学培训改革的一种必然。作为一名企业培训老师，在培训中我们不仅要好好讲课，更要注重自己教的方法和交给企业家学习的方法，培养企业家参与课堂教学活动的积极性和主动性。目前企...

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《高效课堂企业培训心得体会》
企业家教育培训心得体会 第一篇

高效课堂企业培训心得体会

通过对高效课堂的理论学习和教学实践，我深切地体会到，高效课堂是教育发展一种趋势，也是教学培训改革的一种必然。作为一名企业培训老师，在培训中我们不仅要好好讲课，更要注重自己教的方法和交给企业家学习的方法，培养企业家参与课堂教学活动的积极性和主动性。目前企业培训的发展是迅速，复杂又多样的，企业培训学应该是务实高效的。在高效课堂的讲师实施过程中我有以下的体会：

从我们讲师的角度来说，高效课堂应做好以下条件：一是讲师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。认真备课，尤其要认真备企业家。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备企业家。试想如果不去研究企业家对所教内容的掌握情况，不去研究企业家的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

二是培训的过程必须是企业家主动参与的过程。这种主动参与主要体现在讲师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励企业家学习的积极性。

三是培训中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固企业家的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。打造高效课堂，对讲师提出了更高的要求，首先，在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让企业家获得什么？我打算让企业家用多长时间获得，我打算让企业家怎样获得？

我怎样知道企业家达到了要求？这课前四问能够让讲师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间企业家自己学，什么时间讲师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。

五，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了企业家宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。【企业家教育培训心得体会】

六，改变教学观念和教学方式。消除由于讲师讲得过多、企业家参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

七，认真学习其它培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。

八，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给企业家提出问题，企业家还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了企业家课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。

有时让企业家阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，企业家漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对企业家提出比较笼统的要求，企业家不明白讲师要他们干什么和要他们怎么干，这样，企业家就失去了讲师的有效指导。因此，要给企业家一定的思考时间和思维空间，除此之外，教学调控要灵活，就是讲师要善于激发学生的企业家兴趣。

课堂上，我们应该把更多的精彩留给企业家。要努力缩短企业家与讲师，企业家与教材内容的距离，使他们从心底爱上这门课。还应该充分利用教材、图片、实物及学生情感体验来发展企业家的思维，增加企业家的想象力。因此，我们必须立足于学生，让企业家积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

（高效企业培训课程：

《教育培训学习心得》
企业家教育培训心得体会 第二篇

教育干部及高中学校校长培训心得体会

“教育是一项充满着矛盾的事业，但也因为充满着矛盾，所以她是充满着智慧的事业。”

“学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。”

“教育的目的应当是向人类传递生命的气息。” ……

短短五天的培训中，来自华东师范大学的各位教育专家的精彩讲授，给我留下了深刻的印象，作为一名教育工作者，各位专家提到的关于教育改革发展的方方面面的问题，也让我思考了很多。

一是关于树立什么样的教育理念的问题。

教育，关系着千家万户，关系着每一个学生的前途，也关系着国家的命运和未来，一直都是社会关注的热点。在两会中，我们会听到许多声音是关于教育的，有的是有意见要求解决，有的是提建议希望采纳；在日常的生活中，我们也会听到许多家长对学校不满意、对老师不满意、对教育不满意的呼声。从入学到毕业、升学，从教育教学到日常行为管理，只要能跟学校、跟教育沾边的，都倍受社会各界的关注，而我们一直高呼的“创办人民满意的教育”，在经历了一次

又一次的教育改革之后，似乎还是很遥远。

着手写这篇心得体会时，我一直在想这几个问题：究竟什么是“人民满意的教育”？人民所期望的是一种什么样的教育？什么样的教育才能让人民满意？作为政府、教育部门，又是正在或者将要为人民、为社会、为国家创办什么样的教育？而一个国家要发展，要强大，又需要什么样的教育？这几个问题可能很大，但我想大处着眼，小处着手，再大的问题也需要一点一点地解决。我认为最重要的应该是明确教育的理念，即为了每个孩子的终身发展。当我们的一切工作都围绕着孩子的发展，当我们的一切工作都在促进孩子的发展，家长自然满意，也必然能培养出对国家有用的人才。

二是关于教育理念在实际教育教学中怎样体现的问题。

（一）校园文化

明确了教育理念，下一步该做的就是如何在教育实践中体现这样的教育理念，如何做到为了每个孩子的终身发展？该怎么发展？《旁门正道》一书中提到美国的校园文化，是“生长型文化”，是“学生文化”，是“为学生的文化”，中国的校园文化则是“装修文化”，是“成人文化”，是“面子文化”。作者所到的美国学校没有一所有国内学校常见的宽大校门、巨幅“标语”“文化墙”或“名人语录”之类的东西，教室里也不是挂着“求实”“进取”等口号，而是琳琅满目的成果展示和老师的种种学习提示，非常具体，并具有

