父母对三年级孩子祝福的话

导读：　父母对三年级孩子祝福的话篇一《家长的话集锦》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《父母对三年级孩子祝福的话》，供大家学习参考。

父母对三年级孩子祝福的话篇一
《家长的话集锦》

那一世

《上海市学生成长记录册》中“家长的话”集锦

2010-02-08 22:46:15| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

1．敬业需善学，勤而不倦，吾儿差矣。此次考试虽有不及第者，悔之不晚，言机会尚存。烦托师长劝学而辅之，内外双管齐下，善莫大焉。

2．希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。

3．希望你能将初、高中知识很好地衔接，上课认真听讲，做好预、复习工作，遇到不懂的地方，虚心请教老师和同学，认真对待每一门课，重视每一次测验，打好扎实的基础。

4．希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。

5．要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。

6．这是你进入高中第一学期的期中考试，却让我们看到了从未有过的一盏“红灯”，感觉太不好了。我想你心里也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不仅要做好课堂布置的作业，而更重要的是知道如何去钻研、精益求精地去学习，这样才会把你的学习成绩提高。

高一1

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1．这次考试孩子考的很差，作为家长我有很大的责任。它在学习态度和学习方法上都存在一定的问题。平时不注重预复习，对背的东西又不下功夫，对自己的要求也不高，作为家长我对他过于信任，总认为孩子已经长大了，应该自己会做好，所以没有很好的引导，这次的成绩使我心情也很沉重。我与孩子进行了沟通，他自己也有信心迎头赶上，端正自己的学习态度，掌握正确地学习方法，树立向上的目标。作为家长我会尽自己最大的努力帮助孩子、督促孩子，使他努力向上。在这里谢谢各位老师的辛勤劳动和敬

业精神，特别感谢班主任老师对我孩子的信任和培养，作为家长，我会积极配合老师，使孩子在敬业能成为一个有理想、有抱负的人。

2．进入敬业中学高一年级，两个多月来，孩子的精神面貌发生了较大的变化，从前散漫的学习态度逐渐变得认真、严谨。敬业中学名不虚传，老师的敬业爱岗，对学生抓得严、管的宽，家长放心学生受益，高中阶段是成长的关键时刻，能在敬业的良好氛围中得到熏陶，养成良好的个人品性，形成积极、乐观、上进的人生观，今后无论何种职业，都将受益终生。

高一2

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1．高中的学习阶段对于人生的世界观，生活技能起到非常关键的作用。三个月的高中生活，我们家长看到梦佳的学习是非常认真和刻苦的，希望学校进一步教育梦佳，在我们家长的配合下，三年的高中生活，使梦佳在德、智、体方面取得长足的进步，考入一所理想的大学。

2．三年的初中学习，已为你打下了文化的基础。三年的高中，将是你又一个新的起点的开始。它将是你一生中的转折点。希望你认真学习，端正态度。像你自己所说的话一样。有一个完美、理想的丰收硕果。

3．高一的各门课程确实不能和初三的相比。但作为已经进入高中阶段的你即使有点困难， 也要尽力克服，你要适应的话，要下功夫。高中3年会像水一样的流逝，只要尽自己的能力把握自己，一份耕耘，就有一份收获，你至少要做到每天学到的知识能理解，不懂的及时问老师，也要多看课外书籍。在做作业方面速度不能慢，对自己要负责，这样肯定会更上一层楼。

高一4

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1．某Y同学家长：很高兴看到各科老师的话，具体而现实反应学生的实在情况。高中阶段的学生时代，是一个非常时期。有待家长学校的更好配合，使学生能平安度过这段时间，做人、做学问、为今后人生打下基础，借以还要表达一个家长对于学校、班主任及各科老师的辛勤工作感到深切的谢意。

2．某Z同学家长：好学生要看到自己的差距，要反思学习的过程。要学会怎样学习的正确方法，对每一位任课老师谆谆教导，仔细阅读理解其中精华。针对每一学科的特点，找出问题。要在较短时间了适应从中学到高中的转变。从“老师的话”看出，字里行间，敬业精神真情坦露。这都是精辟之谈，经验之谈，印章代表红心，希望通过学校联系，能对孩子在学习过程中的要求及其不足之处，使家长有针对性督查。

3．某S同学家长：对于这次期中考试，要实现自己的理想目标是远远不够的。作为家长思绪万千、深刻反思，但又无可奈何，不知从何抓起。今年是进高中的第一年，也是人生最关键之始。看了各课老师对我孩子提出的要求和方法，对家长来说触动很大，高中阶段的学习注重学习方法和积累知识点尤为重要。

同时确实感到孩子的学习成长离不开学校教育指导、帮助，更离不开家长平日里的关心和重视。从老师的评语中也体现了学校老师对待学生教育的认真负责和严谨态度，我们家长有信心协助学习，与老师共同关心培育孩子学习成长道路，主动与学校老师多联系、多沟通，完成三年艰苦学习的历程，愿孩子的理想成为现实！

高一5

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1.从我的女儿出生起，我就对你寄予了希望。你的名字里就包含了我们父母对的希望。“娅”拆开就是“女”和“亚”，意味成功的亚洲女性。同时我们也经常对你说：并不苛求你成名成家，但至少要能自给自足，与同龄人一样，拥有一份稳

定的工作，生活得更快乐，身体也一直健健康康的。

2．在新年来临之际，我对我的儿子充满了新学期的憧憬。我希望你明白托尔斯泰的名言：时间做是追赶那些不把握时间的人。我想一学期的学习生活中固然又酸又甜，有喜有悲，但更多的是需要一份热忱。你在成绩、技能、人格、艺术修养、文化积累上的小小进步都是对父母最大的鼓励。在新年临近之时，作为父母，我们送上对你最诚挚的祝福：祝你在新学期中能有更好，更佳的表现。

3．忍耐，接受挑战，勇气和毅力，这些条件和素质是每一个人通往成功的路上所必备的。所以，我希望孩子你从现在起无时无刻都要记住这几个词语。忍耐力是一个人解决困难的最好方法。我希望你能在重压之下、在困难重重之下能保持清醒的头脑和上进的思想。集中精力做好一件事。除了你现在正在做的这件事，别的所有事先放一放，尽量不要一心多用。人生的各种形形色色的失败和打击、各种迂回曲折、各种起起落落，都是你宝贵的经验和财富。当你遇到失败和打击时，我希望你能把它当作是一种挑战和考验，而不是一种运气的不好、危机或灾难。把失败的意识驱逐出去，今后你的人生路就会有一片不一样的风景。在你的人生路上，虽没有什么很明显的路标，但是你完全可以在你所跌倒的石头旁边或是枯树附近努力寻找下一个出口、下一个希望、下一个目标。

1、 做一个目录（不要按课本的目录格式写）

2、做一个自我介绍（一页）

3、我不能忘记他们――写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学，写一写为什么他高过你（一到两页）

4、我的骄傲――你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）

5、秘密图像――我的照片，包括小时候的、读小学的、全家福（必须有）、班合照（全书的1/5）【可以帮类型改名，例如：小时候的――童年真有趣、读小学的――现在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜样，他的模样】

6、我比别人好――我的爱好（材料：你喜欢什么？为什么喜欢它？什么时候开始喜欢它？）（一页）

7、优秀作业（你喜欢多少页就多少页）

8、作品展览（三页）

9、我为灾区献爱心（一页）

10、名书有好益（一页就够了）写你看过的书，而且写一写里面的大概内容。

11、老师的种子――老师的寄语（可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师）

12、我班的靓仔靓女――班名册（把自己班的同学的名字和性别写一写）

13、天王巨星留念――同学、老师、家长签名（必须叫他们亲自签名签名）

如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念”

