家长记录爸爸妈妈眼里的我

导读：　家长记录爸爸妈妈眼里的我篇一《“父母眼中的我”演讲稿》 ...

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家长记录爸爸妈妈眼里的我篇一
《“父母眼中的我”演讲稿》

“父母眼中的我”演讲稿

小记者：汝怡琳

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在这果香四溢的季节里，我校迎来了第二个“爱我日”，在这个激动人心的日子里，我想与大家交流的主题是——父母眼中的我。

同学们，从我们呱呱落地开始，父母便如影随形的陪伴着我们，那么，在他们眼中，我们到底是什么样子呢？每个孩子在父母眼中都是与众不同的小天使。我也不例外，在爸爸妈妈的眼里我一直是个品学兼优的好孩子，做作业从不需要家长督促，每天放学回家总是很自觉的先完成作业再做其他事，接受能力强，还是一个不折不扣的“小书迷”。当然这离不开爸爸妈妈对我的熏陶，慢慢的带我走进作文天地、名著海洋、故事小岛和知识王国里，我喜欢看书，对各种书籍都有着浓厚的兴趣，我觉得看书就是一种享受，不仅能学到很多知识，还能陶冶我的情操。而这一切，都要感谢爸爸妈妈对我的培养。

父母眼中的我虽然是乖巧又懂事的，但在他们看来，我始终是个没长大的小孩儿，整天忙着为我准备好吃的、穿的、用的„„其实，作为跨世纪的新一代，我们不但要学好文化科学知识，还要培养独立生活的能力，我多么希望爸爸妈妈不再像“保姆”似的为我张罗好一切，而是像舵手一样，用他们丰富的生活经验为我指导航向，好让我在大千世界里搏击、奋斗、成长！

父母眼中的我永远是他们的骄傲，是他们的自豪，是他们的希望！

而在将来，我还要成为他们的依靠！

我的演讲完毕，谢谢大家！

家长记录爸爸妈妈眼里的我篇二
《走进爸爸妈妈”的观察记录》

走进爸爸妈妈”的观察记录

在QQ群里，收到老师发出的消息，要求家长将宝宝的成长档案近2天内带去，我又开始着急了因为最近的事情比较多，我也变得懒散起来，日记不怎么记录了，博客不怎么上了，好像唯有“忙”可以解释一切，也是一切的缘由。

昨晚回到家里，我拿出成长档案，宝宝指着封面告诉我“我在长大”，的确是。宝宝一天天长大，变化也日渐明显。我总不是及时总结，无语。要好好勤奋一下：爸爸妈妈的观察记录中要总结宝宝最近几个月的变化，我得详细一点。

1、宝贝更善于懂得表达爱

我家宝贝是一个比较文静内向的小男生，他很懂事，懂得节俭，不盲从向我们要任何东西。对于我们给予的爱，他也懂得回报，以前是那种无声的，现在有时也更善于表达了。比如，从学校学的儿歌《我的好妈妈》，看到我下班回家，他会一遍一遍地唱，我及时地夸奖他，看到他弯弯的笑眼，那高兴样儿如果我们念叨肩膀胳膊或者腰酸了，他会赶紧地跑来帮你捶捶揉揉，很温暖。最重要的一点是意识到自己做错事时，更会以实际行动表达自己错了，比如有一天他调皮被他爸爸训了，他中午睡觉醒来，爬到爸爸睡的那边趴下（爸爸没到家），我问干啥呢，他说小宝帮爸爸这儿焐暖和了，等会爸爸回来睡就不冷，也就不会狠小宝了瞧瞧，多会拍马屁啊，不过也很会关爱人哦

2、宝宝的绘画能力逐步提高

也许老师在学校教的比较多，宝宝没事的时候也能拿着画笔画一画，

比如，他告诉我，画大树的时候，先画一条线，是个大大的树干，再画树叶什么的平时喜欢让我给他看幼儿画报动画版，每期都有教小朋友画画的知识，比如郁金香、乒乓球拍、孔雀开屏等等，他看得可仔细了，看后总会缠着我让我也画一下无形之中，都在提高老妈的水平啦记得有次奶奶去接宝贝放学，老师笑着告诉奶奶当天小宝的绘画最快了，第一个画好交给老师不错不错，表扬一下！

