关于写老师我的好老师的演讲稿

导读：　关于写老师我的好老师的演讲稿(共5篇)我心中的好老师演讲稿演讲稿尊敬的领导、老师，同学们，大家好！我是来自善堂镇中心小学的一名学生，我叫----今天我演讲的题目是《感谢您，老师》鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为老师的无私和对我们的呵护。在我幼小纯...

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《我心中的好老师演讲稿》
关于写老师我的好老师的演讲稿 第一篇

演讲稿

尊敬的领导、老师，同学们，大家好！我是来自善堂镇中心小学的一名学生，我叫----今天我演讲的题目是《感谢您，老师》

鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为老师的无私和对我们的呵护。在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。从一年级到现在她已经教了我们五年了。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，她就是我心目中最敬佩、最美丽的老师——张老师。

记得刚上小学一年级的第一天，我望着身边一个个陌生的身影，望着教室里陌生的一切，我竟觉得孤独，恐慌与无助。这时一个陌生的声音在我耳边响起——“怎么不和其他小朋友一起玩儿啊？”我抬起头，看到了张老师那张清秀的脸——我一时变得惊慌失措，不知道怎么回答。“是害怕吗？”我摇摇头，又点点头。老师安静的在我身边坐下，平静地说：“其实，老师和你一样，在小学时，也总是很少说话，但日子久了，就觉得身边的一切很有趣。”见我不那么害怕了，又说：“这样吧，你今天的作业是至少认识五个同学。怎么样，能完成吗？”我犹豫的点了点头。我首先跑到一个同学面前，胆怯的说了一个比蚊子还小的声音：“你好！”没想到，他立刻大大咧咧地说：“你好，一起去玩吧！”我皱着的眉头立刻舒展开了，这时，我看到张老师冲我打了个“胜利”的手势，我也会心地笑了。

三年级刚开学，张老师就开始让我们写日记，那时，我的日记写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了张老师，满以为会被骂，可没想到张老师竟然在我的日记本上写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”什么？我写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！也正是张老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇日记是必须的，每一次，老师也会给我5

颗星或者几句鼓励的评语。每一次我也会很期待交日记的那一天。

现在我已经是一名五年级的学生了，我对张老师管理班级的能力更佩服了。她不像其他老师，只要我们犯了错就让我们“挨板子”。她经常对我们说：“你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，不会当众让你们难堪，只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次，我因走亲戚而没有写完作业，老师把我叫来，语重心长地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，你自己都对自己不负责，老师还有什么办法呢？拿回去，把昨天的作业补齐了。”，我一声不吭地回到了座位上，从此再也没有犯过同样的错误。

我最喜欢张老师给我们上班会课了，因为每次班会课上她都要讲一些故事或者准备一些相关视频。这些故事和视频会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生道理。她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受。她会把她在生活中感悟到的一些道理毫无保留地分享给我们。

张老师的嘴巴给了我无限的关怀，张老师的微笑给了我无穷的力量，张老师的双手给了我飞翔的翅膀„„张老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。{关于写老师我的好老师的演讲稿}

我的好老师，您虽没有落日般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹；您虽没有大山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素。 您是平凡的，但又不平凡，我爱您的平凡，更爱您那平凡之中的伟大。你不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却描绘着我理想的蓝图。虽然您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞。

今天，在这里，我要由衷地感谢您，我心中的好老师！

我的演讲完毕，谢谢大家！{关于写老师我的好老师的演讲稿}

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《《我的好老师》演讲稿》
关于写老师我的好老师的演讲稿 第二篇

老师，我们爱您！

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是青山小学六年级的同学，我叫张雪，能站在这里歌颂老师、赞美老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：《老师，我们爱您！》。

教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。

2010年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进青山小学。经过六年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是郭老师！

郭老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成30份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次放学后，我们班的杨莹同学不小心把脚扭伤了，疼得脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是郭老师亲自骑车把她送回家，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去她家里给她补课，点点滴滴都感动着杨莹，感动着我们班的每一个同学。

蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人；树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。

我知道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说：老师，我们爱您！

《老师您好我的好老师演讲稿》
关于写老师我的好老师的演讲稿 第三篇

老师您好我的好老师演讲稿

尊敬的老师们、同学们，"老师，您好!"

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我国旗下讲话的题目是――老师，您好!

老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满!

