2015泰州中考语文

导读：　2015泰州中考语文篇一：2015年江苏省泰州市中考语文试题及答案(word版) ...

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2015泰州中考语文篇一：2015年江苏省泰州市中考语文试题及答案(word版)

泰州市二O一五年初中毕业、升学统一考试语文试卷

（考试时间：150分钟 满分：150）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾jiū ge，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，cuò折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷fán 地交织在一起，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

——“名著荐读”之《平凡的世界》（路遥）

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？

B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短

片角”。

3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）

A．五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自．．．得。 ．

B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受．．．．

益匪浅。

C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多．．．．

美食。

D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的．．．．

物品。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分）

①更喜岷山千里雪，

②

③行远必自尔，

④越明年， 百废具兴。

⑤古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“ ， ”词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情；陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。

5．名著阅读。（6分）

(1)《汤姆·索亚历险记>中，汤姆和 一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是 。（3分）。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）

A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天

大圣一孙悟空一斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

B．《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本

国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修

筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

D．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了„„他记扮《水浒传》

中人物云：‘„„于是分头四出„„寻青面，寻歪头，寻赤须„„”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

6．专题与语文实践活动。（8分）

2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，

你也参与其中。

(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华

做一个解说。（2分）

(2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。

①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。（2分）

②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。（2分）

A、 B、

③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为： 。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）

望夫石

王建

望夫处，江悠悠。化为石，不回头。

山头日月风复雨，行人归来石应语。

望夫石①

刘禹锡

终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。

望来已是几千载，只似当时初望时。

【注】①望夫石：亦作望夫山。

(1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“1分）

(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分）

(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（2分）

A．诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。

B．“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。

C．“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。

D．“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。

（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）

自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及 见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出 以示人。

蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。 （选自《春渚纪闻》）

【注】①即本文的作者何蘧。

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）

①至有一字穷岁月 ( ) ②及见今人所藏遗稿( ) ．．

③欧阳文忠公作文既毕( ) ④得东坡完生数诗稿( ) ．．

(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（2分）

例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处 ．

A．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） B．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） ．．

C．于厅事之东北角（《口技》） D．何有于我哉（《<论语>》） ．．

9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。（2分）

(1)疑皆冲口而成（标在动宾之间）

(2)渊明为小邑（标在主谓之间）

10.翻译下列句子。（4分）

(1)改正尽善，方出以示人。（2分）

译文： (2)但少闲人如吾两者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）

译文：11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：。（2分）

（三）阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断，完成12-14题。（10分）

①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2 011年提出的，他认为： “‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教 学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。”这个阶段对微课的研究更多的是关注资源建设，而忽略了其应用性、互动性和扩展性等特征。 ②但随着国内微课发展和建设的逐步推进，胡老师又在201 2年对这一定义做了更进一 步的解释：“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个 知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资 源，更是基于某个知识点／环节的一个简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。这个定义无疑要准确很多，微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。

③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2 004年夏天，美国的萨尔曼·可 汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学习数学。后来在YouTube①上录像，继而在2007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了35 00多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制1 0分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2 004年的7年间开发了3500个20分钟（主要授课过程大约分钟）左右的精品微课视频，受到来自全世界．．．．．．．．1 0．．．．

范围的众多教师、家长和学生的喜欢。

④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于网 络视频公开课，或者说就是一种“短而精”的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起 来的是被戏称为“一分钟教授”的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授。目 前该学院已经推广应用了“微课”这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的， 录制一系列1-3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根 据所提供的资源和活动，建构自己需要的知识。 （选自《科学大观园》，有删改）

【注】①YouTube是世界上最大的视频网站。

12.请简要列出“微课”的两个主要特征。(2分)

13.按要求完成下面两小题。（4分）

(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用。（2分）

(2)简要分析第③段括号中内容的作用。（2分）

14.请概括出选文的说明思路。（4分）

（四）阅读阳作华的《“人不能两次踏进同一条河流”》一文，完成15-17题。（10分） ①河水川流不息，你这次踏进河，水流走了，你下次再踏进时，又来了新的水，所以“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言，说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。

②世界上的一切事物都是物质的，物质都是运动变化的。拿地球来说吧，海洋变陆地，

陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括，根据他所作的地质考察，用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成的。他在（（梦溪笔谈》中指出：“所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。”1 97 5年，我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田，说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化，也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知，珠穆朗玛峰是世界上的最高峰，但你可曾想到，它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察，大约在2 0亿年到6亿年以前，古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面，经过地壳的强烈变化，喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住的地球，不仅地壳在不断变化，而且各种生物也是变化发展的，并且永远处于不断的进化、变异之中。

③至于社会现象的运动和变化，比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次更替，人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。

④总之，“一切皆变”，“人不能两次踏进同一条河流”。

15.请用自己的话概括选文的主要观点。（2分）

16.简要分析文章第②段的主要论证方法及其作用。（4分）

17.假如用以下文字作为选文的结束语，请说说这样处理的好处。（4分）

随着我国现代化建设事业的发展，我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐，必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物，就会使自己的思想僵化，就有掉队的危险。

