故事会演讲稿

导读：　故事会演讲稿(共5篇)故事会演讲稿为何裁掉我大家好，我是五（3）班的严金少。我要给大家讲的是为何裁掉我。有一家大型电器生产公司，近几年效益滑坡，公司濒临破产的边缘。这时，有外国人找上门，要跟他们合资，愿意注入新的资金和设备。这可是天上掉下的馅饼，公司领导立刻同意了。在签合同时，外方突然提出，公司的员工太多，在注入资金之前...

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篇一:《故事会演讲稿》

为何裁掉我

大家好，我是五（3）班的严金少。

我要给大家讲的是为何裁掉我。

有一家大型电器生产公司，近几年效益滑坡，公司濒临破产的边缘。这时，有外国人找上门，要跟他们合资，愿意注入新的资金和设备。这可是天上掉下的馅饼，公司领导立刻同意了。

在签合同时，外方突然提出，公司的员工太多，在注入资金之前，必须裁掉一半的员工。 如今公司一共有1000名员工，裁掉一半也就是说只能剩下500个。这可怎么办？ 公司的王总感到非常为难。这些员工大部分是老员工，跟他一起奋斗这么多年了，裁掉哪一个，他心里都不好受。王总几经交涉，外方就是不松口。

无奈之下，王总召集公司领导和职工代表进行商讨。有个职工代表叫李杰，见大家都想不出好办法，就说：“我看就用抓阄的方法来决定，抓到500号之前的留下，500号之后的走人。一切听天意！”

大家一听都纷纷摇头：“荒唐！怎么能用这种方法决定去留呢？”于是这个方法被否定了，王总说：“我们先摸摸底吧！看看有多少位职工愿意领取一笔经济补偿金离开的。” 然而，愿意拿经济补偿金走人的员工还不到100人。剩下那900多个员工又该如何抉择呢？同时，又产生了一个新的问题。原来那些员工知道要裁员后，个个都心惊胆战，有关系的天天托人求情，王总家的门槛都被踏破了。

在这种情况下，李杰的建议被通过。

那天，公司大堂里人声鼎沸，每位员工心里都忐忑不安。抓阄开始，抽到500号后的员工，说明要被裁掉，当下就跌坐在地上，大哭一场。而抽到500号之前的员工，则是喜极而泣。整个场面轰动极了。

李杰是搬起石头砸自己的脚，他抓到了600号，当然得走人。但他不甘心，去找律师咨询。律师一听，当下就说：“这是违法的，公司不能用赌博的形式来决定员工的去留。”李杰一下醒悟过来，纠集了大批工人到劳动部门申诉。

后来，上级部门出面纠正了这一荒唐做法，他们组成了一个综合测评小组，对职工的各项业绩进行考察，得出分数。前500名的留下，后500名的裁员，并支付他们经济补偿金。 经过考核，李杰排在第498名，可以留下来。他松了一口气，直呼幸运。

然而，两天后，李杰又接到了通知：他被裁员了！他想不明白，为什么自己在前500名，还是被裁掉了呢？

不甘心的李杰找到了劳动局局长。然而局长却跟他说，是他们劳动局在审核的过程中提出来的，因为有3名职工虽然处于500名之后，但在经济性裁员中是不能被裁员的。原来这3名员工，其中一名被检查出怀孕了；一名在公司曾因工伤留下残疾；还有一名是因为生病，正处于医疗期内。正因为这样，这3名员工补了上来，最后3名退下，因此把李杰砍了下来。 李杰听完这些后，心里很难受。这时王总把他叫了过去，说：“我有位朋友正在做茶楼生意，我跟他说一声，叫你过去帮忙，应该没问题的。”

最后李杰接受了事实，去了茶楼，开始了新的工作。过了几个月，他意外地接到王总的电话，王总竟然叫他回去上班。李杰一时之间是丈二和尚摸不着头脑。故事会演讲稿。

原来公司和外方合资非常顺利，公司逐步走上正轨。这时，公司需要加大产量，但人手不够，需要重新招人。根据《中华人民共和国劳动法》的规定：用人单位在裁员后六个月内要录用人员的，应当优先录用被裁减的人员。就这样，那批被裁掉的兄弟姐妹又回来上班了。

