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守纪三问心得体会

2016-09-12 09:52:33 心得体会 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 守纪三问心得体会(共6篇)守纪律讲规矩心得体会三篇守纪律讲规矩心得体会三篇守纪律讲规矩心得体会三篇(篇一)以纪律意识和规矩意识筑牢党性意识习近平总书记在十八届中央纪委五次全会发表重要讲话时强调,要“严明政治纪律和政治规矩”,“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。《党章》第三十七条规定:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵...

篇一:守纪三问心得体会
守纪律讲规矩心得体会三篇

守纪律讲规矩心得体会三篇

守纪律讲规矩心得体会三篇

(篇一)以纪律意识和规矩意识筑牢党性意识

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会发表重要讲话时强调,要“严明政治纪律和政治规矩”,“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。《党章》第三十七条规定:党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。这条规定对党员守纪律做出了明确的规定。而在党的一些明文规定之外,那些党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,是一种政治规矩,更需要广大干部自觉遵守。

如果说党员的义务是对党员的最基本的要求,那么党的政治纪律和政治规矩是党员的底线,一些干部的腐化和堕落就是从突破这条底线,从不遵守纪律、不讲规矩开始的。电影《忠诚与背叛》中的党员范阿根背叛了党。范阿根曾经是一名好党员,参加过上海工人武装起义,他的背叛起因于他把组织的工作经费拿去赌博,这是在工作中严重不讲规矩和不守纪律的表现,最后因为赌博出卖了同志,其人叛党就是从不遵守党的纪律和政治规矩开始的。而在社会生活中,不守纪律不讲规矩同样贻害无穷。1937年10月在延安,一位名叫黄克功的红军高级将领,因恋爱问题枪杀了抗日军政大学的一名女学员。黄克功参加过井冈山斗争和两万五千里长征,但杀人偿命,黄克功被判处死刑。他不满对自己的判决,陈书毛泽东。毛泽东致信陕甘宁边区高等法院说:“黄克功过去斗争历史是光荣的,今天处以极刑,我及党中央的同志都是为之惋惜的。但他犯了不容赦免的大罪,以一个共产党员、红军干部而有如此卑鄙的,残忍的,失掉党的立场的,失掉革命立场的,失掉人的立场的行为,如为赦免,便无以教育党,无以教育红军,无以教育革命者,并无以教育普通的人”。一个共产党员,在社会生活中如此不守规矩,党性何在?这两个人的堕落的起因是党性意识的完全丧失,而党性意识的丧失,首先是从不守纪律和不讲规矩开始的。

共产党员必须守纪律讲规矩,守纪律讲规矩是党性的一种体现。经常听到有人说,共产党员也是人,人性是有弱点的。隐含之意就是偶然的违凡纪律和规矩也是难免的,这种把人性与党性对立起来本身就是伪命题,是一种非常错误的观点。陈毅元帅曾经写过一首诗叫《手莫伸》。他诗中没有任何豪言壮语,他承认自己是凡人,凡人有的种种弱点他都有,诗中写道:“岂不爱权位,权位高高耸山岳。岂不爱粉黛,爱河饮尽犹讥渴。岂不爱推戴,颂歌盈耳神仙乐。”他不否认权力、地位、赞颂都有诱惑力,但他的结论也绝不含糊,那就是“若无人民岂能活,来自人民莫做恶”。话好说的非常好,非常实在。是的,人性是有弱点,金钱、权力、地位都有诱惑力,但是我们作为党员除了有人性外,还有党性,基于党性,党员就决不能作危害人民的事情。黄克功这些人的行为,即使从一个常人的角度来看,也是极不道德的,在社会生活中是不符合任何规矩的,就如毛泽东同志所说的是失掉人的立场的行为,没有了人的立场,何谈人性?况且你不是

常人,你是站在党旗下宣了誓的党员,从党员的角度来看,这种时候你的纪律意识到哪里了?如果有点规矩意识、想到党的纪律,也不会做出如此害人害己的卑劣行为。当然党性更讲人性,党的最终目标就是实现共产主义社会,共产主义社会是人的自由全面的发展社会,这也是党的终极目标。党的十八大强调“促进社会和谐,继续改善人民生活、增进人民福祉”,这是最符合人性的时代要求。《党章》第二条规定,“除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特

权”。我们承认党员个人正当利益,但不能谋取法律和政策规定以外的任何私利和特权。而要做到这一点,必须以纪律和规矩来保证。

党员必须要有党性意识,牢固树立党性意识首先要有纪律意识和规矩意识。如何遵守党的纪律?遵守党的纪律就首先得遵守单位的纪律,工作方面的纪律,比如说单位的作息纪律、认真做好自己的本职工作。遵守党的纪律必须遵守上级党组织的纪律,比如支部、总支的一些要求、市委制定的纪律、廉洁方面的纪律。至于中央出台的八项规定乃至党纪国法,更要遵守。当然既然是纪律,自然有他的强制性,违反了就一定要受到惩罚。作为党员我们应该自觉遵守,这一点很重要,否则连遵守纪律都不积极,就谈不上先锋模范作用。党章第三十七条规定共产党员必须自觉接受党的纪律的约束,在这里强调了一个自觉的问题,这就涉及到党员的思想觉悟的问题,也是一个党员党性强不强的表象。时刻保持纪律意识和规矩意识,党性就有了保证。反过来,时刻保持党性意识,守纪律、讲规矩并不难做到。

