教师晒晒我的收获感

导读：　教师晒晒我的收获感(共5篇)新教师 新收获 新感悟新教师 新收获 新感悟李相宁2010年8月27日——2010年10月10日今天已经是十月十日了，十全十美的日子。十全十美是人们美好的梦想，想得到十全十美的日子。想到和得到之间，还有做到！否则就是天真，天真地以为。可是多少次都是紧紧限于想想，然后转个身忘记了自己最初的梦想...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《教师晒晒我的收获感》，供大家学习参考。

新教师 新收获 新感悟
教师晒晒我的收获感 第一篇

新教师 新收获 新感悟

李相宁

2010年8月27日——2010年10月10日

今天已经是十月十日了，十全十美的日子。十全十美是人们美好的梦想，想得到十全十美的日子。想到和得到之间，还有做到！否则就是天真，天真地以为。

可是多少次都是紧紧限于想想，然后转个身忘记了自己最初的梦想，忘记了对自己的严格要求。总是给自己找许多理由，一个字——忙。忙其实是一个十分可怕的字，从字的结构解析，便可以看出它的可憎。忙=心死，心无，空虚无聊。忙乱，才导致了腻生活。

一种心态，一种生活方式的改变，一切就可以豁然开朗。事情多，梳理后找到工作方法，做好计划，然后有条不紊。一切有序，一点一点填满自己的内心，充斥的都是自信，都是积极乐观的生活态度。

想通了就是天堂，想不通就跌入了天堂的另一端，斗志全无。

穷则思变，变则通，通则达。思变，就是反思。反思教学，反思班主任工作，反思生活。有什么不足，有什么可以借鉴，有什么可以学习应用。每一次反思就会使下一步走得更加稳健，更加有信心，更加神采飞扬。反思是一种冷静，反思是一种沉淀。

一 难忘上班第一天

现在翻翻日历，细数走过的那些美丽日子和那些激动人心的事情，渐渐模糊。我的QQ空间里面的日志，班主任工作日志1。

2010-8-28 星期六 雨

昨天2010年8月27日，初一新生分班。之前我虽然做好了充足的思想准备，但是看到孩子们的时候还是有一些紧张。心中牢记开会时学校领导嘱咐的一句话，新教师一定要自信。在广播站点完名字之后，我进入教室，从容地走上讲台，自我介绍，与学生做了短暂交流之后。点名，发放学生联系卡并强调填写要求……一切按照我提前写在工作笔记本上的工作事项进行。

这时的我感觉就像还在教师考录的面试现场，现场面对着很多考官，自己在讲台上神采飞扬地将早已准备好的自己展现出来。微笑，自信，成功。还有一点点回味考录教师成功的感觉，虽然现场没有鲜花和掌声。站在讲台上有点陶醉了，毕竟那曾经是我们新教师的战场和考场。现在讲台是主阵地，奋斗而来的主阵地。珍惜，感恩。

我看到在下面坐着的52名同学也是紧张不安，毕竟是一个新的班级，新的同学和班主任老师。他们紧张不安这一点我开始还没有想到。总是觉得孩子们脸上没有笑容，是不是对我这个学生嫩模样的班主任不信任。今天我想通了，因为今天我看到了他们的笑脸，他们彼此熟悉了，也熟悉我了。

今天学生联系卡有的同学没有带到学校，还有的没有按照填写要求去做。昨天我特意强调学生将我讲的重要内容记在笔记本上或者先记在纸上（后准备笔记本），提醒他们再出门时候要记得要拿的东西。强调的内容还是出现了，我有些生气，但是又觉得孩子们都有自己的理由。还是要给孩子们一些改错的机会。韩老师告诉我，他们忘带要记得“罚”他们，让他们长记性，否则开学后他们会忘记带课本、带作业……。要培养他们良好的习惯。

当我进行完自己工作笔记上的事项后，我会请教王老师、纪老师、韩老师，接下来还可以做什么。下午，窗外还下着雨，我问韩老师，军训下午在室内安排什么。韩老师说，请军官教学生合唱歌曲吧。然后我随即跟靳教官商量了一下。靳教官教了大家唱了一首《学习雷锋好榜样》，大家唱的都很好，声音洪亮，我在门口看着很开心。

上午将桌子搬到校操场自行车棚。轮到我们12班的时候雨下得有些大了，而我没有看窗外。只看到11班搬完了，就和教官一起安排学生按顺序搬桌子。出了教学楼的门才发现雨下的有一点点大了。学生们还是冒雨将桌子搬到了自行车棚。宋嵩是个瘦小的姑娘，还坚持送过去了。陈老师说，一看你就没经验，雨下的大你就不要搬，把孩子们淋坏了家长找你怎么办啊。一想到领导批评和家长们，再回头看看孩子们，我都想哭。我对孩子们说，把桌子放下，然后再回教室，老师帮你们排桌子。这件事情，我反思。做事情不够仔细，考虑不周到，一味蛮干。谢谢这位老师的提醒。我想，班主任一开始，我真真切切地体会到了三中集体的温暖，老教师及时的提醒，新教师成长就是在平日的一点一滴中学习、积累。开会时校领导说过的，三中老师团结。

