山西大同教育网中考成绩查询

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山西大同教育网中考成绩查询(一)
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山西大同教育网中考成绩查询(三)
2015山西大同市中考数学模拟(含答案)

2015山西大同市（统一）九年级模拟考试

数 学 试 题

满分：120分 时间：120分钟

一、选择题（每题3分，共30分）

( ) A.

C.

2. 有19位同学参加歌咏比赛，所得的分数互不相同，取得分前10位同学进入决赛．某同学知道自己的分数后，要判断自己能否进入决赛，他只需知道这19位同学成绩的（ ） A．平均数 3. 在函数

B．中位数

C．众数

D．方差

x的取值范围是 ( ) B. x≤-2

C. x≠1

D. x≥-2且x≠1

A. x≤2且x≠1

4. 下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( )

5. “我们可以在同一条数轴上表示两个不等式的解集，观察数轴，找出它们解集的公共部 分，从而得到不等式组的解集” ,这种方法体现的数学思想是（ ） A. 消元

B. 换元

C. 数形结合

D. 分类讨论

6. 要组织一次排球邀请赛，参赛的每个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛. 设比赛组织者应邀请x个队参赛，则x满足的关系式为（ ）

A．

x（x+1）=28

B．x（x

﹣1）=28

C.

1

x（x+1）=28 2

Dx（x﹣1）=28

12

7. 如图1是边长为1的六个小正方形组成的图形，它可以围成图2的正方体，则图1中小正方形顶点A，B围成的正方体上的距离是（ ） A．0 B．1 C

D

(7题图) （8题图）

8. 如图，点A的坐标为(-1，0 ) ，点B在直线y=x上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为

( ) A. (0，0)

B. (-

11

，-) 22

D.

9. 正六边形的两条平行边之间的距离为1，则它的边长为（ ）

10. 如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．点P是斜边AB上一点. 过点P 作PQ⊥AB，垂足为P，交边AC（或边CB）于点Q，设AP=x，△APQ的面积为y，则 与x之间的函数图象大致为（ ）

A． B．

C． D．

二、填空题（每空3分，共18分） 11. 分解因式：a-a= .

12. 我国质检总局规定，针织内衣等直接接触皮肤的制品，每千克的衣物上甲醛含量应在

0.000075千克以下．将0.000075用科学记数法表示为 ． 13. 若点A(m，-2)在反比例函数y=

是 . 是 .

15. 太阳光线与地面成60°的角，照射在地面上的一只皮球上，皮

球在地面上的投影长是

3

4

的图象上，则当函数值y>-2时，自变量x的取值范围x

2

14. 三角形的两边长为2和4，第三边长是方程x-6x+8=0的根，则这个三角形的周长

，则皮球的直径是

.

(15题图) （16题图）

16. 如图，在边长为2的菱形ABCD中，∠A=60°，M是AD边的中点，N是AB边上的一动

点，将△AMN沿MN所在直线翻折得到△A′MN，连接A′C，则A′C长度的最小值是 ． 三．解答题

17. 计算题（每题4分，共8分）

（1

2）+（）+4cos30°﹣

13

﹣1

x22xx22

（2）先化简，再求值： ﹣ 2 ÷ 2，其中x=3．

x2x1x1x1

18. 作图题（6分）

如图，在ABC中，B40，C110.按要求完成下列各题.（要求尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） （1）画出△ABC的高AD； （2）画出△ABC的角平分线AE； （3）根据你所画的图形求∠DAE的度数.

19.（8分）学了统计知识后，小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查．图

（1）

和图（2）是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答以下问题：【山西大同教育网中考成绩查询】

（1）补全条形统计图，并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数； （2）如果全年级共600名同学，请估算全年级步行上学的学生人数；

（3）若由3名“喜欢乘车”的学生，1名“喜欢步行”的学生，1名“喜欢骑车”的学

生组队参加一项活动，欲从中选出2人担任组长（不分正副），列出所有可能的情况，并求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率． (4) 根据以上统计数据，请你对学校提出一条合理化建议。

20.（8分）交通安全是近几年社会关注的重大问题，安全隐患主要是超速和超载．某中学

数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验：先在公路旁边选取一点

C，再在笔直的车道l上确定点D，使CD与l垂直，测得CD的长等于21米，在l上点D的同侧取点A、B，使∠CAD=30º，∠CBD=60º．

（1）求AB的长（精确到0.1

1.731.41）；

（2）已知本路段对汽车限速为40千米/小时，若测得某辆汽车从A到B用时为2秒，这

辆汽车是否超速？说明理由

C

21. (9分)某商场销售甲、乙两种品牌的智能手机，这两种手机的进价和售价如下表所示：

该商场计划购进两种手机若干部，共需15.5万元.预计全部销售后可获毛利润共2.1万元.（毛利润＝（售价-进价）销售量） （1）该商场计划购进甲、乙两种手机各多少部？

（2）通过市场调研，该商场决定在原计划的基础上，减少甲种手机的购进数量，增加乙

种手机的购进数量.已知乙种手机增加的数量是甲种手机减少的数量的2倍，而且用于购进这两种手机的总资金不超过16万元，该商场怎样进货，使全部销售后获得的毛利润最大？并求出最大毛利润.