指导性或提示性。我们有许多这样花巨资修建的豪华、气派的学校，大搞校园文化建设，但是这些所谓的“校园文化”，是不是真的是办学者对教育的理解，是不是真的是一种对学生的引领和期待，说到底，是不是切实是基于学生的接受水平，真正“为了学生的文化”，需要我们每一个教育工作者特别是校长去好好思考。

（二）知识与能力的关系

崔允漷教授在讲课时提出一个问题：我们的毕业生怎么啦？中国的学生考托福能得到满分，可是走上社会后却只是为美国培养的打工仔，学生高分低能的现象也屡见不鲜。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”崔教授指出中国的学生只能学到“what knowledge”，却学不到“how knowledge”“why knowledge”“who knowledge”。在中国的教育体系中“知识掌握”具有至高无上的地位，在教学中老师有意识地促进学生掌握知识，但知识的掌握是否就是教育的目的呢？我们不能否认知识的重要性，但我认为掌握知识的目的最终还是要促进学生能力的发展。比如现在有许多知识类问答的电视节目，题目涉及到古今中外的方方面面，男女老少都纷纷报名参加，有许多小学生对知识的掌握都让我们感到惊叹，但是他们能凭借这些知识为自己创造什么样的价值，又能为国家作出什么样的贡献？知识不等于能力！20世纪80年代，中国赴美国考察初等教育的访问团在报告中

总结到：美国小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头。就这样一个学生知识水平状况的国家，自二战以来，培养了近一半的诺贝尔物理学和医学奖得主，2/3的诺贝尔经济学奖得主，获得诺贝尔奖的几位华裔科学家也都不约而同地拥有深厚的美国教育背景。其实我们身边这样的事例很多，很多人文化水平很低，甚至小学都没毕业，但是走上社会后成了大老板、大企业家，许多的本科生甚至研究生争着去应聘，去给这些没知识、没文化的人当打工仔，这是为什么？他们有能力去发现问题，发现商机，可见能力的重要性。因此，我们的教育必须思考这样的问题：一个人在社会上生存需要什么样的知识储备量，又需要具备什么样的能力？我们应该怎样在教学中帮助学生将知识转化为能力，运用所拥有的知识来提升自身的能力？

（三）教师观念的转变

在网上看到过这样一个笑话：一语文老师和英语老师在一起改作业，突然英语老师大怒。。。语文老师：怎么了。英语老师：现在的学生太过分了，写的啥作文，竟然写王子与公主的故事。语文老师：怎么了，挺好的呀。英语老师：一天，王子遇见公主，王子问公主“Can you speak Chinese?”公主“Yes” 然后就汉语了……美国也有一个类似的课例：一位美国语文教师布置了一篇作文，题目是“记一场精彩的足球比赛”。得到最高分的学生的作文只有一句话：由

于天下雨，这场精彩的足球比赛不得不延期举行。在中国，这样的作文会得零分，而且一定会受到老师的严厉批评，因为这样的作文不会知道学生有没有掌握作文技能技巧，不能达到教学的目标。而美国教师却认为学生求新求异的思维发展远远比作文技能本身重要。

我们的教师大多将自己的任务定位在向学生讲授书本知识，让学生接受书本知识，让学生按着老师所期望的教学目标去学习。正如刘京海校长讲到的一句话：好学生总是少数群体，只有少数教师能教到好学生。多数教师教不到好学生时，就把差生当好学生教，教不好就责怨学生。面对参差不齐的学生，教师却用同一个标准去要求，他们并没有意识到每个孩子都有成功的愿望和潜能，老师应该应该做的是因材施教，在学习中、生活中努力去寻找和发现学生的长处，帮助学生去获得成功，并且用成功激励学生获得更大更多的成功。我们的教师却将很多学生的潜能和梦想都扼杀在摇篮里了。小学生经常把这样的话挂在嘴边：老师说让我们怎么怎么样，老师不让怎么怎么样。他们也最害怕这样的话：你再这样我去告老师了！学生们就被限定在这样的框框架架中，还怎样去创新，去发展？

