湛江2016中考成绩查询入口

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湛江2016中考成绩查询入口(一)
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湛江2016中考成绩查询入口(三)
2015年广东湛江中考时间

2015年广东湛江中考时间

广东湛江市教育局、市人社局、市招生委员会日前发出《关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知》：我市高中阶段学校(含普通高中、中等职业技术学校和技工学校)招生，实行初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生统一报名、统一考试、统一评卷、统一公布分数线、分批录取。严禁任何学校未经批准以与学生签订协议、自行组织考试等方式提前违规招生;严禁普通高中学校招收“挂读生”和变相招收“借读生”。

考试科目为：语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、思想品德、历史、体育(200米跑和投掷实心球两科)、生物、地理(生物、地理两科安排在八年级考试)。

科目分值为：语文、数学、英语(含听力)各150分(卷面分值各120分，分别以125%计入总分)，物理、化学各100分(卷面分值各100分，分别以100%计入总分)、思想品德、历史各80分(卷面分值各100分，分别以80%计入总分)，生物、地理各25分(卷面分值各100分，分别以25%计入总分)，体育70分，总分930分。

各学科的学业考试成绩按考试分数换算成等级成绩呈现，位次由高到低为A、B、C、

D、E五个等级(各等级人数所占比例依次为：A等级25%、B等级35%、C等级25%、D等级10%、E等级5%)，缺考科目的成绩以“缺考”记录。学业考试成绩作为衡量学生是否达到毕业的标准，与所有考查科目一并以等级形式呈现在“广东省义务教育学生毕(结、肄)业鉴定表”上，作为学生毕业成绩。

文化考试： 6月19日—22日

文化课考试时间为6月19日至22日，具体安排如下：

19日：上午地理(9:00-9:50);生物(10:10-11:00)

20日：上午语文(9:00-11:00) 下午思想品德(3:00-4:20);历史(4:50-5:40)

21日：上午数学(9:00-10:40) 下午物理(3:00-4:20)

22日：上午英语(9:00-10:40) 下午化学(3:00-4:20)

各考试科目成绩和各学校录取分数线由市教育局统一公布。届时考生可通过市教育局中考报名网站查询本人中考成绩和录取学校。考生如对本人成绩有疑问，可在规定的时间内向所在中学申请复查，县(市、区)教育局中考部门集中受理后按时送市教育局招生考试科复查。考生可在上述网站查询成绩复查结果及录取学校调整情况。

填报志愿：5月25日—6月3日

志愿填报时间为：5月25日至6月3日。考生通过登录“湛江市中考报名系统”(网址：

志愿分为第一批和第二批两个批次。第一批设三个普通高中志愿——第一批录取学校为省一级及以上普通高中学校和新创办高起点的普通高中学校。

第二批设两个志愿组——第一志愿组设五个普通高中志愿，录取学校为市一级及以下普通高中学校;第二志愿组设八个志愿，录取学校为中等职业技术学校和技工学校，考生可根据本人意愿填报中职学校或技工学校，但不得兼报。

第一阶段录取：7月14日—23日

实行“分数优先，依照志愿顺序”的平行志愿投档划线方式。市教育局根据各高中阶段学校招生计划、考生成绩和志愿顺序，按照平行志愿投档方式和招生学校计划1:1的投档比例，划定各高中阶段学校的最低录取控制分数线。公办示范性普通高中和省一级普通高中指标生与本校普通生同批次划线投档，同一普通高中学校先划普通生，再划指标生。各批次特长生实行同批次提前录取。被提前录取的特长生不再参加其普通生志愿学校的投档和划线。

在录取安排方面，其中普通高中录取分两个阶段进行：第一阶段为第一批、第二批学校录取，时间为2015年7月14—23日;第二阶段为补录，具体时间另行通知。

湛江2016中考成绩查询入口(四)
2016中考病句修改精华

2016病句修改八项注意

辨析语病，是各地中考必考的题型之一。如何辨析语病，教学用书有介绍，不少教师也总结了不少方法，如语感审读法、主干枝叶梳理法、造句类比法等等。但是，这些方法操作起来较麻烦，而且有一定难度。笔者纵观历年有关修改病句的试题，发现一些似曾相识的“面孔”，仔细研究后发现它们具有相同特征，现归结为八项注意，在这里结合例子向大家介绍，如果我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析语病，对症下药，取得事半功倍的效果。

一.注意关联词的前后搭配。

在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。

例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。

例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 分析：例1是一个递进关系的复句，应用“不但„„而且„„”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。

例2“无论”是表示无条件的关联词，后面不能动并列性的词组，只能带选择性的词组，例句中“和”应为“还是”。

能力提升：

1.只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅提高。 2.既然你来了，我也该走了。

3. 应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。

4.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。

5.“管住自己”，不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。

6.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。

例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（2003年北京海淀区中考试题）

分析：例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词，“防止”和“不再”形成双重否定句，表示肯定，恰与原意相反，成为语病。应去掉“不”。 能力提升：

1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。

3.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。（2004年扬州中考试题）

4.学生写作文切忌不要胡编乱造。

5.我们应该遵守交通规则，以免不发生事故.

