2011广东卷高考作文点评-引导学生反思过去

导读：　 2011年广东卷高考作文点评：引导学生反思过去 2011年广东卷高考作文题目： 大千世界，原点无所不在。原点可以是 ...

2011年广东卷高考作文点评：引导学生反思过去

2011年广东卷高考作文题目：

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字（含标点符号）。

点评：这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵，“原点”，词典给出的解释是出发的地方，题目中也举了几个例子。在生活节奏越来越快的现代社会，人们习惯往前看，急着追寻名利、生活，很少回望过去，忘了最初出发的地方。本道题旨在引导学生反思过去，属于写人生态度和生活感悟的范畴。考生在审清题意后，可以根据自己的亲身感受，采取倒叙的写作手法，写自己经历的某件事，如果回到原点，你会选择怎么做，结果会不会和现在一样，从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。另外，这道作文题其实跟时空有关，如要有所创新，可以尝试“穿越体”的写作模式。但一定要慎用 “穿越体”，因为要写一篇精彩绝伦的“穿越文”对学生来说难度还是很大，不好把握。

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山东2009年高考满分作文及点评：见证

曾读过余秋雨先生这样的文字：“我寄情于废墟，我又憎恶废墟。”余先生的话实在值得思考。

仔细想想，不禁为之一颤，废墟真的见证了太多，它见证着一个民族，一个国家的兴衰与耻辱，一个国家的刚强与坚毅。

他这种复杂的心情倒也值得理解。

圆明园的废墟应该是最难以让人忘怀的吧。英法联军的火光照亮了整个紫禁城，熊熊的烈火使这“万园之园”顷刻间变为废墟一座。从而开始了见证中华民族的百年耻辱的历程：天朝大国变为资本主义的附庸，变为殖民地，变为人人可欺的懦弱王朝。然而它也见证中华儿女不屈的脊梁：农民第一次建立了自己的王朝，台湾人民进行着英勇的反割台斗争，康梁维新解放了国民的思想，中华民国取代了两千多年的封建专制……我想，每一个中华儿女站在这座废墟前的心情都是复杂的，谁也不想看到民族的耻辱，可谁也不想忘记家仇国恨，忘记历史。忘记历史就等于背叛，中华儿女是做不到的。

如果说圆明园废墟更多的见证的是中华的屈辱，那么2008年的汶川地震，那一堆堆的废墟，见证的却是天灾下中国人的团结与坚强。那一刻，是该让世人瞩目的。

地震中的废墟不止一座，每一座都让人胆颤，每一座都让人动容，每一座都让人泪流满面。废墟看到了温总理对孩子们的鼓励，看到了来自四面八方的志愿者的无私援助，看到了“白橙绿”三色衣服下的奋斗与坚持……地震后的第一座废墟博物馆建成，它几乎涵盖了地震所造成的所有地貌，具有极大的科学价值。同时他还见证了我们国家的人文关怀，废墟前的默哀更向世人证明：中华民族是伟大的民族，是团结的民族，是坚强的民族。中华儿女永远不会被打倒。

没有废墟就没有昨天，没有昨天就没有今天和明天。废墟彰显着自己的价值，见证着文明的进步。至今，帕特农神庙遗址还被世人景仰，古罗马斗兽场还能激起世人的激情……没有废墟，我们何来进步？我们又怎能进步？当然，并不是所有的废墟都值得保留，那样，地球将变得满目疮痍，见证的只是悲伤。值得肯定的是，我们决不能忘记废墟，忘记废墟就等于忘记历史。

废墟见证了以前的历史，见证着现在的历史，也将见证着未来的历史。对废墟我们应该是满怀感激的，感激他见证的那些伤痛，感激他见证的那些坚强——那一部部完整的历史。

我们可以做的是和废墟一起成长，一起见证……

点评

这篇考场作文很有特色，在以下几个方面值得借鉴与学习：

一、视角独特，给人震撼。“见证”所蕴含的意义很宽泛，如不注意，就有可能落入俗套。而本文考生却选取了“废墟”作为人类文明历史的见证，不可谓大气，不可谓独特。因此，本文从立意上说就高人一等。另外，所选材料也很独特，“圆明园”“地震废墟”等，具有强大震撼中华儿女心灵的事物，思维向着历史的得失、民族的性格特点延伸。