3、宝贝的思考能力逐步提升

我们家娃自幼就是一个善于观察的好孩子（请允许我自夸一下啊，呵呵），细到家里桌上多出一个什么东西，他的玩具箱里少了一个什么玩具都能准确地说出来，平时出去，他经常会一边走一边告诉我看到的景色，语言表达能力也不错。讲着讲着，就会问“为什么”，如为什么会有风呢？为什么风筝会飞呢？为什么天气越来越暖和了呢？印象特深的一次是在家里，他自己拿着一个带轮状的东西在地板上滑，很好滑，之后，拿掉轮子，再滑的时候就不那么好滑，他还将自己的发现告诉我，还给我解释一下为什么。他自己将小汽车放在地上推、放在床上（有被子）推发现速度也不一样，还会告诉我受到阻力了，哈哈从中发现不同，想想为什么，这一点不错。爱思考还表现在读书时，一个小故事会给他带来数不清的设想，他还会告诉我，如果是小宝会怎么样，小宝该怎么做

4、宝贝的认知能力逐渐加强

对宝贝的教育，我们一致认为不能拔苗助长，一切从兴趣入手，想学的时候加以引导。以前家里一直贴着数字表，他从来看都不看一眼，因为没兴趣。宝贝的最爱就是车，喜欢让我们带他坐公交车。就是从坐公交起，

他认识了数字，1、2、3。。。我会在公交车来之前，告诉他这是多少路的公交，我们应该乘哪一路，宝贝自己认啊，妈妈眼睛近视看不到很远的公交车，神奇般地，他认识了。这些数字以前教了不知多少遍，他仍是不知道，现在轻松地就记住了对于数，以前一直没这个概念，现在也会数了，而且是理解意义上的数数，不是机械性地记忆，很棒宝贝对汉字的认识比较好，无意之中发现了悟空识字，他会偶尔缠着我让我给他看看，走在小区里、看到户外广告上的一些字，他会指着告诉我，那是什么字

5、宝贝的想象力更加丰富

孩子都喜欢想象，他们的想象空间真的很神奇，有许多是我们想都没想到的。比如一个小小的物件，他能联想到什么什么，还能编出一段小故事，很可爱。这一点也可以归纳为童言趣语，如，有一次，坐车从火车轨道上走过，我告诉他那是火车轨道。过了几天，他看到奶奶身上被松紧带肋的印，他指着告诉奶奶，那都像火车轨道了。翻看一本书，形状趣味猜，如果一下子没翻开全部，只看到一点点，他会形象地称为，“哟，它的门哪里去了？”门，这个称呼多可爱呀！嗨，小家伙真会想象

瞧瞧，好久没好好整理了，宝宝进步这么明显，都不知道，呵呵。希望自己变勤快点，宝宝的成长故事自然会丰富些

家长记录爸爸妈妈眼里的我篇三
《爸爸妈妈眼中的你》

爸爸妈妈眼中的你

亲爱的儿子亚亚：

在你跨入小学的第一个星期，妈妈接受了一次思想洗礼。学校为新生家长开办了家长学校，并邀请了资深的教育专家来上课，还给妈妈布置了一个小小的作业，让我说说你的10个优点。

专家的话让我陷入了长长的回忆中。在6年半的岁月里，从你呀呀学语的欣喜若狂，蹒跚学步时的紧张期待，慢慢的更多的变成了呵斥、批评、暴跳如雷……你每次都用抱歉的眼神告诉着你很无奈和彷徨，而我却一味的希望你能迈着你的小腿紧紧跟上我的步伐。专家说：“不是聪明的孩子受表扬，而是受表扬的孩子更聪明”。或许是我的严厉让你变得越来越不自信，或许是我的高要求让你变得越来越随性，但是这些已经不重要了，现在妈妈将大声的告诉你，你在爸爸妈妈的眼中是优秀的，是完美的，是独一无二的。

首先你是一个身体健康的孩子。从小到大，除了感冒，没有怎么生病，也从来没有因为生病而打针输液，你的健康让爸爸妈妈也少操心了不少。

其次你是一个勇敢的孩子。记得有一次我们全家参加一个聚会，当时弟弟年纪还小，就跟着你和几个大哥哥一起玩，在玩耍的过程中，一个大哥哥将弟弟绊倒了，这时候的你完

全不畏惧大哥哥比你整整高出2个头，而是义正言辞地告诉大哥哥：“这是我的弟弟，不允许你欺负他，你必须道歉！”虽然几个大人及时将你们分开，但是我对你这样勇敢、不畏惧的精神而倍感骄傲，妈妈相信你会一直是一个好哥哥。