篇二:《触动我心的故事会 演讲稿》

一个人站在舞台上的感觉是非常地奇妙，甚至说是非常地奇怪，还好有你们。亲爱的老师们同学们，大家下午好，今天我演讲的主题是——《最触动我心灵的一节故事会》。

每一段记忆，都有一个密码。只要时间、地点、人物组合正确，无论风尘多久，那人那景都在遗忘中被重新拾起。

那次故事会老师要求我们上台讲自己人生历程中“最”什么的一件事情。可以是最感动，或最难忘或最开心的一件事。这给了我们不少的压力。难的不是自己的故事内容，而是我们有没有这种胆量站到讲台上，面对台下众多熟悉而又感到陌生的双眼。

那次课，我是第一个上台的。或许你们觉得当时的我很勇敢，其实不然，只是因为我是1号同学。当我站在台上的时候，我多希望自己可以一言不发，同学们就能读懂我心中的故事。因为那样，我就可以不表现出自己的语言表达的差劲和内心的着急不安。我多么希望自己的内心平静如水，就像顾城的诗写的一样：“草在结它的子，风在摇它的叶，我们站着，什么都不说，就十分美好。”我有时候特别希望，我在舞台上站着，什么都不说，就十分美好。但是最后我还是勇敢地道出了自己的最人生。随后，我的同学也陆续走上了讲台。

那一节语文课上，我听到了很多同学从来没有提及的过去，即使是相处时间最长的舍友。其中有一个同学说得特别令我感动，说的是他爷爷因为尿毒症而在医院病房治疗，因为家事的原因，没有很多的亲人陪伴，所以房子显得空荡荡的，连筷子掉在地上都能听到有回音，但他一直守在他爷爷身旁，所有能帮助的事情都做得妥妥帖帖的，哪怕是帮他穿双袜子，喂他吃顿饭，因为他知道过去，爷爷对他的爱是无法用语言变现出来的，他懂得了报恩和尽孝。在那节语文课上每个同学的故事都讲得很精彩，仔细聆听每一个人的声音，忽然之间，觉得他们的内心原来都是这么的坚强和有爱。

感谢这样的一节普通的语文课拉近了同学们之间的距离，让我们重新认识了对方。感谢这样的一次故事会唤醒了我们风尘已久的心灵。毫无疑问，那是我最触动我心灵的一节语文课，让我对大学语文的内涵有了新的感想。

我的演讲到此结束。谢谢大家。

若时间不够，请自己再加点东西进去。剩下的自己搞定。加油故事会演讲稿。

我们思想上的认知，因为这样的一次上台再让我们对大学语文的内涵有了新的感想，因

为这样的一次故事会而再次唤醒了我们风尘已久的心灵。所以，毫无疑问，那是我最感触我心灵的一节故事会语文课

谢谢大家！

14汽营：刘国俊 今天，当我站在这么一个舞台上，我们很多同学都会羡慕。也会想，也许我去讲，会比他讲的更好。但是不管站在台上的我是失败还是成功，我已经站在这个舞台上了。而你，还只是一个旁观者，这里面的核心元素，不是你能不能演讲，不是你有没有演讲才能，而是你敢不敢站在这个舞台上来。我们一生有多少事情是因为我们不敢所以没有去做的。”今天我报名参加了这个比赛，即使在演讲的过程中我的语言不够有文采，姿态不够自然，内容逻辑很不清晰，但我还是自信地站在这里，我是觉得很庆幸，因为这是第一次有这么多听众在认真听我内心的声音。

