我的青春有梦想1000

导读：　我的青春有梦想1000(共3篇)我的青春梦想演讲我的青春梦想我时常会思考这样一个问题：梦想是什么？小时候，当他人问我：“你的梦想是什么？”时，我总会不假思索的说：“我想有对翅膀！”那时，我认为梦想就是像鸟儿一样在天空飞翔，像动画人物一样拥有无穷的法力。再大一点儿时，我认为梦想是一个职业，被他人问起我总会回答：“我想成为一名教师”然...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《我的青春有梦想1000》，供大家学习参考。

篇一:我的青春有梦想1000
我的青春梦想演讲

我的青春梦想

我时常会思考这样一个问题：梦想是什么？

小时候，当他人问我：“你的梦想是什么？”时，我总会不假思索的说：“我想有对翅膀！”那时，我认为梦想就是像鸟儿一样在天空飞翔，像动画人物一样拥有无穷的法力。再大一点儿时，我认为梦想是一个职业，被他人问起我总会回答：“我想成为一名教师”

然而随着年龄的增长，我对梦想的理解也逐渐深刻起来。

现在，我明白了梦想是对美好生活的憧憬，是对未来人生的期盼，更是从现状出发，合理客观的对自己的人生进行规划。【我的青春有梦想1000】

梦想需要确定的目标。我的目标是在毕业后拥有一家自己的休闲餐厅。 梦想需要踏实的努力。千里之行始于足下，有了目标就要一步一步的向其进发，在学校里我认真上好每一堂课，学好我的专业，担任班干部提高自己的各方面能力，利用课余时间参加志愿者活动，接触社会、了解社会，努力完善自我。

梦想需要实现基础。我的专业是金融管理，而做生意少不了对市场的分析和资金积累，专业可以帮我更好的了解这些动态信息。

梦想是向上的车轮，每个人都应该为自己拥有梦想而自豪。在青春的年华里，为了实现梦想，我们需要孜孜不倦的汲取知识、吸收养料。

梦想是力量，可以在困境之时燃起斗志。在前进道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。迷茫的人生，因为没有梦想而更加迷茫；清澈的人生，因为拥有梦想，而变得更加澄清。【我的青春有梦想1000】

从古至今，所有的成功人士都是在梦想的指引下，奋斗拼搏，矢志不渝，最终迎来了成功的曙光。只要心存梦想，并一往无前的走下去，成功并不算远。

作为一名普通青年，我虽没什么宏图大志，但有着一颗拳拳之心，我虽没有超然的能力，但有赤子之意。

同学们，在青春的舞台上，让我们确立一个真正属于自己的梦想，无悔的走过属于自己的青春吧！

篇二:我的青春有梦想1000
演讲稿：我的青春梦想

【我的青春有梦想1000】

我的青春梦想

各位领导、各位评委，大家好！

我是14号参赛选手梁任声，来自藤州镇一中。我演讲的题目是《我的青春梦想》。 清楚地记得初到藤州镇一中的那一天，爸爸送我来学校报名。那天正下着蒙蒙细雨，但并不影响我的高兴心情，因为想到终于可以读初中了，还因为透过星星点点的雨帘感受到了大自然在雨中的美，当时的美景真不知该如何描绘。绿，在我心中蔓延。当我沉醉于沿途中的绿意时，爸爸和我说起我们的藤县，说起县城在这几年来突飞猛进的发展，我感到了他上扬的语调里流露出来的骄傲。人们对“美丽中国美好家园”的理解各不相同，但每个人理解中包含着很多共同的期盼。我们对未来的梦想是头顶的天空湛蓝如镜；我们都希望脚下的大地绿草如茵；我们都希望身边的湖水清澈明净；我们都希望眼前的阳光灿烂如金。

藤州镇平政村本就是县城郊区的一个小村子，可近几年来经济的迅猛发展，一间间厂房在这里拔地而起。这优雅的水乡啊，曾几何时，耳边响起的不再是清脆的鸟鸣，而是隆隆的机械声；曾几何时，眼前显现的不再是蔚蓝的天空，而是翻滚的黑烟；曾几何时，闻到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化学臭味。

不要等到失去才懂得珍惜，不要等到灭亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地变成荒漠，如果空气中充满有害物质，如果河流被污染得连鱼儿都无法生存，那么我们生存的意义何在？我们生存的根基又在哪里？“我们不仅要金山银山，更要绿水青山。”——这是我们现在心底最深的呼唤。