这两天家长的来电多，有家长为孩子请假，有因为军训服有窟窿要求更换，有的因为学生联系卡填写失误……所有的家长都会说“李老师给您添麻烦了”。真的让我体会到，家长把孩子送到学校、交给老师是寄托了极大的信任的。每一位孩子都是在家长用心血铺筑的坦途上成长。我由衷地感到责任之重。

校长说，现在的孩子体质达到两个极端——豆芽菜和小胖墩。上午军训晕倒了几个，下午又有同学晕倒了，原因说是没吃早饭或者吃少了。现在独生子女娇生惯养，度过了一个快乐休闲的小升初暑假，然后进行强度大的军事训练，加上天气变冷，小雨淅淅沥沥，真的扛不住。至于小胖墩们，站军姿时从队列侧面看看一群“抬头挺胸”的孩子们，肚子大大的圆圆的。军训迷彩T恤120的，军训裤都是4号三，5号三，大码。生活条件好了，孩子们的体重增加了。活动没多久就有孩子向我说，老师我腰疼。卫生室的张林林老师跟我说，现在孩子长得快，出现的问题就是骨节疼，肚子疼，……。问题多啊。

韩老师布臵班里同学写周记了，我问老师原因。韩老师说，这样既可以培养他们写作能力，又可以每天让他们上交培养他们的学习习惯。王老师和纪老师我还没有请教她们在军训期间有什么类似的好安排。我现在觉得，老师就是一只章鱼，爪子多，呵呵，开玩笑了。要想到做到的事情多，杂，更需要有条不紊。

新体会就是班主任工作繁杂，需要细心、耐心，对自己有信心。然后工作要有思路，俗话说，有思路才有出路。新教师岗前培训的时候，培训老师说，要做个有心人。有心人，不仅需要一腔热情，更需要细致认真的工作态度和灵活周到的工作方法。以前做学生的时候很自在，一切靠老师。现在角色转变了，自己站在了讲台上，成为一个班级的船长，掌舵人。翻《读者》的时候看到Thinkpad笔记本的广告，一艘大船，Thinkpad笔记本，航海日志，浩瀚的大海，思行统一。

直挂云帆济沧海。

洋洋洒洒写了这些，还有一些忘记了。流水账式的工作感想，积累，坚持。2010-8-28

二 我是班主任

我是112班的班主任，第一担任班主任，我是51个孩子的大家长。新奇之余，担心摁下葫芦浮起瓢，51多个孩子怎么协调一致？

班里共51名同学，女生21名，男生30名。一个月了，现在的我对每一个同学都有了基本的了解。一把钥匙解一把锁，对他们进行了必须进行个性化的指导，“软硬兼施”。比如宋瑞祺，胖胖的小男孩，行动懒懒的，上课坐得最直、最端正，成绩稳定。对于他，就多督促，多鼓励，在节假日同他一起制定作息计划、学习计划。迟冰钰，文静、上进的女孩，学【教师晒晒我的收获感】

习基本上不用老师操心，认真、努力、主动。对于她，我是适时点拨，同她讲一讲优秀高中学生、大学生的学习经验，她自己心里会有自己的想法。

三 学为人师

遇到困扰，千方百计分析，找方法解决，从而摆脱困扰。需要动脑，冷静思考，沉着应对。

初入职场，除了踏实努力的进取之心，还要寻求有效的工作方法。学为人师。

对工作方法的感悟：工作方法不对，即使埋头苦干，也只会离既定目标越来越远。想一想怎么办，然后再行动，会走得更加稳健，更加踏实，更加有效。

对待学生，多看看《细节在班级管理中的作用》、《教师应该学会说话》等文章。 记得在《教育文摘》上看到过一则小简讯，在国外，教育者教育学生是去做，而不是“禁止”，DO而不是DON’T。如果同样在教室里，在国外，你可能看到一个标语“请你把纸屑扔到垃圾桶”，在国内，你可能看到一个简短而有力的标语“禁止乱扔纸花”。“禁止”、“不得”、“不准”、“不许”„„，这些激起人们逆反心理的词汇总是被运用到教育当中。导致事倍功半。【教师晒晒我的收获感】

除了外太空宇宙是最为复杂的领域外，就是我们的心灵。善于研究一个人的心理，然后理解这个人的外在行为。同时，也通过影响一个人的心理，来影响他的行为。所谓“心理战术”。教育学生，我觉得掌握一些先进的教育“法术”，才能达到魏书生老师说的“松、静、匀、乐”的教育境界。否则，忙得不可开交，觉得自己也再付出，收效甚微，只能挫败自己的工作热情。相反，如果工作得法，一切顺利，即便是遇到小挫折，也会乐观积极地找方法去解决，从而摆脱困扰。

