毕业去学医表达对老师的感激之情

导读：　毕业去学医表达对老师的感激之情(共3篇)为弘扬尊师重教的传统美德,充分表达毕业生对老师的崇高敬意和感 为弘扬尊师重教的传统美德，充分表达毕业生对老师的崇高敬意和感激之情，为推动我校教育、教学水平的提高，促进良好教风学风的养成，校学生会组织开展了2009届毕业生“我最喜爱的老师”评选活动。本着公开、公平、公正的原则，在各分团委、院学生会...

为弘扬尊师重教的传统美德,充分表达毕业生对老师的崇高敬意和感...
毕业去学医表达对老师的感激之情(一)

为弘扬尊师重教的传统美德，充分表达毕业生对老师的崇高敬意和感激之情，为推动我校教育、教学水平的提高，促进良好教风学风的养成，校学生会组织开展了2009届毕业生“我最喜爱的老师”评选活动。本着公开、公平、公正的原则，在各分团委、院学生会的大力支持和配合下先后组织全校应届毕业生近5000人参加了本次活动，历时近两个月，取得圆满成功。

根据评选要求，参评范围包括为2009届毕业生授课的本校所有教师（含公共基础课、专业课、及其它必修课、选修课、实验课、实践课等）。经过统计、复核、公示，最终张彦军等76位老师被评为2009届毕业生“我最喜爱的老师”，现将结果公布如下：

自动化与电子工程学院

高职成教学院

机电学院【毕业去学医表达对老师的感激之情】

青岛科技大学学生会

2009年6月

家长给幼儿园的表扬信范文
毕业去学医表达对老师的感激之情(二)

(一) 尊敬的园领导：你好! 我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我非常感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。 xx的妈妈 20**年**月 (二) 尊敬的园长,老师: 您们好!我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师,赵老师,李老师的衷心感谢! 我的孩子xx在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们高兴的看到xx在老师的培养下一点一滴的进步,记得三年前，他刚入幼儿园,还不适应幼儿园的生活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师,小朋友在一起. xx在学习上的进步更加突出,在老师们的精心教育下产生了极大的兴趣.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯.同时xx在家里变得非常懂事,还学会了主动关心别人,自觉地帮我们做家务,陪我们聊天.亲戚,朋友都十分羡慕我有一个懂事的儿子.这些都是老师们对她的教育结果. 让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水! xx家长 20**年**月**日

《让毕业赠言在真情中流淌》教学设计
毕业去学医表达对老师的感激之情(三)

《让毕业赠言在真情中流淌》教学设计

教学内容

毕业前夕，师生之间、同学之间常常会留下赠言以互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据赠言对象，考虑赠言的内容，先写下来，再说说为什么要这么写。

教学目标

1、通过说、写毕业赠言，练习用简洁得体的语言表达心中的情感，培养学生综合表达能力。

2、激发学生、对母校、对老师、对同学的深情。

教学时间。1课时

设计理念【毕业去学医表达对老师的感激之情】

充分利用即将毕业的现实资源，师生合作，努力创造轻松和谐的告别环境，使师生身置其间，情动辞发、有效地进行口语交际训练。并通过赠送卡片和歌唱使学生对老师对同学的深情得到升华。利用拓展活动开阔学生视野，使这次说话训练由课内延伸到课外。

教学准备

1、布置教室：师生合作把教室布置成独具特色的告别环境。

2、多媒体、卡纸。

教学方法：

创设情境，唤起学生的情感 范例引路，教给学生赠言的方法 赠送礼物与歌唱，升华师生情感 师生互动，听、说、写、做相结合。

教学过程 一、激情导入

1、师：亲爱的同学们，在不知不觉中，我们小学六年的学习生活已接近了尾声。我们就要告别可爱的校园，告别我们朝夕相处的老师和同学。几年来，我们度过了多少个日日夜夜，这里记录着我们成长，我们的友谊。（屏显：学校、学生活动的图片）每一间教室，每一寸地方„„都珍藏着我们的足迹。此时此刻，我们即将离开这美丽的校园，离开亲爱的同学，离开可敬的老师„„你们的心里有什么感受，能用一句话来说说吗？

2、学生说自己心里的感受。【毕业去学医表达对老师的感激之情】

3、师：是呀，此刻就要说再见，我们真的感慨万千。多情自古伤离别。在离别之际，你们一定有许多心里话儿要倾诉给母校，倾诉给老师，倾诉给同学，把这些语言表达出来就是“毕业赠言”。 今天老师就给大家提供一个机会，把你们对母校、老师的留恋感激之情，对同学、朋友的希望祝愿之心充分地表达出来，好吗？这节口语交际课的题目就是——让毕业赠言在真情中流淌（指黑板，齐读）。

二、评析赠言

1、 看范文。 师：毕业赠言是给别人留下的美好祝愿、真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。老师这有前两年毕业的学生留下的赠言，这里面有赠给老师、也有赠给同学。请同学们用心来看。 （学生、老师一起读赠言）

① 我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你在未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。

② 您的严格让我们学会了做人，您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！

③ 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。飞向你理想的天空，去自由翱翔吧！

④ 你总是那么可爱，乐观积极是你的天性，这也是我要和你交朋友的原因。分别之际，我希望胸怀大志的你能通过自己的努力，实现理想。

⑤ 祝你好好学习，天天向上。身体健康，万事如意！

⑥ 我送你一个数字888，祝你财源滚滚，一路发！发! 发!

