2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总

导读：　2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(共7篇)2016年河南省各地中考成绩查询入口汇总2016河南省中考成绩查询时间及入口各地不同，一般在7月初公布成绩，同学们可以登录当地教育官网进行2016河南中考成绩查询，以下是中国招生考试网为您提供的2016年河南中考成绩查询时间及方式汇总，更多2016中考成绩查询、2016中考分数线、2016中考试题、...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总》，供大家学习参考。

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(一)
2016年河南省各地中考成绩查询入口汇总

　　2016河南省中考成绩查询时间及入口各地不同，一般在7月初公布成绩，同学们可以登录当地教育官网进行2016河南中考成绩查询，以下是中国招生考试网为您提供的2016年河南中考成绩查询时间及方式汇总，更多2016中考成绩查询、2016中考分数线、2016中考试题、2016中考答案，请继续关注中国招生考试网中考频道！

2016年河南中考成绩查询时间及方式汇总
地区	2016年河南中考成绩查询	查询入口
许昌	2016许昌中考成绩查询入口	查询入口
巩义	2016巩义中考成绩查询入口	查询入口
平顶山	2016平顶山中考成绩查询入口	查询入口
开封	2016开封中考成绩查询入口	查询入口
焦作	2016焦作中考成绩查询入口	查询入口
商丘	2016商丘中考成绩查询入口	查询入口
郑州	2016郑州中考成绩查询入口	查询入口
信阳	2016信阳中考成绩查询入口	查询入口
濮阳	2016濮阳中考成绩查询入口	查询入口
漯河	2016漯河中考成绩查询入口	查询入口
南阳	2016南阳中考成绩查询入口	查询入口
济源	2016济源中考成绩查询入口	查询入口
三门峡	2016三门峡中考成绩查询入口	查询入口
洛阳	2016洛阳中考成绩查询入口	查询入口
安阳	2016安阳中考成绩查询入口	查询入口
鹤壁	2016鹤壁中考成绩查询入口	查询入口
驻马店	2016驻马店中考成绩查询入口	查询入口

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(二)
2016河南省各市中考成绩查询网址汇总

　　2016河南省中考成绩查询时间及入口各地不同，一般在7月初公布成绩，同学们可以登录当地教育官网进行2016河南中考成绩查询，以下是中国招生考试网为您提供的2016年河南中考成绩查询网址汇总，更多2016中考成绩查询、2016中考分数线、2016中考试题、2016中考答案，请继续关注中国招生考试网中考频道！

2016河南省各市中考成绩查询官网入口汇总
地区	2016河南省各市中考成绩查询官网入口	查看详情
许昌	许昌教育网2016许昌中考成绩查询入口	查看详情
巩义	巩义教育网2016巩义中考成绩查询入口	查看详情
平顶山	平顶山教育信息网2016平顶山中考成绩查询入口	查看详情
开封	开封教育网2016开封中考成绩查询入口	查看详情
焦作	焦作市教育局网2016焦作中考成绩查询入口	查看详情
商丘	商丘教育网2016商丘中考成绩查询入口	查看详情
郑州	郑州教育信息网2016郑州中考成绩查询入口	查看详情
信阳	信阳中招考试网2016信阳中考成绩查询入口	查看详情
濮阳	濮阳市教育网2016濮阳中考成绩查询入口	查看详情
漯河	漯河教育网2016漯河中考成绩查询入口	查看详情
南阳	南阳教育网2016南阳中考成绩查询入口	查看详情
济源	济源教育网2016济源中考成绩查询入口	查看详情
三门峡	三门峡招生信息网2016三门峡中考成绩查询入口	查看详情
洛阳	洛阳市教育网2016洛阳中考成绩查询入口	查看详情
安阳	安阳教育信息网2016安阳中考成绩查询入口	查看详情
鹤壁	鹤壁教育网2016鹤壁中考成绩查询入口	查看详情
驻马店	驻马店教育网2016驻马店中考成绩查询入口	查看详情

