祝福学校的话

导读：　祝福学校的话篇一《祝福学生版》 《祝 ...

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祝福学校的话篇一
《祝福学生版》

《祝福》学案

【导入设计】

人物的塑造，鲁迅先生可谓高手而且还有高论：画人物，最有效的莫过于画他的眼睛。今天，我们就一起来探究这位高手是怎样通过画眼睛来画出栩栩如生的人物的。

第一课时

【知识目标】

一、识记：作者、作品等相关文学常识。 二、理解：

1.梳理文章情节结构，体会倒叙写法； 2.初步了解祥林嫂的人生悲剧； 3.认识封建社会对人性的迫害。 【使用说明】

１．１０分钟课前独立完成导学案． ２．２０分钟讨论、交流、质疑，老师点拔． ３．１０分钟当堂训练． ４．５分钟巩固、记诵、小结． 【预习热身】 一．知识链接

1、作者简介（学生收集，课上展示） 2、写作背景

《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻止中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽愚昧的封建思想．妇女则是封建思想的最大受害者．鲁迅选择妇女题材，写作了《祝福》这篇小说。目的是为了深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒．

3、文学常识 （1）、小说是通过完整的故事情节和典型环境的描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。小说的三要素：人物、情节、环境（自然环境、社会环境）。小说的情节结构一般分序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。

（2）、四书：朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。

4、关于“祝福”

“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。

二、祥林嫂年谱

下面是为祥林嫂编的一份年谱，有兴趣的同学可根据年谱及下边情节的梳理，简述祥林嫂生平或写一小传。（身份地位、性格、主要情节、结局，文言小传尤佳。） 祥林嫂年(年龄)谱

二十六七岁以前 与样林结婚。

二十六七岁 春上死了丈夫。冬初逃出家中，经卫老婆子介绍，到鲁镇做工。 二十七八岁 春上改嫁。年底生阿毛。阿毛一岁。 二十八九岁 阿毛两岁。丈夫患伤寒死去。 二十九或三十岁 阿毛三岁。

三十或三十一—岁四岁的阿毛春上被狼衔去。秋天经卫老婆子介绍，回到鲁镇做工。祭祀时很闲，只烧火。年底柳妈建议她去土地庙捐门槛。

三十—二岁 近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时节，仍不让她拿酒杯和筷子。 三十二三岁头发花白，记忆尤其坏。 三十三四岁可能被赶出鲁四老爷家。

三十四五岁

三十五六岁沦落为乞丐。 三十六七岁

三十七八岁腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人世。

三、基础积累 1、正字音

钝（ ）响 寒暄（ ） 朱拓（ ） 间（ ）或 悚（ ）然 踌蹰（ ）（ ） 少不更（ ）事 谬（ ）种 淡（ ）然 俨（ ）然 雪褥（ ） 瑟（ ）瑟有声 尘芥（ ）堆 形骸（ ） 脸颊（ ） 沸反盈（）天 贺家墺（ ） 荸荠（ ）（ ） 絮絮（ ）呜咽（ ） 驯（ ）熟 桌帏（ ） 讪讪（ ） 咀嚼（ ）（ ）赏鉴 渣滓（ ）（ ） 瞥（ ） 拗（ ）不过 蹙（ ）缩 门槛（ ） 窈（ ）陷 惴惴（ ） 歆享（ ）（ ） 牲醴（ ）（ ） 蹒跚（ ）（ ） 2、字形积累

寒暄 （喧哗） 烟霭（和蔼） 走投无路 （回头） 形骸 （惊骇 弹劾） 惴惴 （揣摩 湍急） 【焦点讲练】

初步体会祥林嫂的人生悲剧： 对封建社会对人性的迫害的体会： 二、记叙方法

分组选择讨论：

1、本文按什么叙述方式叙事的？结合课文，你认为这样的叙述方式有什么作用？ 2、哪一句是在结构上承上启下，显示由叙述顺序的转变的？ 3、本文的线索是？

本组选题 ，答案组织如下：

【当堂训练】

1．根据注音写出相应的汉字。

①我很sǒng（ ）然，一见她的眼钉着我的，背上也就着了芒刺一般

②我在极短期的踌chú（ ）中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了 ③“阿!地狱?”我很吃惊，只得支wú（ ）着

④你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得fèi（ ）反盈天的

2．下列句子中，每句有一个错别字，挑出来，把正确的字写在句后括号里。 ①旧历的年底必竟最像年底，村镇上不毕说，就在天空中也显出将到新年的气象来。（ ） ②他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄„„（ ） ③雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（ ） ④但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌韪仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的。（ ） 3．选词填空。

①“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工________（a．简洁 b．直捷 c．直接 d．简捷）的说。

②但随后也就自笑，觉得（a．偶尔 b．偶然 c．间或 d．随便）的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲。

③“我正要问你一件事——”她那没有________（a．精神 b．神采 c．光采 d．精采）的眼睛忽然发光了。 ④脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前________（a．悲凉 b．悲苦 c．悲郁 d．悲哀）的神色。

4．填入下面一段文字横线处恰当的一组词语是：（ ）

我________常见些但愿不为所料，以为未必竟如所料的事，________ 每每恰如所料的起来，________很恐怕这事也一律。

A．尽管 而 就 B．因为 却 所以 C．既然 也 所以 D．即使 也 就 5．填入下面一段话中横线处最恰当的一项是：（ ）

四叔一知道，就皱一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。” ________ 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，„„ A．她诚然是逃出来的，这推想不多久就证实了。

B．这推想不多久就证实了，她诚然是逃出来的。 C．她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。

D．不多久，这推想就证实了，她诚然是逃出来的。 6．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）

她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了。

①顺着眼 ②乌裙 ③月白背心 ④脸色青黄 ⑤眼角上带些泪痕 ⑥蓝夹袄 ⑦只是两颊上已经消失了血色

A．⑥③②①⑤④⑦ B．⑥⑤④⑦②③① C．②⑥③④⑦①⑤ D．②③⑥①④⑦⑤

7．“你放着吧，祥林嫂!”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是：（ ） A．表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。 B．表现了地主阶级的迷信与自私。

C．使祥林嫂用替身赎罪的幻想破灭了，造成她在封建神权压力下精神崩溃。 D．表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害。 8．下面这句话中画线的文字表现了这些老女人：（ ）

有些老女人没有在街头听到她的话，，要听她这段悲惨的故事。 A．发自善良本意的同情。

B．把咀嚼别人的痛苦当成开心的事。

C．同情是主要的，好奇心是次要的。 D．好奇心是主要的，同情是有限度的。

第二课时

【知识目标】

1．知识目标：明确祥林嫂一步一步沦落致死的原因，确定小说的主题意义； 2．技能目标：通过鉴赏掌握人物描写的基本方法； 【使用说明】

１．１０分钟课前独立完成导学案． ２．２０分钟讨论、交流、质疑，老师点拔． ３．１０分钟当堂训练． ４．５分钟巩固、记诵、小结． 【预习热身】

一、划出祥林嫂一生几次重大变化 明确：

【焦点讲练】

一、祥林嫂一次次改变的原因是什么？你认为什么原因最重要？ 1、四叔、四婶、柳妈对祥林嫂的态度事什么？他们代表什么？ 2、祥林嫂的婆婆为什么要逼她改嫁，这又代表了什么？ 3、祥林嫂为什么会回鲁镇？

