幼儿园老师爱的故事演讲稿

导读：　幼儿园老师爱的故事演讲稿篇一《爱的故事(演讲稿)》 ...

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幼儿园老师爱的故事演讲稿篇一
《爱的故事(演讲稿)》

爱的故事

1999年10月3日，在某地游览区发生了一次缆车坠毁事故。当缆车向终点靠拢时，钢缆突然断裂，缆车如离弦之箭，从110米高空下坠谷底，前后只用了15秒，在此瞬间，谁也没有过多地去为自己的生命而选择，就在此千钧一发之际，一对年轻的父母用他们的双手将两岁的儿子举过头顶，任凭自己的身体受到强烈的撞击，用双手的缓冲来保护自己的爱子。当救护人员赶到时，这对用双手将爱子举起的父母已经死去，但他们高举的双手仍托着大声哭喊的儿子，他们睁大的双眼仍注视着爱子。这感人肺腑的一幕令所有在场人员泪如雨下，也成了后人视作伟大母爱经典故事来传颂。 母爱是无私的。母爱缘于天性，缘于自然，不夹一点私，不掺一点假，无需要任何理由，是一种纯洁与神圣的爱。十月怀胎，给予乳汁，倾心呵护，用全身心乃至整个生命去投入，全为一种本能。动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生命攸关之时，总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。追寻古人笔迹，中华文明历史，赞美母亲的名篇名作数不胜数。唐代诗人孟郊一句“谁言寸草心，报得三春晖”，饱含深厚的母爱之情，其诚挚深切，传诵了千年。人生路上，无论你走多远，无论你多富有，都离不了母亲！

幼儿园老师爱的故事演讲稿篇二
《爱的故事》

爱的故事

父亲的礼物

郭雨杉

父亲是个长不大的孩子，眼睛里闪烁

着孩童的好奇般不熄的火花。

父亲是个心胸宽广的男子，每当我将

心事诉与他听，他常是微微一笑，耐心地

听我讲完，用平静的话语轻轻劝慰。让我慢慢懂得将那些小事置之一笑，不再烦恼。

父亲是个优秀的人，他懂得如何为人处世；懂得如何将自己的想法在合适的时间，合适的地点进行吐露，懂得如何教育孩子。

我幼时是不常和父亲在一起的，所以在我幼时记忆中很少与他有关，仅有的那些也因此变得更加深刻。我深深地记得，在我五岁时的那个下午，所有的孩子自幼儿园中走出来都将手中的书包递到父母手中，可父亲却没有接过我的书包。我噘着嘴，要父亲帮我拿书包，他却拍拍我的小脑袋，轻轻地说道：“自立是生存最坚强的铠甲。”我听不大懂，却也乖乖地收回书包，使劲点点头，爸爸笑了，我也笑了。

自立是爸爸给我的第一件礼物。

父亲常与我谈一些时事政治，不光是国内的，也有国外的，他所发表的深刻见解，让我感到望尘莫及，也让我感到骄傲和自豪，因为他对我讲的这些事，让我的目光不再短浅如井底之蛙，而学会放开眼界，去看看外国在做什么，世界在做什么。父亲常说：“读万卷书，行万里路。”既然我无法走万里路，就更加应该读万卷书。

广大的心胸，是爸爸给我的第二件礼物。

仍记得一年前，我和父亲一起去云南游玩。在广阔的湖面上泛舟的我们，低下头依稀能看见长长的、青翠的竹竿在水中荡漾起一圈圈波浪，而抬起头，则是高远的蓝天，四周是连绵不断的山峦，蜿蜒了数千里。父亲对我说：“这船好比这世界，船上的人好比是人类。船可以覆，人类也可以消失，但人类灵魂深处所蕴藏的精神却无法改变。”我望着父亲深邃的目光，刹那间，我仿佛明白了什么……