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(三)
2016年河南省各专业统考时间及注意事项

2016年河南省各专业统考时间及注意事项

2016年河南省各专业统考时间及注意事项

美术类专业

一、统考时间

二、考试内容和命题安排

1、命题的范围

速写：人物动态、人物动态组合、人物与场景组合；

素描：人物头像、石膏像、静物；

色彩：静物组合、风景。

2、考试形式

写生；表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容；默写文字材料所描述的内容。

三、考试要求

1.考生必须使用考场提供的试卷；

2.考生素描、速写只能使用铅笔、炭笔作为表现工具，色彩用水粉或水粉颜料；

3.考生自备画板或画夹及相关的绘画工具；

4.考生必须按试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内容；

5.表现手法不限；

6.试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体；

7.素描、速写、色彩三科答卷作画部分规格为：32cm×30cm；

8.考试结束后试题随试卷上交，不得带出考场。

音乐类专业（含声乐、器乐、舞蹈）

一、统考时间和考点

音乐类专业省统考分为笔试和个体测试两部分。考生于2015年12月19日凭《专业准考证》、身份证在省辖市招办、省直管县（市）招办设置的考点参加音乐类专业省统考笔试（听音记谱和音乐基础知识考试），开考前15分钟（即8:15前）进场完毕，之后禁止考生入场。 个体测试包括主科（声乐、器乐、舞蹈）和视唱两部分。主科和视唱分设考场。考生凭本人身份证和《专业准考证》在规定的时间到河南省招生考试学术交流中心（登封市崇高路8号）报名、考试。按主科集中分批进行考试，并应严格按照规定的报名时间报名、考试。考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（）和河南招生考试信息网（）查询专业个体测试具体分批时间。

二、考试科目及内容

音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科（声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一）、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科（声乐、器乐、舞蹈）和视唱为现场个体测试科目。

（一）声乐

声乐考试的曲目要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。

考生自选一首曲目（歌曲或戏曲片段），主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试（通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏）。

声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

（二）器乐

乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。

考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。

考生自选一首曲目（乐曲或练习曲，除钢琴以外，其他考生自备乐器）。

器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度四个方面进行考核。

（三）舞蹈

舞蹈体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。

舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。

舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度（下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿；下腰）、控制（面向一点分别搬前、旁、后腿并控制）、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。

舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音乐伴奏CD（考试用舞曲应为A面第一首）。

舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感五个方面进行考核。

舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。

（四）视唱

视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。

A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。

D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）：

（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。 （2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。

（五）听音记谱

主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。

听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

（六）乐理基础知识

乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指南》（河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编）及现行中学统编教材。

三、考试要求

（一）声乐

1．声音条件

（1）音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。

（2）声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。

（3）音域较宽。

（4）音量适中、歌唱性强。

2．歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。

3．所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。

4．作品的艺术性较强，并具有一定难度。

（二）器乐

1．演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。

2．演奏者对音高和节奏表达准确。

3．有一定的演奏技巧，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。

4．表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。

（三）舞蹈

1．形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。

2．通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。

3．肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。

4．选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。

5．选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。

（四）视唱

1．正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。

2．熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。

3．正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。

4．能用基本指挥图式划拍或击拍。

5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成；

6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。

（五）听音记谱（给标准音）

1．音高和节拍节奏划分准确。

2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。

3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。

（六）乐理

了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。

播音主持专业

一、报名时间与安排

2016年播音主持类统考报名时间为2016年1月21日，报名及考试地点为郑州轻工业东风路校区（郑州市东风路5号），考试将分批进行，考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（）和河南招生考试信息网（）查询具体分批报名时间。

二、考试科目

1．自备文学作品朗读（1分钟左右）；

2．新闻播报（1分钟左右）；

3．主持人话题评述或材料（或图片）评述（依据给定的材料或图片，完成完整的口语表达，时间为2分钟左右）；回答评委问题（评委依据主持人话题或即兴评述提出问题，考生当场回答）。

三、考生须知和注意事项

1.考生需持《专业准考证》和本人身份证参加考试。考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（）和河南招生考试信息网（）查询具体分批报名时间。于报名当天17：30前在报名处查询第二天考试分组时间并准时参加考试

2.考试时考生持本人专业准考证、身份证进入备考室。

3.考生进入备考室即视为考试开始，不得携带和使用任何通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。