教师节-----这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多......每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。

老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，"老师"二字就是您最响亮，最贴切的称号!

《赞美老师的演讲稿》
关于写老师我的好老师的演讲稿 第四篇

[篇一:赞美老师的演讲稿]

尊敬的领导、评委、老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是<爱与魅力>。

赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力?在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。赞美老师的演讲稿。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力!我认为，要做一名魅力教师，，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

谢谢老师!

[篇三:赞美老师的演讲稿]

今天我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。

我们都知道:老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。

记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。

刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字:“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说:“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说:“哎——谁让你坐下去的?算了算了，坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问:“李老师，我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说:“以后努力点儿就好了。”

直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声:谢谢你，我的老师，我的阳光!

[篇四:赞美老师的演讲稿]

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们

大家好，我是**，今天我演讲的题目是<赞歌送给您>。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第个教师节。

曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说:“谢谢您，老师!”

当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。

让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，谢谢大家。

《我的理想演讲稿》
关于写老师我的好老师的演讲稿 第五篇

我的理想演讲稿

[范文一]:记者

大家好，今天我要演讲的题目是<我的理想>。说到理想，我相信每一个人都有一箩筐的话，我也来说说我的理想，我的理想是当一名记者。

2003年春天，美军巡航导弹和精确制导炸弹在伊拉克狂轰滥炸，同样这一年，北京申办奥运会取得成功。这些消息大家一定都听过或看过，然而，这些消息是谁发布出来的呢?是记者!我们每天都看报纸，看电视，听广播，从这些媒体上，我们可以了解到许多想知道的东西，如神州六号飞船是怎么发射和回收的，

铁肩担道义，妙手著文章，记者这个职业肩负着光荣的使命。我的理想演讲稿。他们揭露人世间的阴暗和丑恶，宣扬人世间的美好与善良，引导人们对一切的丑恶现象进行批判和谴责，对真善美进行赞美和弘扬。他们的笔调和镜头触及到生活的方方面面，是我们的眼睛和耳朵，如果离开了他们，我们便会像瞎子和聋子一样，对世界一无所知。

可见，记者在我们的生活中充当着非常重要的角色。但是当记者是很辛苦的，因为新闻每时每刻、随时随地都在发生，工作没有规律，为了得到一个好新闻有时还要冒着生命的危险深入现场，哪里有新闻，哪里就有记者的身影。正因为他们有这种献身的精神，我们才能及时地了解到世界上每天发生的事情。 (语文网中网摘录，版权属原作者)

记者的职业崇高而伟大，我们的生活都离不开他们，这就是为什么我把当记者当作自己理想的主要原因。法国著名作家巴尔扎克说:没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。我的理想演讲稿。俄国作家列夫。托尔斯泰说:没有信仰的生活，无非是动物的生活。他们说的愿望和信仰就是我们说的理想。可见，有没有理想是人和动物的根本区别，是每一个人树立人生目标的指南针，有了这个指南针，人们的奋斗就有了方向，才会为实现这个理想而努力。

 

[范文二]:基因专家

尊敬的老师，亲爱的同学:

你们好!我今天要演讲的题目是<我的理想>。

理想就像阶梯，它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针，它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想，就如同小鸟没了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔?

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有的人想当老师，培育人才;有个人想当医生，救死扶伤……而我就想当一名基因专家!

当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。

现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是dna)上做文章， 改变这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。

这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

我的演讲结束了，谢谢大家。

 

[范文二]:警察

大家好，我叫xx，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。

每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

 

[范文三]:律师

同学们:

大家好!今天我演讲的题目是<我的理想>。每一个人都有自己的理想，而我的理想就是做一个成功的律师。

我从很小的时候就已经理想成为一个律师。而随着我慢慢地成长，这一个理想就越来越坚定。每当有关于法律的节目和电视剧，我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上认真的样子，听着他们所指出的种种疑点，我都会从心底里佩服这些律师，所以我的理想就是做律师。

我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言。就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁。

虽然我现在还未长大，还未能做到一名成功的律师。但是我会向着做一名成功的律师这个目标努力前进。从现在开始，更加的努力学习。让我在长大以后实现这一个理想，成为一名成功的律师，为人们服务。

 

