小学生同学生日祝福

导读：　小学生同学生日祝福篇一《经典同学生日祝福短信》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学生同学生日祝福》，供大家学习参考。

小学生同学生日祝福篇一
《经典同学生日祝福短信》

经典同学生日祝福短信

以下是小编为大家收集的祝福语，仅供参考!

小小的礼物，珍贵的情谊，愿你喜欢。这表达了我对你的浓浓祝福，愿甜甜蜜蜜属于你的生日，属于你所有的日子。

祝我快乐的、漂亮的、热情奔放的、健康自信的、充满活力的朋友，生日快乐!愿你用你的欢声笑语，热诚地感染你的伙伴们这是人生旅程的又一个起点，愿你能够坚持不懈地跑下去，迎接你的必将是那美好的充满无穷魅力的未来!生日快乐!

愿友谊之手愈握愈紧，让相连的心愈靠愈近!我最要好的朋友，祝你生日快乐!

愿我的心灵是一朵鲜花，盛开在你的天空下，为你的生日增添一点温馨的情调，为你的快乐增添一道美丽的色彩。

让我保留这段芳香的记忆，珍藏这页美丽的友谊，在你生日的今天，请接受我深深的祝福 ——愿未来的生命成为一首五光十色的诗。

青春和天才携手同行，无疑是世间最美好的景象。而这两者你都具备了，今天，愿你的青春和才智，为你带来一个更美好的明天!生日快乐!

在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属!

送你一杯我精心特调的果汁，里面包含100cc的心想事成，200cc的天天开心，300cc的活力十足，祝生日快乐!

知道你快过生日了，想要什么礼物就直管说，说呀，快说呀……短信看完，时效已过。

你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班。但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天会过得很开心!

因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。祝你生日快乐! 在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目!

从你呱呱坠地时，上天就注定你是属于我的，虽然这个特别的日子不能和你在一起，但我们会一起庆祝你的60大寿。

有句话一直没敢对你说，可是你生日的时候再不说就没机会了：你真的好讨厌……讨人喜欢，百看不厌!

人生多歧路，不管怎么走，每年的今天，都该为自己做一个选择。无悔地祝福，祝福生辰，祝福自己，生命本就是这一次又一次的试探。

声声的祝福，深深的情谊，请这条小溪捎带着这一切，路过你的家门时送给你。祝福你的生日。

让阳光普照你所有的日子，让花朵开满你人生的旅途。岁月的年轮像那正在旋转着的黑色唱片，在我们每一个人的内心深处，播放着那美丽的旧日情曲。愿你 18岁后的人生依然充满着欢愉和成功!

岁月总是愈来愈短，生日总是愈来愈快，友情总是愈来愈浓，我的祝福也就愈来愈深。

留不住的时光、年龄的递增赋予你的是成熟;而留得住的只有在这张温馨的卡片上，涂抹得不标准的诗行，带去我诚挚的祝福!

今天，用意想不到的甜蜜和幸福的礼物开始，像花儿绽开一样，奥妙难测。在你自己的喜庆日子里，我深情地思念你。愿生活中最美好的友谊、爱情和幸福都属于你 ……永远属于你。

小学生同学生日祝福篇二
《生日祝福》

生日祝福

开始新的一天,阳光是那么灿烂,蓝蓝的天空中飘着几多棉花糖,真是个好天气呀!枝头的鸟儿欢快的唱着,令人心旷神怡!

恰好在这么令人快乐的一天中正好是我的生日!

看着同学们写给我的祝福,心里美滋滋的,可高兴了!我心想:虽让这些祝福只是那一句十分简短的--生日快乐,但是对于我来说可是意义重大!同学们的心意我都明白了.这是我收到过的最好的祝福了!

上海黄浦区复兴中路第二小学四年级:任梦婷

小学生同学生日祝福篇三
《老师五十岁生日祝福语》

老师五十岁生日祝福语

尊敬的各位来宾、各位朋友，亲爱的同学们：

大家好！

值恩师五十寿辰之际，我们欢聚一堂，共同为恩师祝寿，畅谈昔日友谊，共勉青云之志。这美好的时刻，将永远地保存在我们的记忆里，直至酝酿出岁月的芬芳！

老师在人生的旅途上，风风雨雨，历尽沧桑五十载。他少而好学，聪慧灵敏、智识过人，三十而立，四十而不惑。三尺讲台上，彰显人文关怀；谈笑风生间，不减豪情壮志。而今到了“知天命”之年，他的生命越加笃厚、醇和，散发出智慧的光辉，蕴含着浓浓的温情。

