2016安庆市各高中录取分数线

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2016安庆市各高中录取分数线(一)
2016年安庆中考录取分数线已公布

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2016安庆市各高中录取分数线(二)
2016安庆中考分数线预测

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　　根据2016年普高招生计划和报考人数比等因素综合考虑，2015年安庆市区普高录取最低控制线划定为500分，民办学校则为480分。从日前公布的2015年市区初中毕业学业考试成绩分档表中，记者看到，市区最高分为785分，780分以上4人，760分以上129人，700分以上1593人，650分以上2939人，600分以上4002人，550分以上4756人，500分以上5375人，480分以上5576人。
　　普高最低录取控制线公布之后，接下来就是考生填报志愿，2016年市区普通高中招生仍实行平行志愿录取，共设置二个批次8个志愿，第一批次为六所省级示范高中，设置A、B、C三个平行志愿，每个志愿仅能填报一所高中，包括报考学校的统招(含定向)志愿。符合定向资格的考生填报省示范高中志愿同时享受该校定向招生计划。第二批次为六所市级示范高中、皖河中学和七所民办高中，设置A、B、C、D、E五个平行志愿。第三批次为中职对口升学高考班，设置A、B两个志愿。
　　据了解，2016年市区普通高中计划招生5450人，市区六所“省示范”高中计划招收3120人，与去年持平，招生计划占总计划的57.2%。其中，统招生计划为624人，比去年增加103人;定向生计划为2496人，比去年增加418人，定向分配指标占计划内比例为80%。
　　市教体局要求各校应严格规范招生行为，不得突破计划数招生，且不得擅自或承诺录取未达到分数线的考生，更不得违规收费。填报民办高中志愿的考生，要了解所填学校经物价部门核定的收费标准，并充分考虑到家庭经济承受能力。
　　省级示范高中计划内定向指标投档最低控制分数线为该校计划内统招分数线下40分，定向生资格审查，由报名学校负责，市教育主管部门审查，招生学校在规定的时间进行公示。第一二批次录取结束后，将公布普通高中招生计划没有完成的学校，未录取的达线考生可参加补录。招生计划已完成的学校和已被普通高中学校录取的考生，一律不得参加补录。

2016安庆市各高中录取分数线(三)
2016年高考分数线历年安徽省高考录取分数线预测

2016年高考分数线历年安徽省高考录取分数线预测

估分!2016年高考分数线_历年安徽省高考录取分数线预测 名校预估2016安徽高考录取分数线 历年安徽高考录取分数线（图）

名校估分（与去年相比）

浮山中学：

文科一本556分、二本515分、三本486分;理科一本526分、二本470分、三本435分。

合肥一中：

是一本540分、二本490分、三本470分。

六安一中：

理科一本线525分左右。

毛坦厂中学：

文科一本线607分左右，理科一本线565分左右。

2016安徽高考录取分数线预测

根据安徽高考历年的分数线变化趋势，预测出了2016年安徽高考分数线，以下分数线为个人观点，仅供参考！

文科一本分数线：564分

文科二本分数线：524分

文科三本分数线：490分

高职高专文科分数线：175分

理科一本分数线：520分

理科二本分数线：464分

理科三本分数线：428分

高职高专理科分数线：175

安徽高考录取线公布时间：

预计6月22日阅卷结束并进行统分合成，6月23日上午11时左右，公布高考成绩并划定各批次最低控制录取分数线。

安徽省安排7场高考咨询会

今年我省将在合肥、阜阳、芜湖、安庆以及滁州五地举办7场咨询会，具体安排分别为：

合肥将安排3场咨询会。

6

月25日上午，部委属高校咨询会及本科高校咨询会，分别由合肥工业大学、安徽农业大学承办;6月26日上午，皖中片咨询会，由新华学院承办。

此外，6月27日上午，皖北片咨询会，由阜阳师范学院承办;6月28日上午，沿江片咨询会由安徽工程大学承办;6月29日上午，皖南片咨询会由安庆市教育招生考试院承办; 6月30日上午，滁州职业技术学院结合校园开放日，邀请30所示范性高职院校参展。

本科院校网上咨询周时间为6月22日至6月28日，专科院校网上咨询周时间为6月28日至7月3日，每日咨询时间段为9：00至18：00。

安徽高考文科历年分数线汇总

安徽高考理科历年分数线汇总

2016安庆市各高中录取分数线(四)
2016年安徽省安庆中小学教师考编考试成绩计算

2016年安徽省安庆中小学教师考编笔试成绩计算

通过最新安徽教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年安徽教招将于6月中上旬报名报名，6月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，安徽中公教师考试整理了安徽教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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2016年的安徽中小学教师招聘考试笔试成绩计算及公布

