教育主题演讲

导读：　教育主题演讲篇一《教育目的主题演讲》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《教育主题演讲》，供大家学习参考。

教育主题演讲篇一
《教育目的主题演讲》

教育目的”主题演讲

上节课回顾与反思，《死亡诗社》的再思考：

（走进影片）

1.既然得不到，那就放弃吧；

2.痛苦的活着，还是快乐的死去；

3.教育，混沌→自我意识觉醒；

4.维护传统vs改变社会（喜新厌旧？）；

（走出影片，“教育目的”主题演讲）

1.批判心理的内在必然性（maybe替罪羊，“被成为“）为什么批判成为主流，改进的行动却鲜见；有权之人呢？谁才是绊脚石?教育决策者如何成为决策者的？（已用他那个时代的的方式取得了他认为的成功，所以极少改变；常道上位→改革创新）

2.改变、创新一定都是好的吗（”好“是假象，新鲜才是王道；由肤浅到深入再决定取舍，成为正道）

3.个性鲜明vs整齐划一，个性vs统一，积极vs沉闷，中庸思想的应用

4.什么样的人才有资格谈创新和突破？若没被束缚过？【借用《中西文化比较导论》若干段】

5.小议《中西文化比较导论》关于教育目的的看法（辜正坤）

1. 导入

（第一个演讲）

（我的演讲原则：谦逊、交流、分享、探讨、思考）

2. 摘自摘抄材料：

当日多在造成个人为圣为贤，而今教育之最要目的，在谋全社会的进步。

然而徒知此理，于社会毫无所用。先时教育多尚空谈，殊觉无用，若无实习，恐且有害。美国某教育博士会谈笑话，谓有函授学堂教人泅泳，学者毕业后投身水中，实行泅泳，竟至溺死。此喻仅知理论而无实验之害，诚足警人。诸生欲按此尺而为道德高尚之人，幸勿仅求理论，更当于己身所在之社会，实在有所效用。于此先小作练习，至大社会时，自然游刃有余。所谓己身所在之社会，对诸生言，如班、如会、如校、如各种组织均是。予此二次所言者，即教育着重个人的长进，更须着重社会的进步。

张伯苓说：“我之教育目的，在以教育之力量，使我中国现代化，俾我中国民族在世界上得到适当的地位，不致受淘汰。欲达此种目的，务须对症下药，即: A. 注重体育，锻炼强健之国民; B. 注重科学，培养丰富之现代知识; C. 注意精神的修养„„向深处培，向厚处培；

D. 整理中国固有之文化，摘其适合于现代潮流者，阐述而光大之，奉为国魂，并推而广之，以求贡献于全世界。”

张伯苓曾多次说明：私立南开不是私有。在所有制中，应当有三种基本形式：私有、集体

关心和捐助教育的企业家和社会人士等组成；它的资金和财产是由政府资助，社会人士捐赠，学生家长上交的学费组成。张伯苓及学校领导人，是由董事会聘用的，他们只拥有学校的教育权和管理权，由此可见，私立南开不属于私人所有制，它正确地定位应当是社会所有制或社会民办所有制，属于集体所有制的一种形式。它跟马克思设想的公有制，即“自由劳动者的联合所有制”具有相似的特征。另外，私立南开学校中排除国家干预，取消政党活动，这和马克思设想的共产主义也有相似之处，在马克思的共产主义中，国家和政党都将“消亡”。

领导干部兼职不兼薪。在中外教育史上，像南开这样的学校管理模式，可谓是“前无古人 (包括洋人)，后无来者”。

值得强调的是，张伯苓“教育救国”还有更深层次的动机蕴涵在其中。他有一个十分清晰的思路，就是通过教育来改造中国人的“国民性”。基于“救国必改造中国，改造中国则先改造人”的教育理念，张伯苓在教育实践中非常自觉地把“教育救国”与“改造国民性”这二者有机的结合起来，这是支撑他从事教育事业的最为关键的契机。

1934年，他在《南开的目的与南开精神》的演说中，总结了办学的目的和办学总方针。他说：“要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人。这是总方针。---中国人道德坏、智识陋、身体弱，以这样的民族，处这样的时局，如何能存在？”怎么办呢？他指出，“方法是以教育来改造中国，改造什么？改造他的道德，改造他的知识，改造他的体魄。”最终达到“为社会谋进步，为公共谋幸福”总目的。

