2016盐城生物

导读：　2016盐城生物(共6篇)南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试 生物(含答案)江苏省盐城市2016年中考生物试题(word版,含解析)2016年江苏省盐城市中考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016盐城生物》，供大家学习参考。

2016盐城生物(一)
南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试 生物(含答案)

2016盐城生物(二)
江苏省盐城市2016年中考生物试题(word版,含解析)

2016年江苏省盐城市中考生物试卷

一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）

1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（ ）

A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄废物

2．如表为“观察人的口腔上皮细胞”的正常实验步骤．在显微镜下，若出现了如图的视野，

3．一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是（ ） A．清晨的草地 B．中午的草地 C．清晨的树林 D．下午的树林 4．如图器官或个体的生殖现象同属一个类型的是（ ）

A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（ ） A．身高突增 B．不愿意与他人交流 C．心脏功能进一步发育完善 D．男孩出现遗精，女孩出现月经

6．如图为根尖结果模式图，与根不断生长有关的部位是（ ）

A．②③ B．①② C．③④ D．①④

7．一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（ ） ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统．

A．②→④→③→① B．①→②→③→④ C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→① 8．如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（ ）

A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏 C．Ⅰ心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉 D．Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小囊、Ⅲ肾小管

9．下列属于人类特有的反射活动是（ ）

A．膝跳反射 B．眨眼反射 C．缩手反射 D．谈虎色变

10．如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此可推断节能力最强的生态系统是（ ）

11．下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ）

A．每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B．父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C．从理论上讲，生男生女的可能性各是50% D．凡是外界环境引起的变异都不可遗传

12．如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（ ）

A．最先出现的类群是甲 B．乙和丙都是由甲进化来的 C．戍最有可能比甲低等 D．丁的结构比丙的复杂

13．创可贴和眼药水在家庭药箱中属于（ ） A．医用器具 B．内服药 C．外用药 D．特殊药

14．如图为屈肘、伸肘运动示意图，它们的产生都需要（ ）

A．依靠骨本身运动 B．神经系统的调节和控制 C．消化系统直接提供能量 D．很多组肌肉同时收缩

15．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物 C．F可以表示体温恒定 D．Q可以表示有脊柱

16．下列有关生物技术的叙述错误的是（ ）

A．美国科学家运用辐射诱变的方法培育出“巨型小鼠” B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 C．英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 D．袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的

17．人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是人体的免疫系统在发挥作用，下列有关免疫的漫画中，能形象描述人体第三道防线的是（ ）

A． B． C． D．

18．很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法．从动物行为获得的途径来看，大山雀的这种行为属于（ ）

A．觅食行为 B．后天性行为 C．本能行为 D．社会行为 19．下列属于有害垃圾的是（ ）

A．废灯管 B．碎玻璃 C．剩饭菜 D．废塑料

20．下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是（ ） A．一度干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物，说明生物是从非生命物质中自发产生的 B．把大豆种子放进冰箱里不能萌发，说明菜豆种子萌发需要适宜的温度 C．把经过消毒的肉汤密封起来不会变质，但打开盖子后就会变质，说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身 D．将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中，小木条立即熄灭，说明种子呼吸时产生二氧化碳

二、解答题（共2小题，满分20分）

21．盐城东台西瓜以其独特的地理位置、优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色，受到越来越多消费者的喜爱，已发展成为优势产业．请据图回答有关问题：

（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物，使西瓜有甜味的物质储存在图一的_________（填序号）中．

（2）西瓜的花是单性花，果实是由雌蕊的_________发育来的． （3）西瓜的形状形形色色，下列不属于相对性状的是_________ A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 B．大个西瓜和小个西瓜 C．西瓜皮的有条纹和无条纹 D．甜味西瓜和薄皮西瓜

（4）西瓜的形状也是一种性状，有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜（如图三），这种性状_________（选填“能”或“不能”）遗传给后代． （5）种植西瓜需合理密植（如图二），这主要是为了提高_________效率．

22．生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将_________（选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润． （2）该实验的实验变量是_________．

（3）经过一段时间后，_________组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用． （4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：_________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是_________．