摘要：自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。从14、15年的情况来看，安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定，考试内容基本上也有规律可循，因此中公安徽教师考试网针对14、15年安徽省教师招聘统考公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测，希望能对广大考生起到一定得参考价值，预祝广大考生在明年教师招聘考试中获取好成绩。

2015年安徽教师招聘公告由中公安徽教师招考网为您提供

2015年的安徽中小学教师招聘公告中详细描述了教师招聘考试的笔试成绩计算及公布（如下）——

笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

7月15日报考人员可登录“教师考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

原文阅读：

2015安徽中小学教师招聘9029人公告

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安徽省教师招聘考试语文科目命题规律

2014年安徽省教师招聘考试开始实行全省统考的形式，这对于广大安徽考生来说是一件好事，有了具体明确的考试大纲，我们的复习会更有方向，统考进行了两年，就语文学科来说，有什么命题规律呢，下面我们一起来剖析一下。

一、语文学科命题分析

近两年语文学科的考试题型主要有以下几种：

第一，语文基础知识，包括字音、字形、成语、病句、文学常识、语句衔接等题型。 第二，填空题，填空题主要是考查考生对于名句名篇的掌握。

第三，阅读题，阅读题又包括三类，一类是现代文阅读，一类是古诗文阅读，一类是文言文阅读。主观题和客观题都有可能涉及。这一类型的题题量不大，但是所占分值较大，并且失分率较高，往往成为拉开专业知识成绩的主要部分。

第四，作文题，作文一般是要求800字，可能给一段材料或者是话题，文体不限。 第五，教学设计题。这一题会以一个不完整的教学设计的形式出现，要求考生补全。 语文基础知识以及文学常识的考查都是一般强调的考点，稍有难度的是阅读题，例如2014年的现代文阅读，就需要考试认真思考文章背后的含义。除此之外，教学设计题也是考生们不太容易掌握的题型，但是安徽省的教学设计比较简单，是以补全教学设计的形式出现，这就大大降低了考试的难度。

二、题型例举

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )。

A.这位被誉为“农民诗人”的老人，善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

B.国务院制定了《城市房屋拆迁条例》，各地也据此条例制定了拆迁细则，这样，政府在拆迁工作中上下其手，从而保护了群众的利益。

C.对农科和涉农专业的学生来讲，死读书，不实践，很可能就不辨菽麦;“知行合一”，参加专业实践，则是将理论知识转化的最佳途径。

D.在学校举办的国庆文艺晚会上，我们班的男生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中的人物演得绘声绘色，博得了大家的热烈掌声。

【答案】C。解析：A.“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据。在此属于语境不符。B.“上下其手”比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。贬义，褒贬误用。C.“不辨菽麦”分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。D.“绘声绘色”把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。此处形容的表演，应改为“有声有色”。【2016安庆市各高中录取分数线】

2.阅读下面两首元曲，试从手法和情感两方面分析其异同。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

古道西风瘦马，

小桥流水人家。

夕阳西下，

断肠人在天涯。【2016安庆市各高中录取分数线】

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，【2016安庆市各高中录取分数线】

轻烟老树寒鸦，

一点飞鸿影下。

青山绿水，

白草红叶黄花。

①手法：________________

②情感：________________

【答案】①相同：主要运用了景物烘托的手法;不同：马致远的曲描绘的单是萧瑟苍凉的秋景。白朴的曲有秋天的"孤村，落日，残霞，轻烟，老树，寒鸦，飞鸿"的萧瑟之景又

有"青山，绿水，白草，红叶，黄花"的明丽之景烘托出作者内心的愉悦;哀景与乐景的对比，刻画出作者情感由低沉到愉悦的过程。②马致远的曲描写了一种悲凉的情景，抒发了天涯游子悲苦凄凉的思乡之情。白朴的曲通过写秋景，由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽，表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。

三、备考指导

1.夯实基础

正确掌握汉语字音、字形、成语等基础知识，识记名句名篇是每一个语文老师必须具备的基本功。备考过程中可以总结常考的字音、字形、成语等知识，整理语文课本中要求学生掌握并背诵的名句名篇。

2.总结答题方法

诗歌鉴赏、现代文阅读都是有答题方法和技巧可循的。比如现代文阅读要求分析表现手法，那么就可以考虑从三个角度分析，第一是修辞手法，第二写作手法，包括联想想象、对比衬托、过渡、铺垫、伏笔、照应、扬抑、象征、动静结合、以小见大、人称运用等，第三是表达方式，包括叙事方式，描写方式。

3.加大训练力度

语文专业课的复习最有效的方法是多做题，当然不是盲目的做题，而是在做题中积累和总结，积累知识点，总结方法和技巧。另外，做题的过程中也必须卡好时间点，在规定的时间完成适量的试题。

