怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话

导读：　怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇一《感恩老师演讲篇》 ...

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怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇一
《感恩老师演讲篇》

饮水思源 感恩为先

锄禾日当午，旱地禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

世上有很多东西，给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越给越多。您也许会惊奇地问我：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”对，这就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我的牺牲。这是一种奉献的爱，这更是一种感恩的爱。

饭桌上，香喷喷的大米，是农民伯伯汗水和爱的结晶；清凉甜润的井水，是挖井工人在缺氧环境下，用生命换来的。同学们，今天，我们能够坐在教室里学习，引领我们成长的人——是我们的老师。我从幼稚 可笑的小学生，转变到叛逆的中学生，接着，有飞跃到压力从从的高中时期，最后我踏入梦想的新起点——开始我的大学生活。这一路上，辛酸苦楚，使我们迷茫，无助。是你，我亲爱的老师，你微笑的对我说：‘孩子，爬起来，快啊！

老师不仅仅要教书，还要照顾到 班上每一个人的情况。老师，就像是我们的再生父母。

我有幸聆听了方永刚先进事迹，方永刚，一名共-产-党员、军人、教师，在癌症晚期的时候往讲台上一站，就是对使命的最好诠释。在生命最后，方永刚不是畏惧死亡，他却惦记着自己还有几次课没上完，要回去上课。系领导不同意，方永刚急了：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题!如果离开了讲台，我可能真的会倒下。”说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前，他没有掉泪;在伤病痛苦面前，他没有掉泪;在死神威胁面前，他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台，这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德。‘只要我还能站着，就要为大家讲课，这是我的使命’。这句激励人心的话，至今为止一直鞭策着我。

勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神; 百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!

老师的职业是神圣的，请尊重老师的劳动，一节课上，老师讲的唇干舌燥，而我们却在课堂中嘻嘻哈哈，我们是大学生，是高素质的人才，我们怎么忍心让老师在为我们操心啊！看着老师的白发一天天的增多，难道我们就不心痛吗？ 同学们，亲爱的同学们，饮水思源，感恩为先。

感谢老师，并不需要，我们付出多少金钱与物质，只需在神圣的教师节那天，给老师送上一束花，一句温馨祝福的话。在这里我想向从小到大教过我的老师说一声：老师，您辛苦啦！

我们每一个人都有自己不同的生命曲线，但是，我们每一个人都有自己的梦想，那就是在有限的生命中发挥出无限的价值，用我们的一身来回报那些曾经帮助过我们的人。倘若，今后我们当上了老师，上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。若我们当上了医生，我们要当一个有医德，真正为百姓服务的好医生。

同学们，不要再犹豫啦！请紧紧握住你身边帮助过你的人。罗奇说过，今天

的事没有做，明天再早也是耽误了。是啊，为什么我们要等到失去或已无法挽回的时候才追悔莫及。这一刻的我们不会知道下一刻会有怎样的变化，甚至不知道现在拥有的一切是否突然就会溜走，所以我们必须像珍惜爱情一样珍惜现在。。心怀爱与感恩！让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园，用我们的爱与责任撑起一片蓝天。

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇二
《感恩教育演讲》

感恩教育演讲稿

位老师、同学们：

大家好！

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过？这次高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情？台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做„„各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！为他们献出自己的一份爱心。

还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦！”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊？社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧？接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击！于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦！一定考好”！望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。

爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福？想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧！我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔！

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2006-3-28 22:42 回复

nsqan

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2楼

感恩教育系列篇

令人遗憾和痛心的现状

老师能不伤心吗？!

今年某市一高三学生在高考中发挥出色，一举成为该市的理科状元。电视台邀请此学生及其父母、老师一起制作一访谈节目。当此学生的几位初中老师走到他身边时，此学生眼皮抬也没抬，好像见了陌生人一般，令这几位老师大为伤心。

类似很多成绩优秀的学生总认为自已的成功是个人的聪明和努力的结果，根本没把教过他们的教师放在眼中。

母亲的求助信：

我的孩子与许多学生一样，虽然很聪明，但比较懒惰。在小学和初中，他都是个品学兼优的学生。上高中后，由于正处于青春期，环境又发生了变化，加之他比其他孩子年龄稍小，他

的性格发生了很大变化。他不愿与父母沟通，学习不努力，虽然不逃课，但业余时间偷偷上网吧，结交了很多小朋友，我们常常试图沟通、交流，但均以失败告终。

为了他的成长，我们不知付出了多少艰辛与努力，但孩子的心扉从没有向我们敞开过。他变得越来越自私，对父母的话反感，自已房间的门总是上锁。对父母的感情很淡漠，完全赶不上他对同学朋友的感情。