（五）阅读卢群的《伍铜匠》一文，完成18-21题。（20分）

①伍铜匠是皖北人，刚到我们这里时还不满十八岁。那时我们这里四面环水，交通很是 不便。乡亲们要想买个物品，非得坐船渡过盘龙河，再走上十多里的土路，才能在邻近的集 镇采购到想要的东西。因此，当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时，立刻吸引了众人的目光。 ②“小铜匠，给换个脸盆吧。”

③“小铜匠，给做个铜勺吧。”

④“好咧。”伍铜匠笑眯眯地应答着，随即在主人家的门前稳稳地放下担子，生起炭火 忙碌起来。

⑤伍铜匠从小师从名匠，学得一手绝妙的手艺，祭器、文具、日用品几乎是无所不能。 再加上他爱动脑筋，能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰，所以很快赢得乡人的赏识， 后来还赢得了一位姑娘的芳心。

⑥相中伍铜匠的那位姑娘是盘龙乡的美人，年纪轻轻的，家中的门槛就快被媒人踏破。 但姑娘不为所动，却对伍铜匠情有独钟。

⑦伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱，入赘①不久就被推举参加县里的技术比武活动，并以一 座创意独特、做工精巧、玲珑剔透的铜摆件《耕牛闹春》，捧回“能工巧匠”金色奖牌。 ⑧文革期间，大队干部找到伍铜匠，请他帮宣传队打制一面铜锣。伍铜匠从未打制过响 器，为了完成这一任务，他特地到县剧团考察，回来后潜心研究，反复试验，终于打制出一 面音质清纯、音域宽广的铜锣。送到宣传队一试，声音浑厚似虎啸，立时倾倒现场所有的人。 后来这事不知怎么传了出去，附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货。一时间伍铜 匠家门庭若市，热闹非凡，很有点“盘龙铜贵”的意思。

2015泰州中考语文篇二：2015年泰州市中考语文试卷

2015泰州中考语文篇三：泰州市2015年中考语文试题

泰州市二O一五年初中毕业、升学统一考试语文试卷

（考试时间：150分钟 满分：150）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年

间广阔背景上，通过复杂的矛盾jiū ge，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。

劳动与爱情，cuò折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷fán 地

交织在一起，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

“名著荐读”之《平凡的世界》（路遥）

2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）

A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？

B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康

产业集聚示范区。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

[来源:学_科_ D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年

第68届戛纳电影节“短片角”。

3．下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）（2分）

A．五一假期 ，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，

真是怡然自得。

B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同

学们深感受益匪浅。

C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了

泰州的众多美食。

D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着

儿时记忆的物品。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分）

①更喜岷山千里雪，

② ，蜡炬成灰泪始干。

③行远必自尔，

④越明年， ， 百废具兴。

⑤古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“ ， ”词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情；陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。

5．名著阅读。（6分）

(1)《汤姆·索亚历险记>中，汤姆和 一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是 。（3分）。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ）（3分）

A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

B．《格列佛游记》中，“ 我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

D．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了„„他记扮《水浒传》中人物云：‘„„于是分头四出„„寻青面，寻歪头，寻赤须„„”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

6．专题与语文实践活动。（8分）

2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。

(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向 新华中学的学生代表晓华做一个解说。（2分）

来

源:

(2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。

①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。（2分） 学+科+网Z+X+X+K]

②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。（2分）

A、 B、 [来源:学科网] ③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改

为： 。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）

望夫石

王建

望夫处，江悠悠。化为石，不回头。

山头日月风复雨，行人归来石应语。

望夫石①

刘禹锡

终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。

望来已是几千载，只似当时初望时。

【注】①望夫石：亦作望夫山。

(1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“ ”一句意思相近。（1分）

(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分）

答：

(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（ ）（2分）

A．诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。

B．“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。

C．“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。

D．“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。

（二）阅读 下面的文言语段，完成8-11题。（14分）

自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。

蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃

贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。 （选自《春渚纪闻》）

【注】①即本文的作者何蘧。

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）

①至有一字穷岁月 ( ) ②及见今人所藏遗稿

( )

③欧阳文忠公作文既毕( ) ④得东坡完生数诗稿

( )

(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）（2分） 例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处

A．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） B．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》）

C．于厅事之东北角（《口技》） D．何有于我哉（《<</span>论语>》）

9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。（2分）

(1)疑皆冲口而成（标在动宾之间）[来源:学 科 网]

(2)渊明为小邑（标在主谓之间）

10.翻译下列句子。（4分）

(1)改正尽善，方 出以示人。（2分）

译文：

(2)但少闲人如吾两者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）

译文：

11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题： 。（2分）

（三）阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断，完成12-14题。（10分）

①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2011年提出的，他认为：“‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各

2015泰州中考语文篇四：江苏泰州2015年中考语文考试大纲

江苏泰州2015年中考语文考试大纲

I．考试依据

以教育部制订的全日制义务教育《语文课程标准》为依据。试题若取材于课本，不超出江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（七年级～九年级）（以下简称“教材”）的范围。

II．考试内容与要求

一、积累与运用

（一）知识积累

1.字音、字形

识记3500个常用汉字。重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义；做到读音准确、书写规范、使用正确。

