读书伴我成长演讲稿

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读书伴我成长演讲稿篇一
《读书伴我成长演讲稿》

读书伴我成长演讲稿

书是人类进步的阶梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。 从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。

而如今，身为00后的我，虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海，总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。随着年龄的渐长，我走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。

读书，丰富了我的生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中

的养料。在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花．．．．．．

小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫；

梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨；

夕阳西，也曾与马致远倚剑走天涯；

烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．． 一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。再爬书山，心中依然充满"会当凌绝顶，一览众山小"的豪情。

漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。读者快乐，听者亦快乐。大哲学家曾说过，读书使人明智。的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。

行万里路，读万卷书。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长。

征文： 我从小就十分爱看书，因此还有了“书虫”的美誉。 小时候，别人对连环画情有独钟，可我却整天抱着《幼儿故事大王》。这本书里面的字简单，这本书里面的故事有趣，我虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟也读得津津有味。因为它，我认识的字比别的小朋友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。《幼儿故事大王》是我的启蒙老师，带我迈出看书的第一步。紧接着，《幼儿画报》、《小狒狒历险记》、《一万有多大》等之类的启蒙书印入了我的眼帘。这些我最早的课外书，至今还静静地躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。

上小学时，我爱上了童话，尤其是郑渊洁的童话。只要看到郑渊洁的书不仅来者不拒，有时还死缠烂打地要。因此，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克和舒克贝塔，他们那离奇的经历使我如痴如醉；他们那善良机智使我感动泣下；他们那勇敢正义使我荡气回肠。有一年订报纸，我选了本《童话大王》，到手后才发现，这竟是郑渊洁的专刊！真是令我欣喜若狂。从此，我和《童话大王》结下了不解之缘。在《童话大王》里我又看到了许多新的童话，让我在童话的王国里尽情翱翔。前不久，我还与郑渊洁伯伯在网上聊天了，郑渊洁伯伯鼓励我学写童话。

渐渐地，我不满足于童话了。于是，爸爸妈妈年轻时买的名著被纳入我的“食物”之中，《三剑客》中主人公的行侠仗义令我热血沸腾；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的机智勇敢令我敬佩折服；《爱丽丝漫游仙境》的梦幻仙境令我神往而好奇……。有时，由于学业繁忙，

我不得不与我的课外书作暂时分离，但我还是会挤出时间与我的课外书作亲密接触，那怕是睡前的一小会儿时间。

书是我童年的好伙伴，也会是我永远的好伙伴。我读书，我成长；我读书，我快乐！

演讲稿： 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶

读书伴我成长演讲稿篇二
《读书伴我成长演讲稿》

《读书伴我成长》演讲稿

农安镇镇柴中心校 孙胜

作为一名小学美术教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。“读书好，多读书，读好书。”这是冰心说过的一句话，我把后两句拿来用作标题，是因为这也是我个人对于读书的态度与看法。

我是一个喜欢读书的人，在这个日益浮躁的时代，读书能让人内心保持宁静；让我获益匪浅。

有些感受可以化作经验，保存于心中，从而提升自己的阅历；有些感悟只是简单的一句话，却触动心灵，引起共鸣；还有一些无法言说的无法付诸文字的体会，不知不觉中，润物细无声般的拂动心弦，有一种潜移默化的作用。

我从师范时期真正喜欢上了阅读，至今还一直保留着罕见的从纸上阅读文字的习惯。在信息化的今天，我依旧固步自封般的抵制网络阅读，就像伯夷和叔齐，两个顽固的不可理喻的老头，不食周栗。记忆中更加固执的是李敖老先生，据说他一直倔强的拒绝使用电脑，不过，他的藏书汗牛充栋，几乎是坐拥书城。以前读书求学时期，大多喜爱文学类的书籍，总喜欢把书上自认为美好的句子抄在本子上，还

总是将书本上的话赠来赠去。现在，仍然不务正业般的爱好文学类书籍，每次去农安县新华书店，总要抱回一大摞的书。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都将受益无穷。