22.（9分）如图，AB为⊙O的直径，BF切⊙O于点B，AF交⊙O于点D，点C在DF上，

BC交⊙O于点E，且∠BAF=2∠CBF，CG⊥BF于点G，连接AE． （1）直接写出AE与BC的位置关系； （2）求证：△BCG∽△ACE；

（3）若∠F=60°，GF=1，求⊙O的半径长．

23.（11分）在菱形ABCD和正三角形BGF中，∠ABC=60°，P是DF的中点，连接PG、PC． （1）如图1，当点G在BC边上时，猜想PG与PC的关系，并证明．（提示：延长GP交

CD于点E）

（2）如图2，当点F在AB的延长线上时，线段PC、PG还满足（1）中的结论吗？写出

你的猜想，并给与证明；

（3）如图3，当点F在CB的延长线上时，线段PC、PG又有怎样的关系，直接写出你猜想

山西大同教育网中考成绩查询(四)
山西省大同市2015届九年级模拟考试语文试题带答案

2014—2015学年初三年级模拟考试

语 文 试 题

时间：150分钟 满分：120分

一、基础（25分）

1．下列各组词语加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分）

A．蓬蒿鸟雀（hāo） 陟罚臧否（cáng） 神情惘然（wǎng） 怪石巉岩（chán） ．．．．

B．dā殚精竭虑 zhã南辕北辙 chà姹紫嫣红 ．．．

肆无忌惮动辄得咎惊诧莫名 ．．．

C．所向披靡（mǐ）裨补缺漏（bì）吹毛求疵（cì） ．．．

印在扉页（fēi）纵横捭阖（bǎi）如此癖好（pǐ） ．．．

D．身材匀称（chân）三年五载（zǎi）人才济济（jǐjǐ） ．．．．

光荣称号（chēng）风雪载途（zài）周济穷人（jì） ．．．

2．括号中对加点词解释有误的一项是（ ）（2分）

A. “和”是孔子思想的核心之一，“和谐社会”“太平盛世”“大同世界”，是历代儒家的理想，是中国梦的滥觞。（起源、源头） ．．

B. 孔子是唯一能让炎黄子孙天下归心的集结号，是中华儿女血气相通的文化脐带，是中．．．．．．．国社会核心价值的“定盘星”，是中华民族的“床前明月”。（这些词都用了比喻义） ．．．．．．．

C. 人间岁岁过新年，祖国年年有花衣。今夜无眠，思绪万千，我用这一根根炽热的竖横．．撇捺，燃起我对祖国最隆重的祝福！（指文字的笔画） ．．

D. 这是一场真正高大上的体育盛事。（流行用语“高端大气上档次”的简缩，指活动的．．．

规模、规格、水平、效果等都达到很高很好的程度）

3．下面分析正确的一项是（ ）（2分）

A. “政治主张、国家政策、文化观念、哲学思想、社会理论、民主科学、愚公移山”这些短语都是偏正关系。

B. “鹏程万里、越俎代庖、游刃有余、相濡以沫”这组成语都出自于《庄子》。上面这个句子中的标点符号使用是正确的。

C. “他创立的开放式学术体系，为中华文化的吐故纳新、绵延不绝奠定先天的优秀品质。”这个句子的主干是“学术体系奠定优秀”。

D. “爱护子女这是母鸡都会做的事情，然而会教育子女这就是一件伟大的国家事业了。”这是个选择关系的复句。

4．下列文学文化常识说法完全正确的一项是（ ）（2分）

A. 《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴；汉字六书指象形、会意、指事、形声、转 注、假借；孔子六艺指礼、乐、射、御、书、数。

B. “绿肥红瘦醉花阴，寒山远岫忆江南”；“徒将金戈扶社稷，空余丹心书汗青”。上

面诗句依次分别写的是北宋时期的李清照和文天祥。

C. 鲁迅、冰心、朱自清、老舍是我们熟悉的我国现代当代著名文学家。我们在课本中都曾读过他们的作品。骆驼祥子是鲁迅先生笔下塑造的典型形象。

D. 生旦净丑是中国戏曲中的角色行当，唱念做打则是戏曲的表演形式；中国的书法则是汉字独有的一种艺术形式。号称天下第一楷书的《兰亭集序》是书圣王羲之的代表作。

5． 前几天网上曾热传这样的内容：中国各省奇联妙对，两个省一个组合，各省以自己历 史文化、自然风光、物产民情等等特色入联，出句对句，巧言妙对，组成佳联。其中山东省和山西省的对联是这样的： “山东上联：孔子仁，关公义，人文典范；

山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观。”

请你根据自己对对联知识的积累，简析这副对联的特点。（2分）

答： 。

6．4月23日是世界读书日，光明中学九年级五班举行了“好书伴我成长”的读书活动，同学们热情洋溢、兴致盎然地交流了读书心得，探讨了读书方法，并向同学推荐了自己读的好书。请你以这个班同学的身份，根据自己读书的积累向大家推荐一本好书，最少要介绍书名、作者及主要内容等情况。（2分）

答： 。

7．厚积薄发，默写填空。（13分）

（1）“ ，君子好逑。” （《诗经·关雎》）

（2）“东临碣石， ”。 （曹操《观沧海》）

（3）“问君何能尔， ”。（陶渊明《饮酒》）

（4）“念天地之悠悠， 。” （陈子昂《登幽州台歌》）

（5）“不畏浮云遮望眼， ”。（王安石《登飞来峰》）

（6）“ ，八年风味独思浙。” （秋瑾《满江红 》）

（7）“ ，因为我对这土地爱得深沉。”（艾青《我爱这土地》）

（8）孟子认为“富贵不能淫， ， ，此之谓大丈夫”。

（9）《木兰诗》中运用了对偶修辞手法的诗句是“ ， 。”

（10）岑参《白雪歌送武判官归京》诗中与李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意

境有异曲同工之妙的是“ ， 。”

二、阅读 (45分)

（一）【诗词鉴赏】（2分）

8．下面赏析有误的一项是（ ）

A.“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗句表现了诗人杜甫由己及人到舍己为人的大仁大爱的博大胸襟。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”白居易《卖炭翁》中的句子，诗人通过外貌的描写，表现了卖炭翁悲苦的生活处境和矛盾心理，也表现了作者对他们的同情。

