2016安徽省学业水平测结果查询

导读：　2016安徽省学业水平测结果查询(共7篇)2016年安徽省高中学业水平考试成绩查询入口 自安徽省高中举行学业水平考试以来，高中学业水平考试的成绩都是通过网上查询方式进行，查询网站均在安徽省教育网（http: www ahedu gov cn ）中进行查询本人的成绩。 2016年安徽省高中学业水平考试成绩也将会统一进行网上查询...

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2016安徽省学业水平测结果查询(一)
2016年安徽省高中学业水平考试成绩查询入口

    自安徽省高中举行学业水平考试以来，高中学业水平考试的成绩都是通过网上查询方式进行，查询网站均在安徽省教育网（http://www.ahedu.gov.cn/）中进行查询本人的成绩。    2016年安徽省高中学业水平考试成绩也将会统一进行网上查询成绩，下面是安徽省高中学业水平考试成绩查询系统：

    点击上图即可进入安徽高中学业水平考试成绩查询系统    2016年安徽省高中学业水平考试成绩预计会在考试结束后10个工作日左右可查询成绩，成绩查询入口依旧在安徽省教育网，各位考生可随时关注中国招生考试网对2016年安徽高中学业水平考试成绩查询入口的更新，敬请期待！

2016安徽省学业水平测结果查询(二)
安徽教育网2016安徽高中学业水平考试成绩查询入口

    2016年安徽省高中学业水平考试成绩将会在安徽教育网（http://www4.ahedu.gov.cn/201606xyks/）中可以查询，虽然目前尚未公布2016安徽高中学业水平考试成绩查询方式，但小编从安徽历年的高中学考成绩查询方式中可以推测出2016年安徽学考的成绩查询方式。    下面是安徽高中学业水平考试成绩查询的系统:

    点击上图进入安徽学考成绩查询系统
    2016安徽高中学考成绩查询系统尚未开通给大家使用，各位同学可随时关注中国招生考试网对成绩查询入口的更新。

2016安徽省学业水平测结果查询(三)
2016年安徽省普通高中学业水平测试英语学科评价报告 - 副本

2016年安徽省普通高中学业水平测试英语学科评价报告

英语学科试题评价组

普通高中英语学业水平测试试题是依据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）、《普通高中课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的理念和精神，结合我省普通高中新课程实验以及普通高中英语学科的教学实际制定而成的。在2016年学业水平测试之后，我市组织成立了专门的普通高中英语学业水平测试试题分析课题组，本着等距、随机和可行的原则，针对淮北市市属、辖区和辖县三部分学生，通过随机编号、抽样调查、项目统计、综合评价等形式，做了大量的分析、研究和汇总工作。经过我们的分析，得出结论“今年的高中学业水平测试试题难度适中，既检验了学生通过必修英语课程的学习，是否达到《课程标准》所规定的高中学业的毕业水平，也评估了普通高中学校英语学科教学质量以及英语教师们教学水平”。

一、2016年安徽省普通高中英语学业水平测试试题整体评述

从试卷结构上看，今年我省的普通高中英语学业水平测试试题仍然采用了去年试题的测试形式与试卷结构。首先，测试采用闭卷、笔试的形式，测试时间为90分钟，满分100分。其次，试卷结构保持不变，全卷66小题，客观题60题，主观题6题，共四部分：第一部分听力共20小题，满分 20分；第二部分阅读理解共20小题，满分40分第三部分英语知识运用分为完形填空和语法填空两小部分，共20小题，满分20分；；第四部分写作分为单词拼写和书面表达，共6小题，满分20分。纵观整个试卷，有以下几个特点： 1、充分体现了普通高中学业水平测试英语学科的命题应遵循的原则。

今年我省普通高中英语学业水平测试题充分体现了新高考的命题的思想原则：既注重了对《课程标准》要求的基础知识和基本技能的测试，又充分考虑区域、教学条件的差异，杜绝了偏题、怪题及需要特殊背景知识的题目。试题的设计与课程评价目标一致，体现学业水平测试的功能和特点。试题不拘泥于任何一种版本的教材内容，且尽量采用了新情景、新材料，联系学生生活经验和社会实际测试学生综合语言运用的能力。体现了对所有学生的教育公平性。从整体上来说，本套试题中的难度比例约为较容易题占70%，中等难度题占20%，难题占10% 。

2、试题参照《课程标准》，测试了高中学生的综合语言运用能力。

普通高中英语学业水平测试题参照《课程标准》对高中学生在英语语言技能、语言知识、情感态度、学习策略以及文化意识等五个方面七级培养目标提出的具体要求：学生能就熟悉的话题交流信息，提出问题并陈述自己的意见和建议；能读懂供高中学生阅读的英

文原著简写本及英语报刊；具有初步的实用写作能力，能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达；基本形成适合自己的学习策略；理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。

