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党史学习教育批评意见的相关文章

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党史学习教育专题组织生活会整改措施落实情况范文(通用16篇)

05-12

标签: 专题组 党史 整改 生活会 范文 关键词:
情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。以下是小编为大家收集的党史学习教育专题组织生活会整改措施落实情况范文(通用16篇),仅供参考,欢迎大家阅读。【篇1】党史学习教育专题组织生活会整改措施落实情况  2021年8月18日,按照公司党委《关于开展2021年党史学习教育专题组织生活会的通知》要求,通防队党支部组织召开了“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题的党史学习教育专题组织生活会,会前,我们按照计划要求,认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、七一勋章颁奖大会上的讲话以及在青海考察时的重要讲话精神,学习了新民主主义革命史、社会主义革命和建设史、改革开放史、十八大以来党的历史,组织了相关讨论交流,为开好组织生活会打牢了思想基础。同时,支部专职副书记与支委委员、支委委员与党员、党员与党员之间开展了谈心谈话,征求收集了党员、群众对党支部、对支部委员、对党员个人的意见建议,累计谈心谈话8人次、征求意见建议26条。结合专题组织生活会要求、群众意见建议,围绕“组织开展党史学习教育中,落实上级党组织部署要求中,联系服务群众、解决问题诉求中,改进工作作风、力戒形式主义官僚主义中存在的具体问题”4个方面,党支部逐条对照检视问题、剖析原因,并制定了下一步整改措施。  一、党支部存在的突出问题  (一)组织开展党史学习教育中存在的具体问题  一是学思践悟的深度广度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习理解不全面不深入,集体学习照本宣科、形式固化,个人自学随波逐流、质量不高,讨论交流蜻蜓点水、泛泛而谈,距离“学懂弄通做实”的标准要求还比较远。二是自主创新动作比较少。满足于完成规定动作,形式比较

批评和自我批评意见清单十六篇

批评,拼音是pīpíng,汉语词语,评论、评判。下面是小编为大家整理的批评和自我批评意见清单十六篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。批评和自我批评意见清单1  一、理论学习方面   理论学习不够深入,一是理论基础薄弱,学起来接收消化慢。二是存在重基本工作,轻政治理论学习的倾向,没有把学习当做一种责任、一种境界的自觉行动,更无法实现学以致用。   二、政治方面   理想信念不坚定,对党的性质、纲领没有切身体会。更多的是为了工作而工作,很少去思考“我是谁?为了谁?依靠谁?的问题。   三、干事创业方面   习惯于凭经验、按惯例抓工作,工作进取心不强、工作标准不高、创新意识不牢   四、为民服务方面   服务群众的宗旨意识淡薄没有真正做到想群众之所想,急群众之所急,对群众关心的问题不能设身处地为群众着想。批评和自我批评意见清单2  一、李文灿对班子成员的批评意见  1、对有些事情工作处理方法不够恰当,缺乏好的策略。  2、在对新情况,新问题,创新工作方法,创造性开展工作上还有待于进一步加强。  二、对牛香敏同志的批评意见:  1、没有把协助分管的工作作为自己的本职工作,而看作是一种任务。  2、没有认真履职自己的本职工作。  比如了解的会议内容比较少,开展的时候比较困难,没有达到上传下达的效果。  三、对黄振同志的批评意见:  1、因工作忙而放松学习,学习缺乏系统性和经常性,学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。  2、进取精神不强,满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。  四、对李瑞清同志的批评意见:  1、工作安于现状,缺乏激情,主动性和积极性不够。  2、抓工作节奏慢,办事拖拉,影响工作效率。  3、工作原则性不够强,主观意识薄弱。  4、存在好人主义,在工作中,怕得罪人。  比如:上级领导上午布置任务,总是会拖拉到最后完成。  五、对

批评和自我批评意见清单范文(通用5篇)

