书香伴我行演讲稿

导读：　书香伴我行演讲稿(共5篇)书香伴我行演讲稿书香伴我行尊敬的老师，亲爱同学们：大家好!我很荣幸能够站在这个演讲台上演讲。 今天我演讲的题目是:《书香伴我行》古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。近代人说：书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶 我却说：书中自有一个天下，每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴，更是思想上的营养品。打开...

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书香伴我行演讲稿
书香伴我行演讲稿 第一篇

书香伴我行

尊敬的老师，亲爱同学们：

大家好!

我很荣幸能够站在这个演讲台上演讲。 今天我演讲的题目是:《书香伴我行》

古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

近代人说：书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶.

我却说：书中自有一个天下，每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴，更是思想上的营养品。

打开一本书，轻嗅一下，感受那丝丝缕缕淡淡的书香，便觉心旷神怡，精神为之一振。以书为友，让书香盈怀，满载一船星辉，在知识的瀚海里遨游，观赏岸边的四时风景，给自己的思想插上一双想象的翅膀。在我们达不到的地方，书带领我们乘风破浪，抵达智慧的彼岸。在人生的旅途中，有书香相伴，永远都是阳光明媚，四季如春。

记得好莱坞明星玛丽莲 梦露说过：“每个女人都应该有双漂亮的鞋子，因为它会带你去世界上最美的地方。”在我看来，书就是那双漂亮的鞋子。每个人都可以通过它，即使不出门，也能赏尽世间美景，阅尽人间繁华。我们可以通过书这个窗口，走进自然的怀抱，体悟山水神韵。感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞壮阔之景和 “小桥流水人家”的江南美景；品味“会当凌绝顶，一览众山小”的登高之美和“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的游水之乐；体会“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的树木茂盛之态和“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的花朵艳丽之姿。每一首诗都是一幅幅让人流连忘返的优质画面，我们在大自然的怀抱中，沐浴着自然的阳光，呼吸着清新的空气，聆听着潺潺的溪水，欣赏着醉人的绿色，微风拂面，鸟儿欢唱，看万山红遍层林尽染，这是何等的怡人！有书相伴，无需手握香茗，无需临窗听雨，只需一本好书，便是人生好时节。

采一缕书香，携着他与古往今来的精神勇士面对面的交流畅谈。

司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

现代哲人说：人生命的价值不在于长短而在于深度。

每个时代都有精神上的领袖和伟人，他们为了理想和信念坚守着执著着，他们虽死犹生，他们的精神跨越时空依然美丽，依然感召着我们。我喜欢苏轼，赞赏他的词赋，钦佩他的人品。他是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人之一，同时也是遭受磨难最多最深重的文人之一，他的诗词始终充盈着生命的力度与艺术的帅气，千姿百态，光彩照人。他用“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的气魄唱出了“关西大汉”的豪迈；用“清风徐来，水波不兴；白露横江，水光接天”体现自己的挥洒自如。他是个真性情的人，对于亡妻，他用“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”表达难以割舍的相思；对于兄弟，他用“但愿人长久，千里共婵娟”表达殷殷关切之祷告；对于帝王，他仍心怀感恩之情欲报知遇之恩。他的“一蓑烟雨任平生”，让我懂得了用开朗、豁达、宽容的心去面对身边的人和物，用感激、豁达的心境去挑战人生。人的一生从来就不是一帆风顺的，总是会经历许多挫折和磨难，所以，我认为学习这些文化巨人的意义不仅在于了解他们的作品，更重要的是学习这些巨人精神的魅力，用他们的精神感召指引着我们，用他们的思想丰盈着我们，让我们的精神世界永不成为荒漠，让我们成为会思想的芦苇。

那就让我们面朝知识的大海 等待春暖花开

满怀缕缕书香 赏遍人间风景

教师演讲稿《漫漫人生路,书香伴我行》
书香伴我行演讲稿 第二篇

《漫漫人生路，书香伴我行》【书香伴我行演讲稿】

演 讲 稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。 高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养。一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。 我任教X年，在这X年里，无论是担任XX、XX和XX教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。 不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力像大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感，痛感人生暗淡，教育无望。特别是刚到长乐学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我早就打点行装，打道回府了。当时我觉得这种工作简直就是教师的炼狱嘛。

魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做只鹰；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做头虎；把他扔到大海，他就做条鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，

少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”……犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。

我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；

我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业；

我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首诗、诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在写满问题的试卷里，有一双发现的眼睛。教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。

无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个积极引导学生、永

远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差班当作好班来经营；我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他的机会；我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着，并努力工作着的人是美丽的。你有在学生与家长闹矛盾时，既教育学生也教育家长的经历吗？我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告诉你的吗？我有。你有学生吸烟、打架、逃学还会一如既往关注他、甚至给他物质上的帮助吗？我有……我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我当过班主任也做过辅导员，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。

