《两只小狮子》教学反思

导读：　　　《两只小狮子》教学反思　　红华中心校红专小学 刘枫玲　　《 两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一 ...

　　红华中心校红专小学 刘枫玲

　　《 两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领;另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一懒一勤两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母的本领和地位生活。

　　但课堂上总充满遗憾，在课堂实际生成的瞬间，有一些地方处理得不够理想，引起我的思考：

　　一、在时间方面处理不够恰当，有前松后紧感觉，造成最后对“生活的本领，真正的狮子”理解时时间不够，所以感觉理解得不够透彻，感觉有点仓促。因此，教师在教学中应对教学预设做出相应的调整。这种课堂策略当然受教师敏感度和经验度的影响，我在这方面明显是欠缺的。

　　二、要注意关注学生的书写。要培养学生感觉写字是一件有趣的事情，要关注学生的书写姿势、而且还要做到坚持指导。

　　三、课文的训练点把握不够。比如对“懒洋洋”和“慢吞吞”这两个词的训练还不够扎实。

　　通过本次的教研活动，得到各位老师、领导的指点，从中受益匪浅。希望以后我在教学业务水平中，能够更上一层楼。

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