毛泽东同志说,“有无认真的自我批评,是我们党和其他政党互相区别的显著标志之一。以下是小编整理的批评和自我批评意见清单范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。批评和自我批评意见清单篇1  根据"学习"学习要求,根据《准则》和《条例》,认真分析思想和工作实践,组织生活会议主要是进行批评和自我批评,所以我直接去主题,找出问题,分析根源,提出整改措施。   存在的主要问题。   理论学习方法不当,学以致用不足。   第一,眼高手低。学以致用,学以相长做得不好,存在学以脱节的情况。我系统地学习过,但我不能从天而降。我从来没有用理论指导过实践。反而形成了理论是理论,实践是实践的两个皮肤现象。有时候依靠原理,自视清高,有时候甚至深陷原理。我觉得现实很悲哀,没有解决形而上形而下的问题,没有很好的解决理论和实践相结合的问题。第二,抓得不紧。最近理论学习摆位不高,时间把握不紧,尤其是当工作和学习发生矛盾时,挤时间学习,抢时间学习的意识不够。第三,深度不够。技能恐慌的危机感不强,对政治理论和业务知识的学习浅尝辄止,学习深度不够,所学知识点不能串成线,织成网,连成片。对工作中的重大问题进行深入的理论思考也很少,理论研究也很少。理论上清醒可以在思想行动上坚定。学习马克思列宁主义原著不多,对经典理论作品往往望而却步,对共产主义理论有似是而非的误解,无法系统准确地掌握马克思主义的基本原理,难以用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和解决问题。对总书记系列重要讲话精神的学习不够紧,无法系统把握系列重要讲话的理论体系。理论学习不深入,导致理论上模糊认识,理想信念不够坚定。   第二,缺乏责任感,严重依赖思想。   第一,等待思想严重。领导交办就做,领导不明确交办一般不主动。存在";推动";思想,有时只求";过得去";不求";过得硬

批评与自我批评发言稿简短(通用9篇)

批评,拼音是pīpíng,汉语词语,评论、评判。以下是小编为大家收集的批评与自我批评发言稿简短(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。批评与自我批评发言稿简短1  尊敬的领导、各位同事:  大家好!根据昨天的学习讨论会安排,今天我们召开批评与自我批评座谈会,借此机会我就自身存在的一些问题进行解剖分析,不足之处请大家予以批评指正。对批评与自我批评的认识首先谈谈我对批评与自我批评的认识,批评与自我批评是我们党的优良传统,通过开展批评与自我批评能够不断揭露和纠正我们在日常的工作生活中存在的一些错误倾向,从而促使我们的思想和行为始终沿着正确的轨道上发展前进,经常性的开展批评与自我批评活动,并形成一种常态能够对我们的工作起到很好的促进作用。下面谈谈我的存在问题:  一是学习不够,总是被动的、消极的去学,在学习中缺乏钻研的精神,对待知识往往是浅尝辄止,没有往深里钻,对有些知识总是现学现用,学会就忘,知识底蕴不够深厚,导致有些时候不能很好的胜任本职工作。  二是思想消极,受不良风气影响存在干多干少一个样的错误思想,事业心不够强,有时还存在懈怠感。  三是工作还不够扎实。方法简单,对待问题思考的层次不够深;有时候粗心大意不够注重细节;存在“等”、“靠”的思想,等一等看领导怎么安排,靠一靠看别人能不能帮忙;对工作的要求不够高,只满足于干完成,没有把工作做成精品的意识。批评与自我批评发言稿简短2  “理论联系实际,密切联系群众”,“批评与自我批评是中国共产党的三大作风,有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一,我们党之所以能够从弱小走向强大,从幼稚走向成熟,从挫折和失败中,不断振作起来,始终走在时代前列,重要原因是敢于公开承认错误,善于及时纠正错误,敢于拿出批评与自我批评的武器,开展积极