3、试题真正地贴近了高中生的实际生活，具有时代性。

本套试题内容紧紧贴近学生生活实际，注重了试题的情境化和生活化设计，试卷所呈现的对话和语篇几乎涉及到学生们的日常生活的各个方面。例如：书面表达题是要求学生以朋友的身份先友人介绍黄山及黄山旅游。由此可见，命题关注社会热点，贴近学生们生活实际，让学生们在真实的情境中应用所学语言，突出能力立意，体现了该学科的综合性和时代性。

4、试题突出地展现了情境学习的教学理念。

全套试题呈现了多个情境对话，其中听力对话理解共11题，篇章理解共4题；英语知识运用部分中的题目给学生提供了创设的情境，着重于考查学生对英语语言知识的记忆、理解、掌握和运用能力。要求学生运用已学过的功能项目有效地表达情感、意图和态度，在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达，例如发表意见、进行判断等，而不是仅为了考查语法项目而设计试题。

二、2016年安徽省普通高中英语学业水平测试试题项目分析

2015年安徽省普通高中英语学业水平测试英语试题较好地体现了把“知识立意”转变为“能力立意”的考试要求，题材广泛，突出语篇，强调运用，注重交际，既充分体现了《课程标准》要求和2016年安徽省普通高中学业水平测试纲要的要求，又较好地体现了试题稳中求变，务实创新的特点，全面地考查了学生综合运用英语的能力。在本次抽样分析中，共抽样英语试卷150份，其中有效样卷为148份，然后做了大量的分析、研究和汇总工作，从而得出以下结论： 1.听力试题

第一部分听力主要考查考生对英语口头语言的理解能力以及从所提供的语言材料中获取信息、归纳判断和正确应答的能力。考生应做到理解谈话者之间的关系及谈话的时间、背景以及场合等。20个小题易、中、难比例分配合理，试题形式多样活泼。从测试题型来看，听力部分共三大题，从单词—句子—对话—短文，层层深入，由浅入深，由易到难，着重考查了考生在日常交流中理解或获取或转换信息的能力。

第Ⅰ大题关键词语选择。此大题主要考查考生通过听句子对具体单词读音的敏感程度和听辨能力。从抽样结果来看，第1、2、3、5小题学生们得分率较高。但是学生们在第4

题失分较多，需要辨析的单词是：movement, apartment, pavement。大部分同学在听录音原文时未能辨别出其正确读音。

第Ⅱ大题短对话理解。考生听一段一个轮回的对话，然后回答问题，该大题共5小题，考查考生捕捉细节信息以及信息转换能力，对所听材料的理解和判断能力，要考生能识别语段中的重要信息，进行简单的推断并选出答案。从抽样结果来看，第8题和第9题学生得分率较高。

第Ⅲ大题长对话或独白理解。该大题共有两段对话和一段独白，要求学生们通过听多个轮回的对话或一段独白，获取谈话的主题及主要信息，并对相关主题进行简单的推测和判断。从答卷情况来看，第18小题和19小题得分最低。这是对一段独白的理解，第18题要求学生通过对文章内容的理解来判断时间，而所给选项中的三个时间均在文中出现，所以部分学生未能分辨出题中所要求的“When did the telephone ring ?”；第20题要求学生对文章中的细节进行分析后并进行综合判断，要求学生们判断为什么再次给布莱克先生打电话，这对于学生们来说在判断推理的能力上是一个挑战。 附：听力试题抽样分析表：

2.阅读理解

阅读理解共四个语篇，相对于我们平时的阅读量来说较小，阅读词汇量不大。阅读理解能力是英语中考考查的重点内容，在本次考试中占40分，将近总分一半。本次考试阅读理解的话题涉及跨文化知识，四个好朋友克服重重困难参加婚礼，骑自行车上班及生活在低温环境有助于减肥电。选材内容贴近学生，更贴近生活，富有时代感、教育性等特点，选材重学习渗透，图文并茂，突出了真实性和应用性的原则。题目设置合理，学生就熟悉的话题，进行细节题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题的分析判断，总体难度适中。

A篇主要介绍不同国家如何庆祝圣诞节的，因此阅读起来比较简单，难度小，考生只要仔细寻找有效信息，基本上都可以直接找出正确答案例如21，22，23,24均可直接判断。25题为推理题，通读文章后也不难判断。

B篇是人物介绍，介绍了梵高的一生及梵高的艺术作品。26、27、28、29、题为细节题，30题为推理判断题，学生等分比较容易，得分率都在70%左右。

C篇讲述智能手机在方便你我的同时，也容易引发一些列安全问题。31题都是此意猜测题，较简单，32.33题是文章理解题，但是由于结构简单，学生容易理解，所以得分较高。34为细节题，考生认真阅读，不难找到答案，35题是判断推理题，考察文章的出处，失分率较高。

D篇关讲述Al-Azhar这所大学的前生与今世。36, 为细节题，57题为段落的大意题，阅读第一段的首尾句，学生能够很容易得到答案。38，39 为细节题，40题为主旨大意题，因为结构清晰，学生等分较高。