2.文学常识

了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

1、2两项考查内容以教参建议精读的篇目为准。

3.背诵、默写

⑴现代诗文（课本规定的部分）：①《生命的意义》；②《春》；③《天上的街市》；④《毛泽东词二首》；⑤《七律 长征》；⑥《故乡》（最后三段）。

⑵古诗文（《课标》推荐背诵的16篇文言文(课本规定背诵的部分)和34首古诗词）。 ⑶名言名句（取自课文和《语文读本》(1-6册)的“附录”）。

（二）表达应用

1.掌握常见标点符号的用法。

2.准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。

3.辨析、修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

4.能根据情境缩写、扩展、仿写语句。

5.了解基本的语法知识，用来帮助理解具体材料中的语言难点；了解常用的修辞手法，体会它们在材料中的表达效果。

6.语言表达简明、连贯、得体。

二、阅读

主要考查学生对文本的感受、理解、欣赏和评价的能力。

1.能熟练运用各种阅读方法。以不低于每分钟500字的速度阅读一般的现代文。在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。

2.阅读浅易文言文。能理解常用实词在语境中的意义，重点了解常用虚词“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等的主要用法，能理解选文的基本内容。不考查对词法、句法等知识的掌握程度。

3.阅读简单的说明文和一般的科技作品。能把握文章的说明对象和说明中心，领会作品的科学精神和科学思想方法，掌握常见的说明顺序和说明方法，品味说明语言的特点。

4.阅读简单的议论文。能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，做出判断和阐述。

5.阅读文学作品。能有自己的情感体验，初步领略作品的内涵，说出从中获得的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

试卷一般设一段文言文阅读，材料选自课外的浅易文言文，主要考查学生的迁移能力。设三段现代文阅读，以课外文字材料为主。古诗词欣赏不限范围，重点考查学生自己的欣赏品位和审美情趣。

三、专题与实践

教材中12个“口语交际”训练内容、12个语文实践活动、10个专题均为考查范围，主要考查学生的口语交际能力和参与实践的收获、体验与感受。

四、课外名著

教材中“名著推荐与阅读”中推荐阅读的6部作品均为考查范围。主要考查学生有未阅读原著，落实教材中关于“名著阅读”的有关要求。

五、作文

只考1篇，不限文体。具体要求是：

1.能正确理解题意，做到所写符合题意。

2.感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。

5.写记叙文，做到内容具体；写简明的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据。做到文体规范，结构完整。

6.做到卷面整洁，书写规范，标点正确。

六、试卷组成和难度

试卷分“积累与运用”、“阅读理解”和“作文”三部分。试卷中容易题、中等题和难题分值比约为6：3：1。

2015泰州中考语文篇五：泰州市2015年中考语文试卷(非扫描版)

泰州市二○一五年初中毕业、升学统一考试

语文试卷

（考试时间：150分钟 满分：150）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾jiūgé，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，cuò折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷fán地交织在一起，深刻展示了普通人大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

——“名著荐读”之《平凡的世界》（路遥）

2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） ．．．

A.《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？

B.我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

D.由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。

3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） ．．．

A.五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。 ．．．．

B.“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪．．．．

浅。

C.近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多美食。 ．．．．

D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。 ．．．．

4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分） ①更喜岷山千里雪， ② ，蜡炬成灰泪始干。 ③行远必自尔， ④越明年， ，百废具兴。

⑤古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“ ， ”词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情；陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。

5.名著阅读。（6分）

(1)《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是（3分）。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）

A.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王→孙行者→弼马温→齐天大圣→孙悟空→斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

B.《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

C.《钢铁是怎样烧成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修长轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

D.“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了„„他记扮《水浒传》中人物云：‘„„于是分头四出„„寻青面，寻歪头，寻赤须„„’”这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

6.专题与语文实践活动。（8分）

2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。

(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说。（2分）

(2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。

①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。（2分

②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。A. B. 2分）

③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为： （2分）

二、阅读理解（共60分）

(一)阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）

①望夫石 望夫石

王 建 刘禹锡

望夫处，江悠悠。化为石，不回头。 终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。

山头日月风复雨，行人归来石应语。 望来已是几千载，只似当时初望时。

①望夫石：亦作望夫山。

(1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“”一句意思相近。（1分）

(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分）

___________________________________________________________________

(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（2分）

A.诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。

B.“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。

C.“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。

D.“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。

(二)阅读下面的文言语段，完成8—11题。（14分）

自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。

①薳尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：‚渊明为小邑。‛继圈去‚为‛字，改作‚求‛字，又连涂‚小邑‛二字，作‚县令‛字，凡三改乃成今句。至‚胡椒铢两多，安用八百斛‛，初云‚胡椒亦安用，乃贮八百斛‛，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定而惮于屡改也。 （选自《春渚纪闻》）

【注】①即本文的作者何薳

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）

①至有一字穷岁月 （ ） ②及见今人所藏遗稿（ ）

③欧阳文忠公作文既毕（ ） ④得东坡先生数诗稿（ ）

(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（2分）

例句：薳尝于文忠公诸孙望之处

A.积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） B.如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》）

C.于厅事之东北角（《口技》） D.何有于我哉（《<论语>》）

9．请根据要求，用“/”标出下面句子的朗读停顿。（2分）

(1)疑皆冲口而成（标在动宾之间）

(2)渊明为小邑（标在主谓之间）

10．翻译下列句子。（4分）

(1)改正尽善，方出以示人。（2分）

译文

(2)但少闲人如吾两者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）

译文

11．请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：。（2分）

(三)阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断，完成12—14题。（10分）

①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2011年提出的，他认为：‚‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。‛胡老师认为‚微课‛既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