高考后，他非要买手机不可。想到他要上大学了，买就买吧。可从那时到现在的两个多月里，他给同学打电话花去了300元话费，而父母给他打电话时他却很少接。300元钱对于工薪阶层的我们来说也不是个小数目。我常告诉他要养成节约的好习惯，但他对父母的话置若罔闻。

„ „

我本人身体很差，又要照顾年老多病的父母，使我付出了比别人更多的辛劳。看到自已的孩子，看到他有时对父母不屑一顾的表情，我不禁潸然泪下，这就是我全身心爱着的儿子吗？

这位母亲含泪倾诉了对刚刚步入大学的儿子的失望和困惑。

诸如此类事例，我们不得不承认：这是一个现实，一令人遗憾和痛心的现状，面对这一现状，我们每一个人，尤其是我们教育工作者和家长，都应引起深深的反思。

百善孝为先

捐肾救母

2004年9月，田世国为了挽救母亲垂危的生命，说服家人瞒着母亲，偷偷地捐肾救母亲。他的事迹，经媒体披露后，感动了许多人，因此他被评为2004年感动中国十大人物。他对记者说：“父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。”

跪喂父母

台湾企业家赖东进有着不寻常的身世。他的父亲是个瞎子，母亲也是个瞎子且弱智。9岁时去读书，从不缺一天课，每天一放学就去讨饭，讨饭回来就跪着喂父母。靠自已的奋斗获得成功后的赖东进在一次讲演中却针对自已的身世说：“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今我都还是跪着给他们喂饭；我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份与众不同的人生„ „”

我们为他们的感恩之心为之动容，为之喝彩。生活中，父母用他们瘦弱的身躯为子女铺平了道路，而子女们以同样方式对父母有所回报的却不多见。做父母的，不管孩子有多么不是，统统都能忘掉；做小辈的，又有几个能体会出父母的一片苦心？正因为如此，他们的举动才感动了国人。

对天地感恩

民政局的张副局长退休在家，却舍不得放弃郊区老家的那片果园，每天早晨八九点钟骑上自行车从城里出发，到郊区的那片果园里修剪、打药、扯草。一年中的绝大多数时间老张就是在这个果园里度过，中午饿了有从城里带来的快餐，困了有临时做成的床铺。吃饱、喝足、乏解了，接着又在果园里转悠。那片果园就像他的一帮孩子，望着那片果园的时候他的脸上总是挂着满足的笑容。

天天月月年年如此。他这样乐此不疲地奔跑，不是感恩还会有更合理的解释吗？对天地感恩，对自然感恩，对万物感恩。因为有了天地才孕育了万物，有了自然才蕴含着万物，有了万物才有了我们人类赖以生存的基础。

这位妈妈的提醒

在澳大利亚的一个网球学校。有一天，因为学网球的孩子太多，工作人员把一个4岁的小学员独自丢在了网球场上。等她发现人数不对时，才急忙赶回网球场，将那个孩子带了回来。小孩子因为一个人在偏远的网球场上受到了惊吓，哭的十分伤心。时间不久，孩子的妈妈赶来了，看见自已哭得惨兮兮的孩子。如果你是这位妈妈，你会怎么做？这位妈妈蹲下来安慰4岁的孩子，并且很理性地告诉他：“已经没事了，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过。她不是故意的，现在你必须去亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”那个4岁的孩子踮着脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”„ „

“这位妈妈”用自已的表现提醒每一位育人者：学会承受自已和他人的错误，学会珍惜和尊重，学会在生活和学习的细节中体现感恩。这样的教育才能让宽容、体贴、尊重一直与孩子相伴，孩子才会逐步学会理解、关心，慢慢地学会感恩。

感恩情怀 检验你我

1、 我们要学会感恩，拥有一颗感恩的心。对天地感恩，是天地孕育了万物，给我们提供了衣食住行；对社会感恩，是社会为我们提供了工作的机会，使我们衣食无忧；对父母感恩，是父母给了我们生命，将我们养育成人。

2、 古训有云：“百善孝为先”，孝敬是世上最优秀的美德。父母在为儿女付出了一辈子，流干了最后一滴血汗的时候，能否得到儿女起码的孝敬与尊重。

3、 在你力所能及的范围内，多想着点父母，常回家看看，多给父母一点心灵上的慰藉。

4、 不要因为条件不好，就不去孝敬父母；不要因为生活节奏太快了，就没有时间去看望年老的父母；不要因为自已有了小家，就无暇照顾期盼的父母。

5、 父亲的我，在孩子面前不尊重他人，甚至经常虐待老人，又怎能让孩子滋生出感恩品质？

6、 教师的我，在学生面前粗言秽语，甚至体罚学生，又怎能奢望让学生具备良好的感恩情

怀？

7、 学生的我，不把老师放在眼里，在老师面前眼皮也不抬，像见陌生人一样，又怎能企求我去认六亲

2006-3-28 22:51 回复

nsqan

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3楼

学会感恩

内容提要：随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步的退化。人们的心中不再拥有感谢、关怀和呵护。如何才能善待生活快乐生活，学会感恩吧！感恩品质是孩子们将来人与人之间的和谐因子。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。家长具体的做法有：1、 身教胜于言教2、留意大自然3、化态度为行动4、比上不足比下有余5、作一本感恩集锦。同时要注意不要庸俗化。