今天我仍乐此不疲，在书海中快乐的遨游，因为书是无尽的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的暖阳，带给了我春的温暖；书又是沙漠里的绿洲，给予了我新的希望；所以，我要让好书伴我度过一生。我不仅要自己读书，读好书，还要带着我的学生一起读书，让我们一起在书中健康快乐的成长。

前路慢慢何所依，尽让书香伴我行！【书香伴我行演讲稿】

谢 谢

2015学校读书活动方案
书香伴我行演讲稿 第三篇

方案一：学校读书活动方案

一、指导思想

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标

最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：全校师生

四、阅读书目

校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

（一）教师阅读书目

1.中小学教师继续教育培训教材书目

2.苏霍姆林斯基论教育

3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。

（二）学生阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

五、学习形式

开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。

六、具体实施办法

书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（一）对学生读书活动的具体要求：

(1)一条主线---熟读经典诗词。

一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。

一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；

三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；

五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；

坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

（3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

（二）对学生读书活动的具体措施：

（1）通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展

（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

（3）认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

（4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

（5）每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

（6）与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

（7）学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

（8）学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

（9）每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。

（三）、教师读书活动的要求及措施：

（1）鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

（2）每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。

（3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。

（4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。

（5）学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记（心得）向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。

（6）以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。（类似于开心词典这样的综艺性活动

方案二：扒齿港镇虫儿林完全小学构建“书香校园”读书活动实施方案

为全面落实滦南县教育局关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

（1）、创建书香校园领导小组

组长：李忠选

副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍

（2）、创建书香校园实施小组

组长：李忠选

副组长：姚玉奎

组员：各班班主任及全体语文教师

2.营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜）。

（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求。

要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（3）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年9月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

六、活动要求：

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

方案三：学校读书活动方案

苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。我校按照中心校的活动精神，结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。

一、活动目的：

引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。

二、活动领导小组：

组长：徐瑞风

副组长：孟晶

组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳

三、活动要求

（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。

召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展讨论，结合学生的实际情况，制订本年级段的读书活动方案。

（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。

依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。

1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。

2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展英文名句诵读活动。

3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。

4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。

5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。

6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。

7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。

8、每学期将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。

方案四：学校读书活动方案

一、活动主题

让读书成为生活习惯，为学生成长奠基

二、活动理念

1、转变观念重视“读”

读 书对于人生发展的意义是不言而喻的，早在1970年，联合国教科文组织第16届大会就确立了“阅读社会”的概念，倡导全社会人人读书。无数实践证明：热爱 阅读、善于阅读的人比不爱阅读、不会阅读的人工作顺利、发展快，生活也更加多姿多彩。在如今全球信息化、社会多元化的新时代背景下，如何开展有效的读书活 动，以培养好学生的阅读兴趣和阅读能力？我们认为，应该建立起“大视野阅读”的新理念，强调在生活、活动、实践中学习，强调开放、多样的阅读方式和自主、 合作、探索的阅读过程，让阅读为全面发展学生的素质服务，为学生的生命成长奠基。

苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明的方法，不是补课，不 是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《课程标准》也明确指出了阅读的重要性。读书，应该立足于“学生的全面发展和终身发展”，围绕“读健康书，做文 明人”，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的阅读体系。教师应明确新课程背景下的教学目标，提高思想认识，树立正确的网络阅读教育观念，让学生 在读书活动中，不断“积累”，不断“获得”。

2、激发兴趣“我”要“读”

兴趣是需求的内驱力，只有培养学生对阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到读书活动中去。但农村孩子缺乏阅读的兴趣和习惯，缺乏阅读“眼睛”和“心态”，这就需要我们用研究去点燃学生对阅读的渴望，变“要我读”为“我要读”。

3、创造条件促进“读”

阅读是各学科实践活动的重要形式，学校和家庭，应积极创设条件让学生广泛地“读”，大量地“读”，经常性地“读”。做到：保证读物、保证时间、推荐读物、改善环境。

4、介绍方法引导“读”

学生读书往往在如何“读”的问题上，并不都很明确。因此，要进一步引导他们不但爱读，而且会读，要读得更好更有收获。

5、开展活动强化“读”

阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，因此需要教师不断地鼓励，不断地指导，绝不能虎头蛇尾。为了能把阅读氛围持续发扬下去，要经常围绕读书开展一些学生所喜爱的活动，并把这些活动与阅读教学紧密结合起来。

6、落实评价深化“读”

只有通过评价，不断地改进阅读中存在的问题，学生的阅读才能有所获，有所得。要建立家校互动和阅读报告制度，争取家长的配合和督促。

三、活动目标

1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展读书活动，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

