中学美德少年,第一人称演讲稿

导读：　中学美德少年,第一人称演讲稿(共5篇)美德少年演讲稿美德少年演讲稿美德少年演讲稿我叫××，今年14岁，是**市西城中学初二（11）班的一名学生。我的家温暖、和睦、幸福，在这样的熏陶下，我拥有了真诚、善良的生活品性，宽容、豁达、自信的人生态度。“德、智、体、美、劳”，为什么“德”排在第一位呢？妈妈告诉我，一个人只有身心健康、思想健康并且积...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《中学美德少年,第一人称演讲稿》，供大家学习参考。

篇一:中学美德少年,第一人称演讲稿
美德少年演讲稿

美德少年演讲稿

美德少年演讲稿

我叫××，今年14岁，是**市西城中学初二（11）班的一名学生。

我的家温暖、和睦、幸福，在这样的熏陶下，我拥有了真诚、善良的生活品性，宽容、豁达、自信的人生态度。

“德、智、体、美、劳”，为什么“德”排在第一位呢？妈妈告诉我，一个人只有身心健康、思想健康并且积极向上，他才会飞得更高走的更远。所以，我严格要求自己，在家孝敬长辈，自己的事情自己做，周末还会做一些力所能及的家务；在学校里尊重老师，团结同学，热爱班集体。作为数学课代表，深知肩上的责任重大，尽我所能当好老师的助手，每天做好收发作业的工作，学习之余，还会帮助一些同学解决作业上遇到的难题。

小时候妈妈还告诉我不仅要做个善良的人，还要做一个慈悲的人。后来我加入了“小志愿者联盟”爱心队伍，给玉树的小朋友送去春天。玉树的冬季很漫长，我在家整理了一大箱子的衣物、书籍、学习用品，包装好之后从邮局寄往了玉树，也带着我深深的牵挂和满满的祝福，希望那儿的小朋友不再寒冷，精神上也更富有，希望玉树永远是春暖花开。

20**年，我作为高年级的代表参加了“好人好事在江苏”的活动，责任重大，意义更大。我感恩父母用心的陪伴，感恩老师的循循善诱。记得是三月的一天，我带着《鲁兵逊漂流记》，还有世博会的吉祥物“海宝”去往特殊教育学校。之所以会选择这两样，我希望他们学习鲁滨逊坚强的性格、惊人的毅力、顽强不息的劳作；我更希望他们健康、平安、吉祥。【中学美德少年,第一人称演讲稿】

我喜欢看书，我的家里到处都是书，妈妈说这样方便阅读。我的家庭被评为“百佳书香家庭”。知识的广泛吸收，我成了同学们口中的“智多星”。我的写作能力也得到了提升，参加《课堂内外杯》相约群征文大赛获得了文采飞扬组三等奖，这使我更加的有信心，我把看过的好书跟同学们分享，也推荐给他们看，周末还邀请他们来我的家里一起阅读，一起讨论书中的点滴，这是最美妙的时光。我的爱好广泛，软、硬笔书法获得过江苏省的金奖；关于春节的手抄报被刊登在《快乐日记》杂志上等等，这些是让我努力学习、快乐学习的动力。

我有一个网络上的“月亮阿姨”，她和她的女儿是环保志愿者，在她们的影响下，

我也在支持环保公益事业。保护环境，从自身做起。在公园散步的时候，看到乱飞的纸屑、横躺的饮料瓶，我都会去捡起来分类丢进垃圾箱。家里的牛奶盒、矿泉水瓶子，我都会收集起来，空闲的时候把它们改成笔筒、花盆，稍微装饰一下，往哪儿一摆都是一道亮丽的风景。废物利用，乐此不疲。【中学美德少年,第一人称演讲稿】

