演讲稿幽默风趣

导读：　演讲稿幽默风趣(共5篇)搞笑演讲稿在座的老师同学们,你们看窗外阳光多好,知道为什么吗?因为今天我演讲(同学笑) 首先向在坐的各位表示沉痛的哀悼我们团里面都是精神病，就我比他们强一点，因为我刚吃完药。自我介绍一下: 我来自中华人民共和国，我是人类，我属猴，公猴子，我小学本科，不会什么华丽的语言，给我鼓掌的祝你们长命百岁，掩...

搞笑演讲稿
演讲稿幽默风趣(一)

在座的老师同学们,你们看窗外阳光多好,知道为什么吗?因为今天我演讲(同学笑).

首先向在坐的各位表示沉痛的哀悼

我们团里面都是精神病，就我比他们强一点，因为我刚吃完药。

自我介绍一下: 我来自中华人民共和国，我是人类，我属猴，公猴子，我小学本科，不会什么华丽的语言，给我鼓掌的祝你们长命百岁，掩耳盗铃，亡羊补牢，鼓掌的我一辈子都不会忘记你们的，做鬼都不会放过你们。

虽然我长得有点意外，但是很开朗，今天到这里来主要是交一些朋友。但是俗话说：人不可貌相，海水老凉了。

在一个月黑风高、伸手不见脚趾的夜晚，我出生了。

幽默 演讲稿范文

同济大学的同学们大家晚上好！

其实人活着就挺好，至于生命有没有意义另当别论。活着每天都会有太阳升起来，每天都会看到太阳落下去。

你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到满天的繁星，这就是活着的最美好的意义所在。

没想到同济大学的同学们把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，这就是理想与现实的差距。所以我相信同学

们看到我的第一眼一定感到非常的失望。实际上，每一个人都是非常普通的，我们很多时候会发现生命中非常

重要的东西跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如，有人认为，相貌跟未来的成功会有很多的联

系；有人认为，自己的家庭背景会跟成功有必然的联；有人认为，上名牌大学的人会成功，在大学里成绩好的

人比学习成绩差的人更加容易取得成功……所有这些因素可能有部分是对的，但大部分基本无效，比如说相

貌。

如果说一个人的相貌和成功有关，那就不会有马云和阿里巴巴，因为如果在座的同学认为马云长得好看，那一

定是审美出了问题。

当然，这并不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如说，另外一位大家比较熟悉的公司老总百度老总李彦

