环境保护演讲稿

导读：　环境保护演讲稿篇一《关于环境保护演讲稿》 ...

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环境保护演讲稿篇一
《关于环境保护演讲稿》

关于环境保护演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！想必大家还记得著名作家欧〃亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！

在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一

次性碗筷和少使用塑料袋；

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动；

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

环境保护演讲稿篇二
《环境保护系列演讲稿》

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环境保护知识讲座讲稿( 环境保护知识讲座讲稿(一) 警惕环境危害 策划环境教育 主讲人: 主讲人:胡朝英

由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，对人类构成了严重威胁。 由于自然和人为的原因，环境问题日趋恶化，对人类构成了严重威胁。因 此，探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育，已是十分迫 探讨环境问题对人类的影响和对学生乃至全民进行环境教育， 切的任务。尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育， 切的任务。尤其是对中小学生进行环境意识和全球观念的教育，树立科学的人 口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、 口观、环境观、资源观和可持续发展的观点，在从全球和未来认识环境、培养 对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。 对环境负责的观念和行为方面，意义十分重大。 一、环境问题对人类生存和发展的危胁 １．宇宙环境中的太空垃圾对人类的危胁 人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重大的科研和应用价值， 人类向宇宙空间发射的各种航天器，固然有重大的科研和应用价值，但不 的科研和应用价值 可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、 可避免地会产生空间垃圾，如工作寿命终止、航天器意外或有意爆炸产生碎片 等。这些空间垃圾每年以１０％的速度在递增，由于它们的运动速度都很大， 这些空间垃圾每年以１０％的速度在递增，由于它们的运动速度都很大， １０ 一般为几千米每秒至几十千米每秒， 一般为几千米每秒至几十千米每秒，因此轻微的碰撞也会造成航天器的重大破 坏，影响卫星的正常工作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。 影响卫星的正常工作，从而对人类现代生产和生活构成威胁。 ２．大气环境中的气候变化对人类的危胁首先，温室效应严重威胁着整个 大气环境中的气候变化对人类的危胁首先， 人类。随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升， 人类。随着气温的升高，两极的冰雪部分融化，将引起海平面的上升，许多人 口稠密的地区，如孟加拉国、 口稠密的地区，如孟加拉国、中国沿海地带以及太平洋和印度洋上的许多岛屿 将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。其次， 将被淹没；气温升高也将对农业和生态系统带来严重影响。其次，工业生产和 业和生态系统带来严重影响 家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃， 家庭广泛使用的冰柜和电冰箱排放出大量的氯氟烃，严重破坏了臭氧层这一生 命的保护层。另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、 命的保护层。另外，人们使用的矿物燃料，排放出大量硫氧化合物、碳氧化合 物，造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染， 造成酸雨危害；多数城市都有由于取暖、运输和工业生产带来的空气污染， 这些污染物严重地威胁着人类的健康。 这些污染物严重地威胁着人类的健康。 ３．海洋环境中海洋生态破坏对人类的危胁海洋是生命之源，海洋的财富 海洋环境中海洋生态破坏对人类的危胁海洋是生命之源， 并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少， 并不是取之不尽的，由于过度捕捞，海洋渔业资源正以惊人的速度减少，以海 为生的人们正面临饥饿威胁。另外， 为生的人们正面临饥饿威胁。另外，有些海岸工程建设和围海造田缺乏科学论 证，也破坏了海岸环境和海洋生态环境。 也破坏了海岸环境和海洋生态环境。 态环境 ４．陆地环境中的问题对人类的威胁淡水的短缺日益成为人类生存和发展 的一个制约因素。尽管地球表面７１％被水覆盖着， 的一个制约因素。尽管地球表面７１％被水覆盖着，但人类比较容易利用的淡 ７１ 水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡， 水的数量是十分有限的，约占全球总储水量的十万分之七，且分布不平衡，致