第三，你是一个诚实正直、有担当的孩子。在和弟弟玩耍的过程中，难免会有矛盾和纠纷，当你们两个孩子哭闹争执的时候，不管是谁的错，你都能够如实的反映整件事情，让爸爸妈妈及时的判断出谁对谁错，而要接受惩罚的时候，你也会站出来主动接受惩罚。

第四，你是一个有责任心的孩子。记得在学前班的时候，当老师交给你一些任务的时候，你都能尽自己最大的努力去完成，并会主动的去做一些力所能及的事情，比如说抬床、搬桌子、椅子等。在上兴趣班的时候，妈妈也发现，当前一节课的小朋友下课后，就排队走了，而你进入教室以后，会将没有放好的凳子放进桌子下，没有收的画笔你也会帮助老师收好，你的行为让妈妈看在眼里，喜在心里！

第五，你是一个遵守纪律，认真听课的孩子。从幼儿园到学前班，每一次的期末寄语，老师都说你是一个乖巧懂事，遵守课堂纪律，认真听课的好孩子。而在幼儿园、学前班发生的事情你也会回来和爸爸妈妈分享。

第六，你是一个能够克服困难的孩子。学习钢琴一年多了，从开始的单音，到现在会接触到更复杂的双音、三音，

妈妈知道学习钢琴很难，很枯燥，妈妈也知道其他小朋友在玩的时候，你还要多花一个小时练习钢琴，虽然你也有不情愿、也有情绪，但是最终你克服了，不管多累，你仍然坚持了，妈妈也希望你能一直坚持下去。

第七，你是一个善于观察、善于思考的孩子。从小不管遇到什么不懂的事情，都爱问个为什么？从三岁开始，遇到不懂的事总是爱问个究竟。从一开始问树叶为什么是绿色的？到后来就问外层空间有什么？恐龙喜欢吃什么？恐龙为什么会灭亡？家里的十万个为什么是你的最爱。记得有一次有一个小朋友感冒了，你知道后会主动的告诉他的妈妈感冒应该吃一些什么药，如果体温在39度以内就洗热水澡，少穿一点，超过39度就要吃美林等等，看着你用童真的语言严肃认真的告诫时，妈妈倍感欣慰，因为这些常识只是我们生活中的积累，没有谁特意告诉你，而你却在用心观察着生活。

第八，你是一个懂道理的孩子。或许这个“道理”一词很空洞，因为它仅仅代表着父母的一些观点和看法。比如说你很喜欢玩具，而每次当你想要买玩具的时候，爸爸妈妈就会告诉你在哪些情况下可以买，当你符合哪些条件的时候你还可以自己选择买什么样的，而将这些“道理”说出来以后，你会自己判断出，这一次我没有达到买玩具的条件，虽然有些心不甘情不愿，但是你还是会很难过的接受这一现实，而不

会通过哭闹等手段来逼迫爸爸妈妈来买玩具。

第九，你是一个执着、创新的孩子。有一段时间，你很爱玩拼装玩具，你可以自己看图、自己一步一步的摸索，自己花一个下午的时间来进行拼装，中途不会有烦躁、不耐烦。而且你很会创新，一些缺胳膊、少腿的玩具你也可以进行重新合并组装，又变成了一个新玩具。

第十，你是一个孝顺的孩子。很小的时候，你就经常对爷爷奶奶说：“爷爷、奶奶，你们照顾我辛苦了”。现在，当爸爸工作辛苦了，你还会主动的说：“爸爸，我来给你按摩一下吧！”这些点滴小事会让父母倍感温暖。

其实你的优点还有很多，妈妈觉得这是一个很好的方式，在以后的成长岁月中，妈妈会继续用这样的方式记录你的优点，并大声的告诉你。

亲爱的宝贝，让爸爸妈妈和你一起学习，一起成长吧！

家长记录爸爸妈妈眼里的我篇四
《家长意见座谈会记录》

家长意见座谈会记录

时间：2011年5月18日

地点：西五楼会议室 人员：部分初三学生家长及初三教师 主持：石新民

内容：

石校长讲话：

今天把大家请来的目的就是讨论新形式下的素质教育过程中的学生管理，以便充分备考。

一、 素质教育的意义

素质教育是国家意志、政府行为、是办学方针、是百年大计，我们要认真贯彻执行。所谓素质教育就是：通过科学教育途径，充分发挥人的天赋条件，提高人的各种素质水平的教育．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点．造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育的核心内容是创新教育。