(篇二)“守纪律讲规矩”做合格的党员干部

当前,全市上下正在深入开展“守纪律讲规矩”主题教育活动,自活动开展以来,市总工会及时传达市委精神,对开展活动进行了动员安排部署,切实把“守纪律、讲规矩”作为当前和今后的一项重要政治任务来抓,在前一阶段学习教育活动中,通过重点对党章、习近平总书记在中纪委五次全会上的讲话、李建华书记和彭友东书记在区、市纪委五次全会上的讲话精神的学习,更加明确了“守纪律讲规矩”的现实意义,提升了市总工会全体党员干部守纪律讲规矩的自觉性和坚定性,对“守纪律、讲规矩”主题教育活动有了更深刻的认识。【守纪三问心得体会】

十八大后,中央先后出台“八项规定”和纠正“四风”方面的一系列等民众期盼的相关举措,真正实现了把权力关进制度的笼子,重点查处了一批贪污腐化、失职渎职、滥用职权、权钱交易等腐败案件,全社会正在形成“不敢腐、不想腐、不能腐”的良好环境,党的凝聚力、战斗力、向心力大大增强,党风政风正在发生着积极变化,改革开放和经济建设展现出新常态。面对成绩,我们不能有丝毫懈怠,只有继续把纪律建设摆在更加重要的位置,才能取得更大的成就。

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调,要加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置,旗帜鲜明地阐述了什么是党的政治纪律和政治规矩、我们党有哪些纪律和规矩、党员干部应该如何遵守等一系列重大原则问题,要求各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率。

在这次重要讲话中,在谈到如何“守纪律讲规矩”时,习总书记明确地提出了“五个必须”:1.必须维护党中央权威,在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同

党中央保持高度一致;2.必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志;

3.必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;

4.必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;5.必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。这五个必须,对党员领导干部“守纪律讲规矩”提出了具体要求。

党的纪律和党内规矩是全体党员的行为规范和行动准则,是加强领导干部党性修养的基本要求,这与“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”及反对“四风”的要求相辅相成,它不仅关系到干部个人自身威信,而且是对我们党继续执政的一次重大考验。

作为一名领导干部,要做到守纪律讲规矩,重点做好以下五个方面:

一是要提升自身修养。作为一名党员领导干部,要常修公德、官德、个人品德,慎微、慎独、慎交友,要不断加强学习,做到学而信、学而用、学而行,这才能始终保持正确的政治方向,始终心存敬畏戒惧,把党的纪律和各项规章转化为日常行为的规范,始终在思想上、行动上与党的要求保持一致,做到内化于心、外化于行,让守纪律讲规矩成为一种自觉行为、自责习惯。

二是要克服特权心理。党员干部要正确对待组织、对待别人、对待自己,自觉遵守政治纪律,自觉用党章规范自己的言行,要遵守组织纪律,强化组织意识,相信组织、依靠组织、服从组织,接受组织的安排,贯彻组织的决定,维护党的威信。要认识到自己也是一名普通党员,一切要以群众利益为重,保持和群众的密切关系,维护群众利益,要切记:手中的权力是人民赋予的,是为人民服务的。

三是要纠正思想偏差。一名党员干部,如果没有红线和底线,自行其是,就难免“踩雷”、“触电”;一个集体,如果松松垮垮、自由散漫,非但干不成事,还会问题丛生、错误不断。作为领导干部,要带头守纪律、讲规矩,手握标尺,心存敬畏、珍惜名节,更要围绕中心、把握大局。要节制欲望、淡泊名利,更应明辨是非、见贤思齐,不断矫正自己的思想和行为偏差,保持正确的人生坐标。【守纪三问心得体会】

四是要一切以群众利益为重。守纪律讲规矩最终是为了更好的维护群众利益。要急群众所急,想群众所想。市总工会将以实施基层组织建设“落实年”为契机,进一步改进工作作风,密切联系职工群众,更好为职工群众服务,努力建设职工群众信赖的“职工之家”,做职工群众的“娘家人”。

五是要将“守纪律、讲规矩”贯穿服务职工工作始终。讲纪律,守规矩,是加强党员队伍建设根本所在,也是服务职工各项工作的保证。要将开展活动与服务职工紧密结合起来,深入基层,密切联系职工群众,切实抓好工会服务职工群众这一主业,推动工会各项工作取得新成效,建设职工群众满意的“职工之家”。

(篇三)共产党员要争做守纪律讲规矩的模范带头人

守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要,是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验,是对党员干部对党忠诚度的重要