工作方法从哪来？我总结了一下：求助。

求助人，所有的领导、同事就是老师，所有的学生也是“小老师”，所有的亲朋好友也是老师。求助同事，在平日的工作当中，即便不是拿出整块的时间用来讨论，一句话，一个微笑，听来，学来，看来的方法。一个集体温暖、团结，工作起来也轻松愉快。否则，紧张、沉闷，每个人都会乏力、无精打采、冷漠，对于学校、办公室、备课组、个人，健康无益。求助学生，他们会给我讲，老师，你应该„„，老师我们小学老师采用这个办法治理“调皮捣蛋”的学生，你可以试试。虽然他们说的小学教师的方法不一定适应现在的初中管理，我也是谢谢他们，然后借鉴到自己的班级管理当中。求助亲朋好友，朋友，家人，我都会想他们倾诉一些教育孩子的问题，他们会从另一个角度，帮助我调整工作情绪，改进工作方法，方方面面。

求助书，书中自有办法。网络流行语：办法总比困难多。8月份岗前培训后，开始工作之前，我下载了一本书，打印了出来A4纸才30页。《初中班主任的教育程序》，谨遵医嘱。作者是何炳坤。第一章 初中一年级，先是预备周的工作，座位的调动，班干部的选择、任命和职责，„„。一一叮嘱十分到位，如“初中班长一般以女生担任为宜，男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己，在班上的影响就不好了”。摸着石头过河的我，就这么一点一点的学，一点一点的照做。“生搬硬套”。

求助书，自己学的师范，然后教师考录系统的复习教育学、教育心理学，关注教育时事，关注基础教育。得益于教师考录，在师院图书馆现刊阅览室翻阅了大量的教育类刊物，《班主任之友》，《中小学管理》，《北京教育》，《天津教育》等等。借阅了许多书籍，开始从内心关注华师大的钟启泉，听他讲新课程改革；开始关注教师职业道德；学为人师，被一本书深深吸引《影响教师一生的100个好习惯》，宋运来主编的，考上教师后在当当网买了这本书，放在书桌上。“真诚是真谛，尊重是灵魂”，“赏学生之所长，除学生之所疑，宽学生之过”。书中所列教师的教育习惯、学习习惯、工作习惯、生活习惯等等，真的可以影响一个教师的职业健康，生活健康，如果，一一照做，生活得会很有品位，很有成就感，很

幸福。书中100个习惯都跟着一个鲜活的教育案例，于永正，李镇西，于漪等等。播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。细细品味，句句箴言。在复印室领取历史试卷的时候，在三中图书馆转了转，李老师向我亲切地讲了书籍的情况。面对突飞猛进的年轻文化出版事业，三种图书馆的书的确挺少的，挺老的。但是毕竟是初中，不能要求学校动辄就是300万册，这不切实际。开发区可以借书的地方有三个，开发区图书馆、石油大学图书馆、职业技术学院图书馆，至于科技大学我不知道可不可以对外开放。开发区图书馆里面的书大多是畅销，几排书架，关于历史可以发现极少量比较专业的书，像陈寅恪的《柳如是别传》，上海人民出版社的中国断代史系列，白寿彝的《中国通史》。教育理论的书籍，我们熟知的那些名字，像苏霍姆林斯基，阿莫纳什维利，陶行知，吕型伟„„。基本不见。书非借不能读也。老师可以买书，但是毕竟限于种种主客观因素，少之又少。另外两个图书馆也没去，但是估计也没有想要找的历史书籍和教育类，毕竟这两所学校没有历史学、教育学学科设置。

四 师生沟通

学生是一朵朵小花，只有你俯下身来，才能聆听到花开的声音，才能闻到花香，才能看到小花的摇曳之姿。这句话，我很喜欢，因为美。和学生在一起，简单，平静。 因为他们有着星星一样的眸子，仿佛看一眼，心就获得了安宁。每天早上7点半车，到学校7点半，下午下班大约在5点。朝夕相处的人就是班里的学生。这是班主任独有的幸福。

我们的QQ群117417116。“112班雏鹰展翅QQ群”的建立为了方便联系，共享信息资料。QQ群是一个了解学生心理动态的好办法。在QQ群里经常发一些学习方法、学习资料，写一些“寄语”，晓之以情，动之以理。不但可以群聊，还可以私聊，收效很大。利用QQ群和学生谈心，真的是“静静地，切忌喧哗”。因为有的学生见到老师很紧张，闭着嘴巴，很难打开沟通的门。相反，QQ群里，学生们一个个放开了。当然，QQ聊天毕竟代替不了面对面，面对面，除了语言信息外，通过表情、动作，老师可以更快的知晓面前这个学生的心理。

在群里，在QQ上看到了一群与我们80后不一样的90后。思维活跃，喜欢大胆前卫的事物。

QQ昵称和签名真实的反应了孩子们在虚拟网络里释放出来的不同个性。

一个学生的QQ昵称是秋天的小虫，她的签名是“就像秋天的小虫怀念夏天一样，我怀念过去的美好时光„„”，多么心思细腻的小女生，稚嫩的心灵。

有的时候我和学生一起坐801或18路公交车回家。新奇有趣。在孩子眼里，我21，一群天真的孩子。班里翟小斐和管浩霖一直这样，下午问问我坐班车还是坐公交。出了进修的学校，被一群孩子拥着向前走，他们会跟我说很多，你一句，我一句，告状的也有。还有别的班的孩子举报我们班同学的动态。某某和哪个小混混有来往，某某同学在家如何，某某同学买零食，某某同学进商店了。在公交车上会遇到1-8班的同学，叽叽喳喳。我发现孩子们并不像我们估计得那么幼稚，他们有着较为成熟的想法，需要我们去倾听。问不是自己班里的孩子问题总能得到意想不到的回答。这些孩子不再像我们当年那么羞涩，见到老师鼻子冒汗。他们开朗，大方，自信。

