我爱你,散文

导读：　我爱你,散文(共5篇)刘湛秋散文《我爱你,中国的汉字》刘湛秋散文《我爱你，中国的汉字》我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而...

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刘湛秋散文《我爱你,中国的汉字》
我爱你,散文 第一篇

刘湛秋散文《我爱你，中国的汉字》

我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。

这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?

为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！中国的汉字是高强度悟性的结晶，必能训练出人的悟性。

也许，这又多少还有一些悲哀，据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的。那么，是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢?是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢?多么奇妙啊，这些方块字竟和一个民族的习性相关连！

在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。但它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！

面对着科学的飞跃，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呼唤曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。

在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便。

我是炎黄的子孙，是喝扬子江的水长大的，也许，和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！历史和文明正向我们投来新的目光！

(最受学生喜爱的散文精粹)日落情缘_没有人知道我爱你
我爱你,散文 第二篇

文/白果

早晨雾湿的树林里，我看到了我从前的爱人。他清瘦干净的样子，正疾步向我走来。他白色的衬衣和明亮的眼睛都在雨后的秋风和绿树间闪动。

我忍不住大声地喊他，他却沉默着没有回应。

我正提着一兜在市场上买来的核桃，与一些过去的熟人在一起。我用力地砸开一只核桃，让里面盘曲着的玛瑙般的果仁显露出来。我再剥去果仁上的薄皮，一一地递给身边的熟人们品尝。但他们都说这核桃好苦呀，苦得不能吃。

我疑惑这核桃怎么会苦呢，它们是今年刚刚成熟的新鲜果实，应该有一种阳光晒过的清香哪。

我放下核桃，再去寻找我的爱人。

他也许一直没有看到我，已经隐入了密密的树林。我离开我的熟人，向前追去。我爱人的老父亲正站在他刚才出现过的地方，也是清瘦干净的样子，只是头上飘动着稀疏花白的头发。老人站在那里，像我一样唤着我爱人的名字，只是他的声音沙哑低沉，还喃喃地正向他诉说着一些我听不清楚的话语。他的脸上布满了年老的驱之不尽的忧伤和悲哀。【我爱你,散文】

他大概有七十多岁了吧，应该是一位力不从心需要安度晚年的老人了。他从前很少关心自己的家人，现在，他要寻找他们，要回到他们的身边来。他曾经是我居住过的城市里一位受人敬重的要人。我的爱人曾经是那座城市里的一位王子，身边围满了各种善于奉迎却心怀个人目的的人。

只是我的爱人有着看透一切的秉性，他像秋天的云朵一样淡泊清高，他始终需要着身边的一些真性情的朋友，一起去理解那些人类自古以来的精神。

我们在大院里的银杏树下互相看到了对方，很快就成了高谈阔论的对手。我们总是在深入的谈论和争辩中，感受着对方的心底和思想。我们以各自的自尊与清高，掩饰着温柔的内心。

这种友情里包含得已经很多。它比爱情还要真挚和深广。

我们之间也许有过爱情，一个年轻的男孩与一个年轻的女孩之间的互相倾心与爱慕。

我们之间也许有过在一起生活的向往，但是现实已经像河流一样阻隔了我们，我们没有去寻找渡船，因为我们彼此给予和得到的那一些，也许已经远远地比另一种生活要更为重要，更好。

我们从来没有过身体的走近。我甚至没有举手为他理一理前额的头发，他也没有温情地拉一拉我的手。在我们相遇的时候，他已经娶了一个美丽温和的女孩，我也已经有了自己的男朋友。但是一个人怎么不可以同时有两个或者三个爱人呢，只要是我们真心地相爱。我们可以有一个爱人生活在身边，另一个爱人生活在记忆里，而再一个爱人则生活在我们想象的世界里。

我们经常深情但是骄傲地相望着，像两棵不会走近也不会远去的树木。

我爱人的母亲已经早去了。她一直少言寡语地隐在显贵的后面，抚养着自己的儿女。我曾经住在他们家的隔壁。暮色来临或者是突然下雨的时候，她经常帮我收起晒过太阳之后又洒满了月光的被子。儿女都成人之后，她好像没有什么事情可做了，她的神情突然忧郁起来。一生中，她自己带孩子的时间太多了，孩子们的生活装满了她的空间，她自己的生命只是孩子们使用过了的一张壳，一幢房屋。孩子们年幼的时候，很多家庭里的事情她只能自己与自己商量着办法，自己去解决。有一天，她无声地走出了家门，也许是想去看望她的孩子，她走在路上的时候，一辆疾驶的汽车迎面撞倒了她。