②但随着国内微课发展和建设的逐步推进，胡老师又在2012年对这一定义做了更进一步的解释：‚微课‛是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资源，更是基于某个知识点/环节的一个简短而完整的‚教学过程‛或‚教学活动‛。这个定义无疑要准确很多，微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。

③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2004年夏天,美国的萨尔曼〃可汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学数学。后来在

①YouTube上录像，继而在2007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了3500多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不超过

300美元的视频设备通过录制10分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2004年的7年间开发了3500个20分钟(主要授课过程大约分钟)左右的精品微课视频，受到来自全世界范围的．．．．．．．．10．．．．

众多教师、家长和学生的喜欢。

④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，它类似于网络视频公开课，或者说就是一种‚短而精‛的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起来的是被戏称为‚一分钟教授‛的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维〃彭罗斯教授。目前该学院已经推广应用了‚微课‛这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的，录制一系列1—3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根据所提供的资源和活动，建构自己需要的知识。 （ 选自 《科学大观园》，有删改）

【注】①YouTube是世界上最大的视频网站。

12.请简要列出“微课”的两个主要特征。（2分）

13.按要求完成下面两小题。（4分）

(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用。（2分）

(2)简要分析第③段括号中内容的作用。（2分）

14.请概括出选文的说明思路。（4分）

(四)阅读阳作华的《“人不能两次踏进同一条河流”》一文，完成15-17题。（10分）

①河水川流不息，你这次踏进河，水流走了，你下次再踏进时，又来了新的水，所以‚人不能两次踏进同一条河流‛。赫拉克利特的这句名言，说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。

②世界上的一切事物都是物质的，物质都是运动变化的。拿地球来说吧，海洋变陆地，陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括，根据他所作的地质考察，用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成的。他在《梦溪笔谈》中指出：‚所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。‛1975年，我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田，说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化，也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知，珠穆朗玛峰是世界上的最高峰，但你可曾想到，它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察，大约在20亿年到6亿年以前，古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面，经过地壳的强烈变化，喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高。每丢掉的升高70米。人类居住的地球，不仅地壳在不断变化，而且各种生物也是变化发展的，并且永远处于不断的进化、变异之中。

③至于社会现象的运动和变化，比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形成有规律地依次更替，人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。

④总之，‚一切皆变‛，‚人不能两次踏进同一条河流‛。

15.请用自己的话概括选文的主要观点。（2分）

16.简要分析文章第②段的主要论证方法及其作用。（4分）

17.假如用以下文字作为选文的结束语，请说说这样处理的好处。（4分）

随着我国现代化建设事业的发展，我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐，必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物，就会使自己的思想僵化，就有掉队的危险。

(五)阅读卢群的《伍铜匠》一文，完成18-21题。（20分）

①伍铜匠是皖北人，刚到我们这里时还不满十八岁。那时我们这里四面环水，交通很是不便。乡亲们要想买个物品，非得坐船渡过盘龙河，再走上十多里的土路，才能在邻近的集镇采购到丰收要的东西。因此，当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时，立刻吸引了众人的目光。

②‚小铜匠，给换个脸盆吧。‛

③‚小铜匠，给做个铜勺吧。‛

④‚好咧。‛伍铜匠笑眯眯地应答着，随即在主人家的门前稳稳地放下担子，生起炭火忙碌起来。

⑤伍铜匠从小师从名匠，学得一手绝妙的手艺，祭器、文具、日用品几乎是无所不能。再加上他爱动脑筋，能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰，所以很快赢得乡人的赏识，后来还赢得了一位姑娘的芳心。

⑥相中伍铜匠的女士们姑娘是盘龙乡的美人，年纪轻轻的，家中的门槛就快被媒人踏破。但姑娘不为所动，却对伍铜匠情有独钟。

①⑦伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱，入赘不久就被推举参加县里的技术比武活动，并以一

座创意独特、做工精巧、玲珑剔透的铜摆件《耕牛闹春》，捧回‚能工巧匠‛金色奖牌。

⑧文革期间，大队干部找到伍铜匠，请他帮宣传队打制一面铜锣。伍铜匠从未打制过响器，为了完成这一任务，他特地到县剧团考察，回来后潜心研究，反复试验，终于打制出一面音质清纯、音域宽广的铜锣。送到宣传队一试，声音浑厚似虎啸，立时倾倒现场所有的人。后来这事不知怎么传了出去，附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货。一时间伍铜匠家门庭若市，热闹非凡，很有点‚盘龙铜贵‛的意思。 ．．．．

⑨自从伍铜匠顶起门户，无论是三年自然灾害，还是十年动荡岁月，一家人从来没有饿过肚皮。不仅如此，伍铜匠还创造了第一个购买家电，第一个建造楼房，第一个装上电话，儿子第一个考上大学的盘龙纪录。

⑩好日子总是过得很快，弹指间伍铜匠已到了享受天伦之乐的年纪。这时，包括铜匠在内的许多古老行当早已退出历史舞台。伍铜匠望着闲置已久的铜匠担子，想着曾经享誉八方的快乐时光，心中常常有说不出的落寞。不过平心而论，伍铜匠还是很满足如今的小康生活的。如果不是‚菩萨‛事件，伍铜匠的晚年也许不会有太多的涟漪。