未来还很长，我会更加努力，让自己德才兼备。

篇二:中学美德少年,第一人称演讲稿
十佳美德少年演讲

“十佳美德少年”演讲稿

尊敬的领导、评委、老师们：

大家好！

我叫，今于清怡，今年12岁，是达县大树初级中学七年级五班的一名普普通通的学生。我没有轰轰烈烈的事迹。但我能从平时生活中的点点滴滴做起，真实展现新时代小学生应该具有的美德，受到父母、老师、同学以及认识我的人的喜爱。 在学习中，我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，坚持用知识充实自己。通过广泛地阅读书籍，培养乐观积极的生活态度和锻炼自己的坚强的意志。我不但严于律己，还做到热心帮助同学。我能关心我们班的每一位同学，同学有困难，我会伸出热情的双手，尽自己最大的努力去帮助他们，成为老师的好帮手，同学们学习上的小老师、生活中的贴心人。

走出校园，在社会的大家园中，我也总是时时处处以小学生的行为规范要求自己。讲文明，懂礼貌，遵守社会公德，帮助需要帮助之人。“尊敬长辈”是中华民族的传统美德，我将它铭记于心，并付诸行动。

回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我还自己洗衣服和打扫卫生。经过劳动，我养成了穿戴整洁和不乱扔纸屑的好习惯，因为我体会到了妈妈每天的辛劳，从此，我经常帮妈妈做力所能及的家务，妈妈夸我长大了。有句古语说得好:“百善孝为先。”它是儿女天经地义该做的事情。我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。我会在父母劳累之时，给他们捶捶背、捏捏肩、送杯水„„。 “路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。凡是要从身边的小事做起，更要在平时的学习上努力，我会珍惜现在的美好时光，孝敬父母,好好学习，只有不辜负大家的期望才是对他们最好的报答！

谢谢大家！

篇三:中学美德少年,第一人称演讲稿
2014学校做一个有道德的人活动方案

方案一：学校做一个有道德的人活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以立德树人为根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体，组织他们在家庭、学校、社会参加各种行之有效的以“做一个有道德的人”为主题的道德教育和实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，增强未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、活动目标

把“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容，作为推动社会主义核心价值体系学习教育的具体举措，动员和组织未成年人积极参与“中国梦”学习教育、“洒扫应对”、“认星争优、做美德少年”、“日行一善”、编辑“节日小报”、撰写“文明小博客”以及“网上祭英烈”、向国旗敬礼、“学习雷锋、做美德少年”等网上签名寄语活动和“经典诵读”、优秀童谣征集传唱、“童心向党”歌咏活动、校园道德讲堂、“美丽家园、美好生活”等教育实践活动，着力在深化内涵、扩大外延两个方面下功夫，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培育良好道德观念和文明行为。

三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性和实效性强的实践活动。

（一）落实开展“中国梦”学习教育活动。①组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、征集创作道德歌曲等系列活动。年上半年，开展“我的中国梦”主题演讲、国旗下讲话、主题班会、道德讲堂等活动；年下半年，开学初以“中国梦”为主题上好“开学第一课”，开展“我的中国梦”主题征文、“节日小报”(结合国庆节)制作活动等，鼓励各班级将开展活动情况上传到“班级文明小博客”上，通过网络释放梦想正能量，凝聚青少年学生爱国情感，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。向学生推荐100部爱国主义影视片、100本优秀励志图书。

（二）开展“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”评选活动。“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”评选活动是实现未成年人自我教育、自我提高的重要途径，在学校设置“四尚之星”、“尚思小学十佳美德少年”和校园上给予展示宣传。表彰结果作为逐级推荐参加县、市级美德少年评选的基本依据。在学校宣传市、县“美德少年”的先进事迹，组织开展学习活动，对生活困难的“美德少年”开展帮扶活动。

