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山花浪漫，他在丛中笑
平利的语文界，黄维贵老师就是一座泰斗，他先是在讲台育人，然则桃李芬芳，而后转战初中高中语文教学指导，他跑遍平利的沟沟壑壑，听过大半语文老师的课，平利的语文世界在他的辛勤耕耘下，百花齐放百家争鸣，形势一片大好。他是这个行业的航灯和风向标。
我们平利的语文老师见了他是又爱又恨，爱他无私指导全心全意服务和点评，恨他一针见血地指出缺点，恨他对语文广阔的知识是无所不通无所不晓，半点马虎不能打了，想敷衍塞责隐瞒些许，告诉你，门都没有。
但从平利语文中学教育的领头兵来说，从省优选手的打造，还是普通选手的培养，他一年出一个成果。这个伯乐就是发现一堆，培养一批，成熟一个推介一个，所以，自省级“三级三类”骨干教师培养体系以来，走出了多位省级能手，这个语文教育改革设计师，总是那样挥洒自如地指点江山，一切总是那么骄人，一切总向着美好进发。
我看见他对省级优能选手曹老师，口口相传，山花浪漫，他在丛中笑手手相机，不厌其烦，毫无保留，言语之间充满着暧昧和疼爱，行动之中忘不了提携指点，闲暇之余总忘不了敲打提素，闲谈之间总忘不了规划蓝图……
我听闻他如此评价他的爱徒王雅丽，“从前她写的文章，拿着给我看看，我还给修改哈;近几年，她写的文章我还能给提点意见;现在我就看看，什么也不说了……”你说当着那么多教研员的面，当着安康语文学界大佬的面来说这话，分明是对爱徒进步的褒奖，而这师傅做的幕后工作，全然不提，满满的正气，这分明是在不漏为师的辛劳，却把徒儿表扬个全部。
我目睹他指点我身边的亦师亦友的小丽，从小问题，到大环节，从立意到创造，