这就是父亲给予我的第三件礼物------深刻。我的生活正是因为有了深刻的意义，才变得如此美丽。

父亲，给予我珍贵的三件礼物，给予我深爱，给予我一个温暖的家，它们将成为我灵魂中最深刻最美好的部分，也是我生命中一直点亮的灯塔，照耀了我大步迈向前方。

老师·人生·我

白晋楠

一位老师，不仅传授我知识，还教我

怎样做人。老师给了我我慧命，是我生命

中的贵人，一位好老师，是受同学们敬爱的，是受同学们钦佩的，是受同学们敬仰的，邢老师就是这样一位老师。

从她的第一句话第一个微笑，第一个鞠躬，第一本书，第一个要求......我就爱上了这位老师。从老师说话的内容、节奏、心情，我看到了一个字——“雅”。老师的言行举止都那么高雅。从天地君亲师讲到仁义礼智信，从温良恭俭让讲到恭宽信敏慧，无时无刻不在歌颂真善美。

最令我难忘的是第一节语文课，更是那本承载着老师期望的《弟子规》。是它随时提醒我做人的道理，是它在唤醒我的激情。可深深印在我心里的还是那一段诗一般的自我介绍，让我了解了这位老师，迫使我第一个回答老师的问题，可我却没有能力给予听着如沐春风的感觉。

如果说第一节语文课是我最记忆犹新的，那么，九月十八日的语文课就是最震撼我的了。老师可以一天不上语文课，但却不能不教同学爱国。在这一天，老师播放了一篇激动人心的演讲，这一刻，眼眶湿润了，通过泪水望见邢老师正在用手拂去眼边的泪，这时，她一句话没说，我们的心却走到了一起。最后，在一横老师的带领下，全班一起庄严的唱了国歌。老师，谢谢您，照散了我心中“为什么学习”的迷雾。是国家，是为中华之崛起而读书。

一位好老师能影响以给学生的一生，她就是学生的灯塔，永远在需要时为其指出方向，她也是学生的指南针，不仅告诉她方向，还伴着她一路走出迷宫！

别样的父爱

父亲，不像母亲细腻温柔；不像母亲无微不至；也不像母亲善于表达自己的爱。但是，就是这样的父爱，让我刻骨铭心。

在父亲与我的天平上，永远都是不平衡的，父亲对我付出的爱比我要多，父亲对我的关心与支持比我要多，我永远是那么自私，不愿再多付出一点。

爸爸是个忙碌的

职业有关吧，早晨我

床铺早已干净整齐，

他却还未归家。一年

的次数都少得可怜，人，也许与他的上学之前，他的深夜我入睡时，中，他在家吃饭我有时会执拗地认为爸爸根本不爱我。而那一次，只是一次短暂的讲话，却让我体会到了父亲那深沉的爱。

那天，是我的十二岁生日宴会，仪式安排我和爸爸上台发言。我拿着我的演讲稿，一次次地背诵着，而老爸却一直那么淡定沉着。我很好奇，在我十二岁生日时爸爸会说些什么。他说了这样一段话，大致是这样：在我出生的时候，他正好出差，没有陪妈妈生下我，他很愧疚。后来，他也很少陪我，每次家里有急事找他，他总是拖延或者无法完成，这12年他总是没时间管我，只是妈妈一个人照顾我，简单平实的语言，我听得出他心底里的惭愧、抱歉。就是这样一个父亲，很少与我接触，但却像剪不断理还乱的头发，我们这种怪怪的关系。

爸爸需要做一个父亲，但也需要做一个男人，我理解他，我知道他在为这个家拼搏着、努力着。我的爸爸，不能像别人的爸爸那样，

每天陪着我、照顾我，看着别人的爸爸带着自己的孩子玩耍，我心中有羡慕，有嫉妒，但是爸爸就算不这样照顾我，我也很开心，因为我知道，老爸是爱我的。

现在，老爸不比以前的身体，经常腰疼腿疼，但只要一闲下来，他还是最挂念我这个女儿，妈妈说每天即使他回来的再晚，也要到我的房间看一下我熟睡的脸庞，也经常会问一下我的学习和思想情况。

感谢上天，给了我一个爸爸，一个爱我的爸爸。虽然，我们不太多交流，但是默契是不需要解释的，我理解他，他关心我，这样的父爱，特殊而又沉重，早已深入我的骨髓，我永远爱着这个特别的爸爸！