附：阅读理解试题抽样分析表：

3.完形填空

完形填空部分主要考查学生综合运用语言的能力。考查的内容主要是词语辨析、词语搭配、语篇理解和逻辑推理等。要求考生根据上下文线索，对每题的备选项做出合理的分析、判断，从中选出最佳答案，使补全后的文章文意畅达、逻辑严密、结构完整。本套试题中的完形填空是一篇记叙文，篇幅适中，简单易懂，生词量少。讲述的主要内容是在一一次航班中，一位漂亮的女士非要用二等座位的票乘坐一等舱，在空姐再三劝说无果的情况下，请来了聪明机智的飞行员，飞行员对那位女士说，这不是飞往Jamaica的航班，最

终问题得以解决。故事相对简单，道理也很简单，让学生们学会在好好把握机遇。题目不偏不怪，难易适中，结构严谨，题目设置合理。侧重考查学生对语境、语义和语篇的深层理解，要求学生能在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的横向纵向联系。

从学生答题情况来看，这部分学生整体得分不低，只有第47小题的平均分低于及格率。造成大部分同学失分的原因是对于整个故事情节没能全面理解，不知道樵夫妻子说话的意图，因此不能选出正确的内容。 附：完形填空试题抽样分析表：

4.语法填空

整体难度适中，考点分配科学。仔细分析语法、应用技巧就可以快速解题。不过有四个题较容易失分：第51、52、56、59题。

第51题，考察冠词；第42题，固定动词短语搭配，容易做错；第56题，分析完词性后，漏掉名词步骤的同学，可能漏掉s；第59题，词性的基本功能，修饰动词用副词 differently。 附语法填空试题抽样分析表：

5. 单词拼写

词汇是语言学习的基础。因此关注词汇学习是教师和学生们的一个重要任务。今年我省的普通高中英语学业水平测试试题中仍有单词拼写题，采用的仍然是根据英语句子所给的首字母或汉语提示完成单词的形式。该题不仅是考查学生的单词识记能力，更重要的是考查学生正确灵活运用单词的能力，如动词的形式变化、根据句意中的搭配选择合适的形容词或名词、同根词识别等。该题得分率不高，空白卷占了一定的数量。这充分地反映出学生基础知识的薄弱。单词教学的有效性仍是广大教师们要不断思考和关注的问题，如何

2016安徽省学业水平测结果查询(四)
2016年安徽省语文学业水平测试背诵课文内容

语文学业水平测试背诵内容

1.沁园春·长沙毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

2.荆轲刺秦王《战国策》

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：‚风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！‛复为慷慨羽声，士皆 瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

3.纪念刘和珍君鲁迅

二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 四我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是‚暴徒‛！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

4.赤壁赋苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风 徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：‚桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。‛客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：‚何为其然也？‛客曰：‚‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海

之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"

苏子曰：‚客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与吾皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。‛

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 5.涉江采芙蓉

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

6.短歌行曹操

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

7.归园田居·其一陶渊明

少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。

8.兰亭集序王羲之

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：‚死生亦大矣。‛岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

10.蜀道难李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！

11.秋兴八首·其一杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

12.咏怀古迹·其三 杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

13.登高杜甫

风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。

14.琵琶行白居易

元和十年，予左迁 九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

15.劝学《荀子》

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

16.寡人之于国也《孟子》

梁惠王曰：‚寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？‛

孟子对曰：‚王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？‛[1]

曰：‚不可！直不百步耳，是亦走也。‛

曰：‚王如知此，则无望民之多于邻国也。‛

‚不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民寡人之于国也插图养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

‚五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，勿失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

‚狗彘食人食而不知检途有饿殍而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。‛

17.望海潮·东南形胜柳永

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

18.雨霖铃柳永

寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪.留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

19.念奴娇·赤壁怀古苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

20.定风波苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

21.水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

22.永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

23.醉花阴李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

24.声声慢李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

25.廉颇蔺相如列传《史记》

既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：‚我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。‛宣言曰：‚我见相如，必辱之。‛相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：‚臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。‛蔺相如固止之，曰：‚公之视廉将军孰与秦王？‛曰：‚不若也。‛相如曰：‚夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。‛

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：‚鄙贱之人，不知将军宽之至此也。‛

卒相与欢，为刎颈之交。

26.逍遥游《庄子》

2016安徽省学业水平测结果查询(五)
2016年安徽省学业水平测试物理部分(高清重绘图)