使世界上６０％的地区闹水荒。在发展中国家，８０％～９０％的疾病和三分 使世界

上６０％的地区闹水荒。在发展中国家， ８０％～９０％ ６０ ％～９０ 之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。 之一以上的死亡者，死因都与受细菌感染、受化学污染的水有关。现在世界每 天有２．５万人死于通过水传染的疾病。在农业开发程度比较高的国家里，由 天有２ 万人死于通过水传染的疾病。 在农业开发程度比较高的国家里， 于过多使用农药和化肥，地上水和地下水都受到严重的污染。在同一条河的沿 于过多使用农药和化肥， 地上水和地下水都受到严重的污染。 岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间， 岸国之间或者在共同享用同一含水层的国家或地区之间，水的减少有可能引发 层的国家或地区之间 严重的冲突。森林和生物物种正在减少。最近几十年来，热带雨林面积锐减。 严重的冲突。 森林和生物物种正在减少。 最近几十年来，热带雨林面积锐减。 据统计，１９８０年～１９９０年世界森林减少了１．５亿公顷。森林的破坏 据统计，１９８０年 １９９０年世界森林减少了１ 亿公顷。 年世界森林减少了 又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。 又会带来各种生态灾难，加剧温室效应、水土流失和产生更多的水旱灾害。由 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。这些物种 于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，数以千计的物种灭绝。 绝迹的速度已增加到１６００年时的１００倍。这种生物的“大屠杀”使基因 绝迹的速度已增加到１６００年时的１００倍 这种生物的“大屠杀” １６００年时的１００ 库失去了许多宝贵的基因资源，导致用于制造新药的分子消失， 库失去了许多宝贵的基因资源，导致用于制造新药的分子消失，导致有助于农 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。土壤遭到破坏。由 作物战胜恶劣气候的基因消失，也可能导致新的瘟疫出现。 土壤遭到破坏。 于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低，水土 于人们的浅见和对土地资源掠夺式的开发，使耕地面积减少，肥力降低， 流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、 流失严重。加之化肥和农药过多使用、与空气污染有关的有毒尘埃的降落、危 险废料到处抛弃，所有这些都对土地构成不可逆转的污染。因此保护有限的土 险废料到处抛弃， 所有这些都对土地构成不可逆转的污染。 地资源已成为当前土地利用中的核心问题。 地资源已成为当前土地利用中的核心问题。 ５．城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、 城市环境问题对人类的威胁城市环境是人类对自然环境干预最强烈、 自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长，城市 自然环境变化最大的地方，城市规模的不断扩大，城市人口的迅猛增长， 问题，如环境污染、交通拥挤、 功能的日趋复杂，给社会生活带来一系列 问题，如环境污染、交通拥挤、住房 功能的日趋复杂， 困难、社会秩序混乱等。由于废水和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 困难、社会秩序混乱等。由于废水和垃圾不能及时得到处理，因而环境受到了 严重破坏。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 严重破坏。因此， 无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。 二、学校环境教育的途径 对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为， 对学生进行环境教育，着重在于培养学生的环境意识，规范学生的行为， 提高学生的素质，发挥环境教育的德育功能。 提高学生的素质， 发挥环境教育的德育功能。 １．课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先，对各科教师提 课堂渗透，是对学生进行环境教育最有效的途径首先， 出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时， 出高的环境行为准则和环境教育思想，在完成教学任务的同时，结合本学科的 教学内容，在制定教学计划中要有环境教育的内容。政治课运用普遍联系的观 教学内容，在制定教学计划中要有环境教育的内容。 点分析，人类征服自然的同时，自然也在影响着人类社会，揭示人类和自然既 点分析，人类征服自然的同时，自然也在影响着人类社会， 是对立的又是统一的辩证关系；语文科充分利用所学课文对学生进行自然审美 是对立的又是统一的辩证关系；语文科充分利用所学课文对学生进行自然审

美 和环境素质教育，如《雨中登泰山》、《三峡游记》、《天山景物记》、《一 和环境素质教育， 雨中登泰山》、《三峡游记》、《天山景物记》、《一 》、《三峡游记》、《天山景物记》、《 次大型泥石流》等，讲述这些景观和自然过程的同时，也要向学生阐明人们在 次大型泥石流》 讲述这些景观和自然过程的同时， 利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时， 利用环境资源的同时，还要保护环境资源；物理科在揭示自然规律的同时，也 要讲清噪声、电磁波对人类的影响；化学科结合物质制取和应用过程来讲述环 要讲清噪声、 电磁波对人类的影响； 境污染。地理科学揭示人和地理环境的关系，一方面讲清我国环境资源的优势， 境污染。地理科学揭示人和地理环境的关系，一方面讲清我国环境资源的优势，