6.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。

三.句中出现多个否定词时要注意。

命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思；如果是双重否定句则表示肯定意思。在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。

例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。 分析：“谁也不会否认„„” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是„„”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”。

能力提升：

1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

2.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技不会给人类带来福音？

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?

4.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

5.近年来经济的发展，谁也不能否认这不是改革开放取得的成果。 四.注意句中的介词。

介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两部分组成，一部分由介词短语做状语，另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个部分都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准确把握句子的真正主语后，才把多余的介词删去。

例：通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。（2004年广东湛江中考试题）

分析：介词“通过„„”,“使„„”与后面的短语组成介宾短语，使原来的主语变为状语，整个句子没有主语。应该去掉其中一个介词。 能力提升：

1.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

2.通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。

3.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

4.经过老师和同学的帮助，才使他打开思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。

5.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

五.注意并列短语的搭配、语序情况。

这类句子常出现由并列短语作谓语部分或宾语部分的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。若由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否合乎逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。

例1：我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（2004年长沙中考试题）

例2：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

分析：例1句中先“解决”再“发现”不合逻辑，属于语序不当的语病。应改为“及时发现并解决”。

例2 “注视和倾听着”这一并列短语中“倾听”可以与“报告”搭配，可“注视”与“倾听”就不能搭配了，句子犯了搭配不当的语病。

能力提升：

1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

2.只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

3.老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。 4.同学们明确了学习态度和目的。

5.晚会以后，她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。

六.注意有关数量增减的句子。

数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。我们平时掌握好这些规则，即可以避开命题者的陷阱了。此外还要注意出现重复啰

嗦的语病。

例1：10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

例2：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（2004年广东中考试题）

分析：例1使用 “减少” “降低”“下降”等词语时不能用倍数，应改为几分之几或用百分比。

例2“大约”“左右”都表示不确定，重复了，应该删掉其中一个。 1.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（2005年 山东菏泽中考试题）

2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。

3.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家同类教材少好几倍。

4. 由于“非典”的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。

5.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。

6.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。

七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 如果句子中有“能否”“是否”“好坏”“有没有”等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。可是命题者常在这里设置语病，有的在双提词的后面跟了“能”“否”等表示单承的词，有的则在单提词的后面跟了表示双承的词，造成前后表意不一致的逻辑错误。

例1：内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。 例2：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

分析：例1前面的“内容正确与否”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“作品”后面加上“优劣”并删除“一个”。

例2 “做好”是单提的，“是否深入”是双提的，前后不一致。应该在“做好”前面加上“能否”。

能力提升：

1.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

2.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。

3. 机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。

4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

5. 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。

6.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 八．注意句子中词语的感情色彩。

有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。

例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，应改为“学习”。

1.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

2.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。

3.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

4. 小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。

5.我军识破敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。

6.让国旗、军旗和区旗邀游太空这一举措的始作俑者，是两位在五星红旗下成长起来的青年人……

病句修改训练1

姓名 分数

（ ）1．下列句子中，没有语病的一项是

A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。 B.写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。

C. 三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

D．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

（ ）2．下列句子中，没有语病的一项是

A．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。【湛江2016中考成绩查询入口】

（ ）3．下列句子中，没有语病的一项是

A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再

扩散。

B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 C.今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。

（ ）4．下列各句中没有语病的一项是

A．为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。

B．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 （ ）5．下面句子没有语病的一项是

A. 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D. 能否杜绝‚到此一游‛这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

（ ）6．下列句子中没有语病的一项是

A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。 C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。 D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。 （ ）7．下列句子没有语病的一项是 A．《印象大红袍》的成功演出，有力地推动了闽北茶文化产业。

B．西南连年的旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C．教育部部长袁贵仁在两会期间透露，异地高考方案的制定工作已进入‚冲刺阶段‛。

D．温总理一进入招待会的现场，就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 （ ）8．下列各句中，没有语病的一项是

A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。 B.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

D.这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。 （ ）9．下列各句中，没有语病的一项是

A．提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。 B．谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。 C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。

D．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 （ ）10．下列句子没有语病的一项

A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B．我们要注意找出并改正作文中的错别字。 C．中学生是学习的重要阶段。

D．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 （ ）11．下列句子没有语病的一项是

A．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 C．这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。

D．通过加大对市场各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷

被曝光。

（ ）12．选出下列句子中没有语病的一项 A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。 B．山村里，满山遍野到处都是果树。

C．我们讨论了并且听了老红军的报告。

D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。 （ ）13．选出下列句子中没有语病的一项。

A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．我们不仅要在课堂上、在书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

