哈佛女孩演讲全文

导读：　哈佛女孩演讲全文(共6篇)哈佛女孩的爱国演讲你所不知的台前幕后哈佛女孩的“爱国演讲”：你所不知的台前幕后哈佛大学中国留学生许吉如日前在北京卫视的演讲赢得广泛关注〃如今她给FT中文网撰稿〃讲述演讲背后的故事。收藏更新于6天前 许吉如 为FT中文网撰稿【编者按】毕业于哈佛肯尼迪学院的中国留学生许吉如，日前在北京卫视《我是演说家》...

哈佛女孩的爱国演讲你所不知的台前幕后
哈佛女孩演讲全文 第一篇

哈佛女孩的“爱国演讲”：你所不知的台前幕后

哈佛大学中国留学生许吉如日前在北京卫视的演讲赢得广泛关注〃如今她给FT中文网撰稿〃讲述演讲背后的故事。

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更新于6天前 许吉如 为FT中文网撰稿

【编者按】毕业于哈佛肯尼迪学院的中国留学生许吉如，日前在北京卫视《我是演说家》第三季中以一篇《国强则少年强》的演讲赢得广泛关注。如今，她应FT中文网之约撰写本文，希望更全面地讲述演讲背后的故事。

演讲脱胎于以色列之行的日记

今年二月刚刚开学的时候〃我跟一位中国同学走在去哈佛广场一家日本拉面店的路上〃聊到STEM签证政策（STEM即科学、技术、工程、数学——编注）。那段时间〃美国国土安全部关于取消STEM优惠政策的讨论很热烈〃也就意味着STEM专业的学生的留美几率可能大幅降低〃需要更紧迫地考虑回国发展这个选项。我们并没有聊到任何家国层面或者与爱国主义情怀有关的话题〃他很自然地说〃“其实我觉得没什么〃比我原来设想的或我同班同学想的要好多了。”

（编者注：上图为美国哈佛大学）

他在哈佛学习计算机专业〃身边也有不少来自其它发展中国家的同学〃有些人是把留在美国当成个人发展层面的“救命稻草”的〃因为回到祖国意味着放弃太多：待遇〃机会〃文化上的再适应。而对于他而言〃今天中国庞大的市场〃市场中的繁荣〃与世界的接轨〃即便不能给计算机专业的同学提供在美国工作的优渥待遇〃但也一定让这些青年有所作为。

他说〃这是我第一次意识到〃国家层面的强大能怎样影响一个个体的选择〃“我当然关心签证政策〃但没必要太过担心。”他的话让非STEM、并且也从未考虑过留美的我深以为然。对于我们这代人而言〃留美只是选项之一〃不是唯一。

今年三月在以色列——也就是演讲中两个事例的发生地〃我一次次为犹太人去国还乡的命运感到悲怆〃为这个二战期间没有自己安身立命之所、被四处拒绝入境的民族感慨。固然无论是国际事件〃还是国家命运〃都没有可比性〃任何类比也是对巴以人民奋斗的片面解读与不敬〃我还是不由自主会联想到自己的国家——这份不由自主和爱国无关〃是身份上的关联性与长期记忆的熟悉感〃让我不由自主。我觉得犹太人的命运并不陌生〃两个民族为家园而战的冲突也不陌生〃“回家”究竟是心安理得自然而然〃还是一场需要流血流泪的艰难抉择与抗争〃这样截然不同的对比更不陌生。回头看几代中国留学生赴美、留美不同的心态；再往更早的时候看〃看近代史上中国人的漂泊——也许不像犹太人一样漂泊在路上〃但多多少少漂泊在家国前途未卜的心路上。越往回看我就看到越多〃于是我从以色列回到波士顿的第二天就写下一篇日记〃这篇日记就是现在被不同平台命名为“国家强则少年强”“国家给年轻人最好的礼物是自由选择的权利”或“国家层面的安全感”的演讲前身。 关于电视表达

写完这篇日记过了几天〃《我是演说家》第三季节目组联系上我。梁植师兄第一季夺冠后向节目组推荐了我〃去年暑假我们有初步的沟通〃当时由于我还在美国念书〃就先搁置了第二季。再次联系上之后〃我们开始挖掘有什么可讲的〃或是想讲的话题〃我很自然地想到刚写下的这篇日记〃我说我想谈谈在以色列的见闻感想。从当时三月到真正站在台上演讲的六月底〃期间我也对参加电视节目和公共表达有所迟疑。我不确定到底要不要参加节目〃但确定的是〃如果参加节目就会讲这篇稿子。

坦白说〃我不知道这次演讲的效果会是怎样；在电视媒体大幅受到网络冲击的今天〃我甚至不认为这场演讲会被很多人看到。我最忐忑的是〃会被多少人反对〃会被怎样反对。从一篇个人日记的角度〃我写我的见闻〃我抒发我的感想〃一己之言而已；然而在公众场合〃从任何视角〃以任何方式〃但凡谈论到“家国”二字〃话题之大〃情感之自然又微妙〃复杂又丰富〃我预料到了其实比实际更多的质疑和驳斥。

我们作为中国人真的那么有安全感吗？

什么层面上的安全感＜在我所表达的国家层面、国民身份上的安全感〃有；在反对声音所提到的〃实际生活层面上的安全感〃有人觉得有〃有人觉得没有〃有人想要更多〃而我们也理应拥有更多。换言之〃前者是安全感〃后者可以被称之为安全感〃亦可以被理解为对政府工作的满意度。（一座房子建得稳〃禁得住风雨〃岿然不动；也许房间内部的装潢、家具、电器需要维护翻修〃但两者毫不矛盾。）

什么是自由选择的权利？

我所理解的自由选择的权利〃就是其中一种选择相比于另一种〃不必牺牲太多东西。回到文章开头那次聊天〃是否回国只是单纯的选择题〃不是逃离或“人往高处走”〃选择留下的人不是因为“必须”〃选择回来的人亦不是牺牲小我、只为奉献的民族英雄。

最初中国人去美国〃赤手空拳〃输出劳力〃用汗水乃至生命〃换来最基本的生活保障〃在唐人街安家落户。到后来〃上世纪末〃一批一批中国留学生带着知识、技能〃来到美国的大学和实验室〃不用再住唐人街了〃他们把家安在宁静的郊外〃安在中产阶级的洋房〃在实现物质生活飞跃的同时〃也实现了一部分自我。

但是今天〃2016年〃留学生群体在去与留这件事上呈现出多样性。我的身边〃有人因为创业而回国〃加入国内风起云涌的创业浪潮中；有人带着理想回国〃在村官的基层岗位上感受祖国的厚重；有人休学回国〃在国内的智库或学术研究机构里〃换一个地理坐标〃继续追求真理；当然也有人〃在华尔街〃在硅谷〃在世界银行〃在美国的各行各业〃各个城市〃生根发芽〃开枝散叶。你问他们为什么要回国〃或者为什么要留下〃我想很少

有人在今天还会回答你〃因为“地大〃钱多〃人傻〃速来”或者“生个孩子一出生是美国人＝”。他们的回答往往是“因为有了很好的机会”〃“因为我挺喜欢美国的”〃“因为我适合这里”。这样一份基于发展机会、基于喜欢和适合而作出的选择〃就是自由。

和父辈不同〃我们所处的不是一个物质匮乏的年代〃不是一个机会缺失或文化狭隘的社会〃我们不用因为在哪里可以找到体面的工作〃在哪里可以有琳琅满目的商品〃在哪里可以有最前沿的信息而作出人生最重要的决定〃因为祖国和外国都能为我们提供一个相对还不错的物质生活和发展机会〃而两个国家各自都有一些产业和市场〃适合不同性格、不同专业的中国人进行发展。我们留下〃只是因为那片土地有着更多我喜们欢的机会〃而我们回来〃同样也是因为经过自己的认知和判断〃发现祖国也充满了机会。

祖辈父辈们当年出国〃背水一战〃“美国梦”三个字固然精彩〃也有不为人知的辛酸；今天我们出国〃进退自如〃除了美国梦也有中国梦〃我们根据自己内心的感受〃诚实地选择做美国梦还是中国梦〃我相信两个梦〃都会美梦成真。

和动荡国家做横向比较，合适吗？

在演讲中提到的叙利亚同学〃是在“大国的竞争”课上认识的Lina。她童年因叙利亚内战随父母姐妹移民〃定居华盛顿。去年冬天〃家里远房堂弟被阿萨德政府征兵〃全家想着拿钱息事宁人。我跟她从这件事聊到叙利亚局势〃她说〃“阿萨德是坏〃但叙利亚现在闹哄哄的又好到哪儿去了呢＜横竖都是坏〃我已经不知道哪种更坏了。中国国情是很复杂〃很多问题〃但是你们中国留学生只要想回国就分分钟回得去。慢慢来〃中国好歹是稳定的〃不流血〃也不求外国„人道主义干涉‟。真的要稳。”【哈佛女孩演讲全文】