党史知识学习资料3篇

05-10

标签: 党史 学习资料 知识 关键词:
党史是中国共产党宝贵的精神财富,是不断激励中国共产党人砥砺前行的强大精神动力,它淬炼于我们党艰苦创业的百年历程之中。以下是为大家整理的党史知识学习资料3篇,欢迎品鉴!【篇1】党史知识学习资料  一、中国共产党成立  1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号召开。派出13名代表,大会确定党的名称为“中国共产党”,党纲是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级”,选举陈独秀为中央局书记。一大宣告中国共产党正式成立,这是中国历史上开天辟地的大事。  二、二大制定党的最低纲领和最高纲领  1922年7月,二大在上海举行。最低纲领为:清除内乱,打倒军阀,建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。最高纲领为:组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次达到一个共产主义社会。  三、党的三大  1923年6月12~20日,在广州召开三大,确定的建立国共合作革命统一战线的策略,促进了第一次国共合作的实现,使共产党活动的政治舞台迅速扩大,加速了中国革命的步伐,为波澜壮阔的第一次大革命做了准备。  四、北伐战争  1926年7月9日,国民革命军在广州北伐,直接目标是受帝国主义支持的北洋军阀。1928年12月,张学良东北易帜,中国实现了形式上的统一。  五、南昌起义  1927年8月1日,在以周恩来为书记的领导下,在南昌打响武装反抗国民党反动派的第一枪。标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。  六、“八七”会议  1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,会议着重批判了以陈独秀为首的右倾机会主义错误,确定了土地革命和武装起义的方针,选出瞿秋白为首的新的中共中央临时政治局。中国革命开始由大

批评与自我批评发言稿简短十九篇

发言(fāyán),动词,义:评论,讲话。一般在会议,晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编整理的批评与自我批评发言稿简短十九篇,欢迎阅读与收藏。批评与自我批评发言稿简短1  尊敬的领导、各位同事:  大家好!根据昨天的学习讨论会安排,今天我们召开批评与自我批评座谈会,借此机会我就自身存在的一些问题进行解剖分析,不足之处请大家予以批评指正。对批评与自我批评的认识首先谈谈我对批评与自我批评的认识,批评与自我批评是我们党的优良传统,通过开展批评与自我批评能够不断揭露和纠正我们在日常的工作生活中存在的一些错误倾向,从而促使我们的思想和行为始终沿着正确的轨道上发展前进,经常性的开展批评与自我批评活动,并形成一种常态能够对我们的工作起到很好的促进作用。下面谈谈我的存在问题:  一是学习不够,总是被动的、消极的去学,在学习中缺乏钻研的精神,对待知识往往是浅尝辄止,没有往深里钻,对有些知识总是现学现用,学会就忘,知识底蕴不够深厚,导致有些时候不能很好的胜任本职工作。  二是思想消极,受不良风气影响存在干多干少一个样的错误思想,事业心不够强,有时还存在懈怠感。  三是工作还不够扎实。方法简单,对待问题思考的层次不够深;有时候粗心大意不够注重细节;存在“等”、“靠”的思想,等一等看领导怎么安排,靠一靠看别人能不能帮忙;对工作的要求不够高,只满足于干完成,没有把工作做成精品的意识。批评与自我批评发言稿简短2  各位领导、党员同志们:  以下是我的批评与自我批评材料。一年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,