（ ）14． 下列句子中没有语病的一项是 A自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 B．把北山建成省级森林公园是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

C．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似近似远，又似有似无。

D．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

（ ）15．下列句子没有语病的一项是

A．能不能搞好学习，关键在于对学习有正确的态度。 B．现在医学发达，移植记忆不是不可能的事。

C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 （ ）16．下列各句中，没有语病的一项是

A．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

B．能否认识3500个左右常用汉字，是《语文课程标准》对语文学习的基本目标。

C． 我们的报刊杂志、电视和其他出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

D．在学习经验交流会上，王刚介绍了他的学习方法，具有很大的启发性。

（ ）17．下列句子没有语病的一项是

A．政府不断继续加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题。 B．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 C．由于此次H7N9疫情与活禽相关联，使餐饮业受到很大影响，尤其是以鸡肉为主的肯德基与麦当劳等洋快餐。

D．面对人民的审判，顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。 （ ）18．下列各句中，没有语病的一项是

A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 （ ）19．选出下列句子中没有语病的一项 罪活动。

A．H7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整B.没有懒人的职业，简直是社会上的蛀米虫，简直是‚掠夺别人勤劳结个疫情的关键所在。 果‛的盗贼。

B．通过开展‚防灾、逃生演练‛活动，我校师生的安全意识得到了很C.建设新城区，对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅大的提高。 游服务业发展、完善瓷都城市功能具有重要意义。

C．元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点常在眼前浮现。 和信念。 D．虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。 （ ）27． 下列句子没有语病的一项是 （ ）20．下列各句中没有语病的一句是 A、在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。

A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的B、成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色思想。 城与田阳县城一体化的重要举措。 B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。 C、一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全D、能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 措施。 （ ）28． 下列句子没有语病的一项是

D．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。 能披荆斩棘，一往无前。 （ ）21．下面句子没有语病的一项是 B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 破灭了。 B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 热烈欢迎。 D．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D、为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定（ ）22．下列语句中有语病的一项是 严密的防范措施。 A．武汉大学今年在樱花盛开期间采取措施控制游客数量。 （ ）29．下列句子没有语病的一句是 B．近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。 A．罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 C．西安汉唐嘉汇书店开启的‚不打烊书店‛，成为人们夜间休闲阅读的B．我校20周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的主要方式。 歌声。

D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。C．新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。 （ ）23．下列句子中，没有语病的一项是 D．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。 （ ）30．下列句子中没有语病的一项是 B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 A．在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度C．央视‚成语大会‛节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。 的大小是成功的关键。

D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机B．为了更好的服务百姓，现在气象部门每隔几日就要向政府职能部门等其他证件。 提供天气变化信息。 （ ）24．下列各句中，没有语病的一句是 C．我们要共同维护杭城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友A．正在尽情绽放的南京青奥会极大地激发了我们的民族自豪感。 善的社会风尚至关重要。

B．我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚D．在埃博拉病毒面前，全人类都能手挽手心连心，这就是我们人类战决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。 胜一切艰难、走向美好未来。

C．代表们围绕如何防止农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，交换（ ）31．下列各句中没有语病的一项是 了广泛的意见。 A、会不会用心观察，能不能重视积累，这是提高我们写作水平的基本D．针对近日发生的校园惨案，我们不仅要注意解决一些深层次问题，能力。 而且应该采取强有力的治安措施。 B、为了防止再出事故，各个单位都加强了‚国庆‛期间的安全保卫工（ ）25．下列句子中没有语病的一项是： 作。

A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活跃、强盛率和考试状态 和存在。 B．能不能获得模范班级旗臶，关键在于大家对跑操的重视。 D、刚开学，几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了C．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。。 意见。

D．大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了（ ）32．下列句子中没有语病的一项是 一股追捧传统文化的热潮。 A、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台（ ）26．下列句子没有语病的一项是 湾同胞的政策措施。

A.近年来，全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯B、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，

切忌不要胡编乱造。

C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

（ ）33．下列句子中没有语病的一项是

A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。

C.对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。

D.扶起老人反被讹诈，一个历来以‚助人为乐‛为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？ （ ）34．下列句子中有语病的一项是

A.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

B.受强台风‚天兔‛影响，我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。

C.莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。

D.为了避免校运动会中发生安全事故，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。

（ ）35．下列对病句的修改不正确的一项是 A．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（在"过敏性鼻炎"后加"患者"）

B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（删掉"随着"）

C．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（将"经过"和"的"删去）

D．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（把‚寄宿学校的学生中的‘的’‛字改为‚有‛） （ ）36．下列对病句的修改不正确的一项是 A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（将‚保护‛和‚了解‛调换位臵）

B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为目的来开展教育教学活动的唯一做法。（将‚唯一‛移至‚目的‛前）