4.考生在备考室内由计算机自动生成决定自己的入场顺序，每组10人，由第一位考生抽出本组的考场号。迟到半个小时取消考试资格，不得补考。

5.考生应按照要求进入两个考场考试。进入考场后立即应试，考完后迅速退场。收到两张成绩单的考生立即离开考场。

6.所有考生均只有一次报名考试机会，不得重报重考。

7.考生不允许化妆，否则评分时将直接降低等级。

8.考生若对本人成绩有异议，在报名最后一天到报名处向工作人员提出书面申请，由专门人员进行核查。

模特空乘类

一、报名时间及地点

服装模特类： 2016年1月12日；空乘类： 2016年1月12-13日。报名地点：中原工学院北校区（郑州市中原中路41号）

二、报名条件及类别

模特空乘类专业省统考分为服装模特类、空乘类，考生可以任意选报一类或两类。 报名条件：1.服装模特类男生身高1.80米以上，女生身高1.70米以上。

2.空乘类男生身高1.70-1.85米，女生身高1.60-1.72米。

三、考试时间及地点

服装模特类： 1月13日；空乘类：1月14日开始。

考生应严格按照《河南省2016年模特空乘类专业省统考信息表》上安排的时间参加考试。 考生点名时间：上午7：30和9：30；下午12：30和14：30。

点名及考试地点：中原工学院北校区主教学楼

四、考试内容

1.形体测量：报名当天考生持《专业准考证》、《河南省2016年模特空乘类专业省统考信息表》、身份证，泳装(自备)进行形体测量。

2.形体观察、台步表现和口试：考生5人一组，着泳装登台，集体上前进行正面、侧面、背面展示，再逐个做规定动作进行形体观察（考生不得穿丝袜和佩戴饰品，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳，女生着纯色、分体、不带裙边泳装，男生着纯色泳裤）。

台步表现为考生着生活装，女生须穿高跟鞋，逐个登台进行行走表现。模特类考生根据提供的两段音乐进行台步表现。

口试为考生随机抽题应试。

3.才艺表演（含舞蹈、器乐、声乐、健美操和艺术体操）限时2-3分钟以内，自备服装、磁带或光盘。

服装模特类考生在舞蹈、健美操、艺术体操中任选一项。

空乘类考生在舞蹈、声乐中任选一项。

编导制作类

一、报名时间及地点

报名时间：2016年 1月13-14日

考生应于2015年12月30日登陆河南省招生办公室网站（）和河南招生考试信息网（）查询具体报名分批时间。

地点：河南艺术职业学院（文化路校区，郑州市文化路79号）

二、考试时间及地点

笔试时间：1月16-17日，具体时间以《笔试准考证》上通知的时间为准。笔试时间3个小时。

笔试地点：以《笔试准考证》上通知的考点为准

三、考试科目

2016年编导制作类专业省统考全部科目采用笔试的形式（满分200分），考试时间3个小时。先看录像资料后答题。考试科目为：

1.文学、文艺常识（中学教学大纲规定范围）（60分）；

2.材料作文（根据给定素材，编写故事情节和评述）（60分）；

3.影视作品分析（看片分析）（80分）。

影视表演类

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(四)
2016年河南省中招试卷

2016年河南省普通高中招生考试试卷

物 理

注意事项：

1．本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。

2.本试卷不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）

1、中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到 作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有 作用。

2、手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用 传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的 。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的 不同。

3、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电。如图1所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 电。

4、将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了 J，这是通过 的方式改变了水的内能。（水的比热容c=4.2J/(kg)）

5、在图2所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。在a、b间接入一个未知电阻RX，闭合开关，电压表的示数为UX，则由已知量和测得量可以推出：Rx＝ ，RX的电功率PX

＝ 。

6、物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。

二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分.第7-12小题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14小题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分）

7、图3是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是（ ）

A、蜡的熔化 B、海波的熔化

C、水的凝固 D、玻璃的凝固

8、图4是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（ ）

A、甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正

B、甲是远视眼，晶状体折光能力较弱

C、乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正

D、乙是近视眼，晶状体折光能力较弱

9、下列说法正确的是（ ）

A、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向

B、导体的电阻由导体的长度、横截面积和电压决定

C、导线用铜制造是利用了铜具有较好的导热性

D、遥感卫星利用物体辐射的紫外线拍摄地面情况

10、图5是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开，下列说法正确的是（ ）

11、如图6所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿下班管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ）

A、h增大，瓶内气压大于外界气压

B、h减小，瓶内气压大于外界气压

C、h增大，瓶内气压小于外界气压

D、h减小，瓶内气压小于外界气压

12、如图7所示，当溢水杯盛满密度为的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为；当溢水杯盛满密度为的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为。则

