感恩与祝福的主题标语

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感恩与祝福的主题标语篇一
《感恩节活动宣传标语》

感恩节活动宣传标语

感恩节活动宣传标语

1、曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行!

2、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

3、我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔;我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义吧!感恩节快乐喔!

4、感谢岁月让一只友谊的船，让我们找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶，我会用一颗饱含温情的心来呵护它!

5、感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐!

6、你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢;你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解!感恩节快乐!

7、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。感恩节快乐!

8、感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖;感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。

9、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

10、时间是我们的爱神;邮局是我们的月老;手机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢他们把你带到我身边，我的心也因有你，而对这个感恩节特别满足!

11、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里，请接受我最真心的祝愿：一生平安、如意、健康、快乐!

12、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友，谢谢人生路上曾有你，祝感恩节快乐!

13、感谢上苍让我遇见你，感谢命运让我喜欢你，感谢时间让我在想你。亲爱的你，可知道这一切?我们的爱情感动着天地，我也怀着虔诚的心给你送去感恩节祝福!

14、人生极为重要的三件事便是：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩节快乐!

15、每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物;每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。

16、凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。

17、每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢!在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单!

18、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

19、感恩生命，感谢她给予我们明亮的双眼。看，大千世界，无奇不有，枝繁叶茂，花开叶落;看，名山大川，峻险陡峭，奇葩异草，缤纷多彩;看，江河湖海，奔腾不息，静谧深邃，浩荡无垠;看风花雪月，春华秋实;看时序更迭，沧海桑田，我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌，一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美，我们也洞悉丑恶。

20、感恩生命，感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织，搓绳捻线，做饭煮菜，用双手创造了文明的未来;梳头洗脸，打猎捕鱼，搏斗娱乐，真真切切，为所欲为，把我们所想到的都付诸现实。

21、人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。

22、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化;人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽;朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。

23、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

24、让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

25、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

26、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

27、存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

28、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你在我的生命中带来了美丽、快乐，感谢你给我永远珍视的记忆。在这个本身就值得感谢的日子里，想对你说：幸福每一天!

感恩与祝福的主题标语篇二
《感恩活动主题》

、活动主题：学会感恩，牵手快乐

二、活动目的：通过各种各样多彩的活动，教育学生从小知道爱别人、帮助别人；理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩。学会知恩，激发爱心。让小学生们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，从点滴小事做起，在生活中实践感恩让我们的世界充满爱。

三、活动时间：2011年4月15日—6月15日

四、参加对象：五（1）班全体学生

五、活动过程：

（一）感恩行动之一：感恩社会，服务他人

对社会感恩，因为社会为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中幸福健康地成长。

1、利用每周的星期六天，让同学们走进社区、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。如：清扫街道、去敬老院慰问孤独老人等。

2、利用 “六一”儿童节，班里举行一学期一次的“爱心飞翔”红领巾义卖活动，义卖所得全部纳入学校爱心基金，用于帮助身边困难的伙伴，使同学们在奉献中学会感恩社会，服务他人。

3、利用每周的劳动活动课，让同学们到街道上收集废弃的瓶子，或其他废品，并义卖所得全部纳入班里的班费或学校的爱心基金。

4、周一，利用升旗仪式作题为《学会感恩，做一个有责任感的好学生》的国旗下讲话。

5、悬挂主题标语------“学会感恩，与爱同在，知恩于心，感恩于行”。让全校学生都懂得感恩的重要性，也为了让更多的学生参与到“学会感恩，牵手快乐”的活动中来。

（二）感恩行动之二：感恩父母，懂得回报

1、了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务或自己动手，给妈妈或爸爸或准备一件小礼物，送上对妈妈或爸爸的祝福。

2、以“学会感恩”为主题开展征文和板报评比，在班里的学习园地上进行交流展示。并评出不同的奖项给予奖励。

4、亲子活动：“人人动手，清洁家园”清洁行动。让学生于假日帮家里分担家务。

5、拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。注：全班同学都要写，并亲自拿回给自己的父母看。

6、爱心家庭作业：每日为父母做件事(给父母捶捶背、搓搓手、承担家里的小家务等)。

6、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。

7、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（备注：5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的生日。

（三）感恩行动之四：学会感恩，收获感动

1、以班里的各小组为单位，开展“让我们拥有一颗感恩的心”主题讨论活动，邀请老师当指导。

2、班里组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。让学生懂得父母为自己真心的付出了多少，从而让学生更懂得感恩父母。

3、召开以“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，在感恩中进步，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