宏。李彦宏非常英俊潇洒，他所有的照片看上去都像电影明星一样，但是他也取得了成功。所以不管相貌如

何，都能取得成功，只不过李彦宏和马云坐在一起吃饭的时候，他们通常不太愿意坐在相邻的椅子上，因为两

个人的对照到了惨不忍睹的地步，解决的方法就是把我放到他们两个中间，起到一个过渡的作用。像我这样，

相貌没有什么特点的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己内心世界的丰富，自己风度和气质

的培养，自己胸怀的扩展以及对理想目标坚定不移的追求。随着年龄的增加，这些会慢慢变成你的智慧，所有

这一切才是构成你成功的真正的本质。

那么成功和家庭背景有没有关系呢？我们常可以看到一些权贵富贾出身的人，他们一出生就含着金钥匙。比

如，我们可能会看到，自己左边的一些同学穿着名牌服装，右边的拎着名牌的皮包，前面坐着市委书记的女

儿，后面坐着中央领导的儿子，而你可能就一个来自普通工人家庭的大学生。【演讲稿幽默风趣】

有的时候你会心存不满，但这个世界本来就充满着不公平，而很多不公平常常就在你的眼前闪现。你会说，这【演讲稿幽默风趣】

个世界怎么会对我这样，为什么他什么都有，而我什么都没有？我在大学里也有过这种很正常的心理。比如，

我的同学有部长的儿子、有大学教授的女儿，而我却是一个农民的儿子。3 次高考后才走进了北京大学，穿着

布衣挑着扁担走进去的。你会发现你总赶不上他们的状态，倒不如说赶不上他们的脚步。你会发现即使他们停

下来一辈子什么都不做，他们所拥有的东西都比你多。

比如，在大学一年级的时候，班上那个部长的孩子每周五都有开着奔驰280 的司机把他接回去。你想我们那

个时候连自行车都买不起，他居然坐着奔驰280，那是一种什么样的感觉。你感到这辈子基本就完蛋了。但是

同学们你们要记住一个真理，生命总是往前走的，我们要走一辈子。我们既不是只走过大学四年，或研究生，

我们要走一辈子。可能走到80、90 岁，虽然走到80、90 岁时，人生到底怎么样你是不知道的，你惟一能做

的就是要坚持走下去。所以我非常骄傲地从一个农民的儿子走到北大最后又走到了今天。我的心态很平衡，但

其实我走了很远。当然，有的同学会说，你进了北大就已经很成功了。确实，北大增加了我很多成功的因素。

比如，因为北大读书气氛很浓厚，所以我读了很多的书，思维变得很敏锐。

北大确实有人文的环境，蔡元培的铜像就树立在未名湖边上，但是每年进北大的有好几千人，出北大的也有几

千人，能够成功的到底有多少呢？事实上，北大学生成功的比率并不比任何一个大学生

成功比例高。

所有的成功意味着你大学毕业后要进一步付出努力，如果大学就意味成功的话，那么也就没有马云了。我跟马

云有很多相同的地方，他高考考了3 年，我也考了3 年，他考的是英语专业，我也考的是英语专业，第三年

我去了北大，他去了杭州师范学院。我相信很多同学都没听说过这个学院，那我觉得我这辈子应该比他更加成

功吧，但是非常不幸的是，从今天来看，阿里巴巴上市的市值就是新东方的3 倍，而我除了做成一个新东方便

什么都没了。不仅如此，他还有淘宝网、支付宝……

所以，你未来的成功和你上什么大学没有什么联系，只不过以后出国就业更加的容易一点。一辈子能不能走出

俞敏洪6 月2 号在同济大学的演讲-值得思考的幽默演讲

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/yanjianggao/

精彩，大学为你奠定了基础，但不能决定你的一生。到大学毕业人生也只过了四分之一，接下来的时间我们该

怎么过呢？首先是一定要坚持走下去，因为你不活了就什么都没有了。不管你相信不相信来世，我始终相信今

生今世就是我们最好的天堂。所以我最讨厌自杀或者以自杀为威胁，我觉得这是对生命不尊重。有种理念，叫

做“好死不如赖活着”。因为从我40 多年的人生经验来体会，你在那坐久了，说不定天上真的会掉下馅饼来，

当然也可能掉下块陨石。但不管怎样，不要自我了断，生命中会有很多奇迹发生。假如杨振宁教授不活到82

岁，他怎么知道还能结第二次婚呢？

但是同学们，人生总是要有份期待，哪怕是没有希望的期待。同学们可以想一下我们历史上有很多人物，比如

说姜太公在河边钓鱼，到了80 岁那一年，周文王在他边上走过，发现这个老头用直的鱼竿钓鱼，跟他一聊便

发现这个老头很有智慧，所以把他带回去，两人一起打下了周朝的天下。齐白石同志在50 岁的时候还在做木

工，根本不是个伟大的画家，他的所有伟大的作品都是在80 岁到90 岁的时候完成的。所以生命总有这样的

现象，有的人在年轻的时候有作为，有的人中年时候有作为，有的人老年时候有作为。花儿总是在不同的季节

开放，如果所有的鲜花都在春天开放完毕了，到了夏天、秋天、冬天没有任何的花儿开放你还会觉得这个自然

界是如此的美丽动人吗？

所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大学里过完了，后面永远都是平淡，你觉得这人生会完美吗？换句

话说，你大学里过的不那么精彩，毕业后却变得越来越精彩是不是更加好呢？事实证明，我们很多同学在大学

里的成绩总是名列前茅，可是大学毕业后却怎么也做不出什么事情来了。因为在社会上，并不是成绩在起作

用。成绩只能证明你智商比别人高，但并不能决定你一辈子就一定有出息。

成功并不仅仅是你的成绩所决定的，最重要的是与社会打交道的能力，为人处世的能力。在各种混乱的人际关

系中，寻找机会的能力，以及你最后领导一帮人跟你一起创事业的能力。而所有的这一切都不是由你的成绩决

感恩主题演讲稿-风趣幽默段子
演讲稿幽默风趣(二)