三是由图书管理员引发的一些思考。

现在大部分的学校都有图书馆或图书室，会有专职或者兼职的图书管理员，在学校我们也称其为老师。我们的这些

《企业家素质总结》
企业家教育培训心得体会 第三篇

第一部分：企业家素质的四次课程总结：

“道器变通”之感想【企业家教育培训心得体会】

行而上者谓之道，

行而下者谓之器，

化而裁之谓之变，

推而行之谓之通。【企业家教育培训心得体会】

举而措之天下之名，谓之事业。

这是第一次上李老师的课，最骨子里的感觉就是上课轻松却不乏乐趣，松散而不显凌乱。这节课的主要内容，也就是围绕了“道器变通”这四个字进行的深刻剖析。第一个课就如此精彩，我相信接下来的课程我也能够以满怀憧憬的心态去等待着它们的到来。

那么，这一下午的课堂学习，我到底收获了什么呢？下面，我就来分享一下我的心得体会。

首先，谈及企业家素质，我第一个联想到的就是道德素质。我认为作为一个企业家，不仅仅是能够成功的领导自己的企业走向巅峰，更是要在走向巅峰的过程中，怎样去为更多的人创造些什么。或者，仅仅是不去伤害其他人的利益。例如，一个企业家的工厂在为了省去少许成本的情况下，将污水排入与居民生活相关的水源中。这就是完全姑息了道德素质在一个成功的企业家路途上的重要性。当然，这也只是举个例子。真正想说的是，一个成功的企业家，就应该有原则的把事情做好，而不是只顾自己的利益最大化。就如李嘉诚所说：“我绝不同意为了成功而不择手段，如果这样，即使侥幸略有所得，也必不能长久。”

对于“化而裁之谓之变”这句，我想深一步的进行阐述一下。变也就是创新。那么在这方面，我想谈及一下腾讯这个公司以及腾讯公司的CEO马化腾。1999年2月，腾讯开发出第一个“中国风味”的ICQ，即腾讯“QQ”，那么我想

说的正是从QQ的创立开始的。一开始，腾讯QQ就是模仿因特网上的ICQ研发而成的。在这件事上，腾讯公司还经历了一个重大的赔偿官司。作为当时，我们可是说是一种技术的吸收和学习造就了QQ的诞生。那么，在腾讯公司将抄袭风越演越烈，旗下越来越多的产品具有明显抄袭痕迹的现在，我们还能说这仅仅是一种吸收借鉴吗？对于这个现象，一些中国大陆业界人士对马化腾的这种作风颇不以为然，例如阿里巴巴的CEO马云认为：现在腾讯拍拍网最大的问题就是没有创新，所有的东西都是抄来的，至于抄袭了什么，我们大家心里都如明镜一般，自然是淘宝网。 新浪网原总裁兼CEO王志东更严辞批评：马化腾是业内有名的抄袭大王，而且他是明目张胆地、公开地抄。而马化腾个人表示：抄可以理解成学习，是一种吸收，是一种取长补短的方法。但是我觉得面对这些指责，作为一个应该将创新作为自己头号发展素质的企业家，所做的就是停止对于这些产品的荼毒，然后依靠自己团队的力量，去创造出更有价值的产品。一味的抄袭并不是一个企业选择长期生存和发展的长久之计。当然，我在这里也并不是去评判腾讯或者马化腾什么，只是发表一下自己的看法。现在，还是有很多人使用着QQ，我也不例外。除去抄袭这个“头衔”，不可否认腾讯还是一个做得不错的公司，服务到位且及其细致。

这次课程的完毕，我想我收获的大致就是以上这么多，也是我个人所发表的见解。总而言之，一个好的，成功的企业家，应该是多方面发展的人才，眼光并不是局限的。那么，在接下来的学习中，李老师您肯定会继续带领我们，对于企业家素质有一个更深层次的了解。

营销与人资 营销和人资是两个相辅相成的专业。虽然互相区别，但是又分不开。这节课上，我们就主要讨论了营销和人资的关系。从定义上来看，营销学（Marketing）是一门研究企业经营与销售活动的学科。美国营销协会将其定义为：营销是一个计划和执行知识、货物以及服务的形成、定价、推广和分拨的全过程，目的是通过交换来满足个人和组织的需求。而人资是对公司的人人力资源进行整合，利用、评估等的研究。