14、同学们的悄悄话――同学赠言，叫同学们写赠言（越多越好）

15、我真佩服他――我的偶像，可以粘贴一些明星图片，写一写为什么是你的偶像。

全部都是我打的，绝对不是抄的，那因为我已经做过了，还获得了全级第五名。（全级有6个班） 2、 1、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚

端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

2、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

3、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

4、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

5、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

6。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

7。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，

失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

8。你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

9。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

10。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

11。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

12。你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

13.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

14.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

15.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发

父母对三年级孩子祝福的话篇二
《父母给孩子的一封信》

给老儿Sam的一封信

亲爱的老儿Sam：

你好！一直以来，老爸有许多话想对你说，结果不是因为工作忙，就是因为懒，导致这件事一拖再拖。今天，在你十岁生日（2011年6月7日）的前一天，老爸终于放下工作，扑下身子，抱着一颗衷心，淌着两行热泪给你写第一封信（见手机照片）。

孩子，爸爸和妈妈尽最大的智力和精力，花最大气力和心力去抚养你，教育你，目的就是希望你快乐生活，健康成长，好好学习，天天向上，希望你能发自内心地理解我们的良苦用心。

老儿，在爸爸和妈妈抚养和教育你的过程中，肯定犯了不少的错误，发了不少的脾气，甚至狠狠地骂过你，重重地打过你的头，抓过你的胸脯，按倒在地踢上几脚，这些粗暴的手段既挫伤了你的感情，又伤害了你的身体，这都是爸爸和妈妈的错，我们请你原谅，向你道歉：一定记住，一定改正，听我语言，看我行动！

Sam，你现在处于人生的三个“关键点”上：年龄关键点、学段关键点和学期关键点。年龄关键点：2011年6月7日星期二，北京时间清晨5:20，你的年龄由一位数迅疾飞入两位数，这个年龄就像早晨六、七点钟的太阳要喷薄欲出，阳光无限，前途无限。学段关键点：你的语文老师——李红卫老师把小学六个年级分为三个阶段：初级阶段、中级阶段和高级阶段。三、四年级属于中级阶段，是初级阶段向高级阶段的过渡阶段，就像一篇文章的过渡句一样起着承上启下的作用。学期关键点：最后两个星期（6月7日-6月20日）是三年级下学期的冲刺阶段，就像5000

米跑的百米冲刺阶段，是身体最疲劳，大脑最紧张，但又最需要坚持和拼搏的阶段。

为此，老爸提出三点学习要求：计划、勤奋和背诵。计划：就是要求你制定一个切实可行的计划，每天严格按照计划抓好“时间、内容、质量和程序”四落实。请记住名人的话：凡事预则立，不预则废。勤奋：就是要刻苦学习，用心学习，不偷懒耍滑，不丢三落四。请记住世界上最伟大的发明家，也是你最崇拜的偶像爱迪生的话：成功是百分之九十九的勤奋（血汗），加上百分之一的灵感。背诵：考试其实并不难，无非就是“把你平时背过的知识用笔写在纸上而已”。因此，平时的背诵和积累是极其重要的。还记得在今年的期中考试前，正是因为你背诵了大量的语文知识，你才成为班级里进步最快的学生吗？请记住老爸的话：背得知识越多，考得成绩越高。每天要问自己两个问题：今天你背诵了吗？都背诵些什么了？

我的棒孩子！身体是学习和工作的本钱。如果没有好的身体，整天疾病缠身，病怏怏的，学习和工作是不会有进步的。因此，爸爸和妈妈希望你有个健康的体魄。希望你在日常饮食方面不挑食，偏食和误食，要多吃蔬菜、水果和海鲜产品，少吃猪肉和鸡肉；在锻炼身体方面，每天要坚持锻炼1小时，其中跳绳要坚持半小时，有句话说得好：每天锻炼一小时，健康工作五十年；在心理健康方面，要克服自卑和嘲笑别人的心理，树立自信和鼓励别人的心理。

我的吉宝宝！我们十分感谢你降生到我们家，跟我们一起生活，一起学习，一起成长，感谢你给我们带来幸运和幸福，感谢你给我们带来欢声和笑语，感谢你给我们带来希望和自豪。因为有了你，我们才感到家庭的温暖，生活的充实，工作的顺利！

我的乖儿子！爸爸和妈妈在一天天衰老,总有一天会象奶奶一样永远地不回来了，而你却在一天天长大,今后的道路既漫长又艰辛,希望你懂得珍惜时间：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。爸爸和妈妈不希望你能成为第一名,但总希望你不论是在学习态度、学习方法还是学习习惯、学习成绩上每次都能超越别人，战胜自己。

我的老Sam！爸爸和妈妈相信你是最棒的!相信你会树立自信心理，克服自卑心理；树立勤奋态度，克服懒惰态度；树立用心思想，克服马虎思想。老爸看好你了！

今天下午老爸没喘气了，连续奋战3个小时写了这么多，这么长，错误和不妥的地方在所难免，所以恳请你提出宝贵的意见和建议。老爸一定虚心接受，诚心改正！我和你一起成长进步！

最后祝你生日开开心心，唱唱跳跳！

祝你在以后的日子里生活快乐、身心健康、学习进步！

老爸Victor

二〇一一年六月六日下午6：00于单位办公室

该信的思路和框架

开头：写信的心情

中间：“二三三”

二：理解我们的良苦用心

原谅我们的打骂手段 三：三个“关键点”

三点学习要求

三项健康要点

三：感谢你带给我们的幸运幸福

希望你超越自己，珍惜时间 相信你是“三树立，三克服”

结尾：深深地祝福

父母对三年级孩子祝福的话篇三
《家长育人经验》

和孩子相处，不是一件容易的事，也不是一时半会儿就能完全达到我们想要的效果，但只要我们先审视自己，内观我们自己，从自身找原因，有所改变并付诸行动，付出而不求回报不问结果，奇迹就会发生！

因为只一个中午的时间，我把自己一些不是很成熟的心得体会整理分享给大家，不妥之处敬请朋友们原谅和修正。您可以根据自己孩子的特点参照取舍，希望能起到抛砖引玉的作用，使我们更好地与孩子相处，和孩子一起成长！（成长是每个年龄段的人都要面对的）

一、理念：孝顺的孩子错不了

这是我们教育孩子的根本，是家长朋友应抱有的最最根本的理念，是其他后面理念的前提，一个家庭的根基，就像大树的根部一样，如果我们的根部出了问题，这棵树就不可能枝繁叶茂，更不会结出甜美的果实。

对于我们每个家庭，老人就是我们的根，我们是枝干，孩子是花和果，我们应将养分施与根部，而不是花和果 。

具体做法：除平时对老人关爱之外，我和爸爸生日时，给双方老人买东西或专门陪他们吃饭或唠家常。

老人每次说的家常事都差不多，但每次都像第一次听到一样，适时配合他们：“当时是这样呀”“你真是不容易呀”“要不是你的坚强和忍耐哪有我们现在的一大家人呀”“你可是咱家的功臣呀”等语言和表情的配合，这样老人有什么心里话就能说出来。