（三）组织未成年人开展学雷锋活动。

第一阶段：学习雷锋精神（三月份1日—9日）

1.美化、优化校园。组织学生重温《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

2.国旗下讲话、班会主题：学习雷锋好榜样。

3.举行学习雷锋微博留言评选活动。

4.成立“爱心驿站”。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。

5.组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。

6.结合3?8国际妇女节，每位学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

第二阶段：践行雷锋精神（三月份10日—23日）

1.编写传唱“学习雷锋三字歌”。

2.结合3月12日植树节，组织学生爱绿、护绿专题教育。

3.“学习雷锋，好榜样”歌唱比赛。

4.开展“一言一行见公德”的道德实践活动。结合《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，要求全体学生从小事做起，从身边做起，从岗位做起，一起争做“新时代小雷锋”：把没关紧的水龙头拧紧，做节能小雷锋；主动捡起地上的果皮纸屑，做环保小雷锋；帮助有困难的老人或同学，做爱心小雷锋；微笑着向长辈问好，做礼貌小雷锋；公交车上礼让车位，做谦让小雷锋；主动帮助父母做家务，做孝敬小雷锋……切切实实地把学雷锋活动落实到自身的学习和生活中去。

第三阶段：颂扬雷锋精神（三月份24日—31日）

1.各班继续开展学雷锋系列活动，弘扬雷锋的“八种精神”，践行六个“要求”。

2.组织全校积极参加“学习雷锋，争当先锋”征文比赛。

3.塑造身边的学习典型，每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

（四）开展“网上祭英烈”签名寄语活动。清明期间，组织广大未成年人上网祭奠英烈，献花留言。同时，开展清扫烈士墓志愿服务行动。各年段、班级组织学生登录中国文明网“网上祭英烈”栏目或中国文明网联盟、央视网、中国未成年人网、泉州德育网，参与网上祭拜，撰写感言体会，表达对先烈的感恩和敬仰。由少先队牵头组织队员开展主题队日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，到革命烈士墓地献花、培土、清理杂草，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念，以革命先烈为榜样，立志为实现“中国梦”而奋斗。以制作“清明节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，深入挖掘清明节的深厚文化内涵，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。开展“中国梦”主题系列活动，撰写“文明小博客”。召开歌颂、描绘和放飞“中国梦”的主题班会观摩活动，各班级观摩学习后，积极开展活动(活动形式力求丰富多彩，如演讲、诗歌朗诵等)，会后将相关资料(PPT课件，相片等)上传到本班级的“文明小博客”。各班级将参与清明祭扫、网上祭英烈和环境清洁活动的体验感悟撰写成博文，再上传到班级博客中。

（五）开展“诵读经典，传承文化，润泽生命”活动。通过开展经典诵读活动，让全校师生去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性使学生学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作，形成爱父母、爱祖国、爱人类、爱自然、爱生命的思想情感，从而不断提升伦理道德和文明素养，提升语言文字运用水平。在广泛深入地开展经典诵读活动的基础上，开展文艺节暨“中华经典诵读”文艺汇演。

（六）开展“日行一善”道德实践活动。通过全面实施“日行一善”教育实践活动，教育引导广大学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，用实践养成长道德心，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全校学生道德水平的提高。

（七）开展“童心向党”歌咏活动。以弘扬社会主义核心价值体系为根本，运用积极向上、昂扬励志的音乐资源，通过教唱、学唱、演唱等活动，努力增强爱国主义和革命传统教育的普及性、生动性和实效性，激发爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设，并在持续推进中丰富内涵、创新拓展。

（八）开展“洒扫应对”主题教育实践活动。“洒扫应对”就是教育孩子待人接物。具体内容包括生活能力、劳动技能和勤俭节约等日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用，把“洒扫应对”的要求贯穿其中，引导学生人人、时时、处处体验感悟，增强自觉性、主动性，争做有道德的人。

（九）开展“节日小报”创作活动。发动学生以制作“节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，采取多种形式，深入挖掘传统节日、法定节日、纪念日、地方文化节日、校园节日，特别是春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的深厚文化内涵，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进全校广大未成年人在创作中培养综合素质、在参与中感悟民族精神、在实践中激发爱国热情和民族自豪感。

（十）开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。以国庆期间重要节日活动为载体，以网上签名寄语活动为形式，组织广大未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发感言、表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高。“