【守纪三问心得体会】

检验。作为党员干部,要严守纪律、严明规矩,切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

党员干部要“醒”字当头,树立远大的理想信念,做政治上的“明白人”。

要坚定政治信仰。哲人说,未经思考的人生,不值得一过。而人的终极思考,就是信仰。我们平时讲,人是要有一点精神的,也就是说人要有理想信念。理想信念不是大话,更不是空话,是看得见摸得着的,它是共产党人的政治灵魂,是思想和行动的“总闸门”,没有了“闸门”,必然要出问题。这些年,党内一些党员干部包括我们身边的一些党员领导干部,理想信念动摇,“总闸门”没有收紧,违犯了党纪国法锒铛入狱,其最根本、最直接的原因就是缺失了理想信念。信仰是暗夜里的灯,是催人奋进的鼓。今天,时代变了,观念变了,但共产党人的信仰没有变、也不能变。对于每一位共产党员来说,坚定信仰是最重要的党性修养,只有坚定信仰,才能实践好全心全意为人民服务的根本宗旨,才能在喧嚣中坐稳冷板凳,在纷杂中不迷失方向,始终保持共产党人的本色。

要加强理论武装。用科学理论武装头脑是共产党员的必修课,每个党员要常怀“知识恐慌”“本领恐慌”,坚持缺什么学什么,需要什么学什么,就像天天需要吃饭、睡觉一样,把“补钙”作为每天必须完成的功课,只有长期坚持,不断学习新理论,接受新信息,才能“强筋健骨”,才能补足精神上所缺的“钙”。去年开展的党的群众路线教育实践活动,以及前几年开展的保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等等,都是对党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的精神洗礼,开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动是对党员干部党性认识的再一次锻炼,就像钢铁一样,需要经过千万次的烧炼和锤打,才能成就最终的利剑。

要绝对忠诚于党。忠诚,就是始终如一地恪守信仰、职责和情操,绝不背叛自己的誓言。忠诚是所有政党、政权都极为珍视的政治品质。中国共产党人的忠诚,是基于马克思主义信仰和党性原则的政治忠诚,是对党和人民的伟大事业高度热爱的朴素情怀。对党忠诚是党的政治纪律和政治规矩,是第一位的。党员领导干部必须对党绝对忠诚,在思想和行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉维护党中央权威,党中央提倡的要坚决响应,党中央决定的要坚决照办,党中央禁止的要坚决杜绝。不论在什么地方、在哪个岗位上,都要经得起风浪考验,确保在政治方向上不犯糊涂,不走岔道,不走偏路。要始终听党话、跟党走,爱党忧党、兴党护党,为国干事、为民谋利,是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住,坚决贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和中央的决策部署。

党员干部要以“德”为先,重德行操守,做品德高尚的“正派人”。

修德既要立意高远,又要立足平实。“德”有公德和私德之分。看一个干部是不是有好的德行,主要体现在四个方面:一是政治道德。看能不能遵规守纪,是不是严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事,在政治上用规矩明方向,明辨是非、坚定信念,坚持原则、令行禁止。看是不是真正把人民放在心上,做到心甘情愿为人民谋利益。历数仁人志士,无不始终把人民群众装在心中,县委书记的好榜样焦裕禄,“心中装着全体人民、唯独没有他自己”,以对人民的无限忠诚铸就了精神上的永恒;草鞋书记杨善洲,“捧着一颗心来,不带半根草去”,用自己的生命为大凉山百姓留下了一【守纪三问心得体会】

片绿野;一心为民的好县长高德荣,把“不忘根、不忘本”作为人生信条,长期坚守在条件艰苦的独龙江畔,一心扑在群众脱贫致富上。当前,我们党内一些干部缺乏严格的党内生活锻炼和重大政治风浪考验,党性修养、作风养成和道德品行明显不足,许多干部出问题往往不是出在才上,而是出在德上。这一点,必须引起组织的重视,值得每个人去思考。二是职业道德。看其是否真正热爱自己的工作,做到敬业爱岗,诚实守信,忠于职守,乐于奉献。看是否真抓实干、敢于负责、锐意进取。各位党员干部要坚持一切从实际出发,说老实话、办老实事,埋头苦干、不事张扬;坚持原则、敢抓敢管,面对困难、勇挑重担,出现失误、敢于负责;始终保持积极进取的精神状态,以改革创新精神研究解决新情况新问题,不断取得新成效。三是家庭美德。看其是否洁身自好、情趣健康、作风正派、对家庭负责、对老人孝敬。各级党员领导干部要自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑,清清白白做人,干干净净做事。要坚持用规矩树形象,见微知著、防微杜渐,把住小节、守住底线。四是社会公德。看其是否热心公益,乐善好施,关心弱者,勇于担当社会责任。广大党员干部要以这次主题教育活动为契机,不断修正自己的言行,把守规矩当做一种责任和习惯,要求别人不做的,自己坚决不做,时时、事事把是否符合规矩作为衡量利弊、分析对错的核心标准,自觉抵制特权思想和潜规则的干扰。

党员干部要“严”以律己,清白做人,做清正廉洁的“干净人”。

要正确对待名利。古往今来,“名”有三种,一是名声;二是名节;三是名利。名声旨在声誉,名节贵在节操,名利重在利益。有些人不能清正为官,一个重要原因,就是不能正确对待名利,或者说做官的目的就是追求名利。老子说过,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”。这些人常常为名利所缚,为了捞取名利而弄虚作假、胡作非为,不仅有害于党的事业,也不利于个人的成长进步。我们常说,金杯银杯,不如群众的口碑;金奖银奖,不如百姓的夸奖。能不能在名利面前摆正位置,是对每个领导干部的考验。作为党员干部,一定要摆脱名利缰索的困扰,始终以一颗平常心来对待职务和权力,真正做到任何时候、任何情况下,都能经得起考验,顶得住歪风,管得住自己。