就是怀着这种冲劲，我成了第一个上台演讲故事会的同学，或许你们觉得当时的我很勇敢，其实不然，只是因为我是1号同学。

从而就有了我们那节由每一段小故事构成的故事会。

故事会的上课方式令我们在座的同学们都感到不少莫名的压力感，为什么呢？因为那是我们每一位同学都要求上台脱稿演讲自己最感动，或者最难忘或是开心的事情，难的不是自己的故事内容，而是有没有这种胆量站上广台上面对台下众多熟悉而又感到陌生的双眼，记得俞敏洪老师曾经在《摆脱恐惧，自卑比狂妄更糟糕》的演讲中说过“当有人站在这么一个舞台上，我们很多同学都会羡慕。也会想，也许我去讲，会比他讲的更好。但是不管站在台上的同学是面对失败还是最后的成功，他已经站在这个舞台上了。而你，还只是一个旁观者，这里面的核心元素，不是你能不能演讲，不是你有没有演讲才能，而是你敢不敢站在这个舞台上来。我们一生有多少事情是因为我们不敢所以没有去做的。”就是怀着这种冲劲，我成了第一个上台演讲故事会的同学，或许你们觉得当时的我很勇敢，其实不然，只是因为

我是1号同学。（微笑）

当我站在台上的时候，多久希望自己可以一言不发就让同学们读懂我心中的故事，因为这样就可以不那么轻而易举地表现出原来自己的语言表达是这么的差劲，语言这么的庸俗和内心的着急不安。多么希望自己的内心心如静水，就像顾城的诗写得一样：草在结它的子，风在摇它的叶，我们站着，什么都不说，就十分美好。我有时候特别希望，我在舞台上站着，什么都不说，就十分美好。美国有一位特别有名的艺术家叫约翰凯奇，他在一九五二年的时候写过一部钢琴曲，名字叫做《四分三十三秒》。作品是这样的。演奏家站上舞台，打开琴盖放上琴谱，端坐好了以后，四分三十三秒之内，指头没有触碰一下琴键，一直静静地坐着。头十秒钟大家在等待，有可能这个钢琴师他在酝酿情感，慢慢地有一些躁动，慢慢地有人打哈欠了，慢慢地有各种各样的声音，到了四分三十三秒，钢琴师起来，收起琴谱然后盖上琴盖说，我的演出完毕，走了。全场莫名其妙，但是安静下来以后，所有的观众体会到，虽然那一刻什么声音都没有，但是他们听到了琴键以外的音乐，自己的心跳，呼吸，小声地议论，些许的烦躁，所有的这一切放佛变成了《四分三十三秒》当中的音乐的每一个组成部分。要是今天我站在这里一言不发，估计几分钟之后弯腰帮你们在台上找鞋子了

这段插曲暗示了我一个深刻地道理，人的思考本来就是件非常隐私的事，这一刻，你可以感受自己与自己的对话，自己与世界的沟通；这一刻，没有人可以阻拦你，你是绝对自由的。有了这股内心的力量，于是把自己推上了舞台和同学们一起分享心中的故事，即使在演讲的过程中语言姿态都很不自然，内容逻辑很不清晰，但我还是自信地站上广台，我是觉得庆幸的，因为那是我第一次有这么多听众在认真听我内心的声音。

那一节的语文课上，我听到了很多同学从来没有提及的过去，即使是相处时间最长的舍友。其中有一个同学说得特别令我感动，说的是他爷爷因为尿毒症而在医院病房治疗，因为家事的原因，没有很多的亲人陪伴，所以房子显得空荡荡的，连筷子掉在地上都能听到有回音，但他一直守在他爷爷身旁，所有能帮助的事情都做得妥妥帖帖的，哪怕是帮他穿双袜子，喂他吃顿饭，因为他知道过去，爷爷对他的爱是无法用语言变现出来的，他懂得了报恩和尽孝。在那节语文课上每个同学的故事都讲得很精彩，仔细聆听每一个人的声音，忽然之间，觉得他们的内心原来都是这么的坚强和有爱。

因为这样的一节普通的语文课拉近了我们思想上的认知，因为这样的一次上台再让我们对大学语文的内涵有了新的感想，因为这样的一次故事会而再次唤醒了我们风尘已久的心灵。所以，毫无疑问，那是我最感触我心灵的一节故事会语文课