我看过陈昊云同学写的课程总结，觉得十分精辟。下面我就对他第二次的课程总结发表一下自己的看法。

“关于这个问题的讨论，营销专业和人资专业的几位同学分别发表了自己的观点。虽然专业设置不同，但是若要去寻找两个专业之间的共同点的话，自是你中有我，我中有你，这个上升到哲学的高度，会有更多的依据。营销无处不在，但是营销自是离不开人资，当然，不止是营销，是任何有人有组织的地方都有人资的范畴，从这个角度而言，人资，无处不在。私以为，更愿意把两个专业的关系比喻为一把长筒枪，企业运行的一把利器。枪柄后座部分是蓄力，弹力，承力的部分，便是人资，枪筒，弹道，延生出去攻击的部分，便是营销。两者的有机组合会创造出巨大的威力。从这个角度来看，营销是企业绝对的职能部门，盈利部门；人资是企业绝对的辅助职能部门，也是企业绝对的战略型部门。”那么、以我的观点来看，我认为营销和人资就如兄弟手足，互相扶持，共同进步。就比如一个企业中，又可以把营销和人资比喻成一对夫妻，男主外，女主内。男女搭配，才会干活不累。营销就主管公司的销售、要经常往外跑，就想一个家庭里，男的要经常出去跑业务，维系好与客户的关系。而如女主人的人资就要坐镇在家，管理好家庭内部的事件。所以，营销和人资都是同样重要的，一个企业不可能只有一个方面做得出色就能成功的，因此，营销和人资都要管理好。这样一个企业方能稳步前进。

“人力资源是从西方传过来的词汇，是舶来词，那么在中国的传统中有没有自己的词汇了？有，人事管理！用李老师的话来说，我们自己的人事管理，更加直

白，更加人性化，而非西方的人力资源，仅仅只是把人员事物当成一种资源来看。所谓人事管理，便是对人与事的管理——人尽其事，事得其材，人事相宜，能岗匹配，因地制宜，因事制宜，因人制宜。再来说说营销，做营销的事情和做营销的人相宜，人本质上是区别于物的，绝非仅仅是一种资源，所有的事都离不开人。营销是一种思维，要从本质上区别于推销（技能），私以为，现在大学开设的营销专业给人的感觉越来越像市场的推销，销售。营销倾向于一种思维，大学开设的营销专业应该更侧重于培养专业性的思维。营销应该包含营造一种销售的氛围，那么，从这个角度而言，营销人应该向文化人过渡。”对于陈昊云同学说的这段话，我也深表赞同。我个人以为人尽其才可以体现人力资源，而物尽其用则可以体现市场营销。人力资源管理以前为人事管理，就是人与事的管理，体现了人在其中的重要性，要做到的是人与事相宜，也就是人做合适的事，事由合适的人去做。而营销就是要注重营造销售氛围。专攻是一种态度，职业，事业是落脚点，专注于自己钻研，进行的职业，乃至事业，当然，对于我们大学生而言，学生就是我们的职业，学习是我们的本质工作，学到的专业设置的领域知识，便是我们要专注的。作为大学生，我们是非常有必要弄清楚专业的。在大学期间，我们所要做的不仅仅是熟知自己的专业知识，而是要更深层次的把握专业知识所赋予我们的文化根基，把专业上升到一个事业的层面上。因此，李老师在此基础上给了我们两个观点：①.大学生必须制造自己的文化根基。 ②.企业可以跨国，但是企业家是有祖国的。

对于第一个观点，我认为，如今，美国可以很好的像中国营销它的文化，走在大街上，烂大街的IPHONE就可以体现这一点，说严重点就是崇洋媚外，认为外国的东西就是好，就是上档次，继而来显示自己的身份以及满足自己虚荣的心理。KFC出现质量问题，照样屹立不倒。三鹿出现质量问题，马上破产倒闭。西方2月14的情人节鲜花巧克力，中国的七夕冷清的很。从这些都能体现出，我们中国的本土文化正在不断被外来文化侵蚀着„作为大学生的我们，本就是祖国的花朵，是未来的希望，那么我们所能做的，就是加强我们自身的思想管理，树立正确的价值观，让我们的思绪里缱绻着中华民族勤俭的美德。在此基础上，大学生就必须创造自己的文化根基。一个人发生改变，就是一个人的思想先发生改变。经济虽是一个国家的经济基础，但是上层建筑若是发生质变，也会对经济基

础造成沉重的打击。

对于第二个观点，我认为，企业家是有思想，有文化根基的。包含软实力和硬实力两个方面。还是那句话，企业可以跨国，企业家是有祖国的。不管是以一个什么身份，爱国都是必须的。爱国主义也是中华民族的优良传统。作为一个企业家，企业向外营销，不仅是为了满足自己企业的发展，更重要的是要学会如何在企业发展出国门的同时，把中国的优良的传统文化带出国门，丰富中华民族传统美德的新时代意义。

《企业管理培训心得》
企业家教育培训心得体会 第四篇

[篇一:企业管理培训心得]

企业融资是企业发展过程种的关键环节，民营企业要获得长远发展必须要有清晰的长期发展战略，企业资本运营策略必须放到企业长期发展战略层面考虑，从里到外营造一个资金愿意流入企业的经营格局。不少民营企业在发展过程中把企业融资当作一个短期行为来看待，希望搞突击拿到银行贷款或股权融资，而实际上成功的机会很少。民营企业要想改变融资难的局面，投资融资专家张雪奎老师认为，需走出以下融资误区，否则融来资金反而会成为包袱。