要树立责任意识。勇于承担责任是中华民族的优良传统。每个人来到这个世界上,成为社会的一员,肩上便有了责任。身为共产党员,从在党旗下宣誓的那一刻起,肩上便有了神圣的责任。不可否认,现实中也出现了一些与党员责任渐行渐远的消极乃至丑恶的现象,有些人淡忘责任,安于现状、不思进取、无所作为、作风漂浮、纪律松弛、不求有功但求无过。有些人逃避责任,工作中不敢负责、不善负责、不讲原则、不分是非、患得患失、敷衍塞责;有些人背叛责任,动摇了对共产主义的忠诚信仰,在各种诱惑面前弯了腰,偏了方向。责任建设,一靠教育、二靠制度。要通过教育和制度,把党员、干部的责任明晰到具体工作岗位和生活中去,让大家在其位、谋其政、司其职、尽其责。

【守纪三问心得体会】

要常怀敬畏之心。心有所敬,行有所循;心有所畏,行有所止。没有了敬畏,就没有了思想的标尺、没有了行动的准则。为官从政必须常怀敬畏之心,敬畏法纪,敬畏真理,敬畏组织,敬畏人民。每一位党员干部必须保持“有所畏惧”的心态,思想上要严于律己,凡事都要从深层次去考虑问题,分析问题,用健康的思想指挥行动。语言上要严于律己,说话要分场合、有分寸、顾影响。行动上要严于律己,不管在工作还是生活上,党员干部都要管好自己的行动,把自己的行动规范在纪律和规矩的框架下。

“心中有党不忘恩,心中有民不忘本,心中有责不懈怠,心中有戒不妄为”,党员干部

篇二:守纪三问心得体会
三查、三问、三思心得体会

三查三问三思心得体会

通过学习和对照三查、三问、三思,我发现尽管自己已从事多年的检测工作,但仍有许多地方不符合三查、三问、三思的要求。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题:

【守纪三问心得体会】

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及习总书记的讲话,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解,没有意识其思想的精髓,更没有掌握实际指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立一切为人民群众服务的思想意识。

2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之,通过开展三查、三问、三思活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向其他同志学习,以此促进自己的专业成长。建立一切为人民群众服务的思想,提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

篇三:守纪三问心得体会
三问四观学习心得体会

心得一:三问四观学习心得体会

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心,同呼吸,共命运,始终依靠人民推动历史前进,才能做到坚如磐石、固若金汤”为了巩固我党的执政地位,为了保证党的事业不断取得胜利,那么我们必须牢牢坚持群众路线这个政治优势。

群众线路是我们党的根本线路,也是党所有工作的生命线。群众线路“三问”“四观”,具体为“我是谁、为了谁、依托谁”和“世界观、权利观、事业观、群众观”。以“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设核心题目为指导,使党员干部通过讨论引发自觉为目的,继而发扬良好作风,把人民群众牢牢凝聚在一起。“三问四观”学习讨论活动是进一步强化群众观点,践行群众路线的重要举措,是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。下面围绕“三问四观”谈谈我个人的一点心得。

自党的群众路线教育实践活动开展以来,我坚持把学习教育摆在首要位置,因此,弄清“为了谁”,就能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,就能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”就能把握自己的正确定位。组织开展“三问四观”学习讨论,就是为了牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。切实增强了思想自觉和行动自觉,打牢了反“四风”的思想根基。

思想是行动的先导,理论是实践的指南。开展教育实践活动,摆在第一位的任务就是要搞好学习教育,不断增强宗旨意识和群众观点,首先要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党是人民的党,代表的是全体人民大众的利益,任何一个党员、一个领导没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨,“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想,这些,作为共产党员,是需要时刻记在心头上的。“三问”群众在心中的地位、与群众的距离,可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念,时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党,我党的利益就是人民的利益,这是息息相关的,不可分割的。开展“三问对我们来说就是要正确定位自己,始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标。坚持一切为了群众,真心服务群众。群众“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题,就是要找到力量根源,从群众中来,到群众中去。“我是谁?”我是一名共产党员,但我也是一名人民群众。只有置身人们群众之中,才能了解人民群众的疾苦,所需和愿望才能更好地依靠和服务人民群众。

我们要坚持向“党的群众路线教育实践活动”学习,加强党性修养和锻炼, 正确树立“四观”,把树立正确的世界观与强化自身责任意识结合起来;把树立正确的权力观与强化自身服务意识结合起来;把树立正确的事业观与强化自身进取意识结合起来;把树牢正确的群众观与强化自身为民意识结合起来,推动自己思想有改进,工作有进步,形象有提升。对于我们来说,就是要找准目标方向,坚持一切为了群众真心服务,思想有改进,工作有进步,形象有提升。