C. 刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡【山西大同教育网中考成绩查询】

炬成灰泪始干”等诗句所表现出的生活哲理，历来为后人称道。其实这与诗人当初写作的意思是不同的，这是作品客观地表现出来的意义。

D. 酒文化在我国源远流长，诗词作品中借酒抒怀的例子比比皆是。“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计”是范仲淹借酒寄寓将士思乡的愁绪；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！”是苏东坡借酒抒发报效国家的豪情；而“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”则是辛弃疾借酒浇却报国无门、年华虚度的愤懑。优美诗词让我们嗅到融着浓浓情感穿越千年岁月的酒香。

（二）【文言文阅读】 阅读下面选文，完成8～13题。(16分)

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ （节选范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” (张岱《湖心亭看雪》)

【丙】齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得则非其上矣。不得而非其上者非也，为民上而不与民同乐者亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者未之有也。”

(节选《孟子·梁惠王上》)

9．解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）予尝求古仁人之心（ ） （2）居庙堂之高则忧其民（ ） ．．．

（3）余强饮三大白而别 ( ) （4）是金陵人，客此 ( ) ．．

10．翻译下列句子。（6分）

①微斯人，吾谁与归?

译： ②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

译： ③乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

译：

11．与“不以物喜，不以己悲”的修辞手法不相同的句子是：（ ）（2分）

A．将军白发征夫泪 B．秦时明月汉时关

C．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 D．落红不是无情物，化作春泥更护花

12．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。„„独往湖心亭看雪。”选择此时看雪，流露淡淡的愁绪。一个“独”字，充分表现出作者遗世独立的高洁和不随流俗的生活方式。用孟子的名言概括他这种生活态度是“ ”，“莫说相公痴，更有痴似相公者！”这里的“痴”是 的意思。（2分）

13．范仲淹拥有旷达的胸襟，追求远大的政治抱负，他 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理

想与先贤孟子“乐以天下，忧以天下”的思想一脉相承，你同意吗？请说说你的理解。（2分）

答：

。

（三）阅读下面记叙文，完成14～19题。(15分)

植树的牧羊人 （法）让·乔诺

想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

那是在1913年，我长途跋涉走进法国普洛旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，一棵树也没有。无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。由于我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。

我继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始我还以为是棵枯树，但不论怎样我还是走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。他很少说话，独自生活的人都这样。但可以感觉得出他是一个充满自信、意志坚强的人。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地在这个荒凉的高地砌起的石头房子，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆的放好，全部弄好后，我们就去睡了。

第二天清早，我请求他让我在这里再住一个晚上，其实再待一天并非必要，我只是受了好奇心的驱使，想要了解他更多一点儿，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡实，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。我发现他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，拿起铁棒向下戳了一个坑，轻轻放入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问：“这个山坡是你的吗?” “不是。”“那么你晓得这是谁的土地吗?” “不晓得，可能是公有地吧!”他一心一意把一百颗橡树都种了下去。

吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样一个人种着树，已经种下了十万颗橡树。这其中只有两万颗发了芽，长成树苗；而在这两万棵树苗之中，又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食，存活下来。他今年五十五岁，名叫艾尔则阿〃布非耶，以前在平地有一个自己的农庄，不幸的是他先失去儿子，接着妻子也去世了，他决定搬到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢？”我问。他说，这块高原因为没有树，就显得没有生机。反正他没重要的事情做，那就种树吧，好给大地上带来些生气。

第三天，我和牧羊人道了别。第二年，爆发了第一次世界大战。五年的军旅生涯使我差

不多忘记了“种树的牧羊人”。大战结束后，我再度踏上那条通往高原的道路。这一带乍看景象大致如昔，只是在没有人烟的村庄尽头，看到了一片薄薄的雾气，像地毯一样，铺在高原上。我不由得想起他。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！在五年的战乱里，一个五十多岁的老人怎么生活？

事实上艾尔则阿〃布非耶不但活着，身体甚至比以前更健朗了。现在他不再放羊，因为羊群会啃掉他种的树苗。战争没有干扰他的生活，他一直在心无旁骛地种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树现在已经十岁，长得比我都高，看起来壮观极了。我实在说不出话，而他也还是沉默寡言。我们就这样静静地在他种的森林中转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块全长十一公里，最宽的地方有三公里。这是从这个男人的双手及心灵中创造出来的，没有任何外界技术的支援。我明白了，人类除了毁灭，还可以象上帝一样创造。

牧羊人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也非常茂盛，不用再担心被动物吃掉。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他把桦树苗全种到他认为地表湿润的山谷，结果证实他是正确的，这些桦树棵棵挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。当我们回头往村庄走时，途中一条原本干涸已久的河床，现在居然水流淙淙。这是种树的连锁效应，这是我见过的最了不起的奇迹。

从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！

1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已八十七岁了。当我坐车进入高地踏上这条通往荒原的路时，我简直不敢相信自己的眼睛。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的泉水又冒了出来，河水汩汩地流入池塘，池塘边还种了菩提树。原先的废墟上已修复成崭新的房舍，周围的菜圃与花园，井然混栽着各式各样的白菜、玫瑰、韭葱、金鱼草和秋牡丹。这里重新充满了生机，变得富饶了。现在这里的人们生活得幸福、舒适。一路上，我见到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在乡村聚会上飘荡。整个高地焕然一新，散发出健康富裕的光芒。这一切都得归功于艾尔则阿〃布非耶。

每当我想到这位种树的老人，靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得人的力量是多么伟大啊！可是想到要做成一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，就从心底里对这位普通的牧羊人油然升起无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。

