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演讲稿字体格式

2016-11-23 09:34:33 演讲稿 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 演讲稿字体格式(共9篇)演讲稿的字体格式附录3思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告) 模 版...

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演讲稿的字体格式
演讲稿字体格式 第一篇

附录3

思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告) 模 版 题目(黑体 四号 居中)

——副标题(宋体 小四号 居中,有则写,可以空缺) 专业班级 学号 姓名(宋体 五号 居中) 摘要:200-300字(宋体 五号) 关键词:3-5个(宋体 五号 各词之间空一格) 正文(宋体 小四号 行距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米) 参考文献:(宋体五号)

[1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》, 出版单位,出版时间或期号。(宋体五号) 1篇二:发言稿的格式 发言稿的格式 发言稿写法比较灵活,结构形式要求也 不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文

做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结

束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,

这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 练习写发言稿要注意什么呢? 写发言稿时,要注意三点: ①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说

明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。 怎样才能写好发言稿的开头呢? ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得

有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言

的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话

要说得准确、易懂,最好运用大众语言。 写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢? 发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表

示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲: 题目:竞选班长发言稿 开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教

师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好!我是六年级二班的云楠,今天 我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国

强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我 们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹, 走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学

习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们

知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习

气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此 时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会

又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌

的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我 们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的

精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩

容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面! 美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,

它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可

破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 发言人:云楠

某年某月某日篇三:第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置,使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。 教

学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”

进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备:

教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程:

一、情景导入

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢? 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色

选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。 一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章

中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。 板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇四:第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落 《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计

一、情景教学、揭示课题 师:同学们,本月学校掀起了“学雷锋精神,展新少年风采”的演讲比赛,少先队发出

了倡议书,具体内容请看大屏幕(演示课件)你们想参加吗?不但你们想老师也想参加,并

把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰,你们想看一下吗?(演

示课件)老师的演讲稿看起来是不是很规范,很漂亮?你们想学会这些方法吗?今天我们就

一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落(课件演示课题)(大约2分钟)

二、教师引领,任务驱动

1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档,这个演讲稿也想让自己变

得规范、漂亮些,我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗? 为了使文章的标题更加突出、醒目,我们可以对文字的字号,字体、颜色等进行设置,

接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗? 要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置,设置字号时首先要把文字

选定,然后选择适当的字号。同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定

文字”,然后在进行设置,接下来请同学们根据屏幕上(演示课件)的提示把标题设置成“小

二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗?(小组讨论学习,教师给予

适当的帮助)

让学生自己展示成果并讲解。(大约6分钟) 教师小结:看了大家的学习过程及学习成果的展示,老师真佩服你们,相信在接下来的

活动中,同学们会更加努力的对吗?看着标题这么突出、醒目,正文也不甘示弱,接下来让

我们一起来帮正文修饰一下可以吗?首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”

好吗?

2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字,怎样来设置呢?现在我们就要请“格

式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文

字。(演示课件“同学们,你们要请我帮忙之前,可一定要记得先选定文章中的文字哟!)下

面请你们根据屏幕上的提示进行设置(演示课件),看看设置后的文章效果跟原来有什么不同?

(学生动手操作,教师给予适当的帮助)(让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同) 教师小结:看到大家这么用心的学习,老师有你们感到欣慰,不过老师有个疑问,在给

文字设置颜色的时候,你们能准确说出所选颜色的名称吗?谁来说一下用的什么方法?通过

同学的讲解老师明白了,你们明白了吗?试一下吧。 希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗?(大约8分钟)

3、为了有利于我们阅读,我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏;

还可以在多页的文章中,利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。请小

组同学根据提示对文章进行分栏,插入页码。大家有信心完成这项任务吗?来试一下吧?(学

生操作,教师及时给予适当的帮助) (展示学生作品,并让学生进行讲解点评)(大约8分钟)

三、任务驱动,个性创作 同学们,学到这么多本领,你们想不想来展示一下自已的身手?在接下来的任务中我希

望大家充分发挥自己的聪明才智,团结协作,共同进步,可以吗?最 后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。老师相信你们是最棒的。请看大

屏幕(演示课件)【演讲稿字体格式】

(对文字进行“字体”和“段落”格式,可以直接用“格式工具栏”按钮,也可以用“字

体”和“段落”对话框,还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果,选取择一种更

适合你的方法来完成下面的任务。打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档,

将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。) (在操作的过程中,有困难的地方同学可以协作完成,教师给予适当的帮助) 展示学生

作品,让学生进行点评。(大约10分钟) 教师小结:同学们你们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的,最大进步奖我们应该是谁,

最佳创意奖呢。看了大家这么精彩的创作,老师为你们感到自豪。篇五:公文格式排版中的

字体要求

公文格式排版中的字体要求

目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型 标题的字体:字体一般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行28个字。 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 公文用纸天头(上白边)为:37mm±1mm 公文用纸订口(左白边)为:28mm±1mm 版心尺 寸为:156mm×225mm(不含页码) 公文标题 红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词

意完整,排列对称,间距恰当。 页码 用4号半角白体阿拉伯数码标识,置于版心下边缘之下一行,数码左右各放一条4号一

字线,一字线距版心下边缘7mm。单页码居右空1字,双页码居左空1字。空白页和空白以

后的页不标识页码。 公文中的表格 公文如需附表,对横排a4纸型表格,应将页码放在横表的左侧,单页码置于表的左下角,

双页码置于表的左上角,单页码表头在订口一边,双贾码表头在切口一边。 公文如需附a3纸型表格,且当最后一页为a3纸型表格时,封三、封四(可放分送,不

放页码)应为空白,将a3纸型表格贴在封三前,不应贴在文件最后一页(封四)上。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为: 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3