就如同我们不能用现代人的眼光去评价历史人物在那个特定的历史时代所做作为一样。我们教师，成人，不能让孩子按照我们的想法生活，不能拿着我们的眼光，所思所想去估计。相反，社会变坏了，大人们正在接受考验呢，我们应该按照孩子的想法生活。正如，陶行知先生所说，我们先变成小孩子，才能做好小孩子的先生。8号坐车回家，遇到了8班的于曜宁和刘鲁宁，认识他们得益于翟小斐。基本上坐车回家就是他陪着，这是他的同学和邻居。巧的是我们三个都叫宁。于曜宁毕业于崇小和翟小斐一个班，刘鲁宁和翟小斐邻居。

于曜宁和刘鲁宁说的话，问他们一些事情，一个个像个小大人，对于这些事情一一回答，而且评价很客观。从眼神中可以看出，这两个孩子有头脑。他们一番话实在让我刮目相看。从学校，到学习，再到老师，说了很多。然后一路上，三个孩子谈起了和我们公交车擦肩而

过的车。他们对于车讯的了解让我哑口无言，无论是车的外观、性能，这些孩子扔到卖场稍加训练，绝对可以上场当一个汽车营销员。

现在信息时代，孩子们了解新鲜事物渠道多，新鲜事物多多了解。从手机，到MP5，再到PSP，还有五花八门的游戏。军事、历史、科技，诸多领域。各个都有自己的爱好。按照，多元智能理论，每个孩子都自己的智能特长，学业智能，实践智能，社交智能等等。所以我们的评价手段、评价方法、评价内容真的要秉持新课程改革中的“发展性评价”这一评价观。变量尺子，改为照镜子。全面的衡量一个学生。

备考教师时，系统地学习了教育理论，参加工作了以后，真正接触到了真实的孩子，震动不小。时代变了，孩子变了，教育系统的软件和硬件也要更新。这是换了一个角度，一个理想的角度。

当理想照进现实，还是会“危言耸听”地告诉每一位学生“初中的三年是关键的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中，为考入大学奠定基础” 。老师们普遍反映孩子们不会学习，学习不扎实。高效课堂，多重达标要求着实给我们提出了挑战。

关于历史教学，翻翻初中课本，七年级上下，八年级上下，九年级上下。所有课文，三目，内容有趣，散。知道-掌握-理解-分析，四层次的能力，决定了教学设计要突出重点，突破难点。课本浅的知识，学生可以自己掌握的，不用耗时太多。

集体备课时候，老师们达成共识，学生们一届比一届活跃，他们出招，教师们拆招应招。课堂是灵动的。

记得讲授第2课《原始的农耕生活》一课，大汶口原始居民的墓葬坑里出现了随葬品多少的悬殊，你认为什么原因？课本给出的答案是：贫富分化和私有财产的出现。

而张智超说，“老师，我认为可能盗墓者偷了”。班里哄堂大笑。（因为张智超一直调皮捣蛋，同学们对他有偏见，有些瞧不起。此时的张智超同学也有哗众取宠的嫌疑。）我说，不要笑，这是个新鲜的见解，非常好。张智超同学的发散能力就很好，他想表达的意思是，盗墓者破坏了墓葬坑的原始面貌，是我们产生了误解，干扰了我们的判断。他对老师提的问题进行了认真思考。你们呢？也想一想。

然后被赞扬的张智超又举手补充，“可能那些随葬品坏了”。我说，对啊，大汶口原始居民生活年代距今久远，随葬品可能被毁坏了。 ．．

在张智超被表扬后，其他同学也开始了积极思考。发现课堂的局面又回归了正常，笑过之后，他们也开始举手。回答的基本一致。我以为没有新鲜想法出现了，这时一个学生说，可能他很富，但是由于死的人和亲人关系不好，没有放多。

我表扬了他，然后我的脑袋里面想了很多。是什么让这个孩子产生了这个想法？是来自电视剧，还是真实的生活？这一点亲属亲疏让他铭记在心？

这三个新奇的答案我都记在了教案上。新课程改革说课堂资源来自多个方面，图书馆，科技馆，乡间田野，来自学生。学生真的是十分重要的课堂资源。51个脑子转一转，真的是群策群力。

有些同学对历史十分感兴趣，每个班都有，像10班管元涛，11班隋悦、王凌枫、高德宇他们的历史常识真的很丰富。作为学习冷专业历史的我很是欣慰啊。

历史不是死记硬背，我们通过文献和文物去感知真实的历史，最大限度靠近历史的真实。读史使人明智。怎样激起学生学习兴趣，喜欢历史课堂，使历史贴近学生生活，使学生探究历史中获得情感和素养提升，然后高效应对检测，是历史教学应该进一步努力的方向。

