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咏春笋的相关文章
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春笋怎么写
04-08
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春笋
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写春笋的作文的结尾
写春笋的作文
篇一:《春笋》 《春笋》教学设计一 [教学目标] 1、知识教学:掌握课文教学目标中生字的音和形;理解“骤然、循、瞥见、撅、出其不意、倏然、缥缥缈缈、纳闷、噙”等词语的意思。 2、能力训练:熟悉课文内容,理解课文的结构和作者的思路。 3、思想情感教育:了解课文中放牛娃的优秀品质,感受少年一代的茁壮成长的思想感情。 [重点、难点] 1、重点:按照“我”的所忆、所见和所想,给课文划分段落,并概括出段落大意。 2、难点:了解课文中放
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春笋的好句子有那些
03-24
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好句子有赏析的
好句子有哪些
篇一:《春笋》 1. 春笋 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课9个生字,认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的7个字只识不写。 3、知道春笋具有冲破重重障碍,不断向上生长的顽强生命力。 教学重点 学会生字,理解词语; 教学难点 感情朗读、背诵课文。
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