2016安庆市各高中录取分数线(五)
2013年安庆市城区省级示范高中招生录取分数线

一、省级示范高中录取最低录取分数线

分 数 线

录取类型

安庆一中统招 安庆一中择校 安庆二中统招 安庆二中择校 石化一中统招 石化一中择校 安庆七中统招 安庆七中择校 安庆十中统招 安庆十中择校 安庆九中统招 安庆九中择校

中考 文化课 总分

等第 759 AAAAAAA 736.5 AAAAAAB 728.5 AAAAAAB 704.5 AAABBBC 692.5 AABBBBB 661.5 BBBCCCC 701.5 AABBBBC 682.5 ABBBBBC 679.5 AAABCCC 649 ABBBCCC 654 ABBBBBC 622

BBBCCCC

语数英

语文

总分 413 126.5 397.5 123 392.5 117.5 363.5 112.5 372.5 122 365.5 111.5 383.5 117.5 371.5 117.5 366.5 120 341 106.5 336 115.5 323

103

数学

英语

144 142.5 132 142.5 139 136 118 133 124 126.5 122 132 126 140 117 137 112 134.5 114 120.5 99 121.5 109

111

综合素

质评价 AAAAA AAAAB AAABB AAAAA AAAAA AAAAB AABBB AAAAA AAAAB AAAAA AAAAA AAAAA

2016安庆市各高中录取分数线(六)
2016年安徽省安庆中小学教师考编考试成绩计算

2016年安徽省安庆中小学教师招聘考试笔试成绩计算

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2016年的安徽中小学教师招聘考试笔试成绩计算及公布

摘要：自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。从14、15年的情况来看，安徽省中小学教师招聘的公告发布、报名、笔试、面试时间相对固定，考试内容基本上也有规律可循，因此中公安徽教师考试网针对14、15年安徽省教师招聘统考公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测，希望能对广大考生起到一定得参考价值，预祝广大考生在明年教师招聘考试中获取好成绩。

2015年安徽教师招聘公告由中公安徽教师招考网为您提供

2015年的安徽中小学教师招聘公告中详细描述了教师招聘考试的笔试成绩计算及公布（如下）——

笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

7月15日报考人员可登录“教师考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

原文阅读：

2015安徽中小学教师招聘9029人公告

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教育理论高频考点——学习迁移

成其他活动的影响。在我们生活中经常说的举一反三和触类旁通指的就是学习的一种迁移。在学习的迁移部分需要重点掌握的是学习的迁移的类型。

按照不同的分类标准有不同的划分。首先根据迁移的性质和结果，分为正负迁移。正迁移指的是当一种学习对另一种学习起到积极地促进作用，就是正迁移。比如说学习了阅读技能对掌握写作技能是有帮助的。负迁移就是指学习与学习之间产生了消极的影响，比如学生先学习了汉语拼音对英文音标的学习产生干扰;而根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，分为水平迁移和垂直迁移。学习这一部分内容的时候可以与之前学习的上下位学习的概念相联系。比如说先学习水果再学习苹果就是下位学习，也是一种垂直学习。是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响;而水平迁移就可以看做是并列组合学习，比如说先学习苹果对于学习香蕉的影响，那就是一种水平迁移。是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，同时也是横向迁移。

按照迁移发生的方向可以划分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指之前学习的内容和之后学习产生的影响。在心理学里记忆的部分里出现的前摄抑制，是指回忆学习的内容的时候之后学习的内容会受到之前学习的内容的影响，就是一种前摄抑制。也是一种学习的顺向迁移。而逆向迁移就是指后继学习对先前学习产生的影响。倒摄抑制也是一种逆向迁移。在这里学习的时候要注意的是顺逆向迁移和正负迁移一般是放在一起进行考察的比较多一点。比如顺向正迁移以及顺向逆迁移，或者是顺向正迁移以及逆向正迁移。比如说前摄抑制是一种顺向负迁移，而倒摄抑制是一种逆向负迁移。 根据迁移内容的不同分为一般迁移和具体迁移。一般迁移就是一种非特殊迁移，就是指学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响。比如说一些阅读技能可以运用到各种具体的其他学科中去。具体迁移是指在迁移的发生时候将原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将学习的经验重新组合到另一种学习中去。比如学习两个字，对学习另外一个字的影响。

而根据迁移过程所需的内在心理机制的不同，分为三种。同化性迁移，在皮亚杰提出的认知发展理论中的同化、顺应的概念也可以联系在这里进行学习。比如说学习鸟和学习麻雀，就是一种同化性迁移。而顺应性迁移指学习鸟和学习鸵鸟，会改变原有认知结构。重组性迁移是指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分之间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，在重组过程中，但是各成分间的结合关系发生变化，进行了调整或重新组合。比如说学习26个字母然后已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词。

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中公资深讲师曹敏解析

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2016安庆市各高中录取分数线(七)
2012年安庆市城区普通高中招生录取分数线

2012年安庆市城区普通高中招生录取分数线

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