翻翻自己的岗前培训学习笔记，翻翻听魏书生老师讲座的笔记，翻翻听课笔记，不翻翻，不反思，不知道自己所走过的路。一个月了，渐渐适应了工作状态。

需要改进的地方很多，嘱咐学生准备了记事本，却忽略了自己的记事本，比如，每天下班前写好第二天的工作小计划，每天早上细数一下这些小计划，一条一条的做。

教师心情：收获感动
教师晒晒我的收获感 第二篇

教师心情：收获感动

长兴县第二小学 吴志凤

不知不觉从教已二十年了，工作的点点滴滴常涌上心头，总想细细去抓寻，把它好好记录下来，但总觉得自己的语言表达能力较苍白，无法用文字把它写真。走过半生，令我感动的事情可以说有很多。人到中年，不知是更懂得了人情世故，还是感觉到人与人的相遇不容易，发现自己越来越爱感动了。

31岁前在乡镇小学教书，从不服输的自己也曾辉煌过，那一摞红色奖励证书，可以说都是用辛勤的汗水换来的。难忘自己为写好一篇论文挑灯夜战，为上好一节观摩课苦思冥想，为考出好成绩起早贪黑，辛勤的耕耘终于赢得了领导和家长的好评，每次被表扬，心中总有几分感动。

2006年， 我调到了长兴二小工作，屈指数来已经有八、九年了，我这个人呢！性格男性化，说话比较直，脾气也不小，做事光明磊落，做人坦坦荡荡，从那一双犀利的眼眸中就能看出我的嫉恶如仇，或许是心底的善良让我有一个更大的特点，特爱感动，很多次流眼泪，是因为被被人感动了，因为经常收获感动，所以让我感觉自己是一个很幸福的人！

现恰逢有师说讲坛的平台，我就说说最近给我触动较大的一件事。

这学期我接了个新班，从本校的幼儿园老师处早有风闻此班几位学生的“战绩”，但真正一接触还是让自己吓了一大跳，为数不多的一个班，不及格的却占了将近一半。学生学习基础差，学习习惯糟糕，作业拖欠是家常便饭。卢振超就是其中的一员虎将，说他是虎将一点也不为过，因为他很聪明，每次没做完作业，不是把未完成的大作交上去充数，就是借口忘记带。等你质问他老半天他也不承认，除非你拿出有力的证据他才不那么理直气壮，对待他这样的人，我总是先礼后兵，苦口婆心教育一番，再课外辅导一番。但可恨的是，他就一段时间在我、他爸爸的强压下有如期完成作业，过段时间他又故伎重演，如此一来，我的忍耐

极限受到很大的挑战。有一次，我终于控制不住自己，大发雷霆，似有暴风雨来临之势，那气势可能令他有点怕了，于是他再次用他的眼泪告诉我他下不为例了，事后我虽然又给了他一次机会，但从心里已对他失望到极点了。过了两三天，在一次以“感谢和感恩”为主题的口语交际课上，他的回答有点让我措手不及，他说：“老师，我最想感谢的人是你！”听完他的回答，我有点懵了，简直不相信自己的耳朵：这怎么可能？因为他不完成作业，我没少批评他，没少斥责他，我在心里已认定他恨死我了，现在居然——，这说不定是违心，为了讨我欢喜吧！于是，我追问了一句：“为什么？”他眼圈一红，有点哽咽地说：“因为你让我慢慢改掉了不爱做作业的习惯！”听到这，也不知怎的，我的鼻子一酸，有股想哭的冲动，我想这是为学生的懂事与真诚所打动，另一方面也为自己的付出没有白费而庆幸吧！真可谓“人间处处有真情，真情时时暖人心”，有时瞬间的感动给人的回味却是恒久的！

2015教师技能大赛心得体会
教师晒晒我的收获感 第三篇

通过开展教师技能大赛，来看出老师们所存在的问题，和今后教学工作的打算，如何来提高课堂效率和教学质量，下面是第一公文网小编整理的教师技能大赛心得体会

教师技能大赛心得体会##第1篇

首先，非常感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。

20xx年4月25日—26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自己，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不一定和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。

回头看看走过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一起讨论，一起解决。但对于用友软件的每个模块，都有不同程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。

通过这次大赛，我主要从两个方面来概述：

一、不足之处：

第一，读题不够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自己的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上面，细微差异会对整个操作流程有很大影响。

第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自己弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自己的分析做了，但是并不能保证自己做的是对是错。因此，自己并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。

第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都必须谨慎小心，不要轻视它，应该做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。

二、比赛感悟：

第一，大赛有助于提高综合素质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时间紧张的情况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的能力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员应该优势互补，各司其职。

第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系必须熟练掌握。

第三，对自己的成长很有很大帮助。一次次的比赛，从阅历上，给自己增添了一笔色彩，也拓展了自己的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也必须给自己一个定位，超越自我，才能赢得掌声。

在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!