都说感恩，我们应该谢谁？

感恩是这个世界最煽情的词汇，却被一群最不具煽情特质的朴素群体所运用。而这样的煽情居然足以让我们醍醐灌顶——

在百度或谷歌上输入“感谢共产党”五个字，搜索出来的内容大致分为两类：一类来自于弱势群体以及老者会在后面加5个字——“感谢毛主席”。这里所提及的共产党，与他们是血脉相连、饥寒相系的亲人；另一类来自于一个庞大复杂的社会群体，他们在应用中加了4个字的前缀的——“为什么要”感谢共产党？

以前反贪电视剧里总安排个场面，就是一旦清官为民申了冤，就会出现一位老妈妈泪流满面给官人下跪以表感谢。如果一个西方人看到这个情节，我想一定是非常震撼与迷茫的。这好比我们养条狗看家护院，但还是常丢东西，总算有一个晚上狗咬到了一个贼的腿。我们并不必因此就把这条狗当祖宗供养起来，他不过是尽职而已。我们不追究他曾经玩忽职守办事不力就算开恩了，为什么还要给他磕头下跪呢？——但正如韩寒那小子说：世界上有两种逻辑，一种是逻辑，一种是中国逻辑。纳税人给公务员下跪符合中国逻辑！

人民是纳税人，共产党是为民办事的，是公仆，没有主人感谢仆人的道理。社会保障、国计民生、安定团结，都是共产党该做的。这里所论及的共产党与人民及其背后的家国的关系，变成了一种责任隶属关系，冷冰冰的、与规则有关却与情怀无关的关系。这让我想起在饭馆里自认为花了钱就可以摔碗打闹的“上帝”。

共和国六十年风雨历程创造了太多奇迹，却也在许多个体记忆与群体记忆中留下太多失忆的盲点。

还有个特别好玩的想象，比如说文革不好，害死了不少人。但中国的百姓还要感谢党感谢政府，文革不是什么什么发动的吗，怎么还要我们感谢啊？这也太不要脸了吧！不过我们还是要感谢，不是感谢什么什么发动了文革，而是要感谢什么什么的什么什么及时拨乱反正结束了文革。给你举例说明，好比一个人走在街上，有个警察毫无缘由冲上来给了你几拳，然后警察突然给你鞠躬说：“对不起，看错人了！”我们就是这个人，我们应该感谢警察没进一步要了我们的命，所以必须感谢！现在懂了吗大家？

而那些盲点像失忆症一样，精巧地绕过我们累于书写的伟大，却让我们大脑底层细枝末节的部分漂浮上来，使我们的个体视线与思维陷入一个奇怪的迷宫。

其实更好玩的是，就是文革时期，在对我们进行人体加心灵迫害的时候，何尝不要我们也对他们感恩戴德，感谢他们让我们重新做成了人或者真实地去做了鬼！现在朝鲜的百姓，哪有一天不感谢领袖，就是我们那时候的真实写照！

也就是说，生在中国专政的三千多年的历史里，只要你还活着，你就要学会感谢皇恩浩荡，给你金子你要感谢，罚你金子一样要感谢，赐你官职你要感谢，罢免你官职一样要感谢，纵然是你活下来要感谢，

即便是赐你去死，居然也必须要感谢，历朝历代无不如此！所以你不但滑冰滑个第一要感谢，其实你即便你滑到最后一名你也要感谢皇恩！这就是中国的文化，中国的奴性文化！

然而同时，偏偏我们又越来越爱把自己当成一个高尚的旁观者，好像世界的无序化与我们毫无关系。社会救赎与我无关、人性缺失与我无关、道德沦陷与我无关„„我们愉快地把这些记忆的盲点尽可能放大地运用着，并用这样的方式和思维去审视我们的家国。这时的家国与我们的关系是微妙的，我们像一个站在一扇开着的门前的人，有着随时因其美而进去的自由，又有着随时扭头就走的自由——甚至有着可以进门吃了饭喝了汤再骂着娘离开的自由。

这自由是家国给予孩子的自由，叫“人民民主”，言论自由、笑骂嬉闹自由。哪怕我们吃得一片狼藉垃圾遍地，拍屁股走人时还要埋怨汤浓汤盐。用一句简单的话来陈述以上繁琐的表述，就是我们“吃水忘了挖井人”。因为我们吃惯了，吃得理当所然。

