《生如夏花》阅读心得

导读：　《生如夏花》阅读心得(共2篇)生如夏花(实践感言 )生如夏花初中时候读了泰戈尔，记住了诗人在苹果树下洒满阳光的慈祥面容，也记住了诗人“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的美好诗句。我读许多安妮宝贝的书，她在书中描写行走在川藏线上的感觉，她在云贵高原的山野里支教的梦想，她拍下阳光下热烈盛放的大丽花，栀子花。生如夏花。她在书中描述在...

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篇一:《生如夏花》阅读心得
生如夏花(实践感言 )

生如夏花【《生如夏花》阅读心得】

初中时候读了泰戈尔，记住了诗人在苹果树下洒满阳光的慈祥面容，也记住了诗人“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的美好诗句。

我读许多安妮宝贝的书，她在书中描写行走在川藏线上的感觉，她在云贵高原的山野里支教的梦想，她拍下阳光下热烈盛放的大丽花，栀子花。生如夏花。她在书中描述在贵州支教时的经历，满目苍绿，重重地山峦，阻断与外界的联系。居住在村民家里，吃山里人的饭食，原始健康。在高山的顶端，人类往往能感受到来自远古的简单纯粹的快乐。

我一直在等待一个机会，能走近一群孩子，他们的眼神溢满单纯，他们的面容洒满日光，他们有健康原始的肤色。而我能带给他们一点东西，能轻轻地触及他们的心灵。

当同学问我是否要和他们一起到甘肃支教时，很果断地答应了。我想或许每个人一生都应该有一次支教的经历，无偿或是带有一些个人目的的奉献一段时间，和我们早已远去的童年待几天，那些孩子将会告诉我们，在成长的过程中，所失去的和所收获的。即使明知，在孩子身上闪现的美好，单纯，无邪，笑得无忧无虑，我们再难重获，我们从他们身上看到成长的足迹。

当我下定决心来西北这片空旷的土地，当我告诉父母和亲友我将到会宁支教时，所有人都告诉我，这里有比北京更干燥的空气，这里没有家里温软可口的饭菜。我知道，我们的支教之旅会有困难，但是那又有什么呢？我们如此年轻，没有经历苦难，如何成长，何况我们即将遇到的至多是物质上的贫瘠。【《生如夏花》阅读心得】

当我在火车上看着逐渐远去的熟悉的风景时，内心很激动，很快我就可以看到北方广袤的原野，连绵的群山。我看到一望无际的土地，布满沙石，长满匍匐的小草。我从未见过如此贫瘠的山野，没有任何一棵树，只见短短小小的草顽强地生长。我想起北方的孩子，他们一定有开阔的胸襟，嘹亮的嗓音。我看到黄土高原绵延不绝的群山，看到沙石地上茂盛生长的西瓜和哈密瓜，看到璀璨夺目的向日葵，黄色大朵的花，迎着日光，瞬间照亮了我的眼球。生如夏花。

初到兰州，感觉天空高远辽阔。想起上个假期坐火车回家，火车驶过平原之后，在夜里进入云贵高原，不断穿越高架桥和山洞里的隧道，一路颠簸。次日清晨，入眼尽是蓝天，苍翠的树木。兰州，一座北方大地上的城市，黄河从中流过，没有地铁，没有高架桥，依山而建，傍水而依，用繁体字书写的兰州出现在市区的大街小巷，古老厚重的感觉涌上心头。我喜欢这样的城，缓缓地生活节奏，走过历史沧桑，在浮华烦躁的世界，依旧安静的存在。

在兰州留了一天，和同去支教的同学会和，一起前往会宁。离家上学多年，我经历无数车窗外的风景，未曾感到震撼，因为那些于我而言太过熟悉，树，高大粗壮的亚热带常绿乔木，翠绿繁盛的灌木，青山绿水，风景如画。在从兰州开往会宁的车上，透过车窗，我看到触目惊心的黄色，纵横流离的沟壑，从高速公路附近蜿蜒盘旋着延伸进山里去，没有一丁点湿润的气息，只有土，黄色的窑洞。然而在枯槁的泥土上，盛开着类似菊花的小野花，白的，黄的，她们兀自盛开在西北荒芜的山野上，带给我生命的撞击。无论在任何情况，何种环境下，生命都应该芬芳，美丽，生如夏花。