14．认真阅读选文，指出作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？（3分）

15．根据文中直接描写牧羊人的句段，概括说说他是一个什么样的人？（2分）

16．（1）“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”这句话有怎样的寓意? （2）

选文中作者用哪些话赞美牧羊人，表现了作者怎样的感情?（3分）

山西大同教育网中考成绩查询(五)
2016年山西省大同中考数学模拟试卷含答案解析

2016年山西省大同中考数学模拟试卷

一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）

1．在下列四个数中，比0小的数是（ ）

A．0.2 B．|﹣1| C． D．

2．“珍惜生命，注意安全”是一永恒的话题．在现代化的城市，交通安全晚不能被忽视，下列几个图形是国际通用的几种交通标志，其中不是中心对称图形是（ ） A． B． C．

D．

3．如图，小明用6个相同的小正方体搭成的立体图形研究几何体的三视图的变化情况，若由图（1）变到图（2），不改变的是（ ）

A．主视图 B．主视图和左视图

C．主视图和俯视图 D．左视图和俯视图

4．一条直线y=kx+b，其中k+b=﹣5，kb=6，那么该直线经过（ ）

A．第二、四象限 B．第一、二、三象限

C．第一、三象限 D．第二、三、四象限

5．在解分式方程+=2时，我们第一步通常是去分母，即方程两边同乘以最简公分母（x﹣1），把分式方程变形为整式方程求解．解决这个问题的方法用到的数学思想是（ ）

A．数形结合 B．转化思想 C．模型思想 D．特殊到一般

6．如图，已知E（﹣4，2），F（﹣1，﹣1），以原点O为位似中心，按比例尺2：1把△EFO缩小，则E点对应点E′的坐标为（ ）

A．（2，1） B．（，） C．（2，﹣1） D．（2，﹣）

7．EF与CD交于点M，如图，正方形AEFG的边AE放置在正方形ABCD的对角线AC上，

得四边形AEMD，且两正方形的边长均为2，则两正方形重合部分（阴影部分）的面积为（ ）

A．﹣4+4 B．4+4 C．8﹣4 D． +1

8．正六边形的边心距为，则该正六边形的边长是（ ）

A． B．2 C．3 D．2

9．某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试，他们的

的权．根据四人各自的平均成绩，公司将录取（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

10．如图，正方形ABCD的对角线BD长为2，若直线l满足：

①点D到直线l的距离为；

②A、C两点到直线l的距离相等．【山西大同教育网中考成绩查询】

则符合题意的直线l的条数为（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

二、填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分）

11．CD被BC所截， ∠1=45°，∠2=35°，如图，直线AB，若AB∥CD，则∠3= 度．

12．如果菱形的两条对角线的长为a和b，且a，b满足（a﹣1）2+=0，那么菱形的面积等于 ．

13．请举反例说明命题“对于任意实数x，x2+5x+5的值总是正数”是假命题，你举的反例是x=（写出一个x的值即可）．

14．某商品经过连续两次降价，销售单价由原来的125元降到80元，则平均每次降价的百分率为 ．

15．如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=4，将△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°得到△DEC．若点F是DE的中点，连接AF，则AF= ．

16．如图1，E为矩形ABCD边AD上一点，点P从点B沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止，点Q从点B沿BC运动到点C时停止，它们运动的速度都是1cm/s．若点P，Q同时开始运动，设运动时间为t（s），△BPQ的面积为y（cm2）．已知y与t的函数关系图象如图2，有下列四个结论：①AE=6cm；②sin∠EBC=；③当0＜t≤10时，y=t2； ④当t=12s时，△PBQ是等腰三角形．其中正确结论的序号是 ．

三、解答题（本大题共8个小题，共72分，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

17．（1）计算：（﹣2）2sin60°﹣（﹣）•

（2）已知x，y满足方程组﹣（﹣）0； ，求2x﹣2y的值．

18．已知A=

（1）化简A； ﹣．

（2）当x满足不等式组，且x为奇数时，求A的值．

19． （1）如图，在△ABC中用直尺和圆规作AB边上的高CD（保留作图痕迹，不写作法）．

∠CAB=25°，∠CBA=37°．（2）图中的实线表示从A到B需经过C点的公路，且AC=10km，现

因城市改造需要在A、B两地之间改建一条笔直的公路．问：公路改造后比原来缩短了多少

千米？（参考数据：sin25°≈0.41，cos25°≈0.91，sin37°≈0.60，tan37°≈0.75，结果精确到0.01）

20．暑假快要到了，某市准备组织同学们分别到A、B、C、D四个地方进行夏令营活动，前往四个地方的人数如图所示：

（1）去B地参加夏令营活动人数占总人数的40%，根据统计图求去B地的人数．

（2）若把同学们去A、B、C、D四个地点的人数情况绘制成扇形统计图，则“去B地”的扇形圆心角为多少？

（3）若一对姐弟中只能有一人参加夏令营，姐弟俩提议让父亲决定．父亲说：现有4张卡片上分别写有1，2，3，4四个整数，先让姐姐随机地抽取一张后放回，再由弟弟随机地抽取一张．若抽取的两张卡片上的数字之和是5的倍数则姐姐参加，若抽取的两张卡片上的数字之和是3的倍数则弟弟参加．用列表法或树状图分析这种方法对姐弟俩是否公平？说明理由．

21．如图，已知AB是⊙O的弦，CD是⊙O的直径，CD⊥AB，垂足为E，且点E是OD的中点，⊙O的切线BM与AO的延长线相交于点M，连接AC，CM．

（1）若AB=4，求的长；（结果保留π）

（2）求证：四边形ABMC是菱形．

22．y轴于A、C两点，如图，一次函数y1=mx+n的图象分别交x轴、交反比例函数y2=（k＞0）的图象于P、Q两点．过点P作PB⊥x轴于点B，若点P的坐标为（2，2），△PAB的面积为4．