“逝者如斯，不舍昼夜”，遥想当年，我们97级（二）班全体同学们正值青春年少，风华正茂、书生意气，我们曾经桀骜不驯，曾经幼稚无知，曾迷惘彷徨xxx,李老师那温文尔雅的气质，耐心细致的性格，循循善诱的讲课风格，都让我们受益匪浅。时至今日，同学们都已经渐渐长大，但李老师他那渊博的知识，睿智的眼光，不凡的谈吐，让我们每位同学仍然记忆犹新。

李老师在乡村教育的田野里，日复一日、年复一年地耕耘着、奉献着。从教32年，他，热爱教育、献身教苑，视名利淡如水，看事业重如山；学高为师、行为示范， 望浩荡之江河，眺巍峨之泰山。“虽与日月争光，可也。”他是一位儒雅的君子，如切如磋、如琢如磨，用高尚的品行感染学生；他是一名辛勤的园丁，春风化雨、春光暖人，用无私的精神熏陶学生。这，是李老师一生的追求和坚持！ 回想——恩师当年惠泽播春雨，喜看——桃李今朝九州竞争妍。老师五十岁生日祝福语

今天，在这样一个春光明媚、百花盛开的美好日子里，让我们一起举起酒杯，祝老师身体健康、万事如意！祝老师生日快乐、福寿延年！

小学生同学生日祝福篇四
《为同学过生日》

“为同学过生日”评析 [注：真人实事]

周一早，A早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看来，这是位细心的家长，不知是哪位同学周日过生日了。待老师问明，得知是班上一位女学生昨日过十岁生日。了解这一情况，她立即用愉快的口吻祝她生日快乐。并把这份迟到的祝福送给她。

接下来，我们以为A会将蛋糕拎到办公室，让我们自行瓜分。因为按照我们以往的经验，这两盒蛋糕多数是“奉献”给我们教师的，因此老师们通常是直接拿到办公室里“瓜分”掉。学生们自然也不会有什么异议。可是，我们想错 了。只见，她把这位学生喊来，问这名学生这两盒蛋糕打算怎么处理的。她用一口字正腔圆的普通话缓缓道来：“我妈妈说了，这两盒蛋糕，一盒送给老师，一盒送给同学们品尝。”幸亏没有武断行事。A慎重地点了点头。待下课后，她把一盒蛋糕拿到办公室，还有一盒蛋糕留在教室里，大概是准备瓜分给学生们。

评析：新的教育体制下，教师的地位发生了翻天覆地的大变化。教师不再是高高在上的权威者，从人的角度来审视，教师与学生作为社会中的一员，都有着独立的思想与个体，因而，教师与学生之间是平等的。孩子虽小，但她作为一个独立的社会中存在的一员，她也有自己的主意与思想。这位老师正确的做法在于认真听取了这个孩子的意愿，并尊重了孩子的想法，没有武断行事，擅作主张。否则，不但辜负了学生的一番美意，“平等”二字也是无从谈起。只有切切实实把学生当作一个个独立的平等的“人”来看待，尊重孩子的思想，重视孩子的意愿，从每一件细枝末节的小事上平等地对待学生，才是对“平等”二字的真正诠释。

晨会课铃一打响，学生们个个小眼放光，蠢蠢欲动，期待着老师的进一步动作。接下来的事情，大家都猜的出来。只见A摇身一变而为主持人，学着电视剧里的样子，“表演”了起来。“大家都知道，我班杨锦兰同学昨天度过了她的十岁生日，老师和同学们到今天才知道这一情况。现在，让我们为杨锦兰同学唱一首生日歌庆贺她，将这一份迟到的生日祝福送给她好吗？”远远的，教室里传出了悦耳的生日歌。孩子们用中文唱了一遍，还觉不过瘾，又用英文唱了一遍。个个小眼里闪着晶光，脸上漾着兴奋的笑容。杨锦兰的眼睛里更是熠熠