号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一

般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体) 标题的字体:字体一

般宋体、黑体,字号要大于正文的字号。 主送机关的字体:一般采用3号或4号仿宋体 正文的字体:常用3号或4号仿宋体 附

件的字体:常用3号或4号仿宋体 作者的字体:字体字号与正文相同(3号或4号 仿宋体) 日期的字体:字体字号与正文相同(3号或4号仿宋体) 注释的字体:小于正文的的4号或小4号仿宋体 主题词的字体:常用3号或4号黑体 抄送机关的字体:与正文的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文字 印发说明的字体:与抄送机关的字体字号相同(常用3号或4号仿宋体)或小一号的文【演讲稿字体格式】

行政公文打印排版样式 公文纸一般采用国内通用的16开型,推荐采用国际标准a4型,供张贴的公文用纸幅度

面尺寸,可根据实际需要确定。 保密等级字体:一般用3号或4号黑体 紧急程度字体:字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体) 文头的字体:大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红) 发文字号的字体:一般采用3号或4号仿宋体 签发人的字体:字体字号与

演讲稿字体格式
演讲稿字体格式 第二篇

《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置,使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。 教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。 教

学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”

进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作 教学准备:

教学范例与练习 教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。 教学过程:

一、情景导入

这份演讲稿看起来很正规,怎样将我的演讲稿设置成这样呢? 用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢? 文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色

选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。 一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式 用word写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章

中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。 板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

5、插入页码

6、分栏篇二:编写我的演讲稿 《编写我的演讲稿》教案

一、教学目标:

通过本课教学,使学生学会word的启动、退出的方法及操作;了解word窗口的组成;

学会word文档的建立、打开及保存的方法与操作

二、教学内容:

1、word的启动、退出的方法及操作;

2、了解word窗口的组成;

3、word文档的建立、打开及保存的方法与操作。

三、教学重难点:

教学重点:word的进入、文档的建立、保存、退出。 教学难点:保存文件的路径是教学难点。

四、教法与学法:

本课在教法上采取“演示教学”法。本课的主要内容都是通过操作进行的,所以在教学

中应该让学生独立操作,在操作的实践中,使学生认识word窗口,掌握各种操作的方法。

五、教学准备:多媒体计算机、课件

六、教学过程:

1、导入:用word写编写演讲稿就是使用计算机进行文字处理,它是计算机应用的重要

方面。国产的“金山文字处理”软件wps和国外生产的word等都是常用的文字处理软件,利

用这些文字处理软件,可以方便地对文章进行编辑、排版,还能插入图片呢,可以大大提高

我们处理文字的工作效率。我们以word为例,学习利用计算机进行文字处理的基本操作。

2、学习新知:

1)出示一篇利用word制作的作品,简介word的基本功能。创设情境,激发学生学习的

兴趣。

2)教师指导下的操作:启动word的操作方法,认识word窗口组成。 学生操作练习:输入文字,并自己为文件命名,保存文件。保存的文件夹可以由学生自

己建立,并为文件夹命名。这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入。

3)小组交流:在操作过程中遇到问题及时讨论。

3、反馈及小结:

在操作时,同学们找到了用哪些方法进入word,用哪些方法可以退出word等。

七、板书设计: 第1课编写我的演讲稿【演讲稿字体格式】

一、启动word 二、word窗口 三、输入文字

【演讲稿字体格式】

四、保存word文档 五、退出word. 第2课 充实完善演讲稿

一、教学目标

使学生掌握在word中打开已经保存的文件的操作步骤;文字块的选取编辑;在不同文档

之间,整块地复制文字,查找、替换,字数统计及换名保存文档的操作方法。

二、教学重、难点

文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点;剪切、复制、粘帖是本课的

教学难点。

三、教学准备

作品及规范的文档范例。

四、教学过程

(一)导入:(出示两篇范例)怎样才能用最快的速度把演讲提纲变为完整的演讲稿?(板

书:充实完善我的演讲稿-----操作文字块)。

(二)学习新知

1、打开已有的文档。 通过工具栏中的“打开”按钮,打开“演讲提纲”,再用同样的方法打开“演讲稿”。怎

样来补充“演讲提纲”的具体内容呢?

2、编辑整块字。

如果需要对文章中的多个字、一句话、一段内容或者整篇章进行移动、删除、复制等操

作,要先选定目标。被选定的文字会反相显示,形成一个黑色的块,通常叫它“文字块”。 具体操作方法:(1)按住鼠标左键拖动,选定要复制的文字;(2)单击工具栏中的“复

制”按钮;(3)单击需要插入文字的位置;(4)单击工具栏中“粘贴”按钮。 师演示,学生练习操作文字块的方法,鼓励学生大胆尝试,并在操作过程中有新的发现。

3、查找、替换文字。 在word中查找某个文字,或者替换某些文字,怎样才能做到不遗漏呢?用查找、替换命

令就可以轻松、准确地完成任务。 学生练习,指生演示,师总结操作步骤。 单击菜单栏(编辑)---替换---输入要查找的文字---输入要替换的文字---选择要替换

的命令就可以了。

4、字数统计。

我们在写作文时,教师对字数要有一些要求,用稿纸编写可一目了然,但在word中怎么

样才能快速获得文章的字数? 师演示,生总结。

单击菜单栏(工具)---字数统计---显示结果。 练习,选定目标文字时,显示结果会是什么样呢?