2、 全班分为六个小组以小组为单位写一份以“感恩”为主题的手抄报，学班里将组织评委小组对其进行评比。

3、老师组织班里的学生看一部感恩的电影，让同学们从心灵上得到洗礼。看完后要让学生写一篇心得体会。

4、音乐课上学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《朋友》、《鲁冰花》等，在课堂中交流唱完歌曲后的感受，并要求回到家里或在重要的节日唱给父母呼。

5、美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。

8、在母亲节、父亲节当天，组织全班学生开展“学会感恩，祝福父母”活动，并让学生的父母参加，让孩子的感恩祝福感动每一个家长，让每个孩子在学会感恩中成长。

7、语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。（仅限每周五的语文课，长期轮流下去）

8、开展“感谢自然赐予我”活动：感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境。如通过每周的班会，为学生灌输热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。

（四）感恩行动之五：感恩教师，师恩难忘

对老师感恩，因为教师赐予了我们知识，教会了我们如何做人；对同学感恩，因为同学陪伴我们度过了美好时光，大家一起在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，我们在交往中获得欢乐和充实。

具体开展以下活动：

1、爱心校园作业：班里的每个学生“对所有任课老师说一句谢语”：由校园广播台把学生所说的感激的话语进行编辑整理，在每天下午的广播时间播出。

2、心灵的感恩活动：与老师作一次温馨的聊天，班里的同学按学号逐一与老师聊天，讲述心中的快乐与烦闷都可以。

3、“为老师做一件实事”活动：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动，班里的同学按号数轮流下去。

4、开展“我最感恩的一位老师”演讲比赛活动。

5、要求班里所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。

6、班级以小组为单位开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。邀请老师做评委，评出最真实、感人的故事并给予一定的奖励。