我的爱人因为母亲的离去而分外痛苦，他对人生的理解由此沉重起来，看待社会的目光也有些茫然和冷漠。他跟随父亲来到了大城市，但是他很快地就厌倦了大城市。他又回到了我们都非常熟悉的那座城市里，就像一个游荡在外的人又回到了他童年的出生地。

他一直渴望像自己的父亲那样，在一生中，为当地的人做一些重要的事情。他竭尽了全力，但是这个社会已经发生了很多变化，在周围的大多数人都不想这么做的时候，一两个想这样做的人，就会陷入复杂恶劣的环境，就会白白地消耗理想和能力。并且世界上的事情总是永远也做不完，一个人做不完，一代代的人都做不完。

很长的时候里，他都有些忧郁不快。他的身上一定也遗传了母亲身上的一些特质。他经常去看望母亲，母亲不仅是他的一位亲人，母亲也是一个生存的概念，像是他能够看到的天空和大地，像是所有生命的来源与去处，他想从中领悟出一些更为深远的事物。

我们已经生活在不同的两座城市。五月里，他在给我的电话里说了几件他想做的事情和正在做的事情。他想在每一个乡镇都建一处文化娱乐场所，让人们在农闲的时候有一些交流和学习的场所，让人们多读一些人文的书籍，而不只是在衣食上富足。他还想把当地的土产、风情都编成书，让游人们多一些了解„„

“我很想去看你，我有时间一定去看你。我爱你。”他最后这样说。这是他唯一一次这样说，在我们所有的交往里从来都没有使用过这个词语。他说得让我怀疑是我没有听清楚。

这么多年了，我们真的应该走近了，应该抛去所有的形式走到一起。我们甚至应该结婚，要一个孩子。我们可以选择一处贫瘠的乡村，生活在一起。我们要成为真正的爱人，在长满庄稼的田野上，在一间简朴的土屋里，在散发着清香的山菊花的旁边。

但是他一直没有来。

他此后再也没有来。

他也许是迷路了，也许是过于劳累了。

七月的时候，他的汽车在驶过一座桥梁的时候突然翻到了河里„„

我爱你文章
我爱你,散文 第三篇

我爱你

他们的爱情结晶出了我们，而我们却要面对一个悲情的结局。总有人要悲伤，总有人会悲伤，只是悲伤的形式不同，可是内容却是那样雷同。虽然这是自然规律，但是，我宁愿这是一坨浮云。当我们哭着出生时，她脸上洋溢着笑容，而当她即将升入天堂时，我们依然在哭，她依然在笑。一位伟大的母体就这样在人世间实现了她的初衷，这样的过程是那么幸福而温馨，而在她的使命结束之时，一切又是那么的痛苦。电影中的场景正是生活的重演或继续。

致母亲：我好久没回去了，您还好吗？现在我们这边很凉，而您那个更北的北国应该更冷吧，您记得要多穿衣啊。您虽然长得美，可是您那么矮，那么瘦，我真怕哪天来一阵风把您给卷走了，到时候我可上哪里去找您啊。您先在在那个场子工作还好吗？我记得在家的时候，每次您回来都会给我将您工作时那些有趣的事情。什么李姐啊，什么张妹啊，什么小赵路上又摔了啊······什么无聊琐事到您嘴里都变得那么有味，不知道今天又有什么有趣的事儿发生了啊。 我好久没回去了，您还好吗？你身体本来就弱，而且血压还那么低，我都很难想象就像马里亚纳海沟还海沟和珠穆朗玛峰的差值，难道是您与生俱来的低血压？您可以定要多吃些补品啊。您知道吗，有时在学校吃饭的时侯，我就会想起您在家里做的宫保鸡丁，鱼香肉丝，油闷大虾，水煮鱼······每次想到这里，我都感觉眼前的饭难以下咽，其实我不用想学校的饭也是难以下咽的。就那一次，我在食堂吃饺子，说是韭菜鸡蛋的，结果我吃的时候让我大开眼界，在众多

韭菜的饺子中我只找到了一个有鸡蛋的，而且那鸡蛋是几十分之一个，好想念您做的吃的······

我好久没回去了，您还好吗？您是最爱小动物的了。每次家里有猫狗进驻的时候，您总是对他们悉心照顾，每次做完了饭我还没吃那就先给那些个小猫小狗整好了，那感情都让我汗颜，您可真是比对他们比对亲儿子还亲啊，怪不得那些猫啊狗啊，每次见您就跟见到亲娘似的，那让我妒忌劲儿的，算了，不跟猫狗一般见识了。