树立正确的世界观;做敢于担当的时代先锋。总书记说得好,没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”,中国梦是全国各族人民的共同理想,中国特色社会主义是实现中国梦的正确道路,也是我们应该牢固树立的人生信念。树立正确的权力观;做善于服务的优秀标兵。作为一名共产党员只有认清依靠谁,牢记人们群众是历史的创作者的唯物主义,观点才能不断从群众的实践中汲取智慧和力量,“公权为民,一丝一毫都不能私用”,我们一定要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,始终把权力看做责任、压力和重托,筑牢思想防线,正确看待和使用权利。

树立正确的事业观,做富有朝气社会栋梁。树立正确的事业观要以党章为镜、以群众期盼为镜、以先进典型为镜,深刻反思自身在“四风”方面存在的问题,进一步增强责任心,积极主动想事干事、用心做事,真正的从思想上、行动上杜绝精神松懈,安于现状、不思进取、拈轻怕重的现象。站在党和人民的角度看待事业,以艰苦奋斗、敬业、勤业、创业、精业的精神,虔诚于党的事业,立足本职为人民谋利益、为社会做贡献和为国家而献身。

树立正确的群众观,做用心服务的人民公仆。我们要牢记党的干部是人民公仆,要始终摆正自己与人民群众的关系,视人民群众为亲人,把人民群众众当父母,牢记自己也是人民群众的一份子。 马克思主义以为,人民群众是历史的创造者,人民群众不但是物资财富和精神财富的创造者,而且是社会变革的决定性气力。中国我党之所以能够领导人民获得革命、建设和改革的伟大成绩,一个根本缘由,就在于党始终深深地扎根于人民群众当中,人民群众为党提供了不竭的聪明和气力。在新的历史时期,牢固建立群众观点仍具有十分重要的现实意义。

把握好“三问四观”,对我们做好当前和今后各个时期的各项工作具有重要的指导意义。为此,我们必须以此次学习讨论为抓手,进一步激发党员干部发挥先锋模范作用的内在动力,谈承诺、谈打算、谈工作。自我反思、自我教育、自我约束。要摆正心态,懂得珍惜、懂得知足、懂得感恩。自觉地把开展教育实践活动与推动建设我们公司的发展有机结合起来,以教育实践活动的丰硕成果促进我公司的进一步发展。

心得二:三问四观学习心得体会

经过学习和讨论我是谁、为了谁、依靠谁、以及世界观、权力观、事业观、群众观的“三问四观”的学习活动后,切实的发现群众不是空洞虚无的概念,是具体的,相对的。因工作岗位不同,服务对象不同,群众的外延而有所不同。具体而言,群众就是我们工作的服务对象。

正确理解党的群众路线,是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。世界观、权力观、事业观、群众观”为主要内容的“四观”思想的大讨论,是我们“群众路线怎么走、改进作风怎么办、五好干部怎么做、转型跨越怎么干”的专题讨论活动,认真思考“我是谁,我的工作是什么,我为了谁工作,我应该怎样干好工作”四个问题,不断提高办公效率和服务水平;切实戒除自身“庸懒散”问题。

“一切从实际出发,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线,也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。我们党员干部,尤其是党员领导干部一定要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线。

为了谁?或许大家都明白——一切为了群众,这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为,如何“为”才是关键。是蜻蜓点水,还是全心全意;是把群众挂在嘴边,还是把群众放在心里;是喊破嗓子为群众,还是甩开膀子为群众?其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水,光把群众挂在嘴边而非心里,光喊破嗓子为群众,而对群众疾苦漠然视之,淡然处之,那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系,血肉联系,而是搞成蛙水关系,油水关系,甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事,把群众装在心里,为了群众利益出发,甩开膀子干,干成事、干好事,并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的,才能与群众血肉联系,把与群众的关系搞成鱼水关系,我们党的根基才能更为牢固。

依靠谁?——切依靠群众。群众中珍藏着智慧,蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者,是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众,倾听群众呼声,了解群众诉求,理解群众疾苦,才能避免关起门来决策,闭着眼睛空谈,拍着胸脯表态。从群众中来,就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标,制定政策。只有充分尊重群众,牢固树立群众观念,并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿,才能真正做到依靠群众,群众也才愿意让我们依靠;也只有俯下身子,放下架子,贴近群众生活,贴近群众愿望和诉求,贴近群众的心灵和情感,才能在不断密切与群众的鱼水关系,血肉联系中做到依靠群众,群众也才心甘情愿的,积极主动地让我们依靠。

我是谁?这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁,才能解决为了谁,依靠谁的问题。因此,我认为,调整一下三个“谁”的语序,可能很有必要。我是谁?要解决的是人生观、世界观、价值观的问题,是如何摆正自己与人民青年站之间的位置,端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚,而去大谈为了谁,依靠谁,我个人认为,无论说得多漂亮,谈得多深刻,那也不过是空谈,甚至是无稽之谈。