她让我明白了稳定的意义何在。于人于国〃见贤思齐焉〃见不贤或不幸而内自省也〃我觉得无可厚非。毕竟〃我们天天喊稳定〃不稳定的记忆也不过几十年前〃并不遥远〃更不陌生。

话语权是什么给的？

话语权是文明世界给的〃是要被伏尔泰先生誓死捍卫的权利——这是理论层面的权利。而不被落实的权利〃没有被转化为观点且没有被倾听的话语权〃多少有点儿虚。

说我的个人经历吧。留学生在美国都有一个坎儿〃除非你有极其明显优越的个人特质〃或者特别熟悉他们文化〃或者内心特别强大〃否则拿什么去参与〃去展示〃去找自己的位置＜你总得有点儿什么〃能说点儿什么〃并且你说的不太容易被一般美国人找到漏洞。我说中国〃因为我熟悉〃且他们感兴趣〃课堂讨论根本绕不开。我不用多看什么书〃多了解什么理论〃课堂上被问到中国有关〃我就知道多少说多少；慢慢地说多了〃表达的自信、更加重视表达的渴望也就建立起来了。今天的中国留学生在美国慢慢褪去了“书呆子”“安静内向”等固有形象〃有了更多表达表现的机会〃不完全是因为英文更好了〃出国更早了〃或者美国人更友好开放了〃根本上还是因为我们代言的那个产品更引起大家的兴趣了〃那个产品叫中国〃我们都是代言人。（其实不仅仅是护照意义上的中国人〃今天的中国赋予所有与中国有所关联的人——包括华裔、会说中文的人、教授中的中国专家、中国通——一张“中国牌”可打。）

国强则少年强？国不强，少年就不能强吗？

都能强〃区别在于是乐强〃还是哀强。换言之〃国不强而少年强（比如以色列）的强〃是一份哀兵必胜的精神〃是寒门出贵子、逆境出人才的悲愤之强〃也是那句“为中华之崛起而读书”的强。相反〃国强而少年强的

强〃更多是一份因幸运而坦然的内心强大〃不必憋着一股劲〃不必忍辱负重〃在顺境里也能一路凯歌的强。如果时代注定要哀强〃当仁不让；如果命运可以乐强〃何乐而不为。

写在最后

“奇葩说”的马东老师曾说“被误解是表达者的宿命”〃而被理解〃被善意和宽容地理解〃被意想不到鼓励着地理解〃是我此刻最大的幸运。在关注和讨论中〃我被大家带着〃继续思考我自己说过的话。再思考〃再表达〃我意识到辞不达意是比被误解更绝对的宿命——毕竟〃即便我的思考和表达都带着我个人必然的局限〃我也已经收获了太多的理解。感谢FT中文网〃给我一个“让辞更达意”的机会。表达最终会陷入更多的表达〃此刻我最想表达的〃是这篇演讲真实的台前幕后、前因后果〃更是对所有关注与鼓励、批评与建议深深的感谢。 （注：本文仅代表作者观点。责任编辑邮箱：haolin.liu@ftchinese.com）

最贫穷的哈佛女孩观后感
哈佛女孩演讲全文 第二篇

最贫穷的哈佛女孩观后感

哈佛女孩，这是个多么令人骄傲的称号。只要踏入哈佛那完美殿堂一步，就会在无数个梦里，梦见自己徜徉在哈佛的草坪上„„每个人都有愿望， “哈佛梦”，你有，我有，连那个最贫穷的女孩，她也有。但通过努力，她给自己带来了希望，实现了梦想„„是她，那朵成功的花，人们只惊羡她现时的美丽！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

因为变故，变得支离破碎。父母都是毒虫，妈妈流浪，甚至有点精神分裂；爸爸则寄养在流浪所，毫无生存能力，更谈不上能对这个小女孩负责什么。如此大的变化，如同让这个女孩从温馨的天堂坠落到黑暗的地狱。“每天起床，我看见的世界上的每个人，都好像都披着一层膜，无法穿透。这种感觉很奇怪，有点悲哀，可是没有办法改变。”

在面对饥饿，寒冷等一系列生活艰辛时，她毅然的迎接挑战，不弃不离，勇往直前。从踏进哈佛那一刻起，她看到了未来，看到了希望。“这些人的动作举止，为什么这么不一样？是不是因为，他们来的世界就是这么不一样？若是这样，那我要更努力、更努力，把我自己推到那个世界去。”最终她用了两年的时间修完了本应该要四年的课程，并得到了哈佛的入学通知书和免费的学费—伦敦时报的奖学金。

这个女孩面对考官时的演讲，是那么的真诚真挚。“我父母亲迫使我向深处看，我最终看到最细小的因素能汇集什么，成功就是这样汇集的。我从来不问为什么这样，为什么那样，因为我知道为什么。我要去承担现实。我不会忘记过去，不过我会更好的让它燃放，可能不得不背负它，不过就是我的经历。”

故事讲的是一个 小女孩生活在一个极度贫穷的家庭里；贫穷算不了什么，但是更苦的是，父母双双吸毒，母亲不仅仅是吸毒，还酗酒，而且还有精神分裂症。而父亲就好象压根不是这个家里的人一样，好象跟她们没有任何关系。尽管这样，她从来都没有放弃过她（他）们。小女孩十多岁了，一个月来三次例假，却从来都不知道要换内裤，直到穿破为止（更不用说是洗澡了）。女孩不知道该怎样去照顾家人，更不知道该怎样照顾好自己。一个月都去不了学校一两次（即使是这样，女孩考试居然能拿到100分，真是不可思议）。这样的日子也不知道过了多久，终于妈妈染上了可怕的爱滋病，从此就带着她的姐姐搬到

外公家去住了，妈妈本想带她一起去，但她不肯。因为妈妈曾经对她说过，很早以前，她的外公曾经侵犯过妈妈的姐姐，在很小的时候，妈妈就离家出走了。所以小女孩始终不肯和妈妈一起去外公家里住。

一天，家里来了几个社会工作者，说她每天都这样不收拾家里，又不去学校是非常不对的，所以强行的将女孩送进了女子收容所。在那里女孩学会了照顾自己，也学会了照顾妈妈。又过了几年女孩15岁了，已经不能再住在收容所里了。而此时爸爸早已经住到收容所去了并且也染上了爱滋病，家里的房子也被政府没收了。女孩实在是没地方可去了，就只好去了学校（因为那是她唯一可以去的地方了）。但是好景不长，女孩为了她的好友，15岁就和好友一起开始了流浪生涯。虽然是在流浪、虽然妈妈从没有尽过自己的职责（但女孩一直记得在她很小很小的时候，妈妈曾经爱过她，曾经带着她从山坡上坐在一块硬壳纸上从上面滑下来；这是女孩对于妈妈爱她仅有的一点点回忆）。所以女孩总是放心不下她的妈妈，还是经常回去照顾她。直到有一天，她跑去妈妈常喝酒的那家酒吧去看妈妈。结果，终于传来了那不幸的消息，妈妈走了，永远的离开她了。

又过了几个月，女孩终于意识到，再也不能这样过下去了，她得做点什么来改变自己的命运。于是就选择了去上学，读高中。那时她已经16岁了，凭着天姿聪颖和凄凉的身世，赢得了上学的机会和老师的青睐。上高中要花费四年的时间，可女孩不想等到21岁才高中毕业，所以她付出了比常人多很多倍的时间和精力用来学习和工作（她在半工半读，因为没有人供养她，只能靠自己来养活自己）。就这样坚持了两年，凭着自己不懈的努力，终以每科平均95分以上的优异成绩，争取到了《纽约时报》提供的免费上哈佛大学的宝贵名额。同时也成为了《纽约时报》的一名工作者，且拥有了属于自己的公寓，那年她才18岁！！！

当记者问到，她之前在垃圾堆里捡拾食物的时候她现在是怎么看的？她又是怎么做到现在这一切的？如果可以的话，她能够做到和最想做到的事情是什么？她说：“我能怎么看呢，那是我生命的一部分；我又怎么能做不到呢？！因为父母教会了我很多的东西；如果可以、如果我能做到的话，我还是希望我的家庭

能够复原！！！”即便是有过那种不堪回首的日子，而在她看来也是自然的，因为那是她生命中的一个过程，自始至终她都没有抱怨过自己的出身和父母，而且到最后她还是希望家人能够团聚在一起。

真是太感人肺腑了，多么善良、坚强、勇敢的女孩啊！试问我自己，能够做到这样？我的答案是，绝对不可能！如果换作我是那种环境下长大的，早就自暴自弃、破罐子破摔了，更别提去学习了。比起她来我是何其的幸福啊，可是生活在蜜糖中的我又都做了些什么呢？每天只知道凄凄唉唉，不是坐在家里怨天尤人，就是说这也无聊那也没意思。曾经无数次的梦想着，要是我当初学了这个就好了，要是当初我学了那个就好了，可惜却从来都没有一次去付诸行动的，再者就是半途而废。更不懂得该怎样去善待家人和周围身边的人，只是一味的去索取，而且有时还嫌给得太少了（包括爱）。甚至于有一点点的情绪都要带给自己身边的人，却从来没想过以一颗包容的心来善待每一个人。唉，想想真的是太惭愧了！！！

