2016中考不能复读

导读：　2016中考不能复读(共6篇)专家指导：2016中考复读生需要注意的两点专家指导：2016中考复读生需要注意的两点每年的中考都会有一些考生没能上自己理想的高中而选择复读，在2016年中考复读的时候，需要学生注意下面几点，以免走向误区，给自己带来不必要的麻烦。1 正确认识自己明白自己的缺点和不足，排除一切干扰集中精力专心学习，不下...

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2016中考不能复读(一)
专家指导：2016中考复读生需要注意的两点

专家指导：2016中考复读生需要注意的两点

每年的中考都会有一些考生没能上自己理想的高中而选择复读，在2016年中考复读的时候，需要学生注意下面几点，以免走向误区，给自己带来不必要的麻烦。

1.正确认识自己

明白自己的缺点和不足，排除一切干扰集中精力专心学习，不下定决心克服自己的缺点，弥补自己的不足，放弃那些干扰学习的东西，信心就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才能集中精力干好一件事。

2.调整心态克服困难

复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，同时要明白自己的不足，问题在哪里，要“补短”。 中考复读生一般都承受着不同的压力，这就需要考生自己排解压力，要正确认识自己的同时，还要鼓足勇气，拥有自信，相信自己明年一定能够取得理想的成绩，克服中考复读的种种困难。

类型1：成绩波动动摇信心

第一种考生是本身学习成绩比较稳定，只是为了一次成绩上的波动就动摇了信心。

“考生这时就要清楚地认识到，成绩波动并不是自己的实力下降了，而只是状态上的一个小调整而已。”广州市某重点中学心理辅导老师周军指出，考生不应受这种小波动的打击，而应重新拾起信心面对高考。

类型2：临时抱佛脚害怕考试

还有一部分考生平时学习大大咧咧，没有养成良好的学习习惯。“这些考生往往有心复习，却苦于无法进入状态。”周军表示，这时最应做的是制订好复习计划，然后将之付诸实践，在一种轻松的心理状态下迎接高考。

类型3：多轮复习后突然茫然

另外有些考生已进行了多轮复习，却在考前感觉茫然，不帮真正重要的知识点在哪里。“很多家长总给孩子施加压力，其实这是错误的。”周军表示，家长一定要给孩子留条后路，不要给孩子太多心理压力。

2016中考不能复读(二)
无锡书一初三复读学校 2016中考 语文默写100句

初三中考默写100句

1.________________，在河之洲。窈窕淑女，_______________。（《诗经 关雎》） 2. ________________，白露为霜。_______________，在水一方。（《诗经 蒹葭》） 3. 学而时习之，_____________？有朋自远方来，______________？（《论语》八则） 4. _______________，可以为师矣。（《论语》八则）

5. ___________________，思而不学则殆。（《论语》八则）

6. 默而识之，______________，______________，何有于我哉？（《论语》八则）

7. 三人行，必有我师焉。_______________________，______________________。（《论语》八则） 8. 不愤不启，______________。__________________________，则不复也。（《论语》八则）

9. ________________________，固国不以山溪之险，______________________________。（《得道多助，失道寡助》）

10. ____________________________________，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，______________________，所以动心忍性，增益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

11. 生亦我所欲，________________________，___________________。（《鱼我所欲也》 13. 小大之狱，_______________，_____________。（《左传 曹刿论战》）

14. _______________________________________，受上赏。（《战国策 邹忌讽齐王纳谏》） 15. 迢迢牵牛星，_________________。芊芊擢素手，__________________。（《古诗十九首》） 16. 陈涉太息曰：“嗟乎！_________________________________！（司马迁《陈涉世家》） 17. _______________，志在千里。________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 18. 常有高猿长啸，______________，空谷传响，_______________。（郦道元《三峡》） 19. _______________，若出其中；_______________，若出其里。（曹操《观沧海》） 20. 受任于败军之际，________________________。（诸葛亮《出师表》） 21. __________________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 22. 采菊东篱下，___________________。（陶渊明《饮酒》）

23. 忽逢桃花林，________________，中无杂树，______________，_____________。（陶渊明《桃花 24. ________________，关山度若飞。________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

25. ________________，望峰息心；_________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 26. 长江悲已滞，____________________。（王勃《山中》）

27. _________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》） 28. 曲径通幽处，_________________。（常建《题破山寺后禅院》） 29. 居高声自远，_________________。（虞世南《蝉》）

30. __________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） 31. 愿将腰下剑，_________________。（李白《塞下曲六首》）

32. _______________________，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 33. 长风破浪会有时，_______________________。（李白《行路难》）

34. 抽刀断水水更流，_______________________。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

35. 感时花溅泪，_________________。（杜甫《春望》） 36. 吴楚东南坼，_________________。（杜甫《登岳阳楼》） 37. _________________，相失万重云。（杜甫《孤雁》） 38. _________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

39. 观其_______________，________________，上倚河汉，下临江流。（阎伯理《黄鹤楼》） 40. ________________________，______________________________？风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