我是谁?——我是共产党员,是人民教师。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务,而不是半心半意,更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众,了解群众,信任群众,依靠群众,服务群众,自觉把群众的呼声作为工作的第一信号,把群众的愿望作为第一目标,把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私,公而忘私。但欲望使人堕落,野心使人疯狂,不排除个别人为了所谓的政治光环,政治前途,为达到某种目的,投机混进党组织,也不排除少数同志入党动机是纯洁的,但成为共产党员后,放松人生观、世界观、价值观的改造,腐化堕落,最终站在党,站在人民的对立面。因此,只有时刻牢记共产党员的宗旨,不断锤炼党性,纯洁思想,提高修养,才能摆正位置,认清自己,端正态度,也才能做到临财不贪,临色不乱,临危不惧。

我是谁,我是国家教育事业的工作者。也可以理解为在国家机关行履行教育职责为社会公众服务的人员。国家赋予教师教书育人的公权,教师一地要将这些祖国未来发展的希望教育好,培养好,不仅仅注重文化知识的教育,更要注重思想品德的教育,从而促进社会和谐、进步、有序,维护社会公众利益的公平正义,促进国家繁荣富强和人民群众幸福安康,而绝不允许利用公权,凌驾于群众之上,耀武扬威,为所欲为。

总而言之,我是谁?——我是共产党员!我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命,就应该摆正我和我所服务群众之间的关系,就应该不辱共产党员的形象。我是谁?我所在岗位的权力是人民赋予的,是组织的信任和肯定;是公权,而不是私权。这就要求我们做到对人民教育事业负责,不辜负组织的信任;秉公用权,并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众,排忧解难,谋得福祉。职务越高,不是意味着地位越高,而是意味着我们服务群众的责任越大,服务群众的义务更多。只有正确看待权力,才能正确秉公使用权力,才能真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋;只有充分尊重群众,真正信任群众,才能真正依靠群众,从而集中群众智慧,凝聚群众力量,做好群众工作,才不辱共产党员的神圣称号,才不辱人民教师的神圣使命。

经过对“三问四观”的学习和讨论,党员干部理论知识得到了充实,政治素质得到了提高。为进一步深化思想教育活动,我校集中开展讨论活动,交流心得体会,共同探讨思想认识、政治理论及业务工作等。我校各股室结合岗位实际,围绕“群众观、权力观、事业观、价值观”,“灵璧县情是什么、灵璧发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”,谈承诺、谈打算、谈工作,在全校掀起树立宗旨意识,自觉做到“为民务实清廉”,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育学习活动。

为使自己能适应繁杂工作,我始终坚持加强理论学习,用科学的理论来武装头脑,坚持以自学为主,在学习中特别注意三方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习,单位组织的学习,能认真思考,积极参加中心学习活动安排的集中学习,进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识,二是努力坚持时事政策的学习。及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图,把握党的基本方针和政策。在工作中能结合实际认真贯彻执行党的路线、方针、政策,时时保持清醒的政治头脑。三是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余,尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识,借自己学习,以不断提高自身的政治业务素质应变能力,适应新形势发展的需要。

心得三:三问四观学习心得体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”,是新形势下贯彻党的群众路线教育实践活动需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”,才能找准前进的目标方向;弄清“依靠谁”,才能找到工作的力量源泉;弄清“我是谁”,才能把握自己的正确定位。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。历史唯物主义认为,人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众,才是历史的真正创造者,才是真正的英雄。我们党来自群众,始终以人民为靠山。回顾历史,每当党的事业面临重大挑战,每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头,总是人民群众的力量推动着历史车轮的前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众,这是党的事业成功的根本保证。

三、我是谁——我是窗口的工作人员。窗口是政府机关直接服务群众、服务企业的重要平台,是联系群众的桥梁和纽带,不仅肩负着沟通和交流的重任,还被赋予了展示机关形象的光荣职责,我的一言一行都关系到党和政府在人民群众心目中的形象。我所在岗位的权力是人民赋予的,是组织的信任和肯定,是公器,而不是私权。这就要求我们做到对人民负责,不辜负组织的信任;秉公用权并充分而正确地利用所在岗位的职责权限,为人民群众排忧解难,谋得福祉。

总之,要把群众放在心上,把群众当成亲人。真正为他们办实事、做好事,真正同他们打成一片,做他们的贴心人,要始终密切保持同人民群众的鱼水之情。对人民群众要深怀感激之情,要像对待自己的父母一样对待人民群众;要始终与群众同呼吸、共命运、心连心;要真心拜人民为师,虚心向群众请教,掌握群众所思所想,从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案,同群众一起解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。任何时候、任何情况下,我们都必须相信群众,依靠群众,都必须坚持从群众中来、到群众中去,尊重人民的主体地位,尊重人民首创的精神,真正将人民放在心中的最高位置。

理解了“三问”,还要树立好“四观”。“四观”是什么?即世界观、群众观、权利观、事业观。

世界观是“总开关”。它从根本上指明人生道路的前进方向,提供奋发有为的动力源泉,铸造拒腐防变的锐利武器。坚持加强世界观的改造,是我党的立身之基、处世之本。

群众观就是想问题、做工作要从群众出发。我觉得必须要做到两点。一要解决好群众关心的每一件民生小事;二要处理好每一桩事关群众的业务件,包括小事的咨询和答复。这就要求我们必须更新观念,找准定位,明确角色,以服务的形象面向人民群众。真正在思想上尊重群众、感情上贴近群众,顾全大局,不计较个人得失,正确履行职责,展现“小窗口大服务”的新形象。

