女学生献身爷爷

导读：　女学生献身爷爷(共8篇)杭州两9岁女童遭同学爷爷猥亵：“摸”一下给10元杭州两9岁女童遭同学爷爷猥亵：“摸”一下给10元2015-09-23 07:23:12 文章来源: 澎湃新闻网原标题：“摸”一下给10元，杭州两名9岁女童遭同学爷爷猥亵澎湃新闻9月22日从杭州萧山警方获悉，当地警方日前破获1起猥亵幼女案，2名9岁的未成...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《女学生献身爷爷》，供大家学习参考。

杭州两9岁女童遭同学爷爷猥亵：“摸”一下给10元
女学生献身爷爷 第一篇

杭州两9岁女童遭同学爷爷猥亵：“摸”一下给

10元

2015-09-23 07:23:12 文章来源: 澎湃新闻网

原标题：“摸”一下给10元，杭州两名9岁女童遭同学爷爷猥亵

澎湃新闻9月22日从杭州萧山警方获悉，当地警方日前破获1起猥亵幼女案，2名9岁的未成年小学女生先后多次遭自己同学爷爷的猥亵。目前改嫌嫌疑人已因涉嫌猥亵幼女罪被萧山警方刑事拘留。

警方介绍，犯罪嫌疑人姓王，已年过六旬，系2名受害未成年学生同学的爷爷。让人没想到的是，身为爷爷的王某，居然向自己孙子的小学女同学下手，以出去玩、给零花钱为名，猥亵女童。每次猥亵后，他还会拿现金给两个小姑娘，让她们不要告诉家长。

今年9月，杭州萧山警方接到市民张先生报警，称发现自己正在上小学3年级的女儿乐乐（化名）疑似遭人猥亵。张先生向警方表述，当天他替女儿整理书包时发现多出了1张10元钱的纸币。虽然家里平时也会给乐乐一些零花钱，但主要就是让女儿买点零食，给的几乎是两三元的硬币，突然多出来的这张10元钱让张先生充满疑惑，他便询问女儿。答案让张先生如遭晴天霹雳，女儿告诉他，这钱是同学龙龙的爷爷给的，他有时候经常会答应给她买零食和带她出去玩，而这个过程中，龙龙爷爷还会摸碰自己的私密位置，每摸一下就给10块钱。龙龙爷爷还特别嘱咐自己，如果还想继续有钱买零食，就不能告诉自己家里的大人。

在警方的介入下，案情很快水落石出。犯罪嫌疑人王某很快交代了自己的犯罪行为。除乐乐之外，王某还承认，自己还对乐乐的表姐秀秀（9岁，三年级）也下过手，而诱骗孩子的理由都是带她们去吃东西、给她们零花钱之类的。

虽然欺负小女孩的坏人最终被警方抓获，但遇到这样的案子不得不让人痛惜，毕竟伤害已经造成。“这不单单是一个法律问题，事实上从法律层面，我国对猥亵女童的犯罪行为有着严格刑罚，且明文规定从重处罚。相比法律，我们更多忽视了孩童从小就应该有的自我保护意识，就如同本案一样，如果不是父母在意外中发现自己

女儿收到的现金，此事可能会被一直隐瞒下去。我们缺乏的，是从小对孩童类似的启蒙保护教育，以英国为例，在他们的小学生守则里，最重要的一条便是‘背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸’，相比之下，我们缺乏的太多。”温州蓝汇律师事务所主任吴建胜向澎湃新闻表示。

此外，在采访中，警方也表达出了与律师类似的意见。萧山警方还特别提醒家长和孩子：

1、家长要告诉孩子，但凡是被背心和小裤衩覆盖的地方，都是私密的，都不许别人碰；

2、任何人的行为，只要让你感到不舒服，都要立即反抗，然后马上告诉家长；

3、不随便拿别人给的饮料、食品和零花钱，不经过家长同意，不单独和别人出去；

4、孩子外出时，尽量在人流密集的地方行走，不单独和陌生人搭腔，避免去偏僻陌生的地方；

5、避免单独和异性在封闭环境中独处，晚上要出门时，一定要和家长结伴同行；

6、独自在家时，要注意锁好门窗，切勿透露自己独处在家的信息，拒绝陌生人进屋；

7、家长对孩子要有更多的关心，多陪陪孩子，尽量避免让孩子独自在家。 最新推荐

一位留守女孩自诉的
女学生献身爷爷 第二篇

一位留守女孩自诉的“家史”

贵州安顺普定维珍妮杨柳希望小学——五年级学生：饶火山

爷爷七十岁了 ——饶姓。

爷爷早年失去父亲，他就和他的妈妈，她的弟弟相依为命。熬到了婚娶年龄，温和的爷爷娶了一位刚烈的妻子——她就是我亲亲的奶奶——张姓。

奶奶的性子是在刚强，不到三十就直奔黄泉路上。原因就是与爷爷相依为命的弟弟吵了一架，就自杀上吊快步阎罗殿上。

爷爷的母亲白发人送走了黑发人；爷爷的妻子扔下一男二女遗下凄凉。一根绳子套走了母爱，爸爸的父亲我的爷爷痛断肝肠。

没有母爱的滋润，孩子是缺水的秧。破碎的家爷爷一肩难扛。一岁的小姑送人收养，至今不知生在何方？爸爸遗传了奶奶的倔强；二姑秉承了爷爷的善良。

后来的后来，巴巴与二姑有了后娘。爷爷的家才有了模样。可是可是爷爷的宽厚架不住野马的无缰！后奶的仁慈把不住船航的方向！父亲十八岁的青春滑进了高墙，“铁门啊，铁窗啊，”陪他唱，浪费好多好多宝贵的时光……