41. 大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》）

42. 荷叶罗裙一色裁，_______________________。（王昌龄《采莲曲》） 43. ________________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） 44. 晴川历历汉阳树，_______________________。（崔颢《黄鹤楼》）

45. ________________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 46. 潭西南而望，_____________，______________。（柳宗元《小石潭记》） 47. 余闻而愈悲。孔子曰：“____________________。”（柳宗元《捕蛇者说》）

48. ________________________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

49. _______________，然后有千里马。__________________，而伯乐不常有。（韩愈《马说》） 50. 几处早莺争暖树，_________________________。（白居易《钱塘湖春行》） 51. 临风一唳思何事，_________________________。（白居易《池鹤》） 52. 田家少闲月，_____________________。（白居易《观刈麦》） 53. 欲将轻骑逐，_____________________。（卢纶《塞下曲》）

54. ________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》） 55. ________________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

56. 山不在高，______________。水不在深，______________。（刘禹锡《陋室铭》） 57. 淮南秋雨夜，_____________________。（韦应物《闻雁》）

58. ________________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》） 59. 今夜月明人尽望，_________________________？（王建《十五夜望月》） 60. ________________________，出门俱是看花人。（杨巨源《城东早春》） 61. ________________________，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》） 62. 春蚕到死丝方尽，_________________________。（李商隐《无题》） 63. 君问归期未有期，_________________________。（李商隐《夜雨寄北》） 64. 移舟水溅差差绿，_________________________。（郑谷《莲叶》） 65. ________________________，花落黄陵庙里啼。（郑谷《鹧鸪》） 66. ________________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 67. 商女不知亡国恨，_________________________。（杜牧《泊秦淮》） 68. 无情有恨何人觉？_________________________。（陆龟蒙《白莲》） 69. __________________，深宫尽日闲。（宣宗宫人《题红叶》） 2

70. 无言独上西楼，月如钩，_______________________________。（李煜《相见欢》） 71. ________________________，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） 72. ________________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） 73. 浊酒一杯家万里，_________________________。（范仲淹《渔家傲》） 74. 先天下之忧而忧，_________________________。（范仲淹《岳阳楼记》） 75. 不畏浮云遮望眼，_________________________。（王安石《登飞来峰》）

76. 予独爱莲之出淤泥而不染，________________________。（周敦颐《爱莲说》）

77. ________________________？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） 78. 剪不断，理还乱，是离愁，_______________________________。（李煜《相见欢》）

79. 人有悲欢离合，______________________，此事古难全。但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）

80. ________________________，露为风味月为香。（苏轼《莲》） 81. ________________________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） 82. 庭下如积水空明，_______________________，____________________。（苏轼《记承天寺夜游》） 83. 竹外桃花三两枝，_________________________。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》） 84. ________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） 85. ________________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 86. ________________________，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）

87. 了却君王天下事，_________________________。__________________！（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）

88. ________________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》） 89. 人生自古谁无死，_________________________。（文天祥《过零丁洋》） 90. ____________________，相伴过年华。（葛天民《迎燕》）

91. 爱惜芳心莫轻吐，_________________________。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） 92. 夕阳西下，__________________________。（马致远《天净沙 秋思》）

93. 伤心秦汉经行处，____________________________。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩《山坡羊 潼 关怀古》）

96. 山高月小，________________。（魏学洢《核舟记》）

97. __________________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） 98. 虽人有百手，手有百指，_____________________；人有百口，_______________，不能名其一处也。 （林嗣环《口技》）

99. ___________________________，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

100. 落红不是无情物，___________________________。（龚自珍《己亥杂诗》

2016中考不能复读(三)
无锡书一初三复读学校 2016中考 语文模拟 (16)

无锡书一初三复读学校 2016中考 语文模拟 (16)

一、积累与运用（共25分）

2．下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分） ( )

A.摹挲 (suō) 争妍（yán）斗艳 B.撷（jié）取 侧（cè）隐 ．．．．

C.濒（bīn）危 挑衅（xìn） D. 怪癖（pì） 天涯（yá）海角 ．．．．

3．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（3分）

A．她对未来一番美好的畅想，使我原本平静无波的心湖泛起阵阵涟漪。 ．．

B．一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。 ．．

C．每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会睹物思人，深深思念远在家乡的母．．．．

亲。

D．三年的初中学习生活即将结束，我望着熟悉的校园，思绪万千，茫然若失。 ．．．．

4．下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，．

项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤．．．

唳云端，怡然称快。

A．项为之强 强：同“僵”，僵硬 B．私拟作群鹤舞空 拟：比 ．．

C．徐喷以烟 徐：慢慢地 D．作青云白鹤观： 观：景象 ．．

5．下列对名著有关内容的理解不正确的一项是(3分) （ ）

A.在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为"齐天大圣"。

B.悟空第三次借芭蕉扇，变成牛魔王模样，骗得真扇。牛魔王到家后得知真相后急忙追赶，悟空与牛魔王大战。八戒、沙僧上前助阵，最后在哪吒的帮助下，把牛魔王打得现出原形。