4、祥林嫂自己对封建礼教和封建思想是怎样的态度？

本组选题 ，答案组织如下：

小结： 二、“悲剧就是把美撕毁了给人看。”（鲁迅语）祥林嫂毫无疑问是一个悲剧的形象，古希腊的剧作家把悲剧分为命运悲剧（不可抗拒的注定命运）、性格悲剧（性格缺陷导致的悲剧）、社会悲剧，祥林嫂的悲剧应该是哪种悲剧呢？你初读之后，认为鲁迅先生塑造祥林嫂这一人物形象的意义何在?可以从人生命运、性格、社会等角度去分析。一两句话简述理由，不必展开。（主题概括）

三、仔细阅读课文，划出文中运用肖像描写、动作描写、环境描写、语言描写等塑造人物的语句。

【当堂练习】

阅读下面课文选段，完成各题。

那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。 “你回来了？”她先这样问。 “是的。”

“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。

“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”

我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌躇中，想，这里的人照例相信鬼，“然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无„„，人何必增添末路的人的苦恼，一为她起见，不如说有罢。 “也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐虹的说。 “那么，也就有地狱了？”

“啊！地狱？”我很吃惊，只得支吾者，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，„„谁来管这等事„„。”

“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”

“唉唉，见面不见面呢？„„”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌躇，什么计画，都挡不住三句问，我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，„„实在，我说不清„„。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

我乘她不再紧接的问，迈开步便走，勿勿的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。 1．第一段的肖像描写有什么作用？

2．精神上已经完全麻木的祥林嫂在河边见到“我”之后，为什么“她那没有精采的眼睛忽然发光了”呢？

3．从与“我”的对话里可以看出，祥林嫂的心里有着很大的精神疑惑，她的这一疑惑反映了什么？我们该怎样认识她的这一疑惑？ 4．面对祥林嫂的提出的疑问，“我”的回答表明了怎样的心理和态度？

本组选择第 题，答案组织如下：

祝福学校的话篇二
《校园点歌台祝福语》

请各位点歌的同学在”祝福语”栏直接写上代码,如一(1)

(1)悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，祝你生日快乐！

(2)青春的树越长越葱茏，生命的花就越开越艳丽。在你生日的这一天，请接受我对你深深的祝福，愿你充满活力，青春常在！

(3)日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，在你生日这一天，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉，一起涌向你……生日快乐

(4)只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳，只有懂得爱的人，才能领略到心中芬芳，祝你有一个特别的生日！

(5)过去是路留下蹒跚的脚步无数，未来是梦载着你飞向辽远的天空，这是一个新的开始，从这里起步你会做得更好！

(6)看花的娇艳，思念着你的容颜，望流云飘逸，惦记着你的佳期，轻轻地屏住呼吸，距离太远还是无法感受到你，可祝福与你形影不离，愿生日快乐笑容美丽！

(7)一生一世，时间和生命的精彩在轮回中相逢。这一刻，我虔诚的在佛前为你祈祷祝福：愿你的人生都像今天这般七彩斑斓，你的耳边永远充满甜蜜的喝彩，心里流淌着幸福的温暖.

(8)用时间的链串上健康的珠戴在手腕，你就会把幸福抓在手里面。用平安的诗谱写生活的歌，你就会让快乐长在心里头。祝你生日快乐！

(9)点燃一只烛光，幸福万年长；点亮两只烛光，快乐无限亮；当所有的烛光都点亮，美好的明天充满无限希望，吉祥的光芒永远萦绕你身旁。祝生日快乐！

(10)愿你如春日天空般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般清爽，愿你如冬日天空般朦胧，在你生日的这一天，祝你拥有甜蜜温馨的又一年。

(11)过去是路留下蹒跚的脚步无数，未来是梦载着我们飞向遥远的天空，这是一个新的开始，从这里起步你会做得更好!生日快乐！

(1)流水、园里载着智慧树，流着忘忧泉，开着自在花，搭着逍遥桥，祝天天快乐！事事顺心！

(2)心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真！！！

(3)锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

(4).轻声问候、声挚祝福，愿快乐常伴你左右，愿你拥有满怀的欢欣、丰收的希望，洋溢在这新的一年。

(5)两个人，两颗心，一生等待。两个人，两座城，一生牵挂。两个人，两条路，一生相伴。两个人，两句话，一声问候：我愿永伴你身边，给你快乐幸福！

(6)秋叶飘落，拾起相思，开往秋天的列车准时出发，它运走你的忧愁和烦恼，送去我的祝福和牵挂。只愿你财运福运装满车，祝你平安健康永快乐！

(7)有心的地方，就会有财富；有志的地方，就会有成功；有爱的地方，就会有感动；有梦的地方，就会有未来；有你的地方，就会有我的祝福：祝你幸福永久！

(8)生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福。

(9)相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀

(10)生活可以是平淡的，犹如蓝天下碧蓝的湖水。生活也可以是诗，在一路的奔腾中高歌。只要我们牵着手，每一个日子都是幸福。 祝你事事顺心！

(11)送你一颗忘忧草，再为你逮只幸福鸟，当幸福鸟含着忘忧草像你飞来时，请把你的心整理好，那是我对你最好的祝福，只希望你能快乐到老幸福到老！

三 学习祝福

(1)支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活……我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

(2)人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措,相信你一定成功！！！

(3)一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿。

(4)人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

(5)试纸飘墨香，金笔待启程。忍心为功名，墨汁污纸张。怎能抛功名，畅游在海外。绞尽脑汁干，名在孙山外。两袖清风去，何苦染尘埃。 祝你考试成功！！！

(6)考试的钟声即将要敲响，不管前面是狂风暴雨，还是风驰电掣，希望你都能够谈笑自如去面对，相信自己，一定能够鲤鱼跳龙门，门门考高分！

(7)业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。前程是天上的云霞，人生是海里的浪花，趁着这金子般的时代，发出耀眼的光芒。

(8)让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，我们都要有所作为，有所进步，有所登攀！

(9)假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

(10)对生活，我们充满希望；对未来，我们抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着我们共同启航！ 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

祝福学校的话篇三
《小学毕业祝福话语》

时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头．又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。

毕业祝福语

我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

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像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢

快音符的乐章！

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人在旅途 , 难免会遇到荆棘和坎坷 , 但风雨过后 , 一定会有美丽的彩虹 . 我希望看到一个坚强的我，更希望看