请牢牢记住：我们是原件，孩子是复印件，我们怎样对待老人，孩子就会怎样对待我们。 我总认为，孝顺的孩子一定错不了，一个不懂得孝顺的孩子，成绩再好也是无源之水，不懂得孝顺的孩子成绩越好会越看不起父母。话说回来，孝顺的孩子成绩不会差到哪儿，有时只是时间问题而已。

二、理念：在孩子面前，只做父母，不做老师，让孩子自己的路自己走

上天给我们的角色就是父母，我们要和老师的角色区分开（家长往往因为阅历的原因，喜欢给孩子当老师），在学校老师该做的工作都做的很充分了，回到家我们就少指点，多交流，这样放下身段，孩子会和我们畅所欲言；在适当的时候向孩子示弱，孩子会更加自信。 具体做法：每周认真听孩子说

您可以找合适的时间和孩子交流，我是每周五接到孩子时就自然开始了，当孩子说到班级、寝室、老师、同学或自己的事情时，倾听，注意倾听，当听到高兴事时随他高兴，当听到我们认为不很好的事情时，不要惊讶，更不可无端打断说：“你怎么可以这样呀”“你这样做别人会怎么想”等等类似的批评或打断性的评价，这样一方面我们听不到完整的前因后果，更重要的是孩子失去了与你交流的欲望，再问什么也问不出来了，久而久之，孩子和你就没话可说了，因为你只会指点，不会倾听，您可以适当地应和说：“哦，这样呀”“那后来呢”“你当时怎么想的”“你考虑的真周到呀”“你能帮助别人了呀”“你开导他了呀”，这些语言有利于鼓励和激发孩子跟你分享他的所见所闻所思所想。

陪伴并倾听，对于孩子和家长都很重要，它让孩子体会到父母的理解和关爱，让家长看到孩子的成长，体味到孩子对您无条件的信任并品尝到天伦之乐。

三、理念：妈妈要适时树立“爸爸”的“形象”

这一点是专门分享给各位妈妈们的，也是我们容易忽视的问题。面对不如意，当妈妈的我们经常无意间会发牢骚说：“都怪你爸爸，天天忙忙忙，也不管我们。”这样爸爸的形象就树立不起来了。

英国著名文学家哈伯特说过：“一个父亲胜过100个校长”，我国教育专家也有过类似的论断：教育孩子，10个妈妈基本上9个一样，但10个爸爸有10个不同的方式。所以父亲的形象和影响对孩子至关重要。对孩子而言，身边的榜样例子也最直观，看得见摸得着。 具体做法：

1、 适时当着孩子的面肯定和赞扬爸爸。（一般情况下）

2、 告诉孩子他没看到或他不知道的爸爸的情况。（当孩子误解爸爸时，因为大多数爸爸不善言语解释）

当然，爸爸也要适时在孩子面前体谅妈妈，共同做家务，称赞妈妈操持家务的不易。之所以单独说要树立“爸爸”的形象，是因为这个年龄段的孩子一般对妈妈都还较理解，比较偏向妈妈，所以需要我们做妈妈的专门有意识地培养孩子与爸爸的关系，因为树立父亲的形象可以让孩子更开阔大气，看全 面。

四、理念：给孩子充分的信任，不只是口头上的信任

我们对孩子的信任会激发孩子的内动力，让孩子的自信心迸发出来。

具体做法：周末若孩子一个人在家时，让他自己安排时间。

当孩子安排得好时，予以肯定，肯定时要言之有物。如：“你能集中时间在1个半小时内把语文作业全部搞定，不错呀，你为你自己节省了半个多小时，效率高！”

五、理念：不要以分数来区分对待孩子

不要让孩子觉得我们只关心分数，作为家长，不要让急功近利只看眼前的社会通病用在孩子身上，还有一些家长因为孩子考得不好，恶言相加，恶棍相向；考得好就承诺孩子买这买那，这样孩子和我们的关系是建立在分数和物质上而非亲情之上，这样的关系不会真正的亲密，这样的相处不会真正的愉悦。

具体做法：作为学生，分数不能回避，但要让孩子明白考得好与不好是他作为学生应该自己面对和考虑的事情，考得好与不好都是过去式，考得好是方法方向状态和努力对了，考得不好就在这些方面分析原因进而改进。

六、理念：让孩子看到你的成长，家长不能固步自封

善于学习的家长会潜移默化地影响孩子，你不用在孩子面前炫耀自己的努力和进步，孩子能感觉得到，“心有灵犀”就是这个道理，在心理学中，孩子和父母的感应因为血脉的缘故而异常突出，我试过很多次，当我烦躁时，孩子也不顺眼，他会容易出错；当我平静又专心地做

事时，孩子不用你去要求，他自然也会平静认真地做自己的事，每当这时，我都会情不自禁地给自己一个会心的微笑。

具体做法：

1、少看电脑，少玩游戏或不玩游戏，把时间用在更值得的地方，比如健身和学习（可以是自己专业内的，也可以是自己感兴趣的专业以外的）。

2、每年给自己制定一个目标并去践行实现。

七、理念：家长认真对待老师专门交代的事情

让孩子看到你的努力，他就不会拿老师的话当耳旁风。

具体做法：当老师打电话或发短信让家长为了班级和孩子们做一些事情时，认真对待，尽自己最大的努力去做。

实例：

1、小学三年级班主任老师让家长做《成长纪绿册》

我熬夜做了一周，没有告诉孩子我熬夜了，但有一天晚上半夜，孩子起夜上厕所，看到我屋内还有灯光，当他轻轻拨开房门看到我认真地剪贴照片时，那一刻就定格在他的记忆中了，孩子当时就感动地说：“妈妈，谢谢你，原来你每天等我睡着后继续在为我做记录册呀，快睡吧妈妈！”说着就紧紧地抱着我了。后来当孩子将记录册交给老师时，老师惊呆了，因为其他家长最多的做了十几页，一般是三四页，还有的家长根本没做，而我做了182页，校长说：“他当了十几年的校长，每年都布置这个作业，但从没见过做成这样的。”后来在全校和金水区里展览，也因为此，不知哪个外班的家长看到了，她是电台的，打电话邀请我做特约嘉宾主持，在那一年的元旦期间做了一期现场连线的亲子教育节目，孩子特别开心感动，自然和我更亲密。

2、去年，上初中军训后老师让家长给孩子写一封信

我先用铅笔打草稿，修改后一笔一画用正楷抄写，我真的不是把这件事当负担或任务来看，而是从内心想和孩子真心交流，传达我的理念、祝福和希望，于是有了这封三方面12页的书信。

3、这次期中考试家长会的现场分享

头一天也就是周四，班主任老师就给我发了邀请短信了，但因那个手机平时不怎么用，所以没看到， 周五上午10:20看到了，而家长会是当天下午3:20，也就是：我必须在2点出门前准备好，于是赶紧放下手里的活儿，想着怎么和家长交流，我想纯理论没什么意思，就想到先念给孩子写的信，（为了咱们的孩子们好，我愿意把和孩子私密信件和大家分享）然