C.杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。

D.鲁智深大闹五台山中，“闹”字表现在两次醉酒后打人，推倒了亭子，打坏了金刚等。

6、阅读下面两段文字，回答问题。（3分）

说言未了，只见A双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀！今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”吴

用便道说：“头领息怒，自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。请头领息怒，我等自去罢休。”A道：“这是笑里藏刀，言清行浊之人！我其实今日放他不过！”王伦喝道：“你看这畜生！又不醉了，倒把言语来伤触我！却不是反失上下！”A大怒道：“量你是个落第腐儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主！”

以上文段中的A 是《水浒传》中的哪个人物？片段表现他怎样的性格特点？用简

洁的语言概括该片段的故事情节。

答：

二、阅读与赏析（共39分）

（一）（12分）

卫臻字公振，陈留襄邑人也。父兹，有大节，不应三公之辟。太祖之初至陈留，兹

曰：“平天下者，必此人也。”太祖亦异之，数诣兹议大事。从讨董卓，战于荥阳而．

卒。太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。

会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为

户曹掾。文帝即王位，为散骑常侍。及践阼，封安国亭侯。帝幸广陵，行中领军，从。．．

征东大将军曹休表得降贼辞，“孙权已在濡须口”。臻曰：“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。”考核降者，果守将诈所作也。

明帝即位，进封康乡侯，加侍中。诸葛亮寇天水，臻奏：“宜遣奇兵入散关，绝其

粮道。”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。还，复职，加光禄大夫。是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。诏曰：“殿舍．

不成，吾所留心，卿推之何？”臻上疏曰：“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。”

幽州刺史毌丘俭上疏曰：“陛下即位已来，未有可书。吴、蜀恃险，未可卒平，聊

可以此方无用之士克定辽东。”臻曰：“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也。且渊生长海表，相．

承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。”俭行军遂不利。

臻迁为司空，徙司徒。正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。

(选自《三国志·魏书》，有删改)

7．下列句中的“以”与“诚以百姓疲劳故也”的“以”意思用法相同的项（）2分

A、故临崩寄臣以大事也 B、我以日始出时去人近

C．不以物喜，不以己悲 D、何以战

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(2分)

A.卫臻，字公振，陈留襄邑人，因其父卫兹随曹操战死而受到曹操器重。曹丕继任魏王后任命卫臻为散骑常侍，称帝后又封卫臻为安国亭侯。

B.征东大将军曹休给曹丕送来表章，说得到了吴军降将的口供，称孙权已经来到濡须口，卫臻认为一定是敌军因害怕而散布的谣言。

C.卫臻将殿中监擅自拘留了兰台令史这件事上奏明帝，明帝认为当初卫臻反对建造宫

殿，自己已经收心，卫臻不应再管殿中监这件事。

D.毌丘俭上疏明帝说不如姑且用国中闲置的兵力，前去克定辽东，卫臻认为东吴连年举兵，进犯边境，应该寻找机会平定东吴而不是克定辽东。

9.对下列句子中加点词的解释(4分)

(1).数诣兹议大事 (2).及践阼 ．．．

(3).臻数切深 (4)而犹案甲养士 ．．

10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。(2分)

_______________________________________________________________

(2)古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。(2分)

_____________________________________________________________________________

（二）（4分）

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛

李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

[注]：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。郎中，官名。

②古曲有《梅花落》。

11.诗歌的三四句用了何种表现手法，请简要分析。（2分）

12.这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）

（三）匠人与大师（9分）

①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作

品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？

②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到１００把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。

③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。□甲面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟

②①

云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。

④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。

⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。□乙鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。

⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比

如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。（作者：梁衡，有改动）

13．本文的中心论点是什么?(2分)

14．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)

15．请简述本文的论证过程。(3分)

（四）（14分）

一碗情深

李光彪

①在那个肠胃生锈的年代，我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿，肚子像条大麻袋，再装多少吃食进去都感到饥饿。因此，二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。

②家里吃饭盛菜用的全是土陶碗，由于没有丰盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也没

几个，除了装菜的钵头汤碗碴儿、大碗外，每人只有一个碗。有次，我麻利地帮母亲拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣当”一声落地。碗摔烂一个少一个。

③不知是母亲有意惩罚我，还是家里无钱买新碗。吃饭时，母亲总让二姐定量先吃，

等二姐吃完后，再把碗洗干净，用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边，看着“吧嗒、吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐，总是催促二姐赶快吃，巴不得叫二姐直接倒进肚子。常

甲： 乙：

常是二姐才刚端起碗，没吃几口，我就迫不及待对母亲大声喊：“二姐的饭吃完了，快点儿、快点儿，轮到我吃了。”二姐毫不示弱，反驳说：“饭还有半碗呢，催工不催吃。”母亲转过身来一看，便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊！