穷则思变，从古至今都是这个道理，当一件事情以一种方式解决不了的时候，就要改变一种思维方式，以另一种方法去尝试，我觉得这应该就是人作为高等动物，为适应环境而特有的能力。

2016比尔盖茨哈佛大学毕业演讲稿
哈佛女孩演讲全文 第三篇

比尔盖茨哈佛大学毕业演讲稿为大家整理微软创始人比尔盖茨在哈佛大学毕业典礼上的精彩演讲，作为哈佛大学毕业的比尔盖茨，在这次演讲中，为大学毕业生树立了很多信心，下面是小编整理的比尔盖茨哈佛大学毕业演讲稿

比尔盖茨哈佛大学毕业演讲稿

presidentBok,formerpresidentRudenstine,incomingpresidentFaust,membersoftheHarvardCorporationandtheBoardofOverseers,membersofthefaculty,parents,andespecially,thegraduates:

尊敬的Bok校长，Rudenstine前校长，即将上任的Faust校长，哈佛集团的各位成员，监管理事会的各位理事，各位老师，各位家长，各位同学：

I'vebeenwaitingmorethan30yearstosaythis:"Dad,IalwaystoldyouI'dcomebackandgetmydegree."

有一句话我等了三十年，现在终于可以说了：“老爸，我总是跟你说，我会回来拿到我的学位的!”

IwanttothankHarvardforthistimelyhonor.I'llbechangingmyjobnextyear…anditwillbenicetofinallyhaveacollegedegreeonmyresume.

我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉。明年，我就要换工作了(注：指从微软公司退休)……我终于可以在简历上写我有一个本科学位，这真是不错啊。

Iapplaudthegraduatestodayfortakingamuchmoredirectroutetoyourdegrees.Formypart,I'mjusthappythattheCrimsonhascalledme"Harvard'smostsuccessfuldropout."Iguessthatmakesmevaledictorianofmyownspecialclass…Ididthebestofeveryonewhofailed.

我为今天在座的各位同学感到高兴，你们拿到学位可比我简单多了。哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”。我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言……在所有的失败者里，我做得最好。

ButIalsowanttoberecognizedastheguywhogotSteveBallmertodropoutofbusinessschool.I'mabadinfluence.That'swhyIwasinvitedtospeakatyourgraduation.IfIhadspokenatyourorientation,fewerofyoumightbeheretoday.

但是，我还要提醒大家，我使得SteveBallmer(注：微软总经理)也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。

Harvardwasjustaphenomenalexperienceforme.Academiclifewasfascinating.IusedtositinonlotsofclassesIhadn'tevensignedupfor.Anddormlifewasterrific.IlivedupatRadcliffe,inCurrierHouse.Therewerealwayslotsofpeopleinmydormroomlateatnightdiscussingthings,becauseeveryoneknewIdidn'tworryaboutgettingupinthemorning.That'showIcametobetheleaderoftheanti-socialgroup.Weclungtoeachotherasawayofvalidatingourrejectionofallthosesocialpeople.

对我来说，哈佛的求学经历是一段非凡的经历。校园生活很有趣，我常去旁听我没选修的课。哈佛的课外生活也很棒，我在Radcliffe过着逍遥自在的日子。每天我的寝室里总有很多人一直待到半夜，讨论着各种事情。因为每个人都知道我从不考虑第二天早起。这使得我变成了校园里那些不安分学生的头头，我们互相粘在一起，做出一种拒绝所有正常学生的姿态。

Radcliffewasagreatplacetolive.Thereweremorewomenupthere,andmostoftheguyswerescience-mathtypes.Thatcombinationofferedmethebestodds,ifyouknowwhatImean.ThisisWhereIlearnedthesadlessonthatimprovingyouroddsdoesn'tguaranteesuccess.

Radcliffe是个过日子的好地方。那里的女生比男生多，而且大多数男生都是理工科的。这种状况为我创造了最好的机会，如果你们明白我的意思。可惜的是，我正是在这里学到了人生中悲伤的一课：机会大，并不等于你就会成功。

OneofmybiggestmemoriesofHarvardcameinJanuary1975,whenImadeacallFromCurrierHousetoacompanyinAlbuquerquethathadbegunmakingtheworld'sfirstpersonalcomputers.Iofferedtosellthemsoftware.

我在哈佛最难忘的回忆之一，发生在1975年1月。那时，我从宿舍楼里给位于Albuquerque的一家公司打了一个电话，那家公司已经在着手制造世界上第一台个人电脑。我提出想向他们出售软件。

IworriedthattheywouldrealizeIwasjustastudentinadormandhanguponme.Insteadtheysaid:"We'renotquiteready,comeseeusinamonth,"whichwasagoodthing,becausewehadn'twrittenthesoftwareyet.Fromthatmoment,IworkeddayandnightonthislittleextracreditprojectthatmarkedtheendofmycollegeeducationandthebeginningofaremarkablejourneywithMicrosoft.

我很担心，他们会发觉我是一个住在宿舍的学生，从而挂断电话。但是他们却说：“我们还没准备好，一个月后你再来找我们吧。”这是个好消息，因为那时软件还根本没有写出来呢。就是从那个时候起，我日以继夜地在这个小小的课外项目上工作，这导致了我学生生活的结束，以及通往微软公司的不平凡的旅程的开始。

WhatIrememberaboveallaboutHarvardwasbeinginthemidstofsomuchenergyandintelligence.Itcouldbeexhilarating,intimidating,sometimesevendiscouraging,butalwayschallenging.Itwasanamazingprivilege…andthoughIleftearly,IwastransformedbymyyearsatHarvard,thefriendshipsImade,andtheideasIworkedon.

不管怎样，我对哈佛的回忆主要都与充沛的精力和智力活动有关。哈佛的生活令人愉快，也令人感到有压力，有时甚至会感到泄气，但永远充满了挑战性。生活在哈佛是一种吸引人的特殊待遇……虽然我离开得比较早，但是我在这里的经历、在这里结识的朋友、在这里发展起来的一些想法，永远地改变了我。

Buttakingaseriouslookback…Idohaveonebigregret.

但是，如果现在严肃地回忆起来，我确实有一个真正的遗憾。

IleftHarvardwithnorealawarenessoftheawfulinequitiesintheworld--theappallingdisparitiesofhealth,andwealth,andopportunitythatcondemnmillionsofpeopletolivesofdespair.

我离开哈佛的时候，根本没有意识到这个世界是多么的不平等。人类在健康、财富和机遇上的不平等大得可怕，它们使得无数的人们被迫生活在绝望之中。

Ileftcampusknowinglittleaboutthemillionsofyoungpeoplecheatedoutofeducationalopportunitieshereinthiscountry.AndIknewnothingaboutthemillionsofpeoplelivinginunspeakablepovertyanddiseaseindevelopingcountries.

我离开校园的时候，根本不知道在这个国家里，有几百万的年轻人无法获得接受教育的机会。我也不知道，发展中国家里有无数的人们生活在无法形容的贫穷和疾病之中。【哈佛女孩演讲全文】

Ittookmedecadestofindout.

我花了几十年才明白了这些事情。

YougraduatescametoHarvardatadifferenttime.Youknowmoreabouttheworld'sinequitiesthantheclassesthatcamebefore.Inyouryearshere,Ihopeyou'vehadachancetothinkabouthow--inthisageofacceleratingtechnology--wecanfinallytakeontheseinequities,andwecansolvethem.

在座的各位同学，你们是在与我不同的时代来到哈佛的。你们比以前的学生，更多地了解世界是怎样的不平等。在你们的哈佛求学过程中，我希望你们已经思考过一个问题，那就是在这个新技术加速发展的时代，我们怎样最终应对这种不平等，以及我们怎样来解决这个问题

Imagine,justforthesakeofdiscussion,thatyouhadafewhoursaweekandafewdollarsamonthtodonatetoacause--andyouwantedtospendthattimeandmoneyWhereitwouldhavethegreatestimpactinsavingandimprovinglives.Wherewouldyouspendit?

为了讨论的方便，请想象一下，假如你每个星期可以捐献一些时间、每个月可以捐献一些钱——你希望这些时间和金钱，可以用到对拯救生命和改善人类生活有最大作用的地方。你会选择什么地方?

ForMelindaandforme,thechallengeisthesame:howcanwedothemostgoodforthegreatestnumberwiththeresourceswehave.

对Melinda(注：盖茨的妻子)和我来说，这也是我们面临的问题：我们如何能将我们拥有的资源发挥出最大的作用。

Duringourdiscussionsonthisquestion,MelindaandIreadanarticleaboutthemillionsofchildrenwhoweredyingeveryyearinpoorcountriesFromdiseasesthatwehadlongagomadeharmlessinthiscountry.Measles,malaria,pneumonia,hepatitisB,yellowfever.OnediseaseIhadneverevenheardof,rotavirus,waskillinghalfamillionkidseachyear?noneofthemintheUnitedStates.