感恩与祝福的主题标语篇三
《感恩节宣传标语100条》

感恩节宣传标语100条

感恩节宣传标语100条

1、常怀感恩之心，世间更加美丽。

2、把一颗感恩的心化作一份感恩的奉献。

3、别人给予我爱，我当把这爱也给予别人。

4、不懂得感恩，你只是个没有灵魂的躯体。

5、懂得感恩，生活会变得更精彩。

6、常怀感动之情，常为感恩之行。

7、父母之恩，儿女要勤。

8、父母之恩，是人生路上动力的源泉。

9、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

10、爱就是责任，爱就是奉献。

11、丹心谱就育才曲，朱墨绘得兴邦图。

12、滴水之恩，当涌泉相报。

13、蚕烛呈志鉴师表，桃李照人倾爱心。

14、恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。

15、儿女学习上的进步，是对父母最大的回报。

16、粉笔为友送白发，教鞭作伴迎新春。

17、风和日丽拂桃李，墨欢笔舞展春秋。

18、父恩比山高，母恩比海深。

19、父母恩情大过天。

20、感恩父母，子女有责。

21、诚心奉献精神爽，勤力耕耘桃李欣。

22、感恩，从我做起，从小事做起。

23、感恩，从小事做起。

24、感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

25、感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

26、感恩从心出发，让爱关爱他人。

27、感恩从心开始，从行动传播。

28、感恩从心开始，让爱温暖彼此。

29、慈母情萦一堂秀，园丁魂系满院春。

30、感恩生活从尊敬师长开始。

31、感恩即是灵魂上的健康。

32、感恩老师辛勤教导，感恩同学关心帮助。

33、感恩你我他，温暖传万家。

34、感恩如白云点衬蓝蓝的天空。

35、感恩生活从感谢母亲开始。

36、感恩生活从悦纳他人开始。

37、感恩国家培养护佑，感恩父母养育之恩。

38、感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

39、感恩是花草，让世间变得更加美丽。

41、感恩是宽容，感恩是温情，感恩是快乐。 42、感恩是人心底最柔软也是最坚强的部分。 43、感恩是生命的能源。 44、感恩是世界上最美好的东西。 45、感恩是幸福的源泉，报恩是人生的升华。 46、感谢满天下，幸福千万家。 47、感恩是一种美德，也是一种责任。 48、感恩天天有，幸福到永久。 49、感恩于心，报恩以行。 50、感恩于心，回报于行。 51、感君情厚逼云端，谢师恩深如山涧。 52、感恩是一种美德，更是一则芬芳的誓言。 53、结草衔环，以报大恩大德。 54、惊天动地画流韵，锦绣河山颂诗情。 55、良言半句三冬暖，会心一笑天地宽。 56、缕缕霜迹染双鬓，滴滴心血育新苗。 57、满园绿树年年吐秀，一校鲜花处处含香。 58、没有感恩就没有真正的美德。 59、母亲，人生的第一任老师。 60、前人栽树后人乘凉。 61、让父母蒙羞是最大的不孝。 62、人人学会感恩 家家充满温馨。 63、三尺讲台催苗绿，一方净土育花红。 64、神聚三尺讲台上，情凝一寸粉笔中。 65、师恩难忘，师情永存。 66、谁言寸草心，报得三春晖。 67、小惠常记心，大恩亦言谢。 68、桃展红蕊春烂漫，李呈白璧品芬芳。 69、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 70、为人须当孝父母，孝顺父母如敬天。 71、我们要以一颗感恩之心来面对生活。 72、喜聚丹心结桃李，好研朱墨写春秋。 73、谈看世事去如烟，铭记恩情存如血。 74、校内垂柳吐新绿，园外碧桃飞翠红。 75、校内桃李相映辉，园外柏松互比高。 76、心怀感恩，共创温馨。 77、心随琅琅书声乐，情系欣欣桃李诗。 78、学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。 79、学会感恩，你将会成为世界上最幸福的人。 80、学会感恩，受益一生。 81、学会感恩，学会做人。 82、学会感恩，与爱同行。 83、饮其泉思其源，食其果忆其树。

85、一饭之恩当永世不忘。 86、一句谢谢，一个微笑，都是感恩的表现。 87、引领孩子感恩，播撒和谐种子。 88、以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻。 89、一日为师，终身为父，师恩难忘，师情永存。 90、饮其泉，思其源，食其果，忆其树。 91、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 92、注意观察身边的事，感恩就在你身边。 93、用一颗感恩的人，去温暖这个世界。 94、拥有感恩的心，做感恩的事，成为感恩的人。 95、知恩是福，知恩是金。 96、重教育人功百代，尊师兴邦德千秋。 97、愿效煌煌生辉烛，甘当默默育花人。 98、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 99、语由口出，恩从心涌。 100、只有懂得感恩，才能成为一个有用的人。

感恩与祝福的主题标语篇四
《2015年迎新年横幅宣传标语大全》

2015年迎新年横幅宣传标语大全

工厂迎新年标语:

张灯结彩喜迎新年齐心协力共谱新篇

和气吉祥岁岁安康四季平安年年如意祝大家新年快乐! 欢欢喜喜迎龙年，安全赢利又一年!

恭祝全厂员工新年快乐幸福安康如意吉祥

企业迎新年的标语或对联:

谋发展公司同仁齐心协力建旷世奇功

运筹帷幄雄心开创千秋业

达权知变妙笔描绘万代春

横批财源广进

大吉大利过新年，事业成功辉煌年!

年年顺景财源广岁岁平安福寿多

幼儿园迎新年标语

一干二净除旧习五讲四美树新风

春色明媚山河披锦绣华夏腾飞祖国万年轻

五更分两年年年称心一夜连两岁岁岁如意

公司新年横幅标语:

xxx公司恭贺全体员工新春愉快阖家欢乐

xxx公司恭祝大家新年快乐身体健康

XX公司祝全体员工元旦快乐!龙年大吉!

喜迎龙年!欢度新年!再接再励!再创辉煌!

公司祝各位同仁：新年好!

祝各位在新的一年里：身体健康，万事如意!

新年快乐,佳节如意!!

敬老院的元旦标语:

耄耊之年，风采犹存!富如东海，寿比南山!

生命在于运动!!!健康源于运动!元旦安康!

美容院元旦节活动标语:

