小学生语言表演演讲稿

导读：　小学生语言表演演讲稿(共5篇)语言表演学员代表发言稿学员代表发言稿尊敬的各位评委老师以及家长朋友们：大家好！再一次感谢大家来到左右教育“左言右语”语言表演考级现场，我叫×××，我代表小演员A班向评委老师郑重宣誓，我们会认真表现，发扬语言精神，为父母和老师争光！也许今天我们的表演并不优异，也许我们的声音并不生动好听，但是我们热爱语...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学生语言表演演讲稿》，供大家学习参考。

《语言表演学员代表发言稿》
小学生语言表演演讲稿 第一篇

学员代表发言稿

尊敬的各位评委老师以及家长朋友们：

大家好！再一次感谢大家来到左右教育“左言右语”语言表演考级现场，我叫×××，我代表小演员A班向评委老师郑重宣誓，我们会认真表现，发扬语言精神，为父母和老师争光！也许今天我们的表演并不优异，也许我们的声音并不生动好听，但是我们热爱语言艺术，我们渴望表现自信的自己，不管考核的结果如何我们会尊重评委老师的意见，继续进取！在这里我们还要感谢爸爸妈妈和老师，是您给予我们在舞台表现的机会，我们用今天的表演来回报爸爸妈妈，您辛苦了！（集体鞠躬）请期待我们的表现吧！

欢乐语言，自信表演，能说会讲，现在我宣布小演员A班语言表演考级正式开始！

（鞠躬候场）

《小学生演讲稿：路在脚下》
小学生语言表演演讲稿 第二篇

小学生演讲稿：路在脚下

小学生演讲稿：路在脚下{小学生语言表演演讲稿}

评委老师，观众朋友：

大家好。

我是7号选手**，我演讲的题目是《路在脚下》

别看我小，长大当一名主持人的梦想，早就在我心里扎下根啦。

上一年级时，在参加学校的“六一”联欢会时，看到大哥哥大姐姐在台上主持节目，别提多羡慕了。长大后当一名主持人的梦想的种子在我心里悄悄埋下。这年，我7岁。

但我知道，登上这个舞台不是几个台阶的问题，不仅要有语言、表演、形体等基本功，更重要的是要有驾驭掌控的综合素质。于是，在学校我就积极参加各种活动：讲故事比赛，演讲比赛，少先队活动，国旗下讲话等等，抓住一切可以锻炼自己的机会。

功夫不负有心人。第二年，我荣幸地被评选为“六一”连欢会的主持人。当时就甭提我的心里有多高兴了。这可是我第一次登上这么大的舞台呀！

可临上台时，我的脑子一片空白。我努力地平复自己的情绪，心想：我还有一个主持人的梦想，这个坎都过不了，以后还怎么去登上更大的舞台呢。我自信地登上舞台，成功地完成了这次主持任务。这年我8岁。

从此以后，我连续几年主持学校“六一”联欢会，还被选为学校红领巾广播站主持人。我的主持梦在一步步实现。

我知道，要想成为更加优秀的主持人，要想登上更大的舞台，还必须掌握更多的知识。为此，我相继参加了兴趣班，口才班，舞蹈班，钢琴班，声乐班，作文班等，如饥似渴地学习。别人早晨在睡懒觉，而我在练声；别人在玩捉迷藏，而我在练琴；别人在看动画片，而我在练绕口令。

当然啦，电视上主持人的风采，更是我学习的榜样。我对着镜子模仿练习，只要有机会就对着家人或同学模拟主持节目。

一份耕耘，一份收获。2014年在第九届中国青少年艺术节活动中，我荣获邢台选区主持大赛单人少儿组银奖。河北省总评选中，获主持项目少儿组二等奖。{小学生语言表演演讲稿}

去年冬天的一天，我放学回家刚一进门，妈妈对我说：“电视台来电话了，说让你担任这次县少儿春晚的小主持人”。当时听到这个消息，我的那个小心脏吆，扑通扑通地快要跳出来了。还狠狠地掐了一下自己，确认不是在做梦。