主题词：青少年 感恩 教育

问题的提出：读小学的女儿在清明节时，读到烈士墓前讲话中的一句话“我们的生活比蜜还甜”时，不禁哑然失笑，她问我，“我们的生活怎么会比蜜还甜？我怎么都没感觉？”我还发现，现在很多孩子根本感觉不到自己的幸福，倒是稍不如意，就怨天怨地，怨父母怨别人。在他们的眼中，别人为他所做的一切都是必须的，他们坐享其成都是应当的，甚至还是对我们的恩赐。不然家长赚钱干嘛？经常在报纸上看到，某某孩子与父母吵架，转身就跳楼；一些孩子稍不如意就离家出走，这都说明父母与子女之间的亲情不够牢固。一个不懂得体谅人，不知道关心别人的孩子，今后怎么与人交往，怎么能融入社会。

解决的对策：随着社会的发展，在人们的物质需要逐渐得到满足的同时，人的精神世界却在逐步的退化。人们的心中不再拥有感谢、关怀和呵护。如何才能善待生活，学会感恩吧！在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。

“感恩”最初源自基督教教义，是一个宗教味道比较浓烈的概念。其本义是要信徒感谢耶酥所做的牺牲，感谢主的慈爱与宽容，感谢兄弟姐妹的帮助与支持。宗教层面上的感恩，可以让人获得极大的宽容和仁爱。因此，不难理解，感恩必然能够促使人们扩充心灵空间的内存，让人们逐渐增加仁爱、宽容起来，并减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。

当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。感恩是一种处世哲学，是生活中

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇三
《感恩老师、努力学习演讲》

平顶山市32中教学表彰大会暨

感恩老师、努力学习演讲比赛活动流程 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重集会，主要是对我校开学以来，广大师生在教学方面取得的可喜成绩，进行大力表彰。同时，在广大学生中，开展一次感恩老师、努力学习的演讲比赛活动。现在，我宣布，平顶山市第32中学教学表彰大会正式开始！

第一项：首先，让我们以热烈的掌声有请王万历副校长发言。大家欢迎！

1、 宣布表彰决定：进步之星、优秀学生、月教学标兵

2、 对老师及教学标兵的歌颂

第二项：下面，让我们以热烈的掌声有请高淑丽主席为进步之星颁发荣誉证书和奖品（音乐）

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心祝贺！

第三项：下面，让我们以热烈的掌声有请孙胜利副校长、刘国强副校长为优秀学生颁发荣誉证书和奖品（音乐）

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心祝贺！

第四项：下面，让我们以热烈的掌声有请梁雪峰书记、王万历副校长为教学标兵颁发荣誉证书和奖品（音乐）

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心祝贺！

第五项：下面，让我们以热烈的掌声有请教师代表袁红老师发言! 第六项：下面，让我们以热烈的掌声有请梁书记作总结讲话。 第七项：各位领导、老师、亲爱的同学们：

有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃了学生的热情；有人说师德是一种力量，可以让我们，平凡、踏实、奉献一天又一天，一年又一年„„

今天，为了充分展现我校教师爱教育、爱学校、爱学生，敬业奉献，严谨博学的精神风貌和人格魅力，向全社会展示人民教师的良好形象，也为了加强我校学风建设，给我校学生提供一个的展示自我口才艺术与个人风采的舞台，我校特举行此次 “感恩老师、努力学习”主题演讲比赛活动。希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采！

第八项：下面，我非常荣幸的向大家介绍本次大赛的评委： 1号评委：高书丽老师

2号评委：史金平老师

3号评委：蒋青老师

4号评委：贺立奎老师

5号评委：耿红伟老师

好！让我们以热烈的掌声请评委老师前排入座！

第九项：下面，我来给大家介绍一下本场比赛的比赛规则和评分标准：

首先介绍比赛规则

1.评分采取100分制，比赛结束后由评委各自打分，各评委打分总和为选手的最后得分。

2.比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

3、获奖学生奖励班级考核分：30、20、10分（累加）

4、获奖学生及相关辅导老师发荣誉证书

老师们、同学们：现在我宣布平顶山市第32中学感恩老师、努力学习演讲比赛活动正式开始！

1、鲜花感恩雨露，雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，长空让它飞翔，高山感恩大地，大地让它高耸，我感恩老师，老师让我在知识的海洋中翱翔。有请1号选手，她演讲的题目是《感恩老师》，请2号选手做好准备。