纤体靓容，让你的人生与众不同

留驻容颜，把握时间

把握自己的青春，挥洒自我的光彩

靓丽容颜，精彩时间

世界上没有丑女人，只有懒女人，XXXX为你打造美丽俏佳人 投入一分，美丽十分

清秀佳人，美梦成真

女子美容·幸福一身

圣诞狂欢夜，欢乐优惠在圣诞

迎“新”三步曲，店庆“四”吉祥

爱与诚信的感恩

给你一个心愿

庆圣诞、迎新年亲情回馈

特别的礼给特别的你

牢固确立科学发展观，在科学发展中率先发展

汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头 抢抓新机遇，增创新优势，再创新辉煌 装点天下商通四海，业精于勤日日高升 年年岁岁花不同，岁岁朝朝人依在 在新的一年新的开始新的起点新的征程 祝全体员工元旦节快乐 张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇 在歌声中欢度元旦，在元旦中享受歌声 张灯结彩欢度佳节，齐心协力共创伟业 城市，让生活更美好 坚持科学发展和谐发展，努力把南汇建设成为民富区强、文明和谐的现代化海港新城 建设社会主义新农村，共创南汇美好家园 坚持党的群众路线，全心全意为人民服务 新年伊始，向各行各业的建设者致敬 新年快乐,佳节如意! 迎元旦，庆新春 欢度春节，祝福万家 迎新年，讲文明，树新风，促和谐 以科学发展观统领全局，推动南汇经济社会又好又快发展 世界文明的盛会，我们大家的世博 祝大家新年快乐! 以我文明新貌，共庆新春佳节，喜迎世博盛会 文明的城市、欢庆的佳节，美好的生活 喜迎元旦佳节 抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌 汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头 与时俱进弘扬南汇精神，万众一心构建和谐港城 以党的xx大精神为指导，抓住机遇，奋发有为，开创南汇现代化事业新局面 聚精会神搞建设，一心一意谋发展

感恩与祝福的主题标语篇五
《感恩主题月》

传统美德感恩月活动（三月份）

一、指导思想

乌鸦知反哺，乳羊知跪母。知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩的人，必定是人格健全的人，必定具有非凡的人格魅力。为了弘扬中华民族的传统美德，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，

二、活动目的

1. 通过系列活动，让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2. 通过系列活动，让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3. 通过系列活动，让学生学会感谢父母、老师和同学，懂得对家庭负责，对学校负责，对他人负责。

三、活动过程

第一周：宣传发动，渲染气氛

1．通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动（大队部）。

2．以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，播放歌曲《感恩的心》、《世上的妈妈都是一样的》、《童年的小摇车》，电子屏显示感恩标语，班级出一期感恩教育专题板报，创设校园感恩氛围。

3．给学生推荐几部电影：《背着爸爸上学去》、《和你在一起》、《千手观音》、《春暖》、《美丽人生》。

第二周：感激父母的养育之恩

1．组织感恩父母的班会，让学生懂得他们不仅赐予我们生命，更是把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

2．引导学生每天爱心传真情，如：送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个开心的故

事、给父母捶捶背；每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

3．指导学生“感恩信”汇亲情——给父母写一封信。让学生将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让学生学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

第三周：感激老师的培育之恩

1．组织感恩老师的班会，让学生懂得老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

2．指导学生遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮；上课认真听讲，积极思考，按时完成各项作业。

3．组织学生向老师献真情，如：谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话，表达对老师的感激之情。

第四周：感激同学的帮助之恩

1．组织感恩同学的班会，让学生懂得同学是自己一起学习、玩耍、成长的伙伴，是他们的帮助与相伴，增添了生活的快乐。

2．写一篇同学帮助自己的日记或作文，并对帮助自己的同学说一声“谢谢”。

3．帮助同学做一件力所能及的事，体验被人感激的快乐。

4.对感恩主题教育月活动情况进行总结评比，

感恩与祝福的主题标语篇六
《感恩的心,感激的情》

《感恩的心，感激的情》综合实践活动

泰山庙小学 孙全梅

一 活动背景：

“独生子女症”在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。鉴于此，我开展一次以“感恩的心，感激的情”为主题的综合实践活动。

二、活动目标：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱之心。学会大胆表达自己对父母的爱，学会感恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

2、培养学生自主发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力。通过开展调查、访问、汇报交流等实践活动促进学生的合作交流能力、人际交往能力和口头表达能力。学会自立，帮父母做一些力所能及的事情。

3、培养学生体验生活，热爱生活的高尚情操，增强学生的生活责任感。让学生受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱

三、活动准备：

分小组，订计划，议方案。并在老师的指导下分别参与以下几个分主题的活动。活动中试着评价一下自己的得与失。

1、真情体验调查：收集家人养育自己成长的感人故事。

2、会唱歌曲《烛光里的妈妈》《摇篮曲》《妈妈的吻》《让世界充满爱》或背诵其他有关赞美真情的词诗文赋。

3、办感恩父母的手抄报，讲感恩父母的故事，写一封感恩父母的书信，做一张贺卡，写一句祝福语等等。

4、积极营造氛围。在教室后面的板报上开辟一个感恩专栏，把活动方案张贴了出来。教室里满眼都是感恩的标语、宣传画，给人一个极大的视角冲击，感受到了一种浓浓的活动气息，

5、通过上述多种途径的宣讲，形成了一个教师、家长、学生全员参与的活动局面，为保证活动的顺利、有效地实施奠定了一定的基础。

四、活动过程：

活动一：走近母爱系列

1．了解妈妈，并把它记录下来：内容包括妈妈今年几岁、妈妈的生日、妈妈最爱吃的食物、最喜欢的活动、最大的愿望、画画亲爱的妈妈或收集一张妈妈

最美的照片、了解妈妈一天的生活工作情况、听妈妈讲她工作的故事，了解妈妈工作的艰辛……。

2．感悟母爱：问问妈妈自己是怎样降临到这世界上的、妈妈在怀我的时候我有没有调皮、全家人一起看看我小时候的照片、请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事、和父母亲说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情、用一定质量的米袋（等同于刚出生小孩的质量）绑在自己的腹部行走、扫地、读书、写字……感受一下母亲的辛苦；