在早期，他认为教育之目的是传授近代科学知识，培养个人能力，学以致用。

二十年代末至三十年代初，张伯苓的思想略有变化，提出中国教育“土货化”。更强调个体之间的团结互助，强调精神气质的培养，认为教育之目的在“为己为群”。他指出，“我以前终以为中国之弱，是只在我们个人没有能力，所以一切不能与外人并驾齐驱，并且想以我们四百兆之众，苟有一天能与外人一人抵一敌，则中国之强可翘首以待。故一向对于教育方式，都按此目标进行。怠至近来，因经多方观察，觉中国至深之病，实不在个人之没能力，而在个人缺乏合作精神。”因此，他认为“我们现在一方面是要使人民有组织的能力，合作的精神，负责任肯牺牲，没有名利之思，不做意气之事，什么事都以国家为前提，如此人才，将来组织政府才能使政途清明，政治巩固。这正是我们训练的目标，也正是我们南开的新使命。”按照这种理念，张伯苓认为南开教育的宗旨应“使学生‘自动’、‘自觉’，自负责任，以求上进”，他说：“我之教育目的，在以教育之力量，使我中国现代化，俾我中国民族能在世界上得到适当地位，不至受淘汰。欲达到此目的，必须对症下药，即：1、注重体育，锻炼强健之国民；2、注重科学，培养丰富之现代化知识；3、注意精神的修养，向深处培，向厚处培----，整理中国固有之文化，择其适合于现代潮流者，阐扬广大，奉为国魂，并推而广之，以求贡献于世界。”

教育目的既定之后，张伯苓据此提出了“允公允能”的著名南开校训，作为培养人才的基本方针。

“允公允能，日新月异”作为南开校训

所谓“公”者，是指培养人的公共意识和公共道德，也就是张伯苓特别强调的“国民之自觉心”、“公德心”、“爱国心”。他说“惟‘公’故能化私，化散，团结合作，有为公牺牲之精神”；所谓“能”者，是指培养人为适应社会政治经济文化发展之需要的各项能力。既包括科学技术和科学方法的培养，也包括身体心理素质的锻炼，同时还包括团体的组织协调能力。

张伯苓说：“惟‘公’ 故能化私，化散，爱护团体„„惟‘能’故能去愚去弱，团结合作，有为众服务之能力”。“允能，就是要做到最能。能建设现代化国家，要有现代化的才能。而南开学校的教育目的，就在于培养具有现代化才能的学生，不仅要求具备现代化的理论才能，而且要具有实际工作的能力。”

他也指出中国人最大的毛病是一个“私”字，“此为中华民族之最大病根。国人自私心太重，公德心太弱。所见所谋，短小浅近。只顾眼前，忽视将来，知有个人，不知团体。流弊所及，繸至民族思想缺乏，国家观念薄弱，良可慨也。”所以，他认为，中国人最需要的就是一个“公”字。“公”的涵义就是“为公众，摒除自私自利”，他强调通过培养“爱国心”、“自觉心”及“合作”、“诚信”、“公平”、“负责任”、“有毅力”、“专注”等精神气质，使封建的“臣民”演变成现代意识的“公民”。

教育目的from《中西文化比较导论》（辜正坤）

教育主题演讲篇二
《主题演讲》

主题演讲实施方案

一、实施原则：

1、本着促进学生个人能力的提高，为其提供展现自我的舞台，教师不参与但应指导；

2、本着不耽误正常教学的原则，学生利用课余时间提前准备好演讲稿；

3、本着针对语文学科的原则而又不局限于文学领域；

4、本着培养锻炼学生当众口语表达的能力，重在参与的原则，多鼓励、善于鼓励而又不盲目鼓励

二、具体操作方法

1、含义。“主题演讲”是指根据单元主题准备相关内容，利用课前五分钟时间进行听说能力的有序训练，与阅读、写作结合在一起，培养学生综合性的语文能力，提高学生综合的语文素质。

2、内容。演讲内容与课堂教学相结合

结合单元主题教学，将学生演讲与学紧密结合起来，并形成课前演讲与授课内容的良性互动。课前五分钟的利用分为两部分。第一是训练，第二是检验。每个阶段都有细致而明确的目标，一个阶段结束后，就进行一次检验。

这种结合主要包括以下几种含义：

（1）.与课文所联系时代背景及作家作品结合。在学习本单元课文前，学生搜集文章写作背景或作者简介。这不仅有助于学生对课文的理解，也有助于开拓视野，丰富课外知识。

（2）.与课文所表达的思想内容结合。在学习体现亲情主题的单元时，演讲的内容就围绕“亲情”展开，展示演讲者个人的风采。亲情故事感人至深，又对学生有启示意义。

3、演讲形式：

主题演讲由班级内表达能力较强的同学轮流担任，组织简单的主题词导入主题演讲。

主题演讲分为前期中期和后期三部分，前期为整理搜集资料阶段；中期书写主题单元演讲稿；后期联系本单元写作方法，修改演讲稿。全班4人为一组，分别为一二三四号发言人，前期由三四号发言人交流搜集资料，中期2号发言人，后期由每组一号发言人发言。