激发民族自豪感；另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势，促使学生树立 激发民族自豪感； 另一方面也必须实事求是讲清我国国情劣势， “人均意识”、“忧患意识”，产生危机感、忧国心，进而阐明我国为什么要 人均意识” 忧患意识” 产生危机感、忧国心， 把“计划生育”、“保护环境”作为基本国策，必须明确可持续发展这一环境 计划生育” 保护环境”作为基本国策， 教育的核心概念，必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动”。生物科讲 教育的核心概念， 必须有一个明确的主张“全球思考，本地行动” 清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。 清生物与环境的关系，明确保持生态平衡的重要意义。 ２．培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩，但 培养爱护环境的行为在学校组织艺术集会上，往往节目生动精彩， 遍地的纸屑、果皮构成了另一道与主题不协调的风景线，因此对学生行为具体 遍地的纸屑、 果皮构成了另一道与主题不协调的风景线， 规范已成为环境教育的实际内容， 规范已成为环境教育的实际内容，吃、住、行是三大行为要素，学校不仅要对 行是三大行为要素， 学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、住、行中的环境行为的培养。 学生进行思想和知识培养，更要有对学生吃、 行中的环境行为的培养。 ３．开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验，才能保证环境 开辟第二课堂只有学生在环境感受中获得亲身的体验， 意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查， 意识和素质培养的落实。利用课余时间开展环境污染的具体调查，特别是对当 养的落实 地自然环境污染较大的企业，分析工业三废的危害及处理方法；调查郊区农业 地自然环境污染较大的企业， 分析工业三废的危害及处理方法； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发展过程中对环境的污染及解决途径； 发展对社会经济的影响，分析郊区农业在发展过程中对环境的污染及解决途径； 调查当地资源（土地、森林、草场、矿产、水源等） 调查当地资源（土地、森林、草场、矿产、水源等）在开发利用过程中对环境 的破坏、污染，提出保护环境措施，鼓励学生积极参与当地经济建设中遇到的 的破坏、污染，提出保护环境措施， 环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站，及 环境问题，使学生对环境污染的危害和处理有理性见解。成立环保记者站， 时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座， 时宣传报道当地环境情况；举行环保知识竞赛和环保知识专题讲座，尤其是结 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座，具有针对性和时效性，如 合世界和我国重大环境问题进行环保知识专题讲座， 具有针对性和时效性， “切尔诺贝利核电站事故”、“亚洲象之死”、“淮河和太湖污染事件”、“保 切尔诺贝利核电站事故” 亚洲象之死” 淮河和太湖污染事件” 护长江源头” 护长江源头”、“沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。 沙尘暴”等等，激发学生保护环境的社会责任感。 ４．精心设计世界环境日教育活动。１９７２年６月５日～６月１６日， 精心设计世界环境日教育活动。 １９７２年 １６日 联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“联合国人类环境会议”，将开幕日—— 联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了“联合国人类环境会议” 将开幕日—— ６月５日定为一年一度的“世界环境日”，世界环境日的确定，标志着人类对 日定为一年一度的“世界环境日” 世界环

境日的确定， 环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动，提醒大家 环境问题的严重性和紧迫性有了共识，在环境日这天开展各项活动， 注意环境状况和人类活动对环境的影响，强调保护和改善人类环境的重要性。 注意环境状况和人类活动对环境的影响， 强调保护和改善人类环境的重要性。 结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透， 结合环境日主题：利用板报宣传，生物试题渗透，影视手段放映环境教育专题 报宣传 片；组织环境日主题班会，如“地球——我们的家园”、“家园、校园与环境” 组织环境日主题班会， 地球——我们的家园” 家园、校园与环境” ——我们的家园 等，加强教育活动 ５．引导学生参与读书、科技活动指导学生阅读一些环境科学的书籍和报 引导学生参与读书、 刊文章，也可组织学生订阅《中国环境报》，集体学习环境知识，了解国内外 刊文章，也可组织学生订阅《 中国环境报》，集体学习环境知识， 》，集体学习环境知识 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部分，有组织地安排在 环境科学发展概况，把环境科学内容作为读书活动的一部分， 暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动， 暑假进行。通过阅读、调查、实践，开展环保小科技、小发明创造活动，改善 生产工具或生活用具，在生产、生活过程中尽可能减少对环境的污染。用高科 生产工具或生活用具，在生产、生活过程中尽可能减少对环境的污染。