一、过度包装或不包装

有些民营企业为了融资，不惜一切代价粉饰财务报表、甚至造假，财务数据脱离了企业的基本经营状况。企业管理培训心得。有些民营企业认为自己经营效益好，应该很容易取得融资，不愿意化时间及精力去包装企业，不知道资金方看重的不止是企业短期的利润，企业的长期发展前景及企业面临的风险是资金方更为重视的方面。

二、缺乏长期规划，的事迹，充分体现了高度的纪律性和大局意识，这也正是企业员工在执行中必须要坚持的，记住，这是你的工作，无论你在工作中遇到多大的困难，你都要全力以赴完成它。

提高执行力就要认识到没有最好，只有更好

当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩。这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现，但也同时说明了一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定的成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利。还要再接再厉，好上加好。比如，近年来，我们福康大楼积极应对市场经济的新形势，正确执行集团公司一系列指示、指令，不断解放思想，更新观念，对内强化现场管理，坚持科学合理地生产，始终走在全局的前列，但纵观同行业兄弟单位，我们的差距还很大，我们的担子还很重，我们还没有骄傲的资本，也正因为我们没有骄傲，才会更加务实地工作，更加科学地决策，更加积极主动地努力工作，又创出了新的业绩。

总之，执行力是企业的核心竞争力。面对市场经济的大潮，我们要想立于不败之地，就必须要提高执行力，精心打造这一核心竞争力。

总之，作为大楼一名物业管理部员工，我们不仅仅要有坚定不移地执行力度，更要有一身过硬的技术，以及甘为孺子牛的工作心态。

[篇三:公司管理人员执行力培训心得体会]

在金融危机情况下，最近公司对管理人员进行了关于“执行力”的系统企业员工培训，培训里面的很多新思想、新理念给人一种耳目一新的感觉。

我认为公司举办类似的员工管理培训，最主要的意义在于能改造人的思想，使组织中的每个人都能够通过学习得到提升，并且提高整个公司的管理水平。举个比较远的例子吧:摩洛哥和加利福尼亚是地球上纬度极其相似的两个地方，都在各大陆的西海岸，气候相似，自然资源也可能相似，但是这两个地方目前的发展程度完全不一样。这倒不是因为人民不同，而是由于居民头脑中思想不同，这就是我要强调的观点。

同样对于管理的重要性，早在英国工业革命时期一位著名的经济学家就曾说过:“我们只知道有形的浪费，而不知道由于管理不善造成的浪费更为巨大!”

这次培训提出了许多可操作性的新理念，例如“结果先行，自我退后”、“任务不等于结果，企业是靠结果生存的”等，这一切实质是强调执行力建设。企业发展短期靠执行力，但长期则需要加强企业文化建设。实际上根据波特关于企业核心竞争力的描述，企业的核心竞争力主要是差异化、成本领先、聚焦(focus)。聚焦其实是在一个细分市场上进行的差异化。所以在大的战略目标制定了以后，最主要的任务是加强执行力建设，强调“结果导向”、“赢在执行”，最终形成自己的核心竞争力。

对于管理培训，我们应该有自己的主见，与企业的实际情况结合起来。海尔的张瑞敏针对管理书籍太多、太滥的情况时说:“管理书籍看得太多了，就会像吃减肥药一样，没有效果了。我只相信一点:顾客永远是对的。”

需要注意的是，随着时代的改变，管理的某些内涵也随之改变。管理大师彼得?德鲁克认为:工业时代得特点是控制，而信息时代是释放。释放意味着帮助别人找到自己，以便他们做自己想做和擅长做的事。二十一世纪的管理将更加人性化、柔性化。

“企”无“人”则“止”。管理最终是围绕着人展开的，首先应该要知人善任；其次是当企业发展壮大了，一定要让员工有归属感。这一点特别重要，因为一个企业真正的财富其实就是它的员工。

[篇四:企业中层管理人员培训的学习心得]

解放思想、转变观念，为公司改革发展做贡献

—是公司实施“十一五”发展规划的第一年，如何起好步，开好局，关键是要进一步解放思想、转变观念。事实证明，历史的每一个伟大进程，企业的每一次快速发展，都是解放思想、转变观念的结果。然而，解放思想并不是空洞无物的，要体现在思想、行动等方面。重要的是从发展的角度，准确把握解放思想的实质。