C.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。（将‚不再‛改为‚再次‛）

D.中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个崇拜‚和谐‛的民族。

（ ）37．下列句子中没有语病的一项是

A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实。

B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。

C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？ D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长 （ ）38．下列对病句的修改不正确的一项是

A.市政府严肃地处理了自来水厂擅自提价。(将‚严肃地‛删除 )

B.挫折不仅会消磨我们的意志，而且也能促使我们反思。（把‚不仅……而且……‛换成‚虽然……但……‛）

C.这种花最好栽在小花盆里较合适。(把‚最好‛删去或把‚较合适‛删去。)

D.目前，人们的环保意识还比较淡薄，确实需要大大提高。改为‚增强‛。）

（ ）39．下列没有语病的一项是

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量作品。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统的文化标识。

D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

（ ）40．下列句子没有语病的一项是 A．‚六一‛节，许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。

B．深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。 C．‚寻找最美乡村教师‛公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。

D．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

（ ）41．选出下列句子中有语病的一项

Ａ．有没有坚持到底的决心，是我们能否取得成功的关键。 Ｂ．三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 Ｃ．我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。

Ｄ．为了防止酒驾事件再发生，我市交警加大了巡查整治力度。

参考答案

1． B【解析】A.（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）C.（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）D.（语序颠倒）

2． B【解析】A（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"） C.（一面对两面：应把"是否"删掉）D（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）

3． C【解析】A搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续". B搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高。D成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去 。

4． B【解析】A选项中‚防止‛和‚不再‛重复，C选项中应是增强自我保护意识。缺少宾语，句子不完整。D选项中前后不一致。

5． A【解析】B应去掉‚通过‛或‚使‛。C‚提高‛与‚管理‛搭配不当，应把‚提高‛改为‚抓好‛。D两面对一面，应把‚能否‛去掉。 6． D【解析】A中说法不合事理，应删去‚不‛；B中成分残缺，缺少主语，应删去‚通过‛或‚使‛；C中搭配不当，应删去‚和谆谆教导‛。 7． C【解析】A中成分残缺，应是‚推动……发展‛；B应删去‚能否‛；D中成分不搭配，应删去‚和欢呼声‛。

8． D【解析】A中语义矛盾，‚的原因‛和‚的结果‛矛盾；B中前后不一致，应是‚是否闯红灯‛；C中成分残缺，缺少主语，应删去‚读了……后‛。

9． C【解析】A中语义重复‚当务之急‛与‚目前‛；B中说法不合事理，应删去后面的‚不‛；D中成分残缺，应是‚采取了……措施‛。 10． B【解析】A：重复，‚大概‛或‚左右‛去掉一个。C，主语错误． 中学阶段是青少年学习的重要阶段．D两面对一面，把‚是否‛去掉。 11． C【解析】A中语序混乱，应是‚新出土的两千多年前的文物‛；B中前后不一致，应删去‚会不会‛和‚能不能‛；D中成分残缺，缺少主语，应删去‚通过‛或‚使‛。

12． D【解析】A中句式杂糅，应删去‚写的‛；B中语义重复，‚漫山遍野‛和‚到处‛重复；C中不合逻辑，应是‚听了并讨论‛。 13． D【解析】A中词语不搭配，应是‚提高……水平‛；B中句式杂糅，前后主语不一致；C中说法不合事理，应删去‚不‛。

14． B【解析】A句语序不当，‚引导阅读‛比‚发展个性‛作用要浅，两句应前后颠倒一下；C句‚非常‛与‚分外‛意义重复；D‚在……使……‛两个介词短语连用，使句子缺少主语。故选B。

15． B【解析】A中前后不一致，应删去‚能不能‛；C中句式杂糅，应删去‚的作品‛；D中说法不合事理，应删去‚不‛。

16． A【解析】B中前后不一致，应删去‚能否‛；C中词语不搭配，应是‚增强意识‛；D中句式杂糅，王刚具有启发性，不合理。

17． B【解析】A句‚不断‛与‚继续‛语义重复罗嗦，应删去一个；C句‚通过……使……‛是无主句，应删去‚使‛；D句‚不屈不挠‛是褒义词，不能形容犯罪的顽固分子。

18． C【解析】本题用反选排除法，A句‚源于‛与‚为基础‛意义重复，B句‚闻到‛与‚氛围‛动宾搭配不当，D句‚对……‛短语中缺少中心词‚的行为‛，答案为C。

19． B【解析】A中前后不一致，应删去‚能否‛；C中说法不合事理，应删去‚震耳欲聋的的烟花爆竹声及‛；D中句式杂糅，前后主语不一致。

20． B【解析】A中成分残缺，缺少主语，应删去‚通过‛或‚使‛；C中说法不合事理，应删去‚不‛；D中句式杂糅。

21． C【解析】本题用反选法，A句‚白云山庄‛与‚是好季节‛主谓搭配不当，B句‚发扬‛与‚继承‛词序不当，D‚通过……使……‛两个介词短语连用，使句子缺少主语，故选C。