不知是上苍的怜见，还是八辈祖宗的赔偿。出狱后他遇到了美丽的姑娘——生我母亲杨姓。

不知是苍天无眼，还是大地肮脏。父亲的粗暴逼走了我的亲娘。两岁的我就开始伶仃孤苦，出土的苗就遇寒霜。幼儿园门口我看不到妈妈的脸；厨房饭桌闻不到妈妈的香；摔倒病倒牵不到妈妈的手；思念爱抚考不近妈妈胸膛。白天没有能力描画，夜里我就偷偷的想：妈妈的模样，妈妈的模样……

爷爷的童年没有父爱；

爸爸的童年没有母爱；

灿儿的童年没有母爱。

我们的家为什么！为什么！这般凄凉！

老师说，我还有希望。

也许明天，明天的明天，妈妈就在我的身旁。

也许明年，明年的明年，妈妈就在我的身旁。

这一天是哪一天？这一年是哪一年？

会不会等到地老天荒，相会处不是人间而在天上！

—— 指导老师：刘正富

教师性侵3名初中女生 辩称不需强奸就有人献身
女学生献身爷爷 第三篇

教师性侵3名初中女生 辩称不需强奸就有人献身

据台湾东森新闻报道，自称“我为世间带来帅”的补教名师“拳皇”郑凯文，10年前就因性侵案入监，未料他假释出狱后恶性不改，重新执业又在办公室等处性侵、猥亵3名初中女学生共64次，被家长告上法院。法院审理期间，郑男出示脸书对话，辩称女学生都暗恋他，“补教界的罗志祥、爱德华”不需强奸就有人献身，但不被采信，依法判15年有期徒刑。

新北市一名父亲前年暑假缴交每两个月6万元学费，送女儿“小美”(化名)参加郑男每天8小时的“一对二教学”，加强语文与社会两科。未料小美上一阵子后就开始翘课，哀求不想再去补习，家长原以为女儿懒惰，不加以理会，直到去年1月小美逃家被警察找到，家长才知她每月都被郑男性侵7、8次，气到全身发抖。

检方调查发现，郑男4年前因假释出狱，在弟弟开设的板桥“儒一”补习班谋得教职，极为自恋的他常自拍PO网炫耀体格和体能，写些如“天妒拳皇智勇帅”、“帅猛无穷尽”的文章吸引学生注意，在当地初中生间小有名气，但他却利用小女生懵懂无知占便宜，可恶至极。

小美供称，去年7月郑男将她约到教师休息室，藉“防身术教学”名义将她压在沙发上性侵，之后郑男就常趁补习时间，在教室内或带她去汽车旅馆做爱，有时忍不住了，还直接在汽车后座硬上。后来小美和好友聊天，发现受害者不只她一人，另有一名少女因偷钱被抓到，也遭郑男逼迫，在同一张沙发上被性侵。

新北地院开庭时，郑男坚称和少女都是两情相悦，怀疑学生不满他教学严格挟怨报复，并翻出脸书纪录证实少女曾夸他“帅到爆”、“补教界的罗志祥、爱德华(应指暮光之城男主角)”，自恋的他则回“你们真的是真诚，所言不差，我不希望众人只注意我的容貌俊帅，而忽略我满腹经纶、卓越不凡的才华。”

不过合议庭认为，脸书对话只能看出被害少女被性侵后仍跟郑男往来，均未对外求救，但他为人师表，本应谨言慎行，却逾越师生分际，造成被害人身心极大创伤。判决认定郑男性侵3少女53次，摸胸11次，依利用权势性交、猥亵等罪，判他15年徒刑。

事件发生后，郑男弟弟开设的补习班原承诺赔家长3百万，不过赔了20万就反悔，现在补习班已经倒闭，郑男弟弟也不知去向。

2014 女大学生遇害案例
女学生献身爷爷 第四篇

2014 女大学生遇害案例

一、重庆失踪女孩高渝确认遇难 与搭车车主发生争执被害 8月9日，高渝在重庆铜梁错上了陌生人的车。失联11天后，家人从公安处得知她已被害。

央广网重庆8月20日消息 据中国之声《新闻纵横》报道，昨天（19日）是重庆失踪女孩高渝失踪的第11天，最终等来的不是她归来的消息，而是生命陨落的噩耗。高渝失踪的第11天，最终等来的不是她归来的消息，而是生命陨落的噩耗。昨晚，经重庆警方证实高渝已经确认遇难，犯罪嫌疑人正是她错搭车辆的车主蒲某。8月9日晚，20岁的高渝搭错车后与家里失去联系。根据犯罪嫌疑人蒲某交代：在搭车途中他和高渝发生争执，将高渝杀害后潜逃。目前，车主蒲某已被刑事拘留，案件正在进一步审理中。

二、江苏失踪半月19岁女大学生遭抢劫遇害

8月12日，高秋曦从苏州离家返校途中与家人失联。半个月后，

警方确认其遭抢劫被杀害。 8月12日下午6点，苏州吴江19岁的女大学生高秋曦，从苏州前往南京时突然“失联”，家人和众多网友多方寻找半月余，仍未有高秋曦的下落。昨晚10点多，公安部打拐办主任陈士渠发微博称，吴江女孩高秋曦因抢劫遇害，犯罪嫌疑人已经落网。

随后，吴江公安官方微博“平安吴江”发布了相关消息。现代快报记者联系上吴江警方的相关负责人，该负责人表示，警方正在对嫌疑人进行审查。

吴江19岁女大学生失联半个月

高秋曦是南京理工大学继续教育学院大二的学生。暑假放假后，她并没有直接回家，留在南京一边做兼职，一边学驾驶。

8月10日，赶回苏州看望爷爷奶奶和爸爸妈妈后，高秋曦打算12日返回学校。由于湖州火车站离家比苏州火车站近，所以离家前，她曾告诉爷爷，要从湖州坐火车回南京。

8月12日，一家人吃完午饭，爷爷打算送高秋曦到湖州火车站，但被秋曦劝阻，她说从网上买了晚上6点浙江湖州到南京的火车票，准备从浙江湖州坐火车到南京。

下午6点多，爷爷打高秋曦的电话以确认她是否上车时，却发现手机关机了。一直到晚上12点，家人不停拨打高秋曦的手机，但始终无法联系。

8月15日上午，爷爷高伟民跑到浙江湖州火车站查找孙女下落，但经过湖州火车站查核，高秋曦没有买过从湖州到南京的火车票。

女孩已遇害，嫌疑人被控制

就在大家为“失联”的高秋曦担心时，昨晚，公安部打拐办主任陈士渠发微博称“女孩被抢劫遇害，嫌疑人落网”。

10点39分，吴江公安的官方微博“平安吴江”进一步发布了相关消息，“吴江19岁女大学生失联事件取得重大进展#，我局桃源派出所接辖区居民报警求助，称其孙女高秋曦与家人失联。经警方全力调查，于8月27日晚发现王某某（男，19岁，江苏东台人）有重大作案嫌疑。目前，嫌疑人已被控制，案件正在进一步审查中。”