权力观是指人们对权力的总的看法,包括对权力的来源、掌握权力的目的、行使权力的方式、为谁掌权、为谁服务等问题的认识和态度。在不同的社会、不同的政党,对权力观有着不同的认识。毛主席说过,我们的权力是谁给的?是人民给的。谁授权,就要为谁服务,就要对谁负责,这是权力运行的一条基本法则,也就是权为民所赋,权为民所用。 为人民办实事、求实效、解难题,是我们的工作所在,也是我们的根本目的。

事业观就是人们对待自己所从事工作、事业的根本态度,是履行工作职责、实现自己理想的行为规范,其核心在于明了“何为事业,为谁干事”。习近平总书记指出:“中国共产党人的事业观,就是为人民利益不懈奋斗,为中国特色社会主义事业不懈奋斗。”

“三问四观”是一个整体,相辅相成,不可分离。只有真正搞清楚“三问”,才能树立好“四观”。我们不但要在理论上回答好“三问四观”,而且要在实践上把握好“三问四观”。在工作中要牢固树立干群鱼水情意识,始终把群众放在心中,尊重群众、热爱群众、服务群众,时时处处警醒自己,时时处处摆正位置,时时处处替群众着想,时时处处造福人民群众。

篇四:守纪三问心得体会
三查三问三思心得体会

心得一:三查三问三思心得体会

通过这次“三查、三思、三问”学习,我发现尽管自己已从事多年的教学,但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题:

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之,通过这次开展的自查活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向优秀教师学习,以此促进自己的专业成长。

心得二:三查三问三思心得体会

在党的群众路线教育实践活动中,我院进行了“三查、三问、三思”学习大讨论,通过“三查、三问、三思”学习大讨论,使我在思想认识上有了提高,观念上有了新转变,进一步理顺了工作思路,进一步明确了工作目标。我深切的感受到与同志们在一起学习讨论,气氛浓了,思想觉悟都有了一个共同提高。每位同志都以饱满的热情,积极的态度投身工作。作为这支团结向上、努力奋斗的队伍中的一员,我感受到我正随着队伍一起成长一起提高。

当然,通过这一阶段的学习、思考,我觉得还有许多不足之处需要整改、提升:

1、学风不正,学用脱节。满足于一般性了解,缺乏深入研究,过多忙于日常事务,对理论学习不主动、不系统,联系实际深入思考不够;感兴趣的学得多,不感兴趣的一扫而过,从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多,在指导实际工作中力度不大。

2、落实不力,工作疲沓。很多该做的工作没做,就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。有的工作,上级不推不动,甚至遇到难做的事情还推而不动,办事情有时也有拖拖拉拉的现象,不太讲究效率。

3、深入实际、深入群众、调查研究体贴职工工作生活方面不够。对基层和干部的一些疾苦和诉求,有的时候往往是激动一下子,感动一阵子,事情过去了也就什么都忘记了,没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事,但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。

4、服务意识还有待于进一步增强。对“三好一满意”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能群众的根本利益。三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“三好一满意”的要求还不够自觉,有时还做不到生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。

5、吃苦精神不够牢,工作争强当先的意识不强。平时比较安于现状,不思进取,满足于做好自己的份内事,没有把精力和时间全部扑在工作上。生活图安逸、怕吃苦。工作上有时有畏难情绪,缺少逢山开路、遇河搭桥的勇气,缺少不断开创工作新局面的思想和意识。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。

今后努力改进方向

1、深化学习,提高自己。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫,做到深入不肤浅,实际不空谈,切实提高思想理论水平。同时要主动加强专业的学习,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高业务能力和驾驭工作的能力,使自己在今后的工作中更加得心应手。

2、进一步改进工作作风,增强宗旨意识,传递正能量。要牢固树立群众观点,忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,深入到基层。要牢记群众利益无小事的道理,时刻把群众的需求和冷暖挂在心上,诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局,讲团结,讲奉献,带头创造佳绩,带头服务基层,带头遵纪守法,带头宏扬正气,传递正能量。

3、进一步解放思想、务实创新,增强工作实效。要进一步增强改革意识,坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,不断总结和完善工作经验,认真贯彻和落实上级各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。

4、严于律己,拼搏奉献,塑造干部良好形象。作为一名党员领导干部,必须要保持清醒头脑,严格按照廉政准则要求自己,自觉发挥领导干部的模范作用,带头坚持理想信念,带头坚持党的根本宗旨,带头遵纪守法,廉洁从业,绝不搞权钱交易,绝不利用职权为个人谋私利,绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

5、求同存异,搞好团结。从医院发展大局出发,把职工利益、集体利益看得高于一切,与领导班子成员团结协作,在工作中分工不分家,相互配合,相互支持,努力工作,积极主动抓好各项工作,为医院的长远、持续发展,做出自己应有的贡献。