22． C【解析】本题C句压缩句子主干‚店成为方式‛即可了解主谓搭配不当。

23． A【解析】用反选排除法，B句‚无时无刻‛含有‚否定‛，是错用，应该是‚时时刻刻‛；C前分句‚……后‛介词结构不能做主语，所以要删去‚后‛；D句‚手机‛不属于‚证件‛之列，不能与身份证学生证并列。故答案为A。

24． A【解析】B中成分残缺，应是‚杜绝……问题‛；C中语序混乱，应是‚广泛交换‛；D中逻辑混乱，应是‚不仅要采取强有力的治安措施，而且应该注意解决一些深层次问题。‛

25． D【解析】A中成分不搭配，‚降低‛和‚状态‛不搭配；B中前后不一致，应删去‚能不能‛；C‚品读汉字，认读汉字‛语序问题。 26． C【解析】用反选排除法，A句‚传播‛与‚编造‛语序不当；B‚没有懒人的职业‛歧义，一为没有‚懒人的职业‛，一为某职业没有‚懒人‛，表意不明；D‚萌发‛与‚观点‛搭配不当。故选C。

27． B【解析】用反选排除法，A‚在……使……‛两个介词短语连用，使句子缺少主语，C‚看到‛与‚欢呼声‛搭配不当，D‚能否‛是不确定的表达，‚是‛是确定的表达，前后表达不一致，故选B。

28． C【解析】A、‚无论‛与‚都‛搭配，‚却‛改为‚都‛，B两个介词结构连用，句子缺少主语，去掉‚使‛，D‚防止‛与‚不再反弹‛矛盾冲突，去掉‚不‛。故选C。

29． A【解析】B句‚看到‛与‚歌声‛动宾搭配不当，C句‚深厚‛不能修饰‚印象‛，D句‚将来‛语序不当，应放在‚成为‛前。故选A。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

30． B【解析】A中前后不一致，应删去‚高低‛和‚大小‛；C中句式杂糅，主语不一致；D中成分残缺，‚这就是……例子‛。 31． B（3分）【解析】A中前后不一致，应删去‚会不会‛‚能不能‛；C中不合逻辑，应是‚存在活跃和强盛‛；D中有歧义。

32． C（2分）【解析】A、把‚15项‛搬到‚政策措施‛前面；B‚切忌‛和‚不要‛重了，把‚切忌‛或去‚不要‛掉一个； D、‚解决‛与‚困境‛搭配不当应为‚解决问题，走出困境‛。

33． B【解析】A：结构混乱，改为‚个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生的家长就被通知去登记报名。‛ C：不合逻辑，前后照应不周。把‚与否‛去掉。D：不合逻辑，把‚不再‛改为‚再‛。

34． A【解析】A：语序不当，缺少宾语中心语。‚虚心接受‛‚广泛征求‛调换一下位臵。

35． D【解析】D项可以改为: 这所拥有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少,震后复课最早的学校。

36． D【解析】D：搭配不当，把‚崇拜‛改为‚崇尚‛。

37． A【解析】B：搭配不当，把‚的遗物‛去掉。 C：不合逻辑，把‚不是‛去掉。D：不合逻辑，‚都在‛改为‚不再‛。

38． A【解析】A：成分残缺，缺少宾语中心语。在‚提价‛后加‚的问题‛。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。 39． C【解析】A中成分残缺，缺少主语，删去‚通过‛或‚使‛；B中语序混乱，应是‚大量的优秀作品‛；D中搭配不当，应删去‚和规模‛。

40． D【解析】A中关联词语误用，应是‚即使……也‛；B中句式杂糅，‚听到‛与‚印象‛不符；C中语序混乱，应是‚大型公益活动‛。 41． C【解析】C中句式杂糅，‚基础‛和‚是一个班‛矛盾。

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湛江中2015年录取分数考

据悉，公办省一级以上普通高中指标生与本校普通生同批次投档录取。各初中学校指标生，由市根据省一级以上普通高中学校分配到该校的指标生计划，在普通高中学校相应招生区域的普通生最低录取控制分数线下，按考生成绩从高到低录取。具体录取名单由初中学校向考生公布。另外，中等职业技术学校、技工学校录取最低控制分数线由各中等职业技术学校、技工学校自行确定。 普通高中录取分两个阶段进行，第一阶段为第一批、第二批学校录取，时间为2015年7月14-23日；第二阶段为补录，具体时间则另行通知，请考生留意市教育局官方网站公布的消息。

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2016年中考语文总复习资料大全

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第一讲 语音和汉字

【考查要点】

语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。课标在“识字与写字”中指出：①能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。②在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。③临摹名家书法，体会书法的审美价值。