④后来，省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗，继续采取二姐和我共同使用的办法，早饭二姐先吃，我后吃，晚饭我先吃，二姐后吃，让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃饭。轮到我吃饭时，我总是故意拖延时间，让等在一旁的二姐垂涎欲滴。有时，我明知饭快吃光了，可偏要留下一小撮儿在碗底，慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过意朝我发火，催我迅速吃完饭，二姐才可以接过我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母亲分舀饭菜吃饭。肚饱眼不饱的我仍不愿走开，站在二姐身边，既监督母亲，也监督二姐，生怕母亲偏心，让二姐多吃多占。

⑤那天，未嫁进家的二嫂的父亲来“踩家”，母亲在灶房里忙前忙后，不仅杀鸡，还做了好几个香喷喷的菜，碗自然就不够用。爱面子的母亲怕我不懂规矩，就舀一碗饭，夹了三块鸡肉，让我先吃，但不准我上桌。我“稀里哗啦”吃完后，就被母亲特意安排在屋外的院子里喂猪食，闷闷不乐的我总觉得母亲对自己不公平，为什么让二姐上桌，不准我上桌，便对那几头猪又打又骂，发无名火。母亲知道我的心思，只好又叫二姐来替我喂猪。像只馋猫的我跑到饭桌旁，缠着母亲磨磨蹭蹭想啃鸡脚，母亲说小娃娃不能吃，吃了手摇．

写不好字；我想吃鸡肠子，母亲说小孩子吃了鸡肠子，连横竖都画不直；我想啃鸡头，母．．

亲又说那是敬长老的；我想吃鸡冠，“老亲爹”却给了二姐，说姑娘吃了长大后才会绣花；．

我想吃鸡脑髓……无奈之下，母亲只好把她碗里的一块鸡翅分给了我，说我吃了长大以后．

会远走高飞。拿着那块鸡翅，我一下子就飞奔出家门，满村子边跑边啃……

⑥直到我九岁那年，三个哥哥和大姐娶的娶、嫁的嫁。我和母亲与大哥一家，二姐和二哥一家，另立门户分家过日子。分家时，二姐和我都想要那个小花洋碗，两个人争得面红耳赤，最终在母亲的“裁判”下，小花洋碗归我所有。从此，我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了。那个不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已经东一块、西一块掉了很多，乌黑的铁皮斑斑点点露了出来，成了我吃饭的专用碗。可小花洋碗再好，吃不饱肚子仍是家常便饭的事。而二姐却比我懂事，二哥家有什么好吃的，总会悄悄留一点儿埋在饭下面，端着离开饭桌，跑到我面前私分一点儿给我尝个味道。 ⑦就这样，我和二姐如母亲菜园里栽种的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相处，并肩长大。不知不觉二姐就到了女大当嫁的年龄，我十六岁正读初中时，二姐出嫁了，第二年，二姐生下孩子，当了妈妈。母亲带着我去二姐家“送祝米”，我忍痛割爱，把那个小花洋碗当礼物送给了二姐，让孩子用它吃饭。

⑧令我没有想到的是，我的孩子满月时，二姐来“送祝米”，又把那个多年未见的小花洋碗，用红油漆涂抹过，有些旧，送给了我“掌上明珠”的姑娘。

⑨如今，二姐和我都过上了端着“金饭碗、银饭碗”的富足生活，但我们几乎一年半载都难以坐在同一张桌子上吃饭了。

16.简要说说第③段在全文中的作用。（4分）

答：

17.第⑤段中，作者一连用了五个“想”来描绘我上桌后的馋样，这对表现母亲的形象有何作用？（3分）

答：

2016中考不能复读(四)
无锡书一初三复读学校 2016中考 语文模拟 (15)

无锡书一初三复读学校 2016中考 语文模拟 (15)

本试卷分试题和答卷两部分，答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。

一、积累与运用（共25分）

1.根据课文默写。（10分）

①晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡《秋词》）

② ，寒光照铁衣。 （《木兰诗》）

③无情有恨何人觉？ 。 （陆龟蒙《白莲》）

④ ，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）

⑤ ，望峰息心。 （吴均《与朱元思书》）

⑥塞下秋来风景异， 。 （ 《渔家傲》）

⑦ ，胡天八月即飞雪。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑧ ，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍《 》）

2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分）

A.募（mù）集 坦荡如坻（dǐ） B.摒弃bǐng 揠（yà）苗助长 ．．．．

C.呜咽（yàn） 不屑（xiâ）质辩 D.舷（xuán）窗 锱（zī）铢必较 ．．．．

3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是（3分）

A.真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。 ．．

B.爱能化解芥蒂，消除疑虑、嫉妒和憎恨，使世界变得更加美好。 ．．

C.熟知李渔的人都知道，李渔不但多才多艺，而且著作等身。 ．．．．

D.现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。 ．．．．

4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，．

抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百．

口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先．．

走。

A．中间力拉崩倒之声 间：间隔 B．虽人有百手 虽：即使 ．．

C．不能名其一处也 名：说出 D．两股战战 股：大腿 ．．

5.名著阅读（6分）

①下列关于名著内容表述不正确的一项是（3分）

A.《西游记》 第三回“美猴王在幽冥界把猴子之类有名字的从生死簿子一笔勾销”既体现了孙悟空桀骜不驯的性格，又为后文五十八回“判官查不到猴属，当然更查不到假行者”埋伏笔。