交流阶段也分层次进行。前期可让全班同学把老师作为听众，全班同时进行3分钟主题演讲；中期同桌两人互相演讲；后期小组内交流演讲；最后在全班面前交流演讲。

4、评价方式：

评价分为学生评价和教师评价两部分

生评价：每次学生演讲完后让1-2名学生从内容、仪态、表达三方面进行点评。成立班级评委团，由每次发言积极同学当选。每一主题更换一次评委团，评委团最终决定演讲家最后的等级。

教师点评：每次主题演讲后教师适当总结点评。教师的点评语要有专业特点，学生受自身知识、经验、心理等诸多因素的制约，常常不能一下子准确把握演讲的技巧，找出问题的症结。所以，教师的点评就应该成为学法指导，成为学生开启知识大门的“金钥匙”“铺路石”。

5、检测

发言人忙得不可开交，其他同学是不是就闲着了？当然不是。在这短短的三分钟里，全班同学的注意力也都必须高度集中，既要仔细聆听新闻内容，以备教师点名作简短的评论，又要认真观察发言人的言谈举止，寻找可借鉴之处，从而提高自己的演讲水平。

检验是非常重要的一个环节。虽然对学生每天的发言都有及时的评价，或表扬或指出不足，但是举行活动进行检验仍然是非常必要的。这可以进一步激发学生的兴趣，引起学生的重视，也可以使学生有—种成就感。检验的方法是随堂小主持对听得内容进行检测或

教育主题演讲篇三
《“我的教育故事”主题演讲》

“我的教育故事”主题演讲稿

秦建江

各位老师，大家下午好！

回首从教的十三载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。 平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个愿望——平凡。 既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由；既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天耀目闪光呢？

于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现。

平凡是躬行。

躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到校，我总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景；要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄；要求孩子们作业认真，我总是逐题批阅，用心批注；要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑；要求孩子们考试诚信，我会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，因此我平凡。

平凡是尊重。

尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能；尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾；尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。我发现，像我这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此我平凡。

平凡是细心。

细心的看，于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故，从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》，并形成文本变成铅字；细心的听，于

是我们发现了孩子们惯用的口头禅"不是我"、"不知道"，从而教会他们换位思考，融洽生生关系；细心的想，于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究，挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想，魏书生类、李镇西类凤毛麟角，我们跋涉不止也许难望其项背，因此我们平凡。 平凡是耐心。

耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复；耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获；耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但我收获的，注定是快乐；耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。

平凡是爱心。

孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容；孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语；孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神；孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势；孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆；孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。故事虽散文，情感却挺诗歌。

谢谢大家！

教育主题演讲篇四
《爱岗敬业,奉献青春(主题教育活动演讲稿)》

爱岗敬业，奉献青春！

——税务庄街道唐钢社区 曹羽

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我是来自税务庄街道办事处唐钢社区的曹羽，我是一名普通的社区工作者。伴随着我区“敬业奉献、真抓实干、奋发有为、事争一流”主题教育的开展，我们听讲课、记笔记、学先进，我的思想境界和政治认识水平不断提升，对于主题教育活动的意义也有了更深的体会。今天，我演讲的题目是《爱岗敬业，奉献青春！》。

我记得雷锋同志的日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位？”这段话告诉我们，无论是什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要热爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。作为一名普通的社区工作者，在七年的工作实践，我深刻体会到社区工作是需要用心去经营的。只有与居民心贴心，把自己当作居民的娘家人，才能更好地为居民帮困解忧。只有与居民心贴心，才能得到居民最深的信任。只有与居民心贴心，才能够得到居民的支持，社区的工作才能更好地开展。

“老百姓是相信我们才来找我们的，为他们服务好是我们必须做到的事。”办事处的领导和社区的书记经常这样教导我们说，话语朴素却道理深厚。

“去问问社区的，他们知道！”这是居民对我们工作最大的夸奖。

“上面千根线，下面一根针”，这是对社区工作的真实写照。民政、社保、计划生育，都是直接关注民生的大事；城建、卫生、综合治理、文体宣传，一个都不能少。我也曾经因为工作繁忙不能正常休息而被家人不理解；我也曾经因为工资待遇低而心生抱怨，可当新的工作任务下来时，又满怀激情重新投入到了新的忙碌之中，并因收获居民满意的微笑而顿感工作的意义。