3．上网收集名人的孝亲故事、其它与母亲有关的美文、诗歌。

……

活动二：表达赞美之情。

活动形式多样：有文字述说的，如从美文欣赏到阅读感悟，到自创一首亲情诗，到给母亲写一封感恩信或赞美母亲的文章；也有用自己的嗓音唱响《感恩的心》向妈妈表达的第三阶段是真情行动；还有通过晨会、主题班会反思自己为妈妈、长辈做过些什么、哪些方面做得不够、今后的打算等等。

活动三：真情行动。

为全体学生提供了一份自选方案，方案中列举了多种可供学生践行的方法，如每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

……

活动四：总结反思

评选感恩之星，力争让学生把感恩化为一种责任，使得这种强烈的责任意识转化为孜孜以求、自强不息的学习精神，学好文化知识，用自己的实际行动回报父母。

活动五：……

五、展示交流汇报

1．调查组：汇报展示他们对父母的了解程度，并对数据进行统计分析。 （附 感恩调查试卷）

（1）爸爸、妈妈每天早上 点起床？ 点上班？晚上 点下班？

（2）下班回家后，还要为你做些什么？

（3）爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？

（4）爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？

（5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

（6）你父母知道你生日吗，给你过生日吗？

（7）你 点起床？

（8）你回家后为你父母做过什么？

（9）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？

（10）在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？

（11）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

（12）你知道父母的健康状况吗？

由以上数据分析后，我们发现：1、 2、 3、

2．音乐组：“唱响母爱歌咏会”，载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、<<烛光里的妈妈>>、《妈妈的吻》等感恩歌曲

3．朗读小组：“感恩诗词美文朗诵会”，入情入境地吟咏《游子吟》等感恩诗文。

4．手抄报组：“母爱无价”手抄报：用幻灯片展示他们通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄并做的以父爱母爱为主题的手抄报。

5．书信组：“我的心里话”， 展示并朗读写给爸爸妈妈的信

6．故事组： “感恩故事会”，声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。与可以展示“我的成长故事”，学生展示自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。（让学生通过照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀，激发学生的情感。）

8感恩互动：爸爸妈妈的心里话，邀请学生家长发言，请这位家长的孩子交流。

家长一：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，我们的脸上充满了落寞的神情。是啊，我们多么渴望当孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服呀。

孩子回答：每天在饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是当天学校中的趣闻趣事，也可以是学习中的烦恼或同学间的不快等等，以便让父母了解自己生活中的点点滴滴。

家长二：孩子这么大了，还不会做家务，想让他参加夏令营又不放心，哎！ 孩子回答：我以后要为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

六、活动拓展

1、争当孝敬星，我懂感恩情：以后应当如何做一个有孝心懂感恩的孩子呢？找学生回答，全体学生宣誓“感恩父母四个一”：从最基本的做起，做到“每天向父母问一声好，每天为父母倒一杯茶，每天为父母夹一筷菜，每天帮父母捶一捶背。”争当孝敬星！

2、 ……

七：活动反思

1、在整个活动中始终注意了及时交流与展示，通过各种渠道让大家感受到我们周边的人都在很积极很认真地在做这件事，迫使一些参加活动不太积极的同学也被感染着参与这个教育活动。

2、展示交流主要采取随机交流和集中交流两种形式，一是班级里要及时把活动中的一些典型的事迹和感受及时在展板上展出，二是组织演讲小比赛、感恩小报展览、感恩主题班会等活动，整个活动结束以后，把所有的资料装订成册挂在教室里供同学们欣赏交流。

感恩与祝福的主题标语篇七
《感恩节送祝福-活动策划》

感恩节送祝福方案

一、 承办部门: 学生会学习部、学生会纪检部

二、活动时间：2015年11月26号

三、比赛地点：学生寝室一楼

四、活动内容：给教师送出一份祝福

五、寝室技能比赛的主题和宗旨

1.以“感恩节送祝福”为主题

2、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

3、让学生懂得怎样去感恩。

4、通过活动让学生真真正正学会如何做人。

5、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。 活动人员是全体住校学生

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

六、人员安排：

拍照片（女）：

；拍照片（男）：

。撰写通讯稿: 。

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