2016年江苏省盐城市中考生物试卷 参考答案与试题解析

一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）0

1．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话体现了小草的生命现象是（ ）

A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄废物 【考点】生物的特征．

【专题】归纳推理；生物体的结构层次．

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：小草偷偷地从土里钻出来，描述了初春小草的生长特点．因此，“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的．”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的能够生长的特征． 故选：B．

【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征．

2．

如表为“观察人的口腔上皮细胞”的正常实验步骤．在显微镜下，若出现了如图的视野，则涉

【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．

【专题】常规题型；归纳推理；显微镜的使用专题．

【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色．

【解答】盖盖玻片时应先让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴然后慢慢放下，防止出现气泡． 【点评】解：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡；如图的视野中出现了气泡，这种现象是在盖盖玻片的过程中出现的． 故选：C

3．一天中，植物光合作用释放的氧气量相对最多的环境是（ ） A．清晨的草地 B．中午的草地 C．清晨的树林 D．下午的树林 【考点】光合作用的意义．

【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题．

【分析】绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源． 【解答】解：植物在光下进行光合作用，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以下午的树林，进行了一天的光合作用，释放的氧气量相对最多． 故选：D．

【点评】理解光合作用的意义．

2016盐城生物(三)
盐城市饲料企业名录2016完整版

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南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试 生物

南京市、盐城市2016届高三年级第一次模拟考试

生 物 2016. 01 本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。考试用时100分钟。

注意事项：

答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题纸指定区域内。选择题答案按要求填涂在答题纸上；非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答题纸。

第Ⅰ卷（选择题 共55分）

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列有关蛋白质和核酸的叙述，错误的是

A．两者都属于构成细胞的生物大分子 B．构成两者的基本骨架都是碳链

C．两者都和基因的表达直接相关 D．两者的组成元素中都含有C、H、O、N、P

2．结合右图分析，下列有关叙述正确的是

A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构①

B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中有无结构②

C．依据有无结构③，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞

D．甲、乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做目的

基因的载体

3．下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是

A．用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

B．给水稻提供14CO2，则l4C的转移途径是：14CO2一14C3一(14CH2O)

C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧环境有可能出现14C2H5OH

D．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

4．乳糖酶能催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，除自变量外，其实验条件均设置为最

A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大

B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

C．实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率不再增大

D．实验二若适当提高反应温度，相对反应速率将增大

5．下列物质属于相关细胞代谢产物或组成成分，其中都能体现细胞分化的一组是

A． mRNA、tRNA B．DNA、DNA聚合酶

C．血红蛋白、磷脂 D．胰岛素、抗体

6．一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为

①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色：1黑色 ③黄色×黑色→1黄色：1黑色

A．显性纯合体 B．显性杂合体 C．隐性个体 D．不能确定

7．同时具有下列两曲线所示特点的物质进出细胞的方式是

A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．胞吐

8．下列有关生物变异的叙述，正确的是

A．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

B．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型

C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因

D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

9．某XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶片有阔叶和窄叶两种，且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表。下列有关叙述错误的是

A．根据第1组实验可以确定阔叶为显性

B．第2组母本为杂合子

C．第l组子代的阔叶雌株全为纯合子

D．仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式

10．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是

A．自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生

B．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向

C．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件

11．右图为真核细胞DNA复制过程。下列有关叙述错误的是

A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

B．DNA解旋酶能使DNA双链解旋，且需要消耗ATP

C．从图中可以看出合成两条子链的方向相反

D．DNA在复制过程中先完成解旋，再复制

12．下列有关人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是

A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺

B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节

C．胰岛素和胰高血糖素的分泌既受血糖浓度的调节，也受神经调节

D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管重吸收水

13．下列有关免疫的叙述，正确的是

A．能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞两种

B．吞噬细胞仅在非特异性免疫过程中发挥重要作用

C．发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应

D．体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和T细胞的参与

14．右图为反射弧结构示意图，下列有关叙述正确的是

A．刺激③而发生肌肉收缩的现象称为反射

B．正常机体内，兴奋在结构①中的传导是单向的

C．图中神经元的细胞体均位于结构②处

D．a、b依次表示反射弧的效应器和感受器

15．下列有关生态系统的叙述，错误的是

A．食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道

B．使用棉籽壳种植蘑菇，实现了物质和能量的多级利用

C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D．对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性