前些天，正是当兵政审的关键时期，家长们忙得团团转，四处开据证明信。周日下午，值班人员给我打电话，有一个家长要开政审信，因为工作缘故平时没时间，只有晚上回来，我就告诉他晚上7点半拿着证件来，我在社区等他。当我从晚上7点半一直等到9点时，家长终于来了，我审核后，把开好的证明信放在他的手中，那个家长不住地说：“对不起，因为有事耽误了，没想到这么晚了你还在等，真是太谢谢你了！”看着他满意地走了，我才收拾东西回家吃饭。初冬的夜里有些寒冷，可我的感觉暖暖的，我相信我带给居民的也是暖暖的。我爱我的这份职业，在为居民服务的过程中，也让我感到工作带给我的成就。

爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精

一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事来才有生气。同时，我们必须勤于学习，善于学习，因为主动向书本学，才使我们对各项政策法规和业务知识有更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才能使我们对各项业务处理有了更具体的实践，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能使我们越来越胜任目前的岗位。

我所在的唐钢社区，是一个拥有4000多户居民，10000多人口的大社区，每名工作人员包片管理的居民都在300多户，工作要求我们要对每家每户都了如指掌。谁家结婚了，谁家生孩子了，需要提醒来办医疗保险，谁家老人无人照看，谁家生活贫困急需我们的帮助，等等事无巨细，都是我们了解的对象，看似婆婆妈妈的活儿，真干好确实要下一番功夫。平时要花大量的时间做入户调查，只有与居民坐在同一条板凳上说话，听到的才是最真实的话语。

当有急事需要了解某一个居民时，社区郝英泽副书记总能将居民家的楼号说得像自己家的楼号一样清楚，没有平时的积累，想要做到这样的成绩是不可能的。这次的主题教育活动将“敬业奉献”提在了头一位，通过学习和实践让我懂得了：敬业奉献是不仅是一个人良好品行的表现，同时也是成就事业的基础。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献最好的理解。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才能

充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！

主题教育活动有开始，也会有结束，但在我们每个人心中的激励不会结束。平凡的岗位也要有“敬业奉献”的思想境界，再小的事情也要发扬“真抓实干”的工作作风，我要以“奋发有为”的精神状态，展现“事争一流”的工作气势，以青春之我，为推动开平科学发展、争先进位，建设更加和谐美好的家园做出新的更大贡献！

2011年12月8日

教育主题演讲篇五
《互联网+教育的主题演讲》

教育主题演讲篇六
《中国梦.教育梦主题演讲稿》

南北并进、中间突破，谱写云溪教育均衡发展新篇章

尊敬的各位领导、各位来宾、评委老师、亲爱的朋友们：

大家好！

我是4号选手，今天我演讲的题目是《南北并进、中间突破，谱写云溪教育均衡发展新篇章》。

梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在乒坛名将邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功；在“杂交水稻之父”袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”；而在广大教育工作者的眼里，梦想是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。

一、中国梦，民族梦

举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会，向全国各族人民提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放，建设幸福、美丽、和谐中国，实现中华民族伟大复兴的宏伟目

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标。这个目标就是五千年来中华民族梦寐以求和为之奋斗不息的中国梦。

这伟大的中国梦就像一顶王冠，而纳溪梦、纳溪教育梦就是镶嵌在王冠上的一颗璀璨的明珠，由多点多极支撑，令人憧憬，催人振奋，也让我们每个人感受到伟大时代赋予我们肩上那份沉甸甸的使命。

二、纳溪梦，教育梦

百花盛开，是春日的梦想；展翅高飞，是雄鹰的梦想；自由奔放，是骏马的梦想；均衡发展，是我们纳溪每个教育工作者的共同梦想。

教育是民族复兴的基石。近年来，纳溪区委、区政府高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的地位，坚定不移地推进义务教育均衡发展，深入实施素质教育。2012年，区委、区政府出台了教育联席会议制度，制定了《关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》，召开教育发展大会，落实教育目标责任，素质教育质量得到稳步提升，课堂教学改革平稳推进，“三开”“减负”有效落实，义务教育阶段成果更加巩固，小学艺术教育获省一等奖；合面中学、丰乐中学、打古中学、英才学校进入全市初中素质教育优质学校前列；高中教学再创佳绩，纳溪中学高考成绩形势喜人，护国中学高考实现重大突破，江南职中“9+3”学生就业率名列全省前2