的密度为（ ）

物块

A、m2mmm1 B、11 C、22 D、12 m1m1m2m2

13、如图8所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）

A、木块受到的重力与木块受的支持力

B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力

C、木块受的拉力与木块受的摩擦力

D、木块受的重力与木块对地面的压力

14、在图9所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（ ）

A、螺线管左端为S极，右端为N极

B、当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小

C、当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大

D、在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小

三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）【2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总】

15、如图10所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S这一灯泡，P为不透明的墙，请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图。

16、如图11所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图。

四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）

17、测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图12所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为 cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当 。

（2）如图13所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是 。体温计的示数是 。

18、实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ，钢球动能的大小是通过观察 来判断的。

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的 相同，从而探究动能与 关系。

（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论： 。

19、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的

是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。

小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

五、综合应用题（本题共2小题，每小题9分，共18分）

20、在“大力士”比赛中，需要把一质量m=400kg，边长l＝1m，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的方法沿直线移动一段距离，如较16所示。G取10N/kg。求

（1）立方体静止时对水平地面的压强

（2）翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面，所用最小力F的大小

（3）“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做功的功率

21、某款新型电动车的性能参数如表所示，请回答下列问题。

（1）电动机是电动车的核心都件，电动机正常工作时，电能转化为 能，电动机的工作原理是 。

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(五)
2016年河南中考试卷

2016年河南省普通高中招生数学试题及答案解析

一、选择题（每小题3分，共24分）

1

1.-的相反数是（ ）

311

A. - B. C.-3 D.3

33

2.某种细胞的直径是0.00000095米，将0.00000095用科学计数法表示为（ ）

A.9.5×10－7 B. 9.5×10－8 C.0.95×10－7 D. 95×10－8

3.下面几何图形是由四个相同的小正方体搭成的，其中主视图和左视图相同的是（ ）

AB

C

D

7.下面记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最好几次选拔赛成绩的平均数与方差：

根据表中数据，要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛，应该选择（ ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

8.如图，已知菱形OABC的顶点是O（0，0），B（2，2），若菱形绕点O逆时针旋转，每秒旋转450，则第60秒时，菱形的对角线交点D的坐标为（ ）

A.（1，-1） B.（-1，-1） C.

0） D.（0，

二、填空题（每小题3分，共21分） 9.计算：（-2）0

10.如图，在



ABCD中，BE⊥AB交对角线AC于

A

C【2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总】

点E,若∠1=20，则∠2的度数为 。 11.若关于x的一元二次方程x2+3x-k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是 。 12.在“阳光体育”活动时间，班主任将全班同学

随机分成了四组进行活动，该班小明和小亮同学被分在同一组的概率是 。

第10题13.已知A（0，3），B（2，3）是抛物线y=-x+bx+c上两点，该抛物线的顶点坐标是 。

2

14.如图，在扇形AOB中，∠AOB=900，以点A为圆心， OA的长为半径作OCAB于点C，若OA=2，则阴影部分的面积是。 交

15.如图，已知AD∥BC，AB⊥BC,AB=3,点E为射线BC上的一个动点，连接AE，将△ABE沿AE折叠，点B落在点B/处，过点B/作AD的垂线，分别交AD、BC

于点M、N,当点B/为线段MN的三等份点时，BE的长为 .

AMAMBEN

C

BEN

C

三、解答题（本大题共8个小题，满分75分） 16.（8分）先化简，再求值

x1x21x

，其中x的值从不等式组的整数解中选取。 122

xxx2x12x1＜4

17.（9分）在一次社会调查活动中，小华收集到某“健步走运动”团队中20名成员一天行走的步数，记录如下：

对这20名数据按组距1000进行分组，并统计整理，绘制了如下尚不完整的统计图表：

步数分布统计图

频数

组别

根据以上信息解答下列问题

（1）填空：m= ，n= ； （2）请补全条形统计图.

（3）这20名“健步走运动”团队成员一天行走的步数的中位数落在 组； （4）若该团队共有120人，请估计其中一天行走步数不少于7500步的人数。

18．（9分）如图，在Rt△ABC中，∠ABC=900,点M是AC的中点，以AB为直径作⊙O分别交AC、BM于点D、E

（1）求证：MD=ME

（2）填空：①若AB=6，当AD=2DM时，DE= ； ②连接OD，OE，当∠A的度数为 时，四边形ODME是菱形。

B

C

19.（9分）如图，小东在教学楼距地面9米高的

窗口C处，测得正前方旗杆顶部A点的仰角为370，旗杆底部B的俯角为45，升旗时，国旗上端悬挂在距地面2.25米处，若国旗随国歌声冉冉升起，并在国歌播放45秒结束时到达旗杆顶端，则国旗应以多少米/秒的速度匀速上升？（参考数据：sin370≈0.60，con370≈0.80，tan370≈0.75）

20.（9分）学校准备购进一批节能灯，已知1只A型节能灯和3只B型节能灯共需26元，3只A型节能灯和2只B型节能灯共需29元.