5、换名保存文档。

文档修改好了,如果要将新、旧文档都保存下来,怎么办? 下面,请同学们把自己修改后的“演讲稿”换名“我的演讲稿”保存在自己的“练习”

文件夹中。

生练习,师总结操作步骤: 单击菜单栏(文件)---另存为---选择保存位置---输入文件名---保存。

6、巩固练习。

(1)从网上查找古诗《望岳》,复制到新建的word文档中,以“望岳”为文件名保存在

自己的“练习”文件夹中。

(2)从网上复制下来的文字,通常含有许多空行,尝试用“替换”命令快速删除空行。

7、归纳总结,完成评价。

小组交流,互评互助;填写评价表;教师点评,归纳总结;

8、小结:通过本课学习,我们掌握了在word中打开已经保存的文件的操作步骤及文字

块的选取编辑;在不同文档之间,整块地复制文字,查找、替换,字数统计及换名保存文档

的操作方法。

9、板书设计:充实完善演讲稿

(1)打开已有的文档;

(2)编辑整块文字;

(3)查找、替换文字;

(4)字数统计;

(5)换名保存文档。 第3课修饰我的演讲稿 ——设置字号、字体和颜色

一、激情导入:

同学们,这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月,我知道咱班好多同学选择了《西游

记》这本书,并且特别喜欢书中英勇善战,变化多端的孙悟空是不是?他本领高强,会七十

二种变化。大家很想跟他学几种变化?我也很想,所以,今天我把孙悟空也请到了我们的微

机室,请看他来了。他今天要展示他的“文字”变化本领,大家细心观察他的“文字变化”

本领有哪几种?变化后效果怎样?(注意这两点),(厉害吧,只要我们仔细观察,认真比较,

我们一定会发现其中的奥秘。(学生观察:我们来比较一下,发生了哪些变化?(改变了字体、

字号、颜色)(他说字体发生了变化,也就是,字的模样变得不一样了,在这里我们叫字体。

他用了一个很准确的一个词“字号”,也就是字的个头越来越大了,象我们随着年龄的增长,

我们的个头越来越高了,我们的穿的鞋号也越来越大了,这里叫字号,颜色也变了,这么多

种颜色,五彩缤 纷,非常漂亮。(解释字体、字号、边搬书于黑板)(你观察的真仔细、你真是火眼金眼、

你真棒)。(孙悟空能使文字的变化原来如此精彩,他原来那七十二变,我们没学会,但今天

这种变化我们肯定能怎么样?“学会。”指着黑板“我相信我能行),今天我们就来一起来探

索第3课《修饰我的演讲稿》-------设置字号、字体和颜色的秘密。

二、探索新知:

1、小组合作、自主探究: 常言说:三个臭皮匠,能抵过一个诸葛亮,现在,咱们一个小组有4个人,一起来探索

文字的字号、字体和颜色变化的秘密,试一试能不能抵过一个孙悟空呢?有信心吗? 打开《竞选演讲稿》一文,把这份演讲稿打扮得更漂亮,使标题更突出、醒目,正文内

容更清晰、更突出主要内容。

(1)将标题“竞选演讲稿”的字号设置为48号,再试一试其它字号,你发现字号的大

小有什么规律?

(2)将标题“竞选演讲稿”的字体设置为“黑体”,你再试试其它几种“字体”,各有什

么不同特点?

(3)将标题“竞选演讲稿”的颜色设置为“大红色”,你知道关于颜色的一些知识吗?

(4)修饰演讲稿的正文文字的字号、字体和颜色,使全文内容更清晰、更突出主要信息。 比一比,看哪个小组最先探索到“文字变化”的秘密。遇到问题,可以看课本14页第3

课,也可小组内同学互相商量,当然,老师也可以帮助你。

2、全班交流、总结反馈: 我看各个小组发现了“文字变化”的很多小秘密,下面每个小组选一名代表向大家说一

说你们小组的发现了什么秘密。 (学生上台介绍自己的发现,并且演示操作过程。教师及时鼓励) 做第一题的小组有哪些,站起来,你们小组先来说一说,其它的小组好好听听做好补充

的准备。其它同学认真听听他们发现的秘密。(你认真听别人的,尊重,人家会更尊重你。)

好,开始。

你做的真好,你们几个小组是这样做的吗?你们发现字号排列有什么规律了吗?你们小

组来试一试,汉字的排列规律是:从大到小,阿拉伯数字的排列是从小到大。还能再大吗?