到一个坚强的学哥学姐！！！

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风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！！

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祝学哥学姐天天拥有：蓬勃的激情,雄壮的豪情,执着的热情,甜美的爱情,洒脱的表情,爽朗的神情，愉快的心情！

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相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

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默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷！

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今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，学友

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天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿！

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希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。

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我们拥有 6 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

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还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地

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还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心灵里

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今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！！

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那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾

经同桌苦读的这段日子么？

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三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 ……

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最想听到的是你的笑声，最想看到的是你的快乐，愿幸福永远陪伴你，这是我最真心的祝福！

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今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚！

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那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完！

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柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ ！

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三年在人生旅程中是短短的一段，和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中一粒珍珠，心的天幕上一颗明星

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静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁

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青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫

着我们的幻想！

祝你天天拥有：洒脱的表情,爽朗的神情，愉快的心情！

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷！

今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，学友

天地之间，真情与共。万事顺利，是我对你的心愿！

希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里

有你们美好的回忆。

我们拥有 6 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地

还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心灵里

今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！！

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾

经同桌苦读的这段日子么？

三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 ……

最想听到的是你的笑声，最想看到的是你的快乐，愿幸福永远陪伴你，这是我最真心的祝福！

毕业祝福语

今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚！

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完！

柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ ！

三年在人生旅程中是短短的一段，和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中一粒珍珠，心的天幕上一颗明星

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫

着我们的幻想！

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手

告别的时候，请接受我深情的祝福。

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰,出发吧,愿你前程无量！

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少

个傍晚，我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。

祝福学校的话篇四
《2013给学校老师的春节新年祝福语》

2013给学校老师的春节新年祝福语



新年的钟声即将响起，深深的思念已经传递，暖暖的问候藏在心底，真心的祝愿全部送给你。预祝你春节快乐，万事如意，财运滚滚，一生平安！

新目标，加油鼓劲拼业绩，愿你好运伴左右，万事如意财广进！

在新年来临之际，衷心祝愿春节快乐，身体健康，心想事成！

朋友见见，让亲情和友情一起给力这个新年！恭祝春节快乐。

兆吉祥。好运鸿福精神旺，合家天伦喜洋洋。祝春节愉快！

心的短信，穿越千山万水，飘进你的心坎。祝你春节快乐！

周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。春节快乐！

钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐！

天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照！

问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：春节快乐！  春节假期已走远，新年要有新气象，朝气蓬勃赴工作，调好心态奔前程，定好今年 志在哪里，哪里就有成功；心在哪里，哪里就有风景；爱在哪里，哪里就有感动。 中国年注重的是团圆，春节到了，让我们多一点时间陪在家人身边，抽一点时间和 新年新岁人欢畅。开怀高歌心气象，泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放，年年有余 新年到了，将一声声贴心的问候，一串串真挚的祝福，一片片深厚的情意，乘着爱 新年到祝愿你：一年四季季季平平安安，一年12个月月月健健康康，一年52周周 新年祝福四方送，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你 新年到、春节到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、 新年的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的2013给亲戚朋友蛇年春节祝福语



春联红人心暖笑声朗朗，鞭炮鸣民意顺歌舞翩翩。顺着春节的同步轮，一步步走向春节，一句简短的祝福：祝祖国繁荣昌盛，蛇年大吉！

 灯红酒绿情自开，这样的生活已拜拜，春节过去农耕忙，播下希望盼花开，短信传递我的爱，辛勤劳作笑开怀，祝君蛇年一番顺，等待秋日丰收来。喜气绕。春节未到短信到，鞭炮未响祝福捎。预祝蛇年步步高！ 等待喜庆的鞭炮，等候吉祥来报到，等待手机凑热闹，等候朋友把信瞧，等候蛇年 风雨中，默默的为我撑起一把伞；无助时，为我营造一个避风的港湾；失落时，总是耐心的把我开导。亲爱的战友啊，你是我人生的航标。祝蛇年春节快乐！翱翔五岳三山。不仅为了金钱，还有身体健康，万事如意，蛇年大吉！ 告别春节的热情，回归工作的冷静。春回大地，万象更新。我们的创意要站在云端， 金蛇狂舞新春祥，瑞雪喜降兆丰年。冬尽日辉又一春，人添岁龄梅花放。人逢盛世

笑开颜，喜庆春节鞭炮燃。人靓花丽满街巷，火树银花不夜天。祝君朋友阖家欢，三代同堂家和圆。蛇年纳财富满堂，喜悦快乐体健康。

圆人圆花好，事顺业顺家兴。蛇年祝你及全家春节快乐！  年年圆满如意，月月万事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月

 农历春节到，向你问个好，身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您及您的家人：蛇年好运挡不住，蛇年财源滚滚来！

 蛇年春节已过完，马年春节等一年。莫要傻等一天天，赶紧认真去上班。钱途无量

莫自满，没有巴菲特有钱。钱无止境勤通富，职场无涯苦作舟。工作顺利，恭喜发财！

 适缝蛇年春节，财神兵分五路，向你家进发：东路招财，西路纳财，南路敛财，北路聚财，中路发财。五路财神送宝，一年财运少不了。恭喜发财！

祝福学校的话篇五
《学生寄语》

1、 孩子，不成功的人其实是自己在放弃每一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光。而你，是不会轻言放弃的，老师相信你！

2、"学不可以已。"只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！ 3、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！

4、小舟老师永远和你风雨同舟，同舟共济，愿你陡增乘风破浪的勇气，从认真完成每一次作业开始做起。

5、人生无草稿，所以每一个字每一道题目都要认真学习，每一天每一年都努力过得充实而有意义。

6、"待到山花烂漫时，她在丛中笑。"笑春日的来临，笑收获的喜悦，愿你一直笑到最后！ 7、推开虚掩的智慧之门，智慧隐藏在你每时每刻的思索和学习之中，信自己！

8、我对你的关心在左，我对你的帮助在右，只要你需要，可以随时牵住我的手，和你一起成长一起进步，一起享受学习的快乐。9、愿我能为你营造一份温馨的情怀，带给你一丝母爱的温暖和温柔，我关爱的眼睛将会伴随你左右，爱无极限！ 10、猎人的陷阱中常有肉香，渔夫的钓竿上必有鱼饵。所以，跑神的诱惑，有时候难以阻挡。怎么办？去战胜那个脆弱的自我吧！ 11、满室书香，待你用心去读。读中有悟，方领读书之乐。 12、用你高尚的幽默点燃同学们的友情之火，让大家爱你，喜欢你，由衷的。 13、怕吃苦者，会苦一辈子；不怕吃苦者，只苦半辈子。为了半生的甜美，苦中做乐，勤奋努力。