用金黄的谷物感恩日月星光，用清澈的流水感恩四季雨露。于我们而言，感谢共产党，便是感恩为我们终身操劳的父母，感恩故园和家国。

悟写案：演讲中的幽默
演讲稿幽默风趣(三)

演讲中的幽默

丁家营九年一贯制学校 白振

结合自己写演讲辞

新鲜论据增文采------一事一议

学用运用语言营造幽默的氛围，用自己的表现给大家带来快乐，感染大家。

适合题目：1班长竞选演讲 2课代表竞选演讲3共青团员竞选演讲4团支部书记竞选演讲5学生会干部竞选演讲

一、课前活动：

（一）头脑风暴（你说我说3分钟）

课前预热：欣赏美句，读了语句后你有什么感悟？

2005年9月21日，李敖到北大演讲，他的整场演讲都幽默风趣，让人捧腹。他的开场白是这样的： “你们终于看到我了。我今天准备了一些„金刚怒目‟的话，也有一些„菩萨低眉‟的话，但你们这么热情，我应该说菩萨话多一些（掌声，笑声）。演讲最害怕四种人：一种是根本不来听演讲的；一种是听了一半去厕所的；一种是去厕所不回来的；一种是听演讲不鼓掌的。”李敖话音未落，场内已是一片掌声。“当年克林顿、连战等来北大演讲时，是走红地毯进入的，我在进门前也问道：„我是否有红地毯？‟校方说：„没有，因为北大把你的演讲当作学术演讲，就不铺红地毯了。‟如果我讲得好，就是学术演讲；若讲得不好，讲一半再铺红地毯也来得及。”

二、三轮探索

第一轮探索（14分钟）

一读：请读下面的三段文字，看这三段在语言表达上有哪些特点，你有什么样的感受？（3分钟）

① 一次偶然的机会，美国大作家马克·吐温与雄辩家琼西·M·得彪应邀参加同一场晚宴。晚宴上，演讲开始了，马克·吐温一上台便滔滔不绝地讲了20分钟，他语言风趣，思想犀利，赢得了一阵阵热烈的掌声。就连演讲家得彪也被他深深折服了。【演讲稿幽默风趣】

而当轮到得彪演讲时，得彪站起来，面有难色地说了一句：“诸位，实在抱歉，会前马克·吐温先生约我互换演讲稿，所以诸位刚才听到的是我的演讲，衷心感谢诸位认真地倾听以及热情的捧场。然而不知何故，我找不到马克·吐温先生的讲稿了，因此我无法替他讲了。请诸位原谅我坐下。”

《琼西·M·得彪的演讲 》

② 我从小就有个梦想---维护和平。可是，我既不拥有超人般的力量，也不能制造出变形金刚那样的高科技产品。不过,我依然不会放弃追求梦想，所以我要从管理班级开始！这是我参加竞选的主要目的。

为人随和是我的笑容，幽默开朗是我的个性，沉着果断是我的魅力，顾全大局是我的风度。我是谁？我就是我，高一(5)班潘磊。今天我很荣幸地站在这里表达自己长久以来的愿望：登上班长宝座。

《 班长竞选演讲 》

③美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑。有一次，他在演讲中称自己并不是媒体所说的那样笨。“我刚刚完成了人类图谱。我的目标是克隆另一个切尼，那么我便不用做任何事了。”之后，他把头扭向切尼，“切尼先生，下面我该怎么说？”一时间，场下哄堂大笑。

《 美国前总统小布什的演讲 》

一总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法一： （幽默诙谐法） 一练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用片段中幽默的语言写一段，特别提

示：必须用上方法一

1班长竞选演讲开场白 2课代表竞选演讲开场白3共青团员竞选演讲开场白4团支部书记竞选演讲开场白5学生会干部竞选演讲开场白

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

第二轮探索（14分钟）

二读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点，你有什么样的感受？（3分钟）

①我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，还有责任心。曾经当过劝导员、班长、班务助理等职务，我很棒吧？其实我也有一些缺点，比如说：写作业很粗心，学习上不够抓紧。今后我将改掉这些毛病，做一个全面发展的好学生。

《班长竞选演讲》

②竞选班长,我最突出的优势是:满腔的热情和无限的潜力.