技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段，引导学生参与 技和新发明来改善和保护环境是人类解决环境问题的有效手段， 题的有效手段 环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。 环境知识的读书和科技活动，对于培养学生解决环境问题的意识具有重要作用。 我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质，要从学校 我们只有一个地球，保护世界环境，提高全民族的环境素质， 教育入手。 教育入手。

环境保护知识讲座讲稿( 环境保护知识讲座讲稿(二)

第一讲 保卫蓝天

——大气污染及防治 ——大气污染及防治

地理组 闫训猛

大气实际上指的是我们通常所说的空气，只是它们的范围大小不同。空气 常指小范围而言，而大气则是指大范围来说的。人类生活在空气里，洁净、清新 的空气对生命来说，比任何东西都重要。 在高中地理、生物、化学课中曾介绍了大气的组成、热状况、运动、降水、 天气与气候、空气的污染等知识。这里主要介绍大气的污染与防治，以及当前世 界上的主要大气环境问题。 一、什么是大气污染 空气的成分很复杂，它是由多种气体组成的混合物，其中包括恒定的、可变 的和不定的组分。在空气中，按体积分数计算，恒定组分占 99．9％以上，主要 是氮气、氧气、稀有气体等；可变组分主要指水蒸气、二氧化碳等；不定组分包 括尘埃、硫、硫氧化物、氮氧化物、盐类和恶臭气体等。不定组分有时是由火山 爆发、地震、飓风、森林火灾等引起的，但其主要来源是由工业生产、人口密集、 环境管理不善等造成的。大气圈的结构和大气的组成是相对稳定的，它对人类和 其他生物的生存是适宜的。 什么是大气污染呢？一般情况下，大气即使受到一些污染，由于自然环境具 有巨大的自净作用，能使空气保持清洁新鲜的状态。但是，当大气中某些有毒有 害物质的含量超越正常值或大气的自净能力时， 就会影响人体健康和动植物的生 长发育，或对气候产生不良影响，人们就说发生了大气污染。简单地说，大气污 染就是指大气中污染物的浓度达到了有害程度的现象。 大气污染物根据组成成分，可以分为颗粒物、硫的化合物、氮的化合物、碳 氧化物、碳氢化合物、卤素化合物、放射性物质等。这些污染物大量来源于工业 污染、交通污染和生活污染。

大气污染是怎样引起的呢？18 世纪中叶，随着产业革命的爆发，大量有害 物质被排放到大气中，空气质量逐渐下降。二百多年以来，特别是本世纪中叶以 来，工业和交通运输

迅速发展，城市人口高度集中，工厂烟囱排出滚滚浓烟，汽 车、火车、轮船、飞机喷发出有害气体和粉尘等，大气污染由此而产生。当人们 意识到这些都会对人类赖以生存的大气构成危害，进而又会危害人类自身时，大 气污染问题才受到重视。人类开始联合起来，采取共同行动，保护大气。 二、大气污染的危害 大气污染的危害作用是多方面的， 它既危害人体健康， 又影响动植物的生长， 损坏经济资源，破坏建筑材料，严重时会改变地球的气侯。例如，造成二氧化碳 含量增加，温室效应增强，破坏臭氧层，形成酸雨等。 三、大气污染的防治 大气污染主要是由人类活动造成的。随着工业、交通运输业的发展和城市化 程度的提高，大气污染问题日益严重，因而越来越受到各国政府和人民的重视。 我国在 1987 年 9 月颁布了《中华人民共和国大气污染防治法》等有关保护大气 的法律、法规。为了控制大气污染，保护和改善人类生活的环境质量，必须采取 有效的对策。 1．统筹规划。要从整个区域的大气污染状况以及长远发展的需要出发，把大气 环境看成一个整体，统一规划能源结构、工业发展、城市建设布局等。 2．综合防治。综合利用各种防治污染的技术措施，例如，改变燃料结构、开发 无污染能源、提高能源利用率、改进燃烧装置和技术，安装脱硫、除氮氧化物、 消烟除尘设备；改进工艺流程，回收废气综合开发利用等。 3．控制排放。加强对废气排放的管理，制定合理的大气质量标准和大气污染物 排放标准，尽量减少或防止污染物排放。 4．植树种草。大力植树造林、种草种花、绿化环境，发展植物净化，提高环境 的自净能力。 5．加强大气监测和管理。要加强大气监测和管理，坚决执行《中华人民共和国 大气污染防治法》等环保法规，在发展经济的同时，保护并不断改善大气质量。 从 1997 年 6 月 1 日起，北京市东城、西城、崇文等 8 个城近郊区的三百多个加 油站不再销售含铅汽油，在全国率先实现了汽油无铅化，这可以降低日趋严重的 机动车污染，标志着首都北京向国际大都市又迈进了一步。 四、全球主要大气环境问题 当前， 人类面临着一系列重大而又紧迫的全球性环境问题。 “温室效应” 其中 与全球变暖、臭氧层破坏和酸雨等是人们最为关注的重大环境问题。