据警方透露，高秋曦确实被人抢劫杀害，是在桃源当地被杀害的，目前，嫌疑人王某已经归案，正在做DNA比对，女大学生高秋曦尸体也已经找到。

现代快报记者随即与吴江公安的有关负责人取得联系，该负责人告诉记者，他们正在加紧对嫌疑人进行审查，案件还在侦查中，具体情况将向社会进行通报。

三、济南：女大学生遭黑车司机囚禁性虐4天

8月21日晚，金某独自乘火车抵达济南火车站，出站后被一男子搭讪，由于打不上出租车，便坐上了男子的黑车。男子将她带到偏僻处实施了强奸，后又将她带回住处，捆绑、堵嘴、殴打、恐吓，并利用性药品和性工具对她实施多次性虐待。25日，济南警方将金某解救出来，并抓获52岁嫌疑人代某。

26日下午4时许，公安部治安管理局、公安部“打四黑除四害”专项行动办公室官微通报案情称，济南市警方接警后用时120分钟，成功解救受害人并将犯罪嫌疑人抓获。目前，嫌疑人代某因涉嫌强奸罪已被刑事拘留。

四、18岁辽中女大学生失联十多天 女孩称提前返回济南的学校，却在安徽淮北失联

28日晚，“@打拐网”发布一条消息牵动了很多人的心，一名家住辽宁省沈阳市辽中县的女大学生与父母失联已经10天。

女孩名叫田雨苗，1996年1月8日出生，就读于山东协和学院护理系，8月17日20时31分从沈阳北站乘坐K704到达济南下车，19日又坐K67次到达安徽淮北，于次日7时20分在淮北市相山区大康旅社存放黑色书包，之后把书包取走。19日晚和家里通电话后关机，之后下落不明。

昨日，据妈妈李女士说，因为临近开学，女儿说要提前回学校晒晒被子、洗洗衣服，于是就在8月17日晚间乘坐火车返回济南。女儿从家走时没有任何异常表现，中途在火车上她与女儿一直在通电话，一切也都显得十分正常，直到18日16时52分，李女士第六次给女儿打电话都没有任何问题，但是这次通话竟是李女士跟女儿的最后一次通话。“当时我问她吃饭没，她说还没吃，睡觉呢，等醒了再吃。”李女士说，从这个电话之后，她再给女儿打电话，女儿就再也没接过，然后就是沈阳和济南的两部手机纷纷关机。为了能够尽快找到女儿，女孩父母按照女儿的线路一直在找。女孩母亲觉得，女儿可能误入歧途被迫加入了传销组织，还有就是女儿可能被拐卖了。 昨日，当地警方已经对田雨苗失踪进行立案侦查。

心理思索：13岁留守女遭遇18名村民性侵
女学生献身爷爷 第五篇

心理思索：13岁留守女遭遇18名村民性侵

【导读】13岁是什么样的年龄，11岁时又是怎样的单纯，有这样的一个女孩子，从11岁到13岁，这个留守的女孩遭遇村中18位男人性侵，其中多数还是爷爷辈。也许女孩收了钱，十几元或者三十几元。当事情被揭露时，却有一堵看不见的墙摆在女孩家庭面前。（来源 心融网）

一个留守女童，愤怒的父亲发现真相并报警后，司法介入，最终10是一个罪恶被制止、坏人遭惩治的故事，“敌视”，

“爷爷辈”施害者 10。她2000年3月出生，受害时还是76岁，最小的也有44岁了。

强奸过她的至少有18人，其中15人是她同村的长辈——2年的时间里，每人平均性侵三四次。最多的一个，6015次。

第一次性侵发生在2011年，当时小雨只有11岁，而施害者黄延来已经74岁了。黄延来得逞后，开始把小雨介绍给其他人。在小雨放学的路上，黄延来嬉笑着把小雨指给别人看：“就是这个，很容易就可以让她干那事。”

他所说的“很容易”，是指每次性侵完之后，给小雨15元或20元不等的零

花钱，让她不要声张。按照小雨的讲述，后来黄延来甚至发展到叫人到她家来强奸她。

经由黄延来的“介绍”，参与性侵的人数越来越多，就像滚雪球一样。被拉进来的人群中，只有一个人守住了底线，未曾参与性侵。据小雨陈述，陈美光还喊过一个傻子来，但是那个傻子“连碰都不敢碰”她。

冷漠和反转的人情隔离

到人家老人屋里，‘块都没有吗？’就这样的，都是她，把那些老人送到了牢里。”

在面对女童被性侵这件事情上，似乎有老人性侵后给了钱，也没有遇到激烈的

，将他们一家隔绝在村民之外。

这道“高墙”看似无形，却让庞玉强碰得“鼻青脸肿”。他所能做的，就是把女儿送到亲戚家读书、生活。而他自己，在出门时装作没事人一样，从那些熟悉的“陌生人”中间快速穿过，回到家后，就躲着，一整天都不出门。

