竞聘小学语文教师的优势

导读：　竞聘小学语文教师的优势(共7篇)小学语文教师竞聘演讲稿小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿大家好！感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。二、竞岗理由：我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质...

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小学语文教师竞聘演讲稿
竞聘小学语文教师的优势 第一篇

小 学 语 文 教 师 竞 聘 上 岗 演 讲 稿

大家好！

感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。

二、竞岗理由：

我参加竞聘这个岗位，具有以下的优势：

1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。

2、有扎实的语文基本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。

3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关心学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。

三、工作设想：

如果这次我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教，绝不进行有偿补习！成为一个学习型、教研型的教师，改进教学方法，不断完善自我；激发学生的学习兴趣，关心呵护每个学生，促进他们的全面发展；我希望自己能成为孩子们的知心朋友，走进他们的心灵，点燃心灵明灯，照亮前进的道路，让他们的精神世界更明亮！

我是一片普通的绿叶，借助生命的绿，陪衬绿树红花，默默地奉献着„„ “落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱荆山小学，爱这——团结温馨的大家园，

我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上，辛勤地耕耘，为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热！

谢谢大家！

竞聘人：宋文娜 2011.9

小学语文老师竞聘试卷
竞聘小学语文教师的优势 第二篇

美佛儿国际学校小学语文老师竞聘试卷

（满分120分 时间90分钟） 姓名 分数

理论知识（40分）

一、填空题。（17分）

1、语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。 是语文课程的基本特点。

2、语文课程应使学生具有适应实际需要的、 、

及 。

3、是学习和发展的主体。新课程倡导的学习

方式。

4、语文课程的基本理念是：全面提高、正确把

握 ，积极倡导 、努力建

设 。

5、《新课程标准》中指出的三维目标分别

是： 、 、 。

二、论述题。（根据竞聘的年级教学特点选做其中一题）（23分）

1、你认为在拼音教学中还有哪些需要注意的方面？

2、课标提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请谈谈

自己的看法。

基础技能知识（80分）

一、 看拼音写词语。（5分）

ɡān ɡà cuǐ càn wān yán xiāng qiàn yáo tiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、下列四组选项中读音和字完全正确的一组是（ ）（2分）

A、同仇敌概 应（yīng）接不暇 退避三舍（shâ） 动人心弦（xuán） ．．．

B、风驰电彻 掂（zhān）轻怕重 盘曲而（ěr）上 好（hào）大喜功 ．．．

C、刚愎（bì）自用 垂涎（yán）三尺 促膝（qī）相谈 长（cháng）足进步 ．．．．

D、溘然长逝 良莠（yǒu）不齐 瞠（chēng）目结舌 得不偿（cháng）失 ．．．

三、照样子，写词语（3分）

1) 运用比喻的成语：情深似海 2) 含有夸张的成语：弹丸之地 3) 运用拟人的成语：莺歌燕舞 四、按要求该写句子 （8分）

1) 妈妈对我说，今天她要加班，要我放学后去奶奶家。（改用引述句）

————————————————————————————————

2) 我对老师们的勇敢，从心底感到无限的敬佩。（改成双重否定句）

———————————————————————————————

3) 你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。（改成反问句）

————————————————————————————————【竞聘小学语文教师的优势】

4) 我把《挑山工》的这幅画一直挂在我的书桌前。我需要它。（运用关联词

合并成一句话）

—————————————————————————————————

五、修改病句 （5分）

几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下，长虹机器厂大幅度率先削价销售，亏本是免不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下跃居全国同行业前茅。可见亏本经营的妙处在于，它貌似不应有的亏本，获取了更大的盈利。看来企业 若善于把握亏本策略，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果。（2分）

六、积累与运用（13分）

1) 妈妈一味的让小明学习书本知识，却从来不让他参加实践活动。请你送小明

妈妈一句格言：

2) 代词人李清照写的《如梦令》。而她在《夏日绝句》这首诗中，满怀激烈，

诗中“ 、 ”就是她人生的价值取向。（3.5分）

3) 补充诗句（3分）

 ，东风无力百花残。

 几处早莺争暖树，。

 ，巴山夜雨涨秋池。

4）《三国演义》中的关羽被后人敬仰并尊为中国的“武圣”。与他有关的历史故事有 、 、 等。（1.5分）

5）明代大文人徐渭写过一副读书奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书” ，请扼要解释这幅奇联的意思，并谈谈你的感悟。（3分）