2016年安徽省普通高中学业水平考试

科学基础（物理部分）【2016安徽省学业水平测结果查询】

31．高铁极大地方便了人们的生活出行。合蚌铁路段全长130 km，列车从合肥到蚌埠，其间速度最高为300 km/h，运行时间最短为38min．则（ B ）

A．130 km指的是位移的大小

B．130 km指的是路程

C．300 km/h指的是平均速度的大小

D．38min指的是时刻

32．一圆盘在水平面内匀速转动，盘上有A、B两点，如图所示。

用ɷA、ɷB和vA、vB相应表示A、B两点处的角速度和线速度大小，则（ C ）

A．ɷA>ɷB，vA>vB B．ɷA<ɷB，vA<vB

C．ɷA=ɷB，vA>vB D．ɷA>ɷB，vA=vB

33．下列选项全部是国际单位制中基本单位的是（ C ）

A．牛顿、千克、秒 B．千克、米、小时

C．千克、秒、米 D．千克、秒、千米

34．如图所示，物体在水平力F作用下静止于竖直墙面上。则（ D ）

A．水平力F与物体对墙面的压力是一对平衡力

B．物体对墙面的压力与墙面对物体的弹力是一对平衡力 C．物体受到的重力与墙面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力

D．物体对墙面的摩擦力与墙面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力

35．已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，引力常量为G，忽略地球的自转，则表示地球质量的关系式为（ A ）

R2R3gRgR2

A． B． C． D． gGgGGG

36．用轻绳拉着质量m=3 kg的物体，由静止开始竖直向上做匀加速直线运动，当物体的位移s=0.4 m时，其速度大小v=2 m/s，忽略空气阻力，g取10 m/s2．在此过程中（ D ）

A．轻绳的拉力做功为6 J B．轻绳的拉力做功为12 J

C．物体的重力做功为-6 J D．物体的重力做功为-12 J

37．如图所示，将一质量为2 kg的小球用细线系在竖直墙壁上，小球与墙壁之间有一根被压缩的轻质弹簧，弹簧与小球不拴接。烧断细线，小球被弹出，

与弹簧分离后速度大小为3 m/s．不计阻力，则开始时弹簧具有

的弹性势能为（ B ）

A．6 J B．9 J C．12 J D．18 J

38．下列各图中用电场线描述负电荷电场分布规律正确的是（ A

）

A B C D

39．水平面上有间距0.4 m的平行金属导轨，其左端接有电源，导体棒MN垂直于导轨放置，如图所示。图中匀强磁场的磁感应强度

大小为0.2 T，方向水平向右且垂直于导体棒。闭合开关后，电路中的电流为

2 A，此时导体棒受到的安培力大小与方向分别为（ C ）

A．0.25 N 水平向右

B．0.25 N 水平向左

C．0.16 N 竖直向下 D．0.16 N 竖直向上

注意：第40小题有两题，你只要选做其中的一题。

40．某小型发电机产生的交变电动势为e=60sin100πt（V）．则此电动势（ D ）

A．周期为50 s B．频率是100 Hz

C

．最大值为 D

．有效值为

40．下列说法中正确的是（ D ）

A．电磁波的频率越高，其波长越长

B．电磁波的频率越高，其波速越大

C．麦克斯韦最早通过实验验证了电磁波的存在

D．无线电波、可见光、紫外线都属于电磁波

41．（14分）

（1）如图所示，在“验证力的平行四边形定则”试验中，某同学作出了两个分力F1、F2的图示，请根据平行四边形定则在图中作出它们的合力F．

1

（2）一物体沿直线运动，其v-t图像如图所示。则它在0~2 s内加速度的大小为 m/s2；0~6 s内的位移大小为．

（3）如图所示，倾角为37o的斜面固定在水平地面上，质量为1 kg的物体，在沿斜面向上的力F=10 N作用下沿斜面向上匀速运动。则物体与斜面间的动摩擦因数为___ __． （sin37o=0.6，cos37o=0.8，g取10 m/s2)

(4)如图所示，在电场中A处放一电荷量为-2.0×10-7 C的点电荷，若它所受的电场力大小为5.0×10-3 N，则A处电场强度的大小为N/C；该电场力的方向为填“向左”或“向右”）．

第41题（1）图 第41题（2）图

E

(5)质量为0.5kg的物体从某一高度处由静止开始竖直下落，到达地面时的速度大小为20 m/s，不计空气阻力，则此过程中，物体所受重力做功的平均功率为 W．（g取10 m/s2)

42．（16分）

（1）(6分) 将一质量为0.2 kg的小球，以30 m/s的初速度从地面竖直向上抛出，经过2 s小球到达最高点。假设小球运动过程中所受空气阻力的大小恒定，g取10 m/s2．求此过程中： ①小球的加速度大小；

②小球上升的最大高度；

③小球所受空气阻力的大小。

（2）(10分) 如图所示，在竖直平面内，四分之一光滑圆弧轨道AB固定在水平地面上，轨道半径为R，轨道顶端A与圆心O在同一水平线上，下端B距地面高度为H．一小球从A处由静止沿轨道滑下，离开B处后做平抛运动。不计空气阻力，重力加速度为g．求 ： ①小球到达轨道下端B处时向心加速度的大小； ②小球做平抛运动的时间；