愚昧还是装傻 人性几何

也许留守的生活让10几岁的孩子早熟，也许在最初的被强迫之后有了更多的顺从，也许只是想要一点零花钱，但这些男人的道德底线在哪里？

是老年性饥渴，还是因为贪图年轻的身体，是想要用这种方式来帮助女孩，双方各取所需？面对着孙子辈的小女孩，居然忘却了任何的廉耻，枉活了这么多年。

舆论环境让这个女孩一家何去何从？在农村，往

改变众人的观点很难，并且需要有心理咨询的介入，让

就是留守儿童。当前很多的伤害事而且留守儿童成为问题儿童的比例也很大。没有父母在身边的孩子总是那么孤独，用各样的方式来吸引

村民对事件的态度，深处反映的还是男尊女卑，但这不是一个人两个人存在的问题，而是在人们的观念中根深蒂固的。就像很多原配追打小三，却不去质问自己的丈夫一样，当发生这些不道德的事情时，矛头总是能够对准女性受害者。

小编短评：

心痛而又无力，即使女孩有错，即使女孩傻，但这些都不应该成为犯罪的借口。人性的底线到底在哪里？不能够深究的问题，经济的问题造就了众多的留守儿童，这是不是会成为一片灰暗地带，至少会将缺失爱的教养传承下去。

2016贫困学生情况调查报告
女学生献身爷爷 第六篇

贫困学生情况调查报告

为了掌握全区贫困学生的情况，**区妇联深入22个乡镇中、小学和4所区属中学对贫困学生进行了一次较为全面的摸底调查，调查情况主要有以下几个方面：

一、贫困学生的基本情况

**区2016年在校学生58110人，其中1-9年级50945人，高中7165人。1-9年级贫困学生4107人，占九年制义务教育在校学生的8.1%。其中小学生36323人，贫困学生2407人，占九年制义务教育在校学生的6.6%;初中生14622人，贫困学生1700人，占九年制义务教育在校学生的11.6%；高中7165人（普高5364人，职高1801人），贫困学生1903人，占高中在校学生的26.6%。

二、贫困学生的现状

2016年下学期以来，国家对九年制义务学生实行了“两免一补”政策，即：免书籍费、免学杂费，给予贫困家庭寄宿生生活补助费。1-9年级学生属九年制义务教育，已免书籍费和学杂费。贫困家庭寄宿生的小学生每年补助生活费700元，中学生每年补助生活费1000元。高中学杂费和寄宿费（以2016年上期为例）：高一每学期学杂费1664元，高二每学期学杂费1369元；高三每学期学杂费982元。寄宿费女生每学期200元（公寓楼），男生每学期120元，生活费每月300-500元之间。高中学生平均每学期的学习、生活费用约4000元，加上其他费用，每年约10000元。【女学生献身爷爷】

家庭贫困不只是交不起学费的问题，还有很多学费之外的费用，如吃饭、穿衣、治病、学习资料等。由于这些实实在在的问题存在，导致有的贫困家庭学生辍学。从调查的情况看，小学辍学现象少，只是极个别的学生因身体、智力等原因辍学。初中辍学生（2016年9月至今）473人，占在校初中生的3.1%；高中辍学生333人，占高中在校学生的6.2%。

在各级各部门的关心重视下，大多数贫困学生对待家庭贫困能持乐观态度，能积极向上，奋发图强，并希望通过自己的努力改变命运。但是也有少部分贫困学生因家庭贫困胆小、自卑、不合群，怕别人嘲笑、看不起，进而自我封闭，自暴自弃，成绩一落千丈。

三、贫困学生的贫困原因分析

我区贫困学生大部分来自农村，少部分来自区城下岗失业和无固定工作家庭。从全区摸底的情况看，贫困原因大致分为以下几类：

（一）、地处偏远山区，经济状况差，收入低。这部分贫困学生3334人，占在校学生的5.7%。这类贫困学生有3种情况。

1.自然条件差，无经济来源。如湘江乡初二学生赵琴，家住庙子源村香草组，距乡政府20公里，山高路远，交通不便、信息阻塞。近年来，由于林区封山育林，限制砍伐，返贫现象严重，加上父母没文化，缺乏经营头脑，家里无其他经济收入，生活非常困难。

2.田地少、人口多，读书子女多。如：界牌乡大林江村（沱江镇五小就读）李恒，家里4口人一亩田，父母文化程度低，外出打工挣不了钱，生活艰难。大锡乡中心校六年级学生刘晓艳，家里三姐妹，大姐是株洲中医学院大二学生，二姐是**三中高三学生（因家庭贫困，现已辍学外出打工）。加上爷爷、奶奶、父母，一家七口人，靠父母微薄的打工收入支撑全家。

3.父（母）下岗失业。如：**一中高一学生黎斯洁，父母都是**国有林场下岗职工，爷爷奶奶年迈且常年有病，家里靠吃低保和父亲打零工维持生活，家里贫困让她有辍学的念头。

（二）本人或家人因重大疾病、事故、灾害导致贫困。这类情况的贫困学生1481人，占在校学生的2.6%。这类贫困学生有3种情况。

1.本人或家人患重大疾病，入不敷出。如白芒营镇中心校五年级学生徐千红，家住石角岭5组，家里6口人，本人两年前查出患有白血病，现在每天需吃药，每季度需到长沙湘雅医院化疗、输血。其父母智力低下，每天外出卖苦力。河路口中心校一年级学生廖丽姿，父亲2016年患尿毒症，药费花了30多万元，爷爷将自己的肾捐了一个给父亲，现在每月还要吃6000多元的药才能维持生命，一家六口人全靠爷爷一人的退休金生活。小圩镇中心校钟土兰、钟水旺两姐弟，家住绣球村钟家组，上面还有两姐姐，其母亲智商低下，父亲患肝癌已到晚期，依靠社会救助才得以生存。