说到满腔热情,在我看来,一个人的成功等于他的工作能力乘以热情指数.不管能力有多强,如果没有热情,成绩依旧是零.满腔的热情对于我们来讲,不仅重要而且难得.这也是我积极向上的动力.

《班长竞选演讲》

③ 所谓潜力,实际是上是充满信心的表现.我可以拍拍胸膛告诉大家,我绝对能够胜任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成为我的口头禅. 这并不是我狂妄的宣言,而是对我能力的自信.请大家也相信我的能力,支持我.我不会让你们失望的.

任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.

《班长竞选演讲》 二总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法二： （真实有趣讲述法）

二练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用幽默的语言写一段，特别提示：必须用上方法二 ：

1班长竞选自我介绍的片段2团员竞选自我介绍的片段3课代表竞选自我介绍的片段 4团支书竞选自我介绍的片段5学生会干部竞选自我介绍的片段

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

第三轮探索：

三读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点，你有什么样的感受？（3分钟）

① 假如我当上了班长，我会严格要求自己，和同学们一起努力，把我们四（1）班变成一个团结向上的大集体。

假如我当上了班长，我会把我们的QQ群更加完善起来，还要建立老师群、家长群，让大家能够很好地交流、沟通。

假如我当上了班长，我还要成立“互帮小组”，让全班的同学取长补短，共同进步！ 假如我当上了班长，我就会每周给同学推荐几本好书，让大家读好书，好读书，让大家增长知识。

我不敢说我是最好的，但我相信我是最努力的！

老师、同学们，相信我！支持我！请投我一票吧！

《班长竞选演讲》

②班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！

请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！

《班长竞选演讲》

③ 任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大路. 老师们,同学们,你们所期望班级的领头羊,不就是敢想,敢说,敢做的人吗?你们还在犹豫什么呢?投出你们神圣的一票吧!

《班长竞选演讲》

三总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法三：（诚挚诙谐述职法）

三练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用从片段中学到的幽默语言写一段，特别提示：必须用上方法三。

1班长竞选演讲结尾 2课代表竞选演讲结尾3共青团员竞选演讲结尾4团支部书记竞选演讲结尾5学生会干部竞选演讲结尾

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

三、课后综合练笔：在“班长竞选、班委竞选、团员竞选、团支书竞选”这几个题目中任选一题，写一篇充满幽默的演讲稿。

要求：

1、巧妙运用语言、神态等描写把自己的优点与不足介绍清楚，突出自己的竞选优势。

2、既表现出自己语言幽默的特点，又真挚诚恳地表达出自己的感受。

参考答案：方法一：幽默诙谐法；或者其他。但必须言之有理。由学生命名。

方法二：真实有趣讲述法；或者其他，但必须言之有理。由学生命名。 方法三：诚挚诙谐述职法；或者其他，但必须言之有理。由学生命名。

诙谐幽默的演讲稿开场白
演讲稿幽默风趣(四)

诙谐幽默的开场，能让大家会心一笑，放松整个现场的氛围。谐语幽默开场，可根据不同的现场、不同的听众来选择相应的方式，以下应届毕业生求职网给大家提供几种谐语幽默开场例子:

不好意思，各位，你们来错地方了，今天的演讲取消了;我想我们并不需要什么演讲，我们需要的是真心的沟通，那么，我们今天真心的沟通就开始了。(一上场就跟听众讲今天的演讲取消了，所有人都会非常惊讶，然后想到底怎么回事?此时听众的注意力全都被吸引到了演讲者的身上，然后演讲者开始说:[我们今天真心的沟通就开始了。"接下去就开始演讲，这种方式最大的好处就是能迅速抓住听众的注意力。诙谐幽默的演讲稿开场白。)

[朋友们，

我姓胡，所以我接下来说的是胡言，各位不可当真(非正式场合发言前声明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一点月光，与我和在一起就成了胡了，所以我说的可能是胡言乱语，各位不可计较呀!

ladies and gentlemen，有请我闪亮登台，很喜欢我的请鼓掌，太喜欢我的不要鼓掌，谢谢合作-

这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在[金话筒之夜"文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说:[很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我-