4、通过开展读书活动，促进课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。【书香伴我行演讲稿】

5、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

四、读书活动领导小组

组长：杜治发

副组长：郭军平

成员：图书管理员（阅读课老师）、少先队辅导员、全体语文老师

五、应坚持的几个原则

1、 加强班、校书库建设，让学生有书可读。20xx年6月，中国青少年发展基金会给学校捐赠了1003册图书；从20xx年秋季开始，学校每学期要投入资金购 买一批新图书，图书室每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。要求各个班级 小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举 行“好书换着看”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书2次，为学生读书创造便利的条件。同时，学校要做好电子阅览室的建设工作。

2、创造条件，让学生有时间读书。

2016党委领导班子个人述职报告
书香伴我行演讲稿 第四篇

一、经济发展方面

2016年，预计全团实现生产总值7.46亿元、同比增长12%。其中：一产增加值5.72亿元，同比增长13.6%，二产增加值0.52亿元，同比增长21.98%，三产增加值1.22亿元，同比增长2.1%。产业结构调整为76.7：7：16.4。二三产业增加值占生产总值比重为23.3%。全团人均生产总值3.33万元；农业一线承包职工职均收入3.2万元；预计农牧工家庭人均纯收入1.51万元，比上年增长15%。完成全社会固定资产投资2.6亿元。预计实现利润529万元。

种植业棉花受气候影响减产。全团农业单位种植面积26.83万亩，其中：棉花24万亩、番茄4491亩、青贮6738亩、葡萄9628亩、苜蓿1179亩、其它作物1273亩。全团棉花鉴定总产8.93万吨，实收总产7.53万吨(含混种作物套种棉花产量)，总产比上年的9.4万吨减少1.9万吨，总量减少20%。平均单产312公斤，比上年的380公斤减少68公斤，减产17.8%。

林果业面积不断扩大。深化林权改革，全团非公有制林业面积达到31756亩。全团完成春季造林面积8595亩。其中常规造林2076亩、防护用材林建设3519亩，荒漠区栽植梭梭175万株、面积3000亩。全团树木平均成活率达85%以上，顺利通过检查组的验收。2016年完成秋整林床900亩，秋季植树200亩。全团耕地林木覆盖率达到17.8%，森林覆盖率29.52%。全团9628.96亩葡萄，总产5719吨，其中鲜食葡萄2849.3亩，总产5165吨，酿酒葡萄6779.66亩，总产554吨。销售葡萄4300吨，实现产值1458万元。

畜牧业发展稳步推进。全团年末牲畜存栏4.87万头（只），牛存栏0.48万头，其中奶牛0.38万头，牛奶总产1.2万吨，猪存栏2.23万头，羊存栏1.78万只。全团年出栏牲畜5.85万头（只），其中：猪出栏4.48万头，牛出栏0.17万头，羊出栏0.8万只，禽蛋总产93吨。畜牧业实现总产值1.5亿元。

农业机械化水平不断提升。全团农业机械总动力3.2万千瓦，农机更新总投资540万元，更新购置大中型拖拉机112台、大中型配套农具150台（架），改制机具200台（架）。全团农业机械化水平达到90%以上。

棉花加工质量明显进步。团场投资3700万元对机采棉加工厂实施技改，其中轧花机171型5台，新建厂房2750平方米，更换打包机3台，新增堆花地坪5.5万平方米。加工厂共收购籽棉7.53万吨，加工皮棉3.25万吨，皮棉公检率100%，入储率98%，平均等级2.4级，比上年提高1.1个等级，实现每公斤籽棉加工利润0.8元以上。

国有资产管理进一步加强。现有招商引资及对外投资的企业及项目六个，长期股权投资合计2170余万元。加强管理，全年收回企业欠款及资金占用费1600余万元，确保国有资产保值增值。全年实现工业增加值3500万元。

二、促进职工多元增收

劳动力转移就业扎实开展。全团实现稳定就业500人，完成任务数的100%，其中安置就业人员从事第二产业500人。劳动力转移从事二产302人，完成任务数的100.1%。其中：开发区就业76人，团场内部转移就业226人。

小额担保贷款推动职工创业。与市担保公司共同合作，23名下岗失业人员办理了贷款手续，发放贷款115万元。

农工合作社发展积极推进。举办农工专业合作社培训班，培训230人。兴办养殖专业合作社10个，养殖有限公司1个，入社职工118人，新增养殖圈舍38栋2.33万平方米，投资1055万元，新增存栏猪2257头，肉牛490头，羊2542只，禽1.5万羽。