茅。幼儿体操代表全区参加市六运会获得5金5银1铜的佳绩，3名学生入选省跳水队，1名参加国家队集训。

梦想很美，生活更美。 2013年，为推动纳溪教育改革向纵深发展，纳溪区教育局提出了“南北并进，中间突破”发展战略。“南北”中的“南”是指打造以合面“教育名镇”为龙头的乡镇教育，“北”是指以发展纳溪中学为龙头的城区学校教育；“中间突破”是指以护国镇为轴心打造护国中小学两所百年名校，进而辐射周边镇域内教育均衡发展。经过全系统不懈的努力，以建设“天人共育.教育名镇”为引领，推进全区特色学校建设，家庭、学校、社会、自然“四教合一”的教育理念在全区得到推广；一大批教育项目相继开工建设，其中，东升小学、东升幼儿园已建设完工，这标志着化工园区的教育配套服务进一步提档升级；河东幼儿园迁建工程全面开工，预计年底，紫阳大道的入口处将矗立起一座崭新的标准的现代化的幼儿园；新乐小学、麒麟新城小学、麒麟新城幼儿园等项目均稳步推进，预计年底能够开工建设，项目建成后将有效缓解城区学校“大班额”现状；另有一大批储备项目，职教中心、云溪高中、倒流河小学（幼儿园）、五顶山小学（幼儿园）等，已提上议事日程……可以想象，在不久的将来，云溪教育将会展现出一种“政府放心、群众满意、社会肯定”的全新姿态，并傲立于川南一隅。

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三、我有梦，我追梦

实干兴邦，空谈误国。光有梦想不去行动，就会成为“白日梦”，所以，我们必须去追梦。一个个“小我”的梦想，叠加起来就是一个完整的中国梦。作为新时代的追梦人，必须要有“三气三度”。 “三气”指的是“朝气、才气、正气”，年轻人必须要充满朝气，同时还得具备一定的才气，要充满正能量、一身正气，才能无所畏惧、勇敢追梦；“三度”指的是“风度、气度、态度”，态度是我们成功的一半，如果你在拥有态度的同时还拥有风度和气度，那么，梦想照进现实也就指日可待。除此以外，还需要做到以下三点：

（一）改变心态。一位伟人曾经说过：“要么是你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态，决定谁是坐骑，谁是骑师”。 如果你总是抱怨环境对你不公正，抱怨你的苦恼，那么你每抱怨一次，就会失去一次快乐的机会，因为你怎么对待生活，生活就会怎样对待你。

（二）提升能力。伟大的心理学家弗洛伊德说: “能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率”。简单的用我们中国话来翻译，就是“没有金刚钻，别揽瓷器活”。这要求我们每一个新时代的建设者，必须刻苦专研专业技能，不断提升服务能力和水平，认真履职、爱岗敬业，才能满足新时代建设的需要。

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（三）积极践行。人们常说心动不如行动，虽然行动不一定会成功，但不行动则一定不会成功！生活不会因为你想要什么而给什么，生活不会因为你知道什么而给你什么，生活只会因为你做了什么才会给你什么。一个人的目标是从梦想开始的，一个人的幸福是从心态把握的，而一个人的成功则是在行动中实现的。因为只有行动，才是滋润你成功的食物和泉水。

各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：“不积跬步,无以

至千里；不积小流,无以成江海”，只要我们人人从自己做起，个个从本职做起，为实现伟大的中国梦扛起自己的担当，在平凡的岗位上创造出无愧于历史，无愧于时代，无愧于人民的业绩，必将谱写出“产业基地、秀美纳溪”教育发展新的篇章！！