在会宁，参观了红军长征的会师园，去当地的高中进行了交流。我离高中已经一年多的距离，我们身上已经渐渐积聚高中时期的孩子没有具备的成熟。他们问，有什么热门专业好找工作。我淡定地回答，能力才是最重要的，你对待事情的态度决定你将获取的成就。他们带着对高考的恐惧和憧憬坐在教室里，和一群陌生的大学生交流。他们有许多困惑，基本不谈感情。我想，那时高三，我也很困惑，我迷茫，我想到哪个城市上大学，我想学什么专业，我以后想要什么样的人生。如今，我依旧，困惑，对于未来。我想，支教或许能交给我一些东西，关于人生，关于未来？【《生如夏花》阅读心得】

我们支教的小学在会宁的一个镇上，河畔，丝绸之路上的古老小镇。早已没有历史凝聚的厚重，只是商业化进程中牺牲的小镇，失去特色。我依旧记得初见孩子时的心情，很开心。所有的孩子都很单纯，他们太小，不会隐藏自己的情绪，满脸都是好奇。在我们眼中，他们是生长在古镇里的一群简单少年，知道认真学习，知道孝敬父母，知道开心玩乐。在他们眼里，我们是一群来自北京的大学生，来自他们向往的城市，过着快意人生的日子。一个孩子站起来背诵了苏东坡的《念奴娇.赤壁怀古》，声音洪亮，咬字精准，感情充沛。我被折服了，那么小的孩子，如此流利地背诵出我高考时的诗篇。但是我不禁想，在那么小的年纪，掌握那么多的知识是否必要？我们注定一生都将学习，无法避免。然而过早的将孩子拖进竞争的世界，是否残酷？如果孩子发自天性喜欢学习，自然是好的。我们替孩子们准备了许多课程，方方面面，我们试图在他们漫长的人生轨道上留下我们的足迹，带给他们一点东西。我在十天里上了五节数学课，每次都会担心题目是否过于简单，他们会不会不喜欢数学，如果题目过难，他们不会做又当如何。但是，我喜欢所有的孩子，他们在努力，他们争取每一个上台讲题的机会，他们想锻炼自己，他们想和同学分享自己的知识，又或者只是想炫耀自己做题快一点，但是我依旧觉得他们如此美好，未曾被世俗污染，让我想起我的童年。在家乡的小学生活，同学中的佼佼者，和他们一样，想法单纯。

我不是容易担心人际关系的人，我始终认为好友无需太多，知己不会到处都有，我无需

所有人喜欢。我甚至隐隐担心过我和同去支教的同学相处不来，但是我想，这十天会是我青春岁月里最美妙的十天，我从未和任何人如此亲密的生活，每天一起起床洗漱，在吃早餐时讨论一天的安排，在晚餐后向当地居民询问是否有可以溜达的地方。我们一起在北方的村落里闲逛，为看到一棵苹果树感到惊喜，为槐树拍照，走在蜿蜒曲折的小巷里，为风化了的古墙拍照，闯进村民家里，要求为院子里的向日葵拍照。我们看到一株枝繁叶茂的牡丹，花期已过，但是她在积蓄力量，为来年春天做努力。是的，盛润夏花，一直奋斗。我们迷失在道家的古庙里，看到腾空的丹顶鹤和历经风霜的七星龟，许多古旧的房子，或许是千年前，又或者是百年前的房子。那些美丽的名字，他们为建筑取名“盛世凯歌”，为门取名“青松门”，我们看到羊群在干涸的河道上行走，多美好。我们在夜晚的昏暗灯光下吃烧烤，喝啤酒，我们在年轻的岁月里尽情的开心，认真地付出，生如夏花。

我始终坚信，只要我们努力，无论在何种环境下，以一种美好的心态对待，我们都将收获美好。生如夏花。

篇二:《生如夏花》阅读心得
生如夏花——读《骆驼祥子》有感

生如夏花——读《骆驼祥子》有感广东省深圳市龙岗区 龙岗区实验学校 八(1)班 谭田金“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”

这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自己的权利，每个人都可以拥有自由，拥有幸福。——它向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有尊严！

文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。 祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免手车厂老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用在去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。

到故事的最后，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉了。

正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。

人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。

既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你只有一件破旧的衬衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也可以和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的慷慨礼物；即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，接受在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。

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