2、师：看了这些赠言，你有什么感受？哪几条写得好？哪几条不好？为什么？

（师相机引导：第一句是适合用在祝寿时的；第二句写出了对老师真诚的感激之情；第三、四句比较有针对性，既写出了同学的特点，表达了自己对同学的祝福，也有激励的作用。第五句则是套话，针对性不强；没有第六句是商人的语言，不适合我们小学生。）

3、那现在你知道毕业赠言可以写些什么内容了吗？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆„„）

4、怎样才能把赠言写好吗？请说说你的想法。 引导学生说赠言的要求。 教师总结赠言要求：赠言要简短、明了，语言要亲切得体、有条理，或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味无穷。可以从人的姓名、性格、特长等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句。大致归纳起来就是这样三条（出示课件：1、有真情。2、简洁明了。3、可适当引用名言警句。齐读）这可是写赠言的法宝哟，呆会试一试，一定会有收获的！

三、深情回忆

1、师：同学们，在我们中间，有人同学了六年，有人同学了四、五年，时间最短的也同窗共读了一两年，这么多日子以来，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，哭过，闹过；朝夕相处，荣辱以共，我们结下了深厚的友谊。就快要毕业了，中学时同学们还能不能在同一所学校、同一个班、同一张课桌椅上学习，那还是个未知数。在这即将离别之际，你最想把赠言送给谁？他给你留下了怎样的印象？ （师采访学生，引导学生回忆过去，寻找自己所要赠言的对象，可以是老师，也可以是同学）

2、学生说赠言。（师：你能把此刻最想说的话告诉他吗？师追问：你听了他的一番真情告白，有什么想说的？想对他说点什么呢？） 四、交流赠言

1、师：真诚的语言拉近了彼此的距离，使我们的心贴得更紧了。如果把我们此刻的心意化成优美的文字从笔尖流淌出来，一定会更令人感动。那现在请同学们赶快拿出课前设计好的心意卡写下我们的心声吧！

2、（在《送别》音乐中学生拿出课前设计制作好的卡片，写赠言）

3、师：虽然时间短，但同学们的卡片设计的很漂亮，赠言写的也令人鼓舞，现在先请你们同位之间先交流交流，听的同学要提出修改建议。（生同位交流，教师指导） 师：大家都进行了交流，提出了自己的意见。现在我们来玩个互动点将，你最想听谁写的赠言？猜猜他会写给谁？好，谁第一个上来点将？被点将的同学上台展示自己的赠言。并说说为什么这样赠言。听的同学要认真倾听，积极思考，先在心里进行评价。

4、师生共同评议，推荐出精品 （评议可以肯定优点，也可以提出不足，还可以就某个问题展开争辩） 师：听着同学们写的赠言我仿佛感受到了那一颗颗诚挚的心，那一份份纯真的情。有这份感动真好！如果真让我说谁是最好的，那

还真不好决定，请同学们和我一起推选好吗？ 学生评议 。师：同学们的赠言各有特色，我建议大家都用心记住自己心目中的精品好吗？ 五、情感升华

1、师：同学们，今天的分别，是为了明天更美好的相聚，现在让我们把祝愿和真情送到同学（老师）手中，愿大家友谊长存。请注意送卡时的礼节，双手托卡，向对方郑重地读出你的赠言。受赠同学也要礼貌回应。[播放歌曲《再见》，将写有自己美好祝福的贺卡赠送给同学（老师）。]

2、 老师送给全体同学的赠言。师：赠言倾吐了我们的真情，拉近了我们的距离。同学们送给老师的毕业礼物，我一定会把他们珍藏。在以后的日子里，老师衷心希望我们每一个人学习更优秀，生活更开心！母校永远欢迎你们。在这里，老师也有话要送给大家。（多媒体显示并播放音乐，师朗诵）

六、拓展活动

其实这六年来，除了老师、同学陪伴着我们，学校里的一景一物也是时时刻刻地陪伴着我们，还有我们的父母、朋友„„他们给予我们无微不至的关心和最大的支持与帮助。在这即将毕业之际，你想对他们说些什么呢？课后请你也制作精美的卡片写上真挚的祝福送给他们，相信你，你能行！

七、评教评学

喜欢今天的课吗？为什么？

通过今天这节课，你有什么收获和体会？

你觉得同学们的表现怎样？老师呢？

毕业去学医表达对老师的感激之情相关热词搜索：表达对老师的感激之情 表达感激之情的句子