（1）求一次函数与反比例函数的解析式．

（2）当x为何值时，y1＜y2？

23．问题情境：如图将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点B恰好落在AD边的中

点F处，折痕EG分别交AB、CD于点E、G，FN与DC交于点M，连接BF交EG于点P．

独立思考：

（1）AE= cm，△FDM的周长为 cm；

（2）猜想EG与BF之间的位置关系与数量关系，并证明你的结论．

拓展延伸：

如图2，若点F不是AD的中点，且不与点A、D重合：

①△FDM的周长是否发生变化，并证明你的结论．

②判断（2）中的结论是否仍然成立，若不成立请直接写出新的结论（不需证明）．

24．如图，已知抛物线y=（x+2）（x﹣4）（k为常数，且k＞0）与x轴从左至右依次交于A，B两点，与y轴交于点C，经过点B的直线y=﹣x+b与抛物线的另一交点为D． （1）若点D的横坐标为﹣5，求抛物线的函数表达式；

山西大同教育网中考成绩查询(六)
2016年大同市市直初中学校招生分配政策解读

2016年大同市市直初中学校招生分配政策解读

作者：admin 来源： 发表日期：2016-05-19 访问数：148

初中招生分配工作事关广大学生和家长的切身利益，社会各界特别是广大学生和家长广泛关注。为了回应人民群众对教育热点问题的关切，市教育局制作了2016年市直初中招生分配政策解读展板，将招生政策文件中的主要内容以问答的形式呈现给广大学生家长。

一、问：今年市直初中招生分配工作总体要求有哪些：

答：今年市直初中招生分配工作总体要求是：始终坚持义务教育阶段学生入学“免试、就近、划片、分配”原则，着力规范和治理义务教育阶段学校招生行为，扎实推进依法办学，努力净化教育生态，促进教育均衡发展；建立和完善本区域内义务教育阶段学生入学工作公示制度、咨询制度和社会监督制度，确保招生入学工作政策透明、程序公开、过程公平、结果公正；坚决根治中小学“择校”问题，为每个符合入学条件的适龄学生创造平等的就学机会，维护社会公平正义。

二、问：今年小学生升初中报名工作何时进行？需要哪些手续？

答：小学生升初中报名包括集体报名和个别报名。集体报名的时间是5月30日—6月14日。凡在市直、城区、御东新区、开发区、平旺平泉地区各小学就读的毕业生，由学生所在学校集

体办理。各小学按照市教育局的统一安排，负责收取学生户口簿、正式房产手续。包括：房屋所有权证；购买新建住房但未办理房屋所有权证的需提供购房合同、购房发票、入住通知、住宅维修基金票据等。拆迁户需提供拆迁安置手续。

个别报名的时间是7月13日—7月25日。凡不在市直、城区、御东新区、开发区、平旺平泉地区小学就读但具有上述区域常住居民户籍和固定住所，愿参加市直初中招生分配的小学应届毕业生，或具有有效务工手续的进城务工人员随迁子女，分别到市教育局设在原大同十三中和同煤一中大门西的办公点办理个别报名手续。

报名条件：具有城区、御东新区、开发区、平旺平泉地区常住居民户籍和固定住所，或具有上述区域范围内有效务工手续的进城务工人员随迁子女。

个别报名时需交验的材料：

①有常住居民户籍的需交验：户口簿；房屋所有权证或拆迁安置手续。购买新建住房但未办理房屋所有权证的，需提供购房合同、购房发票、入住通知、住宅维修基金票据等；《小学阶段义务教育证书》；毕业学校标识码；学生全国学籍号；学生本人一寸照片一张。

②进城务工人员随迁子女需交验：招生学校所在地公安派出所核发的《居住证》；父母与务工单位签订的合法劳动合同或从商证件等就业证明材料；《小学阶段义务教育证书》；毕业学校

标识码；学生全国学籍号；学生本人一寸照片一张。如果市内有住房，需按上述要求提供相关住房手续。

报名时，如房主与学生本人不在同一户口，不能说明与学生的关系时，需提供能说明其与学生关系的相关佐证材料。 以上报名所需房户佐证材料，均要求提供原件及复印件。

经审验合格后填写《大同市2016年小学毕业生基本情况登记表》。

三、问：今年初一学生入学的基本条件有哪些？ 答：根据2012年《大同市市直义务教育学校学区调整及办学体制改革实施方案》，初一学生入学的基本条件是：具有学区内随同父母的正式户籍、正式房产手续或新建小区购房手续（通过专业部门正式竣工验收的房屋）或拆迁安置手续，且须房户一致，期限为一年以上。截止时间为2015年8月31日前。学校学区内的二手房住户须具备三年以上房户手续。截止时间为2013年8月31日前。

四、问：市教育局将采取哪些措施，确保初中招生分配相关政策得到落实，整个分配过程及结果公平、公正、有序？ 答：鉴于各初中学校学区内生源数量差异较大，为了确保整个分配过程阳光透明，分配结果公平公正，市教育局招生分配机构将在对每一位报名学生登记信息进行认真查证落实的基础上，依照公布的各初中学校招生计划，严格按照下列梯次顺序分配录入，直至录满为止。超出计划部分学生分配到相邻有招生余额的初中学校