在讨论过程中，Melinda和我读到了一篇文章，里面说在那些贫穷的国家，每年有数百万的儿童死于那些在美国早已不成问题的疾病。麻疹、疟疾、肺炎、乙型肝炎、黄热病、还有一种以前我从未听说过的轮状病毒，这些疾病每年导致50万儿童死亡，但是在美国一例死亡病例也没有。

Wewereshocked.Wehadjustassumedthatifmillionsofchildrenweredyingandtheycouldbesaved,theworldwouldmakeitaprioritytodiscoveranddeliverthemedicinestosavethem.Butitdidnot.Forunderadollar,therewereinterventionsthatcouldsavelivesthatjustweren'tbeingdelivered.

我们被震惊了。我们想，如果几百万儿童正在死亡线上挣扎，而且他们是可以被挽救的，那么世界理应将用药物拯救他们作为头等大事。但是事实并非如此。那些价格还不到一美元的救命的药剂，并没有送到他们的手中。

Ifyoubelievethateverylifehasequalvalue,it'srevoltingtolearnthatsomelivesareseenasworthsavingandothersarenot.Wesaidtoourselves:"Thiscan'tbetrue.Butifitistrue,itdeservestobethepriorityofourgiving."

如果你相信每个生命都是平等的，那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。我们对自己说：“事情不可能如此。如果这是真的，那么它理应是我们努力的头等大事。”

Sowebeganourworkinthesamewayanyoneherewouldbeginit.Weasked:"Howcouldtheworldletthesechildrendie?"

所以，我们用任何人都会想到的方式开始工作。我们问：“这个世界怎么可以眼睁睁看着这些孩子死去?”

Theanswerissimple,andharsh.Themarketdidnotrewardsavingthelivesofthesechildren,andgovernmentsdidnotsubsidizeit.Sothechildrendiedbecausetheirmothersandtheirfathershadnopowerinthemarketandnovoiceinthesystem.

答案很简单，也很令人难堪。在市场经济中，拯救儿童是一项没有利润的工作，政府也不会提供补助。这些儿童之所以会死亡，是因为他们的父母在经济上没有实力，在政治上没有能力发出声音。

ButyouandIhaveboth.

但是，你们和我在经济上有实力，在政治上能够发出声音。

Wecanmakemarketforcesworkbetterforthepoorifwecandevelopamorecreativecapitalism?ifwecanstretchthereachofmarketforcessothatmorepeoplecanmakeaprofit,oratleastmakealiving,servingpeoplewhoaresufferingFromtheworstinequities.Wealsocanpressgovernmentsaroundtheworldtospendtaxpayermoneyinwaysthatbetterreflectthevaluesofthepeoplewhopaythetaxes.

我们可以让市场更好地为穷人服务，如果我们能够设计出一种更有创新性的资本主义制度——如果我们可以改变市场，让更多的人可以获得利润，或者至少可以维持生活——那么，这就可以帮到那些正在极端不平等的状况中受苦的人们。我们还可以向全世界的政府施压，要求他们将纳税人的钱，花到更符合纳税人价值观的地方。

Ifwecanfindapproachesthatmeettheneedsofthepoorinwaysthatgenerateprofitsforbusinessandvotesforpoliticians,wewillhavefoundasustainablewaytoreduceinequityintheworld.Thistaskisopen-ended.Itcanneverbefinished.Butaconsciousefforttoanswerthischallengewillchangetheworld.

如果我们能够找到这样一种方法，既可以帮到穷人，又可以为商人带来利润，为政治家带来选票，那么我们就找到了一种减少世界性不平等的可持续的发展道路。这个任务是无限的。它不可能被完全完成，但是任何自觉地解决这个问题的尝试，都将会改变这个世界。

Iamoptimisticthatwecandothis,butItalktoskepticswhoclaimthereisnohope.Theysay:"Inequityhasbeenwithussincethebeginning,andwillbewithustilltheend?becausepeoplejust…don't…care."Icompletelydisagree.

在这个问题上，我是乐观的。但是，我也遇到过那些感到绝望的怀疑主义者。他们说：“不平等从人类诞生的第一天就存在，到人类灭亡的最后一天也将存在。——因为人类对这个问题根本不在乎。”我完全不能同意这种观点。

Ibelievewehavemorecaringthanweknowwhattodowith.

我相信，问题不是我们不在乎，而是我们不知道怎么做。

AllofushereinthisYard,atonetimeoranother,haveseenhumantragediesthatbrokeourhearts,andyetwedidnothing--notbecausewedidn'tcare,butbecausewedidn'tknowwhattodo.Ifwehadknownhowtohelp,wewouldhaveacted.

此刻在这个院子里的所有人，生命中总有这样或那样的时刻，目睹人类的悲剧，感到万分伤心。但是我们什么也没做，并非我们无动于衷，而是因为我们不知道做什么和怎么做。如果我们知道如何做是有效的，那么我们就会采取行动。

Thebarriertochangeisnottoolittlecaring;itistoomuchcomplexity.

改变世界的阻碍，并非人类的冷漠，而是世界实在太复杂。

Toturncaringintoaction,weneedtoseeaproblem,seeasolution,andseetheimpact.Butcomplexityblocksallthreesteps.

为了将关心转变为行动，我们需要找到问题，发现解决办法的方法以及评估后果。但是世界的复杂性使得这三步都难于做到。

Ifwecanreallyseeaproblem,whichisthefirststep,wecometothesecondstep:cuttingthroughthecomplexitytofindasolution.

就算我们真正发现了问题所在，也不过是迈出了第一步，接着还有第二步：那就是从复杂的事件中找到解决办法。

Findingsolutionsisessentialifwewanttomakethemostofourcaring.Ifwehaveclearandprovenanswersanytimeanorganizationorindividualasks"HowcanIhelp?,"thenwecangetaction--andwecanmakesurethatnoneofthecaringintheworldiswasted.Butcomplexitymakesithardtomarkapathofactionforeveryonewhocares--andthatmakesithardfortheircaringtomatter.

如果我们要让关心落到实处，我们就必须找到解决办法。如果我们有一个清晰的和可靠的答案，那么当任何组织和个人发出疑问“如何我能提供帮助”的时候，我们就能采取行动。我们就能够保证不浪费一丁点全世界人类对他人的关心。但是，世界的复杂性使得很难找到对全世界每一个有爱心的人都有效的行动方法，因此人类对他人的关心往往很难产生实际效果。

Cuttingthroughcomplexitytofindasolutionrunsthroughfourpredictablestages:determineagoal,findthehighest-leverageapproach,discovertheidealtechnologyforthatapproach,andinthemeantime,makethesmartestapplicationofthetechnologythatyoualreadyhave--whetherit'ssomethingsophisticated,likeadrug,orsomethingsimpler,likeabednet.

从这个复杂的世界中找到解决办法，可以分为四个步骤：确定目标，找到最高效的方法，发现适用于这个方法的新技术，同时最聪明地利用现有的技术，不管它是复杂的药物，还是最简单的蚊帐。

TheAIDSepidemicoffersanexample.Thebroadgoal,ofcourse,istoendthedisease.Thehighest-leverageapproachisprevention.Theidealtechnologywouldbeavaccinethatgiveslifetimeimmunitywithasingledose.Sogovernments,drugcompanies,andfoundationsfundvaccineresearch.Buttheirworkislikelytotakemorethanadecade,sointhemeantime,wehavetoworkwithwhatwehaveinhand--andthebestpreventionapproachwehavenowisgettingpeopletoavoidriskybehavior.

艾滋病就是一个例子。总的目标，毫无疑问是消灭这种疾病。最高效的方法是预防。最理想的技术是发明一种疫苗，只要注射一次，就可以终生免疫。所以，政府、制药公司、基金会应该资助疫苗研究。但是，这样研究工作很可能十年之内都无法完成。因此，与此同时，我们必须使用现有的技术，目前最有效的预防方法就是设法让人们避免那些危险的行为。

pursuingthatgoalstartsthefour-stepcycleagain.Thisisthepattern.Thecrucialthingistoneverstopthinkingandworking--andneverdowhatwedidwithmalariaandtuberculosisinthe20thcentury--whichistosurrendertocomplexityandquit.

要实现这个新的目标，又可以采用新的四步循环。这是一种模式。关键的东西是永远不要停止思考和行动。我们千万不能再犯上个世纪在疟疾和肺结核上犯过的错误，那时我们因为它们太复杂，而放弃了采取行动。

Thefinalstep--afterseeingtheproblemandfindinganapproach--istomeasuretheimpactofyourworkandshareyoursuccessesandfailuressothatotherslearnFromyourefforts.【哈佛女孩演讲全文】

在发现问题和找到解决方法之后，就是最后一步——评估工作结果，将你的成功经验或者失败经验传播出去，这样其他人就可以从你的努力中有所收获。

Youhavetohavethestatistics,ofcourse.Youhavetobeabletoshowthataprogramisvaccinatingmillionsmorechildren.YouhavetobeabletoshowadeclineinthenumberofchildrendyingFromthesediseases.Thisisessentialnotjusttoimprovetheprogram,butalsotohelpdrawmoreinvestmentFrombusinessandgovernment.