第二讲 珍爱绿水

——保护水资源及防止水污染 ——保护水资源及防止水污染 一、水是不可替代的资源 从太空中看地球，地球表面呈现出迷人的蔚蓝色，这是地球上水的展示。地 球上有水，是地球区别于太阳系其他行星的重要特征之一。

水的作用是巨大的。从地理环境的形成看，水圈是地球各圈层中变化最快、 最活跃的圈层。它与地球外部的其他圈层相互渗透、相互作用，在自然地理环境 的形成、发展、演变过程中起着重要作用。如果没有密布的河网，我国江南就不 会有“鱼米之乡”的美称；如果没有充足的地下水源，干旱的沙漠地区就不会出 现“绿洲”；如果没有暖洋流输送热量，纬度位置很高的摩尔曼斯克港就不会常 年不冻„„ 水循环是自然界物质运动、循环和能量转化的重要方式之一。通过水循环， 地球上各种水体得以相互沟通、转换，水也得到更新，从而使地球上的水处在动 态平衡之中。 从生命的形成和发展过程看，水是始终不渝的参加者。水存在于每个生物有 机体中。例如，按质量计算，人体组织含水量约为 65％，血液的含水量为 79％； 植物体内的含水量也相当可观。有人说，没有水就没有生命，这句话一点儿也不 过分。 从工农业生产看，对水的需求量很大。例如，生产一吨钢约需水一百吨；浇 灌一公顷水稻需水一万八千吨；一座发电能力为百万千瓦的火力发电厂，每年需 要上亿吨水。 至今已有二千二百余年历史的都江堰是我国古代著名的水利工程之一。当年 太史公司马迁观看了都江堰后，留下了千古名言：“甚哉，水之为利害也。”足 见人们对水利建设重要性的认识。综上所述，不论在自然环境的形成、生命的诞 生，还是人类的生产活动中，水始终扮演着十分重要的、不可替代的角色。 二、水资源向我们出示“黄牌” 我国是贫水国， 虽然． 河川年径流总量居世界第六位， 水资源总量不算太少， 但由于国土辽阔、人口众多，按人口、耕地平均，其值都低于世界平均水平。不 断增长的人口需要水，飞速发

环境保护演讲稿篇三
《环境保护演讲稿》

环境保护 从我做起

尊敬的各位老师、同学们：

谁不希望头顶的天空湛蓝如洗，“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们指点壮丽河山；

谁不希望脚下的大地绿草如茵，“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”，让我们聆听春风喧闹；

谁不希望身边的湖水清澈明净，“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们享受清波荡漾。

美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境必然带来美丽的生活。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但是，现在我们却距离它越来越远了。

雨果曾经说过：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。” 千百年来，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。人为地破坏环境，致使各种环境问题接踵而至。泥石流、特大沙尘暴、动物绝迹、水源污染等一连串的灾害接二连三。这都是我们人类随心所欲的后果。

有关统计数字更是让人毛骨悚然。据报道分析，2010年室外空气污染在中国导致120万人过早死亡，以及超过2500万的人健康受到损失。2012年20%的肺癌是由于空气污染引起的。目前，全国７００余条河流中４６.５%受到污染，９０%以上城市水域污染严重，３.６亿农民喝不上干净水……