后再总结几点理念和做法，这样可操作性更强一些，于是找出去年写给孩子的这封信，再总结、打稿、调整、定稿出这个九点理念和做法的分享手稿。

八、理念：让孩子明白，精神的富足是物质无法替代和超越物质的。

在这个浮躁的当今社会，如果我们不给孩子传达这个理念，那就太可悲了。 具体做法：

1、写信

（1）这是与孩子深层沟通的最好方法。

（2）有些无法当面说或当面说不合适的话可以书面表达，效果更好。

（3）书信可以保存，孩子看信时幸福感提升，可以感知到精神的力量。

2、写爱心卡，传递正能量。

3、常怀感恩

（1）父母常感恩，以身作则永远大于简单说教和命令。

（2）重要的日子饭前感恩。

（3）不顺时感恩。（如堵车时不抱怨，看看路两边的变化、聊天或听舒缓的音乐放松）

4、夫妻恩爱和睦，孩子性格开朗阳光。

世界上没有一个十全十美的人，更没有十全十美的婚姻，茫茫人海走到一起就是独一无二的缘分，多找对方的优点， 多感恩对方，给孩子创造一个相对温暖和谐的家庭氛围，适当在孩子面前表达对配偶的爱，让孩子感到父母和睦温馨，不但有利于孩子心智的健康成长还会影响到他们未来对婚姻的态度和质量。

5、父母无私帮助他人，孩子也会替他人着想。

（1）把上网的时间,一周挤出一点时间去孤儿院或敬老院。

（2）平时生活中的点点滴滴，随手而为。如在上电梯时帮正在奔跑的陌生人摁下延时开门，与人方便随处可为。

6、拥抱孩子，相互传递关爱和赞许的能量。

7、给孩子具体可行的有帮助的做法。（如考前深呼吸，做肢体的左右交叉运动有利于左右脑回路的链接，头脑更清醒）

九、理念：无为而治

这是终极目标，以上所有的努力都是帮助孩子心智的成长，最后达到这个目标，我也正在努力尝试中。

说到无为而治，好多人会认为是大撒把不管了，其实不是，不是真的什么也不做，而是让孩子觉得你不是刻意在管他；不是不管，是更高层次的关爱。

具体做法：适当关注，让孩子明白父母有父母的事，他自己要为自己负责，每个人的职责不一样，各司其职，需要帮助时互相帮助，但能自己做的就不麻烦别人，这样也说明他自己努力了，能力增强了。

总结：认真而不较真 心里关心 嘴上祝福 行动配合 结果看淡

激发孩子内动力

总之，和孩子在一起，我们在爱的前提下自然相处，孩子在心服的前提下一定信服。

最后，愿所有的孩子们都健康成长，愿所有的家庭都和睦幸福，愿所有的家长安住内心，愿辛苦的老师们心想事成，平安健康，感恩所有的老师们！

感谢侯老师，感谢大家的耐心聆听！

父母对三年级孩子祝福的话篇四
《三年级成长礼仪式寄语》

三年级学生成长礼寄语

亲爱的同学们：

十年前，一位位美丽的天使降临人间，一声声响亮的啼哭，那是你们给这个世界的第一声问候；十年前，摇篮边一串串动人的旋律，摇晃起银河里那些梦一般的彩色童话，那是亲爱的妈妈为迎接你们唱出的最美妙的歌谣。

亲爱的同学们，忽然间，今天的你们，已经十岁了，你们即将告别金色的童年，走进斑斓的少年时代。作为你们的老师，抑制不住心头的喜悦，想对你们说，祝你们——十岁生日快乐！同时，我也要对今天来到这里的爸爸妈妈说一声——祝贺你们！你们的孩子长大了！感谢你们一路的陪伴和呵护！你们辛苦了！

还记得当你们背起小书包瞪着好奇的眼睛走进雪小的校园时，老师们从每一个最基本的姿势教起：如何端坐，如何捧书，如何握笔……还记得当你们学写第一个汉字，第一个英文字母，学做第一道数学题时，老师们总是不忘叮嘱你们：字要写出笔锋，写字要注意姿势，把头抬起来……老师的工作并不伟大，只是如微风，如细雨，润泽孩子们的心田。可是，老师的工作却又是不平凡的，因为能见证奇迹的发生，看到孩子的成长。在学校这个大家庭中，我们欣喜地发现孩子懂事了，有礼貌了，学会了交往，知道了自理和自立……转眼，他们已经从一个懵懂的孩童成长为今天的少年。十岁，标志着孩子们从儿童走入少年，是孩子人生的一个分界点，是蹒跚学步的终点，更是一个迈向未来的新起点。

站在十岁的路口，老师希望你们学会感恩——只有拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长；我们才懂得去关心弱小，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己；我们才能学会包容，赢得友谊；也只有拥有了一颗感恩的心，我们才会拥有快乐，拥有幸福，更快地长大，直至拥有一个美好的未来……

站在十岁的路口，老师还希望你们能够勇担责任——认真工作是一种责任；努力学习是一种责任，爱护集体是一种责任，帮助弱小是一种责任，孝敬父母也是一种责任，忠于社会、忠于国家更是一种责任。老师希望你们从现在开始，负责任地做好每一件平凡的小事，带着责任踏踏实实地前行。这样的你，必定是积极进取的你，就像搏击长空的雄鹰，展翅翱翔于广阔的天空。

最后，再次祝福孩子们——祝你们生日快乐！感谢家长们——感谢你们一路的陪伴和呵护！让我们继续同行，携手迎接孩子们灿烂的未来！

2014年11月

父母对三年级孩子祝福的话篇五
《(三年级二班)给三年级家长的一封信》

给三（2）班家长的一封信

尊敬的家长：

时间快得好快！我们的孩子踏进小学校门、开始小学生活，仿佛就是昨天的事，但他们真的已经是小学三年级的学生了！开学至今明显感觉到孩子们相比较上个学期有了很大的进步，不论是学习还是生活，看着他们的进步，我想我们的心情都是一样的幸福、安慰。

凡事预则立。相同孩子在不同的时期，会有不同的特点，需要不同的教育侧重点与教育方法。下面就请各位爸爸妈妈耐心地和孩子一起学习我为大家搜集的资料！

良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。由于低年级孩子的习惯具有不确定性和易变性，孩子在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。所以如果在中年级未能养成良好的习惯，在缺乏特别教育的情况下很难明显改进原来的习惯，那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。

良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：

1、培养孩子定时专心学习的习惯。

学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子每天晚自习后回到家，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。

也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

2、教育孩子学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

3、养成按时独立完成作业的习惯。

做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

4、养成复习和预习的好习惯。

首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

5、养成广泛阅读的习惯。

孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。 有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

语文：

现状：

1.作业应付，不认真，书写潦草。（1）课后生字照着课本写，还写错。组词不查字典，胡乱组上，应付了事。（2）配套练习册的题不会就空着，既不问老师也不查字典。（3）做完作业不检查。

2.作业不改错。没有改错意识，生字错了以后还错。

3.听课效率差。课上强调过的字，写作业时依然写错，课上讲过的知识，做起题来还是错。

4.布置了预习某一课时，很多学生偷工减料，达不到预习的效果。

5.个别同学上课不听讲，影响课堂纪律和上课进度。

应对：

1.家长监督孩子的作业情况。（1）要求书写认真，卷面整洁，确保孩子认真对待作业。书写潦草的孩子写作业时心思一定不在作业上。（2）检查以前作业的改错情况，写错的生字一定要求改正。（3）检查本次作业的完成情况。老师批50份作业，难免有疏漏。家长在家先把好关，孩子有那些错的地方让他改正，可以让孩子对犯的错误记清楚。

2.语文作业中的预习某一课不是一简单的作业。要求如下（1）课文读熟，这能帮助理解课文内容。至少要读三遍。（2）生字词画出来，并把一类字圈出来。（3）给一类字组词，用来帮助增加词汇量。班里有许多同学表达能力较弱，齐读课文时不张嘴、声音小。在家让孩子大声读课文，对表达能力的提高有帮助。