16．某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，常绿阔叶林逐步得以

A．该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替

B．在演替过程中，群落对光能的利用能力提高

C．上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统

D．与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为简单

17．下列有关用平板划线法和稀释涂布平板法纯化培养大肠杆菌的叙述，正确的是 ①都需要用固体培养基 ②都需要使用接种针进行接种

③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用菌落数来计数活菌

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18．2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。

“三亲婴儿”的培育过程可选用如下技术路线。下列有关叙述错误的是

A．该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代【2016盐城生物】

B．捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给“三亲婴儿”

C．“三亲婴儿”的染色体全部来自母亲提供的细胞核

D．“三亲婴儿”的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

19．下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，正确的是

A．向菜花组织中加入蒸馏水并搅拌可释放核DNA

B．鉴定DNA时，应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴

C．利用鸡血细胞提取DNA时，初步析出DNA的试剂是0.14mol/L的NaCl溶液

D．向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA

20．下图是植物体细胞杂交过程示意图。下列有关叙述正确的是【2016盐城生物】

A．过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压

B．过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理

C．过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基

D．最终得到的植株相对于甲、乙而言，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性

二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，选对但不全者得1分，其他情况不得分。

21．两棵同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁所示。下列有关叙述正确的是

A．ab段和cd段，曲线下降的原因完全相同

B．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多

C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

D．装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时高

22．下列与图示内容有关的叙述，错误的是

A．图一所示过程相当于图三的⑩过程，仅发生于细胞核中

B．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%

C．图二所示过程相当于图三的⒀过程，所需原料是氨基酸

D．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑾⑿⒀

23．下列有关右图所示食物网的叙述，错误的是

A．该图中的成分加上分解者构成了生态系统的结构

B．该食物网共有5条食物链，G为第四、五营养级

C．增加各级生物数量就能提高该生态系统的稳定性

D．A是该生态系统的主要成分，E和F之间存在竞争和捕食关系

24．观察一个处于某分裂时期的人体细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。不考虑变异，下列有关每组染色体的叙述，正确的是

A．无染色单体 B．无两条X染色体 C．无Y染色体 D．无同源染色体

25．下列与右图所示人工生态系统的叙述，正确的是

A．该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使

人获得的能量减少

B．蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中

物质循环和能量流动的进行

C．合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中

CO2 浓度，利于葡萄和蔬菜增产

D．该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级

之间的能量传递效率并未提高

第Ⅱ卷（非选择题 共65分）

三、非选择题：本题包括8小题，共65分。

26．（8分）下图为相关实验所得结果，请分析并回答问题：

2016盐城生物(五)
机器人专业申报2016.3--盐城生物工程学校

增设机器人使用

三年制中职专业的申报材料【2016盐城生物】

盐城生物工程高等职业技术学校

2016.03.03

目 录

一、关于增设机器人使用三年制中职专业的请示 ····················· 1

二、机器人使用三年制中职专业人才需求调研报告 ·················· 2

三、关于增设机器人使用三年制中职专业的论证报告 ··············· 5

四、机器人使用三年制中职专业实施性人才培养方案 ··············· 9

五、关于举办机器人使用三年制中职专业专家论证意见··········· 21

六、机器人使用专业师资队伍情况一览表 ···························· 22

七、机器人使用专业实验、实训基地情况表 ························· 23

八、机器人使用专业建设指导委员会章程 ···························· 25

关于设置三年制中职机器人使用专业的请示

盐城市教育局：

为了积极服务沿海开发战略，培养面向盐城由农业大市向工业强市发展所需要的技术人才，服务于汽车、机械、纺织、化工四大传统支柱产业，根据学校“十三五”规划，“加快改造和提升传统专业，积极发展适应战略性产业需要的新兴专业，建设三产服务类专业及专业群”，更好地服务于盐城工业的需要。我校在广泛进行市场调研的基础上，对照三年制中职专业设置的基本条件，经论证，拟申请设置三年制中职机器人使用专业，恳请批复。