春晚的歌声响起来，绚丽的灯光集焦到身上，我站在了舞台中央。这年，我11岁。{小学生语言表演演讲稿}

敢问路在何方，路在脚下。有了梦想就要懂得耕耘播种，这样，梦想之树才会枝繁叶茂，茁壮成长。

我的故事讲完了，谢谢大家。

《小学生演讲要求与技巧》
小学生语言表演演讲稿 第三篇

小学生演讲要求与技巧

一、演讲的本质

什么是演讲？是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。

演讲不同于朗诵.(1)演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术，侧重于欣赏.(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性.(3)演讲讲究激情，其语言有特殊性。有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言，演讲一定要有激情点(高潮)。朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

二、演讲的作用

1、促进作用：促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。

2、教育作用：既是教育别人，又是自我教育。

3、美感作用：演讲的题材首先是真实的，必须歌颂真善美，要求形式是美的，语言是美的，态势是美的。要使人产生愉悦，听一次演讲不仅是一次心灵的进化，而且是一次审美观的升华。

三、演讲的准备

1、拟定讲题。

要有四个目的：使人知、使人信、使人行、使人悦；有四个基本要求：贴切、简洁、引人、悦耳，题目要平仄相间。

2、标题类型。

(1)题要型— 男子汉的风度，(2)象征性— 扬起生命的风帆，(3)含蓄型— 沉重的翅膀，

(4)惊醒型— 前进，东方的巨人，(5)设问型—人才在哪里？(6)抒情型—党啊，亲爱的妈妈。

3、写好讲稿。

演讲稿应观点鲜明，其显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情。不管写什么内容、对象，所有的演讲稿一定有事、理、情，即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子，说：这篇稿子太实了，就是缺“情”，这篇稿子太虚了，就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的，没有抒情和议论的事实是呆板的。小学生应从“小”字入手，从一个角度、一个侧面、一件小事切入，从而叙述事理、表达感情，要以小见大，千万不能大而空。

四、演讲基本要求与技巧=== 重在学习，贵在发挥

1、演讲时的姿势

演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。一般而言有比较方便演讲的姿势，即“轻松的姿势”。要让身体放松，就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。

2、演讲时的脸部表情

演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

3、有关服饰和发型

服装也会带给观众各种印象。小学生应以轻松、活泼为宜。发型也可塑造出各种形象来。

4、声音

（1）、清晰。要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。

（2）、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用"啊、啊”，让人听起来很不是滋味。

（3）、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。

（4）、口语化。演讲稿要说给大家听就要口语化。

5、说话的速度是演讲的要素。

为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情停顿等。

6、熟记讲稿。{小学生语言表演演讲稿}

7、自我讲练。

上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

《小学生普通话演讲稿》
小学生语言表演演讲稿 第四篇

[篇一:<讲普通话，写规范字，做文明人>演讲稿]

尊敬的领导、老师们:

大家好!今年9月是第15届推普月，今天我演讲的主题是<讲普通话，写规范字，做文明人>。

我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话，推行规范字，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点:

1、以说普通话，写规范字为荣。

2、坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。

3、在生活中尽量坚持使用普通话，生活中，类似的却不乏类似的“喜剧”!在社会经济迅速发展的今天，招商、引资、旅游、地方建设等种种措施使各地经济都在迅猛发展，地区之间，百姓之间的交流与沟通更是越来越多，如果我们都只顾自己使用方便而一味讲方言，无论是在谈判时、在交流时，还是在宣传介绍时……，那南腔北调的方言很容易让国内、国际友人因难以听懂而产生交流的隔阂，进而产生误解并拒绝合作!