就拿我们身边的温瑞塘河为例：温瑞塘河初成于晋，北宋时，沿塘河遍植莲藕，有“八十里荷塘”之美称。现如今，许多河段是又黑又臭，快称做“黑龙江”了。真不知，环保局长何时能够带头下河游泳？

简单的数字是枯燥的，鲜明的例子是刺眼的。它们都告诉了我们一个残酷的现实。大自然与人类已形成了一种恶性循环，人类对大自然无限度的索取和破坏，大自然也通过环境灾难的方式，报复人类。

我们，难道一直熟视无睹下去吗？难道就一直袖手旁观下去吗？难道就眼睁睁看着美丽永远消失吗？显然，不能，也不行。朋友们！现在，已经到了需要我们人人动手行动起来的时候了。

记得，2011年11月25日新闻报道，一位名叫曾月英的环卫女工在车站大道清扫道路时，因孩子没人带，又怕走丢了，于是在腰间绑一红绳，连着身后的小童车，童车上是她3岁的儿子。看了那张新闻照片，我的感受挺复杂的，“感动、同情，还有一点点心酸。”但是，我举这个例子想说的是，面对母子清扫出来的干净路面。亲，你还会随手乱扔垃圾，破坏环境吗？保护环境，我们应该从身边小事做起，从身边的点滴做起。

最后，请我们现在就去爱我们的地球，爱我们的大自然，爱我们的生命，不要等环境恶劣了，美丽不再了，健康失去

了，才觉得可惜，才感到后悔。 谢谢！

环境保护演讲稿篇四
《环境保护演讲稿》

从浩瀚的太空中遥望地球，地球像一个百里无垠的境域，完美至极；进看，蔚蓝的天空，褐色的大地，闪烁着绿色光芒的森林和草原，波光粼粼的海洋，这一切的一切都让人如痴如醉。

地球是一副壮观而又轻柔的画面，她的美丽不仅仅在于其所拥有的碧水蓝天，更在于她用几十亿年孕育着绿色的生命。迄今为止，地球是科学家们发现的唯一存在，生命的星球，地球因生命而更加美丽，生命却使地球变得更加孤独。

21世纪可谓挑战与机遇同在，希望与困难共存。它在我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。环境与我们的生活报为密切，息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有 士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的【人类环境宣言】。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以年每年的6月5日定为世界环境日，我们的生命历程里，应该天天都是环境日。

随着时代的进步，社会工业化程度越来越高。与此同时，环境污染问题也越来越严重。我们该如何应对环境污染 所引发的一系列问题，向污染宣战呢？我们要做的就是支持核电建设，减少环境污 。

核能发电是大势所趋。在全世界范围内，核电由于资源消耗少，环境影响小和供应能力强等特点，成为三大电力支柱一。随着国际能源供应日趋紧张，核能发电次被提到议事议程。

在我国，能源消费过度依赖煤灰和化石能源，这些能源在燃烧过程中，二氧化碳，二氧化硫反 氧化物等有害物质被排放到环境中，

引发了‘‘水路空’’的一系列污染。相比文下，核能是清洁的，在核电生产过程中，这些有害气体的排放为0，不会引起酸雨雾 的形成。比起传统的化石能源，核电为环境减轻了很大的负担，同时它的清洁性也为以核减污奠定了基础。

核辐射一直是 受关注的问题，大多民众因恐惧核辐射而对核电站心存芥蒂。科学证明只要不是核泄露就不会对人类及周围环境产生危害。所以，核电是安全的，并不像想象那样的危害，大家无需因惧怕核辐射而拒绝核电。

我国的核电技术正一步步走向成熟。我国坚持引进加自主的方针，经过多年核电发展建设，已基本具备中外结合，以我为主发展核电的能力。并加强管理改进技术，不会让美国~前苏联~日本的核悲剧在中国发生。

核电是我国未来能源电力的重要组成部分，不但清洁~安全 而且潜力无穷。让我们利用清洁能源，反对环境污染，手 手~肩并肩~心连心地 起一道绿色环保的大 ，捍卫资源~捍卫环境~捍卫我们美好的家园吧！

环境保护演讲稿篇五
《关于环境保护演讲稿》

关于环境保护演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！想必大家还记得著名作家欧〃亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境是健康自然的一种象征。 优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。

伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。“自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类