一张纸条儿

有时候，一句不经意的话，可以给别人带来巨大的帮助。一张小小的纸条，凝于其中的，是人间最纯洁的感情。还有一种不留名的伟大。

还得从四年级说起，那时一次我势在必得的考试，却成了兴高采烈地去，灰头丧脸而归。我，考砸了。那时，老师说到我的成绩时，仿佛举起一柄大锤，狠狠地砸向我的心，使我的心一瓣瓣碎开来，各自在地上的一个角落流泪，我几乎要晕倒了：“怎么会这样？我真的不行吗？”

第二天，在我伤心沮丧之时，一个

同学给我了一张条子，说是老师让他

转达的。是打印的，上面几行工整的

幼儿园老师爱的故事演讲稿篇三
《丰台第一幼儿园王雪梅爱的故事》

丰台第一幼儿园王雪梅爱的故事

班里有个叫梁梁的小朋友，在别人眼中，他是个特殊的孩子，可是在我眼里，他是个值得我去疼的孩子。

我刚刚来到这个班时，第一个吸引我注意力的就是他，当别的小朋友都坐在座位上认真听讲的时候，梁梁却钻进了桌子下面，从一个桌子爬到另一个桌子下面，别的老师无论是叫他还是过去抱他，他都不想从桌子下面出来。

看到这里，我先让全班小朋友都安静坐好，然后看着梁梁，用特别神秘的语气说：“小朋友们，你们觉得梁梁会立定站好吗？”我的话音刚落，我观察梁梁，这时的他停住了继续钻桌子的行为，坐在地上听着我和小朋友的对话。小朋友们回答说：“王老师，梁梁不会站直，他只会钻桌子”。听完这句话后，我看着梁梁梁，跟全班小朋友说：“孩子们，王老师相信我们梁梁小朋友肯定能脚并齐手贴腿站好，你们相信吗？”孩子们露出疑惑的表情。这时我悄悄走到桌子下面，用悄悄话跟王嘉梁说：“梁梁，你看，老师说相信梁梁能站好，小朋友可能有点不相信，你想不想让他们看到你站好的样子啊？”梁梁不爱表达，只是点点头。于是我站在前面对大家说：“我数5个数，如果梁梁能脚并齐手贴腿站好，大家就给梁梁鼓鼓掌，好不好？”孩子们兴奋的回答：“好！”。我开始数1、2、3，刚数到3，梁梁就立定站在我的面前，我带领全班小朋友送给梁梁热烈的掌声，我直接送给梁梁一个大拥抱，并且告诉大家：“你们看，我就说过，我相信梁梁一定会站好的，这次你们相信了吗？”孩子们异口同声地说：“相信~”我趁热打铁跟梁梁说：“梁梁，你看，你站的多好啊，老师和小朋友都特别喜欢这样的你，要是你现在坐在椅子上，那么大家更喜欢你”然后我突然坐在椅子上，示范了一个正确坐姿，对他说：“梁梁，现在快快坐在小椅子上让老师和小朋友看看，是梁梁坐得好，还是王老师坐得好”，于是梁梁赶快找到一把椅子，马上坐好。看到梁梁的表现，我马上带着孩子们继续为他鼓掌，并且奖励梁梁一块糖，我告诉他：“这是因为你上课能够安静坐在小椅子上没有钻桌子，所以老师奖励给你的奖品，如果以后你上课还能像现在坐的这么好，老师还奖励你，好吗？”梁梁点点头，认真坐好开始上课。

幼儿园老师爱的故事演讲稿篇四
《“爱自己”爱的故事每周讲演讲稿》

（学校关于“爱的教育”每周故事演讲）

小人物的故事

----好好爱自己，活出属于自己的精彩

干窑中学 梁文媛

有这样一个人，他出生在香港的一个内地移民家庭里，住在九龙穷人区，过着清贫的生活。一家五口挤在一间狭窄的木板房里，睡的是“上下铺”的床，把酱油泡饭当作为天下美食。七岁的时候，父母离了婚，他跟着母亲，姐姐和妹妹过日子。