当然，你必须有一些统计数字。你必须让他人知道，你的项目为几百万儿童新接种了疫苗。你也必须让他人知道，儿童死亡人数下降了多少。这些都是很关键的，不仅有利于改善项目效果，也有利于从商界和政府得到更多的帮助。

Butifyouwanttoinspirepeopletoparticipate,youhavetoshowmorethannumbers;youhavetoconveythehumanimpactofthework?sopeoplecanfeelwhatsavingalifemeanstothefamiliesaffected.

但是，这些还不够，如果你想激励其他人参加你的项目，你就必须拿出更多的统计数字;你必须展示你的项目的人性因素，这样其他人就会感到拯救一个生命，对那些处在困境中的家庭到底意味着什么。

Thedefiningandongoinginnovationsofthisage--biotechnology,thecomputer,theInternet--giveusachancewe'veneverhadbeforetoendextremepovertyandenddeathFrompreventabledisease.

这个时代无时无刻不在涌现出新的革新——生物技术，计算机，互联网——它们给了我们一个从未有过的机会，去终结那些极端的贫穷和非恶性疾病的死亡。

Theemergenceoflow-costpersonalcomputersgaverisetoapowerfulnetworkthathastransformedopportunitiesforlearningandcommunicating.

低成本的个人电脑的出现，使得一个强大的互联网有机会诞生，它为学习和交流提供了巨大的机会。

Themagicalthingaboutthisnetworkisnotjustthatitcollapsesdistanceandmakeseveryoneyourneighbor.Italsodramaticallyincreasesthenumberofbrilliantmindswecanhaveworkingtogetheronthesameproblem--andthatscalesuptherateofinnovationtoastaggeringdegree.

网络的神奇之处，不仅仅是它缩短了物理距离，使得天涯若比邻。它还极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会，我们可以为了解决同一个问题，一起共同工作。这就大大加快了革新的进程，发展速度简直快得让人震惊。

Atthesametime,foreverypersonintheworldwhohasaccesstothistechnology,fivepeopledon't.Thatmeansmanycreativemindsareleftoutofthisdiscussion--smartpeoplewithpracticalintelligenceandrelevantexperiencewhodon'thavethetechnologytohonetheirtalentsorcontributetheirideastotheworld.

与此同时，世界上有条件上网的人，只是全部人口的六分之一。这意味着，还有许多具有创造性的人们，没有加入到我们的讨论中来。那些有着实际的操作经验和相关经历的聪明人，却没有技术来帮助他们，将他们的天赋或者想法与全世界分享。

Weneedasmanypeopleaspossibletohaveaccesstothistechnology,becausetheseadvancesaretriggeringarevolutioninwhathumanbeingscandoforoneanother.Theyaremakingitpossiblenotjustfornationalgovernments,butforuniversities,corporations,smallerorganizations,andevenindividualstoseeproblems,seeapproaches,andmeasuretheimpactoftheireffortstoaddressthehunger,poverty,anddesperationGeorgeMarshallspokeof60yearsago.

我们需要尽可能地让更多的人有机会使用新技术，因为这些新技术正在引发一场革命，人类将因此可以互相帮助。新技术正在创造一种可能，不仅是政府，还包括大学、公司、小机构、甚至个人，能够发现问题所在、能够找到解决办法、能够评估他们努力的效果，去改变那些马歇尔六十年前就说到过的问题——饥饿、贫穷和绝望。

MembersoftheHarvardFamily:HereintheYardisoneofthegreatcollectionsofintellectualtalentintheworld.

哈佛是一个大家庭。这个院子里在场的人们，是全世界最有智力的人类群体之一。

Whatfor?

我们可以做些什么?

Thereisnoquestionthatthefaculty,thealumni,thestudents,andthebenefactorsofHarvardhaveusedtheirpowertoimprovethelivesofpeoplehereandaroundtheworld.Butcanwedomore?CanHarvarddedicateitsintellecttoimprovingthelivesofpeoplewhowillneverevenhearitsname?

毫无疑问，哈佛的老师、校友、学生和资助者，已经用他们的能力改善了全世界各地人们的生活。但是，我们还能够再做什么呢?有没有可能，哈佛的人们可以将他们的智慧，用来帮助那些甚至从来没有听到过“哈佛”这个名字的人?

Letmemakearequestofthedeansandtheprofessors--theintellectualleadershereatHarvard:Asyouhirenewfaculty,awardtenure,reviewcurriculum,anddeterminedegreerequirements,pleaseaskyourselves:

请允许我向各位院长和教授，提出一个请求——你们是哈佛的智力领袖，当你们雇用新的老师、授予终身教职、评估课程、决定学位颁发标准的时候，请问你们自己如下的问题：

Shouldourbestmindsbededicatedtosolvingourbiggestproblems?

我们最优秀的人才是否在致力于解决我们最大的问题?

ShouldHarvardencourageitsfacultytotakeontheworld'sworstinequities?ShouldHarvardstudentslearnaboutthedepthofglobalpoverty…theprevalenceofworldhunger…thescarcityofcleanwater…thegirlskeptoutofschool…thechildrenwhodieFromdiseaseswecancure?

哈佛是否鼓励她的老师去研究解决世界上最严重的不平等?哈佛的学生是否从全球那些极端的贫穷中学到了什么……世界性的饥荒……清洁的水资源的缺乏……无法上学的女童……死于非恶性疾病的儿童……哈佛的学生有没有从中学到东西?

Shouldtheworld'smostprivilegedpeoplelearnaboutthelivesoftheworld'sleastprivileged?

那些世界上过着最优越生活的人们，有没有从那些最困难的人们身上学到东西?

Thesearenotrhetoricalquestions--youwillanswerwithyourpolicies.

这些问题并非语言上的修辞。你必须用自己的行动来回答它们。

WhenyouconsiderwhatthoseofushereinthisYardhavebeengiven--intalent,privilege,andopportunity--thereisalmostnolimittowhattheworldhasarighttoexpectFromus.

想一想吧，我们在这个院子里的这些人，被给予过什么——天赋、特权、机遇——那么可以这样说，全世界的人们几乎有无限的权力，期待我们做出贡献。

Inlinewiththepromiseofthisage,Iwanttoexhorteachofthegraduatesheretotakeonanissue--acomplexproblem,adeepinequity,andbecomeaspecialistonit.Ifyoumakeitthefocusofyourcareer,thatwouldbephenomenal.Butyoudon'thavetodothattomakeanimpact.Forafewhourseveryweek,youcanusethegrowingpoweroftheInternettogetinformed,findotherswiththesameinterests,seethebarriers,andfindwaystocutthroughthem.

同这个时代的期望一样，我也要向今天各位毕业的同学提出一个忠告：你们要选择一个问题，一个复杂的问题，一个有关于人类深刻的不平等的问题，然后你们要变成这个问题的专家。如果你们能够使得这个问题成为你们职业的核心，那么你们就会非常杰出。但是，你们不必一定要去做那些大事。每个星期只用几个小时，你就可以通过互联网得到信息，找到志同道合的朋友，发现困难所在，找到解决它们的途径。

Don'tletcomplexitystopyou.Beactivists.Takeonthebiginequities.Itwillbeoneofthegreatexperiencesofyourlives.

不要让这个世界的复杂性阻碍你前进。要成为一个行动主义者。将解决人类的不平等视为己任。它将成为你生命中最重要的经历之一。

Yougraduatesarecomingofageinanamazingtime.AsyouleaveHarvard,youhavetechnologythatmembersofmyclassneverhad.Youhaveawarenessofglobalinequity,whichwedidnothave.Andwiththatawareness,youlikelyalsohaveaninformedconsciencethatwilltormentyouifyouabandonthesepeoplewhoselivesyoucouldchangewithverylittleeffort.Youhavemorethanwehad;youmuststartsooner,andcarryonlonger.

在座的各位毕业的同学，你们所处的时代是一个神奇的时代。当你们离开哈佛的时候，你们拥有的技术，是我们那一届学生所没有的。你们已经了解到了世界上的不平等，我们那时还不知道这些。有了这样的了解之后，要是你再弃那些你可以帮助的人们于不顾，就将受到良心的谴责，只需一点小小的努力，你就可以改变那些人们的生活。你们比我们拥有更大的能力;你们必须尽早开始，尽可能长时期坚持下去。

Knowingwhatyouknow,howcouldyounot?

知道了你们所知道的一切，你们怎么可能不采取行动呢?