试一试,以后我们再做其它操作要大胆试,不要受他们的框框限制。这个题还有什么问题吗? 第2题有哪几个小组,站起来,你来试一试好吗,第一步第二步。你你们试试其它的字

体了吗?有什么不同特点?有的黑粗,比较庄重、严肃,在一些大的会议用的横幅上的字体,

有没有行楷之类,像行云流水,这此字体非常生动活泼,但不适合庄重的场合。也就是用什

么字体是要分场合的。

第3题有哪几个小组,站起来,你来试一试,第一步,第二步。你们还知道颜色的哪些

知道呢?红色,代表热情,高兴,我们去参加亲戚的婚礼,带什么,红的,象再过几天我们

就要去给烈士们扫墓了,我们一般带着什么,白花,挽联什么颜色的,什么字,字体。人家

的不太光荣的事,你给人家写的字号大大的,怎么,成心的臭卖人家,人家不高兴。所以不

同的场合上要注意字体、字号和颜色的恰当运用,使人们间的关系更加友好,否则,会闹出

笑话,甚至酿成悲剧。人家大过年的,你送一幅对联去,这肯定打起来。 所以恰当运用非常重要。

3、教师小结: 刚才这几个组的同学合作起来,真能抵过一个孙悟空了,大家想一想,设置文字的字体、

字号、颜色的基本步骤:①选中文字;②单击字体、字号、颜色选框后的小三角,从里面选

取需要的选项。

或者单击格式字体在字体对话框中对字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。

4、应用拓展:

同学们,下面我们看练一练,你们再把其它的两个题再做一做,做一下最后一个题(老

师读一读最后一题)。在此过程中,教师巡回指导,及时解决学生练习中遇到的问题。 看来大家都掌握了文字变化的秘密,也象孙悟空一样能使“文字”千变万化了,但能不

能灵活运用了呢?打开课文《第一朵杏花》,从中选取你最喜欢的一段,施展你的“文字变化”

本领,修饰一下,把你的真挚感情,表达出来,然后再说给大家听一听。好不好,看谁变得

又快又好。

5、作品展示:

谁想给同学们展示一下你的作品。(学生展示作品。) 学生评价:你能说一说你这样变的原因吗?你觉得他这样变化怎么样,变化后效果怎样,

能具体说说吗?

注意:颜色变化首先让人看清楚,并且不能太杂乱,让人眼花缭乱,不舒服。搭配要和

谐,互相对比,互相映衬。达到更好的效果。 通过刚才的修饰变化,我们对本课有了深一层的理解。

三、畅谈收获:

经过这节课的学习,你有哪些收获? 学会了改变文字的字体、字号、颜色;学会了根据不同的场合用合适的字体和颜色; 我知道大家的收获还有很多,相信只要充分发挥今天这种善于发现、积极探索、相互合

作的学习精神我们不但使文字变得更漂亮,而且把我们的生活装扮的更加美好。 第4课制作作息时间表 教学内容:作息时间表制作 教学目标:

了解什么是作息时间表、作息时间表的作用及用途。 会使用制表工具。

学会使用多种方法绘制表格。

第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落
演讲稿字体格式 第三篇

《第3课 修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计 教学目标:

1、了解字体、字号的含义,了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法,能够对文章的文字格式及段落进行合理设置,使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。

教学重点:

字体、字号及文字颜色的设置方法,段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。 教学难点:

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置,以及利用“格式刷”进行

教学方法:

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备:

教学范例与练习

教学重点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。

教学难点:通过学习,掌握设置字体、段落的基本方法。

教学过程:

一、情景导入

这份演讲稿看起来很正规,怎样将我的演讲稿设置成这样呢?

用WORD的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用WORD编辑好的文稿,通常需要再进行“字体”“段落”的设置,才能使文章变得更加规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小,不突出。怎样才能让字大一点呢?

文字的大小用“字号”来表示。设置字号时,要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小,还可以改变字体,动手试试吧!

3、设置文字颜色

选定标题文字后,可以对字体的颜色进行调整,换成漂亮、醒目的颜色。

一点通:另外,单击格式→字体,打开“字体”对话框,也可以对文字的字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式

用WORD写文章,可以灵活地对文章的段落进行调整。

(1)使文字位于一行的中间叫做“居中”,选定文字,单击“居中”按钮 就可以了。

(2)用格式→段落命令,在“段落”对话框的“特殊格式”中,选择“首行缩进”2个字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码,在出现的对话框中选择各项设置,单击确定,即可在多页的文章中插入页码,可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏,选定所需要分的栏数和具体设置,单击确定,即可对文章进行相关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容,完成课后练习。

四、课堂小结,布置课后练习。

板书:1、设置字号

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

【演讲稿字体格式】

5、插入页码

6、分栏

发言稿的格式
演讲稿字体格式 第四篇

发言稿的格式

发言稿写法比较灵活,结构形式要求也

不那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有:

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。

练习写发言稿要注意什么呢?

写发言稿时,要注意三点:

①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

怎样才能写好发言稿的开头呢?

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。 ③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。 怎样才能写好发言稿的结尾呢?

发言稿的结尾,一般是发言人表达的美好祝愿。要根据不同的场合,不同的会议,来表示不同的祝福或祝贺。

下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲:

题目:竞选班长发言稿

开头:向大家问好。

中间:1.介绍自己。

2.说明自己为什么要竞选班长。

3.说说自己打算如何当好班长。

结尾:表决心。希望大家投自己一票。

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。 开头一般要看会议的内容和对象。如祝教师节大会,开头要向教师问好,如果是运动会,发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。总之是要根据不同的人员,用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六年级二班的云楠,今天

我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。 梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我

们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,

走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

同学们,请保留此标记如果我们不在此

时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我

们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直。”作为一个学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说:“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

发言人:云楠

某年某月某日

毛中特演讲稿字体要求
演讲稿字体格式 第五篇

附录3

思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告)

模 版

题目(黑体 四号 居中)

——副标题(宋体 小四号 居中,有则写,可以空缺)

专业班级 学号 姓名(宋体 五号 居中)

摘要:200-300字(宋体 五号)

关键词:3-5个(宋体 五号 各词之间空一格)