存在和延续的基础。雨果曾说：”大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。

聪明的作家欧〃亨利是以其“欧〃亨利式的结尾”著称于世的，那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生。我想，我们也会创造出另一个欧〃享利式的结尾，迎来人类新生的。坐以待毙，从来就不是人类的选择，人类既已觉醒，就会在危机面前积极行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共有的家园。 面对现实，我们迎接挑战，展望未来，我们充满信心。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播

环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

环境保护演讲稿篇六
《环境保护演讲稿》

尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！

今天我演讲的题目是：争做主人，保护我们唯一的家 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，而美丽的地球就是我们人类的家。是她养育了我们人类在内的万事万物，给了我们一个共同的家。我热爱地球，热爱我们赖以生存的家。爱她的鱼翔浅底，爱她的鸟语花香，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……

曾几何时，这美丽的景象消失了。不再有星空的璀璨，不再有牧歌的婉转；不再有青青的碧野，不再有葱葱的山林。沙漠化正以每年近3000平方千米的速度肆虐着，面对这些日益衰败的景象，我们不禁要问，我们的家园还能存留多久？我们的子孙后代应该何去何从？

森林的破坏，导致了沙尘暴的频繁发生，工厂的废气，汽车的尾气，使空气质量大幅度下降，雾霾天气越来越多，PM2.5像一个隐形杀手侵害着人们的身体。皮肤癌、肺癌、心血管疾病、疑难杂症的发病率越来越高……

土地在减少，空气在恶化，更让人不能容忍的是水资源的污染。许多狂妄之徒为了一己之私，不顾后果的把有毒的污水排入大小河流。就这样，我们的地球母亲中毒了，难道中毒的仅仅是母亲吗？不是的，其实中毒更深的，是生活在地球上的我们！下面我讲一个很简单的例子：长江的周围建了许多化工厂，他们想方设法的把污水排到江中，江边水污

染了，人们不敢喝，为了生存，不得不去距离江边1500米的江心取水，殊不知污水处理厂的人早已悄悄地把管道从江底延伸到江心，把没有经过任何处理的污水，排到了江心。可怜的人们啊，偌大的地球，还有没有一处安全的空间？

前段时间中央电视台新闻联播节目报道了一则消息：由于掠夺性的地下水开采，使北京、天津、唐山的地下水已经是十水九空了。其中辽河平原已开采了近三分之一，黄河平原近二分之一，海河平原更高达十分之九。结果导致地面沉降，水质恶化，咸水面上升，地下水枯竭，这个警钟使多少蒙在鼓里的人幡然醒悟。请大家想想，我们究竟要给后代留下什么？

如果你觉得刚才的故事离你很远，那么请你想想如今与朋友见面时，我们最多的嘱咐却是：少吃鸡腿，都是用激素喂大的；少吃茄子，上化肥的容易致癌；少吃红心鸭蛋，里面掺了苏丹红等等……如此算下来，还有几样能让我们可以放心吃的食物。空气被污染了；水被污染了；土地也被污染了。我们是防不胜防，一脸的无奈，满腔的担心：我们的孩子怎么办？让他们吃什么，我们才放心；让他们吃什么，才能健康的成长……

为了我们共同的家，为了我们赖以生存的环境，我们要向破坏的行为挑战；我们要做主人，与他们作斗争；我们要加强宣传，使污染的后果牢记于每一个人的心间，使保护环

境成为每一个人的自觉行动！

不错，祖国已把保护环境列为一项基本国策，制定了各项法律法规，今年又出台了新的《环境法》。我们白彦镇党委政府也紧跟上级步伐，积极响应县委县府的领导号召，清理了河道，绿化了岸堤；取缔了“土小企业”；拆除了畜禽养殖厂；建设了沉淀池、实现了废水的循环利用。如今空气清新了，水也变绿了。看！环境正在一步步好起来；人民的素质正在一步步的提高；美丽乡村正在一步步的现实。当看到乡村、看到街道上“一尘不染”，当看到一个个摆放有序的垃圾筒，当看到一座座新建的垃圾处理站时。人们打心眼里乐开了花。

可家不只是政府的，也是我们每一个人的，所以，人人参与，做环境保护的主人；人人献策，使环境污染扼杀在萌芽；人人宣传，让环境污染带来的后果铭记于心。把我们主人翁的精神拿出来吧，只要团结起来，世界上就没有我们克服不了的困难。

朋友们，醒醒吧，环境保护与我们每个人息息相关，与我们的命运紧紧相连，让我们都来争做环境保护的主人，共同努力保护我们唯一家园吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

环境保护演讲稿篇七
《英语演讲稿 环境保护》

Dear headmasters,teachers,classmates and friends:

I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit nervous as I’ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.