解放思想关键在于破旧立新、更新观念。随着市场经济的深入、公司经济的较快发展，我们面临的新情况、新问题、新挑战会越来越多。如果我们还是停留在原有的思维定势、原有的思想观念，就必然适应不了形势发展的需要。结合公司目前的实际和今后的发展，我感到应该在以下几个方面，进一步解放思想、破除旧观念，树立新观念。

一是各级领导要破除因循守旧、墨守成规的思维定势，在市场竞争的潮流中用世界的眼光、发展的眼光谋划未来，用市场经济的办法管理经济，用开拓创新的思路推动发展；

二是尽快克服习惯用企业法和全民所有的管理思路、管理方法来管理企业，来处理问题。要学习公司法，用现代企业制度，用资产的所有者、股东的身份来对待企业的发展和个人的发展，来思考和处理问题；

三是要克服小成则满、小富则安、安于现状、不思进取的小生产意识，眼光和思路要跳出马鞍山、跳出中国看十七冶，居安思危，增强发展的紧迫感、危机感；

四是要摒弃怕担风险、怕负责任，求稳怕乱的处世哲学，要有强烈的事业心、责任感，看准了的事就大胆地去试，大胆地去创；五是要克服畏难消极，遇到困难、遇到矛盾绕着走的情绪，知难而进，在困难和矛盾面前，不回避、不气馁，敢于承担责任，实实在在地解决发展中的难题；六是要力戒工作懈怠、不动脑筋，无所事事、无所作为、得过且过的不良习气，做到把工作当事业去做，敬业勤业，多动脑筋、勤于思考，创造性地做好工作。

解放思想贵在创新，创新是一个企业的灵魂。公司要健康持续较快地发展，要使基业常青，必须要有新思路，新举措。要敢于创新，善于创新。首先是发展思路要创新。观念决定思路，思路决定出路。在创新发展思路上，要坚持以市场为导向，科学合理地配置资源，以变应变，走质量效益型的发展之路；其次是管理体制和经营机制要创新。一个企业的体制和机制，激励和约束着各种生产要素，决定了企业的活力。我们要依据<公司法>，实现股权多元化的产权结构，建立现代企业制度，实行法人治理结构，使企业的体制和机制真正适应市场经济发展的要求，充满生机和活力；

第三是市场要创新。市场是企业生存与发展之源。我们要以“立足国内，面向国际”、“立足钢铁，走出钢铁”的市场战略，坚持“走出去”的方针，利用两种资源，开拓国内和国际市场，开拓非钢市场，做强做大主业；

第四是管理要创新。我们要按照由劳动密集型企业向管理密集、技术密集型企业转型的要求，改造人员的结构，学习和借鉴先进的管理思想、管理方法，进行管理流程的再造，充分挖掘广大员工的潜力，提高管理效率；第五是科技要创新。企业是市场竞争的主体，也是技术创新的主体。要勇于担负技术创新主体的重任，把科学技术真正置于优先发展的战略地位，真抓实干，急起直追，赢得发展的主动权，加快科技发展，提高生产率和企业效益。

解放思想的根本，在于谋取发展。发展是硬道理，发展是检验我们思想是否真正解放、观念是否真正转变的试金石。跨入“十一五”，公司又迎来了发展的机遇。年初“两会”和“十一五”发展规划已确立了今年与后几年的发展目标和发展的任务，发展的主旋律已经奏响，现在关键是看我们的行动，看我们能否真正抓住机遇，加快发展的速度，提高发展的质量。要实现公司发展的宏伟蓝图，干好今年是关键。今年公司的改革已进入攻坚阶段，要完成公司制的改制，建立起现代企业制度，公司的管理体制将发生根本性的转变。

改制是一次各种利益的大调整，是对公司及广大员工的一次考验，其任务是十分艰巨的。我们要在学习<公司法>和国家有关政策文件的基础上，统一思想、统一认识，坚定改制的信心和决心。要坚定不移地按照公司的部署，加强领导，统筹安排，调动广大员工参与改制，支持改制的积极性，扎实稳妥地推进公司改制的发展。今年公司发展的任务也是十分繁重的。市场开拓要完成30亿元，产值要完成28亿元，力争达到30亿元，实现利润4000多万元，各项经济技术指标要超历史最好水平。面对公司的发展重任，关键是要真抓实干。要抓市场，在非钢和国外市场方面取得新的突破；要抓项目管理，把有效的资源配置在项目上；要抓住机遇，创造条件，掀起大干的高潮，满足公司较快发展的需要；要抓经营，各方面都要挖掘潜力，降低成本，追求企业效益的最大化。

企业发展、匹夫有责。这个责，是责任、是使命。作为企业的一名员工，尤其是一名中层管理者，其责任应更重大，其使命感应更强。自己要进一步树立改革和发展的意识，积极投身到公司的改革中，正确处理好改制与个人的利益关系，服从改革大局，做改革的促进者。要多干实事，少说空话，兢兢业业做好本职工作，为公司的健康持续较快发展做出贡献。