我好久没回去了，我很好。每次我给您打电话或您给我来电话时，一个永远不灭的话题就是做手术那个胳膊好没有啊，我真是耳朵都听出老茧了。我怎么能说我没好哪？不然千里之外的您要担心成什么样子啊。况且我都已经好了，我怎么会那么弱不禁风啊。那天清明您还特意来电话说妈妈要给孩子买黄桃罐头吃，是辟邪的，哎，真是的。还有啊，我放假和我们班同学去看电影了，都是俺班的女生。幸亏你没问我是男同学还是女同学，不然又该唧唧歪歪了，唉，真是的。 我爱的妈妈，想你了。

外文学院英语10.4班 马立己 15952186305 梅苑B2062

我爱你
我爱你,散文 第四篇

我爱你，汉字教学设计

教学目标：

1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。

2.通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。

3.在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。

4.在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。

5.学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 重点、难点：

1.培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。

2.学习欣赏汉字书法艺术的方法，并写简单的调查报告。

教学准备：

学生分小组拟定的计划，进行相关的社会实践和资料的搜集、查找、整理等工作。

教学过程：

一、第一阶段：制定计划，开展研究

（一）走进汉字。

导语：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！

（二）制定计划。

1.读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。

2.设疑。

你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？

3.学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。

了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。

调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。

搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品„„

4.完成小组活动计划的制定。

_____________小组活动计划

组长：

组员：

时间：

地点：

活动内容：

活动过程：

展示方法：

分工：

5.自学阅读资料。（汉字的演变、甲骨文的发现、一点值万金、街头错别字、赞汉字、书法作品欣赏、我爱你，汉字）

6.小组开展研究。

二、第二阶段：活动展示

活动一：汉字历史、趣事知多少。

1.猜一猜：中国最早的汉字是什么？

2.说一说：甲骨文是怎样发现的，听我来介绍。

3.看一看：汉字的发展历史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生的？从这演变过程你发现了什么规律？

4.故事串。

（1）一个汉字记载一段历史。通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到，他们是怎样思想的。（讲解“监”、“国”、“女”等汉字故事）

（2）古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话。古今中外因为写错汉字或读错汉字造成不良后果的事例。（一字毁千军、一点值万金„„）

三、学习调查报告

1.指导写简单的调查报告，调查报告一般可以分三个部分。

（1）调查的时间、地点、调查的目的──发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。

（2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。

（3）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。

2.小组汇报调查情况。

3.小小建议书。在社会用字调查中发现的问题，可以给有关部门、当地政府或你的同学写一封建议书，建议改正错别字。

四、活动三：书法作品赏析

1.欣赏教材作品。

阅读课本：欣赏课本上提供的优秀书法作品，说说自己为什么喜欢它们。

2.拓展书法文化。

你知道的书法家有哪些？了解他们有名的碑帖。

3.读读背背《赞汉字》，结合诗中的词语欣赏搜集碑帖和书法作品，如行书流畅，楷书端庄，草书奔放，篆书隶书，古色古香等。赏析书法既要对作品宏观的把握，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。其次是由线条点画组合的汉字结构，艺术型的意趣和哲理。第三是布白，包括结字、行气、章法。第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。

4.举办小型书法展览。

五、活动四：诗文诵读

1.激情导读。

一个个方块字，就是一幅幅跳跃的画。细细读她，如同一段隽永秀美的小诗；用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷„„读读诗人刘湛秋的散文《我爱你，中国的汉字》，你一定会为自己面前的这一个个方块字而动情！

2.体验。

小结：汉字在作者眼里，一个个“像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛”。

3.作者还觉得每个字都有不同的风韵，读读这14个生字，张开想象的翅膀，你从哪些字中感受到、回味到怎样的风韵？

4.感悟。

交流自己静心品读的感受。

5.交流。

六、第三阶段：活动评价、活动续曲【我爱你,散文】

1.你在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么？说说，写写。

2.小组完成活动评价表。

(最受学生喜爱的散文精粹)童心脉脉_你知道我爱你
我爱你,散文 第五篇

文/游园惊梦

到达他的城市已是夜半了。终于到了。如此陌生又仿佛如此熟悉。这是他的城市。她有种想哭的感觉，家在千里之外了，什么都远了，只有他。她把她的全世界都放在那紧握的手心了。

无意识地被他拖出火车站，夜的城市有种妖娆的妩媚。穿过成群的妇女，那些手拿着什么东西拉客住店的女人们，她们絮叨着什么她听不懂。她只听他说：“我们回家。”