3.生字词需要经常复习，不然很快就会忘记。家长在家勤给孩子听写，帮助孩子记牢学过的生字词。

数学：

针对三年级孩子以上的特点，本学期我们数学学习的要求是：

1、每晚回家写一面口算，或由家长出竖式计算5道题。

2、家庭作业监督孩子认真完成并且签字，有能力的家长要检查孩子作业的正误，发现问题及时和老师联系

3、业余时间一定要孩子多读书，多带孩子出去走走，开阔视野。。

期待着我们每位孩子的进步与精彩！

最后，衷心祝福各位朋友：

工作开心！事业红火！幸福快乐每一天！

父母对三年级孩子祝福的话篇六
《感恩父母》

活动过程：

一 课前交流

孩子们，在我们上课之前，先对来参加班会的各位家长道声“谢谢”吧。为了家长对我们的这份支持，让我们一起用热烈的掌声来表示感谢吧。 生： 1 是谁，把我们带到这美丽的世界？ 父母 。 2 是谁，给了我生命全部的爱？ 父母：

女生合 母亲的爱，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，滋润着我们！

男生合 父亲的爱，是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我们，温暖着我们。

师 人间最美是亲情，养育之恩永不忘。“感恩父母”主题班会现在开始。 二 感受亲情

1 有了泥土，嫩芽才会长大

2 有了阳光，春芽才会开花

合 我们来到这个世界，就有了一个可爱的家，我们来到这个世界，就有了一个温馨的家 1 清晨，爸爸送我上学

2 傍晚，妈妈接我回家

齐 多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。

合 我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

1 无论我们在哪里，他们永远牵挂着我们，他们的爱，让我们索取，让我们享用，却不要我们任何回报„„奉献爱心的就是我们的父亲母，下面请欣赏XX讲的故事《苹果树的故事》 老师：当小男孩小时候在树下玩耍的时候，大树叫他什么？（生齐说： 孩子） 当男孩长大了，身强体壮的时候，大树叫他什么？（生齐说： 孩子）

当男孩头发斑白的时候，大树仍然叫他什么？（生齐说： 孩子）

你觉得大树像我们身边的谁吗？（生齐说： 父母）

老师：男孩小的时候，大树给了他一个玩的场所；

当男孩想要钱的时候，大树（生：让孩子卖了自己所有的苹果）；

当男孩想要房子结婚时，大树（生：让男孩砍掉自己的树枝盖房子）；

当男孩想远航时。大树（生：让孩子看下自己的树干造船）；

当大树只剩下老树根的时候，大树（生：给孩子提供了休息的树墩）。 孩子们大树的无私奉献让你想到了谁对你们的爱？（父母）

老师：如此无私的母爱，你想对他说什么？（学生谈感想）

老师：今天，我们的爸爸妈妈也来了，让我们再来感受父母对我们的爱吧！

2、老师：请家长讲爱孩子的事（找两个家长来谈谈）

老师：多伟大的母爱啊！XXX当你又一次听到妈妈讲述这件事，你的心情怎样？

老师：是啊，你的健康快乐是妈妈最大的期望。父母的爱从来都是不求回报的，这份爱是那么深。虽然我们有些家长没有发言但我相信那几位家长说的事在你们身上一定也发生过。有的家长并没有到场，但相信他们一定听得见孩子们表达出的爱吧，请跟老师一起用你的心，大声喊出---“谢谢爸爸妈妈”“爸爸妈妈，我爱你！”

3、老师：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。请听一首诗X朗诵《妈妈的爱》配乐《烛光里的妈妈》 三感谢亲情

老师：母亲的爱如此细腻，父亲的爱深如大海，父母给予孩子的爱是人世间最深厚的、最伟大的爱，感动之余，同学们你们真的爱自己的爸爸妈妈吗？大声的再一次告诉他们吧！

齐说：“爸爸妈妈，我爱你”

1、老师：同学们，爸爸妈妈爱你们，可以说对你们了如指掌，你们知道他们有多么了解你吗？下面咱们和爸爸妈妈玩的小游戏（家长蒙住双眼，用手摸出自己的孩子）

老师采访：爸爸妈妈们，你们是怎么做到准确找到自己的孩子的？家长说自己孩子的特点。

2、老师：他们蒙着眼都能准确找到自己的孩子，孩子们，你对爸爸妈妈又了解多少呢？问孩子：你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？

同样的问题问家长。（选两组家长和孩子）

同学们，父母对你们了如指掌，而我们对他们的了解如此之少，可见你对父母的关心少得可怜啊！在父母生病时，你没有主动端杯水：在父母劳累时，你没有为他捶背揉揉肩，你不知道父母的生日：不懂得他的心理感受，让我们带着愧疚的心情勇敢地走过去，给爸妈鞠个躬说声“对不起”

3、老师：同学们,父母对我们的一切都了如指掌。而我们对他们的了解却那么少。孩子们再来感谢我们的爸爸妈妈吧！

（生：爸爸妈妈、谢谢你；爸爸妈妈，我爱你）

四、回报亲情

1、老师：我们日夜享受着父母的爱，觉得那份爱是父母应该给我们的。可我们又该回报给他们什么呢？我们进行一个小调查好吗？你有过惹父母生气的时候吗？（举手）不好好学习让父母操心的时候吗？（孩子举手）你因为任性顶撞他们的时候吗？（举手）大家很诚实。

2同学们，自从学校开展了诵读《弟子规》后，我们每天都在背诵，现在我们再一次重温一下：如何做个孝敬父母的好孩子？背诵 特别是

3学完了“入则孝”这一章后，你对待父母有了哪些新的看法和做法呢？ （学生发言）

4、老师：

同学们懂事了，长大了，也慢慢体会到父母的辛苦，如果爸爸妈妈冒雨来接我们回家，能不能给他说句“爸爸妈妈，我爱你”？当妈妈给我们端上热腾腾的饭菜时，能不能对他说一句（生：“爸爸妈妈我爱你”）；当爸爸妈妈劳累了一天还给我们辅导作业时，能不能对他们 说一句（生：“爸爸妈妈我爱你”）？

同学们把你深藏的爱表达出来吧！让我们感谢父母，大声说出：“爸爸妈妈我爱你”

5 师 在平时的日常生活中，我们应该用怎样的实际行动来向爱我们和我们所爱的人感恩呢？父母来的同学把你最想对爸爸妈妈说的话，最想为他们做的事大声地说出来吧！可以走过去拥抱妈妈：可以对妈妈说一句祝福的话，去吧„„. (提前做好感恩卡)学生把写在感恩卡上最想对父母说的话念出来。

6师：同学们，让我们齐声对天下的父母说：我们永远爱你们，我们永远是你们的骄傲。

甲：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。

乙：千言万语，无法表达我们对父母的感激。

甲：请全体同学起立，宣告我们的承诺。

“亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：在学校，我们要做爱学习

守纪律的好学生：在家里，我们要做孝敬父母的好孩子，在社会上要做一个诚实 的人，做一个正直的人，做一个学会感恩的人。

7师：今天来到的家长和没有到来的家长一定感受到了孩子们的真诚的爱，他们是用心在承诺，请家长们相信他们。父母的要求是那么简单，付出却无法计算，孩子们对父母这份无私、伟大的爱，一定会化语言为行动去报答父母的养育之恩！