生辉。A接着“表演”：“杨锦兰同学，此时此刻，你的心情怎样？”“我的心情很激动，我很快乐。”“陶醉在幸福里的杨锦兰同学没有忘记我们，她不仅给我们带来了快乐，还给我们带来了甜美的蛋糕呢！同学们，你们说，这第一块蛋糕应该给谁呢？”A循循善诱的样子挺可爱。答案可想而知，A将最大的用鲜奶做成的“老鼠”挑给了杨锦兰，并祝她像老鼠一样机灵可爱。这孩子的嘴上沾满了奶油，她擦擦嘴，腼腆地笑了，同学们也善意地笑了。笑声过后，是热烈的掌声。这掌声里有祝福，有激动，有期待，也有羡慕。

评析：现在的孩子大多是独生子女，她们是被骄宠的一代，是家里的“小皇帝”。在她们身上确实体现出了新教育体制下的释放而鲜活的个性，但同时，她们不懂得替人着想，不懂得照顾别人的感受，过于以自我为中心。任性、唯我独尊是她们身上普遍存在的缺点。课上老师问同学们，这第一块生日蛋糕应该给谁，其实是含蓄地提醒学生应该学会照顾主角。通过这个举动，可以让学生初步地认知到聚会和宴会时的社交礼仪，懂得照顾主角，并学习如何祝福别人。

接下来，就要瓜分蛋糕了。A持刀在手，班上的同学个个眼睛紧盯着老师手中的那把刀，不知老师该如何切分呢！刀下是几朵用鲜奶做成的精美的鲜花，十分精致，十分漂亮。真不忍心动手呀！我们正胡乱寻思着，老师已在班上征询起了意见：“这蛋糕上这么多朵鲜奶做成的花，切了太可惜了，大家说咋办？”立即有学生提议，将“花”挑给同学们吃。“可是，花只有几朵挑给谁吃呢？”A继续循循善诱。本来，班上举起的一片小手瞬息又放下去了。短暂的沉默过后，有学生提议：“给女生吃吧！”“这是个好主意。”老师随即附和，并夸赞那位提建议的男生好涵养。稍后狡黠地问班上的男生：“你们有意见吗？”“没有。”有了前面的好涵养的男生作为榜样，班上男生众口一词。A满意地点点头，并趁热打铁：“这叫女士优先。男孩子肚量要大些，要学会照顾和礼让女生。”学生们个个睁大了眼睛。在老师的再三鼓励下，班上扭怩的女生中有几个胆子稍大一些的上前来接受了老师的借花献佛，还跟孩子们开了几个玩笑，气氛更是融洽。“把嘴张大些，祝你像花儿一般美丽。”女孩子只顾着吃蛋糕，还没领会老师的意思。A继续含笑地盯着她的眼睛，重复了一遍“祝你像花儿一般美丽。”下面聪明的学生已经沉不住气地作提示了，她如梦初醒，害羞地笑笑，说：“谢谢老师。”A笑笑，回答：“不用谢。”这样的议程重复了七八遍，直到把“花”全部献完。在这个过程中，A尽

量做到用不同的语言来祝福每一位上前接受蛋糕的女生。几位女生都是一幅意犹未尽的样子，我想，这应该是一节初显端睨的社交礼仪课。

评析：教育的根本目的是什么？是要面向社会，并投入社会。将来，我们的孩子都会慢慢地长大，独立，要融入社会，要与人交往。与人的交往是一门艺术，也是一门学问。温文尔雅而又自信谦让地与人交往，是一个人自身素质与个人魅力的体现。我们中华民族素有礼仪之邦的美称，在礼仪之邦的国度，让我们的孩子们从小就学得交往之道，懂得谦让，懂得赞美，懂得大方地接受并感谢赞美，这些都是中华民族文明修养的具体体现。面对教育，这位老师没有空洞地说教，而是将社交礼仪知识渗透到吃蛋糕这一具体的实践活动中去，使学生于不知不觉间愉快、轻松地习得了一些礼仪常识，并让学生初试牛角，也锻炼了学生对于社交场面的应对能力。