（十一）开展“文明小博客”活动。以“文明小博客”为骨干，着力推进德育数字化建设。积极探索主动运用网络开展未成年人思想道德建设的途径和方式，引导和认真组织未成年人开展文明上网，倡导未成年人以个人、班级、家庭名义参与“写文明博客，做一个有道德的人”。

（十二）开办“校园道德讲堂”。通过举办模范人物演讲会、报告会，引导未成年人广泛开展学习雷锋、道德模范、身边好人、美德少年等活动，倡导社会主义荣辱观，弘扬民族精神。

四、活动要求

（一）加强组织领导。充分认识开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的重要意义，切实加强领导，建立长效机制。成立活动领导小组：

组长：苏志强（校长）

副组长：欧阳彩云（分管德育副校长）

主办部门：德育处

协办部门：教务处、总务处、各年段

成员：学校德育工作领导小组成员

把开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为学校教育的重点工作，列入思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中。德育处精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的团队活动和社会实践活动，推进活动常态化。

（二）强化道德主题。突出道德要求、强化道德养成。遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行道德教育，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行社会主义荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

（三）广泛宣传发动。通过校园网、校刊、校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报等途径加大对“做一个有道德的人”主题教育实践活动的宣传力度，及时宣传活动的进展情况，宣传学校未成年人精神面貌出现的新变化，使“做一个有道德的人”成为影响广大未成年人健康成长得的新主题、新方向。

方案二：做一个有道德的人活动方案

一、指导思想:

为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应太仓市教育局提出的以年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。

二、活动目标：

动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、活动时间：

年2月下旬——6月上旬

四、组织领导小组

组长：李广耀、顾永丰

副组长：王红芳、张军、陈国良

组员：杨健亨、陆金华、赵勤明、袁学红、王幽美、各年级班主任

五、具体活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展“美德校园”活动。

1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、

4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

5．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

1．组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

2．提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3．引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4．调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

5．鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（四）在社会，组织“银杏志愿者”开展“奉献爱心”活动。

1．开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。

2．开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

3．开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

4．开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。

六、活动步骤

第一阶段：学习动员和安排部署，2月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

第二阶段：制定方案和组织实施，3月上旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。

第三阶段：检查和总结，6月上旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。

七、活动要求

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会，举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

（四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

八、活动延伸

在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。【中学美德少年,第一人称演讲稿】

方案三：做一个有道德的人活动方案

一、指导思想：

为进一步落实关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。特制订本方案并加以贯彻落实。

二、活动主题：

做一个有道德的人

三、活动目标及要求：

动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

四、活动步骤：

（一）开展“和谐校园”活动

（1）强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。

学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，通过“做一个有道德的人”的宣传，在各班级中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。

（2）认真开展“向不文明行为告别、?养成道德好习惯”活动。在组织学生总结行为规范教育活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。

2、开展“志愿者奉献社会”爱心活动

（1）组织学生走出校园开展“做爱心小天使”活动。以班级为单位，号召学生走进敬老院、为孤寡老人和军烈属提供服务，解决实际生活中的困难，使学生在关爱他人、奉献社会中，感受真情、提升境界，体验光荣、获得幸福。

（2）组织学生在清明节祭扫革命烈士墓，学习革命先烈的光荣品质。

（3）组织学校小雷锋志愿者走向全县开展“我是文明人”社会实践活动。以各学校小雷锋小分队为单位,动员小雷锋志愿者积极投身镇区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。

以上活动各班级要组织学生分成小队，选定负责小组长。在学校政教处和班主任的指导下由班委负责实施并做好活动过程的记录和总结，学校政教处要及时指导和引导。

3、开展“做一个有道德的人"评选活动。

在深入开展道德实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用班报和学校板报、小雷锋广播站等形式进行宣传。结合六一儿童节的表彰会，对这次活动涌现出的好人好事进行表彰奖励，学校要分别设立了“爱心小天使五、活动要求

（一）强化领导。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进职业学校学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导，并建立长效机制。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德课、班会课的重要内容，要认真落实计划、积极开展活动。要充分调动各系、各班的积极性，在完成学校活动的前提下，可精心设计和组织开展符合本系、本班特点的活动。

（二）重视宣传。要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动的意义和活动过程，并及时宣传活动中涌现出来的先进，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。?