通过这次学习讨论,我一定处处发挥模范带头作用,转变作风,用心做事,追求卓越,积极承担责任使命,切实当好教育实践活动的组织者、参与者和示范者。

心得三:三查三问三思心得体会

紧紧围绕“三查三问三思”,即一查与群众感情深不深,二查与群众距离远不远,三查群众在自己心中重不重;一问入党为什么,二问当干部做什么,三问自己能为后人留下什么;一思为了谁,二思依靠谁,三思我是谁等内容,我作为一名从教多年的教师,针对“为什么选择幼教这一职业?”“怎样做一名合格的幼儿教师?”这两个问题重新认真思考,使我更深刻地认识到幼教工作的崇高,更清晰地明确工作努力的方向。

一、提高工作认识,增强爱岗品质

作为一名教师,特别是作为启蒙教育的幼儿教师,责任重大,承担着培养祖国下一代的任务,这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。

首先,热爱幼教事业,热爱幼儿。“幼师这个行业,需要你有妈妈般的爱去支撑,因为他的工作是繁琐的,是需要爱的。”热爱幼儿,尊重、理解幼儿,以人为本,关心爱护幼儿,是教师正确处理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则,热爱幼儿并不是一件容易的事,让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础,幼儿一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。

对幼儿一视同仁,公平对待;对幼儿严格要求,循循善诱;尊重幼儿的人格、个性和自尊心;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。

其次,为人师表,加强修养。古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。”我们在日常教学中要发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

二、改进工作作风,提升工作水平

要真正地把幼教工作做对、做好,不能只有满腔挚爱、满腹经纶,还要有扎实苦干的作风,踏踏实实提升服务质量、提高工作水平,面对任何事都要做细、做深、做新,不能敷衍了事。

做细,细心照顾所有孩子。每个班3个老师面对40个孩子,我们细心观察每个孩子,做到心中有数,细心照顾每个孩子,确保安全,只有这样才能让家长放心安心。比如,新生入园了每年这个时候我们教师都放弃休息时间,提早开学,让小班孩子提前入园,中大班所有教师都到小班配班,就是为了细致入微地照顾到每个小班孩子,使她们更早、更快地度过入园难关。正是这细致周到的做法才赢得了家长的好口碑。

做深,深入组织教学研究。多年来,我们一直不满足于日常教学工作的完成,深入开展课题研究,只有这样才能不断提升教师素质、不断提高保教质量。我们参加国家“十二五”课题“图画书体验式阅读的策略研究”,除日常教学外,各项教研活动不计其数,工作量加大、工作任务加重,但我们排除万难,坚持进行研究,观摩教学、图书漂流、图画书故事表演等,一项项活动扎实进行,让教学工作在课题研究中进行得有声有色,推动幼儿、教师、家长进步。

做新,创新开展日常工作。创新是一切工作发展的关键。面对日常工作我们如果只是墨守成规,缺乏创新,那最多只是把工作做对了,而不能把工作做好。为了提高保教质量,办园自己的特色,面对日常教学工作我们不断学习、不断探索,尝试各种教学活动新方法。如更新教师培训学习形式、尝试分组观摩教学、丰富家长工作形式等,一年一度的元旦、六一虽然年年组织我们也年年创新。今年,我们摒弃传统的节目表演,将组织全园孩子利用瓶盖进行创意拼摆。不断改进其目的就在于将日常工作在创新中求进步,在创新中求最好。

总之,这次的自查活动,让我对教师职业有了更深刻的体会。在今后的工作中,我将努力用“勤”来鞭策自己,用“钻”来提高业务,同“爱”来呵护幼苗,用“心”来体验幼儿。我不是教学中的强者,但我不服输;我不是教学中的天才,但我很努力。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。从思想上到行动上践行“一切为了幼儿,为了一切幼儿,为了幼儿一切”的工作责任。

心得四:三查三问三思心得体会

按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动有关要求,在“学习教育,听取意见”环节,我们阳村乡党政班子进行了认真的“三查”“三问”“三思”学习讨论活动,对自己与群众的感情、距离、群众在心目中份量等问题有了深入查摆,对自己应该有什么样的信念,什么样的理想和什么样的宗旨有了深刻拷问,对自己做什么、如何做、怎样做好等问题有了深入思考,触及心灵,感怀颇深。

一、认真“三查”,牢固树立服务群众理念

与群众感情深不深、与群众距离远不远、群众在心中的份量重不重?自一九九六年踏上工作岗位,十八年间我在乡镇基层工作了十六年,从工业大镇、农业小乡到城交结合工农乡,在与最基层群众的深入接触中,我感受最深的是,无论是事关全乡发展大针、重点工程占地协调、涉及家庭利益冲突、出现宅基地矛盾困难还是邻里之间有了纠纷,群众最希望的是党和政府能给予他们一个可靠解决途径,也就是说,群众是愿意从心里依赖和信任我们的。但如何撑起这份信任、踏实这份依赖?

教育,百年大计,事系千家万户。2014年5月,我刚到阳村,整个全乡的教育基础设施比较薄弱,特别是乡办阳村中学的校园环境。第一次去阳村中学

篇五:守纪三问心得体会
2015个人政治思想总结

篇六:守纪三问心得体会
2016预算科长述职报告

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