正文(宋体 小四号 行距1.5倍,上下左右页边距2.5厘米)

参考文献:(宋体五号)

[1]作者姓名.《文献名称》,《文献出处》, 出版单位,出版时间或期号。(宋体五号)

1

2016转正申请书字体格式
演讲稿字体格式 第六篇

无论是新加入职场的员工还是刚刚跳槽的员工,都会面临着转正的问题。每一个企业对员工转正的要求都有所不同的。一般情况下,都是采用书面考核及员工写转正申请的方式。员工转正申请根据各单位规定的不同,转正时间也有差异。有的单位员工实习时间为一年,有的单位是三个月、半年等情况。申请转正的员工可以根据单位的规定,在试用期将满的时候,向单位提交员工转正申请书。那么转正申请应该怎么写?应该注意哪些事项呢?下面出国留学网小编就教你怎么写员工转正申请书。

步骤/方法

格式:员工转正申请的一般按照标题、称呼、正文、结尾的格式来写。

标题:一般写转正申请就可以了,转正申请书要交给哪位上司就写上他的称谓。

正文:员工转正申请书的正文部分,要把自己进入公司的时间、现在从事的工作、在实习工作期内自己的工作情况怎样,是否有能力完成自己的工作写清楚。转正申请的重点,要写自己的工作能力。由于自己的出色工作,使公司交办的任务圆满完成,在自己实习期间的一些具体工作也可以做一下介绍,比如自己设计的项目得到客户好评,为公司赢得效益;自己的努力为公司开拓了市场,提高了企业知名度。这些都可以具体地写一下,让公司领导认可你的工作能力,认识你的工作潜力。根据你的表现,会给你做出正确的评价。

结尾:首先要做一个小结,说明自己要求转正的愿望,在单位工作的良好感觉,然后注明自己的姓名,写清申请的时间就完成了。

范文

尊敬的单位领导:

我与20xx年2月19日进入公司市场部,在工艺组做技术服务工作,后因公司的需要进入非钢市场公关组,从事市场开发和技术支撑方面的工作。到现在,三个月的使用期已满,根据公司规章制度,现申请转正为公司正式员工。

作为一个有过国营企业,民营企业工作经验的年青人,自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位,一个部门最重要的是要重新调节自己,适应新的环境,熟悉新的工作内容;了解工作的内涵与外延,做好自己的事情并及时与相关人员沟通。在这个熟悉与适应的过程中,公司的同事和领导给了我很大的帮助和指导,让我很快完成了角色的转变。

三个月以来,我一直严格要求自己,认真及时的做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧,服从公司战略发展的调配。在专业和非专业上不懂的东西虚心的向周围的同时请教,不断提高自己,争取尽早独当一面,为公司作出更大的贡献。当然初入公司,难免出现一些小差错需要领导指正,但这些能让我更快的成长,在今后的工作中在处理各种问题的时候我会考虑的更加全面,杜绝类似错误的发生。在此我要特地感谢部门的领导和同事对我的指正和帮助,感谢他们对于我工作的失误给予的中肯的指正。

来到这里工作我的收获最大的莫过于对工作的执着和热情,对自己的敬业精神,业务素质和思想水平都有了很大的提高,希望在以后的工作中继续提高自己,增加自己的能力,为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼,实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作,为公司创造价值,为自己展开美好的未来。

此致

敬礼

申请人:

年 月 日

2016最新入团申请书格式
演讲稿字体格式 第七篇

入团申请书是要求进步的青年,向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。

入团申请书从内容上看,一般要有以下几层意思:

⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求,这是青年加入共青团组织的思想基础。

⒉要结合自己的成长过程,谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。

⒊入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求,而且要写明自己的努力方向以怎样的行动争取入团。

⒋入团申请书的最后部分,也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。

以上是从内容上谈入团申请书的写法,这里只是给大家在写入团申请书时作以参考,而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到,都要写成一种模式。

入团申请书在书写格式上,要注意把握好以下几个方面:

⑴在申请书的第一行正中写申请书的名称。如:"入团申请书",字体较正字稍大。

⑵写接受申请书的单位的名称。

⑶写申请书的具体内容。

①申请的事情或理由最好分段写,以便接受申请的一方把握要领。

②申请 的理由比较多,可以从几个方面、几个阶段谈认识。

⑷结尾表示敬重的话。如"此致敬礼""请领导批准"等语,也可以不写。

⑸最后写申请人姓名和写申请书的日期。

入团的条件是什么?

团章规定:"年龄在十四周岁以上,二十八周岁以下的中国青年承认团的章程,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共产主义青年团。" 这些是做一个共青团员必须具备的条件。

入团申请书的写法格式

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的,它的内容主要包括五个部分:标题、称呼、正文、结尾、落款。

(一)标题:入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写,而且字体要稍大。入团申请书,题目也可单独写在第一页上,字体醒目。

(二)称呼:通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称,并在称呼后面加冒号。如“敬爱的夏华中学团支部:”。

(三)正文:这是申请书的主要部分,通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后,要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单,而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。

正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长,所以要注意分段。下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。

1.介绍个人的现实情况:对个人现实情况的介绍,是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解,不用展开来写,简明扼要即可。

2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况:这一部分的内容也要简单,无须多用笔墨,但也必须清楚明白。对个人简历的写法,一般要求从上学时写起,到目前为止,只需依据时间的顺序,一项项地排列出来即可。主要家庭成员及社会关系的情况,在申请书正文中可以简单地介绍一下,也可以不写,要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

