学校要竞聘后备干部,要不要竞聘

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学校后备干部竞岗演讲稿
学校要竞聘后备干部,要不要竞聘 第一篇

学校后备干部竞岗演讲稿 泰兴市学校后备干

泰兴市广陵初级中学 陈龙 部培训班交流材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

在这收获的季节，我首先要感谢局领导为我提供了认识自我，学习提高的培训机会，更要感谢组织为我搭建了超越自我，竞岗演讲的舞台！

今天我满怀信心地来竞聘校长助理的职位，是因为我相信I Can!我能！我能胜任这个工作。

首先，我虚心好学、锐意进取。工作以来，我本着“学无止境”的理念，不断学习，不断完善自己，丰富自己的文化知识，提高自己的业务管理水平，做到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。工作之余我自学了计算机知识，从硬件维护到网页设计、动画制作、图片处理等专业软件的应用，都达到了较高的水平。比如，由我独立制作的学校网站连续两年在泰兴市学校网站评比中获得一等奖。

其次，我有较强的组织纪律性和吃苦耐劳的品质。我是农民的儿子，在农村学校工作多年，养成了吃苦耐劳、勤勤恳恳、任劳任怨的性格，有较强的事业心和责任感。我在教学工作中踏踏实实、大胆创新，在学校管理中兢兢业业、一丝不苟，不计较个人得失，不怨天尤人，得到了领导和同事的充分肯定。

第三，我具有一定的学校管理经验。自2002年起我接触学校教务工作，2006年进入学校中层管理，除了教导处的事务，多年来我还一直分管年级教学工作和全校10个功能室的管理，在工作中积累了一定的管理经验，为进一步发展打下了坚实的基础。

如果组织给我机会，我将不负众望，不辱使命，努力扮演好这样几种角色：

一、当好助手，做行政管理的“顶梁柱”

首先，我会摆正位置，正确认识副手的职责，多请示、多汇报，善于当参谋，为学校的发展献计献策，当好绿叶；其次，为校长主动分忧，积极配合校长工作，不光想做事，还要能做事，做成事，做领导的“臂膀”。

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二、率先垂范，做教学科研的“领头雁”

教学质量是学校的立校之本，提高课堂效率是保证。我会带领全体教师，积极走“教学科研一体化”的道路，不仅自己要善于进行教学研究，而且要为教师提供信息和指导，做教师教育科研的引领者。我是泰兴市首批初中化学学科的“教学能手”，我相信除了“以德服人”外，更需要“以能服人”。

三、身体力行，做服务师生的“遮阳伞”

作为学校的领导，我会秉承“以人为本”的管理思想，做教师的知心朋友，工作上指导，生活上关心，尽力为教师创造和谐快乐的工作环境，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性；学生的发展是学校一切工作的出发点和归宿。我会对学生严慈相济，做学生的良师益友，促进学生的全面发展和健康成长，做学生成长的守护者。

四、开拓进取，做学校发展的“拓荒牛”

我会树立“校荣我荣、校衰我耻”的主人翁意识，扎根学校，不断改进方法，不断开拓创新，提升学校的办学品味，强化学校的品牌建设，为学校的发展努力贡献力量。

不管这次竞聘成功与否，我都会正确对待，接受组织的考验，胜不骄、败不馁，一如既往地做好本职工作，励精图治，恪尽职守，为泰兴教育的发展奉献自己的青春！【学校要竞聘后备干部,要不要竞聘】

我的演讲完了，谢谢大家！【学校要竞聘后备干部,要不要竞聘】【学校要竞聘后备干部,要不要竞聘】

陈 龙

2011年11月11日

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竞选学校后备干部演讲稿
学校要竞聘后备干部,要不要竞聘 第二篇

演讲稿

一、个人基本情况

各位评委，大家好！我是蔡敬民，2006年毕业于陕西师范大学数学系本科专业，同年7月来到邯郸市复兴中学任教，参加工作至今已有7年多的时间了，在这7年里，我一直担任高中数学日常教学工作和高中年级一个班的班主任工作，自2009年开始至今每学期都被评为优秀班主任。

今天我之所以站在这里是想更好的为学校师生服务，真正为学校师生做点事情，尽自己的能力为我们的学校贡献力量。希望我们的这个大家庭越来越好！ 那么，我有哪些优势呢？ 二、自我优势

站在大家面前，胖胖的我，稳重而不死板，激进而不张扬，正直而不固执！所以我认为我有以下优势：

1. 是有吃苦耐劳的敬业精神，我是一个农村孩子，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

2. 是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

3.熟悉教学实际，了解学生。我教学7年，当了7年班主任，带过4轮毕业班，深知教学规律，了解学生的习惯，解决过许多教学中的实际问题。

4. 具有合作的心态，包容的心胸。曾两次带队去北京学习，一次带领学生去衡水学习，有了这些经历，我知道如何处理集体中的关系，安排大家的具体事宜，提高了协调能力、组织能力和人际沟通能力。

三、参加竞选理由

本着为学校，为同事，为学生服务的心态，结合以上优势我才有理由、有决心参加这次竞选！

四、以教育教学工作为中心结合自身实际从学校的学生管理谈自己的工作思路和方法措施。

结合我7年的班主任工作经验，对待学生要首先尊重人格、会观察学生心理，用激励手段调动学生积极性、以身作则、敢于求新、善于表达，有效劝服学生、发掘学生才能，善于组织应用学生资源。所以从我的角度出发，对于学生的管理工作一定要落到实处、细处。具体可以这样：1. 多跑，即课间去班里看看，宿舍转转，亲自调查学生的问题；2.多问，即深入到学生中去，谈心、聊天，多和学生沟通发现问题；3.多总结，即每次遇到问题的形成、过程、及解决办法不断地总结回顾！

最后，我想说，不管能否被选上，但就我的职业生涯来说：我属于邯郸教育，属于复兴中学，我将竭尽我自己的能力，做点事，干点活，使我们的学校更好。

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