2.因祸致残。如：小圩镇练江村小学一年级学生陈颖，父亲因车祸变成植物人，家中欠下巨额债务。东田镇中学七年级学生徐珍珍，母亲去世，父亲因车祸丧失了劳动力。

【女学生献身爷爷】

3.重大灾害给生产生活带来影响。如：沱江镇一小学生郑建华，家住富江路，今年因火灾房子被烧，现在租房住。务江乡中心校六年级学生李光耀，家住胡青村苟仔坪组，去年因山洪，住房被泥石流冲垮，建房非常困难。

（三）父母离异、单亲和失去双亲家庭。这部分贫困学生有1105人，占在校学生的1.9%。这类贫困学生有4种情况：

1.父母离异。如：务江中心校三年级学生盘鑫，父母离异后没人管，跟随爷爷奶奶生活。大锡乡中心校二年级学生赵丽婷，父母离异后，随父亲生活，父亲上要赡养爷爷奶奶，下要抚养一双儿女，生活压力非常大。

2.父（母）一方死亡。如：**二中高二学生林付妹，年幼时父亲去世，姐弟二人上学全靠母亲。母亲现在精神恍惚，做不了事，尽管自己学习成绩好，但即将面临辍学。**职业中专七年级学生杨琳珍，几个月时，母亲去世，父亲将其交给外公外婆后再也未联系和抚养过，外公已去世，现在与70多岁的外婆相依为命。

3.孤儿。无父母，跟随祖父母生活或由其伯、叔、姑抚养。如：白芒营中学七年级学生胡建，家住神仙洞十二组，父母去世后跟随爷爷生活。**三中高二学生奉秀繁，家住涛圩汉冲村，父母去世后，跟随伯伯生活。

4.遗弃儿。自小被亲生父母遗弃，被他人收养。如：大圩镇中心校五年级学生钟遇辉，自幼被父母抛弃，被单身养父收养后，由奶奶带养。岩口铺完小六年级学生唐捡爱，遭父母遗弃后，被现在的养父母捡养，养父母已年迈，外出打工不可能，种田也力不从心。

【女学生献身爷爷】

贫困是多种原因造成的，不是贫困学生本身的过错，但是贫困却使他们失去了应有的快乐和梦想，承担不该承担的生活压力、精神压力和社会压力。贫困学生应该受到社会的普遍关注，特别是政府的关爱。

四、解决贫困学生问题的建议

1.增加贫困学生家庭成员的就业机会。我区下岗失业现状较为突出，夫妻双双下岗或一方下岗另一方收入较低，很容易导致家庭贫困。有的虽然解决了低保，但低保只能维持最低生活水平，对于一个有子女在校读书的家庭来说，光靠低保是不够的，要从根本上解决问题就必须使其就业。因此，劳动就业部门要加大培训力度，使他们掌握一技之长，拥有更大的就业空间。同时，优先考虑贫困家庭成员就业，增加下岗失业人员就业机会。

2.整合资源，加大投入。首先，政府要加大助学投入。将品学兼优贫困学生（特别是高中贫困学生）的生活、学习费用纳入救助统筹范畴，使品学兼优的贫困学生能安心学习，出好成绩、出好人才。第二，发挥部门（如民政、人社局、工会）作用，加大对低保户、下岗失业、困难职工家庭学生的救助，对这些家庭考上大学的子女给予资助，切实解决贫困学生的后顾之忧。第三，设立爱心助困基金会。组织爱心助学捐款活动，将社会各界、慈善机构捐助的资金由教育局集中管理，集中使用，帮助最需要帮助的贫困学生。

3.给予贫困学生更多的关爱。首先各级政府，特别是教育部门要密切关注贫困学生家庭动态，及时掌握学生的学习、生活情况。其次学校老师要定期走访贫困学生，加强与贫困学生的沟通和交流，必要时给予心理疏导、精神鼓励和智力支持，让贫困学生正视贫困，战胜困难，从而奋发图强，学有所成。第三，开展结对帮扶。妇联、团委充分发挥群团组织的桥梁和纽带作用，开展“爱心结对”、“爱心帮扶”、“爱心救助”等活动，使贫困学生不因家庭贫困而自卑，不因家庭贫困而放弃学习。去年，我们争取同天房地产开发有限公司董事长龙春明的支持，帮助5名贫困学生圆了大学梦。(

贫困学生的问题不是个别现象，靠一个人、一个部门的力量是远远不够的，必须政府主导，部门支持，社会参与，共同关注。把帮助贫困学生成长成才作为一种责任感、使命感、成就感贯之下去。

2015冬爷爷的图画教学反思
女学生献身爷爷 第七篇

反思一：冬爷爷的图画教学反思

一、关注学情：

关注学情就是关注学生的发展，从而以学定教，顺学而导，而无视学情，必然导致教学的盲目性和低效性。

很多老师在第一课时教学中，在揭题后让学生自读课文，读准字音，读通句子，殊不知，学生经过每天早读、预习时的练读，已把课文读了好多遍，已能通顺地朗读课文了。而还在让学生再一次读，这可不是在浪费时间吗？教学效率怎能提高？因此，在本次教学中，根据学生的学情，我灵活改变了教学方法，这样既节省了时间，提高了教学效率，又激励学生课前主动预习。

陶行知先生早就指出：“教的法子要根据学的法子。”每个教学内容，每个教学环节，学生的每次学习活动，教师对学情都要做到心中有数。关注了学情，掌握了学情，教学才有引的方向，才有导的重点，分析了学情，研究了学情，教学才有相应的对策，才有具体的方法。如果教师不了解和掌握学生的学习动态，无视学情及其发展变化，一味机械套用教学预案，教学就会事倍功半。

二、强化预习：

美国心理学家威廉·詹姆士曾说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯可以决定一个人的命运。养成好习惯，会使我们终身受益，而预习正是一种良好的学习习惯。

在实际教学工作中，我们十分注重课堂教学的研究，而把预习当人可有可无的环节，预习环节正逐渐谈化。若不是每天的晨读课，很少有孩子在课前读读课文，预习预习，所以孩子们实际上不知何为预习，怎样预习。预习有何意义。正因为如此，我们更应强化预习，教给预习的方法，激发学生主动预习的愿望。