接下来，才终于轮到正题，切蛋糕了。稍做沉思，A给学生讲起了切蛋糕的方法。先横向对切，将蛋糕分成一样大小的两半，再竖切，围绕中间的点均匀地将蛋糕切成许多份„„瞧！这位老师竟把从电视上学到的切蛋糕的方法转卖给了学生。同学们个个看的津津有味，入神的还在下面小声地附和着。接下来，A又提前跟学生们打了招呼：“老师的手艺不太好，可能切的大小不一，马上分配给你们各位的也可能会大小不一，不要紧吧！”说完，还狡黠地眨了眨眼睛。孩子们非常大度地表示“不要紧的。”“吃的是快乐，不在于大小。”老师趁势给学生拍起了“马屁”。接下来，每位学生都吃到了大小不一的蛋糕，但没有一位同学上前争抢，没有一位同学抱有怨词。特别是男生，表现的更是风度俱佳，礼让再三。同时，A适时地给每位学生都送上了一份祝福，每位学生都知道礼貌地回说“谢谢”。班级内一派其乐融融的景象。等到每位学生都吃好蛋糕了，老师又善意地提醒她们要保持环境整洁，将刚才用来垫蛋糕的纸叠好扔到纸篓里，别丢地上了。孩子们自是照做，还有一位男生受了启发，主动要求将讲台上整理干净，A非常用心地感谢她并夸奖她。那位男生脸上乐开了花。

评析：教育是不分场合与内容的。我国教育家陶行知认为生活即是教育。切蛋糕是一门常用的手艺，难道这样的手艺非要等孩子们长大后到蛋糕店里去学习吗？难道我们的晨会课上就只能讲尊敬老师，爱护国旗吗？其实不然，只要是有利于学生的发展与学习兴趣的培养的，就可以大胆地一用。这位老师成功地借切蛋糕之事调起了学生对晨会课的浓厚兴趣，并因势利导地对学生进行一次环境卫生的教育。

这样的效果好过教师百般的说教，学生对于要保护环境的意识会有更深刻的记忆。教育应在潜移默化中进行，这节课在潜移默化中渗透了对学生生活技能及环境卫生的教育。可能存在的缺点在于，如果老师对于切蛋糕的手艺不很精通，或者操作不规范的话，可能会误导学生。如果将这一问题又转抛给学生，问问学生们是否有什么好办法？或还有更好的办法吗？这样可能会更好地激起学生的探求意识与创新热情。

“零零零”，晨会课下课了，蛋糕吃完了。在这节课中，孩子们“吃”掉的不仅是蛋糕，还有切蛋糕的手艺，为人处世的方法，社交礼仪等综合知识，更有渗透在蛋糕里的各种教育。这不像一节晨会课，更像是一节综合课。无疑，这样的综合课是深受学生们欢迎的。教育需要创新，教育需要进步，愿老师们多尝试这样的综合课，使得我国的教育更好地体现以人为本，更快地走向恰当，走向成熟，走向成功。

小学生同学生日祝福篇五
《小学生生日会主持稿》

小学生生日会主持稿

全场灯熄。

女：知道每个小朋友们过生日的时候心里都有一个小秘密，那就是你们最想要的生日礼物，对吗 ...

男： 今天，我们欢聚在这里，共同庆祝**(名字)**(年龄)岁生日。

手持蜡烛 ，蜡烛点燃后,音乐（生日歌）起 ， 歌声接近尾声时音乐放小，主持人上台

女：因为我们欢聚一堂，迎来这是我们自己的节日，大家盼望已久的节日。 男：时光飞逝，岁月如梭，而今，我们已经从当初襁褓中的婴儿成长为今天优秀的少年！

（合）在这特别的时刻，让我们向所有的家长、老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、学习进步、万事如意！祝愿她生日快乐！

男：这期间，我们的父母付出了许多心血。望子成龙是天下父母共同的心愿，我们没有辜负父母的期望。

男女齐：**已成为*******（学校名）品学兼优的好学生。

女：朴实的话语中流露出对父母深深的感激之情，因为孩子的心是纯洁的，孩子的话是真诚的。

男：下面，让我们一起唱起生日快乐这首歌，共同祝愿她生日快乐，学习进步！ （大家一起唱生日歌，并点燃的生日蜡烛插在蛋糕上。）

（大家一起许愿，并请我们今天的主角为大家切下第一块蛋糕）

合:生日的的祝福总是与家人的祝福同行，让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受家人和朋友给您带来的一刻。