As we all know,the environmemt around us is getting worse and worse .In some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. .But what can we do? How to protect our environmemt? For example, we can go to school on foot or by bike . we can use shopping basskets not plastic bags .when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write .In a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better.

“There is only one earth”,I hope everyone will protect our environment well. Thanks!

亲爱的校长、老师、同学和朋友:

今天，我很自豪的是,我已经选择与你说话，我有一点紧张, 我从来没有在这么多人面前讲话，就请原谅我是否会表现出来的。

我们都知道,我们周围的环境越来越糟了,在某些地方,我们不能看到鱼在河里游泳或树木在小山。一些人甚至没有干净的水喝。所以我认为我们必须做些什么来保护环境。,但是我们

能做些什么呢?如何保护环境吗?比如,我们可以上学步行或者骑自行车。当我们去买东西时，我们可以用购物袋, 当我们写东西时，这张纸两面都可以用。总之,如果每个人都非常重视对我们的环境、污染就越少,我们的生活将会是比较好的。

“只有一个地球”,希望每个人都能保护我们的环境。谢谢!

The earth scale change of climate has brought a new kind of natural disaster and the developed and complicated city system is holding a latent risk of expanding the damage artificially. Also people has been spoiling the health since the immense quantity of chemicals have been produced and already used in pursuit of convenience and various toxic substances have been produced unintentionally and accumulated in environment. Therefore, We need some countermeasures from the viewpoint to prevent the city

environment form disaster and to manage environmental risks. So we will develop and improve a new risk management system and a disaster

prevention system to preserve and create the city environment where people feel easy and sound in their life.

地球规模气候的变化带来了一种新型的自然灾害和发达和复杂的城市体系,手里拿着一个潜在风险扩大伤害人工。同时,人们已经弄坏了健康的化学品的数量巨大以来,已经产生了使用方便、追求生产各种有毒物品堆积,无心环境。因此,我们需要一些解决这些问题的观点来防止城市环境形成灾难和管理环境风险。我们将开发和改进的新的风险的管理制度和防灾系统维护并创造城市环境,让大家感到轻松,声音,在他们的生活。

Some people believe that economic development should never be at the cost of the environment. They think the present serious environmental problems are largely caused by rapid?economic development. For example, land resources are shrinking because of the industrial development and the expansion of cities. Deserts are spreading because of over grazing, poor fanning, tree cutting, and strip mining. Our air and water supplies are being polluted by poisonous gassesand waste products. It is important, therefore, that we should take another look at the way in which our industries and cities are developing. However, other people think it unnecessary to consider environmental problems now and our first priority should always be given to economic development. They believe that environmental problems are

inevitable and unavoidable in the process of economic development. They are only the by products of economic development, which can be dealt with later when we have the time and money.

I think the second idea is completelywrong. Our ultimate aim in economic

development is to provide a comfortable and happy life for our people. What is the point of economic development if we achieve it at the cost of our

environment? There has been much evidence to prove that a balance between the two helps more rapid and continuous development.

有些人认为经济发展不应该在环境为代价。他们认为目前的严重的环境问题在很大程度上是造成快速?经济发展。例如,土地资源正在收缩因为产业发展和扩展的城市。沙漠是传播因为过度放牧,可怜的耕作、树切割、、剥去挖掘。我们的空气和水的供应是被污染有毒废物。它是很重要的,因此,我们应该再看我们的工业和城市发展。

然而,另一些人认为没有必要去考虑环境问题了,我们的第一要务应该给经济发展。他们认为,环境问题是必然的,不可避免的出现在中国经济发展过程中。他们只的经济发展的产品都可以办理后当我们有时间和金钱。我认为第二次的想法是completelywrong。我们的最终目标在经济发展是提供一个舒适和快乐为了我们的生活的人。有什么意义,如果我们实现经济发展为代价的环境?已经有很多证据来证明这两方面的平衡帮助更多的持续快速发

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