【知识疏理】

本部分涉及的知识点主要有：①给汉字注音；②根据拼音写出汉字；③多音字辨认；④汉字的音、形、义；⑤给古汉字（文言句子中指定的字）注音；⑥改正错别字；⑦书写等。

【试题特点】

语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。其题型多为客观型选择题，要求选出读音或书写完全正确或有误的一项，其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”，也有以句子形式出现的。此外，还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题。汉字题还有改正词语或句子中写错的字。也有少数将音、形、义综合在一起设题的。

【解题导引】

例1．（2004·重庆北培实验区）下列词语中加点的字的注音，完全正确的一项是（ ）

A．住宿（xiǔ） 衬托（chèn） 天伦之乐（lén）

B．探究（tān） 馈赠（kuì） 生机盎然（àng）

C．祈祷（dǎo） 携带（xié） 肃然起敬（sù）

D．哺育（pǔ） 绽放（zhàn） 怡然自得（yí）

此题意在考查考生对一些重要的字词读音的掌握情况，解答此类题可用两种简便方法：排除法和直接筛选法。就此而言，排除法就是发现某一项加点字注音不正确就迅速排除该项，再继续查找，留下的项就是答案。直接筛选法就是倘若能够一眼看出某项中的加点的字注音完全正确，那么答案即可确定。其他各项可不加过问。此题可用排除法。A项有两处错误，“住宿”中的“宿”应读“sù”，“天伦之乐”中的“伦”应读“lún”，这两个字都是多音字；B项中的“探”应读“tàn”；C项没有错误，为本题的正确答案。D项中的“哺”应读“bǔ”。

解答此类题首先要认真审读题干，明确题目要求，看清是选“正确”的还是选“有误”的，或者是选出“加点字的读音与所给的读音完全相同的一项”，或者是“加点字读音完全相同的一项”。

例2．（2004·黄冈）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。

①不少的人对工作不负责任，niān（ ）轻怕重。

②黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（ ）。

③吏二缚一人诣（ ）王。

④菊之爱，陶后鲜（ ）有闻。

这是一道主观题，也是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字、形似字正

确书写汉字，不写错字、别字，同时能给古汉字注音。①句中应写“拈”，②句中“底”和“砥”、“抵”既是同音字，又是形似字，区分难，书写时也易混淆。根据语境应填“砥”。③句中的“诣”应读“yì”。④句中的“鲜”是多音字，句中是“少”的意思，应读“xiǎn”。本题的答案是：①拈 ②砥 ③yì ④xiǎn

例3．经过初中三年的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请你从课文中选取一句你最喜欢的话，写在下面的横线上。

例4．书写及语音基本功考查。

说明：本题不需要直接作答，依据你的卷面书写及语言表达基本功来评分。

这两道题分别是湖北武汉市和恩施市题，都是书写题，也是两道创新题。例3的创新之处在于：题干首先用很亲切的语言肯定考生经过三年的语文学习，字一定写得更漂亮；然后让考生自己从课文中选喜欢的一句话写在横线上；第三是通过对这句话的书写展示自己最好的字。例4的创新之处在于：把全卷书写作为一道题。这种对书写的倡导是很有意义的。 解答本部分试题，要注意三个方面的问题：一是要熟悉汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能借助汉语拼音认读汉字。二是要熟记字形、了解字义，尤其是同音字和形似字；三是要按照笔顺规则用硬笔写字，注意字的间架结构。

【常见失误】

解答这部分试题常见的毛病是考生受方言的影响，在声母卷舌或不卷舌、韵母是鼻音还是边音上出差错。还有就是多音字的问题，考生也常常产生失误。

【考点精练】

1．（2004·天津）下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．附和（hé） 离间（jiàn） 称职（chèng）

B．嗜好（shì） 辍学（zhuì） 畸形（qí）

C．惬意（qiè） 挑衅（xìn） 腼腆（tiǎn）

D．弓弦（xián） 玷污（zhān） 恐吓（xià）

2．（2004·海淀）词语中加点字注音完全正确的是（ ）

A．铿锵（qāng） 挪动（nuó） 不无裨益（bì）

B．琴弦（xián） 褴褛（lǚ） 载歌载舞（zài）

C．兑换（duì） 处理（chù） 哄堂大笑（hōng）

D．摇曳（yè） 别墅（shù） 大事渲染（xuān）

3．（2004·海淀）文言加点词注音和解释不正确的是（ ）

A．夙夜忧叹（sù） 一狼洞其中（打洞）

B．人不知而不愠（yùn） 才美不外见（同“现”，表现）

C．及郡下，诣太守（yì） 小大之狱，虽不能察，必以情（案件）

D．属引凄异（shǔ） 域民不以封疆之界（因为）

4.（2004·遂宁）下列词语中加线字注音正确的一项是（ ）

A.喑哑（yīn） 裨益（bì） 粗犷（kuǎng） 迥异（jiǒng）

B.禁锢（gù） 玷污（diàn） 狭隘（ài） 不屑（xuè）

C.雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 附和（hè） 拮据（jù）【湛江2016中考成绩查询入口】