五 结束

师;父母的爱就是我们身边的大树，无私地付出自己的一切，只为我们能健康快乐的成长。我相信同学们一定会用自己的实际行动来回报这份爱。

孩子们，在这个世界上除了父母，我们眼感恩的人好有很多很多，如;爷爷奶奶、老师、、、、、、）

就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人！

放歌曲《感恩一切》。在歌声中欢送爸爸妈妈。

故事：《苹果树的故事》

很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他爬到苹果树上吃苹果，躲在树阴下打个盹儿„„他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。 时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”树说：“抱歉，我没有钱„„但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。男孩摘了苹果离开后，就再也没有回来。一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子来住。你能帮我吗？”“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”男孩把树枝砍了个精光，开心地离去了。树心满意足地看着男孩的背影。然而，从那以后，男孩再也没有回来。

一个盛夏，男孩回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下。你能给我一条船吗？”“用我的

树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就划多远。”男孩锯下树干，造了一条船。他划船而去，很久没有再露面。

终于，多年以后，男孩又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也无法给你了。没有苹果给你吃„„”男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”“没有树枝给你爬„„”“我老得再也爬不动了。”“我实在什么都给不了你了„„我惟一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。“我现在也没有什么需要了，只要有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。“好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶„„

附2：诗朗诵《妈妈的爱》

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上。

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了，

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

母亲节就要到了，

我要给妈妈洗一次碗

扫一回地，

帮他捶锤劳累的脊背

妈妈一定会把我抱在怀里， 轻轻的亲吻我的脸颊。

我在妈妈的爱里一天天长大。

《感恩父母的爱》

1是您 将我带到人间

教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 2是您 领我认识世界

1天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 2您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

父母对三年级孩子祝福的话篇七
《写给三年级家长朋友(1、2)班 (1)》

亲爱的三年级家长朋友：

你们好！岁月如梭，转眼间您的孩子已经成为小学三年级的学生。三年级是小学从低年级向高年级过渡的时期，是孩子身体、心理、学习发展变化的转折点和关键点。因此，我们非常需要家长您的配合，有您的理解和支持，孩子才能更加健康快乐地成长，才能顺利地步入学习生涯中的新历程。

过去的两年，经过两年的学习，您的孩子学会了不少的本领；经过两年的学习，我们也清楚地看到，孩子与孩子之间的距离显得大了。多数的孩子对于学习有着浓厚的兴趣，养成了良好的学习习惯，也掌握了一定的学习方法的技能；但是还有少数孩子对于学习没有热情，不能自觉主动地学习，课堂上不能控制自己的注意力，作业磨蹭，书写随便，考试分数也是远远落后于其他同学。家长朋友们，如果您的孩子属于前者,那我非常高兴地祝贺你；如果您的孩子还有所欠缺,那也不用着急，更不能放弃，中年级仍然是学习习惯的形成阶段，只要我们和孩子一起做有心人，一起努力，我相信，我们一定能为孩子的成功插上翅膀。请记住：找准方向，坚持不懈。

三年级的孩子，自尊心和自我意识逐渐增强，思想也从单纯走向复杂；三年级的课程，似乎也一下子变得难了很多，作业量相对多了，学习方法改变了，许多事情都要靠自己的努力去解决。为此，建议家长们注意以下三点： 第一，关注孩子的内心世界，善于把握孩子的心理，寻找更加适合你的孩子的家庭教育方法。

第二，尽量多抽一些时间与孩子在一起，经常与孩子沟通， 发现孩子的优势，肯定孩子的长处，同时要耐心地引导孩子正确看待自己的不足，扬长避短，取长补短。

第三，鼓励孩子凭借自己已有的经验和能力主动学习、自主 学习，以积累更多的知识、方法和成就感。这一点很重要，是培养学习兴趣，养成良好学习习惯，增强自信的关键所在。

面对即将到来的寒假，布置什么样的作业才能让孩子的寒假既有收获又有意义呢？语文作业的总体原则是：多读少写，读名著，诵经典，积累语言，提高语文素养。具体内容如下：

一、 推行“海量阅读”计划。

1、亲子共读一本书，并及时交流品味，相机指导孩子阅读方法：读书切忌跑马观花、囫囵吞枣，要学会驻足欣赏，圈点勾画。

2、家长指导孩子完成一篇关于自己阅读的这本书的“推荐演讲稿”，做到观点鲜明，论据充分，最主要能让听的孩子产生也想读这本书的兴趣。

3、背诵演讲稿。要求：完全脱稿，流利有感情，有号召力，辅以一定的动作。下期开校第一周班队会将举行主题为“推荐一本好书”演讲比赛。

4、本期我们班很多孩子读了10多本课外书，但也有孩子只读了一两本的。事实上，喜欢阅读和不阅读的孩子目前已出现了很大的差距，特别是到了三年级，知识难度明显加大，对语文能力的要求越来越高，一些阅读量小的孩子在语文的学习上已经掉队，两极分化极为明显，下期我们继续要求孩子多读书，读好书。为了让孩子们读到更多更好的书籍。努力实现《新课程标准》要求孩子小学阶段达到的阅读总量目标145万字的目标！希望家长在条件许可的情况下尽可能多的给孩子买书，书目推荐表附后。购书渠道可以网上，也可到实体书店，自由选择。

二、 诵读经典，日积月累

1、每天积累三个《成语词典》上的成语及意思。成语词典上学期已发放给了孩子，请家长检查孩子的是否还“健在”，没有的请想办法购买。

1

三、写一篇以春节为主题的文章，题目自拟，400字以上，情感真实。写好后打印并发至我的(826088543@QQ.com)邮箱。

优秀的将推荐到《德阳教育周刊》发表。

四、完成《寒假作业》，《寒假总动员》,语文期末考试95分及以上的同学可以不做《新课标寒假BOOK》。

五、按要求练习书写三年级下期的字帖。注重书写质量，每天练习1篇。

六、社会实践

1、寒假期间教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防交通事故及燃放烟花爆竹等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。

2、开展“孝敬长辈、体验亲情”感恩教育实践活动，做到“五个一”：

（1）、向长辈拜一次年；

（2）、对父母说一句感谢的话；

（3）、给老师及长辈发一条祝福的短信；

（4）、帮父母彻底打扫一次家庭卫生；

（5）、参加一次社会公益活动；

3、引导孩子合理使用压岁钱，倡导爱心消费、绿色消费；

4、教育孩子待客大方，参加社交活动待人接物有礼貌；

5、通过收集春联、逛庙会、玩花灯等形式，了解春节、元宵节的民族风俗习惯；

6、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他（她）独立去银行把压岁钱存起来，培养孩子的基本理财能力；

7、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持之以恒，让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。

家长朋友，请提醒你的孩子：

1、每天完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭；

2、不沉迷网络，让孩子牢记：电脑是工具，不是玩具。

3、作息合理。

七、数学作业：1、买一本《期末+寒假》；2、买下期《达标》；3、数学期末考试95分及以上的同学只完成《期末+寒假》，95分以下的完成《 期末+寒假 》和《寒假生活》

八、英语作业：

1、制作一张英语手抄报（4开纸）；2、观看2至3部英文动画片或儿童电影；3、抄写本册1-10模块单词，每个一排（期末95分及以上的同学可不做第4项）

（温馨提示：根据上级文件精神，学校定于2014年1月16日放假，本期不统一举行散学典礼，孩子的成绩班主任将通过短信或网络告之于您。下期定于2014年2月13日（正月十四）上午8：00到11：00报名，转校生下午1点参加转学考试，2014年2月17日（正月十八）正式上课。）

