2015河北中考理综解析

导读：　2015河北中考理综解析(共6篇)2015河北中考理综试题及答案2015年河北中考时间是：6月21日-22日进行考试，请各位考生认真备考。待中考结束后，2015年河北中考理综试题及答案的资源将会在上更新发布，敬请期待。最后预祝大家在2015河北中考考试中取得优异的成绩！　　请各位老师和考生关注，我们会第一时间进行资源整合和更新，各位...

2015河北中考理综解析(一)
2015河北中考理综试题及答案

　　2015年河北中考时间是：6月21日-22日进行考试，请各位考生认真备考。待中考结束后，2015年河北中考理综试题及答案的资源将会在上更新发布，敬请期待。最后预祝大家在2015河北中考考试中取得优异的成绩！　　请各位老师和考生关注，我们会第一时间进行资源整合和更新，各位考生可以下载2015年河北中考理综试题及答案进行对照，预估自己的考试成绩。另外，我们也会第一时间把2015年河北中考的成绩和分数线进行发布和分享。
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2015河北中考理综解析(二)
河北省2015年中考理科综合试题(word版含答案)

2015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷

本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。

本试卷总分120分，考试时间120分钟。

卷I（选择题，共47分）

注意事项：1答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。

一、选择题（本大题共22个小题，共47分。1～19小题为单选题，每小题只有一个选项符 合题意，每小题2分：20-22小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意， 每小题3分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分。）

1．测定空气里氧气含量通常使用的是

A．硫 B．木炭 C红磷 D蜡烛

2．缺铁容易对人体健康造成的影响是

A患佝偻病 B引起贫血 C．产生龋齿 D甲状腺肿

3．图1所示实验操作正确的是

A．收集氧气 B．测溶液pH C．取用液体 D．稀释浓硫酸

4．下列化学用语所表达的意义正确的是

A．Mg—镁 B．2Na —2个钠元素

C．3Fe2+一3个铁离子 D．4N2 —4个氮原子

5．下列实验方案不能达到目的的是

A．用Na2SO4隙去NaCl中的BaCl2 B．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线

C、用点燃的方法除去CO2中的CO D．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体

6．金属M与AgNO3溶液发生反应：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag。下列说法正确的是

A．M可能是铝 B．Ag的金属活动性比M强

C．反应前后M的化合价发生了改变 D．在金属活动性顺序里，M一定排在氢前

7．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图2所示。下列叙述错误的是

A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶

液质量：甲>乙

B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到如℃，两种溶液中溶【2015河北中考理综解析】

质的质量分数相等

C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以

采用蒸发水的方法

D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出

溶质的质量：甲>乙>丙

图

2

8 ．2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是

A．提倡使用私家车 B用一次性塑料袋购物

C．用节能灯代替白炽灯 D．夏季空调温度尽量调低

9用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是

A．水结成冰一一分子发生变化

B．气体易被压缩一一分子间隔大

C水加糖变甜一一分子不停地运动

D．铁块很难压缩一一分子间存在斥力

10．下列过程中只发生物理变化的是

A．水通电分解 B．物体热胀冷缩

C．手机电池充电 D．植物光合作用

11．关于天平的使用，说法正确的是

A．称量过程中可以调节平衡螺母

B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量

C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量

D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可

12下列说法正确的是

A．只要不接触带电体就不会触电

B．面粉厂和加油站都要严禁烟火

C．用煤炉取暖时放盆水可防止中毒

D．保险装置、插座、导线等可以超期使用

13．下列对物质的分类正确的是

A.蜡和冰都是晶体

B．木头和铁都是易于导热的物质

C，不锈钢和金刚石都是金属材料

D．硝酸钾和磷酸二氢铵都是复合肥料

14.对图3所示内容的解读正确的是

A.甲：四冲程汽油机的做功冲程

B．乙：Ⅳ管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大

C．丙：量筒内液体的体积为40 mL

D.丁；反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律

15.下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是

A．发现光的色散

B．测出大气压强数值

C．发现电流的磁效应

D.判断出通电螺线管的磁极性跟电流方向的关系

16．下列估测最接近实际的是

A．人的正常体温约为38.6℃

B．吃饭用的筷子长度约为0.6 m

C．正常人脉搏跳动一次的时间约为Is

D．一块学生常用橡皮的质量约为0.5 kg

17.图4中有关声和电磁波的应用，分析正确的是

A.甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声

B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色

C．丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同

D.丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同

18．下列有关光的说法正确的是

A．当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大

B．城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故

C．手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的

D．清晨，我们看到的地平线下的“太阳”，是由于光沿直线传播形成的

19．汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。下列说法正确的是

A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的

B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大

C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小

D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因

20．下列说法正确的是

A．两杯水温度相同，内能也一定相同

B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

C由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质

D．质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度

21．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的

物体匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法

正确的是

A．F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C．甲、乙的机械效率不相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可