AndIhopeyouwillcomebackheretoHarvard30yearsFromnowandreflectonwhatyouhavedonewithyourtalentandyourenergy.Ihopeyouwilljudgeyourselvesnotonyourprofessionalaccomplishmentsalone,butalsoonhowwellyouhaveaddressedtheworld'sdeepestinequities…onhowwellyoutreatedpeopleaworldawaywhohavenothingincommonwithyoubuttheirhumanity.

我希望，30年后你们还会再回到哈佛，想起你们用自己的天赋和能力所做出的一切。我希望，在那个时候，你们用来评价自己的标准，不仅仅是你们的专业成就，而包括你们为改变这个世界深刻的不平等所做出的努力，以及你们如何善待那些远隔千山万水、与你们毫不涉及的人们，你们与他们唯一的共同点就是同为人类。

Goodluck.

祝各位好运。

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公司周年庆典邀请函范文

尊敬的领导，亲爱的队友们：

今年我们将迎来四川竞技武术40周年。1972年到2016年，光阴40载，四川的武术事业先后让我们聚集在一起，我们有过欢笑、有过伤痛、有过失落、有过成功！虽然有些领导已经离开武术工作岗位、大部份的队友也都奔赴五湖四海，但我们曾经在这8乘以14平方米的草地上、地毯上用我们的青春热血、用我们的智慧去拼搏的身影仍然历历在目，四川武术能有今天的发展，离不开当初的您的贡献。为了四川竞技武术更好的长足发展，激励年轻的队员们更好的继承和发扬四川竞技武术老队员们的光荣传统，四川省武术管理中心定于2016年10月3日在成都市武侯区太平寺路9号，四川省运动技术学院举行大型【四川竞技武术40周年庆典活动】

届时恭请您光临。

公司周年庆典邀请函范文 [篇2]

尊敬的家长、亲爱的同学：

你们好！尚志教育定于##6##月21日（周四）晚上6:30-8:00举行学员##表彰大会、

三周年##感恩回馈、名师##课程展示活动，特邀您莅临参加！

三年来，在全体尚志人的辛勤耕耘下，尚志教育英才辈出，千余名优秀学员脱颖而出。为了表彰先进，特此为春季班优秀学员颁发“金星奖”、“银星奖”、“最佳表现奖”、“勤学奖”等奖项。近期，尚志教育在管理模式上进行了卓有成效的有益探索，包括三一口语和bets考官在内的大批优秀教师倾力加盟，教研和招生工作均取得了很大进步。为了更好地服务广大学员，届时，以成立三周年为契机，尚志教育名师会为大家呈现一场场精彩纷呈的课程展示。

此外，活动现场还会有丰富多彩的文艺节目、好玩的英语互动游戏、激动人心的抽奖环节（3000元大奖），以及更多精美礼品！诚邀您在百忙之中抽出时间陪同孩子一起参与！

因场地有限，请尽快填写回执交给老师，或周二前发送短信至13810414335（徐老师）标明孩子姓名、参加人数，以便为您安排座位！

公司周年庆典邀请函范文 [篇3] 尊敬的________先生/女士 您好!

我们诚挚的邀请您参加中国特色早期教育·冯德全早期教育思想高峰论坛。

今年是冯德全教授研发从《0岁方案》到《早教革命》30周年，30年间他创办中国第一个早期教育研究所（7年前湖北省特批更名为湖北冯德全儿童潜能开发研究所），累计发表早教著作近30卷，在所有著作和论文中贯穿一条红线即“中国特色早期教育”（“中特早教” ） 。

冯教授从教55年，前25年由小学教到大学，后30年返回0～6岁早期教育，他说“科学早教，是幸福人生和卓越人才的根系”。30年，一万多个日日夜夜，他孜孜不倦、呕心沥血把全部的精力奉献于“中特早教”，帮助无数的家庭培养出出类拔萃的早慧儿童、卓越青少年：##有全国“百佳童星”,“十佳少年”，众多少年大学生、研究生和成千上万积极向上，5岁前脱盲的小读者和各种小“天才”

，

得到了广大家长、老师和新闻媒体的高度赞赏；他被公众誉为“中国当代早教之父”。

冯德全早教理论、方法-论体系，来自于中国父母的实践，它成本低廉，行之有效，大有利于普及到千家万户，使家庭和-谐幸福，又能最大化促进社会的教育公平。这是任何国外泊来的早教培训无法媲美的，我们大有必要总结、交流、研讨中国特色早期教育的新理论、新方法、新的发展形势和走向。

值此 “中特早教”研发30周年到来之际，结合大庆庆典，我们将主办“中国特色早期教育·冯德全早期教育思想高峰论坛”，重点研讨“中特早教”之特色理念，特色内容，特色形式，特色方法，特殊效益等。特邀请您来参加此次活动，让我们共同学习和研讨。

此外，庆典期间，邀请新闻媒体跟踪采访，举行记者招待会。庆典中宣布改组后的专家委员会，并选举理事会和秘书长、副秘书长；同时宣布成立冯德全早期教育思想国际研究会并选举会长、副会长、秘书长等。

活动具体安排如下：

1、时间：金秋时节共4天（其中两天是双休日）。

2、地点：待定。（拟在宜昌市至重庆市，母亲河长江三峡旅游线的豪华游轮上）。

3、主要活动内容：

a、举办“中特早教”冯德全早期教育思想高峰论坛。由国内外业界名流、著名专家、冯德全儿童潜能开发研究所专兼职研究员就中国特色早期教育问题进行研讨。

b、举办“中特早教”宣讲师研修班，由冯德全教授为主讲述“中特早教”新理念、新方法，进行0距离、面对面交流。并为学员教子成才或早教创业当好参谋。

c、优秀家长的经验交流及早慧儿的才艺表演。

d、参会人员可获赠一本《从0岁方案到早教革命――中国特色早期教育研发30周年》庆典特刊。刊登30年研发大事记，优秀父母、早教师、宣讲师、研究员、专家简介，发表他们的学术论文和创办早教实体的成果，及他们培养的早慧儿“宝宝秀”照片等。记录他们在30年拓荒路途上艰辛的脚印和丰收的喜悦。

d、旅游：如果长江旅游线路不变，则随游轮游览三峡大灞、第一水电站、高峡出平湖、大三峡、小三峡、白帝城等世界级景点，领略象征早教革命气势磅礴之风光。如庆典地址改变，欢庆和旅游另定。

4、主讲、特约嘉宾：

u“零岁方案”到“早教革命”倡导人，中国科学家论坛副理事长，湖北冯德全儿童潜能研究所所长，被誉为中国当代早教之父的冯德全教授；

u华东交通大学母亲教育研究所所长，《发现母亲》作者王东华研究员：

u视语领先发展的“花儿朵朵英语”创始人马宏博士；

u中国科技大学首届少年班班主任朱源教授；

u冯德全儿童潜能研究所专家，“尚佳赋课件”设计师尚佳赋研究员；

u《汉字宫》作者白双法教授；

u早期教育专家，《哈佛女孩刘亦婷》作者刘卫华

u冯德全儿童潜能开发研究所副所长冯军教授

5、费用：

会务费800元/人；参加0岁方案宣讲师培训班者另加培训费1000元／人（含经过后续辅导，考试成绩合格者颁宣讲师证件费），后续创业指导费和加盟费另议签约。

我们诚挚的邀请您参加此次中国特色早期教育30周年的庆典活动，请您认真填写如下回执表，填好后发到我们的邮箱，以便提前帮您做好安排。谢谢您的参与！

新老研究人员和积极分子申请加入我所研究员委员会和冯德全早教思想国际研究会者请填同一申请表一并发到#url#邮箱，以便审核。

公司周年庆典邀请函范文 [篇4]

尊贵的**品牌*市场代理商、供应商、合作商：

****年*月*日，**有限公司将迎来其企业辉煌发展的第十个年头。十年来，我们与**共同成长，风雨与共，十年来，艾宝家电由最初一个作坊式的小工厂，已发展成为如今全球最大的电热水龙头制造商。十年来，艾宝度过了无数个充满风雨与酷暑的日子，欢声和笑语，也有辛酸和泪水，这辛酸和泪水，来自于创业的艰辛，这欢声和笑语，来自于四面八方客人的尊敬与好评。我们激动，因为艾宝事业有成、鹏程万里;我们感动，因为艾宝“十年风雨、温暖有你”!十年来，你们与“最受尊敬”称号共同倡导社会责任，你们因此造就了艾宝企业的今天、明天，社会因你们的存在而变得更加温暖，你们是**品牌当之无愧的“温暖使者”!