③小球落地时的速度大小。

第41题（3）图 第41题（4）图

2016安徽省学业水平测结果查询(六)
2016安徽省普通高中学业水平测试政治复习提纲

学业水平测试复习资料

要求 A:了解 B:理解 C：运用

《经济生活》

生活与消费

1、货币的的概念、本质（B） （1）从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，就是货币。 （2）货币的本质是一般等价物。

2、货币的两个基本职能（B） 货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 (1)价值尺度：货币在执行价值尺度时，只需要观念上的货币即可。(生活中的“明码标价”) (2)流通手段：货币执行流通手段职能时需要的是现实的货币

3、信用卡的功能（A） 信用卡的功能：信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金使用，简化收款手续，方便购物 消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

4、树立正确的金钱观（B） （1）货币是财富的象征。 （2）①对于金钱，要取之有道，②对于金钱，要用之有益、用之有度。

5、影响商品价格的因素（A） （1）引起价格变动和差异的因素：气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等 （2）各种因素对商品价格的影响，是通过该商品的供求关系来实现的。 ①供不应求，商品短缺，价格升高。 ②供过于求，商品过剩，价格下降。

6、价格变动对人们生活和生产经营的影响（B） （1）价格变动对人们生活的影响： ①一种商品价格变动会引起消费者对该商品需求量的变化，两者成反比。 ②一种商品价格变动还会影响相关的其他商品的价格和需求量。相互替代品和互补商品 （2）价格变动对生产经营的影响：①调节生产规模。②提高劳动生产率。③生产适销对路的高质量的产品。

7、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响（C） 对消费的影响主要因素是：居民的收入和物价水平。收入是消费的前提和基础。一般说来，居民收入水 平与消费水平成正比，物价总体水平与居民消费水平成反比。

8、消费心理对消费行为的影响 ( B ) (1)从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取。 (2)求异心理引发的消费——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可 (3)攀比心理引发的消费——是不健康的。

(4)求实心理引发的消费——是一种理智的消费。

9、树立正确的消费观，做理智的消费者（C） （1）量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。 （2）避免盲从，理性消费。物质消费和精神消费并重。 （3）保护环境，绿色消费。绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。 （4）勤俭节约，艰苦奋斗。

生产、劳动与经营

1、理解公司经营成功的主要因素。 （B) （1）公司要制定正确的经营战略

（2）公司要依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势； （3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象等。 企业的信誉和形象作为无形资产是企业所特有的，主要体现在产品和服务的质量上。

2、劳动者依法享有的主要权利（C） 我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳 动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权

利；法律规定的其他权利。

3、依法维护劳动者权益的途径（C） 当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而 不能采用非法手段施加报复。

4、新型就业途径和创业方式（A) 如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务等就业方式可更加灵活地选择。还可以通过职业介绍所、媒体广告、 网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。

5、树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观（C） （1）树立自主择业观。根据自己的兴趣、专长和条件择业。 （2）衬立竞争就业观。要努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需求。 （3）树立职业平等观。正当职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分。 （4）树立多种方式就业观。我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

收入与分配

1、收入分配公平的主要表现和意义( B ) （1）表现：收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入不能过于悬殊， 要求保证人们的基本生活需要。它与平均主义有着本质的区别。 （2）意义：A、公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现 B、它有助于协调人们之间的经济利益关系 C、 实现经济发展、社会和谐。

2、我国财政的作用（C） （1）国家财政是促进社会公平实现收入公平、改善人民生活的物质保障。 （2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。如对基础设施的投入。 （3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。(在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政 府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收、刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。 反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政 支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济降温。)

3、财政收入的来源（A） 财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是 财政收入最重要的来源。

4、依法纳税是公民的基本义务（B） 我国作为社会主义国家，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家 各项职能的实现，必须以税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须自觉诚信 纳税。

面对市场经济

1、市场在配置资源中的积极作用（B） （1）在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用。 （2）积极作用：市场通过价格的涨落和供求行情的变化，象一只“看不见的手” ，引导着商品生产者、经营者， 调节人、财、物在全社会的配置。 ①市场能通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 ②市场通过利益杠杆，刺激商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进 步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

2、规范市场秩序的意义（B） （1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护。市

场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范的形式对市场运行 的方方面面做出具体的规定。 （2）诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范 市场秩序的治本之策。切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩 戒制度 （3）总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能运用法律维护自己的权益。都应树立诚信观念，遵守市场 道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

3、市场调节离不开国家的宏观调控（C) （1）市场调节的局限性 ①市场调节不是万能的。某些领域市场调节不了，某些领域不能靠市场调节。 ②在市场可以调节的领域，存在自发性（不择手段自发追求经济利益） 、盲目性（往往一哄而上或一哄 而 退） 、滞后性（市场调节是事后调节）等固有的弊端。 因此要把市场这只“无形的手”和国家的宏观调控这只“有形的手”结合起来，以克服市场调节的局限性。 （2）我国宏观调控的手段和目标 ①手段：a 经济手段：财政政策和货币政策是最常用的经济手段。 b 法律手段：包括经济立法和经济司法活动。 c 行政手段：国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手 段。 国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成有利于科学发展的宏观调控 体系，充分发挥宏观调控的总体功能。 ②我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