反思二：冬爷爷的图画教学反思

开课时，我让学生就课题质疑。有人问，冬爷爷的画是怎样的?有人问，是冬爷爷怎样画画的? 有人问，冬爷爷用什么东西来画画呢?同学们问的问题都是很关键的。

我顺学而导，“请同学们自由读课文，找一找，冬爷爷到底是怎样画画的呢?”。同学们自由读课文后，都找到了第六段，用文中的话来说一说冬爷爷是怎样画画的。学生交流，我引导朗读重点句:“呼、呼、呼，冬爷爷让北风使劲地吹着窗户，把玻璃吹得冰冷冰冷的。屋子里的水蒸气跑到窗前，撞到玻璃上，很快变成六角形的，漂亮的小冰花儿，一个挨一个，一层压一层，多的数也数不清。”

开始同学们只能读正确，流利，没有感情，我抓住重点词:“呼呼、使劲、冰冷、挨压”。这些词引导学生读冬爷爷的画画的有趣，当学生读到……把玻璃吹得冰冷冰冷的……,没有读出“冷”来。我随势引导:“读得不够冷”，学生再来读。经过这样反复引导，第三次读出“冷”的味道。

通过这个教学指导朗读环节，我感悟颇深。要想学生朗读到位，全要靠教师的引导有方，引导得当，步步提升，最终才能读好句段，在阅读教学中，有许多时候，学生的读是不到位的，影响读的实效性。教师很着急，静下来反思其中的原因，是因为教师的角色把握的不好，该引导的要引导得法，会有立竿见影之效。因此教师要让学生在课堂上书声琅琅，入情入境，声情并茂的读好课文，自己首先要读好课文，把握好朗读的最高境界，才能胸有成竹地想方设法引导学生读出“味”来。

反思三：冬爷爷的图画教学反思

《冬爷爷的图画.》这篇课文，语言生动，蕴含丰富的人文精神。学习本文时，我把重点放在指导学生有感情地朗读课文上。让学生带着欣赏、赞美的情感来读冬爷爷画出的美丽图画。如：在朗读"啊，窗玻璃上真的画满了画，一格窗框一幅画，”“第一格上画着一棵大树，第二格上画着一座大山，第三格上画着一棵兰花。”“多漂亮的画呀，冬爷爷真是一个大画家！”这几个自然段时，我从学生的兴趣入手：冬爷爷的画真是美极了，想不想读一读呢？接着我让学生按照自己的想法自由读。

在学生试读的基础上，再让学生比一比，赛一赛，看谁能把冬爷爷的画读得最美。于是大家争先恐后地读了起来，读得很有感情。不仅理解了课文内容还体会到大自然之美。

反思四：冬爷爷的图画教学反思

《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中，我注重通过问题引导学生的实践活动，把学生的目光由课内引向课外，引向生活。

授课尾声，我提出：“现在也是冬天，我们教室的玻璃窗上却看不到冬爷爷的画，难道冬爷爷不爱在这里画画？”课堂上我先组织学生分组讨论、回顾，然后在班上交流。在认真倾听学生发言的同时，

我适时加以引导、补充。这一环节的活动使学生认识了南北在季节上的差异性，拓宽了学生的视野。

不知之处是因为我的引导问题，学生读课文的语气有些假，这也是我自身的不足，以后的教学中还要改进，从自身开始练习，把课文很自然的有感情的读出来。

做好事的心得体会
女学生献身爷爷 第八篇

第1篇：

2014年9月12日，今天我们在志愿者中心的组织下，去漳州市福利院看望老人，并帮忙打扫卫生。这是我第一次去福利院，我感觉有许多感想。

虽然生活条件并不是很好，但老人们纷纷表示都很满意。令人更加感到高兴的是他们拥有一颗乐观、积极向上的生活态度。平时他们做在一起聊聊天、下下棋、讲讲故事、听听收音机感觉这样的生活很惬意，当别人生病时他们互相帮忙。记忆最深的是一位爷爷说：“我们大家住在一起就是一个大家庭，相亲相爱直到我们走的那一刻。”听到这样的话感觉很欣慰，一句相亲相爱蕴含了人世间多少的情，血缘在某种程度上并不能代表什么，人与人之间的那份情意才是最可贵的。从爷爷们的身上我们学会了如何面队生活、如何对待人与人之间的那份情……

每一次走进福利院手拉着爷爷、奶奶们静心地聆听他们心底的心声，我们都会感觉自己长大了、懂事了甚至觉得自己肩上应有的责任。虽然此次之行并没有给他们带去物质上的东西，但我们想从他们精神上给予一些慰籍。看到他们流露出灿烂的笑容、心贴心地与我们交流。此时的我们明白我们这样做是对的，也更加表白他们内心深处真正所需要的是什么。虽已经结束，但留在我们内心深处的那份感触是不可磨灭的。作为90后我们一样有着关爱老人的热心，一样有着向社会奉献力量的激情，一样有着承担国家重任的雄心。在此我们呼吁更多的人去关爱老人、关注弱势群体。他们是需要关心的，他们是需要温暖的，他们更是需要我们爱护的。因为他们也是我们未来的一部分，虽然经历的风风雨雨的挫折但是没有理由不让我们相信。正是经历了这些挫折才使他们的未来更加灿烂美好。

千里之行，始于足下，让我们携起手来为老人的晚年奉献出自己的一份爱心……我们坚信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

在路上，我想着爷爷、奶奶们在阳光下畅谈的画面；我想着爷爷、奶奶沐浴阳光中那安详的面孔；我在想，爷爷、奶奶看到我们时那欢喜的画面。经过半小时的时间，我们来到庄科敬老院门前，临近敬老院我们的学哥大体的给我们安排了一下任务，男生打扫卫生，女生陪爷爷、奶奶聊天。进了敬老院一切都显的是那么自然，那么的亲切。和心中所想一样啊！绿树、红花、错落有序的屋舍，真是自然之美啊！我情不自禁的想了好多，所有童年的记忆，都在那一一所房子里；那张布满皱纹的脸。或许在别人眼里那是给每位老人的记忆，而我觉得那是一种慈祥之美，曾经的笑容出现在我的脑海里。