教师技能大赛心得体会##第2篇

为了提高我们幼儿教师的综合技能，前一段时间我园举办了教师技能大赛。比赛内容包括保育知识、声乐、美术、舞蹈、钢琴、模拟上课六大项。非常荣幸的是我在此次大赛中获得了综合技能第三名的成绩，这荣誉不仅是对我各项技能的肯定，而且也将鞭策激励我在今后的工作中不断努力，也算是我送给我未出生宝宝的小礼物吧。

虽然取得了一些小成绩，但在某些环节上自己还是存在不足。比如命题画《秋天多么美》其实自己可以发挥的再好些，但由于自己准备不充分把歌词忘了，所以在作画时，对秋天丰收的景色画的略少些，虽然这是个小遗憾，但我还是在这样的活动中成长不少。在看到自己缺点的同时我也学到了其他同事的优点如:夏老师的钢琴，弹得如流水般连贯，让人听后有种心情舒畅的感觉;苗老师动听嘹亮的歌声，刹那间有种身处山林的感觉;王老师优美的舞姿更是让人过目难忘、等等这些都与她们课后辛苦的练习是分不开的.同时也应征了那句老话：“有付出就会有回报”!让我们一努力加油吧!!

作为一名幼儿教师，我们肩负着培养下一代的重任，这就需要我们不断完善充实自己。为成为一名合格优秀的幼儿教师不断努力、不断提高、不断进步!

2016初中生演讲稿大全
教师晒晒我的收获感 第四篇

初中生演讲稿大全一：

老师们，同学们：

早上好！

早春三月风光美，人面桃花相映红。三月的校园里充满着朝气与活力，充满着美丽与和谐。连续几周，我们通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种途径传递春天的信息，春天里万物复苏，生机盎然，我们在这样的季节里一方面要欣赏美，感受美，也要创造美，传递美。

我今天讲话的主题就围绕着校园的美说三点想法：

【教师晒晒我的收获感】

一、运动使我们身体健美

九年级的同学们早锻炼已经三周了，他们是校园里最早舒展筋骨的一群同学，他们做操、跳绳、跑步，个个生龙活虎，让咱们宽敞的操场上洋溢着动感的美丽。感动着九年级同学的早起早锻炼，咱们学校操场上锻炼的身影天天在增加，邓书记、彭校长、袁校长、唐校长加入早锻炼的行列，这样的场景在别的学校不多见呢。常言说，身体就是本钱，咱们把身体锻炼好了，就有充沛的精力去工作去学习，健康的我们就能享受到学习、工作与生活的快乐。借此机会，我们也向全校师生发出邀请，邀请全校师生加入到我们这个锻炼的行列中来。

说到这里，我们也说说咱们的课间跑操，提高跑操的质量，展示班级风采，增强班级凝聚力，我们已经推进了差不多一个学期了，效果怎么样呢？我想同学们自己心中还是有数的，我作为一个旁观者，看在眼里，喜忧参半，喜的是，同学们的跑操意识有所改进，忧的是，咱们xx中三百号多同学，十个跑操方阵经过了这么长时间的强调、训练，还做不到队伍的整齐，做不到跑操方阵的完美，问题到底出在哪里？我需要反思改进，我想每个班级的班主任和体育委员，还有我们的同学都应该反思改进，本周四，我们将要迎接武昌区教研培训中心和教育局的教学、德育、科研联合下校调研，大课间的展示，一个是同学们的文明礼仪的展示，再一个就是我们的跑操展示，这次展示能不能出彩，能不能给调研者留下深刻的印象，就看那短短的几分钟了。几分钟的展示，真的只是几分钟的事情吗？不是，那是咱们跑操几个月以来的成果展示，同学们，你们准备好了吗？好，我们期待着周四各班最好的展示。

二、读书使我们心灵秀美

常言说，一年之计在于春，说的是春天里日间日长，天亮得早，同学们起得早，早起好读书啊！春天的校园里应该是书声琅琅，尤其是春天的早上。咱们十个班，哪个班早上传出的读书声最早呢？八三班的班长在文明班级参评展示演讲中说，八三班是全校早读最早的班级；七一班的班长演讲中虽没有给出这么坚定的答案，但也说到这是一个爱学习的班级，刚刚结束演讲的是九二班的班长，他们班的演讲词充满诗意，和春天一样，也让我们感到了一股清新。接下来还有9-3、7-28-18-2的班长会相继走到这里宣讲自己的班级，我相信，他们的班长也会说到自己班级的独特与骄傲，我们期待着。我列举了这么多，就是要告诉全校同学们，读书是我们每个人一生的需要，小学初中九年义务教育的读书年段，为我们的终身读书奠基，基座不稳，大厦不立，一个爱读书的人，一生都差不到那里去，同学们，抓住春天的好时光，静下心来，好好读书。