上初中的暑假里，他经常打工，赚钱贴补家用，给自己赚零花钱，买漫画书，看电影，练功夫，沉迷跳霹雳舞。他回忆那段时光时说，“我做过几份暑期工，比如卖眼镜、卖电器。印象中最深刻的是那次去酒楼卖点心，月薪大约600港元。在酒楼打工什么怪人都见过，反应不快就会被客人骂，所以一定要能言善辩和有礼貌。”

那个时候，正是香港电视发展的黄金时代，爱好武功的他伴随着电视剧长大，痴迷其间，想试一下，加入这个行业，演一个角色。于是，他找来朋友梁朝伟，两人跑到山上，私下拍了一个8分钟短片。成名后的梁朝伟说，“那都是他的主意，当时我对演戏不开窍，那个短片他既当导演又当演员，我只是演员。故事主要讲好人与坏人在山上打架，最后好人获胜，他安排我演坏蛋，最后，我演的角色被他无情地打死……那就是拍给我们两个人看的，我是陪玩。” 那个时期的他整天做白日梦，经常提起TVB无线艺训班的事，幻想成为大明星，更是鼓动着梁朝伟一起去报考无线艺员训练班。两个人都去考了，最后的通知却是梁朝伟考上，他落选了。1982年，凭着对表演的热爱，他连考了两次，终于进了香港无线电视艺员夜间训练班。1992年8月，在对《电影双周刊》记者的询问，他很肯定地说，“如果还没有考上，我会继续再考，因为这是我的兴趣。”

毕业后相当长的时间里他在跑龙套。在那部著名的《射雕英雄传》里演了个没有一句台词就让梅超风一掌劈死的小配角。当时他觉得，导演设计自己被人一掌打死，有点不太真实，于是设计了反抗的动作。他还跑去和副导演商量，但导演马上否决了。之后他还是不断地提出自己的看法，当然也被一再的拒绝。这个希望多挡一掌的跑龙套演员，在此时对演戏已经达到痴迷状态。

之后他接手了一档少儿节目，默默无闻地一做就是五年。当时有记者写过一篇名为《周XX只适合做儿童节目主持人》的报道，他把这篇报道贴在墙头，以此提醒和勉励自己，一定要创一番像样的事业，让人们刮目相看！

空闲之余，他天天去看电影，研究关于演技上的东西，研究表演方法的流派，天天研究看书，跟人讨论演技是什么一回事。他说，“那时我整天钻研演技，观察别的演员表演。”

这个经历坎坷，很长时间里相当失意的男人，就是大名鼎鼎的周星驰。周星驰，祖籍浙江宁波，父亲是上海人，母亲是广东人。1962年6月22日出生于香港。

凭着对戏剧的热爱，他没有消沉自暴自弃，一直在逆境中坚定地集攒着内力。一路拼搏至今，成为巨星，以至于网络人士提出“没有周星驰世界会怎么样？”

周星驰对他未成名前那个漫长的等待总结说，“你知道吗？在那种状态下很享受。别人都认为你不行，你偏偏去研究，完全陷在里面。感觉很孤独，但也很浪漫……就那么努力地研究了6年表演。这样，一有机会来，我就不怕了。因为准备了这么长时间，我已经打好了底。”“我的奋斗史，不是独一无二的，社会上比比皆是……像我们这些个普通大众，如果不是靠着信念、斗志，怎能做出成绩？”

看来，我们从来不缺少机会，缺少的是一直在为机会而做的准备和努力，以及能抓住机会所需要的资本。要想得到机会，还是先要好好爱自己，完善好自己。

在《士兵突击》里许三多的一句话，我们应该学会并运用到生活中：“不抛弃不放弃，做有意义的事”。

同学们，在这里老师告诉你什么叫“爱自己”：一个人应该有目标有规划，创造人生最大的价值，那就叫爱自己；要你周围的人因为你的存在而感到自豪，以你为荣，那才叫爱自己；如果你没有规划没有目标，每天虚度年华，那叫糟蹋自己，所以一个真正爱自己的人，是爱周围所有的人。当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人才能爱自己；当有一天你需要知道谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要告诉每一个人他们是优秀的，你才能听到你是优秀的；当你需要被人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助，你才会看到有人去帮助你。