我的演讲完了，谢谢大家！

二〇一三年九月九日

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教育主题演讲篇七
《电影主题演讲PPT》

教育主题演讲篇八
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主题教育活动演讲稿-打印文章 打印本文 关闭窗口 主题教育活动演讲稿作者： 文章来源： 点击数 715 更新时间：2008-1-7 20:10:52 文章录入：fusida 责任编辑： 《海永需要激情》海永学校 张泉森最近，很多朋友对我说：你真幸福！是的，我很幸福。有一首歌反复地唱着：我想去桂林，有时间的时候没有钱。而不久前，在乡党委政府的组织下，我有幸去桂林考察，既有时间又不要我的钱。是不是很幸福。而更让我感到幸运的是，不久前，我还随张书记去了改革开放的前沿：深圳，聆听了张书记谈判的技巧，见识了每一个项目获得的艰辛，更是深深感到了作为海永人的自豪。经历考察活动，又参加了这次主题教育活动，我感触最深的是：我需要激情，每一名干部需要激情，海永需要激情。一直以来，总是认为自己工作兢兢业业，对领导布置的工作能尽心尽责地完成，有一种自我陶醉式的满足。而现在看来，这样的陶醉近乎幼稚。也许几年前，海永需要这样的精神，需要一大批能努力工作的干部，或许，现在还是需要这样的精神，需要这样的干部。但是，在海永迎来发展拐点的今天，在机遇和挑战面前，仅有这样的精神，缺乏创新和主动，没有足够的激情，海永就不可能有美丽的前景，我们的美梦也不可能成真。2007年，海永的发展是令人鼓舞的，如果说我们要感恩2007，我觉得更应感恩一种激情，一种本来更应在我们海永人身上体现的激情。那就是本届党委和政府领导们身上体现的精神，那是一种激情。也许我们早已把他们看成了海永人，似乎他们忘我地在海永工作的激情是理所当然的，我们甚至忘记他们也有家人在江北，我们甚至觉得他们本来就应该有这样的激情，而我们这些“正宗”的海永人，只需要在他们的激情点燃下，努力工作就可以了。而现在，我认识到，我们这种想法是错误的甚至是可怕的。试想，只有几个人的激情究竟能维持多久？为什么不能是我们这些“地道”的海永人用激情去点燃他们的激情？唯有大家都充满激情，充满主动、创造，海永才会有美好的明天啊。 什么是激情？不同的人有不同的看法，有的人认为：激情就是拥有快乐，只要快乐，就有了激情；有的人认为激情就是年轻的活力，有了活力就是有激情。 多样的人、多样的思维，多样的答案，激情到底是什么？我认为：激情=理想+事业+勤奋+奉献。“心中没有理想，

生活便索然无味。”正如著名诗人流沙河所说：理想是石，敲击星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走进黎明……内心充满激情，就能够永不退缩，创造出美丽、灿烂的快乐人生。作为学校的校长，把毕生精力奉献给教育事业是我心中永远的理想。我要在工作中充满激情，不仅仅是守着学校一方土地，更应把自己作为海永一员，作为海永发展的一个重要部门。牢固树立为项目服务的思想，树立整体与大局观。有人说：要干一番事业，其实就是在自己从事的职业上做出一番成绩。赫尔岺曾经说过“抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。”我明白，我们海永干部现在所从事的是关系海永未来的事业，关系海永走向何方的事业。因此，我们要做到脚踏实地，忠于职守，切实增强做好本职工作的事业心和责任感。只有热爱自己所从事的事业，才会让我们的人生熠熠生辉充满激情，我们就拥有充满激情的美丽人生!充满激情，我们就拥有充满激情的海永热土！朋友们，让我们树立高尚的理想，热爱、尊重你所从事的事业吧！海永，需要激情！ 《让青春在奋斗中闪光》张平尊敬的各位领导、各位同志：大家好！今天我演讲的题目是《青春因奋斗而精彩》机关干部是政府组成的每个细胞，是政府永恒燃烧的激情；政府是机关干部的生命，是机关干部拥有使命并为之奋斗的不息源泉。因为政府的繁荣，一个个鲜活的生命也就赋予了新的灵魂。这就是机关干部与政府始终相互赖以生存的永恒不变的准则。今天，我就“乡兴我荣”这个主题,谈一谈我的感受与体会。转眼间，进入乡政府已有十个年头。十年来，海永乡取得了多少丰硕成果，一座座高楼拔地而起，一项项殊荣令人骄傲。十年来，我对他也产生了一种深厚的感情。因为我正是在海永乡不断的健康发展的过程中逐渐成长起来的，我所迈出的每一步都与他息息相关，这个大家庭给了我很大的支持和帮助。十年里，我有过迷茫，有过失败，有过喜悦，也有过成功……最终明白：在这个世界上，做任何一件事情，都应当以“用心营造”的态度，全力以赴的去追求“努力超越,追求卓越”的完美境界。社会是一个绚丽多彩的大舞台，领导给予了我们舞台，每个人在这个舞台上都有一个属于自己的空间。是独自起舞，还是观赏他人表演；是忠实的扮演自己的