20xx年，宁波一位学生因突然肚子疼在医院就诊。就医时，他用宁波方言告诉医生，自己是“5日”前开始疼痛的，但这位医生是北方人，听不懂宁波方言，因而误听为“5年”前开始疼痛，并作了错误的病历记录。一字之差，时间概念起了变化，保险公司拒绝赔付这位学生所投的大病保险。多亏细心的老师发现了问题所在，经过不懈努力，终于替这位学生追回了6万元的保险赔偿金。可见，学用普通话不仅是成年人的义务，更是小学生的当务之急啊!

由此，我更看到了我们这些为人师者肩上的责任:使用普通话，推广普通话，必须从我们做起，必须从孩子抓起!作为老师，我们不仅要传授文化知识，还要传授给孩子们古老的汉语文化，让孩子们在优秀而古老的汉语文化的滋养中成长起来，让汉语普通话，成为中国走向世界、世界拥抱中国的桥梁!让汉语普通话融入整个中华民族的血液，成为中华民族共同的声音，成为我们民族的骄傲，成为世界上最美丽的语言。

[篇六:说普通话，写规范字，做文明人]

敬爱的老师、亲爱的同学们:

我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们体育路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。

说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家庭都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话，只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促，互相鼓励，只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。

在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。

做文明人还要做文明事!路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼:说普通话，写规范字，做文明人，为体育路小学的明天贡献自己的力量吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

《小学生关于梦想的演讲稿》
小学生语言表演演讲稿 第五篇

小学生关于梦想的演讲稿

[篇一]

亲爱的老师、同学们:大家好! 

今天我演讲的题目是<青春中国梦> 

青春，是我们一生最美好的季节，他孕育着早春的生机，展现着盛夏的烈日，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望!。青春的一代，因年轻而骄傲，因梦想而飞翔。我们的梦想是一首写满青春的歌，一曲清音无限的希望。年轻人，充满朝气，在追逐梦想的路上，我们不停地奔跑，施展才华，张扬个性，彰显魅力。小学生关于梦想的演讲稿。我们要做最真实的自我，

人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是家--学校--家三点一线。残酷的中国教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春!放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说:“你们是被压垮的一代。” 

我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。 

我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。 

我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。小学生关于梦想的演讲稿。

我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。 

我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。 

我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间!

[篇二]

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是——<青春0 0 ，放飞梦想>

00后，提起这个词，就会有无数的人想起这几个词汇:“很自我”“赶潮流”“不正经”“假成熟”„„ 00后真是这样吗?我就是一名00后，我要自豪地向世人宣布:不!不是的!我们身上也有梦，青春的梦! 

记得上幼儿园时，老师曾问我们:“你们的梦想是什么呀?”我总自豪地告诉老师:“我要做一个好人!”我的回答引来了大家的哄堂大笑，因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我，哪里会管这么多，这可是我小时候最纯真的梦。 

上一年级了，我有了新的梦想，那就是当一名光荣的“红领巾”!那时候，我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐，觉得“少先队员”是很光荣的称号，心想，若是能当上少先队员，摸一摸胸前那鲜艳的红领巾，该是多么伟大的事儿! 

时光流逝，转眼间，我已是一名四年级的小学生，一名少先队员，一年级的梦圆了，我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，哪怕只是听到同学们叫我一声小组长，那种感觉也一定非常的美妙!于是，我信心百倍地参加了竞选，我竟出奇的当上了中队长，这下可把我乐坏了，带着两条杠杠，非常神气，活像个高傲的小公主! 

当然，追梦中，我也失败过，那些失败的记忆点缀了我的生命，却让我对实现梦想更加执着!那是上学期的事儿吧，那时的我总有一股倔强劲儿，为自己定下了一个又一个目标!在一次作文比赛中，我满以为自己能取得不错的成绩，因为那可是我费了不少力气的硕果。我想既然我努力了，就一定会有收获!可是，结果却令我大为失望，我失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过，心中很不是滋味!泪水，打湿了不愿哭的眼睛，真的受挫了，第一次，那个简单的梦想破碎了，我把头埋进手里……可是我是00后啊，坚强的00后，不能哭!一个有梦的00后，怎能如此脆弱?我抬起头，被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒!下次努力，永远坚强!朝着那个梦努力，这才是张扬的、坚强的00后啊! 