(1) 求一只A型节能灯和一只B型节能灯的售价各是多少元；

(2) 学校准备购进这两种节能灯共50只，并且A型节能灯的数量不多于B型节能灯数量的3倍，请设计出最省钱的购买方案，并说明理由。

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(六)
2016年河南省中考语文试卷(含答案)

2016年河南省普通高中招生考试试卷

语文

注意事项：

1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求，直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。【2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总】

一、积累与运用 （共28分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）

A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 ．．．．．．

B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 ．．．．．．

C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．．

D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶 ．．．．．．

2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）

A．枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼

B．决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝

C．懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造

D．庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（2分）

在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤

4．古诗文默写写。（8分）

（1） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）峰回路转， ，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“ ， 。”

（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“ ， ”。（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“ ， ”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。

5．名著阅读。（4分）

文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。

①猪八戒（《西游记》） ②武松（《水浒》） ③米开朗琪罗（《名人传》）

6．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（3分）

××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。

7．根据要求，回答下面问题。（共7分）

据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）

（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。（4分）

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

二、现代文阅读 （共28分）

（一）阅读下文，完成8-11题。（共16分）

母亲养蜗牛

父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。

楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可

爱极了。

母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。

母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。

八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”

“能长到你的拳头那么大呢！”

“奶奶，你吃过蜗牛吗？”

“吃？……”

“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”

“可……它们现在还小啊……”

“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？”

母亲愕然。

我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。

母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”

从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。

先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。

后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。

然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。

母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。

“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”

“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”

“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”

母亲默不作答。 我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。

一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”

我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。

其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……

一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……”

（作者：梁晓声。有删改）

8．“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。（4分）

（1） ① ，波澜顿起。

（2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。

（3） ② ，波澜又起。

9．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分）

10．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）

11．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）

（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）

人体器官有可能自愈吗

①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。 ⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑤科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。

（作者：胡宇齐。有删改）

12．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？（2分）

13．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。（4分）

14．第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。（3分）

15．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。（3分）

我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。

三、古诗文阅读 （共14分）

阅读下面两个语段，完成16-19题。（共10分）

（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（《马说》）

（二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。

（节选自《汉书》）

注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。

16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【 】（2分）

A.故虽有名马 名之者谁？太守自谓也 ．．

2016年河南省中考成绩查询时间及方式汇总(七)
2016年河南省中考英语试题分析

2016年河南省中考英语试题分析

2016年河南省中考英语试题特点： 今天中考英语试题重视对能力与逻辑思维的考查，降低了对语法的要求。试卷准确把握中考考点，较全面地考查了学生对英语基础知识的掌握情况及语言综合应用能力，尽量避免了为考点而机械设题，力求将知识点的考查放在一定的真实语境中，体现了语境设计，语篇设计与生活实际的结合。今天就从各个题型分析一下2016年河南省中招考试英语试题。 一，单项选择题

单选题是对学生进行语法的掌握情况和语境的理解能力方面的考查。“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一个显著特点。从考点分布上看，以词法考查为主，辅之以句法的考查，同时，强调语境的的理解。具体分布如下：

1，对词法的考查

五，补全对话

补全对话试题是通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语交际的能力，具有较强的综合性。今年的话题为“参加派对”，试题所涉内容比较广泛，语言逻辑，开放性强，问句和答句的结合，考察了实际运用英语语言的能力，重点要学会根据场景提出问题和回答问题。

六，书面表达

今年的书面表达属于记叙文，The biggest personal change I’ve ever made 题目，要求均已明确写出, 意为我曾做出的最大的个人改变，贴近生活，让同学们有话可说，但学生想要写出高质量的作文也非易事。作文要采取适当的时态，语态，句式和词语，完整、准确地表达所要求的内容。我需要特意提到一点，慎用

口语化的表达，书面就是正式的意思，尽量用正式标准的表达方式

相关热词搜索：2016中考成绩公布时间 2016河南中考分数查询