B. 唐僧师徒途径火焰山，悟空向罗刹女借芭蕉扇，她误以为其丈夫牛魔王被悟空打死，一扇将悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。

C.杨志押送生辰纲去往东京，在黄泥冈被晁盖等人用混有蒙汗药的酒麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。

D.在《水浒传》中绰号成为体现人物性格最为鲜明的符号，如“及时雨”宋江，“智多星”吴用，“豹子头”林冲。

②阅读《水浒传》片段，回答问题。（3分）

武松道：‚我送哥哥一程，方却回来。‛A道：‚不须如此。自古道：‘送君千里，终有

一别。’兄弟，你只顾自己前程万里，早早的到了彼处。入伙之后，少戒酒性。如得朝廷招安，你便可撺掇鲁智深、杨志投降了。日后但是去边上，一枪一刀，博得个封妻荫子，久后青史上留一个好名，也不枉了为人一世。我自百无一能，虽有忠心，不能得进步。兄弟，你如此英雄，决定做得大事业，可以记心。听愚兄之言，图个日后相见。‛武松听了，酒店上饮了数杯，还了酒钱。二人出得店来，行到市镇梢头，三岔路口，武松下了四拜。A洒泪，不忍分别，又吩咐武松道：‚兄弟，休忘了愚兄之言，少戒酒性。保重，保重！‛ 武松自投西去了。

（节选自《水浒传》第三十二回）

以上这段文字中的A指的是谁？结合全书说说A具有怎样的性格特点？

二、阅读与赏析（共39分）

（一）（12分）

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。 苏秦已说赵王，而得相约从亲①。张仪之赵，上谒求见苏秦。苏秦见之，坐之堂下，

赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子．

不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒。念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。 ．

苏秦告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。然贫，无因以进。吾恐其乐小利．

而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，．

与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知

君，知君乃苏君。”张仪曰：“嗟乎，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠②能乎！”

【注释】①从亲：合纵相亲。指六国合纵结为联盟。②渠：同“讵”，岂，难道。

6．下列句中的“之”与“张仪之赵” 中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）

A．怅恨久之 B．属予作文以记之

C．辍耕之垄上 D．居庙堂之高

7．下列对文段中的人物和情节分析评价有错误的一项是（2分）（ ）

A．张仪和苏秦本为同门，但是苏秦的才能比不上张仪。

B．张仪谒见苏秦，竟遭到了他的羞辱，于是怒而入秦，后被秦惠王任用。

C．张仪投靠秦国，却没想到这全是苏秦的安排，对苏秦充满感激之情。

D．张仪为报答苏秦的知遇之恩，向苏秦舍人保证，不管苏秦以后在不在赵国，他此

生坚决不攻打赵国。

8．解释下列句子中加点的词。（4分）

①数让之 让： ②独秦能苦赵 苦： ．．【2016中考不能复读】

③子不足收也 足： ④使人微随张仪 微： ．．

9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

①自以为故人，求益，反见辱，怒。（2分）

译：

②赖子得显，方且报德，何故去也？（2分）

译：

（二）（4分）

卜算子

黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

【注】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指更漏，古人计时用的漏

壶。③沙洲：江河中由泥沙淤积而成的陆地。

10.（1）请简析词的上阕通过对月、桐等一系列意象的描写营造了怎样的一种氛围？（1分）

（2）请赏析“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的表现手法及表达效果。（3分） ______________________

（三）（9分）

好奇是成才的催化剂

①远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一

直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。

②又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，

冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴——西红柿。

③明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅

子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终，但这一小小的好奇，成就了人类航天探索第一人。

④无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，

或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。

⑤爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心

助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物③②①

进化的好奇，才有了达尔文的《物种起源》；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。

⑥好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好

奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为了草原、原野上的强者。

⑦当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在

任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。

11.本文的中心论点是什么？（3分） _______________________

12.第⑤自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）

13.请用简洁的语言概括本文的论证思路。（3分） ______________________ ______________________

（四）（14分） 、

白发上津城 梅 洁

（1）小时候，就隐约听父亲说过湖北郧西有个“朝秦暮楚”的地方，可少小离家，光阴荏苒，岁月沧桑，再没问津。长大后才知人们已经把这个“古成语”作为对爱情不专一的贬损词。