同学们,老师给你们一个建议，除了你们的基本课程之外，记住一定要练好自己的文笔，据我了解，凡是作文写得好的同学都是很爱说的人，要锻炼好自己的口才；其次，要改变自己的个性，不要那么内向，要像小燕子一样什么都能笑出来，人应该有一种抗压的能力，你不能太娇气，不能弱不禁风，不能怕这怕那，你总该有一种向上的力量，在任何困难面前都要告诉自己你能闯过去，你能做得到，你是一个优秀的人！

同学们，学好外语，走遍天下，中国要与国际接轨，外语一定要学好，特别我要提出关于网络的问题，你们要学会上网，但是互联网只是工具不是玩具，把互联网当做工具，你会吸收大量的知识，你会成为一个有用的人，被人尊敬的人，把互联网当做玩具，并每天贪恋在网络游戏上面，你就会玩物丧志、荒

废学业，辜负了父母对你的期望，辜负了老师对你的教导，辜负了这个社会给你的意义和价值，所以同学们，互联网是工具！不是玩具！

最后我要告诉你，你一定要学会做计划，你应该给自己的未来做计划，要为自己的未来去努力。

祝愿所有的同学，好好爱自己，相信每一个小人物都能活出属于自己的精彩人生！

幼儿园老师爱的故事演讲稿篇五
《李璇演讲稿》

讲一个爱的故事吧

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是南区幼儿园的李璇，我今天演讲的题目是《讲一个爱的故事吧》！

故事是孩子们最喜欢的文学形式，每天孩子们都喜欢围绕在我的身边，一起聆听亦幻亦真的童话故事，一会儿我变成温柔善良的白雪公主，和七个小矮人一起演绎幸福的交响乐；一会儿我又变成了勇敢机智的小哪吒，为世界的和平而战；不一会儿我又变成了憨态可掬的三只小猪，为自己的勤劳和努力而感到自豪。故事为孩子们开启了想象的大门，激发了智慧的灵感，敞开了灵动的心扉。我们呢？我们这些天天和孩子们在一起的老师呢，何尝又不是生活在故事中呢？和孩子之间发生的故事里，又蕴藏着什么样的情感呢？叙述出来的故事又寄托着我们怎样的希望呢？今天，就请允许我给大家讲几个爱的故事吧！把我们对孩子的爱像故事一样娓娓道来。

滔滔是一个好动的孩子，经常为班级增添一些不必要的“麻烦”，于是我对他的态度也是忽冷忽热，很少和他一起交心的聊天。可就是这样一个孩子，却让我收获了幸福，而且还是满载而归！那天下午，孩子们起床之后，天色明显暗了下了，不一会儿，就开始闪电、打雷、下大雨。说真的，我从小就特别怕这样的天气，现在也一样。我强忍住自己紧张的情绪，安慰孩子们：“不用怕，我和你们在一起呢！过一会儿就好了！”说完这些话，我就坐在了教室的较隐蔽的角落里，用两只手轻轻掩住自己的耳朵，尽量减少门外的声响给我带来的恐

惧。聪慧的滔滔一下子就看出了我不安的情绪，就跑过来跟我说“老师，你别怕，我来陪你。”这是，门被风吹开了，我正想起身去关紧，滔滔就马上搬了一张板凳将门挡住，确定门关好之后才回来对我说：“放心吧，现在我们安全了！”

外面的雨依然很大，滔滔一直坐在我的身边和我说话，还找了很多话题：“飞机起飞前会进行安全检查；天气太坏，飞机就不能起飞了······”原来，当飞行员是滔滔长大后的理想。