营造绿色，环保先行，我们要做的仅仅是随手关上通明的电灯，仅仅是将身边的垃圾分类处理，仅仅是更换掉手中的塑料袋，仅仅是拧紧还在哭泣的水龙头„„

营造绿色，是一种态度，更是一种责任，是一种行为，更是一种习惯。让我们学会尊重善待自然，学会与自然和谐相处，让我们从身边小事做起，从一点一滴做起，建设美丽中国，呵护绿色家园！

再宏大的蓝图也是笔笔绘就的，再遥远的梦想也是步步实现的。我们只有一个家园，一个需要我们用心来呵护的家园，就让我们行动起来！让我们的祖国更绿一些，更美一些！相信青山秀水会在你我的共同争取下重生；相信蓝天白云会在你我的共同奋斗中再现；相信美丽中国会在你我的共同努力下传承。相信你我的力量，我们的青春梦想就在身边。

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇三:我的青春有梦想1000
2015奉献青春绽放梦想演讲稿

今天我要演讲的题目是《奉献青春绽放梦想》。青春是什么？青春是童话般美丽的年华，像池水的清澈，泪水的青涩；青春是颗划破天际的流星，瞬间的绽放换来永恒的美丽；青春是团永远浇不灭的火，对未来永远充满期待，用昂贵的光阴交换着将要流走的信誓。奉献是什么？奉献是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已。”；奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。”；奉献是陶行知的“捧着一颗心来,不带半棵草去”。为了梦想的绽放，我们需要青春的奉献

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着是为自己还是为他人？这是每个人都要考虑的问题。奉献与索取是矛盾的，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？奉献是一种不求回报的给予，是无私地为他人服务。，是奉献者付出的是青春，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。

教师是一个梦想绽放的舞台，有许许多多的人将他们的青春都奉献在这里。

我身边就有这样一位默默无闻却为学生倾注了毕生心血的人民好教师——马老师。再过几个月马老师就要退休了，可是她留在同学们记忆深处的永远是那张慈祥的笑脸。马老师的声音总是给人一种温暖和愉悦，大家最爱听马老师讲课，越听越轻松，越听越精神，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入心房。马老师已年过五十，但她始终怀抱着教育的激情站在讲台上，兢兢业业，毫无倦怠，对工作认真负责。在大家脑海的画面中，马老师常常微微地侧着身子，充满笑意地看着学生，这种凝望总是带着一股力量，让学生真真实实地感受到了老师欣赏的心情。有时，马老师还会默默地走到学生身边，扶着学生的肩膀，朝着同学们进行了点评，一边赞赏，一边用双手在学生的肩头抚摸，这是多少慈祥的教师！对马老师来说，她一生中最美好的青春已经奉献给了教师这份职业，而讲台也成为她一生中最美好的回忆。她的梦想已经实现，虽然青春不再，但是她依然无悔！

还有一位老师，同样值得我们敬、尊重，他就是董老师！董老师从大学毕业后就登上了三尺讲台，十多年兢兢业业的教师生涯中，他的桃李满天下。然而，X年前他被检查出身患癌症。董老师视教育为人生己任，并且以一颗积极向上的心面对生活，癌症没有打垮这个坚韧的教学能手，手术半年后，他又踏上了那块三尺讲台，他说“只要我还活着，我就要去上课。不幸的是，由于他的高度敬业，最后又导致病情复发。晚期的他多想自己再活得久一点，这样他就又能看着一批孩子毕业。

看！这就是我们优秀的人民教师！我们引以为豪的楷模！

斯大林曾说过“教师是人类的灵魂工程师。”，三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。教师最大的幸福就是看到学生们在成长！在我眼中教师是平凡而神圣的，在三尺讲台上，将知识传播给我们未来希望，用教鞭为学生指引方向，用粉笔为他们传送知识。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”，青春不是用来感叹和回忆的，把回忆留给明天，将青春奉献今日。青春是无悔的，奉献是无私的。为了所追求的梦想，我将义无反顾的奉献出自己的青春。如同昙花，为梦想的绽放，奉献自己最宝贵的青春。即便是瞬间的美丽，也将成为记忆里最美好的回忆。

奉献要有蜡烛般的精神，以自焚的痛苦将自己化为光和热，照亮别人；奉献要有粉笔般的精神，以牺牲自己来为别人传播知识。月亮将光辉奉献给夜空，溪流将自己奉献给大海，我将青春奉献给讲台。作为一名平凡的教师，我愿将我的青春奉献给我的职业，三尺讲台就是我梦想绽放的地方！

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