三年级全体老师期待：来年春暖花开的时候，与您的孩子在继光实校这片沃土上继续扬帆起航，在知识的海洋里遨游，和您的孩子共同努力，去演绎他们精彩的童年，创造他们成长路上新的辉煌。

最后，再次感谢所有家长朋友们长期以来的支持、理解和包容，在此向您表示衷心地感谢。值此新春佳节到来之际，我们诚挚地祝福您在新的一年里：

万事如意！身体安康！合家欢乐！

2

继光实验学校三年级组

2014年1月6日

附： 儿童文学

《万花筒》 依列娜 法吉恩 著 徐朴 译 河北少儿出版社

《乌鸦人阿凡斯》 （奥）埃尔温 莫泽 著/绘， 王泰智 沈慧珠 译 新蕾出版社《我亲爱的甜橙树》 （巴西）若泽著 蔚玲译 •毛罗•德瓦斯康塞洛斯

《爱德华的奇妙之旅》 （美）迪卡米洛 著，王昕若 译 新蕾出版社

《石桥》 （西）塞尔达著，赛欧安妮 绘，张蕊 译 新蕾出版社

《魔术师的小象》 （美）迪卡米洛杉 著，（日）田中良子 绘，许洪珍 译 新蕾出版社 《亲爱的汉修先生》 （美）克莱瑞著，柯倩华译 新蕾出版社

《电话里的童话》 （意）罗大里著，张密，张守靖译 新蕾出版社

《一百条裙子》 （美）埃斯特斯 著，袁颖 译 新蕾出版社

《贝丝丫头》 （美）贝特• 著，吴祯祥 译;格林 新蕾出版社

《帅狗杜明尼克》 （美）史代格著，赵永芬译 新蕾出版社

《罗伯特的三次报复行动》 （法）穆莱瓦 著，梅思繁 译 新蕾出版社

《宠物猫咪鲁·杰克逊》 （法）迪奥埃德 著，边静 译 新蕾出版社

《浪漫鼠德佩罗》 （美）迪卡米洛著，王昕若译 新蕾出版社

《菲斯的秘密》 （法）夏伯丝 著，鲁蕾 译 新蕾出版社

《五毛钱的愿望》 （美）布里坦著，隋荣谊译 新蕾出版社

《马提与祖父》 （意）普密尼 著，张莉莉 译 新蕾出版社

《天使雕像》 （美）柯尼斯伯格 著，郑清荣 译 新蕾出版社

《思黛拉街的鲜事》 （澳）哈妮著，赵映雪译 新蕾出版社

《绿拇指男孩》 （法）杜恩 著，甄大台 译 新蕾出版社

《喜乐与我》 （美）那勒 著，吴祯祥 译 新蕾出版社

《狗来了》 （奥）涅斯特林格著，杨立译 新蕾出版社

《时代广场的蟋蟀》 （美）塞尔登 著，傅湘雯 译 新蕾出版社

《塔克的郊外》 （美）塞尔登 著，袁颖 译 新蕾出版社

《银顶针的夏天》 （美）恩赖特著，王昕若译 新蕾出版社

《蓝色的海豚岛》 （美）奥台尔 著，傅定邦 译 新蕾出版社

《黑珍珠》 （美）奥台尔 著，陈伟民 译 新蕾出版社

《风之王》 （美）亨利著，赵永芬译 新蕾出版社

《黑美人》(中英对照) （英）休厄著，陶国霞译 中国书籍出版社

《梦幻飞翔岛》 （奥）雅尼施 著，王泰智，沈惠珠 译 新蕾出版社

《“下次开船”港》 严文井 著 湖北少儿出版社

《爱丽丝漫游奇境》 ：（英）刘易斯·卡洛尔著，吴钧陶译 少年儿童

《爱心企鹅》 （德）贝尔格著，邱萍译 ２１世纪出版社

《不老泉》 （美）纳塔莉·巴比特（Babbitt） 著；肖慧 译,N. 少年儿童出版社 《禅的故事》 （美）穆特 编绘；邢培健 译 南海出版社

《窗边的小豆豆》 [日]黑柳彻子著 南海出版社

《吹小号的天鹅》 （美）怀特著，任溶溶译 上海译文出版社

《精灵鼠小弟》 （美）怀特著，任溶溶译 上海译文出版社

3

《夏洛的网》 （美）怀特著，任溶溶译 上海译文出版社

《春雨的悄悄话》 樊发稼 著 湖北少儿出版社

《地板下的小人》 （英）诺顿（Norton） 著，任溶溶译 ,M. 少年儿童出版社《肚皮上的塞子》 周锐 著 春风文艺出版社

《公猫拿破仑》 （德）瓦卢舍著，陈良梅译 ２１世纪出版社

《狗和精灵的童话》 （捷克）卡雷尔·恰佩克（Gapek） 著，任溶溶译 ,

《火车老鼠》 ２１世纪出版社

《兰心的秘密》 （德）恩德 著，陈俊 译 ２１世纪出版社

《永远讲不完的童话》 （德）恩德著，何珊译 ２１世纪出版社

《狼蝙蝠》 冰波 著 新蕾出版社

《妈妈走了》 （德）海茵著，陈俊译 ２１世纪出版社

《秘密花园》 （美）弗·霍·伯内特 著，张建平 译 少年儿童出版社

《尼尔斯骑鹅旅行记》 （瑞典）赛·格拉洛鞭（Lagerlof，S.） 著，李俍民 《跑猪噜噜》 狄姆 著，陈俊 译 ２１世纪出版社

《七个老鼠兄弟》（童话诗） 徐鲁 著 江苏人民出版社

《请到的我烟囱街来》 （瑞典）林德 著，任溶溶 译 ２１世纪出版社

《小鹿班比》 （奥）弗利克斯·萨尔腾（Salten） 著，斐莹译 ,F. 少年儿童出版社 《小女巫》 （德）普鲁士勒著，张捷鸿译 ２１世纪出版社

《小幽灵》 （德）普鲁士勒著，吴裕康译 ２１世纪出版社

《勇敢的船长》 （英）吉卜林 著，徐朴，汪成章 译 湖北教育出版社《再见了，可鲁》 （日）石黑谦吾著，（日）猿渡静子译 南海出版社《佐贺的超级阿嬷》 （日）岛田洋七 著，陈宝莲 译 南海出版社