[篇五:企业管理者领导力培训心得]

转瞬间，近三个月的学习生活即将接近尾声，通过这样脱产全身心的再次投入课堂的学习方式，对于自己来说又是一场知识的盛宴，让我不仅收获了更多的理论管理知识，结合工作多年的管理经验，让自己在企业全面管理上有了更深的认识，更让自己开阔了视野、突破了许多原有的管理理念，加之来自不同地区、不同企业、不同岗位的同学，通过相互交流沟通，借鉴工作经验，对于自己来讲又是一个第二课堂，不仅收获了知识，同时也收获了友谊。现就近三个月所学的各专题，收获颇丰的方面，做一简单心得体会:

竞争战略与企业抉择

通过本专题的学习，收获以下几方面:

一、明白国家宏观经济形势与政策对企业发展的重要性。作为一名优秀的企业家应全面的了解国家经济形势政策，在此大环境下，再去经营、去发展，才能让企业前途有所保障；

二、明确企业战略就是企业大的发展方向，是企业的宪法，企业怎样发展战略说了算，战略一经确定，必须坚定不移的执行，在执行的过程中，可以根据情况适时调整战术，但不能偏离战略方向，任何总经理职位的更换，都必须遵守企业原定的战略目标，而不能因人员更换去改变；

三、明确企业战略制定的思路及方法:自己的企业现处于什么状态，未来的发展方向及目标是怎样的及如何去实现企业的目标，让自己今后的工作在战略方向制定上，有了更清晰的思路及方向；

四、根据企业战略选择的方法，结合自己所在公司的情况，能清晰公司业务竞争战略应选择的方向，具备为公司提供初步业务竞争战略方案的能力；

五、通过"现代企业管理"的学习，更加清晰明确管理的含义及责任，管理理念得到了进一步的更新，明确什么是"硬管理"、"软管理"及在管理中的重要性，企业到何种阶段，应怎样去抓好软硬管理；

六、清晰企业发展的几个阶段及各阶段应采取的管理办法，结合自己所在公司，能够找到更准确的管理方法，对今后的工作提供更明确的方向；

七、明白管理者的角色定位，怎样处理与上级、同级、下级的管理关系及对团队带领有了更清晰的思路，怎样做一个教练式的管理者，让下属在成长的同时又收获快乐，从而拥有更高的工作热情。

管理心理学与商业模式创新

通过本专题的学习，收获以下几方面:

一、通过红、黄、蓝、绿四种颜色性格的学习，清楚各种颜色的性格特征，在以后的工作中能根据各种颜色的性格特征，更加合理的安排工作及能更好的沟通合作，发挥性格在工作中的优势。

二、通过"管理技能提升与情压管理"学习，更好的掌握了沟通的技巧，明白沟通在管理中的重要性，懂得怎样去有效授权及各种授权的沟通方法；明白个人情绪压力管理在工作中的重要性，遇到问题时，只有调整好自己的心态，以积极的思维方式去面对问题，问题才能迎刃而解。

三、"心力资本"的学习，给了自己一次心灵排毒，让自己学会感恩，拥有更平和更积极的心态去面对今后的工作和生活。

市场营销管理

通过本专题的学习，收获如下:

"恋爱式服务课程"的学习，更加明白服务的深层含义，结合自身所处的服务行业，让自己对优质客户服务理解更上一个台阶，那就是优质的客户服务并不是你为客户解决了问题，而是你为客户提供了多少种解决问题的方案，供你的客户选择；其次，通过揭开客户需求表层的"面纱"理论的理解，能明白客户背后真正的需求，从而在工作中提高客户的满意度。

生产运作与供应链管理

通过本专题的学习，收获如下:

一、通过个人知识管理的学习，明白优秀的人与平庸的人的最大区别就是优秀的人不犯重复性错误，对自己的行为都会定期反省，此理念自己受益匪浅，由此也养成了定期写反省录的习惯，对自己的一些不良习性起到了很好的控制，同时此习惯也会一直坚持；

二、"专业采购谈判策略与技巧"的学习，结合自身的工作，可谓受益匪浅，之前对谈判的理解就是自己提出某一方面的条件，对方如有困难不能执行，就会想办法去说服自己顺应对方，对谈判的思路、技巧几乎没有概念，此专题的学习，不仅让自己明白谈判应具备的个人素质、心理素质及谈判的几大策略、谈判前后的准备工作等相关知识，更重要的是能将此知识运用到实际工作中去，对今后的谈判工作起到很好的指导作用，让自己对谈判的理解及谈判能力更上一个台阶。人力资源开发与管理