4、科学发展观的内涵（B） 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

5、全面建设小康社会经济建设的新要求(C) (1)增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展. (2)全面改善人民生活.社会就业更加充分. (3)建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构,增长方式,消费模式. (4)实现全面建设小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观。 如何促进国民经济又好又快发展? ①提高自主创新能力,建设创新型国家。 ②加快转变经济发展方式,推动产 业结构优化升级. ③统筹城乡发展,推动社会主义新农村建设.。 ④ 加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持 续发展能力。⑤推动区域协调发展,缩小区域发展差距。

6、经济全球化的主要表现（A） 主要表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

7、对外开放必须坚持独立自主，自力更生的原则。 （B） 我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须坚持独立自主，自力更生的原则。中国是人口众多的发展中的 社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。独立自 主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外。而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

《政治生活》

公民的政治生活

1、我国公民的政治权利和义务（A） 政治权利：选举权和被选举权；政治自由；监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权） 政治性义务：维护国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益；遵守宪法和法律；服兵役和参加民兵组织；

2、公民依法有序地参与政治生活的意义 （C） （1)依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。 (2)能否进行有序的政治参与，决定着能否真正的享受民主生活，这也是对我们政治素养的检验。 (3)有序参与，公民可以准确地表达自己的意愿，切实维护自己的合法权利，不断提高自身的政治素养与能力。 (4)国家可以不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区，有力地促进政府机关的廉政建设， 总之，有利于政府决策的民主化和科学化，有利于推动社会主义政治文明建设。

3、不同选举方式的特点(A) 直接选举：缺点：成本较高，组织技术难度大。 间接选举：适合选民较多、分布较广的情况。缺点：使选民与侯选人之间的联系受到一定的阻隔。等额选举：可以比较充分考虑当选者结构的合理性。缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。 差额选举：缺点：易导致虚假宣传、金钱交易；

4、公民要珍惜自己的选举权（C) （1）意义：公民只有不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利，才能更好地管理国家事务和社会 事务，管理经济和文化事业。 （2）态度：是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 （3）行使：应出于公心，以人民利益为重；在理性思考、判断的基础上，审慎投票。

5、公民依法行使民主监督权的渠道（A） 通过信访举报制度；通过人大代表联系群众制度；通过舆论监督制度；监督听证会、民主评议会、网上评议 政府（民主监督的新形式，新方法）

6、正确行使公民的监督权的意义（B) 既有利于改进国家机关和国家工作人员工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设 出谋划策的主人翁精神。

7、公民参与民主决策的方式(A) 内容：社情民意反映制度、专家咨询制度、社会重大事项公示制度、社会听证制度；

意义：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

8、我国农村、城市实行基层民主自治组织（B） (1)含义：村民委员会（居民委员会）是村民（居民）自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 （注意：不是国家机关） （2）意义：实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事物和公益事业，是人民当家作主最有效的途径；是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。

为人民服务的政府

1、政府的基本职能（B) (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能（打击、惩治犯罪，保护国家或公民的权益） 。 (2）组织社会主义经济建设的职能（经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高 生产力水平和人民生活水平） 。 （3）组织社会主义文化建设的职能（组织科教文卫事业，提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，弘扬和 培育民族精神。 ） （4）提供社会公共服务的职能（公共基础、文化、卫生设施的建设，医疗、社保、计生，自然环境保护等）【2016安徽省学业水平测结果查询】

2、我国政府工作的基本原则（C) 对人民负责是我国政府工作的基本原则。 对人民负责的具体要求：坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；

坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

3、对政府权力进行制约和监督的意义： （B) (1)有利于提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误。 (2)有利于防止滥用权力，防止以权谋私、钱权交易等腐败行为，保证清正廉洁。 (3)有利于政府更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策。 (4)有利于真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。

建设社会主义民主政治

1、人民代表大会的性质（A） 人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。全国人大是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地 方各级国家权力机关。 2、人大代表的产生和职权（A） 产生：各级人大代表都由民主选举产生。其中，县、乡两级人大代表按照选区由选民直接选举产生。 职权：审议权、表决权、提案权、质询权. 3、中国共产党的性质与宗旨（B) 中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 宗旨是全心全意为人民服务。 4、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导(B） 中国共产党的领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。 只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家统一和民族团结，为社会主义现代化 建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。 5、中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政（B) 科学执政:遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国 特色社会主义事业。 民主执政:就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完 善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。 依法执政:坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制 化、规范化。 6、我国政党制度的基本内容(B) 我国政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 基本内容：①亲密合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。 ②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。 ③多党合作的基本方针： “长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共” 。 ④多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。 ⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。 7、我国实行民族区域自治制度的坚实基础和重要意义（B) 民族区域自治制度：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治 权的制度。 实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家 的历史传统， “大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国 的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。 民族区域自治制度的优越性：①有利于维护国家统一和安全；②有利于保障少数民族人民当家作主的权利； ③有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 8、我国宗教信仰自由政策的内容（A） 实行宗教信仰自由；依法管理宗教事务；坚持独立自主自办的原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应。