2、感谢1号选手的精彩演讲！（掌声）是谁教我们学习？是谁让我们懂得了爱？又是谁让我们知道了什么是无私奉献？什么是大爱无边？有请2号选手，她演讲的题目是《感谢您，老师！》，请3号选手做好准备。

3、感谢2号选手的精彩演讲！（掌声）是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你？是谁无私的将你教诲？有请3号选手，她演讲的题目是《老师，我懂得你的心！》，请4号选手做好准备。

4、感谢3号选手的精彩演讲！（掌声）是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！有请4号选手，她演讲的题目是《让我怎样感谢您！》，请5号选手做好准备。

5、感谢4号选手的精彩演讲！（掌声）教师是太阳底下最光辉的职业，您的默默奉献，必将成为我们永恒的记忆！有请5号选手，她演讲的题目是《感恩的心，感谢有您！》，请6号选手做好准备。

6、感谢5号选手的精彩演讲！（掌声）一杯清茶足以温暖一颗冰封的心，一根火柴足以点亮一片暗淡的天空，真心感谢身边的人吧！有请6号选手，她演讲的题目是《老师是我们永远感谢的人！》，请7号选手做好准备。

7、感谢6号选手的精彩演讲！（掌声）感恩我的老师，老师为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋遨游，在我的成长中，浓浓的爱一直陪我左右。有请7号选手，她演讲的题目是《不忘师恩，难舍母校！》，请8号选手做好准备。

8、感谢7号选手的精彩演讲！（掌声）是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我们将永远感谢您。有请8号选手，她演讲的题目是《感恩老师！》，请9号选手做好准备。

9、感谢8号选手的精彩演讲！（掌声）生活中，老师像慈母一样关爱着我们，更像朋友一样尊重我们，仔细聆听我们的心声！有请9号选手，她演讲的题目是《感恩的心，感谢有您！》，请10号选手做好准备。

10、感谢9号选手的精彩演讲！（掌声）一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们对师长最好的回报！有请10号选手，她演讲的题目是《感恩老师！》，请11号选手做好准备。

11、感谢10号选手的精彩演讲！（掌声）感恩是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花！有请11号选手，她演讲的题目是《老师，我爱您！》，请12号选手做好准备。

12、感谢11号选手的精彩演讲！（掌声）“感恩的心，感谢有你，伴我一生有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜”！有请12号选手，他演讲的题目《带着感恩出发！》，请13号选手做好准备。

13、感谢12号选手的精彩演讲！（掌声）因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！有请13号选手，他演讲的题目《感恩老师！》，请14号选手做好准备。

14、感谢13号选手的精彩演讲！（掌声）‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干！’’老师就像春蚕,只为他人服务,却丝毫不求任何回报,也从无怨言„„有请14号选手，他演讲的题目《感谢您，老师！》，请15号选手做好准备。

15、感谢14号选手的精彩演讲！（掌声）同学们！看一看我们身边的老师，不管是年轻的还是年老的，哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思。感恩老师,其实并不需要同学们去做什么惊天动地的大事，只需同学们在日常生活中做好点点滴滴„„有请15号选手，他演讲的题目《感恩老师，从点滴做起！》，请16号选手做好准备。

16、感谢15号选手的精彩演讲！（掌声）古语说得好，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我们要学会感恩，懂得去感恩„„有请16号选手，他演讲的题目《浓浓师生情！》，请17号选手做好准备。

17、感谢16号选手的精彩演讲！（掌声）有人说：老师像蜡烛，老师像春蚕，老师是火种，为我们燃起了燎原之火，老师，我们要为你们唱一首颂歌。有请17号选手，他演讲的题目《师颂》，请18号选手做好准备。

18、感谢17号选手的精彩演讲！（掌声）老师给我们打开知识宝库的钥匙，老师，照亮我们人生的灯塔！有请18号选手，他演讲的题目《感恩老师！》，请19号选手做好准备。

19、感谢18号选手的精彩演讲！（掌声）草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心！有请19号选手，他演讲的题目《趁现在学会感恩吧！》，请20号选手做好准备。

20、感谢19号选手的精彩演讲！（掌声）黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。同学们，是谁教给我们丰富的知识？是谁把幼小的我们培育成成熟的少年？是您！老师！有请20号选手，他演讲的题目《辛苦了，老师！》。