14、每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你就会越来越优秀。 15、"笔落惊风雨，诗成泣鬼神。向更优处延伸！ 16、你是一个值得我每天赞美的孩子，请给我每天赞美你的理由好吗？我会睁大眼睛，看着你的点滴进步。 17、朱老师爱你，爱你安静地听讲，爱你文通句顺的日记，爱你积极的发言。 18、"天行健， 19、鲁迅先生说，我好像一只牛，吃得是草，挤出的是牛奶、血。孩子，奉献真好！你有一颗为集体奉献的心，的知识填充自己！20、"为中华之崛起而读书 21、"语不惊人死不休。 22、"立品同白玉，读书上青云。 23、读书长精神，老师希望看到一个充满精气神的晓龙，聪明的你，一定要坚持完成作业哦。

24、开卷有益。菁菁校园里，总会活跃着你孜孜以求的身影，愿你早日 25、心情好，都是宝：暗示伴随你每一天快乐的生活和学习。 26、没有最好，只有更好。追求卓越，愿你用不服输的精神能使你所向披靡，一往无前！27、"谁说女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。 28、孔子曰：忿思难，见得思义。29、"知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。

君子以自强不息。老师希望在奉献的同时，

"是周恩来总理少年壮志，愿这也能成为你的座右铭！"期待着看到你更多更生动的文字，那是我最大的享受。）翘起拇指，每天对自己微笑着说三遍："君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，"在思考中计划，按计划行事，行事后反思，反思中进步。祝福你。

"引杜甫赞李白诗送你共勉，愿你的书法作品、习作一并"端正学习态度，"这是我最喜欢的一则对联，送你共勉，助你成功。

" 提高学习效率，你能吐纳自如，"兴趣是你走向成功的原动力，保持浓厚的学

付出就会有收获，相

一定能够取得优异成绩。积极认真地学习，用丰富 "下笔如有神"我最棒！"让这样的心理 "！

可爱的女孩，努力哦，成功在向你招手。

习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。

30、吾日三省吾身，待人是否尽心竭力？学习是否专心致志？今日是否了无遗憾？

31、"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"愿你向着这句话所达到的境界努力哦，你肯定能行的。

32、"自信人生二百年，会当水击三百里。"迎风披浪，欢畅淋漓，愿这种豪迈的气势不断激励你！

33、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。坚持是成功必不可少的因素。

34、择善人而交，择善书而读，择善言而听， 择善行而从。此乃人生之高境界。

35、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德哦。 36、让国家繁荣富强该是父母为你去名字的美好愿望吧， 37、运动场的卓越表现让我们对你羡慕不已，课堂是你发挥的另一个主阵地，大家拭目以待，渴望看到你更多精彩的展示。 38、人的思想是最了不起的，你也来试试吧。 39、唯有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。 40、"时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 41、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢？

42、莎士比亚说： 43、谦受益满招损，小聪明永远战胜不了大智慧，所以说千里之行始于足下，你以为呢？ 44、一本好书就是一个新的社会，他能陶冶人的感情和气质，使人高尚。去读好书吧。 45、相信自己，从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过，不断进步自然是水到渠成。46、愿做一捧泥土深深地培在幼苗根部，看孩子，让孩子拥有未来。46、在孩子成长的这座大厦中，我愿成为一块坚实的基石。47、关爱每一位学生的成长，让每位学生都极富个性！48、用真诚的爱与孩子们的心灵对话，茁壮成长。

49、我要用无私的爱关怀每一位学生，“我学习，我快乐”的氛围中健康成长。50、用爱心浇灌你们，51、在孩子他们纯洁如玉的画布上绘上亮丽的一笔，（2）

52、勤勤恳恳工作，踏踏实实育人。53、用爱浇灌每一颗稚嫩的心灵，步、成长）54、学生的快乐是我最大的快乐，我愿用我的心去浇灌每一棵花朵，使之茁壮成长！沈海燕 二（55、孩子们，让我们在张扬个性的同时，完善自我！56、用心灵赢得心灵，用灵魂塑造灵魂，用意志锻造意志。57、关注每个学生，营造适合学生的教育。58、发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗。

" ——金卫芳 ——蔡婷婷5）

"老师看到你正在书的海洋里自由的遨游。看着它们长大， 一（让爱的种子在心灵中发芽，4） 努力营造一个有利于个性发展的环境， ——陈婷使希望之树茁壮成茂密的大树。 ——戈锋你们健康的成长是老师最大的快乐，4）

——周剑锋愿你无悔渡过每一天的学习生活。就一定会做出是自己吃惊的成绩来。直到长成参天大树，用将来的眼光1）

——姚雅萍 一（5是我始终如一的追求。 二（3）

——张勍 三（ ——张华"以鲁迅先生名言与你共勉。 一（愿每个孩子都健康快乐地 ——毛瑞芳老师愿和你们共同进 三（1）3） 三（4）

一（2） 3）

让我的学生在 二（1） ——沈利明 二 ——2） 只要专注于某一项事业，

书是全世界的营养品。 ——潘雪虹 ——庄群芳 一（）用耐心滋润你们， 二（

——吴新芳 三（

59、发展个性，享受学习！ ——戴宏飞 三（5）

60、你们的快乐是我最大的幸福！ ——袁明明 三（6） 61、用辛勤的汗水浇灌每一棵“幼苗”，用真诚的爱心滋润每一朵“鲜花”。 ——刘晓可 四（1）

62、学生的成败就是我的成败。 ——顾晓芬 四（2）

63、对学生多一份关爱、多一份宽容、多一份鼓励„„ ——徐春琰 四（3） 64、学生的进步就是我的骄傲。 ——徐娅 四（4）

65、捧着一颗心来，不带半根草去。 ——黄妹芳 四（5） 66、用爱滋润每一位学生稚嫩的心灵，让学生快快乐乐学习、真真实实做人。——金洁萍 四（6）

67、甘为人梯，用心血浇灌每一颗幼苗，使其茁壮成长。——杨琴芳 五（1）

68、自我的健康成长，需要你我真诚的付出，盼望有更多闪亮的星光照亮我们的课堂。 ——钱国平 五（2）

69、看着你们成功，是我最大的心愿！ ——郝夏锋 五（3）

70、我愿成为你们成长的引路人，顺利抵达成功的彼岸！ ——程霞珍 五（4） 71、既然选择了，便要风雨兼程。 ——周菊芬 五（5）

72、轻松的环境，我为你营造；快乐的课堂，你我共同努力。 ——沈伟华 六（1） 73、关爱每一个学生，让他们健康快乐地成长！ ——孙建兵 六（2） 74、用爱心构筑起师生之间的桥梁。 ——吴昀 六（3）

75、让孩子们享受成功的喜悦，迎接明天的辉煌！ ——仲锦宇 六（4） 76、期盼我的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋；希望同学的努力为我带来更多的感动。 ——曹小琴 六（5）