能相等

22．如图6所示．R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变。下列说法正确的是

A．只闭合S1，滑片向左滑动，电压表的示数

不变

B．只闭合S2，滑片向右滑动，电压表

与电流表A1示数的比值变小

C．只闭合S2和S3，且滑片置于最右端时，两

电流表的示数可能相等

D．先闭合S1、S2，电路中的总电流为I1；再

闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为

I2。I1与I2可能相等

卷Ⅱ（非选择题，共73分）

可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65

二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）

23．图7是一运动员做蹦床运动的一幅图片。针对蹦床运动，从动

能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。（不计空气阻力）

问题：__________________________________________?

回答：___________________________________________。

24．图8所示的闭合电路中，铜棒ab静止。当蹄形磁铁竖直向上

运动时，灵敏电流表的指针_________（选填“会”或“不会”）

偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流表的指针偏转

的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大，【2015河北中考理综解析】

这说明感应电流的大小与______________有关。

_________________（选填“动圈式话筒”或“动

圈式扬声器”）是应用电磁感应原理制成的。

25.小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜(f=10cm)前

18 cm处，光屏上得到了烛焰倒立、_________

的清晰像。然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一

个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有

________作用，所以光屏上烛焰的清晰像变模糊

了（如图9所示）。若想在光屏上重新得到清晰

的烛焰像，他可将光屏____凸透镜。

26.假期，小明坐客车去旅游。当客车行驶到高速公

路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽

车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为80

km/h。当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到了标识牌200m处，小汽车________（选填“已经”或“没有”）超速；若此时小汽车的功率为80 kW，它的牵引力_________N。【2015河北中考理综解析】

以小汽车为参照物，客车是向____（选填“前”或“后”）运动的。（此高速路段限定小汽车最高速度为120 km/h）

27．图10是核电站工作情况的方框图，请在空白方框内填写装置的种类并回答下列问题。

(1)核能是__________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。

(2)在汽轮机中，将蒸汽的内能转化为轮片的______能。

28．图11所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和

烧杯中都是自来水。

(1)酒精(C2H50H)燃烧的化学方程式为：

______________________________________________。

(2)实验中消耗的40 g酒精完全燃烧放出的热量为

_________J。（酒精热值为3.0×l07 J/kg）

(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入

等量肥皂水，振荡。观察到的现象是：

______________________________________________。

29．生活与化学密切相关。

(1)“小苏打”的化学名称是______________________。

(2)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是___________________。

(3)铁制品容易生锈的环境是_________________________。

(4)家庭生活中一种节水做法是_______________________。

(5)关闭燃气开关灭火，运用的原理是_____________________________。

30．根据图12所示的实验回答问题：

(1)甲实验验证了氢氧化钙具有____________________________、____________________的化学性质。

(2)乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待_______________时， 将铁丝伸入集气瓶内。集气瓶内放少量水的目的是_______________________。

(3)丙是实验室制取二氧化碳的发生装置。实验时若向试管中加入的盐酸过多，可能产生的后果是____________________________________________。

2015河北中考理综解析(三)
2015年河北省中考物理试卷答案与解析

2015年河北省中考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共14小题，1-12小题为单选题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，13-15小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，每小题2分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分．共33分）

1．（2分）（2015•河北）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．下列做法符合这

1

2

7．（2分）（2015•河北）对如图所示内容的解读正确的是（ ）

3

4

10．（2分）（2015•河北）图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是（ ）

5

2015河北中考理综解析(四)
2015年河北省中考理科综合试题及答案(清晰扫描版)

2015河北中考理综解析(五)
2015年河北省中考理综试卷分析

2015年河北省中考理综（物理部分）试题分析

2015年06月23日 16:51

原标题：2015年河北省中考理综（物理部分）试题分析

网络资料图。

长城网6月23日讯(记者 张建国)河北省2015年中考刚刚落下帷幕，记者第一时间邀请石家庄市第八十一中学物理教研组组长杨鹏老师，请他对今年的理综试题(物理部分)进行了分析，希望能对考生、家长有所帮助，也希望对2016中考考生提供借鉴。纵观整套试题无论是题型还是知识点的覆盖都和2014年中考试题保持了基本一致，同时又不乏有很大创新，难度略有下降，充分体现了新课程标准的理念。

据杨老师介绍，今年中考理综(物理部分)试题结构和2014年中考理综试题(物理部分)基本一致，只是23题的分值由去年的3分调整成了2分。参加今年中考的考生是使用《2011年课程标准》对应的物理教材的第二届考生，并且考生基本是零零后，对于学生们来说已经适应了选择题最后三题的多选，今年试卷依然是如此设置。