三、劳动使我们校园环境优美

劳动也是一种基本技能，在学校里，需要同学们参与的劳动就是打扫校园的清洁，美化校园的环境，由于我们本学期检查的力度大了，要求严了，同学们一下子就觉得劳动任务重了，其实，校园还是这个校园，同学还是这些同学，为什么还有如此大的反差呢。我观察过，也丈量过，也思考过，真不是劳动强度大了，也不是各自的包干区大了，实在是同学们的劳动能力有待提高，劳动委员的统筹协调能力需要提高，同学们的卫生习惯亟待加强，大街上的一个清洁工一个人每天的清扫面积相当于我们一个校园的面积，要求比我们高得多，他们是怎么做到的。就是埋头去做，如果同学们仔细观察，就会发现，很多同学劳动时候、拖拖拉拉，懒懒散散，工作紧凑感不强，我本人也做过实验，一间教室的清洁，扫地我一个人做，五分钟就能搞定，拖地两个人5分钟也能搞定，至于擦瓷砖那就更是简单劳动。所以，在目前校园面积大，班额少的前提下，我们只能在劳动技能的培训，劳动效率的提高上下功夫，减少劳动任务没有可能，请各班班主任积极配合，加强引导和垂范，同时一定要养成良好的卫生习惯，不乱人不乱丢，这样也能减轻劳动强度。

最后，我要在这里通报一下：xx市创建全国文明城市已经进入第三个年头，今年的复检又到了，我们要练好内功，迎接抽查。也请同学们记着我们xx市的志愿服务精神十二个字：学习雷锋，服务他人，提升自己！我们在今明两天就到各班抽查同学们的知晓率。关于创建全国文明城市的相关工作，我们将通过二楼的宣传板进行宣传，同学们可前去观看。

二楼的宣传板"中国梦我的梦",以班级为单位，集中展示，每个班精心设计一张A4纸张大小的宣传小报，写上同学们的美好梦想，我们共同分享！

本周集会讲话到此结束！

初中生演讲稿大全二：

老师们，同学们，早上好！

春暖花开，好事连连。今天的集会讲话，我们给大家报报喜！

第一件喜事：我们学校的女老师在武昌区教育局组织的庆祝三八妇女节的诗词朗诵中获得好成绩，这代表了我们xx中教师的水平，更展示了我们xx中教师的风采，同时，也告诉了我们一个道理，只要是咱们对一件事情重视了，努力了，齐心了，这是就出彩。我们朗诵的是一首原创诗歌，题目是《我骄傲，我是xx中人》，这首诗，本周，我们将张贴到二楼大厅的集会讲话专版上，同学们也试着去读一读，非常有气势，很长信心。

第二件喜事：上周我们启动了"学习雷锋，日行一善"的活动，在咱们大厅的专版上，贴满了来自同学们做各式各样好事的小纸条，每天课间都有同学在观看，还在议论，我在和这些孩子们的对话中，感受到同学们做好事被感谢的愉悦，更重要的是，同学们很清楚，哪些是好事，哪些同学做了好事。做好事不是轰轰烈烈，是平平常常的行为，我们借团委倡议的机会，让大家去晒晒自己做好事的经历，是一种表扬，也是一种引领，我希望这块专版上能贴得满满的，甚至叠加起来，这块展板不只是在现在，还在今后存在，我们可以改变一种方式，各班的班长把本班的好人好事写成简单的小纸条，随时贴在黑板上，我们可以通过这一快展板看到班级的文明，看到班级同学素养。

第三件喜事：自从今年开学第一周恢复大扫除以来，各班对大扫除的质量引起重视，本次大扫除的检查结果就看得出来，看来没有同学们做不好的事情，就看同学们重视没有。做不好的事情，不是能力问题，是态度问题，学习也一样啊。

第四件喜事：上周我们强调了跑操要重视队伍的整齐，集中强化了一个星期，很多班级有很大的改进，3月28日，是武昌区教研培训中心来我校下校调研的时间，我们要把同学们平时训练的最好状态给兄弟学校展示，我们还要从中选取最好的班级作为参加武昌区跑操比赛的候选班级，咱们跑出xx中，跑向武昌区。

顺便也提醒开车的老师们，请把您的车停在制定的停车位上，教学楼正前方的空地上是学生活动的场地，不要占了学生的活动场所；

第二个提醒：羽毛球场地移到大操场，请同学们到大操场去打羽毛球，那里更宽敞，更安全，更能施展你们的球技。

初中生演讲稿大全三：

老师们，同学们，早上好！

玛雅人说12月21日是世界末日，看到同学们都生气勃勃地站在这里，特别开心，世界末日是子虚乌有的事情，但这一预言带给我们的意外收获是很多，有的同学在12月21日这一天推掉一切活动选择与自己的家人呆在一起，享受难得的天伦之乐，商人在这一天抢足了时机，赚得盆满钵满，我们的这一天呢，学校一切运转正常，我们对科学的信任超越对预言的追崇。这一天就是普普通通的一天。世界末日过去了，我们的新生也到来啦。

在我的办公室里有一幅挂图，挂图上写着一句我们大家很熟悉的一句话：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。这句话很启发我，其实我们每个人每天做的每一件事情都是简单平凡的事情，就算是世界末日这一天，我们依然在做着平凡简单的事情。天天做，似乎有些厌倦，甚至有些疲沓，但总会有人脱颖而出，表现突出，这是为什么呢？究其原因就是一个不平凡不简单地坚持做平淡简单的事情。