谢谢大家！

14汽营：刘国俊

篇三:《红色故事会主题演讲稿》故事会演讲稿。

红色故事会主题演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家晚上好！

今天，我为大家带来著名抗日英雄杨靖宇的故事。

杨靖宇，中国无产阶级革命家，抗日民族英雄。杨靖宇早年接受革命影响，在开封读书期间，爆发了“五四”爱国运动，他曾组织反帝爱国罢课游行。1927 年加入中国共产党。大革命失败后，在家乡领导游击战争，不久，在河南、上海、东北等地，做党的地下工作，曾五次被敌人拘捕，受尽折磨，都坚贞不屈。“九・一八”事变后，经党营救出狱，他不顾病痛缠身，立即投入抗日救国斗争。他先后任中共哈尔滨市委书记、代理满洲省委军委书记、南满游击队政委、东北抗日联军第一军军长兼政委、第一路军总指挥。率领抗日联军战士，在东起长白山，西抵辽河平原，南达黄海岸的广大地区，展开抗日游击战，到处袭击日军的据点、破坏敌人交通设施，仅 1937年至 1938年间，就连续战斗数十次，攻克大小城镇 １０ 余处，歼灭日伪军 2.5万余人。1938 年10月以后，抗日战争进入相持阶段。日寇视杨靖宇为心腹之患，调集大量兵力，对抗日联军进行严密封锁，疯狂围攻。杨靖宇率部转移到原始森林中，在零下40度的冰天雪地里，以草根充饥，用泥巴裹伤，顽强战斗，毫不气馁。仅 １９３９ 年一个冬季，就歼敌数千人，冲破敌人 １１ 个军管区的兵力包围。日寇闻风丧胆，悬赏 １０ 万大洋捉拿杨靖宇，并调集 ３０ 万重兵“讨伐抗联”。杨靖宇将部队化整为零，开展“麻雀”战。１９４０ 年初，他率部转

战至蒙江县，由于叛徒出卖，被敌人重重围困。在四、五架飞机配合下，日伪军实行“梳篦”战术，八面包抄。杨靖宇将分队疏散后，只带两名警卫员在林海雪原中与敌周旋了三天三夜。最后两名警卫员先后牺牲，他孤身一人被封锁在蒙江县保安村外的树林中。２ 月 ２３ 日下午，杨靖宇与敌遭遇，，他一个人同几百日伪军激战 １ 个多小时，最后身中数弹，其中一颗打中胸部，才终于倒下，壮烈殉国。时年 ３５ 岁。他牺牲后，敌人残酷地割下他的头颅，剖开他的腹部，在他的胃肠里没看到一粒粮食，只有草根、树皮和棉絮。敌人为之骇然，不得不承认他是一个“顽强”的人。抗战胜利后，党组织费了很多周折，找到了他的遗首和遗体，长白山区各族人民为缅怀这位民族英雄，在通化市郊修建了杨靖宇陵墓。

杨靖宇将军牺牲了，但他没有倒下，他和许多革命志士一样矗立成我们心中永久的丰碑。我们在一个相对和平的环境下长大，那样惨痛的记忆或许我们感受并不深刻，或许我们仅仅从教科书上知道有这么一件事，或许对于历史的了解不及对于一个偶像明星的了解。但是，要知道忘记历史，就等于背叛啊！

回顾历史，我们有太多的痛苦和屈辱，任人宰割的命运让国人长时间难以昂首挺胸走路，是我们的党带领中国人民走上了改革开放的强国之路，一次次突进，一步步跨越，不断创造出新的辉煌，不断推出新的希望。

有了中国共产党，祖国才有今天的繁荣富强。宏图已绘就，号角已吹响；壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们团结在党的周围，共同努故事会演讲稿。

力，使我们的国家越来越繁荣、强大，让我们一起为她加油！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

篇四:《我的教育故事演讲稿》

我的教育故事演讲稿

[篇一]:纵是平凡也动人

回首从教的光阴，青春就这样慢慢流逝在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

平凡的是职业。教书育人，事事琐碎，校园亦非神坛仙土，当黄金潮掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下愿望——既然无法走出平凡，就让我把平凡当成一种事业，去奋力耕耘吧!