就读。

具体分配梯次顺序为：

①完全符合入学基本条件的学生。

②房户时间不足的学生。即符合其它基本条件，但房、户迁入时间不足。

③单迁户学生。即符合其它基本条件，但学生户口没有随同父母。

④房户不一致的学生。分两种类型，依次为：住房在学区，户籍不在学区但属于招生学校所在行政区域范围内；住房在学区，户籍不在招生学校所在行政区域范围内。

⑤有户无房学生。学生户籍在学区，但无正式房产手续。

⑥挂靠户学生。即户籍落在其他亲友户口上。 ⑦无房无户学生。房户均不在招生学校所在行政区域的进城务工人员随迁子女。

⑧与该校学区有关的其他类别学生。

五、问：古城范围内的学生今年如何分配？

答：因部分初中学校搬迁学校布局发生变化，从今年起，古城范围内和阳街以北、武定街以东区域的学生分配到北岳中学；清远街以北、武定街以西区域的学生，今年起正式分配到大同十中。

六、问：今年大同十三中的招生分配政策与去年相

比有哪些变化？

答：在大同十三中原有学区范围的基础上，2014年新增的古城南城墙以南，永泰南路以西，迎宾街以北，魏都大道以东区域的学生，今年起正式分配到大同十三中。

七、问：大同铁一中初一年级今年如何招生？ 答：大同铁一中初中一年级新生今年全部安排到新校区就学，所属学区需作出相应调整。按照市政府办公厅同政办发〔2012〕109号文件规定，大同铁一中御东新校学区范围为：御河以东，京包铁路以南，肖家寨（含）以西，云州街以北。原承担该区域学生就学的北师大大同附中，今年执行的学区范围为：御河以东，云州街以南，文瀛路以西，西京街以北。

大同铁一中初一年级迁入新校区后，作为过渡措施，原铁一中学区内的学生按如下办法分配：凡符合原大同铁一中入学条件的学生，今年根据学生家长的升学意向，愿意到大同铁一中新校区就学的学生分配到大同铁一中；不愿去大同铁一中新校区的学生，住房在魏都大道以南区域的学生分配到大同四中，住房在魏都大道以北区域的学生分配到大同十九中。

八、问：今年大同市实验中学招生分配如何进行？ 答：由于大同市实验中学地处开发区，学区内生源不足，招生计划缺额部分由城区各小学毕业生自愿报名参加分配。报名须经学生家长当场确认签字。如报名人数未超过学校招生计划时，全部安排入学；当报名人数超过学校招生计划，即采用电脑随机分配

山西大同教育网中考成绩查询(七)
山西省大同一中2015届九年级一模考试语文试卷

2014—2015学年第二学期初三年级第一次考试

语 文 试 卷

满分：120分 时间：120分钟

一、基础（共25分）

1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．浩瀚无垠（hàn） 越俎代庖（báo） 湖水涟漪（yǐ） 遍稽群籍（jī） ．．．．

B．dǐ xiè 一泻千里 zhù 伫立良久 ．．．

水泄不通 驻足观望 ．．．

C．翘首盼望（qiáo） 封妻荫子（yìn） 影影绰绰（chuò） ．．．

翘翘尾巴（qiào） 洒下树荫（yīn） 绰起家伙（chāo） ．．

D．引颈受戮（lù） 恃才放旷（kuàng） 断（yì） ．．．

斩钉截铁（jié） 风格粗犷（guǎng） 接踵而至（zhòng） ．．．

2．下面没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今“12345，服务找政府”在我市已成常态化。

B. 在新闻发布中心多家媒体许多记者昨天都向李克强总理热情地提问。

C. 这是个美丽的村庄，远远望去，绿树浓荫中星星点点的房屋鳞次栉比。

D. 他坚持不懈学雷锋做好事，三十多年乐此不疲，用行动坚守着助人为乐的精神高地。

3．括号中解释有误的一项（ ）（2分）

A. 他在单位很吃香（指受重视、受欢迎）；他吃透了会议的精神（理解透彻）。 ．．．．

B. 电线杆上挂暖壶——高水瓶【平】（歇后语）；他的粉丝太多了（网络新词）。 ．．

C. 节气：草木萌动鸿雁来（惊蛰）；雨生百谷春盎然（谷雨）。

D. 节日：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(中秋节)；月上柳梢头，人约黄昏后(元宵节)。

4．下列文学文化常识说法完全正确的一项是（ ）（2分）

A. “三千弟子传文脉，万世师表长夜光”；“蝴蝶栩然芳草飞，鲲鹏扶摇白云随”；“堪称人间大丈夫，不淫不屈无媚骨”。上面诗句依次分别写的是孔子、孟子和庄子。

B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,《诗经》六义指风、雅、颂、赋、比、兴；从体例上说，《左传》是先秦时期的编年体历史著作,《战国策》则是国别体历史著作。

C. 王鼎钧先生的小说《那树》，通过对一棵大树命运的描述，引发人们深深的思考：人类和自然应怎样和谐共存，人类的发展决不能以牺牲环境为代价！

D. 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》《哈姆雷特》等是他的喜剧代表作。《热爱生命》的作者美国作家杰克·伦敦被称为“美国无产阶级文学之父”，甚至誉之为“美国的马克思”。

5．下列句子与中国古典四大名著没有关系的一项是（ ）（2分）

A. 金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 B. 成也萧何败也萧何。

C. 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 D. 周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。

6．优秀文化的魅力之谜语（2分）

（1）这是一个猜字谜，谜面是“刘邦听到大喜，刘备听到大悲”，谜底是“翠”。

谜底暗含了 两个历史人物。

（2）这是两个猜字谜，谜面分别是①弄璋之喜，②弄瓦之喜。谜底分别是：

A. ①玩 ②姓 B. ①甥 ②姓 C. ①甥 ②玉

两个猜字谜谜底正确的是

7．将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，顺序怎样排合适？（1分）

①人格是什么？ ②只有恪守纯洁、崇高的人格，

③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。 ④才能造就亮丽、伟岸的人生。 ⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。