D.畸形（jī） 造诣（yì） 渲染（xuàn） 坚韧（rèn）

5.（2004·佛山）选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项。（ ）

A.绚丽（xuàn） 修葺（qì） B.酝酿（liàng ） 涉猎（shè）

C.粗糙（zāo） 龟裂（jūn） D.轩榭（xiè ） 迸裂（bìng）

6．（2004·湛江）下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )

A．衷心(zhōng) 衣着 (zháo) B．枯萎 (gū) 侥幸(xiāo)

C. 凝重(níng) 应和 (hè) D．谦逊 (sùn) 婆娑(shā)

7.（2004·广西）下列词语中加点字注音完全正确的一项是 ( )

A.债券(ｊｕàｎ) 和谐(ｊｉē) 分外(ｆèｎ) 挑拨离间(ｊｉàｎ)

B.动辄(ｚｈé) 腼腆(ｔｉǎｎ) 干涸(ｈé) 更新换代(gēｎg)

C.谦逊 (ｘùｎ) 执拗(àｏ) 招聘(ｐìｎg) 破绽百出(ｚｈàｎ)

D.恐吓(ｘｉà) 檄文(ｘí) 纸砚(ｘàｎ) 随声附和(ｈè)

8.（2004·北海）下面加点字注音正确的一项是（ ）

A.酝酿(yùn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jīn)

B.蜕变(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì）

C.修葺(qì) 窥视(guī) 杞人忧天(qǐ)

D.猝然(cù) 镂空(lòu) 拈轻怕重(zhān)

9．（2004·贵阳）选出加点字注音错误的一项。( )

A．行阵(háng) 尴尬(gān) 豁免(huò)

B．惬意(xiá) 拮据(jǖ) 穷匮(kúi)

C．恻隐(cè) 社稷(jì) 驽钝(nú)

D．侏儒(zhū) 打盹(dǔn) 篝火(gōu)

10.（2004·哈尔滨）加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 徜徉（cháng） 纤维（xiān） 称心（chèng） 苍穹（qióng）

B. 斟酌（zhēn） 归宿（sù） 迁徙（xǐ） 婆娑（suō）

C. 粗糙（cāo） 校对（xiào） 卓越（zhuó） 枢纽（shū）

D. 虐待（nüè） 狼藉（jí） 玷污（zhān） 教诲（huì）

11．（2004·永州）下列加点字的注音完全正确的一组是 ( )

A．嶙峋(lín) 龟裂(guī) B．清洌(liàn) 殉职(xùn)

C．黄晕(yūn) 诧异(chà) D．确凿(záo) 行辈(háng)

12．（2004·株洲）下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）

A．威慑（shè） 炽热（chì） 惊心动魄（pò）

B．渲染（xuàn） 畸形（jī） 迥然不同（jiǒng）

C．可恶（è） 玷污（zhān） 杳无消息（yǎo）

D．沮丧（jǔ） 屹立（yì） 同舟共济（jì）

13.（2004·西宁）请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。（ ）

A.湍急（tuān） 归省（shěng） 随声附和（hè） 拈轻怕重（zhān）

B.歇憩（qì） 提防（tí） 千呵万护（hē） 揆情度理（dù）

C.畸形（jī） 龟裂（jūn） 面面相觑（qù） 姹紫嫣红（chà）

D.追溯（sù） 供给（gěi） 风流倜傥（tǎng） 屏气凝神（píng）

14．（2004·临沂）画线字注音完全正确的一项是（ ）

A．提防（tí） 蹒跚（pán） 燃炽（chì） 挑拔离间（ jiàn）

B．蹉跎（cuō） 盘踞（jù） 湛蓝（zhàn） 拈轻怕重（niān）

C．辍学（chuò） 确凿（záo） 憎恶（è） 肆无忌惮（dàn）【湛江2016中考成绩查询入口】

D．罹难（lí） 造诣（zhǐ） 修葺（qì） 接踵而至（zhǒng）

15．（2004·广安）下列加点字注音有错的一项是（ ）

A．竹篾（miè） B．成绩差（chà）

C．仄仄（zà zà）的楼梯 D．撺掇（cuān duo）起来

16．（2004·泸州）下列加点字注音正确的一项是( )

A．斗笠(lì) 攒(zhuàn)积 B．黄晕(hùn) 忍俊不禁(jīn)