盐城生物工程高等职业技术学校

二〇一六年三月三日

盐城市机器人使用专业人才调研报告

一、机器人使用人才现状

1、中国机器人使用人才现状

2014年，中国超越日本成为全球最大的工业机器人应用市场，据业内知名机构高工产研·机器人研究所（GRII）统计数据显示，2015年中国市场新增工业机器人4.55万台，同比增长35.01%，2016年预计增长超过40%，达6.42万台。机构分析认为，国内企业用工成本逐年攀升，用工业机器人替换人工，目前是整个制造业的大势所趋，然而人才短缺却阻碍了这个产业的发展。按照工信部的发展规划，到2020年，工业机器人装机量将达到100万台，大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。这就意味着，从2015年开始到2020年，平均每年需要培养4万名左右的工业机器人应用人才。

2、盐城机器人使用人才现状

对东风悦达起亚有限公司、华锐风电科技（江苏）有限公司、江苏摩比斯汽车零部件有限公司、江苏京信电子、盐城长虹集团、江苏斗天汽车配件、江苏大圆汽车弹簧、麦格纳汽车后视镜、江苏大同海瑞克斯车门系统、江苏富国管路、伟巴斯特东熙汽车天窗等几十家盐城企业进行了实地调研，发现与工业机器人产业相关的编程、安装调试、维护、系统集成的人才紧缺已是业内的一个共识，调研数据为：从事机器人编程人员占全体员工1%-1.5%，安装调试人员占全体员工1%-2.5%，系统集成人员占全体员工1%-1.5%，维护人员占全体员工1%-2.5%.

二、存在的问题突出

1、人才数量不足

汽车、机械、纺织、化工四大传统产业是盐城工业支柱，而机器人运用主要集中在盐城汽车制造公司，从事机器人行业相关的员工占全体员工的比例很低，掌握机器人技术的人才多数留在自动化水平较高的城市。

2、人才质量不高

我们对东风悦达起亚有限公司、华锐风电科技（江苏）有限公司、江苏摩比斯汽车零部件有限公司、盐城长虹集团、江苏斗天汽车配件等多个工厂从事机器人相关工作的人才进行了调查，调查人数20人，有机器人专业证书的人数仅1人，占调查人数的5%。有机电一体化（电气自动化）专业证书的5人，占调查人数的25%。远远不能满足当前工厂自动化方面的需要。主要表现在技术人员专业不对口，有机器人专业证书的技术人员偏少，多数是后来经过短期培训从事这个行业的，导致遇到核心技术问题难以在短时间内解决。

三、理性分析原因

1、机器人在我国起步较晚

我国的工业机器人技术及其工程应用的水平和国外比还有一定的距离，如：可靠性低于国外产品；机器人应用工程起步较晚，应用领域窄，生产线系统技术与国外比有差距；在应用规模上，我国已安装的国产工业机器人约2万台，约占全球已安装台数的万分之四。以上原因主要是没有形成机器人产业，当前我国的机器人生产都是应用户的要求，“一客户，一次重新设计”，品种规格多、批量小、零部件通用化程度低、供货周期长、成本也不低，而且质量、可靠性不稳定。

2、盐城自动化水平不高

使用机器人的工种、行业、地区、企业相对集中：就使用的工种而言，弧焊、点焊、装配、喷涂机器人应用的最多；其次是搬运、上下料（冲压、压铸、铸锻、注塑等用的大多是上下料机器人）；就使用的行业而言，大机械行业（机械制造和汽车工业）占用户的65％，电子电器和邮电通讯占用户的13％，工业机器人主要应用在汽车、机械制造等行业；就使用的地区而言，我国工业机器人的使用主要集中在广东、江苏、上海、北京等地,拥有量占全国的一半以上；就使用的企业而言，外商独资企业、中外合资企业和大型国有企业是工业机器人的主要客户。盐城大型企业，大机械行业少，自动化程度低，导致从事机器人行业的人才偏少。

2016盐城生物(六)
2015年盐城中考生物试题及答案

    2015年江苏省盐城市中考生物试题及答案将会在2015年盐城中考生物考试结束后在中国招生考试网上首发，2015年盐城中考预计于6月16日-18日举行，请各位老师和考生随时关注中国招生考试网，关注小编对盐城生物中考试题及答案的更新。另外，盐城中考成绩公布了，小编还将第一时间发布盐城中考成绩及分数线查询方法，敬请期待！     中国招生考试网推荐您关注：    2015年盐城中考试题及答案资源专题    或者您可以关注：    2015全国中考试题及答案汇总专题    考后阅读：    2015年盐城市中考成绩查询     2015年盐城市中考分数线

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