3.入团动机和理由:入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多,则可以从几个方面、几个阶段来写。

4.对团的认识:对团的认识往往是同个人的成长经历有关的,这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

5.自己的心情、决心:这一部分是抒写自己入团的强烈愿望,表达自己的决心的部分。

(四)结尾:申请书可以有结尾,也可以没有。结尾一般写上“此致敬礼”之类表示敬意的话即可。

(五)落款:落款,即要署上申请人姓名和成文日期。

2015开题报告格式
演讲稿字体格式 第八篇

第1篇:开题报告格式基本要求

(1)纸型:A4纸,单双面打印均可;

(2)页边距:上3、5cm,下2、5cm,左3cm、右2、5cm;

(3)页眉:2、5cm,页脚:2cm,左侧装订;

(4)字体:开题报告正文全部宋体、小四;

(5)行距:1、5倍行距;段前、段后均为0;

(6)字数:不少于5000字。

页眉页脚的编排

页眉,宋体,五号,居中。填写内容是“开题报告题目”。

页脚,宋体,五号,居中,正文起始页码为1、

目录的编排

标题“目录”:黑体,居中,字号:小三;

目录内容:宋体,小四号;点击鼠标右键,选择更新域自动生成目录。

章节标题格式

(1)每章的章标题选用模板中的样式所定义的“标题1”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:小三,每章另起一页。章序号为阿拉伯数字。在输入章标题之后,按回车键,即可直接输入每章正文。

(2)每节的节标题选用模板中的样式所定义的“标题2”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:四号。

(3)节中的一级标题选用模板中的样式所定义的“标题3”,居左;或者手动设置成字体:黑体,居左,字号:小四。

第2篇:毕业论文开题报告格式规范

一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面:

(一)中文封面

(二)英文封面

(三)报告主体

(四)封底

分述如下:

(一)中文页面

中文页面由上到下包括十二项内容,分别为:

1、编号(即作者的学号)

2、仿毛体校名

3、校徽图样

4、毕业论文开题报告字样

5、作者届别

6、论文题目

7、作者所在学院

8、作者所学专业

9、作者所在班级

10、作者姓名

11、指导教师姓名及职称

12、报告完成日期

除2、3、4、5四项之外,其余八项内容均应根据实际情况填写完整。特别是第6项论文题目,应力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个汉字,如确有必要,可用副标题的方式予以补充。

(二)英文页面

英文页面由上到下包括七项内容,分别为:

1、ResearchProposal

2、Theauthor’sname

3、Theclassandgradetheauthorbelongsto

4、Theauthor’sschoolingnumber

5、Thesupervisor’snameandprofessionaltitle

6、Completiondate

7、Theschoolanduniversity

除第1和7项外,其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写。论文题目不超过15个单词,如有必要,可用副标题的方式予以补充。论文题目的其它要求参见(一)中文页面中对中文题目的相关说明。

(三)报告主体

1、题头部分(HeadingofProposal)

这部分包括ResearchProposal,作者姓名、所在学院三项,均用英文书写。学院名称录完后空一行(小四号字体),再录入主体部分的其它内容。

2、主体部分(Body)

主体部分包括题目(Title)、研究的目的和意义(Purposeandsignificanceofstudy)、国内外研究现状(Situationofstudy)、拟研究的主要问题和难点(Researchquestionsanddifficultyofstudy);研究方法及步骤(Methodandprocedureofconduction);研究工作进展安排(Scheduleofstudy);论文提纲(Outlineofthesis);参考文献(References)八个部分构成。总词数在2,500左右。各部分要求如下:

1)题目(Title)

即作者选定的论文题目。

2)研究的目的和意义(Purposeandsignificanceofstudy)

研究的目的和意义指的是为何要选这个题目进行研究,研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这样的问题,需要去研究、去解决,然后再写研究的理论价值和学术价值。主要内容包括:根据什么或受什么启发而搞这项研究;通过对现实社会或本领域实际情况的分析,指出为什么要研究该课题、研究的价值、要解决的问题。另外,理论和现实意义(theoreticalandpracticalsignificance)可以先概括,再说明。

3)国内外研究现状(Situationofstudy)

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等,评述这些文献所提出的观点或研究成果的不足,寻找有待进一步研究的问题,从而为确定本课题研究的平台。只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述在文献综述中评述。撰写研究现状不宜一味罗列,要有作者本人的分析和归纳,并适当举出观点或理论的实例。

4)拟研究的主要问题和难点(Researchquestionsanddifficultyofstudy)

明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。

5)研究方法及步骤(Methodandprocedureofconduction)

选择这个题目后如何解决这个问题,也就是有了问题后,以什么样的方式寻求答案。撰写研究方法可简述自己的答题思路,同时重点阐述用什么方法去研究。具体的研究方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验

总结法、个案法、问卷法、比较研究法、文献阐述法、访谈法等。

确定研究方法是还要叙述清楚做些什么和怎样做。撰写学术论文时,常常需要使用综合的研究方法。在应用各种方法时,一定要严格按照该方法的要求,不能凭空对一些基本概念的了解草率行事。比如用调查法,就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源,最好能把调查方案附上。

6)研究工作进展安排(Scheduleofstudy)

从选题开始到答辩结束整个过程中的每一个环节要有较为明确的时间安排,同时安排要与学校特别是外国语学院的安排吻合。

7)论文提纲(Outlineofthesis)