在**家电十周年大庆典的日子里，我们怀着一棵感恩的心，诚挚的邀请您作为代表，出席“香港惠氏艾宝家电十周年庆典及“艾宝之星”颁奖活动”。活动定于****年**月**日---**日在香港、泰国两地举行，具体会务事项请参阅活动细则。

公司周年庆典邀请函范文 [篇5]

尊敬的*****

岁月不居，时节如流，******公司已在悄然之间走过了整整十载春秋。为此，20**年**月**日(星期*)将举行*****公司成立10周年庆典。我谨代表公司全体员工诚挚邀请贵单位派员(您)出席在**举行的庆典活动。

久久联合，岁岁相长，*****公司的发展离不开贵单位(您)的支持与关心。值此庆典之际，期望在百忙之中拔冗出席，共话友情，展望未来发展与合作大计。如蒙应允，不胜欣喜。内容来自邀请函网 #url#

期待与您相聚在美丽的**

顺致诚挚的问候

年 月 日

公司周年庆典邀请函范文 [篇6]

各位xx-xxx-xxx-x：

您们好！

现在已是20xx年12月18日的凌晨，在二十年的今天，一个业绩后来被载入中国拍卖行业发展历史的拍卖企业——上海拍卖行有限责任公司诞生了。二十年风雨，二十年的历程....“槌响不息”！

作为全国知名拍卖企业的国家注册拍卖师，我仅以个人的名义诚挚地邀请各方友人，于20xx年12月18日的下午欢聚上拍公司，参加上拍成立20周年庆典！您的光临将令我不胜荣幸！

18日庆典活动安排如下：

13：30分－－14：50分

上拍公司历史回顾展

秋季艺术品拍卖精品展

庆典茶点

(地点：

)

15：00分－－16：30分

文艺演出

（邮电俱乐部，上拍公司旁）

18日我负责一楼大厅的接待工作和文艺演出的座位安排，整个庆典活动公司办公室等相关部门进行了长期的策划和安排，庆典活动至少有五大看点：

一、公司办公大楼重新装修一新，外观装饰增加了新的标识，内部新增了展示厅，拍卖厅等诸多活动区域。

二、编印了《槌响不息～20年》新的企业介绍图册，编印了《春华秋实》员工文集、《企业制度汇编》等书籍。

三、秋季艺术品拍卖，征集了一批玉器、瓷器、珠宝、钟表、书画、邮票等艺术精品，可以令喜爱收藏的您一饱眼福。

四、直观了解上拍发展历史。可以通过展列的实物和照片，详细的了解上拍公司20年来的成长经历，了解上拍的企业文化和发展规模。

五、文艺演出精彩纷呈，由上影著名演员梁波罗、赵静主持的文艺晚会，汇集了歌曲、舞蹈、相声等多种艺术形式，压轴的明星是沪上的著名笑星毛猛达、陈国庆。

其中的亮点是上拍女员工的倾情奉献－－舞蹈《彩虹》。

当然还有神秘嘉宾的到场，值得期待！....

来吧，朋友！上拍欢迎您！

公司周年庆典邀请函范文 [篇7]

致： 公司

尊敬的＿＿＿先生╩女士，您好！感谢百忙之中阅读此邀请函。 仰首是春，俯首成秋！xx-xx公司迎来了首次周年庆，在这成长的一年里承蒙贵公司一直以来的鼎力支持，我公司的业绩才能蒸蒸日上。为此，特向贵公司同仁致以真诚的感谢！

借此次周年庆，为表达对您的诚挚谢意，在全体同仁共同联欢的同时也诚邀您参与我们的周年庆，分享我们的快乐！活动相关安排如下： 活动时间：xx年xx月xx日 中午12：00点开始。 地 点：

本次活动我们准备了丰盛的午宴和精彩的节目与君共享，还安排了一系列抽奖环节，大奖连连机会不容错过。让我们欢聚一堂，共同欣赏全体同仁精心编排的精彩节目，一起品尝美酒，共话未来。活动的筹办如能得到您的鼎立赞助，将会更加精彩，热情期待您的参与，望贵公司能一如既往的支持我司，与我们架起一座坚固的合作桥梁！ 承蒙赞助，不胜感激！再次感谢您的支持与信赖，期待我们在合作中互惠双赢，共同发展！

顺颂商祺！

xx-xxx-xxx-xxx公司

xx年xx月xx日

2015家庭教育培训心得
哈佛女孩演讲全文 第五篇

第1篇：家庭教育培训心得

今天是参加家庭教育指导师培训班的第三天的课程。今天马教授主要向我们介绍了皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森、班杜拉、维果茨基、洛伦兹的理论、依恋类型和成人的人际关系、

说实话，翻翻今天的讲义内容，一下子还真接受不了，感觉大脑有些蒙蒙的感觉，特别是针对那些理论类的知识点，我需要时间消化消化才行啊，嘿嘿……

我觉得今天学习的内容中，感受比较深的内容是（0——12岁）孩子的心理特征，我觉得这部分内容非常实用，因为通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快四岁了，所以我也在网上找到了比较详细的四岁幼儿的心理特征：

4岁儿童的心理特征

这是一个出轨的，不守规矩的年龄：

一、体力——非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。假如说“我不相信你会做”，他会真的做出来。小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

二、情绪——很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件 ，情绪之起伏可能影响以至成年。

三、智慧——对自己开始有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。例如：两三岁时不知道母的意向，不管母亲心里想什么，但现在会察言观色。4岁有惊人的想象力，有时根据他所编成的故事，使成人觉得他在说谎话，其实他对于事实和虚构的界线还分不清楚。

四、社交——非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

五、行为上应注意之点：由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。因此别以为他是存心说谎的坏孩子，假如处理不当，会因为伤其自尊心而引起自卑感。成人应了解其心理现象，别加上莫须有之罪名，应耐心地解释及提醒，到4岁半以后这种真实与虚构分不清的现象慢慢消失，不再认为自己是一个飞人、一只怪兽，电视上的真假动作亦慢慢学习把真实和虚构分开。好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导，应耐心地满足其因为好奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。

我将以上内容对女儿进行对照后，觉得还真是相差不多，比较吻合。原来我在网上也曾经搜过相关的内容，但看了总是没感觉，直到今天听了马教授现场的授课，通过马教授列举的一个个鲜活有针对性的例子，才体会到为什么看大片一定要去影院看，而不能在家里看电视！不一样就是不一样啊，专家就是专家啊，嘎嘎！

今晚下课后我回到家，因为上课的缘故一天没见到女儿了。不知道是听课真的悟出点什么，还是有其他的原因，看着女儿在家里调皮捣蛋我居然没发火，居然相当有耐心的看着她，那种感觉好像、似乎、大概、也许有些理解一个四岁孩子的世界了。

我不敢保证自己一定就是一个成功的妈妈，我不敢保证在我的教育下女儿一定要多么优秀，但是我会用自己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把马教授讲授的知识逐步消化吸收，让我的女儿快乐、健康的成长！

每一个孩子从出生起就具有无限的可能。父母的责任就是要精心呵护好这株幼苗，使它能够自然茁壮地成长。这个时期特别需要“用心灵呵护，用头脑抚养”。

第2篇：家庭教育培训心得

一、什么样的父母教育出什么样的孩子

我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习知识的场所，社会是她积累经验的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的“陋习”，不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜……总之有一个改一个，改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交朋友，通过鼓励一点一滴的积累，培养她的好习惯，使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。

二、努力做好早期教育

教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候，我发现她对看图文书很感兴趣，于是我就刻意引导她，激发她看书的热情，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等，积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外，还经常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的兴趣，也激发了她的学习欲望。在我们的引导下，孩子的识字兴趣很浓厚，学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。

对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲《科学饮食》的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买“垃圾食品”时，她会立即提出抗意，主动杜绝，而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。

孩子不喜欢数学，但是她喜欢贴画。经过努力，我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书，很符合孩子的游戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立刻购买了下来，每天像做游戏一样做着玩，当然她自己也很喜欢。如今，孩子的数学兴趣不断增长，掌握了许多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。

三、没有盯着她的缺点不放

我们的孩子不任性，但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来，在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做，比如穿绳子、找不同、视觉发现等等，逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候，我问她，你认为爸爸教育你最成功的地方在哪？她想了想说：关黑房子。我感到很不可思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深刻了？她说：“恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。”看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。

最后想说，当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后，特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来我们做的太少太少。不过还好，现在能认识到问题的严重性，说明亡羊补牢为时不晚。

第3篇：家庭教育培训心得

2015年8月23日上午9点至2015年8月26日下午五点，我园组织了教师园本培训讲座，在这三天的学习过程中，作为从事幼教工作的我，对自己的教育教学和幼儿园的特色又有了进一步的认识。