顺序： （排出句子序号）

8．厚积薄发，默写填空。（12分）

（1）“角声满天秋色里， ”。（李贺《雁门太守行》）

（2）“关关雎鸠，在河之洲。 ， ”。（《诗经》）

（3）“ ，白露为霜。所谓伊人， ”。（《诗经》）

（4）“山重水复疑无路， ”。（陆游《游山西村》）

（5）“ ，星河欲转千帆舞”。（李清照《渔家傲》）

（6）“安得广厦千万间， ， ”。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（7）孟子思想中关于忧患意识的名言是“ ”。

（8）《弟子规》中有这样的句子：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。”《论语十二章》中与之意思相近的两句是：“ ， ”

二、阅读 (45分)

（一）诗词鉴赏：（2分）

9．下面赏析有误的一项是（ ）

A. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这是诗人杜甫极度伤时的诗句，他触景生情，移情于物，用拟人和互文的修辞手法，表达出亡国之忧和离别之恨。这是他的五言律诗《春望》。

B. 李商隐《夜雨寄北》诗，四句中两次出现“巴山夜雨”，前者是写实，后者是想象。诗人当时的心境是：漂泊在外的孤寂，深秋苦雨的落寞，归期无期的无奈及相见共语的渴盼。

C. 白居易《钱塘湖春行》诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句中，“争”和“啄”两个动词极富表现力，传神地写出了鸟儿争相占暖枝、筑爱巢的动态情景，生动形象地展示出早春时节西湖边上的蓬勃生机。

D. 北宋柳永的《浣溪沙》词中，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”句，一向被词评家赞赏，誉为“天下奇偶”。作者借对自然界好景不长的惋惜寄寓了人生青春易逝的伤感惆怅之情。

（二）文言文阅读：阅读下面选文，完成10～14题。（17分）

【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。” （节选自《曹刿论战》）

【乙】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦

我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （选自孟子《鱼我所欲也》)

【丙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”

③天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史•文天祥传》）

【注】①弘范：元军统帅。 ②扞(hàn)：保卫。 ③泫(xuàn)然：水滴下的样子。

10．解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）又何间焉？（ ） （2）小惠未徧，民弗从也。（ ） ．．

（3）故患有所不辟也。( ) （4）天祥泫然出涕。( ) ．．

11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）肉食者鄙，未能远谋

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）索之固，乃书所过零丁洋诗与之。

12．请从【丙】文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（2分）

①富贵不能淫： ②威武不能屈：

13．【丙】文中，文天祥的所作所为印证了【乙】文中的哪句话？（2分）

14．试分析【甲】文中曹刿与【丙】文中文天祥两个形象的相同与不同处。（3分）

（三）阅读下面记叙文，完成15～19题。（13分）

没有什么必须要说

苏 美

①四十年前，我爹在新疆当骑兵。那时候他很年轻，骑一匹枣红军马，挎一杆枪，在昆仑山茫茫的雪原里行走。那时候，他有多年轻呢？帕米尔高原的积雪没过马膝，走不了几百米，枣红马就像从油锅里捞出似的，一身汗水闪着光，腾腾冒白汽。雪原之大，一望无垠，天上没有飞鸟，雪面上也没有走兽的足迹。我爹和一匹马就这么走着，走到天荒地老，居然没有把一颗心走荒芜。

②那时候他一定想着，再走20公里，边界西线就算巡察完毕，他就可以回哨所和班长报到了。我爹的班长我没见过，但在家里旧相册中看到过那时的我爹。他穿了军大衣，脚蹬翻毛大头鞋，破烂的棉衣翻了瓤，头上顶着雷锋帽，跨在军马上像一个土匪。但一张脸轮廓清楚，两只眼睛里全是光。那时他正年轻，挥舞着鞭子，把马抽打的朝天嘶鸣，不管不顾的在雪原里奔跑，跑着跑着，人和马突然就都老了，双双跌落在雪地里。

③四十年后他住院做X光，查出一根肋骨断了。把我们吓了一跳。他自己想了很久，说

二十岁时在帕米尔高原骑马打雪狼，一个闪失翻身跌下马，拽住缰绳又翻身上马继续追。人和马哪追得上狼，但这一场追逐却人欢马叫，兴奋异常，隐隐觉得肋叉子痒，回哨所喝几瓶酒倒头睡，也就过去了。一根肋骨 = 一瓶酒 + 睡一觉。年轻时的算术总是这么简单。

④关于帕米尔高原，我爹说的很少。他并不需要多说，因为我长到十四五岁，还在每个暑假坐着军车远上昆仑山，在兵站吃羊肉揪片子，在汹涌的冰河边上吃西瓜。那时候我不听他说话。他也不和我说话。我和我爹的关系，就是直线关系。他把搪瓷饭碗从屋里砸到屋外墙上，是直线；把我姐一脚踹出家门，是直线；十八岁时向我呼啸而来的十多记耳光，记记都是直线。这些直线就是我和我爹最短的距离。我们一直没有什么可说的。也没有什么必须要说。我们坐在那里，吃饭，看电视，边吃饭边看电视。就这样。

⑤可日子就过去了。饭还是那些饭，电视还是那些电视，人却老了。突然的，就弯曲了。 ⑥我第一次见我爹哭，是他从手术室下来。麻药过去，他渐渐醒来，突然眼角就滑下泪了。他不能翻身，不能动，颈子底下背着麻醉泵，不能用枕头，泪水就朝耳廓落下去。他就无声的落着泪，什么也没说。我只是愕然，像是撞见了不该撞见的秘密，哑口无言。他查出了癌症，功名利禄戛然而止，所有为人的尊严和体面都让位给死亡。他拿肚子给人剌开，拿器官给人割掉，喝口水也要请人帮忙，刚起步的公司转手他人，电话一个月不响一声，像是在惩罚一个罪人，而每个来看望他的人，脑子里都在想：天哪幸亏不是我。他和死亡缓慢的分享每一分钟，彼此都有无穷的时间和耐心。我在想，从他落下泪那一刻起，永无天日的寂寞就上路了。