⑪那日，伍铜匠下海经商的大儿子突然带回一个陌生人。陌生人见到伍铜匠供奉的观音菩萨，两眼立刻发起光来。大儿子就对伍铜匠说：‚爸，您知道吗？这个菩萨可是个宝贝呢。您看这造型、这包装，少说也有几百年。尤其难得的是它还有个款识。这位朋友说了，按照现在的市场行情，起码要值三十万！爸，您这房子也该翻翻新了，我也想买辆新车，咱们不如把这菩萨卖了，让它发挥发挥作用。‛

⑫‚什么话？你竟然想拿菩萨发财？亏你想得出！‛大儿子的话让伍铜匠很生气。伍铜匠做生意时曾收到不少的古钱币和古玩意，那些东西已被识货的大儿子陆续淘走，如今陪伴在身边的只剩下这尊菩萨。铜菩萨是伍家的祖传之物，也是父母留给伍铜匠的唯一念想。大儿子竟然连传家之宝都不放过，伍铜匠岂有不恼之理！

⑬不料没过几天，二儿子也赶回家来。说是公司要提拔一些管理人员，不少人都在找关系钻门道。自己当了十几年业务员，这次如果再上不去，‚仕‛途算是完了。幸好头儿爱好收藏，咱就来个投其所好，把那尊菩萨送给他。

⑭‚什么？用菩萨换帽子？亏你想得出！‛二儿子话还没说完，伍铜匠又一次翻了脸。

2015泰州中考语文篇六：2015年江苏省泰州市中考语文试题及答案

泰州市二O一五年初中毕业、升学统一考试语文试卷

（考试时间：150分钟 满分：150）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。作者在近十年间广阔背景上，通过复杂的矛盾jiū ge，刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情，cuò折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与巨大社会冲突，纷fán 地交织在一起，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

——“名著荐读”之《平凡的世界》（路遥）

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？

B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。

D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。

3．下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）

A．五一假期，我们徜徉在凤城河风景区，领略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自．．．得。 ．

B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受．．．．

益匪浅。

C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰州》，言简意赅地介绍了泰州的众多．．．．

美食。

D．泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的．．．．

物品。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分） ①更喜岷山千里雪，

②

③行远必自尔，

④越明年， 百废具兴。

⑤古代诗人常常借酒言事抒怀。范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“ ， ”词句中，借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情；陆游在《游山西村》“ ， ”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。

5．名著阅读。（6分）

(1)《汤姆·索亚历险记>中，汤姆和 一起目睹了“坟场惨案”，其案情的真相是 。（3分）。

(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分）

A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。

B．《格列佛游记》中，“我”在“语言学校”参观时，了解到三位教授曾计划取消本

国语言中的所有词汇，但遭到了很多硕学聪明人的反对。

C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中，写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。

D．“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了„„他记扮《水浒传》中人物云：‘„„于是分头四出„„寻青面，寻歪头，寻赤须„„”’这段文字出自鲁迅散文《五猖会》，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。

6．专题与语文实践活动。（8分）

2014年10月15日“国际盲人节”这一天，学校开展了“情暖盲道”专题实践活动，你也参与其中。

(1)【“展板”再现】请你把“展板二”上漫画的讽刺意思向新华中学的学生代表晓华做一个解说。（2分）

(2)【宣传倡议】参观结束后，晓华随即代表自己的学校草拟了一份倡议书，请你帮他完善。

①结合“展板三”上的漫画寓意，补全倡议书中的第二项条款。（2分）

②根据倡议书格式要求，按序补全缺漏的两个项目的具体内容。（2分）

A、 B、

③在“展板四”图片中，两句标语的结构形式不一致，根据“关心他人奉献爱心”一句的结构特点，“行人请勿占用盲道”可修改为： 。（2分）

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面两首诗歌，完成第7题。（6分）

望夫石

王建

望夫处，江悠悠。化为石，不回头。

山头日月风复雨，行人归来石应语。

望夫石①

刘禹锡

终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。

望来已是几千载，只似当时初望时。

【注】①望夫石：亦作望夫山。

(1)“化为石，不回头”与刘禹锡诗中“1分）

(2)刘禹锡诗中“望”字出现了三次，请赏析其妙处。（3分）

(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（2分）

A．诗句“望夫处，江悠悠”，采用了以动景衬静物的手法，也暗喻了思夫之情的绵绵不绝。

B．“行人归来石应语”中的“行人”，是指经过望夫石的过路人。

C．“终日望夫夫不归”一句中，“夫”字的叠用达到了意转声连、音韵悠扬的表达效果。

D．“望夫石”象征了恒久不变的忠贞之情，两首诗都是沿着这一传统指向进行立意的。

（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）

自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及 见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出 以示人。

蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。 （选自《春渚纪闻》）

【注】①即本文的作者何蘧。

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

(1)解释下列句中加点词的意思。（4分）

①至有一字穷岁月 ( ) ②及见今人所藏遗稿( ) ．．

③欧阳文忠公作文既毕( ) ④得东坡完生数诗稿( ) ．．

(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（2分）

例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处 ．

A．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） B．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） ．．