（下面接着是用餐、游戏）

小学生同学生日祝福篇六
《给同学的一封信》

《给同学的一封信》王虹小同学： 　你的来信我已经收到了，读完你的来信，我也为你的处境而难过，不过我相信读完我的信你一定会开心起来的。 　你说得对，参加同学的生日聚会本来是一件令人快乐的事，现在怎么会变成让同学们疏远你的原因呢？让我们先从自身找找原因。 　你说同学们疏远你，可能是因为你得知你不能去参加生日聚会以后，没有通知你的同学，而让你的同学们白等了一场，你的同学就会认为你不诚信，不守约，不讲信用，是个爱撒谎的人。所以你在来信中说到过你的父母坚决反对你去参加生日聚会，你的父母为什么不让你去参加这次生日聚会呢？也许是因为怕你在路上不安全，或许是因为怕影响你的学习时间，要么就是因为怕你从小养成攀比。爸爸妈妈的做法，全是为了你好呀！ 　我也曾遇到过和你类似的事情。在我小时候我的一个最要好的朋友请我到她家过生日，我答应了，结果那天正好我要去上辅导班，时间到了，妈妈把书包递给我，让我去上辅导班，我支支吾吾地说出要去过生日的事，妈妈不同意我去参加生日会，我就去打电话，告诉那个同学说我不能去参加生日会了，还送去了生日祝福。第二天，我的同学也没有疏远我，还是和以前一样要好。 　我给你个建议，你不妨试试我的建议吧。现在你应该邀请你的同学到你家玩一玩，并向她们真诚的道歉，如果当面道歉不好意思的话，你也可以用信的方式向她道歉，相信你能找回那珍贵的同学情。 　祝你 　天天开心！ 　　知心姐姐 　2010年5月18日

小学生同学生日祝福篇七
《同学十岁生日致词-免费论文》

同学十岁生日致词-免费论文原创系统计算机原创会计原创 护理原创土木原创工商原创汉语言原创交通原创 法学原创行政管理机械设计系统设计 原创设计您现在的位置：网学>>免费论文>>论文导航>>应用文>>实习报告 输入您的需要关键字或是词： 同学十岁生日致词 应用文　 2010-3-19 下载论文 发表评论 复制论文网址 上传用户：会员ID107795 【注册会员】【会员中心】【会员登录】-同学十岁生日致词各位来宾、各位小朋友： 你们好！ 今天是****同学的十岁生日庆典，在这个喜庆的日子里，我代表全班同学向她表示最衷心的祝福，祝十岁生日快乐！ 十年来，***同学的每一步成长，都与她的爸爸、妈妈、敬爱的老师和朝夕相处的同学的关心和帮助是密切相关的。 在这里，我真诚地希望她能珍惜眼前所拥有的一切，好好学习，天天向上，用优异的成绩来回报大家！ 最后，让我们再一次祝她十岁生日快乐，共同度过这令人难忘的一刻！ 谢谢大家！ 尊敬的各位长辈、各位来宾、小朋友们：你们好！今天是×××同学十岁生日，我们在此欢聚一堂，为他(她)举行隆重的生日庆典，身为他(她)同龄人的我，在分享他(她)生日快乐的同时，我要道声：忘不了，辛勤培育×××同学的全体老师，谢谢了！哺育他(她)、关心他(她)茁壮成长的各位长辈。祝福你：生日快乐，健康平安；祝福你，在知识的海洋里，乘风破浪，自由翱翔。我们的小寿星×××，度过了幸福、甜美的十年。十年来，他(她)倾注了父母的满腔心血，凝聚了长辈们的亲切关怀，承接了同学们的真诚帮助，沐浴了老师的辛勤汗水。祖国的未来是我们的，描绘二十一世纪蓝图的主人是我们，愿×××年年拥有今天，朝朝拥有快乐。同时，愿他(她)更加努力向上、不负众望，成为国家的栋梁。最后祝愿各位长辈和小朋友们身体健康！合家欢乐！万事如意！谢谢大家！相关热词：同学 生日 致词 下载此论文 注册会员 原创论文及论文定作 定作程序设计 网络精品课程|在线学习提供各类程序设计和程序下载修改等 提供ASP\VFP\PB\VB\ASP.NET\DELPHI系统定作修改服务分享到： QQ空间 新浪微博 人人网 开心网 更多 ---【责编:网学网 发表评论】输入您的需要关键字或是词： 【设为主页】【加入收藏】【打印本文】【回到顶部】【关闭此页】 相关文章·基于网络的同学录设计与实现-(word)·基于web的同学录的设计与实现02-(w·《同学录管理系统》毕业设计论文-(wor·同学录系统论文_毕业论文（WORD