（2）接郧西邹龙权电话时，我就问，郧西是不是有个“朝秦暮楚”的地方？邹龙权说：有呀，上津就是。

（3）我说，我去上津看看好吗？邹龙权说当然可以，我老家就是上津的。

（4）没去上津时，只知“朝秦暮楚”是个成语，去了上津，才发现这是一个秦楚千年相依的古地！这不，我们去上津的车子停在了秦人聚集的陕南古漫川，漫川镇的执政者们把我们领到一片开阔场地，那里并排矗立着二百多年前秦楚两地人各建的古戏楼。秦人的戏楼简约、雄浑，楚人的戏楼精巧、华丽。真有点像一对秦楚相好，在这里牵手百年。

（5）苍莽秦岭，不仅是中国南北气候的分界线，也是秦楚两种不同文化的揖别地。

（6）我们在漫川古镇穿街走巷。我问郧西朋友，为什么在陕西地界停下？朋友说，这里离上津只有十几分钟的路程。来上津参观的人，必领到漫川，去漫川参观的人必领来上津，这已成惯例。啊，秦楚不再战争！啊，鄂陕息息相依！

（7）走进上津，才知上津这个有着1800岁的古城是多么的老，老得白发千丈！老得只想让人跪地揖手仰凝。走进上津，才知道蜗居在秦岭深处的楚塞秦关在中国历史上是怎样

地举足轻重！如果从建安二十四年( 公元219年)曹丕在这里建平阳县算起，1 800年里，上津曾14次设县、6次设郡、2次设州，历史太垂顾汉江边这块弹丸之地了！

（8）上津北枕秦岭，南临汉水，金钱河穿城飘逸而过。这里自古就是兵来将去、战马鸣嘶的军事重镇，也同时是一个舟楫穿梭、商贾云集的商贸荣城。三国时，曹操部将就在此扼守中原关口，南宋年间，岳飞和金兀术部将在这里杀声震天，元初忽必烈把这里设为囤粮基地。六千里迢迢的金元蒙古人，居然占领上津前后达80年之久！以至于后来的李自成、王聪儿、新四军„„上津饱经战争创伤。

（9）唐代杜牧有诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”上津人知道，当年给杨贵妃送荔枝的船就是在他们那里起岸，然后由骑士打马飞奔，送入长安宫的。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驿站。

（10）上津人还说，长安是13朝古都，历朝历代从江南选送美女进皇宫的船队，经长江、汉水数月的水上劳顿到达上津之后，已人困马乏，纷纷上岸休息，之后转陆路穿秦岭到长安。而无数江南女子上岸后乘机进入上津、郧西民间，千年的美女逃遁，使郧西一代一代女子都天生丽质。鄂西北自古至今都流传着一句谚语：“要吃米到竹溪，要娶媳妇到郧西。”应该是对这一历史事象的注释。

（11）上津古城长宽仅二三百米，周长也仅1.2千余米，不足诞生我的郧阳古城的三分之一，但它东西南北四边城门上的鎏金大字“连郧”“通汉”“达楚”“接秦”，已足以显示它通连四海的属性。

（12）走在似乎有些固若金汤的城墙上面，凝望城下黑瓦土墙、飞檐斗角的老街，心中倏忽一颤：这是鄂西北最后一座古城了，也是中国最后四座保留完好的古城之一了！千年的郧阳府城、铁打的均州古城都已在南水北调工程中沉没了。保护好上津古城吧，权当是为中国千年的文化留下一瞥最后的回眸。

（13）前些时，收到上津26岁的镇长陈林的电子信件，他在信中写道：“„„还记得我吗？郧西县上津镇的那个小陈镇长，在你眼里或许我还是一个‘伢’。你们是我所见到的最好的作家，温文尔雅、学识广博，敬意油然而生。我必须得感谢你们来上津，这是上津人民的荣幸，更是我的荣幸„„”他告诉我他又有了作家梦，说这梦是见到我们之后才有的。

（14）我立即给“伢”回信：“„„我和我们一行真的不能忘记上津，不能忘记很年轻的小陈镇长——请恕我不称呼你‘陈镇长’，我怕把你叫老了！我很惊讶古老得如白须仙翁般的上津，有你这样一位童颜稚子坐镇！也许正是这一老一小，才真正是上津的生命所在。”

14．作者想去上津，却为什么在（4）—（6）自然段中特意写了在漫川的见闻？（4分） 答： ______________________

15．作者在第（7）自然段中，用“老得白发千丈”来形容上津古城，有什么用意？（3分） 答： ______________________

16．作者在第（9）、（10）自然段分别列举杨贵妃和江南美女逃遁入上津的传说，有什么

2016中考不能复读(五)
无锡书一初三复读学校 2016中考 语文模拟 (7)

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一、积累与运用（共25分）

1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。（10分）

（1）三人行， 。（《论语》）

（2）陈涉太息曰：“嗟乎， ！”（司马迁《陈涉世家》）

（3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《 》）

（5） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）

（7）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）

（8） ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（9） ，听取蛙声一片。（ 《西江月•夜行黄沙道中》）