C. 归省(shěng) 修葺(qì) D．阴晦(huì) 诘(jié)责

17．（2004·内江）下列词语中加点字读音不完全相同的一项是（ ）

A．谛听 缔造 帝王 递增 B．休憩 迄今 器材 哭泣

C．定单 绽开 锭子 沉淀 D．义务 游弋 艺术 议会

18．（2004·四川）下面加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．酝酿（ràng） 有条不紊（wěn） 姹（chā）紫嫣红

B．姹（chà）异 悄（xiāo）无声息 安然无恙（yàng）

C．峰峦（luán） 不省（shěng）人事 嗟（jiē）来之食

D．阔绰（chuò） 坚持不懈（xiè） 相形见绌（chù）

19．（2004·呼和浩特）读下面的句子，根据拼音填写汉字，给加点的字注音。

①桥在河上，位置较低，kuí（ ）情度理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去了的印象。

②德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（ ）。

③阴mái（ ）弥漫的冬天是毫无生气的季节。

④容不得束缚，容不得羁（ ）绊，容不得闭塞。

20（2004·湟中）将拼音所表示的汉字及加点字的注音分别填在文中的横线上。

长江三峡以其险jùn 的地形、绮 丽的风光、磅礴 的气势和众多的名胜古迹闻名xiá 迩，是世界著名的旅游胜地。

21．（2004·福州）根据拼音在田字格里工整地写出汉字，并给加点字注音。

shǎn shuò yúnchèn

①星光 ②结构

③春风和煦（ ） ④一唱一和（ ）

22．（2004·兰州）给加点的生字注音。

峥嵘（ ）岁月 相形见绌（ ） 沁（ ）人心脾

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2016、5中考目标奖励方案

雷州市第五中学2016年中考奖励方案

（讨论稿）

为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，加大竞争力度，营造激励先进、鞭策后进的氛围，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定《雷州市第五中学2016年中考达标奖励方案》。

一、中考目标

1、九（27）、九（28）、九（29）、九（30）等四个班级为一类型班。上雷州一中统招生录取线人数达80%，达到湛江一中、二中统招生录取线4人。

2、九（25）、九（26）等两个班级为二类型班。上雷州一中统招生录取线12人，上雷州一中指标生人数达80%。

3、九（12）、九（13）、九（14）、九（15）、九（16）、九（17）、九（18）、九（19）、九（20）、九（21）、九（22）、九（23）、九（24）等13个班级为三类型班。上雷州一中统招生录取线人数达4人，上雷州面上中学最低录取线人数达80%。

4、九（1）、九（2）、九（3）、九（4）、九（5）、九（6）、九（7）、九（8）、九（9）、九（10）、九（11）等11个班级为四类型班。上雷州面上中学最低录取线11人，有考生总分超过465分。

二、奖励范围

（一）毕业班科任老师奖励方法（以第一次颁布录取分数线为主，以下相应科任人数不含生物、地理及后勤人员，但该类人员享受分配奖金）

1、达标奖：目标1实现的，按相应科任人数（2200元/人）计算；目标2实现的，按相应科任人数（1800元/人）计算；目标3实现的，按相应科任人数（1200元/人）计算；目标4实现的，按相应科任人数（800元/人）计算。

2、超标奖：

A、①一类型班上湛江一中、二中统招生人数每增加1人，按相应科任人数（250元/人）计算；本项封顶奖金6500元/人。②二类型班上雷州一中统招生人数每增加1人，按相应科任人数（90元/人）计算；本项封顶奖金

4500元/人。上湛江一中、二中统招生每1人奖励1.5万元；本项封顶奖金

3三类型班上雷州一中统招生人数每增加1人，5万元。○按相应科任人数（60元/人）计算；本项封顶奖金2000元/人。④四类型班上雷州市面上中学最低录取线每增加1人，按相应科任人数（3元/人）计算；本项封顶奖金1500元/人。

C、考生总分在雷州市前10名的，1～3名，每人次奖励2万元，4～10名，每人次奖励8千元。

3、奖金按以下方案折算：A、每类型班级中考目标都有两个条件，每个条件占奖金一半。

4、奖金分配比例。管理组成员和班主任占10﹪，年级组占40%，相应科任占50﹪。

5、任教多班级的科任总奖金可分三种情况考虑：①不能超过所任教的班级中获得奖金最多科任的10%至30%。②任教多班级奖金的平均值。③任教多班级的最高班奖金。

（二）行政管理人员及非毕业班科任老师奖励方法（另筹奖金）

1、班子成员每人奖励2500元，主任每人奖励1500元，副主任每人奖励1000元，级长每人奖励600元。

2、非毕业班科任老师（必须在本校工作满一年）奖金按人均300～500元发放到管理组，管理组再根据教师工作实绩进行分配。

三、其它事项

1、各项奖励在相关财经规定允许的前提下执行，其额度可根据学校的财力情况适度调整。

2．此方案中各项指标的实现必须以学生中考成绩为依据。

3、此方案最终解释权归校长室。

雷州市第五中学

2016年5月10日修订

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