如今的我，也从未忘记儿时的诺言:做一个好人!看似简单的一句话，却包含了我儿时的梦，也包含了无数00后的梦! 

00后的活泼身影，是这个时代最美的一道风景!我们的世界，因为有梦想，所以才完整，所以才张扬!在蔚蓝的天空下，我们心中的梦， 飞得好高好高„„因为我们是新时代的主人，我们是追梦的00后! 

谢谢大家，我的演讲完毕!

 

[篇三]

尊敬的老师，亲爱的同学们: 

大家好，今天我演讲的题目是<我有一个梦想>! 

为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。 

读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。 

今天，我有一个梦想。 

我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。 

人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。 

我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。 

文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。 

只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。 

我想!我做!我成功! 今天，我有一个梦想! 

我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海洋中遨游。 

我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。 

我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。 

我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。 这就是我的梦想。 

然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。 

东晋大诗人陶潜有诗曰:盛年不再来，及时当勉励。 

让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的处女地。 让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗! 

[篇四]

尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 

大家好!我是xxxx小学()年()班的()。今天，我演讲的题目是——<让梦想飞翔，让信念开花> 

毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园；蜗牛的梦想是有一天能跑的跟袋鼠一样快，而我的梦想是当一名光荣的人民老师。 

从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引，我不仅从老师那里学到了知识，而且他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的印象。从那时起，我就将这个梦想悄悄的藏在了心中，并开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中，老师的知识是渊博的，我要向老师学习。就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野，遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子，将来能开花结果„„ 

从书本中，从我接触到的老师身上，我慢慢体会到:要想成为一名教师，首先要有一颗爱心，学会关爱他人。于是，我在同学受伤的时候，帮忙扶去校医室；在老师批改作业劳累时，为她揉揉肩捶捶背；在父母辛苦工作一天后，为他们送上一杯暖心的热茶；在公交车上，为年迈的老人让座位„„梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心，我用温暖的“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。 

后来，我长大了，从优秀的教师事迹中明白:要成为一名优秀的教师，还要有无私奉献的精神。于是，我开始利用课间休息的时间，为同学讲解难题；在周末放假时来到学校为班级出黑板报；在卫生大扫除中不怕脏、不怕累，尽情挥洒着汗水„„我不怕别人笑我这么做有多傻，因为在我的心中，那颗梦想的种子已经发芽长大„„ 

我曾无数次梦想:假如将来有那么一天，我真的当上了教师，我要让学生快乐地学习；我尽量会用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂；下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真听取他们为我提的每一个建议；我还要和他们交朋友，走进他们的内心世界，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。每天晚上放学时，我会尽量少布置一些作业，让他们晚上回到家，写完作业有更多的自由时间，能好好地调节大脑；对了，考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥得更好„„ 

不过，我知道，要让梦想早一天成真，我前面的路还很漫长，但是我相信:梦想，是人生中的启明星，能指引正确的方向；梦想，是一枚徽章，是人生中奋斗的目标。因为有了梦想，人生才会精彩!因为有了梦想，明天才能更加灿烂辉煌! 

坚定信念，放飞梦想，我不会轻言放弃!树立信念，放飞梦想，就能实现心中的愿望!让梦想飞翔，让信念开花，我要为自己的梦想而努力学习，为我加油吧!

[篇五]

尊敬的老师、亲爱的同学:大家早上好!

我今天国旗下讲话的题目是<放飞理想>。

理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄;一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来;放飞理想，就是放飞生命。

在这理想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道:人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过:“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为那是理想的阶梯，是成功的必由之路。

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前;只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向;只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺;纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的理想;我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的理想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。

俗话说:“有志者，事竟成。”同学们，让我们放飞自己的理想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天!

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