意思： 感悟：

七、阅读与理解（14分）【竞聘小学语文教师的优势】

浮躁

1花丛中，有个人在捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一○．．

头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍在花丛中跳舞。

2另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果○

然，蝴蝶飞来了，落在他的画上！亲吻画上的美丽了！

3他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。 ○

4于是我想起了一个词：浮躁。 ○

5浮躁是什么样子？ ○

6就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！ ○

7就算真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？ ○

8不是吗？ ○

9既然爱美，就理应小心翼翼——小心翼翼的呵护它，小心翼翼地“锄草”○

“捉虫”，直到收获叫做“美丽”的故事！

1段加点的“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？请联系具体1. 第○

语境说说这两个字的含义。（3分）

答：

3段中“他”指代谁？（1分） 2第○【竞聘小学语文教师的优势】

3、文章的题目《浮躁》是什么意思？用文中的原话解释。（2分）

4、文末加引号的“锄草”“捉虫”各是什么意思？请谈谈自己的理想。（3分）

5、你从这篇短文中领悟到什么？（3分）

6、简要说明本文的语言特色。（2分）

八、习作（30分）

题目：幸福

要求：结合自己的亲身经历诠释幸福的真谛。要有真情实感的流露。字数不少于500字。

竞选小学语文教师精彩演讲
竞聘小学语文教师的优势 第三篇

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是度春秋！我于年7月毕业于师范学校，成为一名光荣的人民教师。年-年在师专进行大专中文函授学习，年考入师范大学中文系进行本科函授。

从教年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀共产党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片乐土，一片绿洲，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；年在地区普通话考试中获二级甲等；年被评为地区优秀教师；年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。

我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长！

我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：

一、有即为人师则为人师的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。

二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。

三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。

四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。

五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。

一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。

最后，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：

走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。

小学语文教师岗位竞聘演讲稿
竞聘小学语文教师的优势 第四篇

各位领导、各位老师:

上午好!

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教xx年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势:

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。小学语文教师岗位竞聘演讲稿。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。2013年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的<阅读与训练>六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的<人教版小学语文第五册同步作文>一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。小学语文教师岗位竞聘演讲稿。

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在2013、2013两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2013届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2013年被评为天心区优秀教育工作者。在2009――2011年的年度考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

小学语文教师竞聘演讲稿
竞聘小学语文教师的优势 第五篇

各位领导、各位老师:

上午好!

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势:

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。小学语文教师竞聘演讲稿。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。(工作业绩)

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。小学语文教师竞聘演讲稿。(工作成绩与获得的荣誉)。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

教师竞聘上岗演讲稿
竞聘小学语文教师的优势 第六篇

教师竞聘上岗演讲稿

[篇一]

尊敬的各位领导，各位评委老师们: 大家好!

首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业:体育教育专业，第二专业:计算机及应用专业。2006年9月参加工作，2007年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势:

一、我的工作经验优势。教师竞聘上岗演讲稿。回顾这3年来，在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩:2007年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。2008年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级(2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，

二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业<计算机及应用>专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是:①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣:图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。教师竞聘上岗演讲稿。

三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。

我的演讲完毕，谢谢大家!

 

[篇二]

尊敬的各位领导，各位评委老师们: 大家好!

首先感谢领导、老师们对我的信任和支持，感谢你们给我这次参与竞聘的机会。我叫xx，这次竞聘的岗位是小学全科教师岗位。作为一名老师，参加工作快十多年来，我在成长、成熟。在这里，想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想，我深信，对自己有一个充分、客观的认识，是从事任何岗位工作的必要前提。

首先，我觉得有一颗热爱教育事业的心是做好教育工作的基础。说实话，教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实，只要心间有对教育事业的执着，当个好老师就成功了一大半。

其次，在不断的教育实践中完善和夯实专业知识是做好教育工作的关键。正所谓“教学相长”，只有把已有的专业知识付诸教学实践，在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识，才能真正做好教育工作。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，也取得了一定的成绩。我相信，在以后的工作中，有各位老教师的指点迷津，再加上我的虚心努力，定会在自己的教学实践中做得更好。

最后，较好的身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生服务，为学生的成长把好方向标。我正当身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。我始终保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。我有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力。所有这些，都使我对做好教师工作更加信心百倍。

当然，我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方，希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。

各位领导、老师们，今天我把自己的一些教学感想跟大家分享，虽然是毛遂自荐，但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。我相信，在你们的热情帮助和悉心指导下，爱岗敬业、认真执着、脚踏实地的我一定能把这个岗位的工作做好!

我的演讲完毕，谢谢大家!

[篇三]

各位领导、各位老师:  大家好! 

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。 

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势:

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。 

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。2004年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的<阅读与训练>六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的<人教版小学语文第五册同步作文>一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。 

三、我有丰富的工作实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。 

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。 

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。 

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

幼儿教师竞聘演讲稿
竞聘小学语文教师的优势 第七篇

[篇一:幼儿教师竞聘演讲稿]

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

大家好!

非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的机会。此次通过公开竞聘来选拔各处室干事，必将对我园的工作起到巨大的推动作用。作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提高的目的，参与这次竞聘，接受大家的挑选。

我叫xxx今年xx岁，本科学历，小学一级教师。幼儿教师竞聘演讲稿。xxxxx毕业后，一直从事幼儿教师工作，xxxx年聘入我园工作至今。我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。多年来，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。在园领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成绩。借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师一直以来对我的支持和厚爱。

我今天竞聘的岗位是:保教干事。我认为自己竞聘这一岗位具有三大优势:一是有高昂的工作热情。幼儿教师竞聘演讲稿。这是我做好工作的思想前提。我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。二是有一线教学教研工作的经验。在教学工作中，我善于循序渐进、善于思考问题。多次承担公开课、示范课。在学前班当副班时，

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