导读: 王立群评2011年高考作文:上海题目最出色 王立群教授在接受采访时,总结了今年高考作文的 ...
王立群教授在接受采访时,总结了今年高考作文的三大特点:一、命题作文的数量明显增加,体现一个趋势变化;二、一些省份的命题作文的题目存在太大、太冷、太悬乎的问题;三、好的作文题目都是让考生有话可说,积极向上的。
命题作文的数量今年明显增加
以往高考材料作文比较多,另外还有看图作文,而今年命题作文所占比例大,看图作文没有出现,有些省把材料作文跟命题作文放到了一块,所以表现出的一个趋势就是:命题作文回来了。
王立群说:“我觉得命题作文还是给一个题目,让大家来写,比较好比较。话题作文的话,你给一段材料,学生的话题五花八门,他可能是在话题上就错了,然后写的就文不对题了。命题作文把题目给了,大家写好、写坏就很容易比较出来。老师在判卷的时候,同一个题目的判卷比较容易判优劣。”
三类不好写的作文:陕西太空,湖北太冷,辽宁悬乎
王立群教授认为今年高考有三类作文题是不好写的:
第一类是出的比较大、比较空的,像陕西的“中国的发展”,太宽泛。
第二类不好写的像湖北卷的“旧书”,太“冷”。什么叫旧书啊?得有一个定义啊,十年前的书叫旧书,二十年前的,上一个世纪的,可能都叫旧书。什么叫新书啊,出版一年之内的,出版两年之内的,出版半年之内的,这总是有新书跟旧书对比的。这个题目,我觉得对学生来说,这篇作文题目特别冷。先得界定什么叫旧书,然后再谈旧书和自己的关系,你写这个东西和自己有什么关系,这些的话我觉得不太好写的。
第三类不好写的,就是讲得比较悬乎的,像辽宁涉及到苹果的那段材料,就是太深奥,太悬乎,不容易把握什么意思。你拿着这个假苹果给人看,一个说没闻到,一个说感冒了拒绝回答了,一个是摸了摸才回答。考生中间很难把握意思的卷子,你让学生去写的话确实不好写。包括广东的“回到原点”,原点是道路的起点,是源头,是中心,是根本,这个东西显得比较悬乎,不好写。
孟子“三乐”未必就是当代人的快乐
在谈到江西卷的时候,王立群教授提出自己的质疑:第一学生未必有这种感受。孟子的三乐:一是父母俱在,兄弟无故;二是仰不愧于天,俯不怍于人;三是得天下英才而教育之。首先考生年龄尚小体会不到什么仰不愧于天、俯不怍于人;其次这第三个“得天下英才而教育之”,学生又没有当教师,怎么能体会到?如果出题者是给一个教师,或者是教了多年书的老师去做这个文章会好一些,但是没教过书同学们对“第三乐”就不知道了。
另外,江西的卷子解释也不好。江西的卷子对孟子的三乐讲完以后,他说孟子认为君子有三乐,其实今天成为我们崇尚的人生之乐。那孟子这三乐就是我们今天崇尚的人生之乐吗?他说父母都在,兄弟没有灾难,这是乐。在今天还因为这些乐吗?不一定。
所以他的这种写法就有点莫名其妙,就是学生未必会这样想。学生要不感到这是快乐,他们怎么会拟题去写呢,就不好写了。
作文应当让考生有话可说,并且积极向上
王立群教授说:“全国卷关于“最诚信的业主”的作文题目相对来说比较好写的,能具体抓。题目涉及到了诚信问题,学生很容易就这个问题发表自己的看法。因为高考作文总的来说,应当让学生有话可说,不要太深奥,或者离学生太远。”
王教授举例说:“像天津的“镜子”,他列举了望远镜、显微镜、哈哈镜,让你在三个镜子里面选择两个,让你说说感悟。这样的话学生有点思考,这样学生还是能写的。还有重庆卷子出的“情有独钟”,就写得比较积极向上的。相对来说的话,就比较好一些。上海卷子让学生去思考,从什么时间看什么都不会过去,从什么角度看一切都会过去。让学生能够正确看待问题,像这种就是比较好的。”
他总结道:“所以从今年的命题来说,有好也有差,有好写,有不太好写。应当说,也属于正常,这么多省除了采用全国卷以后,自己命题总还是有一些不同的考虑。但总的来说,命题作文又回来了,这是一个好现象。”
综评:今年出得最好的是上海卷
上海卷相较其他省份是比较优秀的。这个题目讲了两个方面,有两个命题,“一切都会过去”、“一切都不会过去”,我觉得学生是可以写好的。
北京卷出得有点太实了,世乒赛包揽了金牌以后,有几种不同的说法,让学生来谈。这个的话,就没有上海卷抽象思维更强一点。
浙江卷和安徽卷,基本上是同一个问题,时间,时间在流逝,实际上都在讲对时间珍惜的问题,这个对学生来说也是好写的。
江苏卷子“平庸”也不太好写,湖南卷也不太好写,“大家好我来了”、“谢谢大家,你们来了”。实际上,学生还得费一番脑子来考虑,到底有什么变化,这些变化意味着什么,这样的话不太好写。上海卷出得明显比他们层次高。
2009年全国卷II高考作文题目:道尔顿妈妈色盲小故事 文章来源:http://www.chinazhaokao.Com
2013年湖南高考语文作文题目点评
6月7日,今年的高考第一场考试语文考试结束后,作家十年砍柴对湖北省的高考作文题进行了点评。
一个题目是:“它”往上飞,旁边一个声音问它: “累不累?”说理,有人愿意飞翔,他的飞翔就是他的快乐,给思辨能力强、逻辑能力强的考生能发挥优势。另一个题目是,父亲在剪报纸,孩子抱着父亲说,我愿意这样陪着你,感觉很幸福,这个题目让我想到了德国著名漫画《父与子》。
这个命题对善于说情、善于感情表达的考生能发挥优势,让各有所长的考生展示自己最好的一方面,非常人性化。因为如果是单一选择,如说理,有的考生善于说情,散文很好,但让他说理不行。相反,有的考生文字表达能力不怎么样,但读过一些书,或者恰巧度过类似的文章,就能把一些大道理阐释清楚,这样他的分数反而能超出平时作文好的同学,这种的题目反而是不公平的。
我认为,湖南省的这种命题方式应大大的推广,即一个命题注重说理,一个命题注重说情。
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