职工转移性收入全面落实。落实国家补贴政策，全年发放农机补贴550万元、棉花、小麦、玉米良种补贴301.3万元、小麦粮食直补229.8万元，落实农业保险理赔1637万元，其中：小麦4万元，玉米112万元，番茄95万元，葡萄53万元，棉花（风灾）171万元，棉花（雹灾）1200万元。深入调查研究，积极争取保险公司、民政部门和上级党委的资金支持，研究制定措施，落实好棉花生产补贴政策。

职工多元增收积极推进。召开多次职工多元增收工作促进会，组织基层干部赴十三师、六师军户农场观摩学习，促进职工多元增收工作的开展。帮助职工和未就业人员走“退一、进二、进三”的道路，开辟多元增收渠道，“消除一元户，普及二元户，强推三元户，重奖四元户”。下达我团职工多元增收任务每个职工3000元，全团职工6477人，年增收任务1943万元。初步统计，全团职工平均每季度多元增收600万元，全年增收2400万元，超额完成下达的任务指标。

三、办好民生实事

保障性住房建设稳步推进.新建保障房635户，其中新建公租房152户，建筑总面积4.9万平方米。预计建筑业实现增加值1700万元，团场城镇化率达到68%。

危旧房屋拆除力度加大。下达拆除危旧平房任务1100户。团场实际拆除危旧平房1616户，其中：镇区拆除700户，农业连队拆除916户，完成下达任务的146.9%。

基础设施建设进一步加强。依托项目资金支持，重点对桃花镇4#、8#、10#和红光镇6#小区实施配套建设，完成混凝土道路15公里，露天停车位820个，绿化面积15.6万平方米，并将小区内道路、广场全部安装上路灯。铺设供暖管网4224米、供水管道5200米，排水9206米。红光镇区新增20吨供暖锅炉一台，新建换热站2个。

民生实事进一步落实。红光镇医院门诊楼、敬老院项目按期竣工，建筑面积1500平方米的桃花镇老年活动中心交付使用，投资348万元的249户农房改造工程项目全部完工，两镇区加气站和天然气入户工程部分用户投入使用。

固定资产投资计划全面完成。年初计划固定资产投资1.7亿元，实际完成9个项目，全社会固定资产投资总额2.6亿元。预计民生支出占预算支出比重达到93%，同比增长1.2%。

四、加强管理增收节支

促进资源占有相对公平。团场基本承包户定额地和经营地面积25.62万亩，其中，定额地承包面积22.37万亩，亩均收费233元。经营地承包面积2.42万亩，经营地亩均收费415元。全团农户联保、小额贷款1.76亿元，职工生产资料自理率100%。

预算管理进一步强化。全面清理应收帐款2.34亿元，完成计划的99.2%。加强预算执行过程的控制和监督，严格执行“一总两分”的财务管理制度。“三公经费”同比减少20%，财务费用同比减少150万元。堵塞漏洞和亏损源，减债压贷7500万元。

大宗物资采购公开招标。幼儿园活动器材、加工厂技改检修材料、物业站冬季供暖用煤、水管站新增滴灌首部等8项大宗物资采购公开招标，累计节约资金187万元。

农副产品公开竞价销售。召开棉花副产品招标会9次，销售棉籽3.73万吨、不孕籽1536吨、轻弹棉70吨、下脚料1622.7吨、短绒3690.941吨，总金额1.06亿元。农副产品销售情况全师名列前茅。

五、文化建设方面

军垦文化和国防教育常抓不懈。民兵整组扎实，队伍不断优化，120人基地化训练组织有力，民兵、预备役集中军训4次，历时40天圆满完成乌市维稳执勤任务。兵役登记严格细致，征兵工作超额完成任务，4000多职工开展军训，集中会操。

职工学习教育集中开展。4000余名职工“十八大精神”、宗教知识竞赛和普法知识考试4次。32个农家书屋开展“全民阅读”活动，荣获“书香伴我行”读书演讲比赛三等奖。连队农艺工技师培训60人，果树工初级培训2845人，素质培训1000人，拖拉机驾驶员高、中级和操作工培训325人。

宣传营造和谐稳定氛围。开办专题、专栏70个，集中采访83次，宣传各类典型26个。全团通讯员团内稿件3684条，上级报刊台网用稿1527篇。

主题教育活动有声有色。深入开展“讲大局、强素质、转作风、优服务”主题教育实践活动。党员干部走访职工家庭4230户/次，收集群众意见建议324条，召开座谈会172场次，为群众办好事366件，解决问题283件，提供帮扶资金40余万元。

民族团结教育扎实开展。加强宗教人士、宗教活动、宗教活动场所管理，严密防范“三股势力”和邪教组织的渗透破坏。在党委关怀下，五个少数民族连队的合作社养殖基地选址奠基，规划设计正在进行。

群团组织发挥作用。工会组织职工开展“当好主力军、建功十二五、和谐奔小康”主题系列活动，妇联引导妇女开展“女性素质工程”。一连被总工会评为“廉政文化进连队”先进集体，加工二分厂轧花一车间被总工会评为“工人先锋号”班组。