对于一个美术老师来说，需要博览群书，这样才能拓宽视野，增强知识面，凡需要的就是该读的，读过的自然有用，开卷有益，多多益善，不必为自己定出条条框框。特别是关于心理学方面的阅读，对我印象深刻。我们面对的学生都是一个个鲜活的个体，每一个学生都有一个丰富的别具一格的内心世界，我们老师应该关注学生、了解学生，知道他们的想法，努力做到在教育心理学的指导下更好地完成教学任务。而我在心理学方面却更像是一个懵懂无知的小孩，今后应该多加强在这一方面的学习，多多有针对性地阅读这方面的书籍。真正的读书是需要一颗清淡的心，需要耐得住寂寞。俗话说：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”特别是那么多学术性强的专业书籍，没有恒心，往往会望而却步。所以，读书不但在于可以提高我们的专业知识，还能造就完全的人格。阅读可以拓展我们不免狭窄的个人经验。假如个人经验过于悲观，它能提供光明美好的向往；假如个人经验不免无忧无虑，它则提醒我们不幸的存在。它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神和从容、达观、淡定的心态。我们在书中寻找希望，坚定自己的信仰。在一个人的世界观已经形成的阶段，阅读可为我们做出补充和修正，使之达到健康完美的境地。

当然，书籍的世界是一个浩瀚的海洋，而我们的生命却相对短暂，我们穷尽一生也无法阅读完世界上所有的书籍，对于喜爱读书的

人而言，不免遗憾。因此，我们必须有所选择，选择那些历尽岁月磨砺、有口皆碑的好书。书籍犹如朋友，必须慎重选择。好书如同良师益友，能让阅读成为悦读，如沐春风，赏心悦目，如同和知己朋友对话，不觉枯燥乏味，只恨相识太晚。夏老师给我们介绍了一大串的朋友，有些早已熟知，有些如雷灌耳，有些心仪已久，还有些让我不免心生荡漾。

“如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘如你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交换这些思想，那么，我们就各有两种思想。”这是亚里士多德曾说过的话，的确，思想的交流是双赢的，有时，还能碰撞出绚丽的火花。这也是读书活动给我留下的心得，多交流有益于成长，当然也包括和学生的交流。

进修教研员鲍景瑜老师站在全县教育角度上，结合全县的现状，高瞻远瞩，对全县的美术老师提出了更高的要求：多读书，教好书，勤写作。这给我极大的鼓励，对我是一个新的开始，读书促成长，交流促发展。我希望今后能够多多开展这一类的读书活动，可以交流各自的读书心得，分享好书，共同进步！

读书伴我成长演讲稿篇三
《读书伴我成长演讲稿》

读书伴我成长

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。

高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。读一本好书就象是在和一位智者交谈。纵观古今中外,有多少名人的成功离得开书籍的帮助？读书可以开阔视野,读书可以陶冶情操, 读书可以增长知识，读书可以培养才干，读书还可以使我们的童年变得更加美丽和精彩！

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，"一年中为什么有时冷，有时热？""为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？"他们常常被我问得哭笑不得："快长大吧！书，会给你满意的回答。"每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到新华书店，像一只勤劳贪心的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了诸如 "远古时代，人们就开始钻木取火、猿猴是人类的祖先、恐龙高大威猛"等一个又一个秘密……

人们曾经作出猜想：如果没有书，世界将会怎样？如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、

《钢铁是怎样炼成的》等书中生活着的真谛？如果没有书，人类可能只会在原始社会里止步；只能永远蒙昧无知；更谈不上今天的文明、进步和发展！

我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂的书知识集中、美文丰富，我喜欢读；课外书涉猎广泛、视野开阔，我喜欢读。坐在课堂里，我更喜欢聆听老师们讲析书中精彩的内容。在书中，我曾经被皇帝的新装逗得前仰后合，被卖火柴的小女孩感动得热泪盈眶。那里有人生精彩的解读，那里有人世深远的沧桑，那里有历史漫长的印迹。在书中，我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，曾为阿Q的悲惨遭遇而叹息......在书中，我如一棵春种的瓜果，不断成长，不断成熟。

俗话说："秀才不出门，尽知天下事。"我爱读书，读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。

《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴，通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我感到无比快乐；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静......

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。

读一本好书可以使我们从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

当然，我们也清醒的看到：在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，各种黄色等不良书刊也会蜂拥而出。在书的社会里，居住着贵族，也居住着流氓，有善良的智者，也有凶狠的恶棍。这就要求我们擦亮双眼，"取起精髓，去起糟粕"，专读有益的书，读健康的书。因为一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，因为一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书就是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！

我们知道，一旦站在巨人的肩膀上，可以使我们看得更远；而一旦爱上读书，定会使你攀得更高。书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，更是人生迈向成功的起点，她不仅带给我们成长，带给我们成功，也定会带给我们富足和幸福。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮书籍这泓“源头活水”，多读书,读好书,攀登这引领人类进步的阶梯，成为知识的富翁、精神的巨人! 拥有书籍，我们就拥有了整个世界，喜爱读书，我们就会拥有美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家！