C．于厅事之东北角（《口技》） D．何有于我哉（《<论语>》） ．．

9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。（2分）

(1)疑皆冲口而成（标在动宾之间）

(2)渊明为小邑（标在主谓之间）

10.翻译下列句子。（4分）

(1)改正尽善，方出以示人。（2分）

译文： (2)但少闲人如吾两者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）

译文：11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题：2分）

（三）阅读管丽红的《微课与慕课》文章片断，完成12-14题。（10分）

①微课的概念，在国内，最早是由佛山市教育局的胡铁生在2 011年提出的，他认为： “‘微课’是按照新课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教 学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。”这个阶段对微课的研究更多的是关注资源建设，而忽略了其应用性、互动性和扩展性等特征。 ②但随着国内微课发展和建设的逐步推进，胡老师又在201 2年对这一定义做了更进一 步的解释：“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个 知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。突出了微课不仅是一种新型的教学资 源，更是基于某个知识点／环节的一个简短而完整的“教学过程”或“教学活动”。这个定义无疑要准确很多，微课资源不再是静态的，而是生长发展的，不断完善的。

③从国外的经验来看，起初微课是应在线学习而产生的。2 004年夏天，美国的萨尔曼·可 汗开始用雅虎的一款绘图软件作为共享记事本，再加上电话辅导异地的表妹学习数学。后来在YouTube①上录像，继而在2007年辞职创立可汗学院，并最终把其发展成为一家通过在线图书馆收藏了35 00多部各类学科教学视频的教育性非营利组织。这位的美国人用一共不超过300美元的视频设备通过录制1 0分钟左右的教学视频上传到网上供世界各地的人们免费使用。与此同时，英国教师电视网也开始了微课视频资源的建设。从2 004年的7年间开发了3500个20分钟（主要授课过程大约分钟）左右的精品微课视频，受到来自全世界．．．．．．．．1 0．．．．

范围的众多教师、家长和学生的喜欢。

④可以说早期的英美微课主要是以上传视频供需要的人在线观看使用为主，类似于网 络视频公开课，或者说就是一种“短而精”的视频公开课。而真正把微课和课堂教学结合起 来的是被戏称为“一分钟教授”的美国圣胡安学院的高级教学设计师戴维·彭罗斯教授。目 前该学院已经推广应用了“微课”这一教学形式。他们主要以在线学习或移动学习为目的， 录制一系列1-3分钟的教学视频，突出关键的概念、主题和活动，引导学生利用网络，根 据所提供的资源和活动，建构自己需要的知识。 （选自《科学大观园》，有删改）

【注】①YouTube是世界上最大的视频网站。

12.请简要列出“微课”的两个主要特征。(2分)

13.按要求完成下面两小题。（4分）

(1)请说出第①段中划线句运用的说明方法及其作用。（2分）

(2)简要分析第③段括号中内容的作用。（2分）

14.请概括出选文的说明思路。（4分）

（四）阅读阳作华的《“人不能两次踏进同一条河流”》一文，完成15-17题。（10分） ①河水川流不息，你这次踏进河，水流走了，你下次再踏进时，又来了新的水，所以“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言，说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。

②世界上的一切事物都是物质的，物质都是运动变化的。拿地球来说吧，海洋变陆地，

陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括，根据他所作的地质考察，用变化发展的观点论证了华北平原是由河海泥沙淤积而成的。他在（（梦溪笔谈》中指出：“所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。”1 97 5年，我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田，说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化，也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知，珠穆朗玛峰是世界上的最高峰，但你可曾想到，它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察，大约在2 0亿年到6亿年以前，古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面，经过地壳的强烈变化，喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰——珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住的地球，不仅地壳在不断变化，而且各种生物也是变化发展的，并且永远处于不断的进化、变异之中。

③至于社会现象的运动和变化，比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次更替，人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。

④总之，“一切皆变”，“人不能两次踏进同一条河流”。

15.请用自己的话概括选文的主要观点。（2分）

16.简要分析文章第②段的主要论证方法及其作用。（4分）

17.假如用以下文字作为选文的结束语，请说说这样处理的好处。（4分）

随着我国现代化建设事业的发展，我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐，必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物，就会使自己的思想僵化，就有掉队的危险。

（五）阅读卢群的《伍铜匠》一文，完成18-21题。（20分）

①伍铜匠是皖北人，刚到我们这里时还不满十八岁。那时我们这里四面环水，交通很是 不便。乡亲们要想买个物品，非得坐船渡过盘龙河，再走上十多里的土路，才能在邻近的集 镇采购到想要的东西。因此，当伍铜匠摇着铜串子走进我们村时，立刻吸引了众人的目光。 ②“小铜匠，给换个脸盆吧。”

③“小铜匠，给做个铜勺吧。”

④“好咧。”伍铜匠笑眯眯地应答着，随即在主人家的门前稳稳地放下担子，生起炭火 忙碌起来。

⑤伍铜匠从小师从名匠，学得一手绝妙的手艺，祭器、文具、日用品几乎是无所不能。 再加上他爱动脑筋，能够根据主人的喜好设计出各种形状和纹饰，所以很快赢得乡人的赏识， 后来还赢得了一位姑娘的芳心。

