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统一战线工作条例的相关文章

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统一战线理论与政策讲课稿

06-08

标签: 统一战线 讲课 理论 政策 关键词:
  演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。招生考试网今天为大家精心准备了统一战线理论与政策讲课稿,希望对大家有所帮助!   统一战线理论与政策讲课稿   很高兴有这样一个机会与大家共同学习党的统一战线理论和政策。下面,我把自己学习党的统一战线理论政策的体会向大家汇报一下,不到之处请批评指正。   大家都知道,统一战线是我们党的一大法宝。“法宝”这个名称,最早来自于1939年毛泽东同志的一个比喻。当时,他在欢送一批即将从延安奔赴抗日前线的青年时说:“当年姜子牙下昆仑山,元始天尊赠了他杏黄旗、四不象、打神鞭三样法宝。现在你们要出发上前线,我也赠你们三样法宝,这就是统一战线、武装斗争、党的建设。”同年,他在《〈共产党人〉发刊词》中正式提出了三大法宝的著名论断。对统一战线的法宝作用,党的第二、三代领导核心和胡锦涛总书记也都有过精辟论述。1979年,邓小平同志指出:在我国新历史时期,“统一战线仍然是一个重要法宝,不是可以削弱,而是应该加强,不是可以缩小,而是应该扩大。”1999年,江泽民同志指出:“在我国社会阶级关系和主要矛盾发生根本变化的历史条件下,在建设社会主义的历史进程中,统一战线仍然是中国共产党的总路线、总政策的重要组成部分,仍然是我们排除万难、夺取胜利的一大法宝。”“统一战线作为党的一个重要法宝绝不能丢掉,作为党的一个政治优势绝不能削弱,作为党的一项长期方针绝不能动摇。”2006年7月,胡锦涛总书记在第20次全国统战工作会议上又提出了“三个重要法宝”的论断。即:

统一战线工作汇报

统一战线工作总结统一战线工作汇报 第一篇 2012年统一战线工作总结 统一战线是我们党的重要法宝,做好新时期机关统一战线工作,关系到党的执政地位和人民民主专政政权的巩固,关系到科教兴国战略的实施和现代化建设的进程。按照党的“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”统战方针,全面落实党的知识分子政策,积极营造出“尊重知识、尊重人才”的社会环境和良好氛围。现将我学区一年来的统战工作情况汇报如下: 一、组织学习,提高了对统战工作的思想认识水平 为全面贯彻落实县委统战工作精神,切实加强统战工作,充分发挥统战工作的重要作用,最大限度地团结和调动全体统战对象的积极性,学区党总支认真组织全体教职工学习统战工作的指示精神。通过学习,使统战对象加深对统战理论的理解,提高对统战工作重要性的认识,鼓励他们发扬主人翁精神,积极主动参与。 二、开展有序,促进了统战工作的整体推进

统一战线总结

2015年统战部上半年总结及下半年工作计划统一战线总结 第一篇 **县委统战部 2015年上半年工作总结及下半年工作计划 **县委统战部以党的十八大精神为指导,紧紧围绕县委、县政府工作重点,按照全市统战工作部署及目标管理要求,充分发挥统一战线的独特优势,深入开展各项活动,不断巩固和发展统一战线团结、稳定、开拓、活跃的新局面。 2015年上半年主要工作: (一)实施五统一、坚持五不变,推进统战部门的合署办公的统一安排 当前,XX正处于关键的历史时期,统战工作也面临新形势。为统一战线在各项工作中发挥积极作用,省委统战部立足我省县级统战部门实际,着眼增强统战工作力量建设,积极探索,推行了县级统战部门合署办公工作新举措,我们也按照上级精神制定了**统战部门合署办公办法,机构设置实行统分结合,内外有别,双线运行,坚持“五不变”,一是合署单位机构牌子不变,二是合署各单位人员编制不变,三是合署各单位领导职数不变,四是合署各单位隶属关系不变,五是合署各单位

统一战线学习心得

《个人学习心得体会(统战)》统一战线学习心得 第一篇 统战工作个人学习心得体会 新时期统一战线“空前的广泛性、巨大的包容性、鲜明的多样性、显著的社会性”使得它无论在广度和深度上都得到了前所未有的发展,已从政治建设领域扩展到了经济建设、文化建设、社会建设领域,从大中城市扩展到农村乡镇,从上层扩展到基层,从大陆、港澳台扩展到海外、国外,其地位更加突出,使命更加重大、任务更加艰巨。 如何巩固地位、发挥作用、完成使命?首先,必须以改革的精神,创新的思路,搞好党的统一战线工作的具体承担者——统战部门的自身建设。 一、进一步探索加强党对统战工作领导的组织形式 依据党委对上级负责和对地方的经济、政治、文化、社会发展实行领导的职责定位,各级地方党委要在实践中就进一步加强和改善党对统战工作的领导作体制机制上的探索。统战部是党委的重要职能部门,做的是特殊的群众工作,其工作对象归结起来就一个字:人。所涉及的这些人,对他们的工作往往几个部门可以同时做,统战部处在交