77、愿我的每一个学生能闪光发热。 ——陈元明 六（6）

本文来自: 义务教育资源网

教师学期工作总结

本学期，本人担任ＸＸＸ 班ＸＸ学科的教学工作和ＸＸ年级的管理工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变

教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共

听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身

可持续发展打好基础。

五、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责ＸＸ年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽

时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作

做出了应有的贡献。

六、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带ＸＸ班ＸＸ学校成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进

行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，

致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，

努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任

班级班风学风方面存在的问题。

祝福学校的话篇六
《对父母祝福的话》

孩子对父母的祝福：

1、时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品

性，不失那份人之初的纯真。谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。

——计本一班 徐 萌

2、妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我；

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我；

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我，

妈妈的恩情我永远铭记于心！

——计本一班 徐 萌

3、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切。

——计本一班 于思淼

4、摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈。

——计本一班 李雨翰

5、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合，您对我的爱是生命中永不褪色的美。

——计本一班 顾云峰

6、岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您们，是永远年轻的父母。

——计本一班 金 鑫

7、亲爱的母亲，我永远是你长不大的孩子，我永远需要你的手掌的爱抚，亲爱的母亲，我爱您！

——计本一班 徐烨恒

8、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，我的心灵将是一片荒漠。感谢您，我的妈妈！

——计本一班 李鑫

9、岁月的痕迹一点点的出现在妈妈的脸上，但妈妈在我心里永远是最美丽的。

——计本二班 孙世恩

10、我们是父母的延续,所以即使学习再苦再累.有再多的坎坷,再大的压力.我们也一定会坚持下去的。因为，我爱我的父母。

——计本一班 张佳靖

11、世界上一切其他都是假的，空的，惟有父母的爱才是真的，永恒的，不灭的。

——计本二班 张建博

12、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。

——计本二班 杨璐

13、在我的嘴上和心中，父母就是上帝。

——计本二班 张琦

14、从小到大，妈妈就用温暖的手把我拉大，让我飞翔，长大以后我会给妈妈一片更蓝的天空。

——计本二班 胡缨格

15、妈妈，有你在才让我学会坚持我梦想勇敢的执着的去面对一切困难。

——计本二班 于砺伟

16、母亲，你可曾知道，你的爱，就像藏在岁月深处的一首老歌，唱的人浑然不觉，而听的人已经泪流满面？

——网络 邹媛媛

17、妈妈，你的教会我永远放在心上你的话是我脚前的灯，永远点亮我的世界。

——计本二班 孙世恩

18、风等的别一端永远前者一根线，就像我的一端永远牵着妈妈的心一样。

——计本二班 张沐桥

19、妈妈您的双手永远没有对我松开过，您的温暖也一直环绕着我。 ——计本二班 潘春雪

20、爸爸妈妈你们辛苦了！谢谢你们把我带到这个世界，为我健康快乐的成长你们付出了太多太多。

——计本二班 李康颖

21、爸爸妈妈是你们给予了我生命，在我成长的道路上，你们不停的鼓励我，帮助我。在生活上，你们无微不至的照顾我，使我一天天长大成人，谢谢你们！我爱你们！

——计本三班 毕夏

22、亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们把我养大，看着你们有些花白的头发心里在暗自流泪，女儿为不能在身边照顾你们感到难受。现在我努力学习，为的是将来买上房子把你们接过来养老，不知道我这样的想法是对是错，总之，我爱你们！。

——计本三班 王艺蒙

23、爸爸妈妈，你们一定要保重身体，女儿一定要让你们晚年幸福。 ——计本三班 于婷

24、爸爸妈妈感谢你们把我养大，最重要的是给我许多，感谢你们，我一定会好好努力，让你们在朋友面前更加自豪，我不会让你们失望的。

——计本三班 杨静仪

25、世界上最最无私和不要求回报的爱就是父爱和母爱。感谢我的父母。

——计本三班 王堃

26、爸妈，我只想说我会做个孝顺的女儿来回报二老。爸爸妈妈，希望你们永远健康快乐！

——计本四班 李菁然

27、爸爸妈妈，祝你们每天都有个好心情！爸爸妈妈，祝你们健康长寿！爸爸妈妈，祝你们笑口常开！爸爸妈妈，安康长寿，欢欣无比。 ——计本四班 李菁然

28、妈妈每当我迷茫的时候想到您说的话就会有了动力有了希望。 ——计本四班 姜澜

29、爸爸妈妈，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒！

——计本四班 范琳

30、爸爸妈妈，祝你们天天开心，越活越年轻！

爸爸妈妈，祝你们有个幸福健康的晚年！

爸爸妈妈，望您们每天都能拥有甜美的梦乡 不要太劳累啊！ 爸爸妈妈，您们永远是我心灵的港湾，祝你们健康幸福！ ——计本四班 季秋思

31、不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈! ——网络 王超

32、在这个特殊的节日，我送三个朋友给我的父母：一个陪你们终生，一个伴你们左右，另一个留再你们心中!她们的名字分别是“健康”、”平安”和”快乐”!

——网络 邹媛媛

祝福学校的话篇七
《当代的校园语言》

当代的校园语言

当代的校园语言文化已经开始向网络语言发展，但是现在的大学生开始向流行语言进发在现在的语言文化中 人们虽然在接受着网络的熏陶 ，但是还是有一些人在倡导语言负苏 ，当然 并不是指一定要说文言文 但是一定要作到的就是在这个时代中，要发扬中国语言的文化 ，就像一个东西 可以用很多的语言来形容而且很优美 ，所以 当代的语言文化就是，在网络语言泛滥的今天实行的复古语言

体现和影响

一、大学校园时尚文化现象

校园时尚文化表现在大学生学习生活的各个方面，如时尚语言、时尚学习、时尚体育、时尚消费等，以下择其主要方面来进行分析：

1.时尚语言。语言是生活的直接反映，经济和文化生活的丰富和发展，给语言带来了无穷的活力。校园时尚文化首先表现在时尚语言方面。而以互联网为载体的校园网络语言是校园时尚语言的典型，是网络文化与校园文化的“交汇点”。网络的发展使得时尚文化对校园文化的渗透，无论是在深度、广度，还是在速度上都明显加大，校园语言中的时尚成分日益增多，比如：人不叫人，叫——银；我不叫我，叫——偶；喜欢不叫喜欢，叫——稀饭；帅哥不叫帅哥，叫——摔锅；什么不叫什么，叫——虾米。同时，网络上的戏谑语也成为大学生之间语言交流的“时尚”，如：