六、社会建设方面

社会保障全面覆盖。全团养老和基本医疗保险覆盖率103.35%，同比增长1.5%，各项社会保险基金发放率100％。

社会求助全面落实。全年发放低保、救灾、伤残抚恤、重大疾病医疗救助、残疾人危改房等项补助金1200多万元，为435户低保户解决了住房问题。民政科被民政局评为“捐赠工作先进单位”。

双拥优抚落实政策。发放义务兵家属优待金16万元，伤残军人抚恤金21万元，为8名退伍不安置人员发放补助费31.9万元，重点优抚对象和革命“五老”人员医疗问题得到解决。

残疾人权益保障到位。在残联帮助下，为22名精神病患者每人减免住院费3600元，为19名长期供养的精神病患者每人提供2万元救助，为5名残疾人提供免费3个月的培训，为20名残疾托养人员发放补助3万元，为老年活动中心提供活动器材50万元。团场残联荣获“残疾人工作先进单位”称号。

婚姻登记管理规范。办理结婚登记333对，离婚登记83对。婚姻档案合格率、归档率均达到100%。婚姻登记荣获“全国婚姻登记达标规范单位”称号。

计划生育服务水平不断提升。出生人口123人，出生率4.7‰，出生人口政策符合率100%，已婚育龄夫妇免费享有基本计划生育服务率100%，2301名已婚育龄妇女参加体检，流动人口计划生育档案健全。

社区建设有序推进。社区8大类64项基本公共服务全面展开，“四知四清四掌握”工作机制进一步落实。六个社区共建立自助互助组织31个，全年养老资格认证4070人，新增居民医保589人，完成镇区个体工商户摸底登记911户。

文教卫生稳步发展。学校素质教育和师德师风建设不断加强，4至5岁年龄段学前两年毛入园率100%。公共卫生服务均等化水平明显提升，全团居民健康管理率100.92%。

社会稳定风险评估机制进一步落实。重大决策事前分析预测，采取座谈会、重点走访等形式，广泛征求基层和社会各界的意见和建议，有针对性地做好群众工作，全年共评估重大事项4起。

社会管理创新不断探索。“平安、综治宣传月”扎实开展，区域排查整治清查12次，清查流动人口1405人，签订食品安全管理责任书68份。全年刑事案件立案41起，破案11起，破案率26.8%。治安案件51起，查处46起，查处率90.2%。“法律六进”全面开展，法制宣传覆盖面100%。重点行业、领域专项治理，安全生产形势总体平稳。

信访稳定形势进一步好转。全年赴兵访7批17人次，同比批次下降41.7%，人次下降10.5%；赴师访11批25人次，同比批次下降8.3%，人次下降19.3%。“大排查、大走访、大接访”深入开展，排查各类矛盾纠纷191件，调解率100%。

七、加强党的建设提供组织保证

学习贯彻落实十八大精神。组织党员干部学习十八大和十八届三中全会《决定》，聆听了中央宣讲团的宣讲，联系实际、推动工作。

加强基层党组织建设。推进“八法工作制”，落实干部公开承诺书，解决群众实际问题260件次。全年发展党员30人，按照干部选拨任用条例，选拔任用干部11人，调整交流32人。30个连队党支部落实党建工作经费75万元，表彰“五好”连队、先进党支部23个、优秀共产党员116名。

贯彻落实党风廉政责任制。带头执行中央“八项规定”，禁止铺张浪费，规范和简化公务接待，规范公务用车管理。党风廉政教育月围绕主题开展警示教育。廉政风险防控管理参与人员464人，清理职权85项,查找单位和个人廉政风险点1288个,建立完善内控制度23个。团纪委接受群众来信来访10件/次，其中初查了结6件，办结率100%，立案4件，结案4件，给予党纪处分4人，追缴违纪款3981元，挽回经济损失53281元。

2016年是极不平凡的一年，我们面临了诸多困难和挑战，但越是在困难的时候，就越要让群众看到希望，更需要认真总结经验，纠正不足。实事求是地说，我们与大自然作所作的斗争，成效是显著的，虽然受气候影响，棉花生产仍然保持了2016年的总产水平，成绩是来之不易的，是兵、师党委正确领导和大力支持的结果，更是全团广大党员干群共同奋斗的结果。在此，我代表团党委向全团广大干部职工群众表示衷心的感谢！