二、由表及里，揭示本质。考生并没有停留下“见证”这一表层含义，而是透过“废墟”，见证了历史，见证了人类的进步。如考生通过圆明园废墟而表达出它见证了的是中华的屈辱；汶川地震的废墟，见证的是天灾下中国人的团结与坚强。最后，考生指出，废墟就是一部历史，将过去、现在和将来紧密相连。层层深入，由表及里，发人深思。(李广元)

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2011年广东高考优秀作文范文

盛夏的夜晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的教室。我随手翻开一本杂志，上面矫情的文字朝着我挤眉弄眼，空洞泛滥的描写令我的胃一阵翻江倒海。

忽然，教室后方骚动起来，同学们不怕炎热，挤作一团，各不相让。我好奇地挤过去一看，啊，竟然是两只萤火虫！有多久没见过萤火虫了呢？在童年记忆中，每逢夏夜，我都会在老家的田边抓萤火虫。在潮湿的泥土中，在浓密的苇草中，在清澈的小溪旁，小半夜就能抓到大半袋。有时恶作剧地拨拉一下草丛，那瞬间飞舞起来的流萤就像繁星，带着萤绿色的柔光一直向上飞、向上飞，直至投入漆黑的苍穹，成为浩瀚星河中的一份子……

我从回忆中回过神来，大家都散了，只剩下我还盯着萤火虫。然而它们的情况都不甚乐观：一只卧在盒子底纹丝不动，溅出的萤火已经很暗了；另一只虽说拼命地想逃出这个囚笼，但始终是有心无力。我的心一阵抽搐：怎么办？难道它们会死吗？我真不希望予我以美好回忆的流萤化作尘埃。我鼓起勇气对抓萤火虫的同学说：“你能把这两只萤火虫送给我吗？”“怎么？你喜欢？你这种埋头用功的人也喜欢玩虫子？随便你拿去，又不是什么贵重东西。”

我如获至宝似的抱着盒子往楼下冲去。告别了刺眼的灯光，当我踏入花圃时，植物独有的生命气息刹那间把我包围，我的心开始平静下来。我小心翼翼地把两只萤火虫放在一片宽阔的绿叶上。当它们呼吸到自然的气息时，燃起了那熟悉的萤绿色光芒，那么纯粹，又那么充满着生命力。它们缓缓地前进，伴随着雨声清脆的坠落声，两朵萤火没入到黑暗的草丛中去了，但我仿佛还能看见那如脉搏般跳动的一明一灭，一明一灭……

我直起身来，深深地呼吸了一口清凉的空气，顿时暑热全消。我忽然觉得我们就像是萤火虫，飞进了水泥森林，从此告别了宁静的自然，耳边充斥着迷离的电子音乐，放眼过去多是无病呻吟的文字，我们渐行渐远，似乎离自然这个原点越来越远……

但值得庆幸的是越来越多的人开始回到了原点，在浮华中回归自然的状态，在喧嚣中回归宁静的心境，更好处理人与自然、人与人的关系，各种环保活动、社区文体活动有条不紊地进行……

风起了，鼓动着我的衬衣与思绪，我下定了决心暑假要回到告别了七年的老家。我祈望着夜风能把一朵萤火吹入梦中，让我回到自然的这个原点。

是夜，流萤入梦，我回到了原点。

【点评】

本文是一篇记叙性散文，由在教室争看萤火虫，由“我”讨要萤火虫，再放飞萤火虫，最后梦入萤火虫等几个主要情节构成，融入作者的议论、抒情，生动地表现了都市人渴望回到原点的集体心理。构思巧妙，耐人寻味。作者擅长细节描写。不足的是文章第六段交代都市人的回归过于直接，显得生硬，与其文含蓄优美的特点相悖。

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