①穿别人的鞋，走自己的路，让他们找去吧。

②我不是随便的人，我随便起来不是人。

③走自己的路，让别人打车去吧。

由网络语言发展而来的校园流行语也处处透着时尚的气息，在一定程度上表达了当代大学生对个性的追求。在校园里，经常能够听到“郁闷”一词，而且其使用有扩大化的趋势，既可用于谈论情感，也可用于表达一时的情绪或某种损失。而“大跌眼镜”的说法已然过时，要跌的至少也是“博士伦”级的隐形眼镜，于是乎“大跌隐形眼镜”一说流行开来。虽然两种表达的意思差不多，但近年来大学生爱美、追求时尚的风气从中可见一斑。此外，短信文化在校园中也流行起来。随着消费水平的提高，大学生几乎人手一只手机，短信文化自然而然发展起来。其中，经典的幽默、温馨的祝福与庸俗的“恶搞”并存，花样百出。比如：

④死党！等我有了钱，我要用人头马给你冲厕所，用美钞给你点烟，用999朵玫瑰给你洗泡泡浴，用波音飞机接你上下班，用还珠格格给你当丫鬟！行不？ ⑤茫茫人海，你我偶然相遇在青春的风景线中，彼此交换一个灿烂的微笑，淡淡的回眸。现寄一份诚挚的新年祝福：愿我的朋友在未来的岁月里更加健康幸福！ 这些风格迥异的拇指文化，作为一种操作简单、方便的人际沟通方式，很受追求时尚、忙于学业、吝于书信的大学生的欢迎，以致不可或缺。总之，校园时尚语言不仅在很大程度上反映了大学生具有较强的接受力和表现欲的特点，也曲折地反映了时代变迁和社会现实。

2.时尚学习。高等教育改革的深入、就业方式的变化和整个社会向学习型社会的转变，客观上造成了大学生就业与发展的机遇、危机并存。就业的巨大压力迫使大学生要提前做好就业准备，为提高自身的竞争力，以“考证”、“考级”、“考研”为代表的学习时尚成为目前大学校园中的普遍现象。许多学生认为，证书是个人

能力的体现，现在就业竞争日趋激烈，毕业时仅凭大学文凭很难找到满意的工作，多取得一些资格证书可以增加就业优势。于是，各种各样的资格证书成为大学生追求的目标。其中，外语口语证书、会计资格证书和律师资格证书最受学生的青睐，而英语四、六级证书，计算机二、三级证书成为大学生的普遍要求。同时，“考研”热持续升温。自1998年高校扩招以来，研究生教育也一直保持快速增长，招生规模以每年平均27%的速度递增。与之相应，研究生报考人数也水涨船高。据教育部高校学生司司长林蕙青日前透露，每年差不多有将近40%的本科生进入到考研行列当中。如2006年硕士研究生报考人数为127.5万，而2005年报考人数为117.2万，同比增长9%。[1]此外，托福、雅思、GRE、驾驶等证书也成为有一定经济基础的大学生竞相追逐的目标。

3.时尚体育。现在的体育对于大学生而言，不仅仅是传统的东西了，它融合了外来的文化，在大学校园里掀起了一阵阵时尚体育热潮。就拿时下流行的跆拳道、瑜珈、街舞为例。跆拳道来自韩国，是一种赤手空拳与敌手格斗、强身健体的武术，随着它的国际推广和“韩流”竟风靡了“武术故乡”中国。瑜伽起源于印度，是一种介于哲学和体育之间，结合身、心、灵的教导体系和生活方式，先是在西方流行起来，进而影响到了国内，受到了一些白领人士和青年学生的青睐。街舞是随着美国HIPHOP风吹来，在中国年轻人中掀起热潮的“嘻哈文化”，因其随着强劲的节奏舞动身体，做出许多难度大、技巧性的动作，在表达个性的同时，也锻炼了体魄，深受前卫青年包括大学生的追捧。

4.时尚消费。当今大学生的消费不再限于解决温饱了，听流行音乐、看时尚杂志和电影、玩网络游戏等成为大学生生活的一部分。在时尚消费观的影响下，部分大学生非名牌不穿，非美食不吃，消费支出较以往大大增加。“中国高校教学现状调查”课题组在2000年末至2001年初所做的一项调查显示，大学生在服装上的消费支出已高于在学习用具上的消费，占全部总支出的53.1%。[2](P.23)此外，生日Party、老乡聚会、同学造访等各种名目的宴请在大学生中也屡见不鲜。为了保持良好的外形，高档化妆品也出现在女大学生生活圈子里。而“网络化”的生活方式，使电脑、手机、CD播放机、MP3、电子词典成为大学生的“五件武器”。如此一来，大学生消费怎会不高？《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》表明，当前我国大学生每年的平均消费额约为1万元，这个数字已经高出同期全国人均年度可支配收入。[3]另据某高校最近的一次调查，大学生仅用于基本生活、学习用品、通讯交通、恋爱交友、其他方面的消费支出分别为391.33、53.71、104.04、59.62、206.38元，总支出为691.83元，消费水平在社会范围整体对比属于偏高。[4]

二、大学校园时尚文化的影响

校园时尚文化本身良莠并存，对大学生而言是一把“双刃剑”。其中的消极方面“一旦铺展开来，便立即获得了它自身的巨解构力、侵染力和吞噬力”[5](P.156)。

1.校园时尚文化的积极作用。（1）缓解大学生学习的压力，也增强了校园生活的时代氛围。比如时尚体育。而在校园时尚语言中，有些是充满大学生活情趣的语言表达，象上述的例①、③（虽有解构经典之嫌，但也无伤大雅），既展现了融入时尚元素的校园新兴语言文化的魅力，也表现了当代大学生在学业压力下的自我释放。（2）促进终身学习观念的确立，丰富了大学生的精神世界。在“考研”的过程中，学生能学到比以前更深一层次的知识，自学能力得到了锻炼，有利于

大学生树立终身学习的习惯。而作为一种内外兼修的艺术，瑜珈在精神涵养方面具有较大的功效，看似简单的静坐过程，其实也是澄净内心、感悟生命真谛的过程。（3）增进学生的社会知识，提高了大学生适应社会的能力。校园时尚文化受社会文化的较多影响，在一定程度上反映了时代和社会文化的变迁，因而使大学生能够从中学习到有关现实社会生活的知识。时尚学习就反映了大学生在就业压力下为就业而学习的学习观，这让大学生们还未步入社会便先了解到就业的艰难，使得他们不再搁溺于幻想，懂得学以致用。