八、存在的不足

客观分析存在的问题和不足，主要有以下几个方面：

一是由于开春早，终霜期比上年偏晚7天，春季低温多雨，5月14～15日、22日和25～27日日平均气温比历年同期平均值偏低3.2～7.0℃。第一次田管检查，全团平均株数比上年减少1743株/亩。6-8月平均气温比历年同期偏低，冷空气活动频繁，三次冰雹灾害导致全团多个单位棉田受灾，打顶比上年推迟10天，春灌和夏灌比上年少引水1585万方,9月平均气温比去年同期偏低0.2～0.8℃。降水量比去年同期多3成，初霜期比2016年偏早21天，单铃重比上年减少0.65克。部分职工自购晚熟品种影响脱叶效果，自购大流量滴灌带导致低压运行，造成了棉花减产。二是由于团场历史欠账太多，经济基础薄弱，财务费用高，经济仍处在爬坡上坎的关键阶段。三是产业结构调整的办法不多，畜牧业、果蔬园艺业所占比重不高；四是农业发展受水的制约严重。五是职工多元增收的具体措施不多，解放思想、更新观念必须长期坚持；六是城镇小区配套质量不高，社会公共服务设施建设还不能满足群众生活需要；七是基层干部工作方法和执行力有待提高。我们必须增强忧患意识和责任意识，切实正视矛盾而不回避矛盾，着力解决问题而不积累问题，努力推动团场经济社会更好更快发展。

九、明年工作思路

2016年是全面深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神的关键之年，是调结构、转方式，实现倍增计划的重要一年。我们将在党委的坚强领导下，切实增强责任感和紧迫感，团结带领广大干群，解放思想、深化改革、攻坚克难。

1、把学习宣传贯彻十八大和十八届三中全会精神不断引向深入，贯穿于2016年的各项工作中，加强政治建设，突出民主管理，强化效能监督，完善绩效考核。提高各级干部的执行力，做到“敢担当、听招呼、盯着干、不折腾”。

2、“优棉、稳粮、强畜、兴果、种草”，调结构、转方式，提升农业综合效益。确保棉花单产在400公斤以上，力争420公斤，总产突破8.5万吨。酿酒葡萄要落实技术管理措施提高产量。畜牧业要加快规模养殖基地建设，按照3：2：5模式，与西部牧业合作建设规模2000头的牛场，西部牧业、团场和职工入股经营，前2年职工股份享受6%政策补贴，确保第三年起不低于10%的分红。

3、加强生态环境建设，稳步推进城镇化。继续完善小区配套，大力发展二、三产业。加强文化建设，宏扬兵团精神，提高职工军事训练和素质教育水平。加强社会建设、创新社会管理，重视重大决策社会稳定风险评估工作，明确评估主体，做到应评尽评，推动基本公共服务水平和均等化程度显著提高，促进社会和谐稳定。

4、不断改善民生，促进职工多元增收。通过科技增产、节本增效来增加职工承包经营性收入；落实国家补贴政策增加职工转移性收入；鼓励职工劳务输出或技术服务增加工资性收入；引导职工参加合作社发展畜牧业入股分红获得财产性收入。

5、全面加强党的建设。深入开展好群众路线主题教育实践活动，密切联系群众，提升基层党组织凝聚力、战斗力，落实好“三重一大”决策制度和“八项规定”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争取得新成效。

2015读书成就梦想演讲稿
书香伴我行演讲稿 第五篇

演讲稿一：读书成就梦想演讲稿

各位领导、各位老师同学们：

大家下午好！

我是七一班的XX。我今天演讲的题目是《读书成就梦想》。

1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。因为家里穷，他没有机会上学。他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。

可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。

十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。

9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。

当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：是《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。

21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。

在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。

1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。

1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。他就是美国历史上最伟大的总统之一，亚伯拉罕·林肯

听了这个故事，相信你们和我一样一定会从中有所感悟、有所启迪吧？

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书再读书。

我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，我们就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你我们不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。我们不可能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每个角落。

文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果我们能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭呀！

如果有人问我们：你们每个人有梦想吗？我们会自豪地告诉他：有。那么，就让我们从此刻起，开始读书吧！书是黄金，珍贵无比；书是阳光，能量无穷。捧起书本，可以废寝，可以忘食。在读书中，我们收获着；在读书中，我们会更健康地成长着。我爱读书，我坚信，读书可以成就我的梦想！

谢谢大家。

演讲稿二：读书成就梦想演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！

今天，我演讲的题目是《读书成就梦想》。

有一种东西，它承载着人们的期盼，它叫做梦想。

有一个梦想，它凝聚着所有中国人的希望，它叫做中国梦！强国是他的内涵，复兴是它的方向。读书吧，让读书为中国梦插上飞向蓝天的翅膀！

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。凡是有所成就的人，哪一个不是爱读书的呢？张海迪身残志坚，一生坚持着读书与写作；鲁迅把靠在躺椅上看书视为休息；毛主席青年时曾在繁华的马路旁、在昏暗的路灯下看书，读书成就了伟人伟大的梦想。