当代国际社会

1、国际社会的构成（A）

5

构成要素：主权国家和国际组织 2、主权国家的权利和义务（A) 基本权利：独

2016安徽省学业水平测结果查询(七)
最新安徽省2016年普通高中学业水平测试(政治)纲要详细解读

2016年安徽省普通高中学业水平测试（政治）纲要解读

《纲要》规定的测试要求：【A】 了解层次；【B】理解层次；【C】运用层次

必修1《经济生活》 （共25个考点）

第一单元：生活与消费

【考点】 1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能 【B】

1、货币的本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。

2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。价值尺度是指货币具有衡量其他商品价值大小的职能。货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。

3、货币的职能（5项）：看准关键词

①价值尺度：货币像尺子一样衡量其他一切商品的价值大小（标价、价格多少钱、价格标签）； ②流通手段：一手交钱一手交货，钱货两清，互不相欠（支付了、购买了、付款多少钱）； ③支付手段：先取货后付钱、先付钱后取货（支付债务、地租、税款、利息、工资）；

④贮藏手段：贮藏财富（“保存”、“退出流通领域”）

⑤世界货币（外汇、美元、“购买外国货”、“国际收支”等等）

【考点】 2、知道几种常见的信用工具的用途 【A】

1、理解信用卡的含义、功能及优点：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。类型：转帐支票和现金支票；特点：凡在银行开立支票存款帐户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。

【考点】 3、了解汇率变动的表现及影响 【A】

1、汇率，又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

2、如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

3、保持人民币币值稳定，则有利于对内保持物价总水平稳定，有利于对外保持人民币汇率稳定，有利于人民生活安定、经济社会持续健康发展，有利于世界金融稳定、经济发展。

4、本国货币升值，有利于本国的进口。例如，人民币升值，则有利于我国进口。

【考点】 4、知道影响价格变化的因素 【A】

（价格变动的原因/某商品价格上涨或下降的原因）

1、价值决定价格，价值是价格的基础，价值（成本）是价格变动的根本原因。（决定因素）

2、供求关系影响价格。商品供不应求，价格上涨；商品供过于求，价格下降。（直接因素）

3、气候、时间、地域、生产条件等等。（间接因素）

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【考点】 5、6、理解价格变动的意义 【B】；说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响 【C】【2016安徽省学业水平测结果查询】

1、对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格上升时，人们会减 少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。

2、对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入。

【考点】 7、8、知道几种消费心理【A】；比较不同消费行为的差异【B】

1、从众心理引发的消费；（跟风、顺大流、追求时尚和潮流——辩证看待）

2、求异心理引发的消费；（与众不同，标新立异——辩证看待）

3、攀比心理引发的消费；（炫耀、显摆、与自身经济实力不符——不值得提倡）

4、求实心理主导的消费。（追求实际，讲究实惠——大力提倡）

【考点】 9、辨析消费观念的变化、树立正确的消费观 【C】

1、量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力范围之内进行消费。

2、避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

3、保护环境，绿色消费。要树立正确的生态文明理念，学会合理消费，坚持可持续性消费。

4、勤俭节约，艰苦奋斗。要坚持不奢侈、不浪费，文明节俭。

第二单元 ：生产、劳动与经营

【考点】 1、了解储蓄存款，购买股票、债券、商业保险等投资知识【A】

1、储蓄存款：（1）含义：略。（2）机构：主要是各商业银行。（3）目的：略。（4）存款利息=本金×利息率×存款期限（5）种类：活期储蓄、定期储蓄

2、商业银行：（1）含义：略。（2）主要业务：存款业务、贷款业务、结算业务。（3）作用：略。

3、股票：（1）含义：略。（2）股东权利：参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取股息、分享红利。（3）股票基本特征：不能要求公司返还其出资；可以在证券市场上流通买卖。（4）股票投资收入：股息或红利收入；股票价格上升带来的差价（股票价格=预期股息÷银行利息率）。（5）股票投资基本特征：高风险、高收益。

4、债券：（1）含义：略。（2）组成：期限、面值、利率、偿还方式。（3）种类：国券、金融债券、企业债券。

5、商业保险：（1）含义：略。（2）种类：人身保险、财产保险。（3）订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立。

6、投资方式的特点：储蓄存款安全便捷、收益较小。股票高风险、高收益。证券是稳健的投资。保险是规避风险的投资。

【考点】 2、阐述诚实守信在现代经济生活中的价值 【B】 1、企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系的企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。