角色，还是跟在别人的身后；是走向台前，还是站到幕后？每个人都会有梦想，都希望能够在这个舞台上实现我们的梦想，为海永的飞跃贡献自己一份火热的心。十年间，我先后做过环保、统计、秘书助理等工作角色。可谓干一行爱一行，无论自己充当何种角色，我从未因改变而抱怨，始终抱着一颗平常心，处处严格要求自己，竭尽所能地完成好每一项工作任务。一滴水只有放进大海里才不会干涸，海永的舞台是浩瀚的海洋，她给我奋斗的勇气和无穷的力量。我们为海永繁荣而感到自豪，海永也因为海永团队的团结协作而飞速发展。有一个很好的文化氛围，有一种催人奋进的动力，在这里工作，我身心愉快。他总会给我们磨砺的机会，让你在做事中去体会其文化。机会面前人人平等，重要的是我们的态度是否积极。你的懒惰，你的退缩，只能让自己失去磨砺的机会，失去快速成长的机会。因为奉献，我们得到认可；因为自爱，我们活的有尊严。海永的飞速发展，给我们机会的同时也给了我们更高的要求。我时常告诫自己，要化压力为动力，不断完善自我，要以一种主人翁心态，做一个有头脑，有思想的执行者。一起联想，共同圆梦，调高标杆，铸就辉煌，这是党委政府的目标，也是我们每个干部的努力方向。畅想2008，最希望未来的海永在党委政府的正确领导下，在全乡干部群众的共同努力下，一年一个样，三年大变样，汽车跳海永到的日子已一去不复返了；最希望未来的海永交通便利，道路宽敞，环境整洁，空气清新，社会和谐，人民生活安居乐业，新农村聚居区建设有模有样，是一个引人注目的生态海永，令人羡慕的小康海永，不再是一个交通不便的海永，让人遗忘的海永；最希望以上的设想不再是梦。大家共同努力，一起圆梦，使梦想成真。让我们用无悔的青春去谱写海永更加灿烂美好的明天吧!拧在一起，我们就是一道闪电，一束光绳！聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空！站在一处，我们就是用心结成的信念不倒的墙！携起手来，让我们肩并肩，用青春的热血铸就海永不老的魂！乡兴我荣,青春因奋斗而精彩！《让自身价值在平凡中闪光》东西场大队黄英大家好，我演讲的题目是《让自身价值在平凡中闪光》。秋未初冬，我同海永的基层干部一起，来到祖国首都北京，感受祖国大好河山的壮丽。长城上，留下我们唱响海永的口号，农大校园内，留下我们自豪的歌

声。参加了乡党委政府组织的“一起联想，调高标杆，共同圆梦，铸就辉煌”主题教育活动，我感触很深。在我们的身边,有这样一群普通的共产党员，他们没有豪言壮语，他们没有惊天动地的事迹。但他们有无私无畏，他们能乐于奉献，我和一起去北京的同志们都清楚地知道，在我们畅游天安门时，乡党委一班人正在为海永的发展，为海永的明天殚精竭虑，默默工作。他们很平凡，然而，他们为海永做出了不平凡的业绩。我一度认为，象我这样一个平凡的人，在农村基层单位做着不起眼的琐事，只要能听领导的话，做布置的事不就足够了吗？现在看来，这种想法是要不得的。身为海永一份子，一定要让自身价值在海永这块热土上闪光。因此，我要做到以下几点：一、转变理念这几年，在党委政府的成功运作下，凭着崭新的理念，开拓的思维，使贫穷的海永有了令人瞩目的起色。我们东西场大队，有着长长的江岸线，有着很大的滩涂资源，在这些方面我们没有动足脑筋。反观农大的蟹岛,他们出色的运作能取得如此大的成效。因此转变理念是关键所在。二、凡事认真仔细想来，党委政府每月工作布置详尽而有力，然而，到了我们基层，真正落实的又有多少。想想还是我们在工作中缺乏认真二字。对待工作稍有懈怠，就会让很多机会从手边溜走。我是做农村工作的，平时遇到的是一些琐碎小事，我要清楚一个简单的道理，就是工作无小事，事事要认真，这样，才能积极地配合海永大开发、大发展的步伐。不让一次疏忽影响海永发展大局。三、正确定位社会是一个有秩序的群体，每一个人都应找准自已的位置，就是正确定位。我担任大队副书记，有责任协助书记做好大队常规工作。平凡的工作最能体现一个人的能力。那种遇到事情躲到一边，甚至议论一些风凉话的做法是绝不能出现的。在处理具体问题时，就需要我挺身而出，直面解决，而不能事事都依赖领导。不在群众面前乱表态，但要在群众面前做好服务的承诺，不在人前背后说三道四，但在不正之风面前要勇敢斗争。对待工作，要有夏天般的火热激情，对同志，要始终象春天一样温暖。树立“干一行、爱一行”的思想。海永正处在千载难逢的重要发展机遇期，需要你我的无私奉献！海永的事业，是你我共同的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天；我们平凡的生命只有在奉献中才能得到升华和完善，我们自已也才能