读书伴我成长演讲稿篇四
《读书伴我成长演讲稿》

营造书香校园 共享美好人生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是——《营造书香校园 共享美好人生》。

书是什么？这个问题在我们上小学的时候曾经无数次被问及。伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。老师说，书是知识的海洋，是文明的使者。爸爸妈妈说，书是良师益友， 是心灵的美容师。我说，书是一个大大的宝藏，它里面有知心朋友、博学导师、思想智者，他们不仅陶冶我的情操，开阔我的视野，升华我的人格。而且还给我插上理想的翅膀,让我在知识的海洋里翱翔。

今年暑假，我读的是《激励奋进的学习故事》这本书。书中讲述的故事也许并不多么感人，但却让我读懂了一些道理：学习成绩优异，不仅是为了让爸妈高兴，更是为了让自己将来不是朽木废材；学习中的困难，是我们长大就要经历的，只要坚定信心，敢于迎难而上，就能终有所成；学习有如喝水，只有喝尽了第一杯水，才会有第二杯、第三杯，万事挂杯，只能一事无成。一杯水的距离，有时就隔断了平淡与辉煌。“就算是一只鹰，它如果失去自信，也最终会在鸡群里变成一只最普通的鸡，相信自己是一只鹰，就会长出一双铁翅，飞向广阔的天空......”这句话一直激励着我努力学习。

从小学开始，我坚持每年寒暑假读1—2本喜欢的书，坚持写日记，坚持抄录喜欢的词句，日积月累，当我把学到的优美词句恰

当地运用到我的作文中时，当我看到老师给出的肯定的评语时，当老师把我的作文读给同学们欣赏时，我真实的感受到了读书给与我的回报。

中华民族是一个崇尚读书的民族，我们的国家是一个崇尚读书的国家，我们的校园也是一个崇尚读书的校园，而且是一个健康、整洁、和谐，处处洋溢着浓浓书香气息、充满生机与活力的校园。在金秋收获累累硕果的季节里，看——“书”踏着朵朵白云向我们飘来；听——“书”伴着阵阵海浪声向我们涌来；闻——“书”随着徐徐秋风向我们吹来，。“书香校园读书月”在“多读书、读好书、好读书”的热潮中将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

孔子曾说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之同化矣，与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之同化矣”。同学们，爱书吧！让我们与经典为友，与博览同行，享受阅读的快乐，享受艺术的生活，让好书伴我们一起成长，让明媚春天永驻我心！

谢谢大家！

读书伴我成长演讲稿篇五
《读书伴我成长演讲稿》

《读书伴我成长》演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好，我是三（1）班的陈一诺，今天我演讲的题目是《读书伴我成长》。 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《经典童话故事》、《唐诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读《游遍中国》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为“读书大王”呢！

读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

同学们，让我们一起来读书吧！读书，会让我们快乐！读书，会让我们不断进步！拥有书，我们就拥有美好的明天！

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《读书伴我成长演讲稿》《演讲稿》

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自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华„„读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光？我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！” 的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。 读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面„„《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来„„

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生！

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身

边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明„„”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者

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书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。

我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

而看书也使我学到了很多道理，比如：《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像孙

悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义；《福尔摩斯》，则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生。

哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子，史密斯据以反驳的理由是：人类会著书，会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。

拿破仑有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味无穷。无疑。对于知识的追求，令人身心愉快。

读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了世界，读书丰富了人生。

对于一位真正的读书人，读书之意不在寻求什么“黄金屋”、“千钟粟”与“颜如玉”，读书自然不是一件需锥刺股、头悬梁的苦差，而是人生的一大享受。一册好书，往往浓缩了作者一生的全部情感体验与思想洞见。所以，智者苏格拉底声称，一册好书能引诱他走遍全世界。宋代诗人尤袤对书的赞语更富于浪漫的味道，所谓：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，贫贱读之以当友朋，寂寞读之以当金石琴瑟也。”书人心境，历历可见。

静夜如水，放下帘儿，泡上一杯清茗，独自于灯下展读，悠悠然游于道。夜读的境界醇厚如酒，以至“三更有梦书当枕”，连梦中也飘逸出阵阵书香了。

雨天读书另有一番幽趣。在滴滴答答的敲檐声中最宜于开卷了。选择一个惬意的姿势，让整个心灵浸润于大师的泽惠里，怡然如西湖卧游，静定如枯荷听雨。待街灯四起，掩卷沉思，心里是抑制不住的莫名的怅惘和美丽的忧郁。