第十一项：

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

经过紧张激烈的角逐，下面我隆重的向大家宣布比赛结果！

本次比赛三等奖获得者是：

二等奖获得者是：

一等奖获得者是：

获得优秀辅导教师称号的老师是：

第十二项：

下面，让我们以热烈的掌声有请孙胜利副校长、刘国强副校长为获奖的同学颁发荣誉证书和奖品（音乐）

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心祝贺！

第十三项：

下面，让我们以热烈的掌声有请梁雪峰书记、王万历副校长为获得优秀辅导教师称号的老师颁发荣誉证书（音乐）

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心祝贺！

第十四项：

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，参赛选手都较好的展现出了个人风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我们师生良好的精神风貌。我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一个奖证，更是对学习生活的又一次深刻感悟。最后，让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的演讲同学！感谢我们的评委老师！！感谢为比赛做出贡献的所有工作人员！！！平顶山市第32中学感恩老师、努力学习演讲比赛活动到此结束！谢谢大家！

平顶山市第32中学

感恩老师、努力学习演讲比赛方案

一 演讲主题

讴歌师德师风、感恩老师、努力学习，放飞梦想

二 参赛人数

每班至少1人

三 人员分工

仲裁员：梁雪峰、王万历

主持人：夏阳锋

评委：高书丽、蒋青、贺立奎、史金平、耿红伟 登分员：关永志、王世光

联络员：李伟彬

音响负责人：王新民

摄影：姜建光

会场秩序、纪律：孙胜利、王相伟、林青德、

王永恒、陈英超、李兴利

五 奖项设置

1、设一等奖2名、 二等奖4名、三等奖6名

2、获奖学生奖励班级考核分：30、20、10分（累加）

3、获奖学生及相关辅导老师发荣誉证书

六 比赛时间及地点：

5月14日（周三）下午2：40 实验楼阶梯教室

平顶山市第32中学

2014-5-14

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇四
《感谢您》

《感谢您，老师》中队会实录 (2007-11-23 18:44:15)

分类：教案荟萃

感谢您，老师!

活动目的：

通过此次活动，使学生能珍惜老师的辛勤劳动，形成尊师重教的优良风气。并以此内化为自己的自觉行动，在行为规范、学习习惯方面加强自我约束，促使良好班风的形成。

活动准备：相关节目、材料收集、课件制作等。

活动过程：

一、常规礼仪（全体起立、出旗、奏乐、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐）

二、活动导入

（放录音，在《每当我走过老师窗前》乐曲声中引出班会主题。）

男：老师，妈妈！

女：妈妈，老师！

男：老师爱我，就像妈妈一样；

女：我爱老师，就像爱妈妈一样！

男：老师的手最温暖。

女：老师的手最有力。

男：老师的心最明亮。

女：老师的心最慈爱。

男：老师，就像一棵棵大树，为我们遮风挡雨！

女：老师，就像一支支红烛，为我们照亮前程！

男：老师，妈妈！

女：妈妈，老师！

男、女：《感谢你，老师》中队主题活动现在开始。

三、情感互动

女：老师，以往都是您站着，今天，您就坐着吧，我们有好多心里的话儿要跟你说呢！

男：请听：小组诗朗诵——《谢谢您，敬爱的老师》

（是谁播下万古不变的梦幻？是谁耕耘遍野燃烧的心愿？是谁用和蔼的笑容化成暖流，给我们带来人生的甜蜜？是谁用无声的关爱，把我们高高托向美好的明天？是您，我敬爱的老师。您就像大树庇护着幼苗，抚育我们茁壮成长；您就像蜡烛燃烧了自己，指明我们前进的方向。“三尺讲台雪双鬓，满室桃李飘芳香”，您发间的白霜，换来了一缕春花的芬芳；您额头的汗珠，换来了一份夏雨的清凉；您眼角的皱纹，换来了一束秋收的喜悦；您脸上的疲惫，换来了一捧冬阳的灿烂。

我深深记得，第一天上学，您轻轻抚摸着我左右摇摆的小脑蛋，教我怎么写“人”字，怎样做一个好人。我深深记得，一个寒风刺骨的下午，我发高烧了，您着急地送我到医院，又把我送回了家。我深深记得，那年您带我们去春游，我掉了钱，没钱买矿泉水，是您，悄悄地递上了一瓶„„

您深夜静坐窗前批改作业的身影，愠怒时举起而又落下的教鞭，目送学子毕业离校时不舍的眼神，这一幕幕啊，是那样的清晰，那样的真切„„

谢谢你，敬爱的老师！

谢谢您，亲爱的妈妈！）

师：谢谢同学们，老师也有话儿要说，我也来朗诵一首诗吧——《我心奉献》

（假如，我是一棵挺拔的大树，我的根将深深扎在校园的黑土里；假如， 我是一汪清凉的泉，我的泪只想洒进孩子嬉戏的池塘边；假如， 我是一杯清爽的香茗， 我的身体将飘散在三尺讲台前；假如，我是一把普通的泥土， 我愿铺垫在雄伟的教学楼脚底； 假如，我是一片小小的云，我会漂游在国旗的上空；假如， 我是一颗匆匆流逝的星，我要点缀在同学们向往的夜空；假如，我是一只展翅的飞雁， 我只翱翔在教育的天堂„„因为，我的心，我的一切，都将献你们，我最可爱的学生。）