于是，在平凡的工作中，我体味着平凡，也努力的践行着平凡，平凡是躬行。

躬行者，以身作则也。我的教育故事演讲稿。要求孩子们按时到校，我总是提前一步，在教室门口迎接孩子们的到来;要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，我们总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹。春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，这让我平凡。

平凡是宽容。

宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，童年嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，童年嘛，徜徉的是不安分的思想。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界仍有距离，所以我平凡。

平凡是尊重。

尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，我们要让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个渴望知识的孩子;尊重是处事公平，就事论事，于是，在我的班上，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受到老师的批评指正。我的教育故事演讲稿。然而，每当我为自己能做到这些而洋洋自得时，却又发现，像咱这样处事公平、尊重学生的同仁比比皆是，我还是很平凡。

平凡是耐心。

耐心地矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心地等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，却仍旧一无所获;耐心地寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作;耐心地与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯油盐不进。耐心对待一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，由此看来，我的职业平凡。

平凡是爱心。

孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一道严厉的眼神;孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候，爱心是一句善意的提醒;孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，是啊!我们的事业很平凡。

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容不一，但不变的是教育的内核——一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。这故事纵使平淡，纵使琐碎，但它的况味也如散文般醇厚，情感更是如诗如歌!

让爱在责任中潜行

在我的教育生涯里，有一个男孩他常常在我的脑海中跳跃，他是个独特的孩子，他的每一次成长都凝聚着我对这份教育事业的认真和执着，渗透着我对教育本质及教育规律的探究，见证着我对正确教育思想及先进教育观念的追求。 他叫小宏，是我执教二年级时的一个小男生。在接手这个班级前，我对他已略有所闻了。在周围人的评价中，他是一名很棘手的学生。

刚开学不久就领教了一回。那天由于小宏的作业做得不好，被我批评了几句，午饭时不肯去吃饭，并人也不见了，顾不上吃饭我便在教室不远处找到了他。“为什么不吃饭呢?”我问道，他看着我一声不吭，我又重复了一次，他依然不开口。由于当天上午我连续上了三节课，这时的我已又累又饿了，恨不得吃完饭再理他。可我想:假如我离开了，难道只留下他一人孤零零地在这委屈吗?或是由于我的离开，他发生了意外那怎么办呢?我不由地摸了摸他的头，轻轻地说:“告诉老师，我是你的好朋友，有什么事我能帮到你?”只见他两串晶莹的泪水突然流了下来，“老师，我讨厌我自己，我真笨，我不吃饭了。”他边说边敲自己的头，我赶紧抓住他的手，把他抱在怀里，问道:“好孩子，快告诉我，到底发生什么事了?”“老师，我的作业写得不好，我不喜欢我自己。”他越说越激动，几乎是大喊出来。我瞬间哽塞了，多么可爱的孩子，多么让人心疼的孩子，他的离班出走，他对自己的惩罚全都是源于自责，源于自己做得不够好。蓦然，我发现他的这颗谦卑的心让我颤抖，同时，脆弱而好强又让我担忧，也让我惊醒，作为一名教师，学生最亲密的引路者，我该以怎样的教育嗅觉，去关注去爱护学生一个个独特的个体，一个个鲜活的生命，更重要的是，如何去引导、教育学生形成健全的心智，良好的品性?

在领回了小宏后，我一再提醒自己:让关注的眼神再温柔些，让窝心的语言再温暖些，让智慧的爱再些多，让教育的眼光再放长远些„„

接下来的日子，也不是风平浪静。两天发脾气，三天打架，是常有的事，班里的同学接二连三地过来告小宏的状。苦恼的我并没有一次次地批评他，而是一次次地找他谈话，弄清每一件事的来龙去脉，从而对他的行为做出公平、公正的判断。经过了解，我发现很多时候，是因为同学对小宏过往不好的行为形成了固定的成见，于是小宏的身边玩伴不多，这导致了他要常常利用一些行为引起其他人的注意，同时又由于他表达自我的方法不正确，这又促使了其他同学对他更加不满，而喜欢争强好胜、情绪又容易冲动的他往往最终不是对同学大声吼叫，或哭泣就是打同学。再与他家人细致地了解他以往成长经历后，我更明确了对他的教育方式，于是，那段为他掏空心思，不断调整教育战略，改变教育观念，形成自我教育思想的日子，也成就了一个新的自我。