此次培训的内容有以下几项：

沈莉莉主任的《幼儿园规章制度》。

宋梅主任的《幼儿一日生活常规及保教人员工作要求》

王新颖园长的《师德修养与幼儿教师专业发展》

王新颖园长的《教育法律视野下教师教育行为分析》

张菊主任的《幼儿教师心理健康与维护》

张丽老师的《3-6岁儿童学习与发展指南》分析-----社会领域

以上的内容让我记忆深刻。受益匪浅。下面我从以下几个方面谈一谈自己的心得体会：

一、每个人都应该遵守幼儿园的规章制度

熟话说没有规矩就不成方圆，幼儿园是一个大家庭，如果大家都不遵守规章制度，就会乱套。如：备课不认真，迟到早退，不及时写交接班记录，随意请假等等。

二、幼儿一日常规要记在心里

什么时间段干什么事情，无论是带班教师还是保育员教师都要谨记。每天常规的事情一定要做细。

早上幼儿来园时教师一定要放下手上的事情，热情跟幼儿打招呼；

早操前要请幼儿如厕喝水，教师带操时精神饱满，面带微笑；

早操后让幼儿休息一会，之后一定要给幼儿充足的水喝；

在教育活动时要培养孩子的坐姿以及认真，保育老师不能在教室打扰，如需保育教师配合，当班教师应提前告知；

户外活动时一定要注意安全，当班教师一定在玩之前定好规则，提前五分钟告知保育老师，保育教师一定要配合；

餐前保育教师进行桌面消毒，当班教师及时带孩子有序入厕、洗手，准备吃午餐；

进行午餐时教师介绍今天的食物，午餐时培养幼儿安静午餐，不挑食

散步时要等大家吃完一起出去散步，注意安全；

午睡时教师教助能力弱的孩子脱衣服；

起床时教师教能力弱的孩子脱衣服，培养孩子独立，自己的事情自己做，要有自我服务意识；

离园时教师要检查孩子的衣物是不是都整理的很好，教师要有计划的组织孩子的离园活动，孩子走时很有礼貌的跟老师说再见，并且把自己的小椅子架起来。

以上的每一条都能做到的话，我想班级的一日常规就会非常好。

三、师德

师德对于教师来说是非常重要的，主要包括以下六点：

1、爱国守法；

2、爱岗敬业；

3、关爱学生；

4、教书育人；

5、为人师表和终身学习。

如果每一条都能做到是非常不容易的，但我们大家一定一条一条的把他做好。

四、幼儿教师的心理健康与维

我想只要我们做到以下几点：

1、了解自我，悦纳自我；

2、接受他人，善于人处；

3、正视现实，接受现实；

4、热爱生活，乐于工作；

5、能协调与控制情绪，心境良好；

6、人格完整和谐；

7、智力正常，智商在80分以上；

8、心理行为符合年龄特征。

虽然是短短的几句话，做起来是非常不容易的。

五、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

做到以下11种大能力：

1、信心：觉得有能力去做；

2、动机：想要完成它；

3、努力：愿意认真工作；

4、责任：做正确的事；

5、主动：积极采取行为；

6、毅力：有始有终；

7、关怀：关爱别人；

8、团队合作：和别人共事；

9、常识：发挥良好的判断力；

10、 解决问题：将所知和所能转化为行为；

11、 专注：专心于心中的。

每一次的学习都有很多的收货，让我更深刻的了解了我们平时的工作，我们的职责，我们的一日生活，师德，我们的健康，我们的心理以及去怎么消化他们，这些是我们平时一点一点去要做的，要消化的。

第4篇：家庭教育培训心得

在2015年6月16日的那一天，我有幸参加了海宁市实验幼儿园与上海市复旦大学出版社早期教育研究中心举办的“名师名课教学观摩活动”，亲聆名师们 的课堂。名师们的课堂可真是精彩纷呈、各有千秋，我不由得被他们在课堂上表现出的教学睿智所深深吸引了，由此，一天的听课对我而言也显得非常短暂，可是收 获颇丰。她们的课各具特色，风格不一，充分体现了“创新、探索、自主”的教学新思想、新理念。

那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰 富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评；上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动；还有上海市黄埔区 青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的 越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。

在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大班数学活动《温度计》和小 班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸 引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们之间的互动；在回应孩子的回答时， 总能尊重每个孩子的想法，她隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作用！”

看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。

例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智，特别是在提问上的技 巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢？穿的什么样的裤子呀？尾巴怎么样啊？”等等。这样的提问帮助幼儿精准 地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子 要找的是什么？”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课 堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即 是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦！快 啦！快要找到我要找的东西啦！”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后 出示PPT让幼儿观察图片回答“谁在找太阳？”（动物、植物、人类、物品）其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干！”这样的表 扬给了这位孩子很大的鼓励，

2016俞敏洪摆脱恐惧演讲稿
哈佛女孩演讲全文 第六篇

俞敏洪摆脱恐惧演讲稿为大家整理北京卫视演讲节目《我是演说家》俞敏洪的精彩演讲，这篇演讲主题是摆脱恐惧，在演讲中，俞敏洪提到自己大学四年无恋爱生涯，屌丝心里的自卑，从这里告诉大家让用于尝试，因为自卑的人比自傲的人更糟糕。

俞敏洪摆脱恐惧演讲稿

亲爱的同学们，亲爱的朋友们，大家晚上好!

当有人站在这么一个舞台上，我们很多同学都会羡慕。也会想，也许我去讲，会比他讲的更好。但是不管站在台上的同学是面对失败还是最后的成功，他已经站在这个舞台上了。而你，还只是一个旁观者，这里面的核心元素，不是你能不能演讲，不是你有没有演讲才能，而是你敢不敢站在这个舞台上来。我们一生有多少事情是因为我们不敢所以没有去做的。

曾经有这么一个男孩，在大学整整四年没有谈过一次恋爱，没有参加过一次学生会班级的干部竞选活动。这个男孩是谁呢?他就是我。

在大学的时候，难道我不想谈恋爱吗?那为什么没有呢?因为我首先就把自己看扁了。我在想，如果我要去追一个女生，这个女生可能会说，你这头猪，居然敢追我，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉。要真出现这种情况，我除了上吊和挖个地洞跳进去，我还能干什么呢?所以这种害怕阻挡了我所有本来应该在大学发生的各种感情上的美好。

其实现在想来，这是一件多么可笑的事情，你怎么知道就没有喜欢猪的女生呢?就算你被女生拒绝了，那又怎么样呢?这个世界会因为这件事情就改变了吗?那种把自己看得太高的人我们说他狂妄，但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加糟糕。因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。因为自卑，所以你就会害怕，你害怕失败，你害怕别人的眼光，你会觉得周围的人全是抱着讽刺打击侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一个本来不应该贬低自己的元素贬低自己，使你失去了勇气，这个世界上的所有的门，都被关上了。

当我从北大辞职出来以后，作为一个北大的快要成为教授的一个老师，马上换成穿着破军大衣，拎着浆糊桶，专门到北大里面去贴小广告的人，我刚开始内心充满了恐惧，我想这可都是我的学生啊，果不其然学生就过来了。哎俞老师，你在这贴广告啊。我说，是，我从北大出去自己办个培训班，自己贴广告。学生说，俞老师别着急，我来帮你贴，我突然发现，原来学生并没有用一种贬低的眼神在看我，学生只是说，俞老师我来帮你贴，而且说，我不光帮你贴，我还在这看着，不让别人给它盖上。逐渐我就意识到了，这个世界上，只有你克服了恐惧，不在乎别人的眼光，你才能成长。也正是有了这样慢慢不断增加的勇气，我有了自己的事业，有了自己的生活，有了自己的未来。

回过头来再想一想，最近这几天正在全世界非常火爆的我的朋友之一马云，他就比我伟大很多。马云跟我有很多相似之处，当然不是长相上相似，大家都知道，这个长相上还是有差距的，他长得比较有特色。

我们俩都高考考了三年，我考进了北大的本科，他考进了杭州师范学院的专科，大家马上发现，从这个意义上来说，无论如何，我应该显得比他更加的优秀。但是一个人的优秀并不是因为你考上了北大就优秀了，并不是因为你上了哈佛就优秀了，也并不会因为你长相更好看而优秀。一个人真正优秀的特质来自于内心想要变得更加优秀的那种强烈的渴望，和对生命的追求那种火热的激情。马云身上这两条全部存在。

如果说在我们那个时候，马云能成功，李彦宏能成功，马化腾能成功，俞敏洪能成功，我们这些人都是来自普通家庭，今天的你拥有的资源和信息比我们那个时候要更加丰富一百倍，你没有理由不成功。

当我们要有勇气跨出第一步的时候，我们首先要克服内心的恐惧，因为这个世界上，只有你往前走的脚步你自己能够听见。

所以我希望同学们能够认真地想一下：我内心现在拥有什么样的恐惧，我内心现在拥有什么样的害怕，我是不是太在意别人的眼光，因为这些东西，我的生命质量是不是受到影响，因为这些东西，我不敢迈出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不远。如果是这样的话，请同学们勇敢地对你们的恐惧和勇敢地对别人的眼神，说一声No!BecauseIammyself.

谢谢大家!

俞敏洪资料介绍：中文名俞敏洪

国籍中国

民族汉族

出生地江苏省江阴市

出生日期1962年10月15日

职业董事长兼总裁

毕业院校北京大学

主要成就创办新东方教育科技集团、20世纪影响中国的25位企业家之一

代表作品《大河奔流的精神》《从容一生》《永不言败》等

语言普通话、英语、吴语

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