爱与责任演讲稿
演讲稿幽默风趣(五)

爱与责任演讲稿

[范文一]

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好，今天演讲的题目是 “ 爱与责任 ”

有一首诗最动人，那就是师德;有一种人生最美丽，那就是老师;有一种风景最亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最神奇，那就是粉笔;有一种平台最神圣，那就是讲台。三寸粉笔画出天地方圆，化作皑皑细末，那是他磊落的写照。三寸粉笔，孜孜以求，传递信息文明，那是它一生的追求。讲台是它驰骋的沃野，黑板是它梳妆的镜鉴。爱与责任演讲稿。手拿三寸粉笔站上三尺讲台，我们荣幸，

清晰的记得上初中时，很敬佩我们的班主任杨老师，那赤诚的爱如太阳般温暖唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我们化学课的尉老师，他那么的博学多识，秀美的粉笔字同学们常常不舍擦去，争相模仿。那时感觉老师是那么的美好。从事教师工作将近八年的今天，一路上的酸甜，让我切身体会到了教师的那份神圣。

多年来我始终把:“没有爱不走进课堂，没有爱，不靠近学生”作为自己的座右铭。我是老师也是家长，别人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在别人的教室里，每个班级，学生总会良莠不齐，身为人师的这颗心告诫我:不要放弃，不能放弃，仔细看他们的眼神里，分明也有善良，他们的心田里，也渴望充满阳光。爱与责任演讲稿。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批评改为温和的劝解，对学生的急躁改为耐心的讲解……在温馨的天籁中，我要让他们感觉到 那颗带着爱的师魂，温暖无比。我的女儿七岁了，一头是年幼的孩子，一头是渴知的双眼，一边是妈妈对孩子的爱，一边是教师对学生的责任，我毫不犹豫把更多的精力投入到自己的工作中，没有我的悉心照料，女儿早早学会了穿衣，整理家，洗袜子，有一次回家看见她踩着凳子洗碗……。，女儿的自立是我最大的欣慰，每个学生的进步是我工作的动力。不为名，不为利，只为这些天真无邪的学生，我一定把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，但求人生无悔。

本职工作只有更好，没有最好。我的字迹可以更工整，我的语言可以更优美，我的备课可以更细致，我的讲解可以更耐心，我的课堂可以更丰富，我的关注面可以更宽广，我的手可以更勤快，我的兴趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些……。

丰碑无语，那是因为他坚持了“行胜于言”才得以永垂不朽。教育需要有爱，更要把爱落实在行动上。在我们二中就有这样一群默默奉献的教师队伍，代我们班语文的陈华老师，忍受嗓子疼痛坚持上课，有时候上完课都讲不出话来了。学生默写的古诗词，一字一句的检查，全班71个同学，一批就是一上午或一下午。历史贾培英老师，嗓子曾做过手术，前段时间嗓子老毛病犯了，在家休息了几天，刚有点好转马上来学校，装着药坚持上课，我们都怕他累着，可他从不放过一节给学生上课的机会，课堂上的贾老师精神抖擞，就像一个年轻小伙子，他的幽默风趣让学生们的学习变得轻松而自在。侯月琴老师， 身体透支，仍然每天坐在办公桌前分析每一道数学题，检查学生的每份作业，耐心做学生的思想工作。他们几十年如一日孜孜不倦，勤于奉献的精神让我感动，他们无怨无悔对教育事业的那份热情是我学习的榜样。

亲爱的老师们，三寸粉笔指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台传承着我们努力创新既往开来的斗志，我们不畏严寒，我们傲视风霜，战友们，为了我们的梦想与希望，奋斗吧，老师们。

我们坚信，在上级领导的关怀下，有我们的共同努力 ，有我们的那份爱与责任，一定能托起二中美好的明天。

谢谢大家!

 

[范文二]

尊敬的各位领导、各位老师，大家好:

我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。

       带着朋友们美好的祝愿，我走进了梁小。与孩子们相处的过程中，使我深深的认识到，在孩子的心目中，教师是指路明灯，是他们的榜样;在家长的心目中，教师的形象是伟大的、崇高的。面对这样的期望，我尽心尽力，无愧于心。说实话，在具体的工作中，也曾抱怨过孩子们的调皮捣蛋、抱怨过家长的不理解，抱怨过为什么自己这么努力，学生的成绩还是如此的不堪，可在教师节当孩子们手捧鲜花说“老师辛苦了”的时候，我被孩子们的纯真深深打动了，深感教育的崇高和伟大!