他慢慢的改变课自己，后来，在班级同学投票竞选班干之时，由于他的得票率高，被同学们选为班干部，在同学们一阵阵的掌声过后，我看到了他带泪的笑脸，看见了他握紧着的拳头，看见了她留下了激动的泪水，我把消息传递给他亲爱的父母，我也听见了他的父母也对我无比的感激的话语中语言的颤抖。

她的事例让我坚信，最好的教育是润物细无声的，在这潜移默化的教育中，我将用自己纤细的肩膀挑起一名教师的责任，用智慧而深沉，宽容而博大，坚韧而无私的的爱去呵护学生每一个独特、宝贵的生命。

 

[篇二]:因为爱，所以爱

尊敬的各位评委、老师:

大家好!今天我演讲的题目是<因为爱，所以爱>。

人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但如果心中充满了爱，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同分享一下吧。

张同学八年级时是从东莞一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是“罪行累累”，学习成绩自不必说，光纪律方面就很让人头疼:上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。

听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应该不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人吃惊的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇定的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。下次让他上来的时候，我相信他一定能完全写对，我用鼓励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了。我想我已经悄悄在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。

后来的一次平时的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，毕竟他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说:“老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了!”我问“为什么呢”他说:“我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的。”我想他已经慢慢向学习靠拢了，我不能打击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气。于是我说:“分不能随便加，但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”他犹豫了一下说:“我借。”结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分。通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取。

时间一天天过去，随着我播种的种子越多，他也开始变得安分了许多，我很欣慰。从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的他也开始融入到我们的中间来。

对于问题学生而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，天天浇水、天天施肥、天天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成绩不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完美的呢?连佛桌上都能开出花朵，何况人呢?因为，因为爱，所以爱!

我的演讲完了，谢谢大家!

 

[篇三]:失败也有美丽和精彩

各位评委、各位同行姐妹们: 大家好!

有位名人曾说过这样一句话:我终生选择的职业它应该是这样的------首先，它是我所喜欢的;其次，它是我所擅长的:最后，它是能维持我生计的。

对照一下，权衡之后，我忽然发现竟然更倾向于第一条，原来我是这样爱幼儿教师这份职业，一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗，内心充满了阴霾。

还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水，省去了学课、说课环节，并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课，谁知道她们一听就听出了毛病，马园长说:“你们的教学活动没有围绕问题进行。”岳主任说:“你们没有认真的分析教材，才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不是个滋味。活动之后，我进行了深刻的反思:是的，七个环节环环相扣，缺一不可，如果省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完整的，说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长，我事先没有认真研究方案，没有透彻地分析教材，没有认真地组织说课和议课活动，才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路，如果教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我害怕听到“教研”这两个字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到来。

在我驻足不前的时候岳主任问我:“舒辉丽，明天就是星期三了，你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说:“岳主任，不瞒你说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右脚还是左脚。”岳主任莞尔一笑:“没事，我来带你走一遍，下次你就知道该怎么办了!”于是，在接下来的专题研究中，岳主任带我先理清思路并设计好方案，从平时活动中发现的问题开展研讨，在选课环节中我们以班级为小组去选材，之后再一起交流，认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见，积极表达自己的看法。让我吃惊的是，这次教研活动，气氛相当的热烈，与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次，我终于开心的笑了，我知道我走过教研活动的“瓶颈”了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些脚印对我是鼓励，是支持，给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心!我一定要坚强的走下去!

教研活动的成功如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个人都渴望成功，可成功彼岸隔着湍急的河流，需要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。

失败是沮丧的，但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富，痛苦是一份辉煌，经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生，所以，失败不必沮丧，经历是成就美丽和精彩的基石，经历风雨后的花朵定会更加美丽，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香。

从失败中我收获了对校本研修的点滴经验，收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激动，我对自己说:“让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳，走得更坚实，只有启程才能达到理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才能有收获;只有奋斗，才能品味幸福人生，让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩，换发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的，它是美丽的，失败也有美丽和精彩。”

今天我演讲的题目就是:失败也有美丽和精彩!

谢谢大家!