⑥相中伍铜匠的那位姑娘是盘龙乡的美人，年纪轻轻的，家中的门槛就快被媒人踏破。 但姑娘不为所动，却对伍铜匠情有独钟。

⑦伍铜匠没有辜负姑娘的厚爱，入赘①不久就被推举参加县里的技术比武活动，并以一 座创意独特、做工精巧、玲珑剔透的铜摆件《耕牛闹春》，捧回“能工巧匠”金色奖牌。 ⑧文革期间，大队干部找到伍铜匠，请他帮宣传队打制一面铜锣。伍铜匠从未打制过响 器，为了完成这一任务，他特地到县剧团考察，回来后潜心研究，反复试验，终于打制出一 面音质清纯、音域宽广的铜锣。送到宣传队一试，声音浑厚似虎啸，立时倾倒现场所有的人。 后来这事不知怎么传了出去，附近市县的一些剧团和宣传队纷纷慕名前来订货。一时间伍铜 匠家门庭若市，热闹非凡，很有点“盘龙铜贵”的意思。

2015泰州中考语文篇七：江苏省泰州市2015年中考语文试题 扫描版含答案

2015泰州中考语文篇八：泰州市2014年中考语文试题与参考答案

2015泰州中考语文篇九：泰州市2015年中考语文第二次模拟试题及答案

泰州市二O 一五年初中毕业、升学统一考试

语文二模试题

(本试卷共150分 考试时间150分钟)

请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！

一、积累与运用(共30分)

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4 分)

丝绸之路的魅力是永恒的。这里有níng( ) 集古代劳动人民智慧的发明创造。

扑溯迷离的古文字 ，举世闻名的敦煌，神mì( )的楼兰古国，吸引着一代又一代的人去探索，去发jué( )。 ——《百家讲坛》

(1) 根据文段中的汉语注音在田字格内写出相应的汉字。

(2) 文段中有一个错别字，请订正在第四个田字格内。

2．下列标点符号使用有错误的一项是( )(2分) ．．．

A．中国足球改革“三步走”战略分为近期、中期和远期目标。

B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”

C．李娜的自传《独自上场》将被著名导演陈可辛搬上大银幕。

D．面临中考的压力，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？

3． 下列句子中没有语病的一项是( )(2分) ．．

A．推进全民阅读是一个久久为功的过程，不可能一挥而就。

B．受强震影响，尼泊尔约有2至3万个左右的工厂变成废墟。

C．“依法治国”，以其鲜明的时代特征，第一次镌刻在党的中央全会的历史坐标上。

D．随着社会标准的提高和改革的不断推进，使退休养老金双轨制终于合并统一。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，①～④每题1 分，⑤题4 分)

(1) 业精于勤， 。

(2) ，秋水共长天一色。

(3) ，在乎山水之间也。

(4) 春天像健壮的青年，，领着我们上前去。

(5) 古希腊诗人西蒙尼德斯曾说：“诗歌是会说话的图画。” 习近平主席在莫斯科国际关系

学院演讲时引用李白《行路难》中的“ ， ”，以表达对中俄关系未来发展的良好期望；在巴西国会演讲时引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，，来形容浩瀚的太平洋没能阻止中巴两国人民友好交往的进程。

5．名著阅读。(6 分)

(1) 根据你所了解的古今中外的名著进行填空或续写。 (3 分)

读罗贯中的《三国演义》 ，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读 (填

作者名)的《西游记》 ，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇与聪明勇敢；读斯威夫特的《格列佛游记》， ；读高尔基的《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。

(2) 下列对文学名著内容的理解及常识的表述，完全正确的一项是( )(3 分) ．．．．

A.《汤姆·索亚历险记》中的汤姆聪明顽皮，常常逃学闯祸。他和伙伴蓓姬无意中目

击了一起凶杀案的发生，从而引发一连串的故事。

B．《钢铁是怎样炼成的》通过主人公保尔·柯察金的成长经历，描绘了从经济恢复和

社会主义建设到国内战争时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书” 。

C．《水浒》成功塑造了宋江、武松等一大批人物形象，还讲述了风雪山神庙、智取

生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事，鲜明地表现了“官逼民反” 的主题。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草

园到三味书屋》《孔乙己》《阿长与< 山海经>》 都是其中的作品。

6．专题与语文实践活动。(8 分)

为纪念抗战胜利70周年，我校打算开展“爱国主义教育”系列活动。你也将一直参

与其中。

【请你撰写】 为营造气氛，请你围绕“不能忘却的纪念—— 纪念抗战胜利70周年”这个主

为学校网站撰写一条宣传标语(2 分)

【请你探究】为举办图片展，晓华同学带来了一则他搜集的材料： 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登

陆战场遗址。世界和平女神像高10 米，重16 吨，用不锈钢制

作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一

只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一

体，远远望去，好似中国的“ 中” 字、和平的“ 平” 字，又像

英文单词WORLD (世界)的第一个字母“W”和VICTORY( 胜利)

的第一个字母“V” 。 世界和平女神像

请你根据以上材料推断出“世界和平女神像”造型的意蕴。(不超过20字)(2分)

【请你解说】 在准备英雄故事会的过程中，晓华同学读到一个抗战英雄故事中的一段文

字：“记得那天是11月8日，我的老家泰州气温正适宜，而北京已下雪……”晓华同学对此不明白为什么，请你用“气象物候” 的有关知识向他进行解释。(4分)

二、阅读理解(共60分)

(一) 阅读白朴【元】的《 天净沙·春》 ，完成第7题。(6 分)