童年的我们，憧憬着美好的未来，有着“为中华之强大而读书”的远大梦想，难道我们不更应该好好地读书吗？

没上学时，我已经认识了一些汉字，妈妈给我买来了人生中的第一本书——《格林童话》。于是，我每天都认真读，那上面的故事时常陪伴我进入梦乡。接着妈妈又给我买来《安徒生童话》、《少年儿童科普小百科》，当别的孩子看动画片，玩电脑游戏时，我却坐在我的房间里津津有味地读着这些书。

随着年龄的增长，我读的书越来越广泛。动物小说大王沈石溪的系列丛书使我受益匪浅，《雄狮去流浪》让我明白了森林里是个弱肉强食的世界；《狼王梦》中伟大的母爱令我潸然泪下；《斑羚飞渡》使我明白了要有团队意识，只有团结一心，才能真正渡过难关。这些书，让我明白了动物世界也是有感情的。动物尚且如此，何况我们人类社会呢？只有全国人民团结一心，我们的社会才会是一个美好和谐的大家庭。

书籍丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵，陶冶着我的情操。为了祖国的繁荣富强，我还要博览群书，让书中蕴含的深刻道理启迪我如何做人，如何励志成就梦想。

读书使人明智，读史让人明理。周恩来为中华之崛起而读书，而我要为中华之强大而读书。我知道，要想有所成就，必先博其学，才能见其远，所以让我们一起读书吧！

来吧，一起读书吧！在书海中畅游，浮躁的心情可以变得沉静，肤浅的思想可以变得深刻，狭隘的胸襟可以变得宽容。伴着书香，让我们在阅读中成长，让我们如歌的年华沾满书香，让墨韵在我们的生命里流淌，让文化敷彩我们高品位的人生。让我们的思想变得更为隽永，让我们的精神变得更为高尚，让我们的人生变得更加璀璨敞亮！

来吧，让我们携起手来，为了我们不断进步成长，为了我们伟大祖国更加繁荣昌盛，为了我们共同的梦想——“中国梦”，好读书、读好书、多读书，让心灵得以净化，让生命得以升华，让梦想得以绽放！

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书，让我们每个人在工作中享受乐趣、享受喧哗的寂寞、享受生活赋予我们美好的未来。读书，捍卫国家，树立自强不息的新中国形象，让我们携手奋进托起伟大的“中国梦”。

演讲稿三：读书成就梦想演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是：《读书成就梦想》

同学们，我们伟大的中华民族，在悠悠五千年的岁月，一路携书走过漫长的历史长河。是书让中华民族的文明名扬四海；是书让我们炎黄子孙的身躯傲立世界东方；是书让华夏大地成为璀璨夺目的东方明珠。书，撑起了华夏儿女永恒不变的魅力晴空。

回首历史，有胆识过人的甘罗，用才智助秦国成就霸业；有才智超群的王勃，用才华开启盛唐的诗歌王朝；有勤奋刻苦的宋濂，用谋略加速了一个崭新王朝的建立；更有高唱大江东去的苏轼，用绝代的才情开辟了宋词雄浑豪放的新天地....。他们心怀梦想，不懈努力，用读书做通向成功的阶梯，才得以敲响理想的大门，圆各自心中的梦。

再看近代，晚清的奢靡之风席卷全国，人们忙着为功名利禄奔奔波，哪里还有人静下心来读书呢？这些无知的人们以异类的眼光看待前来朝拜的洋人，面对精良的炮舰，他们不屑一顾；而因一句“清风不识字，何必乱翻书”的戏语大开杀戒。正是他们，他们这些无知的人，断送了华夏的辉煌，开启了近代的耻辱，让华夏大地变得狼烟四起，四分五裂，民不聊生。 前事不忘，后事之师。于是近代涌现出一批仁人志士，其中有用文字拯救国民思想的鲁迅，有不为利益所动，执意回国的钱学森，更有“为中华之崛起而读书”的周恩来....，他们用自己的智慧和才华构建起了祖国的未来，祖国在他们的手中，一步步走向复兴。

如今，我们祖国的各项事业正在蓬勃发展：加入WTO，“神十”上天，蛟龙潜海，举世瞩目，石破惊天。试想，没有知识，我们怎么发展？没有知识，怎能建设强大的国防？没有知识，怎能保卫我们改革开放以来的辉煌成果？

然而我们的边疆屡屡告急，居心叵测的人大有人在：一些大国对我们虎视眈眈；日本、越南等小国，也贼心不死；甚至弹丸之地的菲律宾也敢在黄岩岛向我们挑衅。朋友们，不要整天沉浸在游戏的世界里，不要一味沉迷于网络的虚幻中！我们是新一代的青年，我们身上肩负的是振兴祖国的重大历史使命啊！