（三）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时总结好的经验和做法，同时对工作成绩突出的班级进行表彰。

方案四：做一个有道德的人活动方案

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进做一个有道德的人主题实践 活动，大力弘扬“厚德开泰、奋发图兴”城市精神，教育引导学生弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起， 自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代泰兴中专人。根据泰州市文明办、教育局、共青团《关于 在全市中等职业学校深入开展“做一个有道德的人”主题教育活动的通知》要求，学校决定在全校各班开展“明礼守纪，做一个有道德的人”主题实践活动。

二、活动目标

按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点、突出学校“主题月”教育特色的要求，组织未成年人在日常生活中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，争当“家庭好子女”、“学校好学生”、“社区好公民”。

三、组织机构

组长：汪静波

副组长：刘正生

组员：吕庚圣、叶国俊、周大锋、杨丽琴、马太平、丁爱华、陈爱午、常斌、周勇、各系部团总支书记

四、主要内容

1． 在家庭，开展“孝敬父母，体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母，培养自理、自立能力；引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛 苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小手工送给父母、给父母过生日、关心父母健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花 钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在家庭中提倡父母与孩子互相学习，共同阅读经典名著、参加健身益智活动、欣赏高雅艺术,共同进步，积极 建设学习型家庭，普及先进的家庭教育理念。

2．在学校，开展“和谐校园，健康成长”活动。认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为 规范》和《泰兴中专学生管理规范》，创建“先进班集体”持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。要求学生从小事做起，从我做起，自觉规范日常行为；引 导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园生活文明有序，做到知礼仪、重秩序；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用 品等方式，互帮互助，互学互爱，学会分享，养成关爱他人、乐于助人的品德；打造系列“校园之星”品牌，如才艺、公益、敬老、爱心、学习、规范、科技创新、 励志自强等方面表现突出的学生，树榜样标准，重示范效应，引导学生奋发向上，全面发展；组织学生积极参加学校、班级的各项活动，认真完成老师布置的任务， 爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。倡导师生间、同学间关系的和谐、互动，以人为本，相互尊重、理解和支持。

3．在社会， 开展“传扬美德，奉献爱心”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院，为孤老、残疾人提供帮助，帮他们整理房间、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，

篇四:中学美德少年,第一人称演讲稿
2016学生干部辞职报告范文

xxx：您好!

首先，感谢您这半年来对我的关照和支持，我将铭记在心。

在学生会工作，是我大学生活最精彩的一面，也是我的幸运，一直以来我也非常珍惜这份工作，这半年多来领导对我的关心和教导让我感激不尽。在学生会工作的时间里，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢学校领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会，但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，为了不影响学生会工作的开展，所以我决定辞职。

请谅解我做出的决定。我将做到元旦结束后离开学生会，以便完成工作交接。

我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我衷心祝愿学生会的业绩一路飙升!领导及各位同事工作顺利!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

篇五:中学美德少年,第一人称演讲稿
公司组织旅游公告

大家好! 为感谢公司所有员工的辛勤工作，增强团队凝聚力，公司决定组织员工旅游，日期定为8月18日(周六)，目的地为抚顺。以下就是这篇公司组织旅游公告，接下来让我们一起看看吧!

各位员工：

大家好! 为感谢公司所有员工的辛勤工作，增强团队凝聚力，公司决定组织员工旅游，日期定为8月18日(周六)，目的地为抚顺战神cs。

各部门组织统计参加人员，明天(8月9日)下班前报到综合部。旅游具体事宜另行通知。

特此通知。

以上就是由随笔吧为您带来的公司组织旅游公告，想要了解更多详细内容请关注公告栏目。

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