       作为一名的小学教师，我我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情，和一颗爱学生的心，对每一个孩子负责的态度，我会争取做到让家长放心，让自己安心，我希望教育是一块青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。一位名师曾说:“在岗位上感悟幸福”，是的，我愿意用爱心与学生平等交流，用责任心感悟学生，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。”我把这句话当作我从教的最高准则。

教师职业:无悔的选择!!爱与责任:无尽的追求!!爱，更让我无怨无悔!

 

[范文三]

只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!

五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我:“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道:“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。

成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。

在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说:“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。

 

[范文四]

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。

幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己:你因为爱别人而幸福过吗?

当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。

 

[范文五]

您们好!我是来自伏河初中的演讲代表—xxx。今天，我们齐聚一堂，共同探讨“爱与责任’这个话题。大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，好比左膀右臂，两者缺一不可。而至于两者之间的关系就莫衷一是了。有点说，有了爱才有责任;也有点说，有责任才有爱。而我要说，爱源于责任。也许我的话音才刚落，下面就有同志唏嘘不已了。不要急，请听我细细道来，你再作评说不迟。

什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗?一个人还不会走，他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座!有人或许会说，2005年，中宣部，教育部组织的优秀教师师德报告团的先进事迹你没学习吗?他们难道不都是因为对教育事业有无尽的热爱才在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩吗?的确，他们的先进事迹，我们赞叹不已;他们对教育事业的满腔热情，一片赤子之心更让我们钦佩万分!但请问，他们为什么会有对教育事业的满腔热情，无比的热爱呢?难道他们由遗传而来，天生就有?不。不!请仔细聆听他们一句句心声:不能让一个人失学;要用知识去唤醒他们;要实现他们祖祖辈辈翘首企盼的愿望;我走了，孩子们怎么办?试问，这一句句话语里所饱含的不是他们自觉践行教书育人天职的高度责任感吗?再请认真观察他们一点一滴的付出吧:崎岖的山路上早晚接送孩子的身影;帮助后进生的苦口婆心;熬到油尽的灯下备课;不厌其烦的反复讲解;事无巨细的样样关心等等。试问，这里面所饱含的不是他们渴望学生成才的责任感吗?毫无疑问，正是他们高度的责任感使他们拥有了对教育事业的满腔热情和无比热爱。你提出的事实，无可雄辩地证明了我的观点:爱源于责任。谢谢(鞠躬)

不要高兴，请回过头来反观我们身边的现实。也许有人会说，那些先进事迹只是个案，不具有普遍性。他会说，我才没有那么高尚呢，我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗?视教书为职业，甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时，我们能给他们谈责任源于爱吗?恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办?其实，应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱，你可以说自己没有那么崇高，主动放弃先进追求，我们也只能从道德上对你谴责。但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务，那么这门职业就丧失了其存在的价值和意义而不能立足。毫无疑义，一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样?只能是受到同事的否定，学生的鄙夷和家长的唾弃。再者，教师职业的责任有法律的明文规定，<教师法>、<义务教育法>上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定，你无可辩驳地应当执行，否则将受到法律的制裁!

因此，我认为:责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职，用爱心来浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳!

谢谢大家!

 

[范文六]

什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。

说到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是著名教育家乌申斯基先生说的:“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备了教书的知识，当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。

现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于教育这一片多姿多的世界中。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

作为一名年轻的小学教师，深感教育的崇高，教师的伟大。我希望教育是一块青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢快，而没有走进沼泽般的恐惧;希望能用自己所拥有的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子，让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这就是教育的根本，同样也是师德的基础。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师，我深切地感受到我们的教育在当下应更多的体现出无私奉献，少一点功利追逐。在此我想说:我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字!

 

[范文七]

我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来!不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧!

我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗?我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。

可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任?九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任?