“我们回家。”他们依偎着。

“我好怕，你说你妈妈会喜欢我吗?”她问。

“会的，一定会的。”他搂了搂她的肩。天黑尽了，就连街灯也暗了，他幸福得快睡着了。

在他推开家门的那一刹，她仿佛是看着她的人生在眼前展开。这就是他的家，千万次在心里假想过的地方，就是眼前的样子啊。这样的干净。她看到了一个女人，他的妈妈，一样爱他至深的女人。爱的一点也不比她浅。早就见过照片了，就是为了这一刻。可是还是有陌生的感觉。

女人脸上有客气的微笑。“妈，我们回来了。”他帮她放下肩头的行李，低头换鞋。她呼的醒了，说了声“阿姨好”，也换鞋。

“别怕!她不是你的假想敌。”她告诫自己。他妈妈是厚唇，这种人朴实。她稳了稳情绪。

她知道这个城市的人很骄傲，像她这样普通的外地女子要被他周围的人接受是很难的。可是他要她有信心，没什么。她是什么也没有，可是只要有他的爱就够了。他那坚定的眼神让这一路的千辛万苦就都不存在了。

就在出站口的那一刻，她就看到了他。他是那样的鲜明，他的橘色的T恤。在她离开她的城市的最后一晚他在电话里说：见到我不许哭，看着我，我会穿一件橘色的T恤，背红的包，米色的裤子，红的鞋子。不要错过啊，等不到你我是不会走的。

我会一直等下去的

当时的她忍着泪，笑着说：“那样穿好丑的啊。”可是她真的想告诉他：我怎么会错过啊，我怎么可以错过啊。然后两个人笑，就要见面了，那长长的思念就要结束了。

现在他就在她的身边了。他的家，他的房间，一切简单而美好，没有什么周折。

“这里会是我未来的家吗?他对我很好。还有他妈妈也很好。写下这些文字以记住这人生中最美的时光。我，别无所求，只求一夜间白头。”那天他去上班了，她在他家里，他的房间，用他的笔，他的信纸，写下了这些。不让他知道。她相信只有文字是永恒的。

他要上班他要工作。尽管他已经尽量多的抽时间陪她了。他怕她闷，买了好多碟，还有杂志；怕她吃不惯，让妈妈多做合她口味的菜，还有大堆的零食；怕她听不懂他那里的话，让他妈妈尽量说普通话„„可是她还是觉得有点什么不对。她不知道该怎样去化解和他妈妈之间的那份客气。

他感觉到了她的不快乐。她就像一棵树，当初见到她时，被她那一树的生机吸引。他预感她会是他的，他要移植这棵树到他可以每天看到的地方，去浇灌她，让她舒展那一树的生机。

她也爱他，所以愿意冒着要死的危险随他而来。

可是一切都似乎太美好了。

一个风和日丽的下午。他和他妈妈用他们那儿的话谈了很久，他们是背着她的，但她听到了，只是听不懂。她在那个房间倚着门，坐在地上，很久她听到了一声叹息，他的叹息。

他在有空的时候还是带她见他的朋友亲戚，他知道他妈妈的意思，但他还是想找个人来认可这份来之不易的爱，认同他的选择。可是她早就灰了心，不想出去。一切她都不合作了，任性而固执。

他常上网，他和她的故事他的所有网友都知道。

终于有一天她无聊地看了他未关的QQ里的聊天记录。

“你和你的女朋友怎么样了?”——风风

“来了，很好。”——我爱YY(YY是她的名字)

“我要毕业了，要找工作了。”——风风

“你来H市找啊，也不远的，那样我们就可以见面了。”——我爱YY

“你不会爱上我了吧?：)”——风风

“可能吧！：)我下了，再见，想你。”——我爱YY

她终于把所有的不快都哭了个天昏地暗。他下班回来，推开房门。看着她满脸泪痕地趴在键盘上睡着了。他看到他的QQ开着，明白了一切。他没有多解释，“那只是逢场作戏的。”他说。所有的事都让他们知道，爱已经无路可走了。

她说走，他没留。他的世界已有那么多的蜚短流长让他窒息了。

在同一个幸福过的地方，她又一次踏上火车。他依旧无微不至，备好了她下车搭公车的零钱。她默默地接受了一切。只是彼此都没有言语了。火车要开了，她是最后一个上车的。她在最后那一刻，交给他一封信。然后所有的有关这个城市的一切都化做了转身的泪水。

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