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细,但列出二级目录是起码的要求。

8)参考文献(References)

根据外国语学院对参考文献著录格式的规定罗列出主要的参考文献。

第3篇:硕士学位论文开题报告格式要求

1、“开题报告”应包括以下内容:

(1)选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;

(2)文献综述。当前研究领域学术现状、发展趋势、进一步的研究方向。阐明当前有关方面的最新成果和发展动态;

(3)拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难点、拟采取的技术线路、实验设计及实施方案;

(4)技术可行性论证、资料来源或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;

(5)预计可获得的成果,可能取得的创新之处;

(6)研究进程计划及时间安排,预计完成的日期,工作量估计和经费概预算;

(7)其他与开题有关的主要参考文献和调查研究情况等

2、开题报告用纸规格为A4纸,正文用4号宋体字,小标题用4号黑体字,每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm,下方(地脚)和右侧(切口)应分别留20mm,版心尺寸为165×252mm(约30字/行,32行/页)

3、开题报告封面样式见样页

开题申请程序

1、在导师指导下,系统查阅文献资料,提交文献综述报告;

2、文献综述报告经导师审阅通过后,向硕士学科点所在二级学院申请开题,领取并填写《江西理工大学硕士学位论文开题申请表》;

3、由学院统一安排开题时间,相关教研室负责组织具体开题工作;

4、学科点对是否通过开题的意见及对研究生今后论文工作的建议与要求;

5、采纳合理建议,修改开题报告,按规定格式打印装订开题报告并经导师签字后交研究生处。

第4篇:硕士研究生学位论文开题报告格式及内容要求

I、封面(见附录一)

II、正文

要求:按以下格式和内容要求撰写。

一、选题内容与研究问题及研究的可行性

1、选题内容

要求:(1)用三至五句话完整地陈述选题内容,包括具体的研究对象、研究视角和基本观点。

(2)分别列出汉语和英语关键词(3-5个)。

2、研究问题

要求:(1)列出文章要解答的具体问题或论题。

(2)将问题或论题按逻辑顺序排列。

3、研究的可行性

要求:(1)阐明研究者对选题的资料积累和条件准备等。

(2)阐明研究者对选题的认识、了解程度及突破方向。

二、文献综述

要求:(1)全面综述与研究内容有关的国内外文献,包括主要学派/研究者、代表性研究成果、代表性理论/观点、研究发展脉络。

(2)客观评价已有研究成果,具体指出已有研究的优点和缺点/不足,分析缺点/不足形成的原因。

(3)指明选题研究内容与已有研究成果之间的联系,即指明当前研究是对已有研究的扩展提升、应用推广、补充修正,还是对相同内容的换视角或换方法研究。

三、理论基础与研究方法

1、理论基础

要求:(1)系统介绍与研究内容和视角有关的理论,包括理论产生的背景、理论的内涵和理论的代表性概念。

(2)较详细地阐明所选理论与研究内容之间的内在联系。

2、研究方法

要求:(1)交待具体的研究方法,如实证研究等。

(2)交待所选方法的具体运用。

四、预期成果、创新之处及价值或意义

1、预期结论

要求:简要陈述研究会得出的结论或模式等具体内容。

2、创新之处

要求:具体指明论文在哪些方面有创新或与众不同,即要指明是研究内容新、研究资料新、研究视角新、研究方法新、研究的结论新或研究的深度、广度不同等。

3、价值或意义

要求:阐明成果的理论价值或应用价值,即对文论、作家、作品、文学史等方面的研究有何贡献。

五、研究的主要内容

要求:(1)交待研究分几个部分,即分几章展开讨论。

(2)概括各个部分的主要内容。Introduction(导论)部分应包括作家、作品简介,文献述评,自己的题旨、理论基础及基本思路;主体部分不得少于三章,须对选题进行有条理的、充分的论述;Conclusion(结语)部分总结全文,形而上地归纳自己的学术思想和研究发现等。

六、论文框架

要求:用英语列出论文的详细提纲,有一级标题和二级标题(文学方向不鼓励标出三级标题)(),标题措词应简洁、明了,能体现自己的观点,体现思维的逻辑性和论述的连贯性。一级标题标明Chapter1、Chapter2等,二级标题依次标明1、1、1、2或2、1、2、2等,以此类推。

七、研究的重点难点和解决方案

(1)重点、难点

要求:指明具体的研究重点和难点。

(2)解决方案

要求:(1)分析重点、难点形成的原因。

(2)提出具体的解决方案。

八、研究计划和工作进度

要求:制订具体的分阶段的研究计划,并指明每阶段的工作进度,内容包括资料收集、开题、初稿、二稿、三稿和终稿等。

九、参考文献

要求:

(1)列出已收集的参考文献或研究中将要参考的文献。

(2)英文参考文献的列出规范以MLA的规范为准;中文参考文献的列出规范以《外国文学评论》的规范为准。

第5篇:本科毕业论文开题报告格式

论文题目

系专班姓学

别业级名号

指导教师填表日期

教务处说明

1、论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节,为规范毕业论文的开题报告,特印发此表。

2、学生应通过调研和资料搜集,主动与指导教师讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。

3、此表填写一式三份,一份教学系留存,一份交指导教师,一份学生本人自存。

4、开题报告需经指导教师审查同意,方可正式开始论文写作工作。

5、本表由教务处负责解释。

一、选题的意义和研究现状

1、选题的目的、理论意义和现实意义

2、与选题相关的国内外研究和发展概况

二、研究方案

1、研究的基本内容及预期的结果(大纲)