 

[篇四]:无悔的奉献   一切为了学生

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教二十多年来，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。但在这二十多年来我有过辛酸，有过喜悦，有过成功，有过失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了二十多年的班主任的我，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事，当时我接任的是一个毕业班。常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫陈广斌，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。他犯了错误谁也不敢告状，怕挨打，说他做坏事是还有的同学为他站岗放哨看着老师。同学们暗地里给他起了个了不起的绰号:陈捣蛋。一次，他又往班里唐焕亮嘴里塞烟头，家长找到学校后我才知道，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道:“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威我的我，该是我好好反省的时候了。我决定找陈广斌同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我主动找到他说“海滨咱们一起走吧” 我和他家都在山上住我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说:“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到:“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗?”我当时毫不犹豫地回答:“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。那年毕业复习时，写过一篇作文题目是<我的老师>，孩子们在做文中写道:“我的老师爱说爱笑的，整天笑眯眯的，好像没有愁事儿，可是她的鬓角上的白发告诉了我们她为我们操碎了心……”有的孩子写到:“她是一个刀子嘴豆腐心的人，既像我们的朋友又像我们的妈妈……”

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。刘志成同学先天性没有肛门做手术后仍留下后遗症，一到阴天下雨他的大便总是不能自控，班内老是臭气熏天，谁都不愿意接近她更没人给他擦小板凳，我见此情景主动为他擦洗给替换板凳把自己做的小坐垫给她不让着凉，看到他家的经济条件不讨好现在，我把我儿子穿过的衣服和鞋子全都给了他。他妈妈见我总是过意不去，逢人就讲“刘老师心眼真好”现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的二十几分，。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室;放学了，校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日，我主动到周颖，侯秉江这两个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了王嘉瑜还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍。我想作为班主任爱学生是必备的修养。没有爱便没有教育我们要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。现在我更加深深体会到老师的一次抚摸，一句夸奖，一次关心都会成为温暖学生心灵的良药老师们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切的学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧!

 

[篇五]:无悔的选择

老师，就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方„„

记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年，虽然知道了“学高为师，德高为范”但对于"教师"这两个字的真正意义并不能完全理解。走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生，充满新奇与神秘的土地时，未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应。 但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音:老师，您好!老师，您好!那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位，对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起。当初的我，更多的是把工作当成了游戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹，也会对他们发脾气，也会被他们气的掉眼泪。随着岁月的流逝，当年的孩子如今已成为小学生了，而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟，对工作的理解也日趋深刻。

一次，孩子用插片玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，我用充满惊喜的声音说道:“哇塞!这是你插的?好棒啊!教教老师好吗?”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说:“老师说我插的奥特曼特别棒，还让我教她呢!”咦，小朋友教老师?孩子顿时感觉十分兴奋，他们围在我的身边，看着我向他学习插奥特曼，“老师，你也喜欢奥特曼吗?”“老师，你知道奥特曼的本领吗?”“老师，奥特曼是动画片里的，他特别棒，他会变形，他会飞，他抓坏蛋，他是英雄„„”孩子们争先恐后、热情地告诉我，“奥特曼这么棒，你们把他的本领画出来好不好?”“好!”孩子们的积极性被调动起来了，他们情绪高涨，就连那几个不爱画画的小朋友也在认真地画，一会儿，陆续画完的小朋友仍旧意犹未尽，“老师，我还想画”，看着孩子们这么有兴趣，我把原来计划的学唱歌曲改为了幼儿讲作品，就连平时从不主动发言的孩子也第一次主动举起了手。我没有想到，当我放下老师的权威，积极参与到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了平等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为尊重了幼儿的兴趣、能力，激发了他们的学习愿望，使本来不爱画画的幼儿也自觉自愿地画起来，改变了以往逼不得已、不得不画、非常不情愿、应付了事的被动局面。此后，我在游戏中、美术活动、音乐教学活动等师幼交往互动中，尽量合理运用此做法，既与幼儿逐渐建立了平等合作关系，又让幼儿建立了自信心，让他们相信:只要用心努力，无论任何困难“我行的”，我的眼神是鼓励，我的微笑是肯定，成功了，我们一起喊“

篇五:《演讲稿10个精彩故事素材》

1、生命的价值

不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家每讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票．面对会议室里的200个人，他问:[谁要这20美元?"一只只手举了起来．他接着说:[我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事．"他说着将钞票揉成一团，然后问:[谁还要?"仍有人举起手来．他又说:[那么，假如我这样做又会怎么样呢?"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它．尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱． [现在谁还要?"还是有人举起手来．[朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课．无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元．人生路上，温馨提示:生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的--永远不要忘记这一点!