⑦我爹曾说想找人大哭一场。我想他一定没有找到这样一个人。不是我妈，也不是我。说到底，他只能赤手空拳。我们的陪伴像是隔着玻璃的拥抱，无论多么情真意切，到底是无用。而他要和这个人哭些什么，这是一个秘密，我猜想也许有关人的一生，可这是一个禁忌的秘密。

⑧手术后过了两年，我爹回了西安。他曾经非常年轻，两条腿就追得上雪兔，一杆枪把半身的靶心打的稀烂，大雪封山，几个兄弟把方圆五十里所有酒瓶子都喝空了，最后拿着大头鞋跟哈萨克牧民换马奶酒继续喝，把日月喝出几个交替。无论如何，我都必须承认他牛逼过。可是，这又如何？他还是要去躺在手术台上，被人切的乱七八糟，他还是要摊开身体，让无数的绿色黄色流进去，把骨髓炸出来，逼他求饶，逼他认输，最后再把他碾成齑粉吹的烟消云散。

⑨我和我爹，从来没有什么非说不可的话。我曾将鸡毛蒜皮的不顺遂归咎于他，仿佛竖起一个敌人就能抵挡时间的侵蚀，好像只有这样才能对抗永恒的虚无。可他倒下去了。抛下我一个人，赤手空拳的面对无尽的时间，死亡终将跨过他的尸体扼住我的喉咙。

⑩我一直想和他说点什么，会突然生出蜿蜒的不舍，害怕遗忘，怕那些人和事，终将消失在时间深处。我想跟他说说帕米尔的雪原，说说那十几个耳光，说说老家的墓地和他压在枕头下的《幽明录》，但事到临头，只有沉默才是教养。回到家他在厨房做饭，当当当切菜。突然的他就说起怎么挑鱼腥线，怎么用蛋清裹牛肉，泡菜太酸怎么办，蒸馒头为什么面发不起来。我在一边剥蒜，尝一口砂锅里的汤问他咸淡。突然他就对我说：“一个人，也要好好做饭，好好吃饭。”

15．文章第①段中“我爹和一匹马就这么走着，走到天荒地老，居然没有把一颗心走荒芜。”．．这里的“荒芜”是什么意思？（2分）

16．选文第②段中，写了父亲的外貌，哪句话表现出他的神采？“跑着跑着，人和马突然就

都老了”寓含着什么意思？（4分）

17．从文章前三段的描述中，你读出父亲是个怎样性格的人？第④段主要从哪个方面写父亲？

第⑤段从结构上看有什么作用？（3分）

18．文章末段划线部分对生活细节的描写有什么作用？（2分）

19．选文前后两个部分从行文上有什么不同？表现了作者怎样的思想感情？（2分）

（四）阅读下面议论文，完成20～24题。（13分）

中国梦归根到底是人民的梦

①在中国梦的丰富内涵中，“人”无疑是关键要素。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”习近平主席的重要讲话，阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。

②国家富强、民族振兴、人民幸福，中国梦勾勒出的美好图景，最终统一于人民梦的历史语境。近代中国的百年奋斗，不断证明着一个朴素道理，国家好，民族好，大家才会好。在实现民族复兴的征程中，唯有将个人之梦寄托于国家之梦、民族之梦，梦想才有成真的可能。

③在中国梦的雄壮交响中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”始终是最催人奋进的旋律。从站起来，到富起来，再到强起来；从实现总体达到小康水平，到跻身世界第二大经济体，再到构建覆盖13亿人的保障体系……国泰则民安，民富则国强，伟大的中国梦，使个人梦想有了广阔空间。

④在这个意义上，“宏大叙事”的国家梦，也是“具体而微”的个人梦，中国梦，最终是由一个个鲜活生动的个体梦想汇聚而成。更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境……人民对美好生活的向往，对人生出彩机会的渴望，正是中国梦最富生命力的构成。

⑤人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，(1)“ ”阐明的是命运共同体逻辑；(2)“ ”，则揭示了发展进步的动力机制。正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“必须紧紧依靠人民”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。

⑥一切为了人民，梦想便有了牢固的根基。淮海战役战场上一望无际的手推车，见证了人民战争的伟力；安徽凤阳小岗村18个鲜红的手印，标注着人民改革的精神。人民群众的创造实践，是创造历史不竭的源动力。正是得到了人民的拥护支持，尊重了人民的首创精神，激发出人民的无穷力量，我们才在披荆斩棘的奋斗中，创造了经济增长的奇迹，释放了社会发展的活力，开辟出一条生机勃勃的复兴之路。

⑦历史证明，个人的前途与国家命运息息相关，而每一个人的奋斗努力，都是中国梦的组成部分。在实现民族复兴的关键阶段，最大程度吸纳人民群众参与改革发展，最大程度促进全面小康的共建共享，最大程度动员全体人民同心共筑中国梦，就能激发每个中国人的进取心和创造力，就能在逐梦之路上始终有众志成城的民意支撑，始终有破浪前行的不竭动力。

20．本文的论点是（2分）

21．下面两个句子是从第⑤段抽出来的，请将其还原于原文。（在横线上填写句子序号）（2分）

A. 小河有水大河满 B. 大河没水小河干

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1、大同中考教育网(2016-09-23)