选择题(除22题)基本上考查的是基础知识，难度不大。20题由去年的光学题调整成了一道热学题，考察点均为基础知识。19题的力学试题设置了汽车紧急刹车的问题来考查有关摩擦力和惯性的知识体现了一种安全意识的渗透。21题的D选项的干扰性非常强，这无形中提醒了下一届学生物理知识必须要学透并且必须会学以致用。第22题是以实物图的形式呈现出的一道电学选择题，2012、2013年的中考理综试题的22题也是同样的模式，学生看到这道题的时候并不会感到陌生。

23题仍然是一道开放性试题。但是和去年比起来分值减少了一分，形式变成了仅仅是一问一答，本题在2013年至今分别考察了三峡大坝问题；汽车限速问题，今年变成了一道蹦床运动员为载体的动能和势能转化的问题难度不大。

24题去年是一道平面镜的问题今年变成了一道磁场的问题。主要是考查感应电流的产生条件以及影响感应电流的大小的因素及其应用，这给教学一线的物理教师一个明确的信号就是一定要关注知识的连贯性和知识的细节。

25题是一道凸透镜成像的问题，分值是3分，这应该是选择题20题的分值后移。关于透镜成像问题仍然是联系远视眼的成因和矫正问题。26题是有关汽车超速为载体的力学问题考查，但是对于学生来说必须要有一定的独立建立模型的能力。这对于2015年要参加中考的考生来说是一件非常明确的信号，要加强力和运动方面方面的考查，备考中要足够重视这一信号。

32题是探究水沸腾时温度变化的特点的实验考查，总计4分，虽然难度不大但是对于学生来说必须要关注到实验的细节，比如烧杯上加盖子的作用，温度计的使用等等

33题是有关密度的实验考查，总计6分，这是一道立意很新、落点较低的试题。很好的考查了学生对浮力知识的理解，单纯记住浮力公式是很难完成该题的，从某种角度提示了物理老师在教学中要重视浮力的实验，学生从实验中学到的物理知识是做题中学到的物理知识所不能替代的。

34题是一道电学实验的考查，今年的考题并没有采用常规电学实验进行考查，而是选择了对电阻大小影响因素的探究实验考查，总计7分，该题对于学生来说难度并不大，但是得高分并不容易，因为这题有4分是考查严谨规范的表述物理规律的能力。这道题还提醒老师们在平时的物理教学中要更加关注到一些物理原理、物理实验的细节，要将物理知识加工地更贴近十四五岁的孩子的思维，充分激发他们的兴趣。

37、38题仍然延续了一力学一电学的考查规律。37题是一道基础的杠杆问题包含了如何画力臂的考查。38题仍然延续了利用电路图结合I/U图象作为载体，具有一定的区分度，难度比去年有所下降。该题第一小问的求解就用到了图象，从这一角度说明了初中物理图象的信息分析能力是非常重要的一种能力，当然这在高中也会继续学习并且是重点。中考毕竟是一次具有选拔功能的考试，是应该给具备优秀理科思维的学生一施展才能的舞台的，所以今年理综卷第38题给了他们这一舞台，具有较高的区分度，这会提高喜欢物理的学生的探索兴趣。该题的难度是逐问增加的，有一定梯度，但是即使2、3问也仅仅是需要最基本的物理公式来进行运算。这给老师的启示就是：抓好基础是教学的根本。

总之2015年河北省中考理综试题(物理部分)在保持稳定的同时难度略有下降，这非常符合“三个有利于”的命题思想，充分体现了新课程标准的理念。希望即将走入初三的同学们在学习物理时要更加灵活，要更加注重物理知识的可操作性以及物理实验的细节及原理，不要只为了做题才去学习物理，更不要只在做题中去学习物理。

新闻链接：杨鹏，石家庄市第八十一中学物理教研组组长；2002年毕业于河北师范大学物理系；中学一级教师；石家庄市教科所物理兼职教研员；连续七年带毕业班，成绩优异；对中考物理试题有着深入的研究；曾参加过多次石家庄市初三质量检测物理试题的命题工作；曾多次担任中考阅卷题组的题组长。

2015河北中考理综解析(六)
2015年河北省中考理综试卷分析

2015年河北省中考理综试卷分析

物理：

2015年河北省中考物理试卷本着“四个有利于”的命题指导思想，试题严格遵循物理《课程标准(2011年版)》和中考《考试说明》，既注重培养学生的创新精神和实践能力，注重基础知识，强调能力立意，充分反映了三维教学目标的基本要求，促进学生德、智、体、美全面发展，又能科学有效地为高一级学校选拔新生。