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小学生同学生日祝福篇八
《学生给我过生日》

学生给我过生日

在上世纪六七十年代，也许是由于家里经济比较困难，从小我就没有过过生日，母亲心很细，记得每年农历10月30的日子，母亲都对我说一句话：“孩子，今天是你过生。”虽然，一个糖都没有，一顿佳肴也没享受，现在想起来还是很感激母亲，可怜天下父母心啊。自从参加工作当了老师，远离父母，没有母亲的提示，加之教学工作紧张而繁忙，主要是我也没有过生日的习惯，二十多年来，我没有一年记起我的生日。

今天是我们学校举行冬季运动会的第一天，我和我的学生都很疲乏，放学前，我和往常一样，到教室看一看，一进教室我就愣了，怎么一个学生都没有了，正发愣时全班学生一齐从桌子底下站起来，齐声高喊：“老师，您辛苦了，祝您生日快乐！”眼前的情景让我惊呆了：黑板上写了几个大字------丁老师，祝你生日快乐！大字的周围还有全班学生用彩笔签的自己的名字，教室的天花板上、墙壁上挂着一串串彩球，干净的讲桌上摆放着一个精致漂亮而又时尚的大蛋糕，同学们真给了我一个大大的惊喜！

接着，同学们一边拉着我，一边唱着《生日快乐》歌。看着同学们给我点着欢快的蜡烛，烛光映衬下是张张可爱纯真的脸庞…….我激动得说不出话来，顿时，烛光在我的眼睛里模糊了，往事一幕幕浮现在眼前：与这群孩子朝夕相处已两年多了，有过烦恼，有过担忧，有过生气，但更多的是欢笑，……有时他们中一些尽管有些调皮，但他们都很可爱，很天真，很活泼。

在《生日快乐》的歌声中，一位同学送上了一束美丽的鲜花，想着同学们为给我过生日，做了精心的准备，我的泪水差点都掉了下来。孩子们，你们真的很有心，老师谢谢你们！！！！此时除了感动，还是感动。歌声后，同学们要求我许个心愿，我闭上眼睛，双手合一，在心里默默许个心愿：“愿同学们健康成长，明年中考金榜题名！”

接着全班同学分吃蛋糕，大家吃着笑着，突然不知哪位同学朝我脸上抹把蛋糕，接着一个，又一个… 同学们之间又互相抹了起来，你追我，我抹你，教室里热闹起来，看着一个个花色的脸，开心的笑，看着这些可爱的孩子们，我含着眼泪我笑了，我感到欣慰，因为我觉得当一个老师辛苦，但值得；我也感到惭愧，因为我的付出还不够，给予他们的还太少，太少，而他们回报给我的却是那么多，那么多。平时总是能听到一些人在指责现在的孩子是如何如何自私，不懂得关心他人„„可这个自发的生日祝福不就是一个有力的回击么？它明显在告诉我们：现在的孩子依然很懂事，他们一样懂得感恩。

在我从教这么多年第一次过生日，又是第一次接受同学们的生日的隆重祝贺。孩子们，真的非常感谢你们！！感谢你们给老师过得这次开心、难忘、真实的生日会。而我又应该拿什么来奉献给你们呢？如果你们愿意，就让我们一起奋斗吧！！

学生给我过生日，这一段情景，这一时共同的快乐，是我一辈子的美好记忆。

（2011年农历10月30日晚写在QQ日志里的感受）

小学生同学生日祝福篇九
《生日祝福3》

小学生同学生日祝福篇十
《小学生如何过生日》

小学生如何过生日

一，活动主题的提出 二，活动的具体目标 三，活动时间

四，活动实施具体过程

一，活动主题的提出

生日是一个人重要的纪念日，无论是大人，还是小孩，每逢生日，即使再忙，

也会庆祝一番。然而，在中小学生中盛行的生日宴会，在欢声笑语过后，给人们留下了更多的深思。难道说生日非要“撮一顿”才算哥们儿吗？对尚未成年的中小学生来说，到底该怎么过生日才更有意义呢？

小学生过生日是很正常的，但是我们要把握孩子过生日的方式，不恰当的过生

日方式会造成孩子之间的攀比，造成铺张浪费，并助长孩子的虚荣心。对孩子的成长没有什么好处。

1.用恰当的方式给孩子过生日。除了我们去饭店吃饭之外，还有其他的简单的方式可以选择，比如可以在家里做点饭，也可以一起吃点水果，可以一起吃个蛋糕，唱点歌娱乐一下。甚至可以一起搞点公益活动祝福自己的生日。