四、故事激励

男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。

女：老师，您是绵绵的春雨，滋润着学生的心田。

男：自古以来，就有许许多多的名人，在尊敬老师方面为我们做出了榜样。

女：下面请听名人尊师的故事。

五、讨论深化

男：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢，请大家说说吧——

生1：在路上，在校门口，在校园里，无论在哪里，只要我碰到老师，我都会恭恭敬敬地向老师问好。

生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考，勇于发表自己的见解，将老师教的知识学扎实。

生3：下课了，我让老师走在前面，有时，老师捧着一大叠本子，我会主动帮助老师送回办公室。

生4：做广播操的时候，我始终记着老师的话，认真做好每一节广播操，为班级树立良好的形象。

生5：我看到地面上有别人扔的垃圾，我会主动捡起来。

生6：早读时，我珍惜分分秒秒，利用这段时间复习巩固学过的知识。

小品辨析

男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢？请看小品《上课》。

（小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。）

女：这位同学的行为对吗？请大家讨论。

生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，影响了正常的教学，这是不尊重老师的行为，是不对的。

生2：老师一直教育我们上课要认真听讲，积极思考发言，这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的正确教导，是不对的。

生3：这位同学上课做小动作，自己不听，还影响别人，他非但不尊重老师的劳动，也不尊重认真学习的同学，是不对的！

小演员：老师，同学们，谢谢你们批评我，从你们发言里，我看到了自己的错误。以后我一

定认真听讲，请大家看我今后的表现吧！

女： 有的同学认为，平时不努力学习没关系，给老师送礼才是对老师最大的尊敬。

下面请大家再看小品《送礼》。

男：请大家说说，这种行为对吗

生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。

生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，而不是送份礼就得了。所以说这是不对的。

生3：这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应该好好学习，听老师的话，长大了为祖国作贡献，这才是对老师最好的尊敬，同学们，你们说呢

生（齐）：对！

师：老师也来说几句，其实啊，老师最高兴的，是你们在行为规范方面的进步，是你们能掌握更多的知识和本领，是你们在活动中的积极表现，而不是一份礼物，一个称呼，希望大家用自己的实际行动来表达对老师的尊敬。

女：谢谢老师！那么，我们平时在尊师方面还有哪些做得不够的呢？请大家继续说说吧！

生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。

生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。

生3：上课的时候，我老爱开小差，做小动作，影响了自己，也影响了同学，更是不尊重老师的行为，我以后也要改正。

生4：我平时不认真做眼保健操，常偷偷睁着眼睛，不听老师的教育。其实，眼保健操是为自己做的，我以后一定要听老师的话，认真做好每一节眼保健操。

师：同学们，其实我们每个人都会有缺点，这在所难免，最重要的是希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生，老师相信你们，你们呢，能不能？

生（齐）：能！

男：老师，请相信我们，听，优美的琴声就是我们真挚的心声，请听——器乐联奏

六、激情赞颂

男：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。

女：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。

男：对您最好的尊敬，是尊重您的劳动。

女：好好学习，听从您的教导。

男：因为您在课堂上讲的每一句话，

女：在作业本上批改的每一个标点，

男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！

女：有人说，老师是人类灵魂的工程师。

男：我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。

女：接下来访同学们说一说，你把老师比作什么呢

生1：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

生2：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。

生3：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。

生4：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。

生5：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。

生6：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。

生7：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

男：老师的工作是神圣的。

女：老师的工作是伟大的。

男：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。

女：全体起立！

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇五
《感恩老师》

《感恩老师》主题班会设计

班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，六年级的同学们，也终要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！

主持乙：六年级《感恩老师》主题班会现在开始。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；

又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱无价）

我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》

主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明

的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？（学生发言）

主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）

主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》

主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》

是谁——

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。 是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