至于金圣叹所言“雪夜闭户读禁书”，那样一个富于神秘色彩的环境，那样一册富于诱惑力的书，构成的意趣自然令书人神而往之了。

读书是件乐事，访书、淘书、购书、藏书也是件乐事。郑西谛访得一册所需古书，“往往大喜数日，如大将之克名城”。不得已而售书时，竟如“李后主挥泪斩宫娥”之黯然。阿英说起上海城隍庙的旧书店、旧书摊，如数家珍。像英国书痴乔治•吉辛那样，为买一套好书而克扣口腹之欲的体验，得书后摩挲书页的幸福，恐怕书人都有同感。持四壁为书，漫步于书林小径，作绕室旅行，自是别有风光。静静地伫立于书橱前，单是那一个个书名，便是一串串动人的故事。随手抽出一册，若是重读之书，如晤旧友，那是亲切而坦诚的长谈，透着往事的温馨；若是未裁之新书，则庆幸终于有了阅读时间，那份负疚便可收回。何况，除了书本身的故事外，还有隐进书页的无数故事：那买书的艰辛，得书的欢欣，赠书人的情谊……一册册书，便可串起一寸寸生命的时光。

不过，坐拥书城须时时输入相识的清新空气才是。进得书山，出得书山，方是纵意书卷。

酸腐气太盛，难免不被人讥为书呆子，想孔乙己那样，自然要不得。今日，科举取士已成过去，现代社会涤荡了古人读书特有的浪漫意味，商浪冲击下，所患不是书呆子多，而是读书人少。然而，对于今日的读书人来说，要在霓光璀璨中独守一柱青灯，则要抵制更多的诱惑。但我们欣喜地看到，大浪淘沙，留下了一群痴心不改的真正的读书人，他们更为执著地坚守人类的精神空间，努力探寻生命转圜的途径。

书是小人生，人生是大书。

读书伴我成长演讲稿篇七
《王教师读书伴我成长演讲稿》

读书伴我成长演讲稿

户家初中 曹林雅

各位评委、各位老师，大家好。我今天演讲的题目是：读书伴我成长

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名中学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首数年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。 一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有美好的弹唱！

读书伴我成长演讲稿篇八
《读书伴我成长演讲稿》

读书伴我成长演讲稿

书是人类进步的阶梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。 从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。

而如今，身为90后的我，虽还不能做到像他们头悬梁，锥刺骨般刻苦，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我成长路上必不可少的精神养料，更是陪伴我一同成长的亲密伙伴。每当我神游书海，总觉神清气爽。并且漫步书林。什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。随着年龄的渐长，我走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。 读书，丰富了我的生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中的养料。在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花．．．．．． 小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫；

梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨；

夕阳西下，也曾与马致远倚剑走天涯；

烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．．

一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。再爬书山，心中依然充满"会当凌绝顶，一览众山小"的豪情。

漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。读者快乐，听者亦快乐。大哲学家曾说过，读书使人明智。的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。

在我们的成长路上，读书永远伴随我们，见证我们的成长，它是我们的良师密友，也是照亮我们前行路的指明灯。

行万里路，读万卷书。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长

原文地址：

读书伴我成长演讲稿篇九
《读书伴我成长演讲稿》

《读书伴我成长》演讲稿

古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华„„读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股 读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光 我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!” 的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。 读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面„„《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来„„

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!

读书伴我成长演讲稿篇十
《读书伴我成长 演讲稿》

读书伴我成长

著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。

因为小学英语是一门新开设的课程，初次面对小学生，我不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少、怎么讲，所以在学校组织的青年教师赛课活动中我被PASS了，这样的结果让我十分沮丧，但年轻气盛的我又很不甘心，于是我请教了分管学校教研工作的曹校长，她语重心长地对我说：“年轻人，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入，需要长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是读书、读书、再读书。”

曹校长的一席话让我茅塞顿开，于是我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。《小学英语课程标准》让我了解了小学英语的分级目标，弄清了各年级段的教学任务；《小学英语教学设计》中优秀的案例、片断，让我学会了融会贯通，灵活运用；《中小学英语教学与研究》的教育教学理论为我的论文写作提供了很好的素材；《窗边的小豆豆》让我了解了儿童的生长规律，走进了儿童的心理世界。我发现，随着阅读量的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，备课变得容易了，上课也讲得生动了，孩子们的学习兴趣也变得浓厚了，学习成绩也提高了，曾经上课不合格，现在也能被评为优秀了。这一切让我领会到，个人成长不仅可以是自我磨砺，也可以是与同行切磋。当然，更不能忽略了读书。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？与学生交往时是否发现了学生新的变化？……

读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的

教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧！

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