2.校园时尚文化的消极影响。（1）导致不少大学生生活方式外在化，人格缺失，理性缺乏。比如时尚学习虽有很多值得肯定之处，但这种渗透着实用主义的学习观与教育、学习的本质是背离的。教育和学习的本质是育人，是对人和人格的培养，“考证”、“考级”、“考研”式的实用学习在一定程度上弱化了人格养成的教育和学习，而把教育和学习变得过于功利化。而时尚消费则导致大学生之间盲目攀比，只求脸上有光，忘了自身、家庭的实际承受能力，有人甚至为此走上违法犯罪的不归路。（2）诱使部分大学生价值取向趋于“流行化”，盲目追求个性和感官的新鲜与刺激，而不注重内在素质的提高。在校园时尚语言中，也有缺乏辨别力的低俗语言污染，如上述例④的表达极尽夸张之能，其实质不过是不自觉的貌似创新实则人云亦云式的“自嘲自虐”和低俗语言学舌。（3）造成传统经典文化受到强有力的挑战。对流行时尚的盲从，使得部分大学生对校园时尚文化的关注点更多地集中在生活、娱乐层面。有人说，当代大学生正从思想先锋转化为时尚先锋。“郁闷”一词的泛滥和上述例②的说法，表达了当代大学生在社会环境剧变下的一种的敏感和自嘲，也反映了“无厘头”式的后现代语言解构对校园语言的侵染。时尚体育虽然有利于提高大学生的健康素质，但其中裹胁的“崇洋”思潮（如“哈韩”之风）却是我们不能不警惕的。时尚消费，表面上是张扬个性，实则演变成消解个性、盲从潮流的高消费、超前消费、非理性消费，这不仅和我们的传统相背，也跟不上建设节约型社会的要求和绿色消费的新观念。

大学生在时尚文化上体现出来的热情、敏感和不甘人后，一方面表现了他们对社会交流的渴望越来越高，另一方面也表达了他们对个性的尊崇，对自主选择的需求。成长于多样文化环境下的大学生，对时尚文化的感受比一般人来的快，他们似乎知道什么是符合自己心意，适合自己风格，拥有自己特色，体现自己个性的。但是，他们急于抓住机会表现自己，缺乏足够的辨别力，在时尚文化中迷失了自我。由于过度地强调自我，形成了以自我为中心的个人本位价值观，反传统，反主流，消解整体，很容易使他们失去判断是非的标准，丢弃以集体主义为根本原则的社会主义价值观。虽然目前这种现象还不是非常严重，但若任其发展，后果不堪设想。

三、引导校园时尚文化，培育校园先进文化

（一）加强大学生思想政治教育工作

1.理性看待校园时尚文化，提高大学生的文化选择能力。我们首先要认识到校园时尚文化是一种客观的文化现象，是大学生文化价值取向和价值选择多样化的具体表现，其中有精华也有糟粕，是不能一味排斥的。毕竟，校园时尚文化是具有时代气息的青年文化。所以，我们要理性地看待校园时尚文化，在为其提供必要的支持和引导，崇尚健康向上的校园时尚文化的同时，对时尚文化中的一些不良、

有害的部分要坚决阻挡在校园之外。而且，学校要通过进行正确的价值观教育，适时引导大学生提高文化辨别力，选择精华，摒弃糟粕。

2.加强对大学生的道德教育，弘扬民族优良传统、革命传统。思想政治教育工作尤其需要注意时尚文化发展所引发的社会道德问题，培养学生自我管理、自我教育、自我超越的能力，促使他们成为时尚文化的道德主体，自觉承担起净化文化环境的责任。在校园时尚文化中存在着一些粗俗低下的东西，比如骂人的词汇“TMD”、“BT”，对诸如此类的“时髦”要教育学生坚决地予以抵制。传统文化是一个民族的灵魂，是千百万年来人民智慧的结晶。传统文化可以融入时尚的元素，但决不会被其取代。学校要加强对民族优良传统、革命传统和经典文化的教育宣传，大学生对这方面并非不感兴趣，关键是以何种方式去感染他们。

3. 正确引导大学生的消费观念和行为。在学生圈子里，攀比之风日益严重，高消费、超前消费现象严重。作为一个大学生，主要的经济来源是父母。对于普通劳动阶层的学生父母而言，大学学费已经是一笔不小的开支了，而大学生的高消费无疑加重了父母的负担。开始与社会有更多接触的一些大学生，容易随波逐流，看着身边的同学有电脑、手机、MP3、电子词典等，也不考虑自身是否需要、父母能否承担，不考虑家庭之间的收入差距而向父母索要。因此，学校需要对大学生进行有针对性的思想政治教育，帮助他们分析消费心理，消除心理上的不平衡，帮助其形成正确的消费观，学会合理、适度消费。

4.加强对大学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的政治和人生方向。校园时尚文化客观上促发了学生“主体意识”的苏醒，但过分扩张个人价值的倾向，对大学生产生了较大消极影响。由于大学生思想正处于由不成熟向成熟的过渡阶段，难免会出现价值取向的偏差。一些大学生过分地自我化，把个人利益放在国家利益、集体利益之上，导致了爱国主义、集体主义、社会主义观念的淡薄。因此，学校要对其进行积极的引导，确保大学生在社会主义的大方向下来表达个性、自我发展。

5.依靠榜样的力量来引导学生正确对待校园时尚文化。学校要摆脱原来那种形式单一、内容刻板、一味灌输的教育方法，树立符合时代要求、能被学生认同的校园榜样，影响大学生的人格、气质、修养等，培养大学生的进取和创新精神。此外，还要加强对大学生追星行为的理性引导，避免盲目追捧偶像，不断引导学生崇尚时代楷模，努力造就适应社会需要的合格人才。

（二）加强校园文化建设

1.学校要切实提高教师的文化内涵、整体素养。教师的职责，并非简单的传道、授业、解惑，更重要的是教会学生做人。所以，除了传授知识，思想道德方面的教育也是至关重要的。因此，对从事思想政治教育工作的教师而言，本身需要有较高的文化素养和文化辨别力，在理性把握校园时尚文化现象的基础上，才可能在教育过程中加强对校园时尚文化的正确引导。

2.学校要建立一套健全的具有正确导向的校园文化宣传系统。学校要充分利用舆论的导向作用，发挥校园网站、广播、校报等各种媒介的作用，努力宣传科学真理，传播先进文化，弘扬校园正气，培植人文精神和科学精神，以提高大学生对时尚文化的判断标准，使他们明辨是非，了解不良文化时尚对身心健康的危害。同时，要多开展一些形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育类型

的校园文化活动，创新校园文化活动的开展形式和组织方式，增强有组织的校园文化活动的吸引力，提高学生的参与率和认同感。

3.学校还可以开通心理咨询热线和网上论坛，及其帮助学生正确分析时尚文化，提高他们的心理健康水平。大学生正处于成人的关键时期，容易受到心理问题的困扰，而过度追求时尚会在一定程度上加剧心理障碍和个性扭曲。通过有关时尚文化讨论的心理咨询热线和网上论坛与大学生沟通感情，建立信任，引导他们走出心理困惑，消除自卑，建立自信，从而养成良好的心态和健全的人格，正确地对待时尚文化。

这些较为可行的措施在一些大学已经进行了实施，并取得了一定成效。就以我们学校为例，校广播站、校报、橱窗、“五月阳光”新闻网及其论坛等舆论载体都为对校园时尚文化的讨论、分析提供了良好的平台，从而实现了对校园时尚文化的正确、及时引导，有力地促进了校园先进文化的建设。