通过本专题的学习，收获如下:

一、了解各种笔迹所代表的含义及通过笔迹怎样去选人、用人，为以后的招聘工作对人的分析判断多了一个了解途径；

二、通过"企业人事体系构建"的学习，余老师深入浅出的讲解，让自己对人事体系构建的理解更加清晰，如他所言"有什么事，设什么岗，设什么岗，上什么人，上什么岗，干什么活，干什么活，给什么钱"，这就是人事，简单明了，让自己今后在人事体系构建工作上方向更加明确，对今后的人事工作安排也更清晰；同时也更加明白薪酬体系的构建以及更正确的对宽度薪酬的理解和在今后工作中该怎样去运用。

国学与管理

通过本专题的学习，收获如下:

一、通过国学与管理专题的学习，可以说是革新自我的很多理念及阔宽了自己的知识面，对中国传统文化有了更深入的了解，对风水、办公选址有了新的认识和理解，明白世间万事万物都有规律可寻，以及这些对企业的影响。

二、通过养生专题的学习，可以说让自己受益终生，对养生有了更深入的理解，回顾总结，其实养生就是做人，做企业也是做人，养生需要付出、需要坚持、需要毅力……。做企业也正如此，通过对许多养生习惯的坚持，会让自己拥有更平和、更从容的心态去面对工作、面对生活，从而让自己工作的更快乐，生活的更精彩。

"在学习中工作，在工作中学习"，总之，此次学习对于我来说犹如一场及时雨，让自己多年的管理经验得到了及时的梳理，对管理的认识和理解更上了一个台阶。我相信只要我们用新的理念武装自己，敢于创新，勇于实践，认真反思，学以致用，一定会为所在企业创造更好的明天。

最后，感谢任老师、康老师、赵老师及培训中心所有的教职人员对我们学习期间生活的照顾、支持和帮助，感谢所有老师对我们知识的传递和辛勤的讲授，祝愿"清华领导力培训班"走的更远，飞的更高。

[篇六:国有企业管理干部培训学习心得体会]

一、从更深层次认识到我党高度重视的三农问题，三农问题一直困扰着农村经济的发展，其中农村改革关系着农民负担、城乡差距、农业发展、农村公共事业建设等诸多问题，于是很有必要研究农村改革。历经多年农村税费改革，农村虽然已经逐渐趋于规范，但是仍有不少缺陷，如何进行下一步改革，成为统筹城乡发展的一大难题，科学发展观为农村改革指明了道路和方向。

二、在道德方面对自已提出了更高要求，一个中共党员，一个国企领导干部，不能只有工作能力而没有道德素质，德才兼备，德在才先，要从思想上、学习上、行动上更严格要求自已，平时多学习精神文明建设的内容，争取令自已的形象更上新的台阶。

三、学习了如何提高干部的创新能力，提高干部的综合素质和领导能力，首先要培养现代意识，提高素养。干部处于一线，工作繁杂而细碎，很少有时间能坐下来认真学习，分析问题和解决问题显得慢几拍，习惯按经验办事。不能适应新形势发展的要求。因此，培养现代意识，提高领导素养迫在眉睫。当前，要抓好培训，增强开放意识、法治意识、服务意识、竞争意识和市场意识，从而达到提高综合素质的目的。其次要改变观念，要大力提高素质和现代理念，改革制度。跨部门竞争上岗就是个创新。要强化实践锻炼，提高判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法行政、总揽全局的能力。

短短几天的培训学习更让我明白了很多的管理和经营的道理，一分耕耘，一分收获。特别在危情和困难面前，我们应该坚强，力求创新，力求突破，而不是消极等待，畏首畏尾，更不是逃避。群众是历史的创造者，我们干任何工作都要紧紧依靠群众；密切联系群众，搞好干群关系，只要我们心里真心装着群众，静下心来，沉下身子，深入群众中，设心处地为群众办实事，干好事，就会赢得群众的支持，就能解决一切困难，产生较强的效力，推动事业的全面发展。

《忠诚教育心得体会》
企业家教育培训心得体会 第五篇

[篇一:忠诚教育学习心得体会]

中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在四川会见优秀教师代表时强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。她提出“忠诚、敬业、勤学、创新、修养”十个字，与广大教师和教育工作者共勉。

将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定的。众所周知，教育是文明传承的主渠道，是理想、价值与社会精神构建的主要驱动力，一个民族、一个社会，道德继承、文化袭承、历史传承主要靠教育来实现，这是教育的本质特征。忠诚教育心得体会。党的教育方针明确提出，必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这对广大教师和教育工作者而言，

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