2、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市

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场秩序的治本之策。建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。为此，要切实加强社会诚信建设，建立社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。

【考点】 3、评析劳动者依法维护自身权益的案例 【C】

1、权利（8个）：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训权利，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他权利。

2、原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

3、维权：劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。 【考点】 4、5、了解几种就业途径和创业方式 【A】；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观 【C】

1、树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件和自主选择职业。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。

2、树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争，实现自主就业。为此要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。 3、树立职业平等观。各种正当的职业，都是社会所必需的，没有高低贵贱之分。

4、树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的不断发展促进了就业形式多样化，人们可以更加灵活地选择就业。

第三单元：收入与分配

【考点】1、理解收入分配公平是社会公平的重要体现 【B】

1、表现：收入分配公平主要表现在收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。

2、意义：是中国特色社会主义的内在要求；是实现共同富裕的体现。

3、举措： （1）制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

（2）重要举措：增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措（提高两个比重，实现两个同步）

（3）再分配更加注重公平。

（4）根本措施：根本上要大力发展经济，努力增加就业岗位，增加人们的收入。 【考点】 2、通过评议一个由政府财政承担的项目，说明国家财政对大众生活、经济发展的作用 【C】

国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

1、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；（缩小收入差距、教育、社保、医疗等）

2、国家财政具有促进资源合理配置的作用；（能源、交通运输等基础设施行业、中西部、农业）

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3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用（通缩—扩张性财政政策，通胀—紧缩性财政政策）

【考点】 3、知道税收是财政收入的主要来源 【A】

财政收入来源于税收收入、利润收入、债务收入和其他收入（税、利、债、费）。其中，税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。（占比达80%以上）

【考点】 4、理解依法纳税是公民的基本义务，树立纳税人意识 【B】 在我国，税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

第四单元： 面对市场经济

【考点】 1、理解市场在资源配置中起决定性作用 【B】

1、市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。

2、在瞬息万变的经济生活中，市场能够及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置。市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。（利用价格、供求和竞争三种机制实现市场资源的优化配置）

【考点】 2、解释用法律和道德规范市场秩序的重要性 【B】

1、规范市场秩序的意义：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。

2、规范市场秩序的措施：①良好的市场秩序要依赖市场规则来维护；②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。必须加强社会信用建设，建立社会征信体系；③市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。 【考点】 3、通过政府在市场经济中发挥作用的典型实例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控 【C】

1、宏观调控的原因：（1）市场调节局限性；（2）是由我国的社会主义性质决定的。 2、观调控的目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 3、观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段。

【考点】 4、理解科学发展观的含义 【B】 1、必须把推动经济社会发展作为第一要义； 2、必须把以人为本作为核心立场； 3、必须把全面协调可持续作为基本要求；

4、必须把统筹兼顾作为根本方法。 【考点】 5、说明全面建成小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力 【C】

1、目前我国总体小康的表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。特点：低水平、不全面、发展很不平衡。

2、发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。国家的发展首先是经济发展，要集中力量把经济搞上去。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。

【考点】 6、知道经济全球化主要表现形式 【A】

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经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。

【考点】 7、理解对外开放是我国的基本国策 【B】

1、对外开放是我国的一项基本国策。

2、坚持引进来与走出去相结合，这是我国全面提高对外开放水平的基本战略。

3、中国必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

必修二《政治生活》部分

第一单元： 公民的政治生活

【考点】 1、知道宪法对公民政治权利与义务的有关规定 【A】

1、公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：①选举权和被选举权（基础和标志）；②政治自由（重要方式）；③监督权等。

2、公民的政治性义务（4个）：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。

【考点】 2、说明公民有序参与政治生活的意义【C】

1、政治生活直接影响人民民主的实现程度，影响人民利益，也会影响我们的经济生活、文化生活。必须关心国家大事，增强主人翁意识，自觉投身于政治生活之中。

2、有利于坚持正确政治方向；有助于紧扣时代脉搏，开阔眼界；有助于树立国家观念，维护国家利益；有助于增强民主法制观念培养公民意识；有助于提高参与政治生活的能力。

【考点】 3、了解不同选举方式的特点 【A】

1、民主选举——选举方式

（1）直接选举（县及县以下的人大代表的选举、村（居）民委员会选举）

（2）间接选举（县以上的各级人大代表的选举、乡及乡以上各级地方政府的领导人员的选举）

（3）等额选举 (正式候选人名额 = 应选名额，1个选1个)

（4）差额选举（正式候选人名额 > 应选名额，多选少，3个选1个）

优点：

直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。

间接选举——适合选民较多、分布较广的情况，节约成本。

等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。

缺点：在一定程度上会影响选民的选择。

差额选举——在候选人之间形成相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地，有助选 民了解候选人。

缺点：如果不加以规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。

【考点】 4、说明公民依法行使民主选举权利的正确态度 【C】

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