党史学习教育专题民主生活会整改落实情况报告集合3篇

05-09

标签: 党史 整改 生活会 民主 落实 关键词:
2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义。以下是小编整理的党史学习教育专题民主生活会整改落实情况报告集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。第1篇: 党史学习教育专题民主生活会整改落实情况报告  全县党史学习教育开展以来,县xxx党支部认真贯彻落实上级党委有关部署,紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,保证了专题组织生活会扎实有序开展。现将有关情况报告如下:  一、工作情况  (一)高站位严格落实主体责任。结合中心实际,迅速研究制定贯彻落实措施,确保党史学习教育高起点谋划、高标准推进、高质量落实。第一时间召开部署会议,传达学习中央、省、市、县委党史学习教育工作会议精神,确保沿着正确方向开展。党支部主要负责人主动扛起第一责任人责任,先后多次召开专题会议,对党史学习教育活动进行安排部署、总体谋划,并带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课、抓整改落实;班子成员认真履行“一岗双责”,坚持学在先、走在前,以实际行动放出样子、作好示范,形成了上下联动的良好局面。  (二)全覆盖开展党性理论学习。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线,采取“三学”措施,推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是全面系统学。坚持把理论学习作为重中之重,重点学习党中央指定的4本学习材料和习近平总书记庆祝中国共产党成立一百周年上的重要讲话,进行系统学习,反复研读,原原本本学、原汁原味学,通过学习,提升理论水平,做到学有所获、学以致用。二是集中研讨学。指定详细的学习计划,每周集中安排一天时间

批评他人不足及建议集合6篇

不足是汉语词汇,读作bùzú,指不充足,不够,满足不了需要,缺少或没有,少于,不到等。下面是小编精心整理的批评他人不足及建议集合6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。【篇一】批评他人不足及建议  1、同志工作上公正严明,上进心强,有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,但在理论联系实际的能力还有所欠缺。  2、同志思想上不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召,与党中央保持一致,工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化,  3、同志工作上努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。生活上时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,思想上能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,但对党的理论知识学习不够,  4、同志生活上积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。工作上在维护班级荣誉,维护班风、学风上发挥了积极的作用,为同学们树立良好的榜样。思想上平时能够自觉用gcd员标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。但对党的有些内容学习不扎实,需要继续加强学习党的理论知识,提高钻研精神;  5、同志思想上能够认真学习党的路线方针政策,与党中央保持一致,认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容,深入学习科学发展观,政治方面把握、辨别力、敏锐性等。工作上努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担。生活上在日常生活中能够从身边小事做起,积极主动团结同学,关心同学,但是政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。  6、该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学

批评与自我批评发言稿简短三篇

发言(fāyán),动词,义:评论,讲话。一般在会议,晚会上领导或特殊人物的讲话。以下是小编整理的批评与自我批评发言稿简短三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。第一篇: 批评与自我批评发言稿简短  各位领导、党员同志们:  一年多来,在党支部的正确领导下,我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升,但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则,对照自己的实际,挖掘思想,剖析根源。俗话常说:“金无足赤,人无完人”,我深刻的认识到自己还有很多不足,主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。  一、存在问题及原因分析  1、思想解放程度不够。存在着理想信念方面,存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够,心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够,积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度,没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论,导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊,看待问题、分析问题,解决问题能力明显不够。  2、学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高投资管理能力方法方式的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情况,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的

批评和自我批评200条【3篇】

我通过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果,使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升。以下是小编为大家收集的批评和自我批评200条【3篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。第1篇: 批评和自我批评200条  各位领导、党员同志们:  以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下,我经过不断学习,对标检查,思想认识有了新提高,增强了努力搞好本职工作的职责感和使命感,可是离领导和同志们的要求还有必须差距。下头我本着批评与自我批评的原则,对照自我的实际,挖掘思想,剖析不足。  一、存在问题  1、学习知识钻研业务精神还不够。  没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理本事的学习上。对新知识,新技术的学习不足,表现没有沉下心认真的学习理论知识,对东西一知半解。有时放松对自我的要求和标准,满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实,存在急于求进的情景,接到工作首先想到的是尽快完成,而不是做到做好。对事实情景未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划,但很难按计划实施,经常给人虎头蛇尾的感觉。  2、工作艺术性不够。  不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表此刻工作方法简单,只安于表面,处理事情方法比较简单,缺少灵活性和艺术性,对问题深层次思考不够,对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意,在平时的工作忽略小节,而小节往往导致事故的发生,小节是事故的到火点,在今后的工作中我会认真从小节入手,以仔细的态度对每一件事。  3、事业心、开拓进取精神不足。  缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气,工作作风上有时紧时松,工作标准上有时不够严格。由于经验还不足,工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致