我在今天的集会讲话上再提这件事情，也是为了告诉同学们一个普通的道理，我们每天做的事情就是简单平凡的事情，按时上学、认真听讲、完成作业、做好清洁，参加活动，诸如此类的，似乎每天都不同，又似乎天天都一样。既然如此，我们就要学会把每一天的每件事情都做得相似而有新意。上周五的中午12:50分，我走进八三班的教室，看到很多同学在认真做着教室的清洁，拖地，我问这些劳动的同学们：知道1:00你们班会有什么事情吗？他们异口同声地回答：知道！因为我已经通知全校各班的劳动委员周五的中午到八三班教室参观，观摩学习八三班教室的常规清洁。之所以选择八三班做样板，是我观察很久发现的，八三班的常规清洁是全校做得最好的，桌椅摆放整齐，地面拖得干净，劳动工具包括抹布摆放都很有序，地面上很少看到有随手丢下的垃圾，这说明八三班的同学在老师的引导下，把常规清洁卫生做到了不简单不平凡，所以，他们班才成为全校清洁卫生的示范班。不知道各位劳动会员参观后会有怎样的触动，有没有具体的改进办法，做清洁绝对是一件不需要脑力劳动，也不需要很高技术含量的简单平凡的事情，为什么有的班级有的人就做不好呢。地球人都知道的理由，就是没有一个坚持简单平凡的事情坚持做的精神。

在上周，我们把九二班倡议唱国歌的事情变成了现实尝试了一下，效果是有的，但还是留有遗憾，课后，我走访了一些班级的同学，都说唱了！xx中学的学生是几百人，几百人唱一首大家熟透的国歌应该很有气势的，这一周的升旗仪式之前，我再次温馨提示了一下，效果很有改变。这也是一件简单的事情，能不能做到不提醒也能唱好，让其成为一种习惯呢。

最近哦，为了加强对九年级的管理，校长办公会做出决定，让校级干部蹲点九年级各班，我有幸被安排到九一班，按照我的观察，九一班的同学中问题最严重的是上学迟到，全班几乎没有一天是齐全的，也几乎没有一天能做到无人迟到，不是这个迟到，就是那个不到。还有的同学告诉我，说班上有人上初中两年多来，按时上学的时候时候少之又少，这就是说，九一班的同学迟到是平凡简单的事情，他们中有的同学把迟到做到了极致，这很可怕，因为上学迟到是校纪校规不允许的第一条，第一条能连续两年多违反，却没有受到任何惩罚，于是他就"脱颖而出".我们用一个星期的时间进行了整顿，到上周五，算是有了一点的进步，全班同学都做到了7:40之前全到，但接下来的星期六又问题凸显，九一班的同学缺少的就是坚持，就是不能做简单平凡的事情，缺少这种精神，就缺少很多机会，也相应地会失去很多，这一周，九一班继续整顿迟到！

我们把这件事情拿到全校来讲，不是为了让九一班的同学难堪，而是让九一班的同学接受全校的监督，我相信大家的帮助是九一班学生进步的最大推动力。九一班的同学们，我会和你们在一起。

拉拉杂杂又说了这么多，其实还有很多的事情，我们需要在全校反馈，同学们要明白一件事情，你平凡简单的每一天，都有意无意地被人关注，这种关注是一种认可，是一种提醒，也是一种督促，我们不必刻意去做什么，我们只需要做好简单平凡的每一天，我坚信，我们xx中的学子将来个个不简单不平凡。

教师个人总结与自我评价
教师晒晒我的收获感 第五篇

范文一：教师期末个人总结与自我评价

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

范文二：教师个人总结与自我评价

时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结。

一、工作能力方面

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。

二、业务学习方面

1、加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，

2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。

3、观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。

4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5、认真做好教学反思，做到了学习——实践——交流——总结。并认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。

7、提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。

三、个人素质方面

1、不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。

2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。

3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。

以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。

范文三：教师个人总结与自我评价

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，年6月我撰写的论文《如何使学生始终保持高涨的学习情绪》一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖；年10月28日我的论文《到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩》一文在河北省教育厅主管的《阅读》期刊年第10期上发表；年5月10日我的《校园教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长》经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在《教学交流》杂志年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；年6月18日在深州市教育局举办的中小学教师评优课活动中，荣获一等奖。年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微不足道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼！

范文四：教师个人总结与自我评价

时光在指尖间流逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。

一、本人坚持以学生健康发展为中心；在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以"健康第一"为主要目标的思想，还要学生得到锻炼身体，从关注学生身体的健康，关注心理健康以及学生对高物质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点；首先，在在平时参加学校的各种理论学习，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

三、每节体育课只有40分钟，作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。

范文五：教师个人总结与自我评价

本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20XX年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20XX年常州市职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任XX01班见习班主任和XX16班见习班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20XX年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20XX年9月至今，本人担任XX19电子商务专业综职班班主任，在20XX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”

通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20XX年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20XX年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》（校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页）作为一个与教师和学生交流的平台。

本人积极参加各种继续教育培训，在20XX年9月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。

在毕业班教学中，所带毕业班XX16班和XX01班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带0217班一次性通过省单招技能考核。

范文六：教师个人总结与自我评价

转眼间，从去年9月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改进不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、价值观。同时，也积极参加各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。

这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

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