为了缓解我的恐惧感，爱玩的滔滔放弃了自己游戏的时间，坐在我旁边陪我聊天。我内心深处的那份感动啊，当时却无法用语言来表达。

在当今人人都忙碌的社会里，谁会陪你在雨天聊天？谁会在乎你的感受？谁会如此细心地关心你？一个不满6岁的孩子做到了，我们能不感动，能不为他们的健康成长而不懈努力吗？

前几天，在网络上，我有幸观看了南京师范大学幼教中心举行的一场“用爱守护童年”的故事会，期间我聆听到了许多动人的故事。

一个刚走进校门的老师，面对刚入园孩子惊天动地的苦恼，发现所有从书上学来的东西都失灵了，手足无措之际，她使尽浑身解数去安顿和守护孩子们的午睡；面对一个心智发育相对落后的孩子，老师用最大的耐心和智慧，努力引领他们往前走，就像拉着一只小蜗牛，一边散步一边引导他闻花香、看星星、感受清风；一个经常把大便拉在身上的孩子让老师时刻处于紧张和不安之中，最后老师顿悟，原来孩子情感需要的满足远胜于生理需要的满足；一个调皮的孩子在教学

活动中老是朝厕所看，原来他是在担心如厕的小朋友不会擦屁股；老师要求孩子画的是下雨天，课为什么这个孩子的画纸上仍旧是一片空白？噢，原来是他觉得雨是透明的，老师终于读懂了他；最后，一位老师回忆起一个已经在天堂的孩子，回忆起这个孩子生命早期那些快乐和温暖的瞬间，整个礼堂都被泪水淹没了……

原来我们的职业生涯里有那么多感动和被感动的瞬间，有那么多爱喝悲哀的瞬间，有那么多鹅瞬间。如果不是去努力的回忆，如果不是去精心的寻找，他们可能不会被激活，不会散发出醉人的芳香，不会在集体倾诉的场景下成为我们生命中最动人的那一刻。他们发生过，他们就在那里。但他们潜伏着，或者说，他们被职业生涯中的琐碎、烦恼、理性遮蔽了。然而，只要有合适的机缘，它们就会浮现出来，让我们的心灵笼罩在一片柔和的光明之中，使我们能够更好地看清前面的路程。

爱是保护，是在伤害来临之时，我张开双臂将它阻挡在你身躯之外；爱是关怀，好像我心里有强大的热源，将你沐浴在温暖之中；爱是给予，我为你开启经验和知识的航程，好让你有能力走的更远；爱是聆听，让我蹲下来，让你看清我瞳仁里的那个你，看到你已居住在我的心里；爱是尊重，我愿意放弃偏见，和你并肩而立，尝试去看你看到的风景；爱是交流，让我们因彼此相同而获得共鸣，又因彼此不同而获得成长；爱是理解，让我们通过表达来感受相互的存在，感受这个世界的完整存在。

每个讲述和聆听过爱的故事的人，一定都会记得它们，在心里留

下印痕。他们反过来会成为飞铲重要的专业成长的资源，给人感动，也给人经验，更给人思考。我们的职业生涯确实需要记录，需要回忆，需要交流，来确证那些我们讲了一千遍任然会不时动摇的东西。有了这种确证，才会有坚持和改善。

来讲一个爱的故事吧！让故事中流淌出来的爱溢满我们每一个人的心田，让每一个爱的故事都来见证我们幸福快乐的时刻！

幼儿园老师爱的故事演讲稿篇六
《师德师爱演讲稿》

好老师，从爱开始！

峭岐实小 王凤琴

自踏上讲台以来，听到、看到、感受到的关于爱的故事太多太多了，多少老师在播撒着爱的种子，收获着爱的感动，也坚定着爱的信念。

一位好老师会用爱去倾听孩子的心声，感受芝麻拔节，花朵绽放的美丽；

一位好老师会用爱去关注孩子的变化，体会尊重孩子、赏识孩子的快乐；

一位好老师会用爱去引导孩子的行为，收获知识的希望、品格的力量！

你听说过浙江绍兴那个叫祝香云的老师吗？她爱学生胜过爱自己的生命，在大货车疾弛而来，冲向学生的瞬间，她张开双臂推开孩子，用生命铸就了辉煌的绝唱！

你知道那个为学生摆渡的小学校长祁玉民吧？他29年如一日，撑一艘小船，无论刮风还是下雨，都坚持在大水库上为学生摆渡——他为学生在上学的路途上摆渡，也为学生在求知的征途上摆渡呀！