《绿野仙踪》 （美）鲍姆（Baum） 著，马爱农译 ,F. 中国少年儿童出版社

《黄书包》 （巴西）莉吉亚·布咏迦·努内斯（Bojunga） 著，蔚玲译 ,L. 河北少儿 《亮晶晶》 （美）角畑著，方薇译 接力出版社

《文身狗》 （德）马尔著，陈俊译 ２１世纪出版社

《火鞋与风鞋》 （德）韦尔芙尔著，陈俊译 ２１世纪出版社

《马列耶夫在学校和家里》 （苏）诺索夫 著，李文思 译 湖南少儿出版社

《从罐头盒里出来的孩子》 (奥)涅斯特林格 著 杨立 译 河北少儿出版社

《勇敢的船长》 （英）吉卜林 著，徐朴，汪成章 译 湖北教育出版社

科普读物：

《法布尔昆虫记》（共10册儿童彩图版） （韩）高苏珊娜编著，（韩）金成荣绘，李明淑译 《最美的科普（6册》 （德）雅各布著，顾白译 万卷出版公司

《有趣的科学(全4册)》 （英）温斯顿著，刘建湘译 科学普及出版社

《小牛顿科学馆系列》 台湾小牛顿编辑部 编著 九洲图书出版社

“可怕的科学”系列选读（5类57本） （英）波斯基特 原著，（英）瑞弗 绘，张习义 等

《科学好好玩》（三辑24本） 韩国Hemingway科普读物编写会 编，千太阳

《什么是什么》系列 （德）雷纳·科特等文，（德）莉娜·克里斯腾森，弗兰克·克鲁格等图，王勋华等译 湖北教育出版社

《西顿动物记》（全5册） （加）欧内斯特·汤普森·西顿原著，（韩）咸泳莲改编，（韩）李皴燮绘

4

《天哪！数学原来可以这样学》 （日）野口哲典著，刘慧，韩丽红译

5

父母对三年级孩子祝福的话篇八
《小学三年级》

小学三年级--学会感恩

一、欣赏歌曲 ：感恩的心

二、展示自我

围绕“感恩”讨论 ，然后回答下列问题：

1、什么是感恩？

2、你想对谁感恩？

3、为什么感恩？

三、活动

1、读：读收集的歌颂父母的诗词、文章。

2、说：你被父母感动过吗？何时、何地、何事？

3、写出一句自己最想说的话送给父母。

四、习作要求

以写信形式给父母写一封感恩信

书信格式： 1、称呼 2、正文 3、结束语 4、署名 5、日期

要求： 1、书信格式 2、 有真情实感受 3、书写工整

五、方法指导：如何写人

（一）、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

详细分解：

A语言描写：

一、 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、 人物语言的描写，力求反映人物的特征，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、 人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

B、心理描写：是对人物内心活动的描写。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！

C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。

（二）、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

（三）、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

（四）、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

写一个人。

通过写一件事写一个人，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人。

4、文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（2）通过几件事写一个人。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

歌颂父母的诗 1、父母情 作者：田睿 父母的情；是冬日的太阳

温暖着整个世界

父母的情；是夏日的轻风

清凉了每一个角落

父母的情；是黑暗中的火把

照亮了每一个道路

世界有太多的情

但唯有父母的情

是世界最醉的温情

他不如爱情；赐你梦幻与浪漫

它不如友情；让你坦荡而无华

它更不是师情；使你敬而远之

它只是平凡中的平凡

普通中的普通

平淡中的平淡

但它却是万情之首

它平凡的让人常常忽视

它普通的让人时常忘却

它平淡的让人看不见摸不着

但它却时时刻刻环绕着你

天天陪伴着你

它比友情更深；比爱情更真

它是所有情的结晶

是人类永远最耀眼的灯塔 2、十跪父母恩 作者：秋雨吻梧桐 3、父母的爱 作者：长圆.张 一跪父母恩 辛苦十月将儿生 二跪父母恩 呀呀学语在初春 三跪父母恩 送我学堂伴窗根 四跪父母恩 我卧病榻您揪心 五跪父母恩 晚学不见唤儿回 六跪父母恩 我远行求学您夜挑灯 七跪父母恩 离闺远嫁您难舍情 八跪父母恩 您来家，放下土特产匆匆离去的背影 九跪父母恩 我生儿育女方知母爱有多沉 十跪父母恩 如今儿孙满堂却独守孤灯渡残生 母的爱是阳光 温暖着万物 父母的爱是雨露 滋润着万物 父母的爱是微风 轻拂着万物 父母的爱是天地 永远地包容着万物 这就是父母的爱 可是我们给了父母什么 又做了多少呢 不过是当残阳还未消失尚有温时 好好把握好好珍惜 待到消失时 你将再也无法看见...... 才会体会到父母的爱 才会体味到遗失的美好 4、游子吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣 。 临行密密缝，意恐迟迟归 。 谁言寸草心，报得三春晖 。

1、我长大了，妈妈老了；我长高了，妈妈的背驼了；我懂事了，妈妈记不清事了；我事业有成想要孝顺她老人家，她却已经走了。妈妈总是盼望我快点长大、快点有属于我的事业，孰不知就在这同时，她正在一步步地悄然离开。忘记妈妈的生日，我们总是给自己找太多的理由，她对我们的生日，却牢牢刻在心里。

2、母亲的眼睛，宛如两湾深水潭，把甜美的快乐播放，把怅然的忧伤隐藏；母亲的手，犹如天使的翅膀，拂去我的泪滴，为我扇起一片更明亮的天空；母亲的肩，像是一座青山，勇敢地承载起悠悠岁月；母亲的话语，宛若春天的雨点，细细地敲响了我心中朵朵待放的梦想；母亲的微笑，让我的心泛起涟漪；母亲的眼泪，在我心中凝成冰花……母亲，你可曾知道，你的爱，就像藏在岁月深处的一首老歌，唱的人浑然不觉，而听的人已经泪流满面？

感恩之心

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们感恩父母，是他们给了我们生命，我们感恩农民，是他们用双手辛勤地耕作，才有供大众吃的粮食。爱，便是我们主要的感恩理由。

每天都是平凡的一天，而爱，就是在平凡中产生的。妈妈每天下班回家，刚换完衣服就要做饭。吃过饭之后，又要督促我练习钢琴。当我躺在温暖的床上，做着甜美的梦时，妈妈却在洗衣服„„妈妈还是家里的“总承包商”，无怨无悔地承包了所有家务。

生活在高质量的物质生活时代，我们常常对周围的一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感恩于上天给我们尽责的父母，感恩于父母对我们的悉心照料，感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨。让这美好的一切滋润我们的心田，让生命之花得到护佑，健康成长，灿烂开放。

大家都听过《感恩的心》这首歌吧，里面的歌词我记不太清楚了，但我记得这样两句“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”人是感情丰富的生物，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐！放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵，学会感恩，让我们的世界更美好！

感恩父母心

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从

他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

学会感恩

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。

我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有„„

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝报答。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

父母对三年级孩子祝福的话篇九
《小学生感恩父母演讲稿(5)》

感恩父母演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级的朱小草，今天我演讲的题目是《感恩父母》。

先提一个简单的问题：我们从哪里来？大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。

回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候„„是父母在身边悉心地教导我们。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心倾听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，衷心为我们庆祝的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高！如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！因此，不管父母的社会地位、知识水平如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人！

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢？是否留意过父母的生日呢？民间有句谚语：儿生日，娘苦日。当父母为我们的生日庆贺时，我们是否想到过用死亡般的痛苦，换来我们生命的母亲呢？是否曾给孕育我们生命的母亲一声真诚的祝福呢？据调查有一半的同学不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福根本算不了什么，但对父母来说，这一声却比什么都动听，都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！

当然，父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上、在学习上可以少让父母为我们操心。要知道，哪怕一句关心的话语，一杯解渴的热茶，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会慰藉父母为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到！

同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味地索求和抱怨。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸，妈妈，我爱你们！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

父母对三年级孩子祝福的话篇十
《孝敬 父母》

孝敬父母（主题班会教案）

〖教学背景〗

1、 国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。

2、 如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。

〖教学目的〗

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

〖教学重点〗 怎么样孝敬父母

〖教学过程〗

一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

A、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一

直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女 遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会 再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙 齿掉了 说话常琐碎 常言说 可怜父母心 直到我们有了儿女 才能真正体会 最感动就是天下父 母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜 合不合口味 父 母如今 到了这个年岁 健康长寿 多少钱也买不回 常言说 可怜天下父母心 直到我们有了儿女 才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿 多少钱也买不回

6、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、 如何孝敬父母？（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问：从这个真实的故事里你看到了什么？

2、 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好

4、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

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