修正液的危害

祝福学校的话篇八
《我们的祝福》

《 品德与社会》第12册

第11课 我们的祝福

佛山市第二十七小学 执教者：吴淑娟

教学目标：

1、懂得自己的成长离不开师长的教育关爱。同伴的帮助和学校、社会多方面的关心和爱护，培养感恩情怀。

2、感受人与人之间的友爱之情，体会真诚相待、互相理解、互相帮助的情谊的可贵。

3、学习用恰当的方式对师长、学校、同学表达祝福。

教学重难点：

感恩是一种情感，在本节课中把这种真情激发出来，增强学生对学校的亲切感，尊敬老师、尊敬学校工作人员的劳动，培养学生友爱和谐的人文精神和素养。

课前准备：

1、自制心意卡。

2、制作感恩小礼物

3、小组准备感恩诗歌

4、小组准备感恩小品

5、相关歌曲《校园的早晨》、《感谢有你，老师》、《感恩的心》

教学过程：

一、感恩老师，祝福老师

1.导入：同学们，不知不觉我们一起学习、生活了快六个年头，在这一千多个日子里，我们有过欢笑，流过泪水。而今，将要向我们的母校告别，向老师告别，向朝夕相处的同学们告别，向不能忘怀的童年告别。在这离别之际，让我们彼此祝福。

2.齐读课题11.我们的祝福。

3.快毕业了，今天借这堂课，把我们6年来要感谢的话、道歉的话、祝福的话通通说出来，好吗？在生活中，你们想感谢谁呢？（开火车交流）

4.这么多年来，为我们付出的人真的很多。请翻开书本P80，读一读上面两段话，边读边想，在学校里，你最想感谢谁？为什么？

5.老师：的确，老师在我们的成长中撒下了许多汗水，为了我们的每一个小小的进步而辛苦，劳累„„有人说老师就像一棵树，庇佑振翅高飞的我们；老师就像一条河，洗涤懵懂无知的我们；老师就像一团火，温暖着弱小稚嫩的我们。对老师的这份恩情，浓缩成一个词，一句话，一首歌――《感谢有你，老师]》。（播放《感谢有你，老师]》）

6、此时此刻，你有什么话想对老师说呢？

（感谢同学们对我的认可，吴老师在你们的成长过程中付出了许多努力，也见证了你们每一个小小的进步，让我感到欣慰的是你们越来越懂事了。你就是一个重生的吴老师）

二、学生畅所欲言，真情告白（从祝福、感谢、希望等方面进行）。

1、回想我们一起生活的日子，可以说是丰富多彩、轰轰烈烈、热热闹闹的。看（播放《班级相册》配上歌曲《毕业生》介绍班级照片和班级开展的活动）。

2、（情景描叙课件展示）曾经的一幕幕画面，就像一段段动人的情景，连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和幸福，记录着我们的童年，也见证了我们的友谊，亲如兄弟，爱如姐妹

3、在这即将离别之际，在座的每一位同学一定有万语千言想对母校说，对老师说，对同学说，让我们心怀感恩，畅所欲言吧！

出示：

1、我想对-------说：“---------------------------------------------------。”（老师、朋友、母校、爸爸妈妈„„）

2、我想给------朗诵一首诗歌表达我的心情！

3、我想给------唱一首歌表达我的心情。

4、集体交流

三、制作毕业墙：学生写心意卡，贴心意卡。

1、最后一起说出我们的心声吧－齐读诗歌《再见》

2、师总结，无奈流年似水„„请把记忆深藏„„今天，你们以六（1）班为骄傲，明天，六（1）班将以你们为自豪！

3、亲爱的同学们，请拿出你准备好的心意卡，把你刚才最想说的话写在心意卡。让这精美的友谊之卡，承载着我们的深情厚意！

4、播放《一路顺风》请同学们，随着音乐，把你写好的心意卡贴到我们班的毕业墙上，作为永久纪念，相信我们不管是现在还是将来都能感受到我们彼此的祝福。

板书：11、我们的祝福

贴：毕业墙（同学们的心意卡）

祝福学校的话篇九
《校园名言警句》

校园名言警句1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮2.读书破万卷，下笔如有神.——杜甫 3.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 6.为中华之崛起而读书。——周恩来7.书籍是造就灵魂的工具。——雨果 8.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 9.播种文明,收获温馨.10.美是文明 美是智慧 美是奉献 11.心灵美 语言美 行为美 环境美 12.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 13.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 15.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 16.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园17.文明是彼此沟通的桥梁。 18.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 19.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 20.让我们的心灵像花一样美丽。 21.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 22.问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 23.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 24.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。25.平安校园我爱它，人人安全靠大家。26.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。27.千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。 28.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ——海涅，德国诗人29.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚30.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 -——德莱赛，英国作家31.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。32.少壮不努力，老大徒伤悲。33.博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 34.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 35.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)36.玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)37.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)38.己所不欲,勿施于人。(论语)39.满招损,谦受益。(尚书)40.敏而好学,不耻下问。(孔子)41.千里之行,始于足下。(老子)42.锲而不舍,金石可镂。(荀子?劝学)43.人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)44.盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)45.谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)46.天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)47.勿以恶小而为之，勿以善小而不为48.不会评价自己，就不会评价别人。49.要成就一件大事业

，必须从小事做起.------列宁50. 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。51. 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。52. 捡起一张纸，创造一个美的环境。53.让文明的气息洋溢在学校的每一个角落。54.今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?55.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 56.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。57.让我们的心灵像花一样美丽。58.好少年=文明+价值+爱心+力量59.你说，我说，大家说，普通话是我们大家的歌。60.个民族，56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。61. 微笑是打开心锁的钥匙。62. 子不学，非所宜，幼不学，老何为？《三字经》（要配解析）63. 人之初，性本善，性相近，习相远。《三字经》（要配解析）64. 玉不琢，不成器，人不学，不知义。《三字经》（要配解析）65. 读书法 有三到 心眼口 信皆要《弟子规》（要配解析）66. 见人恶 即内省 有则改 无加警《弟子规》（要配解析）67. 父母教 须敬听 父母责 须顺承《弟子规》（要配解析）68. 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏《弟子规》（要配解析）69. 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤《弟子规》（要配解析）70. 或饮食 或坐走 长者先 幼者后《弟子规》（要配解析）71.讲文明语，做文明事，当文明人。 72.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 73.若要功夫深，铁杵磨成针。—— 曹 学《蜀中广记?上川南道彭山县》74.人怕不动，脑怕不用。75.每天告诉自己一次，“我真的很不错”。76.挑战无处不在，自己才是真正的敌人77.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。78.自信是向成功迈出的第一步--爱因斯坦79.业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》80. 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。81.莫等闲，白了少年头，空悲切 82.少年易学老难成，一寸光阴不可轻 83.天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。84.一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。85.读书破万卷，下笔如有神。86.真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。

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