向我们敬爱的周总理学习：为中华之崛起读书！牢记习近平主席提出的伟大构想：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

天下兴亡，匹夫有责。朋友们，努力读书吧，用读书成就梦想。这不是一句简单的口号，我们必须从现在做起，争分夺秒，只争朝夕。我们要用知识武装自己，用知识去建设祖国，用知识去实现我们中华民族伟大梦想。我们不仅专注于书本，而且躬身于实际，把自己打造成为21世纪真正的建设人才。

梁启超云：少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的未来，更是祖国的希望。我们与祖国血脉相通，我们与祖国荣辱与共。让我们为中华之崛起读书，用读书成就我们中华民族的伟大复兴之梦。

演讲稿四：读书成就梦想演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我来与大家谈论以下有关假期我所读的好书以及我的感想，希望能对大家有所启示。

首先讲的是鲁迅先生的《朝花夕拾》。顾名思义，意思就是早晨的花在晚上才收拾起来，当然就是讲得回忆小时候的事了。

说实话，我的确没有认真地读这本书，而是挑挑拣拣的，有选择地读的。《朝花夕拾》中让我印象最深刻的就是那篇《五猖会》。记叙的是鲁迅儿时要去看五猖会，这可是难得的盛会。笑着跳着，高兴得不得了。正要出发，他的父亲拉住他，让他背书。“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：‘给我背熟。背不出，就不准去看会。’…..我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。”待他读熟了，背熟了，在父亲面前“梦似的”背完了，大家高高兴出门了，鲁迅却说道：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”

读着读着，我不由得感叹：其实鲁迅小时候看五猖会所发生的这种事当今社会仍然普遍存在着，他并不是一个个人现象，而是一大群人。细想想，从古至今，每一位家长不都是盼望儿女有出息？“望子成龙，望女成凤”？为了让孩子将来出人头地，家长们把孩子的玩耍，放松的时间挤压得越来越少，甚至没有。而家长们还认为这是对子女们的“爱”。正是这所谓的“爱”，逐渐转变成压力，成了压在子女头上的一座大山。正因如此，才会有那么多的人走上了不归路，家庭破散。这正是鲁迅和父亲之间的那条隔阂，也是鲁迅在他年之后还未想明白为何自己的父亲要在那时让他背书的的原因。

讲到这儿，我想说：亲爱的爸爸妈妈，请你们站在我们的角度考虑一下好吗？我们需要的是一个可以使我们放松压力，从而获得更多动力的加油站，而不是一个只有成绩和分数的可怕漩涡!爸爸妈妈们，如果你们多设身处地的为我们想一想，相信你们就不会再为我们的不服管而发愁了!

下一篇是著名的，也是我最喜爱的一本书《钢铁是怎样炼成的》。作者是尼古拉·奥斯特洛夫斯基。这部书的作者与他所塑造的主人公保尔柯察金一样，都有着顽强的毅力与斗志，这是这部作品流传至今的主要原因。

故事的内容我就不多讲了，相信大家都看过。我今天要和大家探讨的是一个问题：为什么保尔柯察金和他的塑造者奥斯特洛夫斯基要坚持下来，直到生命的尽头？

是荣誉？权力？地位？还是其他？其实回想一下他们所处的时期，你就会明白：是对祖国的热爱以及对自己的尊重!对祖国的热爱比较容易解释，保尔所处的时期正是苏联新生的无产阶级政权与国内外敌人及各种困难斗争的时期。为了国家的荣誉，身为她的子民，有责任和义务去保卫她!

而关于个人的尊严，我是这样理解的：保尔和奥斯特洛夫斯基都是双目失明，全身瘫痪后忍痛在病榻上，用顽强的毅力写作。这是因为他们都相信，都坚信自己还有用，还可以为祖国，为人民做点什么。于是，加上他们的执著努力，两人都成功地为后人做出了榜样。这也正为我们诠释了一个问题：什么是成功？实际上，按照自己的方式，快乐地度过一生，就是成功!他们永远值得我们学习!

接下来该讲述我向大家推荐的书了。它的名字叫做《学习改变命运》。关于此书的作者，我先不多说。但是，我认为，大家有必要去读一定读这本书，因为你会发现，它的确很有用。

书中讲述了很多成功的与不成功的例子，都很有教育意义。更重要的是，它还讲了有关怎样学习，也就是学习方法。

学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力，一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。当你掌握了这些后，不仅使你的学习成绩直线上升，而且这些好的习惯与学习方法，将成为你的财富，伴随你的一生，助你不断成功。

好了，就说这些，希望大家听了我的演讲，多多少少能够对你今后的读书起一点作用。总而言之，多读书，读好书，好读书，读书好!愿大家能够在书海里自由遨游，再创辉煌!谢谢大家!

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