2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（3分） （ ）

A. 剔透（tī） 坦荡如坻（dǐ） B. 消弭（mí） 言简意赅（gāi） ．．．．

C. 拾级（shè） 销声匿迹（xiāo） D. 寥廓（miào） 心无旁鹜（wù） ．．．．

3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（3分） （ ）

A. 对经典的随意篡改，对历史的肆意穿越，大而言之就是对中国千年文明的亵渎。 ．．

B. 正值农忙时节，全仗你母亲在厨房撺掇，大伙才有口热食吃。 ．．

C. 这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 ．．．．

D.现在市场前景不佳，我劝你要安心工作，不要见异思迁了。 ．．．．

4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ）

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，．．．

一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ．

A．惧其不已也 已：停止 B．帝感其诚 感：感动 ．．

C．一厝朔东 厝：放置 D．汉之阴 阴：水之南 ．．

5.名著阅读。（6分）【2016中考不能复读】

（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分） （ ）

A. “卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。”描写的是《西游记》中的猪八戒。

B. 前方火焰山当道，悟空向牛魔王之妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被孙悟空降服，一扇将悟空扇到灵吉菩萨处。【2016中考不能复读】

C. 杨志等人扮做客商，押送生辰纲前往东京。为保生辰纲的安全，杨志煞费苦心，处处小心谨慎，但生辰纲还是被吴用、宋江等人用计夺取。

D. 武松绰号行者，为人有仇必复，有恩必报。他因为为兄报仇杀了西门庆、潘金莲而被发配孟州牢城，在安平寨劳营结识了金眼彪施恩，为其醉打蒋门神、夺回快活林。。

（2）简要回答下列问题。

《西江月》

自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

这首词是《水浒传》里的哪位人物所写？请再写一个与他有关的故事，并说说这个故事体现了他怎样的性格特点。

二、阅读与赏析（共39分）

(一)(12分)

魏其侯窦婴者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天．

下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。 ．

孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。入见，固辞谢病不足任。太后

亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言．

袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财取为用，金无．

入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。 ⑤④③①②

（节选自《史记〃魏其武安侯列传》）

【注】①魏其（jī）侯窦婴（？～前131）：观津人，字王孙。历仕汉文、景、武三朝。②

孝文：即汉文帝。③詹事：掌管皇后、太子宫中事物的官。④门籍：古代悬挂在宫殿门前的记名牌。⑤财：通“裁”，酌量，裁度。⑥条侯：即周亚夫。

6.下列句中的“之”与“陈之廊庑下”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )

(2分)

A.辍耕之垄上 B.悍吏之来吾乡 C.从其所契者入水求之 D.益慕圣贤之道 ．．．．

7.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）(2分)

A. 在这篇节选的文字中，有两位对立面的人物：窦婴和窦太后。窦婴坚决反对传位梁孝王，因此遭窦太后的冷遇。

B. 袁盎、栾布等虽是名将贤士，但受奸臣迫害，不被重用，后因窦婴的推荐得以重用。

C. 吴、楚谋反，汉景帝重新起用窦婴，任其为大将军。后因平定七国之乱有功，窦婴被

封为魏其侯。

D.汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝廷商议大事，别的大臣都不敢和他与条侯周亚夫平起平坐。

8.解释下列句子中加点的词(4分)

①酒酣，从容言曰 酣： ②窦婴亦薄其官 薄： ．．

③王孙宁可以让邪 宁： ④辄令财取为用 辄： ．．

9.翻译下列句子(4分)

（1）父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！(2分)

译：

（2）婴入见，固辞谢病不足任。 (2分)

译：

(二)(4分)

寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

注：①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。

②流莺：飞行不定的黄莺。 ③杜陵：地名。在今陕西西安市东南。

10.阅读上面的一首诗，回答问题。

（1）结合全诗分析首句中“冷”字的妙处。（2分）

答：

（2）第三句中写到了“酒”、“花”令人欢娱的事物，看似与全诗的情感基调不符，实则别具匠心。请说说你的理解。（2分）

答：

（三）（9分）

当语言死亡时

陈赛

①语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全

世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%—90%则在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。

②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而

且悄无声息。

③②①

③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙

博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也

可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。

⑤语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人

放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。

⑥据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有．．．

过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。

⑦人类学家玛格丽塔〃米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：“我们的世

界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。

11．本文围绕“语言死亡”，从语言死亡的现状、 、 、 四个方面作了说明。（3分）

12．第③段中运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）

13．第⑥段中加点的“据统计”一词能否删去？为什么？（3分）

（四）（14分）

只想和你接近

吴念真

①在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木扳架高，铺着草

席，冬天加上一层垫被的通铺。

②这样的一家人应该很亲近吧？没错。不过，不包括父亲在内。父亲可能一直在摸索、

尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。

③小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所

以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。

④长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！

我也是！”

⑤或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

⑥有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。

⑦他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

⑧不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。“妈妈叫你来的？”“不是。”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。”

⑨直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！”

⑩那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？”