[范文四]:天文学家

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天，我演讲的题目是:我的理想。

相信各位同学都有自己的理想，有些同学是想当影星，有些同学是想当老师，还有些同学是想当工程师……正因如此，也使我们的这颗小小的心灵中，也寄托了一个更令我们向往的理想，这个理想伴随着我们学习和成长，在我们的心中生根发芽长叶……朋 友们，你们想知道我的理想是什么吗?就让我来告诉你吧亲爱的朋，我的理想就是当一名令人羡慕的天文学家，为人类探索宇宙的奥秘。

宇宙以他神秘的魅力吸引着我，我每次来到书店，只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻，内容如果很新颖，我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息，我都会兴奋不已，有可能的话就想亲自看过过瘾，不行的话就看报刊。我的书架里有许多天文学方面的书，像<科学探索者-天文学>、<宇宙未解之谜>等;我的电脑上也有许多关于宇宙知识的藏书，如霍金的<时间简史dd从大爆炸到黑洞>、<宇宙奥秘探索>、<黑洞、婴儿宇宙及其他>等书。这些书使我受益匪浅，了解了以前不知道的知识。我要超过枷利略，哥白尼这些伟大的天文学家

也许，实现这一切很难很难，不过，我敢肯定，不管遇到什么困难、什么磨难，我都一定不会放弃的!就算是伤痕累累，也没有关系。理想给了我一双隐形的翅膀，我一定能够展翅飞翔!

理想，指引我未知的前方……

 

[范文五]:医生

每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当……而我的理想是当一位医生。

我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!

所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!美好的未来的的理想正向我们招手呢!

 

[范文六]:教师

各位领导、评委、老师大家好!今天我演讲的题目是<我的理想>。

朋友相聚，谈到各自的理想。当问到我时:“苏娟，你的理想是什么?”我的理想?是啊，我从未认真的思考过。我是一个随遇而安的人，从未主动去追寻着什么。要当一名教师并不是因为我的思想境界高，要为祖国培育花朵，奉献青春。在家人的期望和冥冥的指引下，从此我成为了一名教师。既来之则安之，我既然选择了当一名教师，我就会爱我所做，从中寻找快乐。

作为新教师，对于工作和教学方式该怎样进行，我真是手足无措。在我彷徨时，领导和同事给予我帮助。经验丰富的同事通过随堂课向我展示了教学方式。一位同事曾经对我说我们对于工作应该像个大写字母“a”一样有种钻研的精神和热情，这句话我一直记得。教学上我总是想着如何能够生动的展示出文本，如何能够以学生理解的方式解释词语的意思和区分形近字，如何才能够使课堂不枯燥乏味。经过实践、反思我发现教师的情绪是可以影响到课堂气氛的。为了活跃课堂氛围，我要求自己不把个人情绪带入课堂，上课前对自己笑一笑，带着激情走进教室，课堂的效果果然更好一些。

与学生相处时，我追求着“亦师亦友”的状态，与学生平等相处。身为一名教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。对于问题生，不挖苦、不抛弃、一视同仁。对于总是犯错误的学生，我会不厌其烦的给予纠正。我还使用一些奖励措施:量化积分制和学步卡相结合，评选优秀手抄报，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。在课堂上，当我看到一个不爱学习的学生认真听讲样子的时候，我会与他进行眼神的交流并会心一笑，那种认可的感觉真是妙不可言。在期末总复习时，我将班里成员以小组划分，组长负责制使学生的学习兴趣高涨。对于班里平时都不愿意学习的学生，在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。他的认真让我看到了希望，当他把小组成员默写的古诗拿给我看，并得到我的肯定时，那笑容真甜。在公开课上，我的学生们总是很懂事的给予我配合，积极地发言和认真听讲的态度让我很欣慰，课后他们总要在我身后追着问:“老师，我表现的怎么样?”我说你很棒，他能高兴的跳起来。课间，我总喜欢站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍，他们是那样可爱，让我想起了童年的我。<插班生林可树>的作者杨聪说:“我曾经也是学生，也渴望着老师的沟通、理解、鼓励、宽容、和赏识、、、、、、教育，就是让我把曾经需要的给学生。”我现在做的正是这件事，把我曾经需要的给我的学生。

我的演讲已接近尾声，此时此刻，我想对大家说我已经找到我的理想，我的理想就是:“我要当一名好老师。”

谢谢大家!

 

[范文七]:发明家

大家好，我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。

提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。

一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力的!

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