有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。

责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。

 

[范文八]

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师:

大家好!很高兴能在这样一个秋高气爽、硕果累累的季节和大家就职业道德进行交流，我准备的材料名称是:爱与责任是师德师魂。

古往今来，多少人用优美的语言来赞美教师，有的人把教师比作春蚕，蜡烛;有的人把教师比作阳光、雨露;有人把教师比作人类灵魂的工程师……教师之所以有如此美誉，都是因为我们教师心中有爱，爱平凡的岗位，爱崇高的事业，爱我们所教的每一位学生。

我任教四年了，自从任教以来，我一直担任低、中年级班主任，每天触摸到的是那些纯真的心灵，在这些天真可爱的孩子面前，我更加深刻的体会到:每一位学生都需要教师最真诚的“爱”。只有富有爱心和责任感的老师，才会赢得孩子们的喜爱。回想我们教学生活中的一点一滴，都是与爱和责任密不可分的。

是爱与责任，让我们无私奉献。最美乡村女教师张丽莉，她是个80后，活泼可爱，关爱学生，工作5年来，深受孩子们的喜爱。就在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下。她谱写了一曲新时代人民教师爱与责任的颂歌，她的感人事迹充分展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的师德境界。

是爱与责任，让我们对学生无微不至。我们班有这样一位女同学，长的很漂亮，可是，走路总是低着头。她平常基本不和同学们交往，上课也不回答问题，总是喜欢一个人默默的呆在角落里。每次家长会，她都会带着腿脚不灵便，走路颤颤巍巍的奶奶来参加，一开始，我以为她是双亲留守儿童，也没在意。直到学校统计留守儿童名单时，我才发现她不是留守儿童，我的心头罩上了一层迷雾。我开始意识到自己对这个同学的关心不够到位。当天下午，我就对她进行了家访，通过家访，让我对这个孩子的家庭状况有了一个比较彻底的了解。原来小女孩的妈妈天生就是疯子，爸爸却因打工摔断双腿，奶奶也年事已高，因此，家中没有任何经济来源，小女孩也因此常常被同学们欺负……回到学校，我彻夜难眠。第二天我将她带到办公室，和她说了好多我小时候的事，直到把她逗笑了，我跟她说，你笑起来真漂亮，天生丽质，老师想天天看到你笑，你要是再能抬头挺胸的走路，那就更漂亮了。私底下，我个人及时给予小女孩力所能及的帮助外，对那些嘲笑她的同学进行教育。同时让全班同学在生活上、学习上帮助她，慢慢的，她变了，变得活泼起来，课堂上，总有她发言的声音，操场上，总有她爽朗的笑声。在作文上，她这样写道，疯妈妈生了一个漂亮女儿，老师让这个漂亮女儿更加漂亮，看到这短短的几行字，我在心里给自己100分。

是爱与责任让我们与学生彼此信任。2012年，感恩教育巡回演讲团走进了永和逸夫小学，给全校师生上了一节非常有意义的课，当孩子们哭着喊:“老师，我爱你!”并奔跑过来紧紧的拥抱着我的时候，我热泪盈眶，并用尽我全身的力气去拥抱他们，那一刻，我似乎觉得，这些都是我的孩子。感人心者，莫先乎情，当我们付出爱的时候，收获的必定是孩子们更多的爱。

作为一名刚参加工作的小学教师，我深感教育的崇高，教师的伟大。就目前而言，我虽然经验不够丰富，但我有满腔的热情和一颗爱学生的心，我会争取做到让家长放心，让自己安心，让爱与责任并行，呵护每一名学生健康成长!

爱与责任，是师德师魂，让我们身在校园，心怀天下，用爱去浇灌学生，让每一棵幼苗都能够在阳光雨露下健康成长。因为我始终相信，只要我们满怀爱心，就一定能为孩子们织出一片自由翱翔的星空，让他们在这片星空里自由的绽放光彩!

谢谢大家!

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1、幽默风趣演讲稿(共5篇)搞笑演讲稿在座的老师同学们,你们看窗外阳光多好,知道为什么吗?因为今天我演讲(同学笑) 首先向在坐的各位表示沉痛的哀悼我们团里面都是精神病，就我比他们强一点，因为我刚吃完药。自我介绍一下: 我来自中华人民共和国，我是人类，我属猴，公猴子，我小学本科，不会什么华丽的语言，给我鼓掌的祝你们长命百岁，掩幽默风趣演讲稿。(2016-04-23)