你们在酷暑严寒中辛勤工作。

您辛苦了！老师！

你们把青春无私奉献给我们。

您辛苦了，老师！

请接受我们崇高的敬礼！

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇六
《感谢信》

公用事业的领导，老师们：您们好！　　我是贵校星达班***的家长。在今次学校出国就业推荐中，我的孩子得到了学校向外国企业推荐的重要机会，作为家长我们感慨颇多。的确，正如老师们所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想写一封感谢信给学校，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们！　　说起来我的孩子在公用事业学校已经学习生活了5个年头了，五年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是公用事业学校点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树；是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命；我为我的孩子能够在东公用事业学校求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到各位老师的培养而感到由衷的欣慰，我要感谢公用事业、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢！　　当孩子告诉我他得到了学校出国就业的机会时，我能感受到他的喜悦和对学校的感激之情。每当听到孩子告诉我说，今天老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激学校。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说孩子的老师就是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。　　每到周末，听着孩子津津有味的复述着课堂上的情景时，我觉得我也在当公用事业学校的学生，感受着学校生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里和孩子聆听老师的讲授。家长会上，老师说：“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上汽车维修这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用理性判断的眼光看世界，用理性的方法解决生活中的问题，在生活中感受到学习的美。” 是学校的教学观激发了孩子的学习积极性。我为我的孩子能就读在像公用事业学校这样的学校而感到由衷地庆

辛。 每当学期末，我都会收到了学校致家长的一封信，里面写着：培养孩子良好的生活习惯和健康的身体是他们的责任，请家长放心把孩子送到学校里学习。我的心里充满了温暖和感动，我把信看了又看，还和孩子、家人一起体会这温馨的关怀和情谊。孩子这次得到学校的推荐，这种信任就是孩子健康成长的催化剂，能够让孩子在新加坡工作时学会的东西和得到的锻炼，我想他一身都会受用。孩子不只一次的对我说，他十分感谢同学、老师的推荐和信任，感谢辅导员高老师的欣赏。是这次出国工作机会让他更加的自信和快乐，谢谢学校给了孩子这样一个平台。　　　　记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说“妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你！”听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住， 这些年来，我和孩子一起感受到在公用事业学校，重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的是，是学校、是老师教会孩子做人。记得在家长会上老师说过：“要让公用事业的学生首先学会做人，做有学问的人，然后是做有学问的好人”。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我为儿子选择了公用事业，选择你们这所既重视知识学习，更重视情感教育和人格教育的学校。心中的感动还有很多，想说的话也还有很多，我相信学校一定会带给我更多更好的教育理念，当然，也一定会带给我更多的感动。记得学校致家长的一封信里面写到过：家庭教育是学校教育的延伸，在新的学期里，做为家长，我们一定配合好学校，共同抓好孩子的教育，为孩子的成长、成材付出我们为人父母应尽的责任和最大的努力。最后，请接受我们最真诚的谢意！谢谢学校，谢谢老师们，的培养！星时达班***的家长： xxx2011-11-03

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇七
《感恩老师》

学会感恩

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是五年级的***同学。我很高兴可以站在这里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快乐和成长心语！

我们身为一名小学生，要学会感恩。感恩我们的父母，给了我们生命，让我们拥有了一个温暖的家；感恩我们的老师，他们教会了我们知识，教会了我们做人的道理。

我们的父母大多数都要挣钱养活年迈的父母和幼小的子女，他们每天生活的那样辛苦却无怨无悔，还不是想家庭中的其他成员生活的更加幸福一点吗？在这里，我仅想代表我的同龄人向天下的父母说一声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！我们一定好好学习，长大了报答你们的养育之恩！"

我还想代表像我一样的小学生向天下所有的老师说一声：“老师们，你们辛苦了！感谢你们长期以来对我们的教育和关心。我们一定好好听你们的话，努力学习，将来长大了报答社会，为国家建设贡献出自己的一份力量！”

奉献者都是英雄！我们的父母们、老师们，不都是我们身边默默奉献的无名英雄吗？

同学们，我们肩负着父母和老师们的期望和祖国未来建设的重任，我们应该有信心说出这样一句话：“我们一定会成为学习进步，思想健康的小学生！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„”每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。

感谢您，姜老师。是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。记得二年级时，有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您！姜老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐，您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世界，教给我们做人的道理。

姜老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用优异的成绩来回报您！感谢我的老师学会感恩

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！我是五年级的***同学。我很高兴可以站在这里和大家一起交流，希望大家可以和我一起分享我的快乐和成长心语！

我们身为一名小学生，要学会感恩。感恩我们的父母，给了我们生命，让我们拥有了一个温暖的家；感恩我们的老师，他们教会了我们知识，教会了我们做人的道理。

我们的父母大多数都要挣钱养活年迈的父母和幼小的子女，他们每天生活的那样辛苦却无怨无悔，还不是想家庭中的其他成员生活的更加幸福一点吗？在这里，我仅想代表我的同龄人向天下的父母说一声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！我们一定好好学习，长大了报答你们的养育之恩！"

我还想代表像我一样的小学生向天下所有的老师说一声：“老师们，你们辛苦了！感谢你们长期以来对我们的教育和关心。我们一定好好听你们的话，努力学习，将来长大了报答社会，为国家建设贡献出自己的一份力量！”

奉献者都是英雄！我们的父母们、老师们，不都是我们身边默默奉献的无名英雄吗？

同学们，我们肩负着父母和老师们的期望和祖国未来建设的重任，我们应该有信心说出这样一句话：“我们一定会成为学习进步，思想健康的小学生！”

我的演讲到此结束，谢谢大家！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

是啊，老师是一种神圣的职业。老师是祖国栋梁的启蒙者，创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就象圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!无庸质疑,老师真好!