创新教育是建立在文化素质、专业素质、心理素质和思想素质基础上的一种高层水准的教育。

素质教育观可归纳为“三全”、“三创”、“三个发展”、“两个重点”、“一个目标”。

① 三全：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，面向全体同学。

② 三创：创新意识，创新精神，创新能力。

③ 三个发展：全体发展，全面发展，个性发展。

④ 两个重点：培养创新精神和实践能力。

⑤ 一个目标：培养创造型人才的创新精神与实践能力。

二、当前学校素质教育的实施。

素质教育的重要方面也是文化素质，文化素质是基础，其他

素质是建立在文化素质之上的，素质教育并不是离校后就自由了，就随心所欲了，家长更应该加强监护，科学管理。更应该注意安全，充分考虑到网吧。更应该明确方向，充分发挥人的天赋。

义务教育阶段取消了早、晚自习。实施双休日，同时按照上

级要求还有其他变化。现在在校时间跟年前相比，已减少3.5个小时左右，在校时间缩短了，教材内容没有改变。这就要求我们要提高课堂效率，练习时间大量的减少，可是练习又是掌握知识的有效途径。怎样解决这个问题，我们要认真考虑，（结合安排建议说明）。在上级的文件要求中也有家庭作业。

我们不能唯“中考”是图，可是我们要面对中考，而中考所考察的也主要表现为文化素质。

综上所述，我们要抓好素质教育，科学管理，努力提高文化

素质。

三、 科学管理与中考

对中考（文化素质）我们充满了信心。况且初三的师生状态

颇佳，结果也会证明这个问题，在中考这个过程中走好每一步才行，象实验考试、体育考试、文化课考试，这个过程需要家长的关注，更需要师生的合力，同时希望我们家长能提出宝贵的意见和建议。

如何形成合力，今天发给大家的材料会有所帮助，材料有家

长需要的《家长的“中考”》、有学生需要的《做学海中勇敢的水手》，有家长、师生共同需要的《谈备考》、还有一张时间表，时间表包括《一中作息时间》和校外的时间安排建议。关于时间安排建议，向大家做如下解释，这里的校外就是在家，这些时间的效率如何，很可能是中考的砥柱。我们家长要做好两方面的工作：

1.帮助学生养成在家学习的习惯；2.制订一个好的目标，计划。在这里提醒家长注意的是：制订的计划，时间的要求等要合理，切记过高，应是跳一跳能让他摘到的桃子。计划要求很多应是学生所想，最好能产生共鸣。

今天我们的座谈会目的有三：一是了解素质教育精神；二是

从学习和安全两个方面合理的安排学生的活动，三是学校家长携手备考。

如果这些还不能满足大家的要求，请会后仔细理解发给大家

的材料，也可以单独再交流。

最后再次感谢大家对我们工作的支持，尤其是对我们学生的

培养。

家长代表发言：

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是郑楠的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 我的孩子郑楠，刚上中学时，我们就选择了市一中，事实证明了一切，我们的选择千真万确，三年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

家长意见座谈会记录

时间：2011年10月13日

地点：西五楼会议室 人员：部分初二学生家长及初二教师 主持：石新民

内容：

石校长讲话：

今天请大家来想听听对学校的意见及建议，请大家不要拘束，畅所欲言！

家长发言：

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

你们好！我是八（5）班顾恬恬的爸爸顾建平，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。记的我女儿刚上七年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任马老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。

每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入八

年级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。

说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。确实，到了八年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。家长要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。

在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。我和她妈妈都是热心大方的人，孩子也看在眼里，平时班上的同学有什么困难，她会主动帮助。在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。

现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要家长陪。我们家里很注重培养孩子的自理能力。自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。现在到了二年级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。