在敬老院陪爷爷聊天聊得挺开心的，爷爷是一位很健谈的人，爷爷当过四年兵，还说在这边过得挺好的。在爷爷的眼神里看到了幸福，看到了充实。爷爷说：“年纪大了，没有必要跟自己过不去，过得开心自在就行啦！”爷爷本来不识字，但在敬老院这四年里却学到很多字，爷爷说：“我不在勉强自己，我是发自内心的想学习，爱学习”。听到这句话是，我的感触很多，什么是“活到老，学到老”？我想爷爷说的话是对它的最好的诠释吧！

经过男生们得一段时间的忙碌整个院子焕然一新了，于是我们把爷爷，奶奶请到院子里为他们表演我们准备的节目，在同学们表演的时候，我一直握着爷爷的手，在这时，我有种家的感觉，温馨和幸福。在欢声笑语中时间过得真快，我们到了该离开的时候啦！把爷爷送到屋里，说再见，转身离开的时候，我有太多的不舍和依恋。爷爷的话告诉我，踏踏实实的做人，付出爱心，要的不是物资上的回报，仅仅是一个微笑。

此次活动的开展，不仅温暖了老人们得心灵，而且也给我们上了一堂生动的实践课，让我们更加体会到作为一名青年志愿者，有责任，有义务的去关心，关怀，身边的每一位老人。

虽然，做服务时有点累，但我很快乐，因为能为社会做点贡献我很快乐，我能代表社会给予他们一点点温暖而感到快乐。人生在世不过短短几十年，谁没有老去的时候呢？谁不想自己的晚年能够幸福快乐呢？而我们来到这里的目的不仅是服务而是要用我们的行动与微笑让老人们感到温暖与幸福。当人在孤单时，有人陪着他、帮助他，是多么的幸福啊！我就是要让每一个孤单的人感到幸福与快乐的那种人。作为一名当代的大学生，我们有责任、有义务尽绵薄之力为祖国做一点点贡献，去关爱那些需要关爱的人们。

第2篇：关于学雷锋做好事的心得体会

随着3月5日学雷锋纪念日的临近，有关雷锋故事的报道或学雷锋活动的开展堆满媒体各个角落，人们对雷锋的认可还是始终如一，尤其在这个示金钱为上帝的年代，迫切需要雷锋这样善良的人。然而，多年来，人们宣传一个好人的同时，喜欢包装成一个守旧的、传统的、循规滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都与伟大的思想、崇高的理想、共产主义相联系。最近，很多媒体都在从另一个角度还原雷锋真实的形象，仅仅从一张雷锋骑摩托车在北京***前的照片上看，雷锋确实够酷，够时髦的了，要知道，那个年代，我连摩托车看都没有看见过，别说骑着摩托车穿行在伟大的首都天门广场了。

学习雷锋好榜样，那么学习雷锋什么呢？这个问题好回答，就连幼儿园的朋友都知道。做好事不难，难得是做一辈子好事。其实，做好事确实不难，很多人，都在不经意间做好事，其实，我赞成的就是在不经意间做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不经意间形成，是以为做好事者从内心里认为做这件事情是出于良心的发现，是自己的良心促使你做好事的完成，并没有什么崇高的理想，因为做完这件好事情，心安理得。

我们宣扬雷锋精神，就是要从大众化出发，别把一个鲜活得人宣传成一个神，如今，媒体报道出来的关于雷锋年轻时候生活经历，将雷锋有远拉近了人们实际生活，雷锋是个文艺青年，是个爱美“潮男”，人生很短的时间里经历了农民手扶拖拉机手、鞍钢工人、人民解转自

做点好事吧，那怕做一件好事。如果每个人都从一件好事做起，那么做好事的社会氛围就会渐渐地浓烈，好事的事迹就会厚实起来，那么做坏事的人受到良心谴责就越大，我们要让做好事者心安理得，做坏事者良心谴责不安。

第3篇：学雷锋做好事的心得体会

我们要向雷锋同志学习，是要学习他的精神。一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场;全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想;甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度;刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神;勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。

一、要坚持共-产主义信仰

雷锋精神中闪耀着信仰信念的光辉，在世界政治生态发生巨大变化，中国共-产-党由革命党向执政党转变的时代背景下，将这一精神特质灌注于社会，必将激发支撑民族崛起的强大精神力量。

解读雷锋精神，首先应把我们的着眼点置于信仰大厦的构建。在一定意义上，当我们真正读懂雷锋坚守共-产主义信仰信念的动因，及其产生的社会作用，才能找到精神支点和动力之源。

信仰是任何时代、任何人都无法回避的命题，更是全球化时代尤其是我国现代化进程中，避免精神迷失，获得精神支柱必须深入研究的重大理论和实践命题。而所谓一部分人的信仰信念缺失，主要是指政治信仰的缺失，更进一步讲是对共-产主义信仰的弱化。出现这种弱化，有国际共-产主义运动处于低潮的背景，也有当今社会价值判断、价值追求的原因，即由媚俗而来的功利主义和短期行为至上，不再追求伟大的精神目标。

雷锋精神以共-产主义信仰为核心，既是对信仰特质的印证，同时也是对信仰作用的揭示。一个国家、民族、集团乃至单个的人，一旦拥有了雷锋那样对信仰的坚守，一种巨大的力量便产生出来。以中国共-产-党领导中国人民完成民族独立和民族解放为例，先后有数百万革命者为信仰献出宝贵的生命，他们像殉道者一样，前赴后继，靠的就是共-产主义信仰。