还有那考取了硕士研究生却远赴贵族支教的徐本禹，为了孩子的未来，为了农村的教育，为了许多单纯的感动，他在孤独中坚守着一个承诺，一个关于爱的承诺！

更有在2008年5月12日那天，在生死一线，几十秒钟内，多少平凡的老师面对倒塌的万吨墙壁，没有犹豫，用自己单薄的身躯，立地不移，裹紧身边的孩子，在大地颤栗怒吼的一刻，他们伸展出自己的躯体，筑成了世界最强的防震棚,换来孩子们对生命的第二次憧憬！

瞿万容：万众为之动容

四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，此时80多名孩子正在午睡„„瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师离开了人世。

一个个小枕头、小盖被、小鞋子，还有年仅21岁的瞿万容和她怀里的孩子。被救孩子的母亲跪在废墟上哭喊：“瞿老师，你听到了吗？我和宝宝祝福你，去天堂的路上一路走好„„”

李佳萍：用生命支撑着大门

地震发生时，绵阳市北川中学初二四班正在上课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，学生们都吓得不知道该怎么办。政治老师李佳萍大吼了一声：“快跑！”同时飞快地为学生打开门。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，为了能让更多的同学逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经变形的门框。房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来。学生们安全出来了，而李老师却倒在了垮塌的房屋下。

胡蓉老师：舍身护学生

北川县曲山小学一年级女生任思雨的获救情况也差不多一样。地震发生时，任思雨和同学们正在教室里上课，她离老师最近，于是老师一把抱起她朝操场跑去，但还是被倒塌的墙体砸在了下面。任思雨被老师护在身下，没有受伤，而老师永远离开了人世。这位老师叫胡蓉。

张米亚、联芳：最有力的翅膀

四川汶川县映秀镇小学，当地群众自发组织自救队展开救援。当他们徒手搬开垮塌的教学楼一角时，救援群众被眼前一幕惊呆了：一名男子跪在一片废墟上，两个胳膊展开紧紧将两个孩子搂在腋下，样子像一个展翅欲飞的雄鹰；在男子背上，压着几层楼的混凝土建渣，在他“羽翼”的保护下，两个孩子都还活着。

他就是29岁的数学老师张米亚。救援人员在实施救助时候发现，张米亚老师把孩子搂得太紧了，救援空间有限，无法将张老师的手臂搬开。无奈之下，救援人员只有将张老师的手臂锯开，才将两个孩子救出。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米

亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

联芳的死状和张米亚一样。在这名女教师的双臂下面，也有两名学生，安然无恙。 谭千秋：永垂千秋

地震发生的一刹那，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌，正在给学生讲课的谭千秋像童话里的天使，张开双臂趴在课桌上，死死地护着身下4个学生，学生得救了，他却不幸遇难，谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去，献出了51岁的生命。

那一天，他跟平常一样，早早起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现教室在摇晃的时候，他大声地要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去！但那致命的几秒中，哪容得了所有的学生都能跑出去。在教学楼就要坍塌的瞬间，他把离他最近的四个同学，塞在桌子底下，然后，俯在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命

是什么让他们做出这样的举动？心底有一个声音告诉我：是本能！是啊，这本能就是爱啊！

爱是根，深深的扎在教育的土壤中，只有根深，才能叶茂。

爱是帆，坚实的风帆，鼓起浩荡长风，催动着教育之舟！

“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”很喜欢泰戈尔的这句名言。水中的鹅卵石，在水的无限关爱下成长，于不知不觉间变得光洁而文雅。那么，做柔美而不失坚韧的水波吧，将无私奉献，为人师表的美德，春雨润物一样浸润学生们的心田吧！

“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的手捧的这颗爱心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，多少老师甘愿用一生的心血在黑板上谱写一首永恒的追求奉献之师。

在这个纯真的世界中，在这片希望的田野上，我是一个年轻的耕耘者，一年多的实践使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构。巴金老人关于“生命开花”的论述我一直铭记在心：人活着，不是为了白吃干饭的，我们活着要给我们生活在其中的社会添一点光彩，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。是啊，就像在座的各位，都在爱着，奉献着，让一个个小生命开花、结果、成材，而自己的生命也就在这教育教学中生长着，在一个个开花的生命中延续着，生生不息！那就让我们用这份爱，这份执着，让美丽的生命之花绽放，花开不败！

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