家长记录爸爸妈妈眼里的我篇五
《七年级家长班活动记录》

家长学校活动记录一：

一、 时间：2012.10.28

二、 参加人：七年级学生家长

三、 地点：教学楼前

四、 主持人：侯校长

五、 记录员：于xx

六、 活动内容：《家长怎样与孩子进行沟通》专题讲座

七、 过程和内容：

(一)、学生家长代表发扬

（二）、学生代表发言

（三）、侯校长发言

（四）、家长分班活动、交流。

附侯校长发言稿：

家长怎样与孩子进行沟通

一、理解尊重孩子

被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。

家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？

二、把自己的真实感情告诉孩子

家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。

家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点：

１、•避免夸大事实。•不要用“你总是”“你肯定”“你从来”这样的句式。凭心而论，你的本意并非认为自己的孩子真的“总是如此”、“肯定如此”、“从来如此”。所以应避免。 ２、避免笼统模糊。如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责“你这个孩子......”而应该具体地说“你这个行为......”“你这件事......”因为你真正不满意的是他的某个行为，而不是他这个“人”。

３、善于认错。家长也有无理的时候，认错时不要说“好了，好了，都是我的错！”“反正你总是对的，我都是错的！”准确的表达应该是：“也许你是对的”“也许是我错了。” 总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。 练习：如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他？

ａ、整天就知道看电视！你看隔壁的 ；你有哪一样及得上他？不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧！（这样说，实际上只是发泄了自己的焦虑情绪，并且让孩子觉得在父母眼里自己是个“坏孩子”，因而他会更不思进取。）

ｂ、明天开始，每天只能看一个小时的电视！（这样凭一时冲动作出的决定，并没有考虑它的可行性。）

ｃ、我们为你的视力担心！如果你不能控制自己，我们将协助你控制。•因为我们是父母，•我们要对你负责。（把关心和协助明确告诉孩子。）

三、学会拥抱，学会耳语

绝大多数父母都深爱着自己的孩子，我们应该经常用语言、动作、表情和姿态让孩子体会到父母的爱。特别是在孩子遇到困难和挫折的时候，把你的手放在孩子肩上，注视着他的眼睛，对他说：“不管发生什么，你对我们来说都是最重要的，我知道你能行！”

四、学会倾听

人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通。

有人写过这么一篇文章，叫做“善于倾听亦风光”。文章说，能言善辩固然是一种能耐，但善于倾听也是一种涵养。卡耐基的被人喜爱的六个秘诀之一就是－－做一名忠实的听众。有人说“不被任何赞美之辞所迷惑的人，也一定会被专心听他讲话的人所迷惑。”善于倾听、欣赏别人说话的才能，比其它任何才能更难具备，因为人们往往只考虑自己所说的，而把别人所说的当耳旁风。父母和子女之间的代沟、夫妻之间的矛盾、婆媳之间的不和，根

源往往就是缺少“倾听”的一方，每个人都想说，每个人都不注意去听，矛盾就来了。当家长的，好犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。那么，从今天开始，让我们在座的各位都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里我们尽量的少说，多听，你会发现与孩子的关系、与配偶的关系、与老人之间的关系都会有很大的改变。

家长记录爸爸妈妈眼里的我篇六
《家长感言(1)》

家长感言----婷婷宝贝的成长记录

敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：

我们是天才双语幼儿园大四班袁钰婷的爸爸妈妈。今天很高兴能在这里和大家分享孩子在幼儿园成长的些许记忆。也很高兴有这样的机会，表达我们对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！

转眼间距离孩子开始接受小班幼儿教育到今天，两个多年头过去了，孩子在卜老师、谢老师的辛勤培育下从懵懂的幼儿慢慢得成长为有观点、爱表现的漂亮小女孩。

记得那是在09年的9月把孩子从老家送到了天才双语幼儿园小四班，从此小宝贝有了她新的大家庭。第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："爸爸妈妈，你们看，我得小红花了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有爸爸妈妈才听得明白的模糊话语，我们心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的决定。但陌生的环境让她不适应了一段时间。那段时间里我们总是孩子回家来会问在学校吃什么啦、学什么啦？可是小家伙总是说不知道。那是急得我们不知所措。慢慢地宝贝会叫出几个同学名字了，会说出某某小同学的有趣事，甚至最有趣的事是：还会叫我拿出纸和笔帮她写下一个个从她小嘴里念出的小