2、昂起头来真美

别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的．珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮．有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意．珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，[珍妮，你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说．那一天，她得到了许多人的赞美．她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了．自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐． 温馨提示:无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱．

3、为生命画一片树叶

只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世．美国作家欧·亨利在他的小说<最后一片叶子>里讲了个故事:病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来．病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天．她说:[当树叶全部掉光时，我也就要死了．"一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上．最后一片叶子始终没掉下来．只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来． 温馨提示:人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望．希望是人类生活的一项重要的价值．有希望之处，生命就生生不息!

4、居安思危

洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀． 一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说:[天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧!"野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利．狐狸奇怪地问道:[森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢?"野狼停下来回答说:[我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了．而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了．" 温馨提示:做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱．[书到用时方恨少"，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的．也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及．

5、永远的坐票

生活真是有趣:如果你只接受最好的，你经常会得到最好的．有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票．可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位．他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去．这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用．每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位．他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多．经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患．他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心．眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值．他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了．与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车． 温馨提示:自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票．

6、心中的顽石

阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石．从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分．到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤．儿子问:[爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?"爸爸这么回答:[你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力．" 过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸．有一天媳妇气愤地说:[爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了．" 爸爸回答说:[算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?" 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了． 有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周．十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松．媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了． 温馨提示:你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去．如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望．改变你的世界，必先改变你自己的心态．

7、追求忘我

8、天道酬勤

没有人能只依靠天分成功．上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才． 曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高．有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来．这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处．可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章．贼人大怒，跳出来说，[这种水平读什么书?"然后将那文章背诵一遍，扬长而去!贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:[近代最有大丈夫源的人．" [勤能补拙是良训，一分辛苦一分才．"那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来[大怒"，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去．但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所踪． 温馨提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来．

9、困境即是赐予

一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机．有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前:[我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林．"天神听了，微笑地问:[但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!" 狮子轻轻吼了一声，说:[天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求．因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒．神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!"天神笑道:[你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的．"狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的[砰砰"响声．狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚．狮子问大象:[你干嘛发这么大的脾气?" 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着:[有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了．"狮子离开了大象，心里暗自想着:[原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象．这样想来，我可比他幸运多了．" 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想:[天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人．既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?" 温馨提示:在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关．但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值．

10、永远的一课

面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此． 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打．雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了．一屋的跺脚声．鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的<中学生守则>一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来．往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气．乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师．[请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去．" 几十双眼睛在问．[因为我们要在操场上立正五分钟．" 即使欧阳老师下了[不上这堂课，永远别上我的课"的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室．操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘．那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体．矮了许多的篮球架被雪团打得[啪啪"作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口．脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里．我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步．欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，羽绒衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半．[在操场上去，站好!"欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说．谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队．瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄． 后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟．在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住． 温馨提示:正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重．如果不把它当回事，它是不会很痛的．你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛．

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时 间

课 程

7月20一24日

2014年夏季<未来领袖·我应为王>青少年人格素质训练营(6-10周岁)

7月25一27日

第223期<运营心经>总裁班

7月31-8月2日

第五期<资本运营>总裁班一阶段

8月4--7日

第224期<演说心经>总裁班

8月6--10日

2014夏季<未来领袖·我应为王>青少年人格素质训练营(小班6--12周岁)(大班13--18周岁)

8月9--10日

第225期<女性幸福智慧>魅力班

8月13--15日

第226期<运营心经>总裁班

8月18--20日

第227期<执行心经><中高层落地系统导入>系统顾问班

8月22--24日

<基层落地系统导入>系统顾问班

8月22--25日

第228期<佛门管理与企业运营>禅修班

8月28--30日

第229期<运营心经>总裁班

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