(不够可另附页)

2、拟采用的研究方法

3、研究所需条件和可能存在的问题

三、研究进度安排、参考文献及审查意见研究进度安排、

1、研究进度安排

2、应收集资料及主要参考文献(不少于8条)

指导教师意见

指导教师系意见:

签名:XXX

XXXX年XX月XX日

系主任签名:

XXXX年XX月XXX日

第6篇:工程硕士研究生学位论文开题报告格式

姓名:学号:工作单位:入学日期:年月

工程领域:研究方向:所在院、系:指导教师:、职称:、企业指导教师:职称:

论文题目

年月日

研究生选题报告的若干要求

论文选题报告是培养研究生独立进行科学研究、保证学位论文质量的重要环节,为指导研究生做好选题工作,特制定本要求。

一、学位论文选题应从本学科出发,选择对经济建设、社会发展和科技进步有理论意义和应用价值的课题,并尽可能结合导师的科研项目。在职攻读硕士学位研究生可结合所在单位的科研项目选题。

研究生在导师指导下开题,通过阅读文献资料、实际调查,进行初步的研究工作后,撰写“文献综述报告”和“选题报告”。

二、研究生在确定学位论文课题后,要写出开题报告。开题报告包括“文献综述报告”、“选题报告”和“论文工作具体安排”三部分。文献阅读和选题报告等工作一般在第三学期内完成。

三、进行“文献综述报告”之前,要大量阅读与论文课题有关的学术论文。通过阅读文献,要掌握论文课题所在研究领域国内外的学术动态。文献范围包括:国内外公开发表的学术论文、已通过答辩的学位论文等,以最近2—3年内发表的论文为重点。除少数专业外,要阅读相当数量的外文文献。在文献阅读的基础上,撰写“文献综述报告”。内容包括:论文课题所在研究领域国内外的学术现状、前沿问题、发展趋势等,要对文献涉及的主要原理、技术和方法进行总结、归纳和述评。所阅读的文献目录要在附录中一一列出。

文献综述报告”完成后,交导师评阅。导师要写出评语,导师认为综述报告不合格,要继续阅读文献,重新撰写。

四、在文献阅读和调研的基础上撰写“选题报告”。“选题报告”应包括以下内容:

1、选题依据、课题来源、学术价值和对社会、经济发展和科技进步的意义;

2、简要的文献综述,说明当前本研究领域学术发展现状、趋势、进一步的研究方向。对应用型、开发型课题还要阐明当前有关技术的应用、发展情况;

3、学位论文拟解决的主要问题、技术路线、实施方案和采用的方法和手段;

4、技术可行性论证、资料来源或实验设备的可能性,可能出现的困难与问题及解决方法与措施;

5、预期达到的成果,可能取得的创新之处;

6、研究进程计划及时间安排,工作量估计和经费概算;7、其他与选题有关的内容,如调查研究情况等。

五、研究生完成“选题报告”后,交给导师审阅,由导师提交给学位点审查后,确定开题报告会的时间和邀请的专家名单。参加开题报告会议的专家人数3—5人,一般为本校具有高级职称人员。开题报告会尽可能邀请本专业研究生参加。

开题报告会可以由学位点负责人或导师主持,设一名秘书记录、整理会议材料。研究生报告时间一般不超过半小时。与会专家和其他参加人员可以提问、质询。报告会后,研究生本人和其他与会人员退场,与会专家对选题报告进行评议。导师介绍研究生“文献综述报告”撰写情况,与会专家对选题进行评议、讨论,秘书汇总与会专家的评议和意见。会议以无记名投票方式对开题情况评分,按“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四级评分。最后,要在“选题情况表”上填写专家意见和评分,与会专家要签名。

六、研究生应认真吸收专家意见,并与导师商议,在“选题报告”表上填写对原报告的修改大纲。同时将详细的修改内容附在原选题报告之后,原报告不作更改。

选题报告评为“不合格”者,可在一个月内再作一次。第二次仍为“不合格”者取消做论文的资格,按结业处理。

2016项目申请报告格式
演讲稿字体格式 第九篇

申报单位

1、项目申报单位概况

包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

2、项目概况。

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

发展规划

1、发展规划分析

拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、等要求,项目目标与规划内容是否衔接和协调。

2、产业政策分析

拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

3、行业准入分析

项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

报告范文

第一章 申报单位及项目概况

1、项目申报单位概况

2、项目概况

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析

1、发展规划分析

2、产业政策分析

3、行业准入分析

第三章 资源开发及综合利用分析

1、资源开发方案

2、资源利用方案

3、资源节约措施

第四章 节能方案分析

1、用能标准和节能规范

2、能耗状况和能耗指标分析

3、节能措施和节能效果分析

第五章 建设用地、征地拆迁及移民安置分析

1、项目选址及用地方案

2、土地利用合理性分析

3、征地拆迁和移民安置规划方案

第六章 环境和生态影响分析

1、环境和生态现状

2、生态环境影响分析

3、生态环境保护措施

4、地质灾害影响分析

5、特殊环境影响

第七章 经济影响分析

1、经济费用效益或费用效果分析

2、行业影响分析

3、区域经济影响分析

4、宏观经济影响分析

第八章 社会影响分析

1、社会影响效果分析

2、社会适应性分析

3、社会风险及对策分析

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