伙伴的名字，一口气就是十几个甚至二十几个呢。我明白了宝贝在她的空间里找到了属于她的快乐，难道我们所问的吃什么、学什么还很重要吗？

是的，我们也和其他家长一样希望孩子是个多才多艺的，带她去看大姐姐跳舞、唱歌、画画、看书，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一张纸，用刚买的各种颜色的水彩笔画出了“喜羊羊和灰太狼”，旁边还东倒西歪的写上：袁钰婷。我发现不要那么辛苦地叫“宝贝去学跳舞、宝贝要认字”，兴趣是孩子的最好的老师，我们家长不是。那么就这样孩子开开心心地过了小班生涯。很开心的是小班快结束的前一个多月，孩子回来跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我当观众坐在床前看她在席梦思小床上跳的“喳喳”响。我蒙了···直到期末家长会上老师告诉我过几天大班哥哥姐姐毕业典礼孩子要参加表演。到了那天学校给宝贝穿上了表演服，化好了淡妆，别提有多积极呢！可更开心的是我拿着数码相机对着她和她表演的节目一个劲得拍。下台后我和孩子坐在位置上看其他节目时，我把孩子抱得紧紧的： 孩子虽然不是最优秀的，但她却是有她的以后可以回忆的经历。

到今天宝贝已经上大班了。两年多时间孩子在学校带回了她的画得不错的画画，还有学会了蒙氏数学、珠心算。点点滴滴中孩子除了学到了科学知识，看得出来慢慢养成了好习惯、懂得了很多道理。 记得两年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这两年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游

戏！是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄！快乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教育孩子如何做个好人！是老师们的慈爱、宽容、智慧和知识，让孩子学会感恩、宽容、爱和思考！在老师的精心培育帮助下，孩子们学会了照顾自己，帮助他人，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我们代表所有的家长说一声："老师，您辛苦了。"

记得回到家里有时她会在你躺在沙发上时过来问你：爸爸很辛苦了吗？我帮你捶捶背；她会在周末时提醒你好久没有和老家爷爷奶奶打电话了······可是孩子开始和我们叫上劲了。“爸爸，你说话不算话”“妈妈给你机会再睡会儿懒觉”“你骗人”“你不答应我，我就不帮你”“为什么不可以呢”“”或是在你训斥她时，她居然冒出一句：“为什么老是生气对我说话?”我赶紧刹车换上一副笑脸说上俩句：对不起啦。她扑哧一声：没关系！好像孩子变得那么任性，可是我们想想孩子有了自己的想法，会表达出来给我们，那是多么美好的一件事：想想和孩子交谈时可以让我们忘记白天工作中的烦恼以及疲劳。所以我觉得分享孩子的快乐或是不满都是作为父母的我们应该做的，这件事其实不难，只要和孩子说话时你蹲下身子，你发现你不再高高在上时，孩子会是我们的好朋友。

孩子在一天天在长大，带给我们的快乐和思考一天天在增多。我想用一个我们小故事结束我的记录：今天傍晚我带着宝贝回家，在大

街上孩子用锐利的眼睛看到一个大概7、8岁左右的哥哥骑着一辆自行车，旁边男孩的父亲也骑着车，父子俩边骑车边聊天，真开心。宝贝看在眼里嘴里直叫：爸爸我们回家也骑车。我应了一声：好。回到家里，宝贝和我吃完了饭。她拉着我去骑车，我说你去吧！她对我瞪起了眼睛：你也要去啊！我说我没大人的自行车，孩子拉着我往隔壁家走。见到姐姐说：姐姐，你的自行车借我爸爸骑骑，我要和我爸爸去骑车。到此我悟到原来她也想和下午那父子俩一样。我还觉得无奈，只好应付。出门由她指挥，不能超过她，也不能落后。我想就一段路吧，那就陪你玩玩。可是····没有想到我们骑了一段有一段，有上坡、有下坡、有碰到车辆的时候，一路孩子没有紧张，没有放弃，而且一直在鼓励我“爸爸，加油！”我明白了自己错了：我以为孩子可以随便应付，但是更多时候孩子是不可以应付的。所以我一直是这样认为：孩子你不去理会她，她会长大；但你去理会她，她会长得更好。 俗话说：种瓜得瓜种豆得豆！

好了，再一次感谢我们敬爱的老师！祝愿所有的小朋友都快乐、幸福，平安，也希望小朋友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。谢谢！

2011-10-14

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