（一）试题特点

1.试卷覆盖面广，注重主干和重点知识的考查

2015年中考物理试卷涉及到的科学知识和探究内容较广，考查的知识点覆盖面超过《考试说明》要求内容的85%。让考生对日常生产、生活中常见的物理现象和规律有一个科学的认知和理解，树立良好的科学意识和世界观。

2.难度适中，对初中教学具有良好的导向作用 今年中考物理试题难度在去年的基础上略有下降，适量增加中、高分段考生的数量，更有利于高一级学校的选拔。

3.着重对三维教学目标进行考查，注重基础教学的落实

知识与技能是常规教学最为重要的教学目标，也是考生最重要的学习目标。试卷对此进行了重点考查，如11、12、15、16、18、26、32、37等16个试题着重对基础知识进行考查，21、22、32、33、34、38等6个试题着重对基本技能进行考查。

4.源于教材高于教材，加强学科内的综合

教材不仅对物理概念、规律的形成和内涵外延的确立有着丰富的解读，而且对日常生产生活中的物理规律和现象均有广泛的涉及，对考生能正确地看待和理解自然并形成科学的认知十分重要。

5.突出对科学探究的考查，注重初高中的衔接

科学探究既是方式也是方法，掌握好科学探究能让考生具备学习和探索未知科学领域的能力。

6.延续应用数学工具处理物理问题能力的考查 图像信息的提取、数据的处理，以及应用几何知识、方程组、比例等数学手段来解决实际物理问题是中考考查的重点内容，也是考生升入高一级学校学习必备的能力。

（二）对初中教学的几点建议

1.新授课注重知识的建构，切忌轻概念、重训练

新授课教学中，教师往往轻概念、重训练，每节课后都会有大量的习题甚至中考试题上阵。新授课时教师要从学生的认知角度对知识进行建构，尤其重视物理概念和规律的形成过程和理解。

2.复习课注重物理概念规律的提取，切忌二级结论打天下

河北省中考试题死知识少，新情景多，知识主要作为考查能力的载体出现，能力的考查才是核心。正确的做法是在常规教学中应注重物理概念规律的提取，使学生自己充分地思考，让学生在感悟中成长，让学生在无数的小成功中获得成就感，增强自信心，激发学生的内驱力，让学习变得自主、积极、持久，解决当前面临的日益突出的学与不学的问题。

3.依据课标，回归教材

教材是对课标最好的解读，也是课标的具体体现。做到课标所倡导的“从生活走向物理，从物理走向社会”。

4.加强对科学知识形成的体验和探究教学，培养学生的科学意识和科学素养。科学探究作为重要的认识和发现自然的方式，改变着人们认识自然的观念和渠道，为学生打开了一道通向科学的大门。 化学：

宽基础 厚实践 重能力

2015年河北省中考理科综合化学(含综合部分)试题的总体特点是注重基础、强化实验、彰显能力。试题的呈现方式贴近生活、立意新颖、关注过程、设问巧妙。考生需要有扎实的基础、规范的习惯、清晰的思维、从容的心态才能有效应对。该试题具有很好的选拔功能和良好的教学导向作用。 （一）宽基础，突出主干知识，全面考查学生从化学视角解决问题的能力

1.知识结构完整，学科主干知识为重中之重。

2.历年经典试题再现，但立意新颖、设问巧妙。 （二）厚实践，突出实验探究，注重从整体上考查学生的实验能力

1.注重实验基础。

2.通过综合实验，凸显对学生综合实践能力的考查。

（三）重能力，突出思维品质，系统考查学生的化学学科能力素

养

在我国大力提倡提高学生综合素质的大背景下，提高对学生学科能力素养的考查自然也是中考命题的宗旨了。2015年河北省理科综合化学试题在全面考查学生各种能力素养的过程中，重点突出了对学生以下几方面能力的考查。

1.对学生语言表达能力的考查。

2.对学生识图能力的考查。

3.对突出学生思维能力的考查。

综上所述，2015年河北省理科综合化学试题确实是宽基础、厚实践、重能力。据此建议：（1）认真学习和研究《课程标准》。（2）努力转变学生的学习方式。要创设真实且生动的学习情景，激发学生的学习兴趣，引导学生在情景中发现问题，促进其主动学习。（3）重视“双基”教学。对于基本概念、基本理论、元素化合物的知识、化学用语的书写、基本计算、基本操作技能等内容，应引导学生在学习中注重理解，切忌死记硬背，并通过适当的练习，掌握相关内容。（4）加强实验教学。让学生在实验中发现问题、思考问题和解决问题，让学生亲身经历、亲身感受实验探究过程，掌握科学的方法，提升能力。

（5）密切联系实际。教学中引导学生关注生活，将所学的知识应用于生产、生活实际，感悟化学就在身边。

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