时光匆匆流逝,又是一年教师节,老师,您辛苦了,每当夜深人静的时候,您却在备课,看着您的身影,我忍不住想要跟您说:"感恩您,老师",每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我忍不住想对您说"感恩您,老师"。每当我们淘气贪玩或不写作业是，您不会骂我们，只是严肃的给我们讲道理。让我们认识到错误。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，老师。

在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺，当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我看到很多老师从早到晚，把所有的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有老师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育！

同学们，我们应该学会感恩，应该始终不忘感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇八
《感恩老师》

带 着 感 恩 出 发

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

因为感恩，我站在这里。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老师。

老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮擦，擦去了我们心里的黑暗。

记得我刚上一年级时，看到校园里陌生的一切，我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候，是老师您阳光般的笑容给了我安慰，把我带进了丰富多彩的校园生活，带进了快乐的学习殿堂，让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。有一次妈妈没来接我，同学们都被接走了，只有我独自在教室里的座位上静静的坐着，是老师把我送回了家。老师的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。虽然我已经忘了那个老师的模样，但是，她的慈爱永远留在了我的心里。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”老师就是把我们当作自己的孩子一样看待。记得以前，我回答问题不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老师见此情景，找我谈话，对我说：“不要害怕，勇敢举起自己的手！要相信自己！”就是这一句“要相信自己！”时时在我耳边回响，时时激励着我不断战胜自己。从此，我克服了内心的胆怯，那只手也总是高高举过头顶！学校的活动我敢参加了，唱歌比赛，演讲比赛，班长竞选，„„随处可见我活跃的身影。一切的成绩都来自于您呀，老师！如果没有您的细心栽培，我怎么可能有今天？我感谢老师，是您让我感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让我懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时，是老师在我们心田播种希望；老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。老师是多么伟大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着我们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，

都将用生命的全部向老

师致敬。都应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢？

“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。人更要学会感恩。感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。遵守纪律、文明有礼、爱护环境„„这些都是感恩。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师让我们走向成功。

同学们，最后我们一起向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢您！您辛苦了！

谢谢大家！

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇九
《演讲稿》

第1篇:感恩老师演讲稿（一）

尊敬的老师、同学们：

大家好! 今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场!

师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情!

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;

下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!

用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

感恩老师，您给我前进的动力;

感恩老师，您给我飞翔的翅膀;

感恩老师，您给我指明人生的方向;

感恩老师，您给我放眼世界的慧眼„„

鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的老师!

谢谢大家!

第2篇:感恩老师演讲稿（二）

老师们，同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：感恩父母感恩老师。

古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来，要到何处去。

要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦,期待我们降临人间,随着我们在人世间的第一声响亮

的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.

母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,树立了远大的志向.

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢"答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢?是"三更灯火,五更鸡"是"敏而好学,不耻下问"是"读破万卷书,行万里路"还是"应知学问难,在于点滴勤"事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.

英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.

同学们让我们一起努力,让梦飞翔!

第3篇:感恩老师演讲稿（三）

大家下午好!今天我演讲的题目是《感恩老师》。

老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。

当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。

您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂„„„

每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂.

每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。

每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐

心。

每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定来自学生的期盼。

每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!

怎让说感谢一起学演讲的同学和教师感谢的话篇十
《听感恩励志教育团演讲心得体会》

听感恩励志教育团演讲心得体会

今天上午，学校邀请了中国感恩励志教育讲师团的老师来给学生、家长、教师们做了一场“励志感恩”报告会，在场的每一位老师、家长同学都为之感动。老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是老师：懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次，感谢是关心、帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。

“老师，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我爱你们！” “妈妈，你辛苦了!从今天晚上起，我不再让你给我端饭了，我不再惹你生气了！”-------

“爸爸，你辛苦了！你为我付出太多了，感谢你！” 上千名学生一起呼喊，一起举拳头，一起高歌，这壮观

的场面，草木为之动容，风云为之变色。是的，心有多大，舞台就有多大。一名名同学和我握手，对我鞠躬，和我拥抱，晶莹的泪花在眼眶里转动。一个个家长和我握手拥抱，表达他们对我的敬意。爱需要表达，无论是言语，还是行动。

俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——

让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！” 让我们学会感恩吧！

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