然而，在我们今天的社会生活中，人们经常陷入困惑：为什么很多人的精神追求大大弱化，甚至喊出“远离崇高”，更有人以“恶搞”把原本矗立于我们脑海中的精神雕像摧毁这一方面是由于对“文-革”极左思潮的反感，另一方面则有时代变迁的影响。就后者来看，随着上个世纪90年代出现的苏联解体、东欧剧变，社会主义阵营瓦解，世界政治生态发生巨大变化，由二元对峙的解体，出现了与此相一致的政治生态下的信仰信念随之淡化的现象。加之冷战结束后，西方学者提出“意识形态终结”的理论，都给中国精神大厦的建设带来冲击。由此，决定了我们需要深入挖掘雷锋精神中富含的信仰信念因子，特别揭示雷锋对共-产主义和共-产-党的笃信不疑的根本原因，以此引导社会大众。

二、要追求道义价值，做高尚的人

雷锋仅仅走过22年的短暂人生，他不仅以小事铸就辉煌，甚至其精神沉淀进中华民族的历史和文化。雷锋精神启发我们思考人生的意义在哪里，怎样才能获得真正的幸福。帮助我们认识物质和精神、舍与得的辩证关系。雷锋生前身后一直与“傻”相伴。讲其傻，是因为他一直坚守“毫不利己，专门利人”的价值观念，且付诸行为。雷锋并不“傻”，其行为来自对人生意义和价值的理解，源自对幸福真谛的感悟。

雷锋精神告诉我们，什么是价值和价值的社会特征。价值有两种，一种是功利价值，另一种是道义价值。功利价值重要，但存在有限性，道义价值却是无限的。一个社会如果总是以功利价值评价人和事，很难把一个民族引向高尚，就如我们评价道德楷模时，如果总是关注其付出了多少金钱，就近乎步入道德误区。从功利价值上讲，一个企业家拿出上百万、千万元的捐献，一定比以拾荒为生，同时抚养几个弃儿的效用或功利价值大;但从道义价值上衡量，后者并不输于前者。只看功利而弱化道义，结果只能扼杀平民的道德行为。真正的善并不仅仅表现于金钱付出的数量。一个微笑，一句关爱的话，都是善。雷锋精神凸显的恰恰是道义价值，于是，由有限化作无限，同时让普通人从中认识到自己善行的意义和价值。

雷锋精神启示我们如何去实现人生价值。雷锋有生之年，所做出的都是人人皆可为的小事，也正是小事而更容易让普通人弄清价值坐标，找到价值追求与价值实现的途径。规律表明，检验一个人的品质和境界，并非都要通过大事件，能够创造惊天地泣鬼神之伟业者毕竟不易，更多的人是平凡的，如果一个人做出更多的是小事，并且执著持久，也便蕴含或折射出伟大的情愫。正如毛泽东所说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。

三、要树立全心全意为人民服务的理想

随着社会的进步，我们步入了一个彰显个性和强调自主权利的时代，与雷锋所处的时代和社会结构已有很大不同。那时的观念和社会结构比现在单纯得多，因而更强调“一块砖”和“任党搬”。而今天经济结构已经趋于多元化，这种情况下按经济规律进行社会调节成为主调，大众拥有更多职业选择和对事物的选择权，这是社会的进步，有其客观必然性。但如何处理好人与人、人与社会的关系问题依然存在。尤其对坚持“为人民服务”的党员干部而言，雷锋精神就更是必须坚守和弘扬的。

转型期的中国，社会矛盾和问题很多，要实现中华民族的伟大复兴还需几代人的不懈奋斗;需要我们向雷锋那样，真正担负起属于自己的社会责任。雷锋的可贵之处在于，他继承了中华民族传统文化所要求的“不以善小而不为，不因恶小而为之”的古训，同时践行了共-产-党员全心全意为人民服务的宗旨。因此，今天弘扬雷锋精神，彰显其时代价值，发挥其引领社会的作用，更应使弘扬雷锋精神常态化，不能“三月来四月走”。

英雄是主流社会借助的诠释精神的载体。用一位思想家的话说：一个没有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜更可悲。历史表明，摧垮一座精神雕像很容易，重新建设却需要付出双倍的努力。或许在目前的社会状态下弘扬雷锋精神并不容易，但正因为不容易而显示出必要与价值。所谓主流和主导，更多是体现在社会出现媚俗化倾向时确立主流价值，并强力维护和推行。

作为国家标准审查部的成员，我们肩负着为国家标准把好关，为标准化事业奋斗终生的神圣使命。雷锋同志虽然与我们生活不在一个时代，但他的精神无时无刻不鼓舞着我们，激励着我们。当我们对奋斗目标有些迷茫的时候，有他在前面为我们指明方向;当我们遇到困难挫折的时候，有他在前面激励着我们;当我们取得成绩的时候，有他在前面鞭策着我们。雷锋是我们榜样，是我们这个民族永恒的丰碑。我相信，在雷锋精神的指引下，我们一定能认认真真的完成标准审查的本职工作;我们一定能把全心全意为标准化事业服务的思想落到实处;我们的质检事业一定能从一个胜利走向又一个胜利!

第4篇：学雷锋做好事心得体会

“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。

雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！

雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习却从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。

雷锋叔叔勤俭节约，一双袜子烂得不能再烂了，还舍不得扔掉。但他却向政府、灾区捐了不知存了多久的200元钱，那时他每月工资仅6元！有许多人都说雷锋叔叔“傻”，我却不这么认为，雷锋叔叔有着高尚的品质，自己节约捐给别人，这是多么无畏的舍己为人精神，多么值得我们学习！现在，在我们身边都有一种不良的风气，许多人平时花钱大手大脚，但有什么慈善捐款活动都置之不理，自私自利，一点都不为国家想想，为社会想想，为人民想想。我要认真学习雷锋叔叔无私、舍己为人的精神！雷锋叔叔生命虽然短暂，但是很光辉，您的精神是永垂不朽的！我会牢记您的各种高贵品质，把它们融入到我的生命中去！

相关热词搜索：女学生献身小说选段 女记者献身