让自身价值在海永大地上闪光。我们不求轰轰烈烈，但我们却能立足岗位，兢兢业业。小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原；我们虽然平凡，一样能走向不平凡。 　　你我都很平凡，然而， 伟大往往是在平凡的夹缝中闪光。平凡的我们一样能高扬精神的风帆，因为平凡中，我们一样能够奉献！因此，我要大声呼喊，朋友们，亮出你的真诚、执著和自信，让自身价值在平凡中闪光！ 《放飞梦想，我与海永共发展》永北村 林 敏我是一各普通的农村基层干部，有幸参与了这次主题教育活动。并共同赴北京考察学习，受宠若惊之余，更是体会到了党委、政府安排这次活动的良苦用心。同时也领悟到了自身能力、素质的滞后。2007年，最难忘的一件事首推赴北京考察学习。自登上飞机那一刻心在飞扬，儿时的梦想倾刻间成为现实，雄伟壮丽的天安门城楼，象征人民权利高于一切的人民大会堂，缅怀一代伟人毛泽东的毛主席纪念堂，还有那世界文明遗产之一的万里长城。这次活动乡党委政府花巨资让我们外出学习，是为了更好的使我们每个人认清自己所承载的重任，从而准确定位，抓住机遇，从容应对各种挑战。我们看到的是首都北京无法形容的壮丽美，而我们接下来要做的是将我们海永精致的个性美发挥到极致，那便是迎合崇明大开发，实现海永新一轮的大发展。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。我想说，干部不在大小，只有有为海永拼搏的精神就是好干部。最难忘的一件事，细想来可能要算收款工作。这也是我作为村会计最不应该说的。虽然自2005年以来取消了农业税，各级涉农部门也极力减轻农民负担，但是由于对农民负担宣传力度不够，使得群众不理解也不明白。一方面历年陈欠款收缴乏力，导致群众缴纳当年款的积极性萎缩，另一方面是我的工作方法欠妥，由于平时缺乏与群众沟通，说话缺少必要的艺术性，不能完全的融入群众，也给此项工作造成了障碍。收取农民负担是我们村会计义不容辞的工作。而这洽洽又是我认为最困难的一件事。最困难的事也是我必须每天面对的事，当务之急，我想首先我必须克服思想上怕苦畏难的情绪。世上无难事，只怕有心人。群众对我们的工作不理解，我必须做好宣传解释工作，因为我的家人、父母、兄弟姐妹、亲戚、朋友都是普通群众，我将用我的真诚和满腔热血来为他们服务，牢记群众事情无大小，精诚所至，金石为开，另外我想在工作中注重方式和方法。只要我肯学习

教育主题演讲篇九
《“感恩教育”主题演讲比赛活动方案》

圳上镇中心学校（校本部） “感恩教育”主题演讲比赛活动方案

一、活动领导小组

顾问：方夏明 陈福辉 组长：陈红明 陈历龙

组员：方清河 罗圣雄 陈佩清 龚高标 方 万 陈华玉 龚爱军 陈一红 陈志敏 贺永军 徐建凯 陈明田 夏清保 二、承办机构

本次活动由学校政教处和初、高中语文教研组联合主办 三、比赛目的

为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。 四、演讲内容及要求

1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。 3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 4、行文简练流畅，具有较强的思想性。 五、实施步骤

1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。 2、复赛阶段（时间另行通知）：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。

3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。 时间：预定为2012年11月19日下午。（如变动则另行通知） 地点：高中部中心操场。 六、演讲比赛评委与人员安排 1、总协调：夏清保

2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明 3、统分员：罗望林、邹浩 4、后勤服务：徐建凯 5、主持人：（待定）

6、宣传报道（宣传、照相、新闻）：陈一红 7、比赛设备（桌凳、扩音器等）：志愿者队 8、组织离入场：各班班主任 七、奖项设置

本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名（不颁发奖状），获奖学生分别颁发奖状及奖品。 八、演讲比赛活动流程

1、组织评委、观众入场 2、主持人开场白

3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准 4、1号、2号选手依次上场

5、主持人报1号选手最终得分 6、3号选手上场

7、主持人报2号选手最终得分 8、以此类推，直至所有选手演讲结束 9、评委老师对本次比赛作总结和点评 10、主持人报末号选手最终得分

11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台 12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念 13、比赛结束、向老师学生致谢！ 九、比赛规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。

4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 十、评分标准（10分制，基本分为8分） 1、演讲内容积极向上，主题鲜明。（3分）

2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。（3分）

3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分） 4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。（2分）

政教处 圳上镇中心学校（校本部）

初、高中语文组 2012年11月7日

新化县十六中学“感恩教育”主题演讲比赛评分表

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