2.不要搞大规模的同学生日聚会。规模越大，参与的同学越多。这样一年之内同学要去参加其他同学生日聚会的机会也是很多的。参与的越多，时间，金钱上花费越多，攀比可能性也是越大。

3.不提倡同学之间互送花钱购买的生日礼物，尤其是贵重的生日礼物。作为家长要明确的要求孩子。

4.要加强对孩子的生日意义的教育。作为老师和家长要引导孩子理解生日的意义，生日实际是母亲的受难日，要感恩母亲。

5.生日有重点的过。比如可以5年一次小规模的，10年一次大规模的。另外比如小学毕业，初中毕业，18岁生日，高中毕业，大学毕业等等可以重点的过，平时可以简单一点过。

对于小学生来说，过生日已然成为一种习俗，每个孩子都很期待自己的生日，

因为在那一天可以得到爸爸妈妈爷爷奶奶的红包，可以有机会要求家长给自己买心爱的礼物以及玩具衣服等，而且还可以去肯德基、德克士、必胜客地方去好好地吃一顿，甚至很多小朋友会选择邀请许多的小朋友来自己的家里或者是其它地方帮着一起过生日。

但是，我们需要考虑的是，每一个家庭的经济情况是不一样的，那有钱家的孩

子、城市里的孩子可以花很多的钱去过生日，因为家里有这个条件，不过，那经济情况差一点的家庭呢，农村的孩子呢，又将怎样来度过自己的生日呢？

我们要考虑的是作为一个小学生到底应该怎样过生日才是最有意义的呢？现

代社会物欲横流，应该培养小学生养成什么样的价值观喝金钱观才是有利于他们的身心发展的呢？针对这个问题，我们决定研究小学生如何过生日这个课题，并积极引导他们思考要怎么过生日才是最有意义的。

二，活动的具体目标

1、首先要调查不同经济状况的家庭的小学生是如何过生日的；

2、对一部分小学生进行问卷调查，看看在现在的小学生眼中，他们认为怎样

过生日是他们希望的；

3、在对一部分小学生的家长进行调查，看看在家长眼中，他们又是觉得怎样

给孩子过生日才是有意义的；

4、然后在调查现在的小学生都是怎样过生日的，在进行分析。

三，活动时间：一学期

四，活动实施的具体过程

第一阶段：活动选题

课题目标：

1、创设情境，确定活动研究的大课题；

2、学生根据自己的兴趣提出研究的小课题： 3、成立研究小组

活动过程：

1可以在课堂上要求学生主动发言，提出自己心里想要研究的课题，然后

老师再对其简答；

2、然后争取大部分同学的意见，确定学生想要研究的课题，但是需要考

虑的是，选择的这个课题必须是学生能力范围之内的，而且是具有研究价值的；

3、建立小组学生可以自由组合，如果不行可以由自己安排；

4、小组准备所需物品，如：本子、文具袋、聘书、通讯录等。

第二阶段：小组分工，聘请校内外指导教师，拟定活动课题方案：

课题目标：

1、学生根据活动的要求选择聘请指导老师，包括校内外的指导老师；

活动过程：

1、结合实际情况，进行小组分工然后选择想要聘请的校内外指导老师：

2、然后在指导老师的帮助下拟定活动方案并提出活动的具体内容和时间

安排

第三阶段：活动的调查与研究

课题目标：

1、学会合作；

2、学会调查的基本方法； 3、学会筛选与整理资料； 4、学会寻求他人帮助 ； 5、提炼活动成果；

活动过程：

1、小组成员分工后进行调查研究，然后在对其调查的结果进行交流与总结，

并有效合作；

2、遇到问题可以请教老师和同学

第四阶段：活动的交流、展开、汇报与评价阶段：

课题目标：

2、学会反思； 3、学会分享

活动过程：

1、学生针对活动进行交流，一起解决在活动中遇到的问题；

2、小组汇报，每一个小组汇报各组的活动内容，各小组之间有一个交流与沟

通；

3、学生对本次活动进行与反思；

4、学生进行自我评价、对小组其他成员评价以及对指导老师评价

第五阶段：活动延伸

1、学生可以继续研究自己感兴趣的其他课题，遇到困难可以向老师和同学寻

求帮助；

2、在以后的学习生活中，要善于发现学习，养成良好的学习习惯

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