春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊①，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

【注释】① 帘栊：带帘子的窗户。

7．(1) 画线句展示了一幅 填一个四字短语)的美丽画面。(1分)

(2) 下列对《天净沙·春》赏析不正确的一项是( )(2分) ．．．

A. “天净沙”是这首散曲的曲牌名，“春”是题目。

B. 前三句从不同空间层次描写春天的景物，分别写近景、远景和院中景。

C. “啼莺舞燕”“流水飞红”具有动态美，“飞红”指落花。

D. 这首小令像一幅水墨山水画，寥寥几笔，清丽隽永。

(3) 马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”

所表达的情感有什么不同？(3分)

(二) 阅读下面文言语段，完成8～11 题。(14 分)

艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。

一旦，雪作，孙抟 ③ 雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子

【注释】① 榎(jiă)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具。②悛：悔改。

③抟：同“ 团” ，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫(chĭ)：剥，脱下。

8．根据要求，完成下列两小题。(6 分)

(1) 解释下列句中加点词的意思。(4 分)

①年十许( ) ②恒恐儿之不胜杖而死也( ) ．．

③吾为若教子不善邪( ) ④杖之愈峻( ) ．．

(2) 下列各句与例句中“ 而” 的用法相同的一项是( )(2 分) ．．

例句：艾子笑而释之 ．

A . 出淤泥而不染(《 爱莲说》) ．

C. 吾恂恂而起 (《 捕蛇者说》) ．

其 父 仅 有 是 儿

10．翻译下列句子。(4分)

泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。 (选自陆灼《艾子后语》) B. 乃记之而去(《小石潭记》) ．D. 舍生而取义(《 鱼我所欲也》) ．9．用“/” 标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分) ．．

(1) 汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？

(2) 但少闲人如吾两人者耳。(《 记承天寺夜游》 )

11．你认为艾子教育孙子的方法好吗？请你用自己的话简单评价一下 。(2分)

(三) 阅读《珊瑚岛》一文，完成第12～14题。(10分)

①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿—— 珊瑚岛。 ②在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状。每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“ 公寓” 是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种“守株待．．．兔” 的猎食方法，你不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。在一个“公寓”中，所有．

的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。

③珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林” 。而“森林” 的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。

④随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。

⑤不过珊瑚虫也有它的“ 娇气”，它怕冷、怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能．．

在温度不低于20℃ 、深度不超过80 米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少，含盐量2.7 ％左右最适合它生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的“公寓”的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬30°和南纬30°之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育，造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。

12．用原文中的句子解释第②段中“守株待兔”的意思。 (2分)

13．按照要求完成下列两小题。(6分)

(1) 请指出第④段中画线句子的说明方法及其作用。(3分)

(2) 第⑤段中加点的词语“一般”在文中的表达作用是什么？(3分)

14．下列不符合文意的一项是( )(2分) ．．．

A．珊瑚虫的“公寓”是固定在海底的沙地上的。

B．珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。

C．珊瑚岛有环形和实心两种形态，西沙群岛属于实心珊瑚岛。

D．珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。

(四) 阅读《有种幸福叫疼痛》，完成15～17题。(10分)

①蚌身陷进泥沙，就会分泌出一种黏液。这种黏液将细小的沙子一圈一圈地包围。沙子被包进黏液之后，成为蚌永远的“痛”。蚌不断地承受着这样的疼痛，还要不断地用黏液包围着它。日复一日，时光流逝，蚌内就有了一粒粒漂亮的珍珠。而生活中的疼痛就好比河湖中的沙粒，折磨着你，也成全着你。

②疼痛分很多种，有孕育生命，分娩时的痛；有蹒跚学步，跌倒时的痛；也有追寻梦想，被荆棘划破手指的痛；更有万物更替，生老病死的痛等等。这些疼痛如果说是肉体的神经感知是它的外在，那么心灵上的忧郁、伤怀、悲戗，就是它最本质的内在。外在的疼痛不管是人还是动物，只要有神经系统就能被知、被觉。而内在的疼痛基本上只能被人类所感知，被人类演绎得淋漓尽致。这种疼痛不同于肉体上的损伤，它更加持久更加刻骨铭心。李白的一句“举杯邀明月，对影成三人”道出了人生的孤寂之痛；岳飞的一句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”喊出了人生的无奈之声；谭嗣同的一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”说出了人生的夺志之伤。

③疼痛无法避免，它是人类丰富多彩情感的基础，使得人们更加知道珍惜和懂得珍惜。人的成熟离不开疼痛的洗礼。疼痛会使我们的心理和生理上的肌肤强健发达起来，进而坚信只要还活着，总还有希望的存在。

④悟到疼痛是一种经历，它让人不断的积淀与成熟，最终插上梦想的翅膀，飞向成功的彼岸；悟到疼痛是一种希望，它让在人山穷水尽疑无路的彷徨中，找到前方梦想的坐标，得到柳暗花明又一村的喜悦；更悟到疼痛是一种幸福，它让人们在物欲横流的社会工作中，留下最纯真、最质朴的记忆，拨动人们最深处的心弦。 ⑤郑板桥曾说过“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。面对疼痛我们可以将它视作春

2015泰州中考语文篇十：江苏省泰州市2015年初中毕业、升学统一考试语文试题及参考答案

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