⑾那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，

却也是最后一次和父亲一起看电影。

⑿那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，

导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

14.作者着重描绘了哪几次与父亲“接近”的情形？请简要概括。（3分）

2016中考不能复读(六)
2014中考复读三大误区

【摘要】2013年的中考已经过去了，中考后，有许多落榜生选择复读，开始准备2014年的中考，复读的决定也需要慎重考虑。

　　由于中考规定可以复读，提起中考复读，考生和家长对中考复读的认识仅停留在很浅层的阶段，甚至存在不少认识误区。对此，中考专家表示，考生在报考复读班前，要客观分析自我的态度、习惯水平和能力，未来想达到什么样层次，慎重考虑后再做决定。

　　慎重考虑之后再决定

　　部分中考生在读职校与复读之间，犹豫不决。在这种情况下，很多孩子的选择可能会取决于家长的意见和倾向，在“名校情结”的感情因素影响下，确实很多职高和技校不是良好学习环境。因此，导致了不少孩子“被复读”。

　　当然，还有很多学生成绩本来不错，但是由于种种原因没能上自己理想的学校，或许是在中考中没有发挥好，或许是在志愿录取的时候自己不满意，为了实现自己的夙愿，再苦再累他们也心甘情愿，这群孩子才是真正的“想复读”群体。

　　设置分数线是要对学生有一个初步的筛选，想复读的学生起码要有可塑性。如果孩子本身没有好的学习态度和学习习惯，即使经过一年复读，成绩也很难 有太大起色。如果分数太低，还不如学一门技能更划算。如果真想努力学习，复读当然是明智选择。因此，学生在报复读班前，要实事求是，根据自己自身情况有一 个客观分析，慎重考虑后再决定。

　　抓紧暑期调整心态

　　专家表示，已经决定复读的学生应抓住暑期时间，做心态和学业上的双调整，争取在复读伊始就进入学习状态。首先，要制订计划，确定目标。有了目标，才会有动力。希望考入哪个高中学 校，半年、三个月、一个月的学习计划是什么？如果对于这些学生都做到心中有数的话，相信他们一定会朝着这个目标努力的。最后，学生应与父母做一次深谈。建 议学生和父母来一次对未来规划的“严肃”谈话。看看父母对自己的期望有哪些，对自己是否有新的要求，或者告诉父母希望得到他们哪些帮助。双方有了充分的交 流才能为实现目标产生正能量。

　　专家支招

　　三招教你考察复读学校

　　如何走好复读这一年，涉及到自己、学校以及老师三方面的共同配合，因此在拥有良好心态的基础上，选择一所好的复读学校和老师，是各位准备复读的学生必须正视的一个问题。选择适合自己的复读学校有以下三招：

　　第1招，要看该复读机构在社会上的口碑如何。最好询问上过该机构的同学，对机构的口碑进行初步了解，综合各方面评价进行衡量选择。

　　第2招，看看这些复读机构的学生中考成绩。复读学校如何，成绩是硬指标。

　　第3招，教师队伍是否稳定，排课是否科学，管理是否严格，环境是否适合，班主任是否有经验等。师资、环境、管理，是一所优秀复读学校的软性指标，是否具有良好的师资力量，并且有针对复读生的专业系统的复习方法等方面都是需要进行严格考虑的因素。

　　中考复读三大误区

　　误区1 选择中考复读就是差生

　　不少考生甚至家长都会给中考复读贴上“就是为差生准备”的标签，但事实并非如此。即便是考不上高中的学生，本身有一定的学习基础和学习能力，他 们所缺少的通常是良好的学习习惯和科学的学习方法而已。徐东旭表示，中考成绩不理想不能够简单归纳为“基础差”，更不能一概而论说是“差生”。能够选择中 考复读，就证明了他们有一颗渴望成功的进取心。这群学生可塑性极高，往往复读后能考上重点高中。

　　误区2 读初四和读初三一样

　　很多学生认为，中考复读和初中一 样，就是经历比别人多一次初三生涯而已，但中考专家提醒所有复读学生：选择初四，你就要做好吃苦准备。不是所有学生复读后就能考取心仪的学校，如果没有良 好的学习习惯和坚定的意志，很容易就会遇到困难而半途而废。所以，复读之前，学生一定要认识到，选择了复读，就要做好承受辛苦复读的身心准备。有了良好的 心理准备，在往后的备考复读中，才能全力以付地为成功努力。

　　误区3 什么时候复读都一样

　　不少选择中考复读学生和家长可能都会认为，反正复读也就只是复习已经学过的内容而已，只要赶在下一年中考前报名都可以。专家表示，其实时间对于 中考复读的学生来说，同样也是分秒必争的。尤其是暑假时间，对于中考复读学生来说十分关键，家长和学生都应该重视起来。一些复读状元的最大共同点就是能够 很快能摆脱中考失利的阴影，充分利用了第一次中考后的暑假，挖掘出自己学科知识和应试技巧的薄弱点，并相应制定复读计划。

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