有关高考的对联

导读：　有关高考的对联(共5篇)关于高考的对联高考对联誓夺第一效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报激流勇进乘风踏浪我欲搏击沧海横流飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒傲视群雄淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来壮志凌云十载求学纵苦三伏三九无悔无怨一朝成就再忆全心全力有苦有乐众志成城卧虎藏龙地豪气干云秣马砺...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《有关高考的对联》，供大家学习参考。

篇一:《关于高考的对联》

高考对联

誓夺第一

效苏秦之刺股折桂还需苦战

学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进

乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

傲视群雄

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

砺志报亲

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发

时光如梭看我少年学子六月追风去 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

风华正茂

冬去春来好景年年有

辞旧迎新成绩步步高有关高考的对联。

寒冬散尽喜迎元旦佳节

春意盎然更看男儿发愤

志存高远

花开花落腊梅傲雪盼新春

春去春来长风破浪迎高考

金榜题名

辞旧迎新寒风阵阵催人逝

苦尽甘来捷报片片暖人心

师生同心

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

功能技成

庖丁解牛久练而技进乎道

荀子劝学博学则青出于蓝

路在脚下

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

一马当先

各界精英大展宏图夺英魁

莘莘学子汇聚一堂学本领

力争上游

龙腾虎跃朝气蓬勃

你追我赶誓夺第一

壮志凌云

良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

师生同禧

送祝福不忘感谢恩师

庆元旦牢记备战高考

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

苦尽甘来

十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

师生同喜

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴月紫竹宁岁岁登高

勇登书山

点点心血勤育英才厚泽九州 滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原有关高考的对联。

我本英雄

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风

舍我其谁

群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒 万木争春春在何处但将今夕放眼量

天南海北

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

奋发图强

自强不息怀壮志以长行

厚德载物携梦想而抚凌

向名校进军

送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

乐在其中

梅花香自苦寒来

熬头喜在汗水中

备战高考

六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年

怀揣大学美梦迎接新年号角 彰显青春活力挥洒苦涩汗水

自强不息

辞乙酉难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁

壮志雄心

胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

前程似锦

勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

志存高远

一路风雨前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌

篇二:《高考对联题(对联知识、高考真题及答案、对应练习题)》

高考对联知识复习

一、简约式 掌握对联相关知识

对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点：

①上下联字数要相等，不能出现重复的字； ②上下联词组要对应，词性要相同，句法要一致； ③上下联的意境要相随； ④上下联平仄要相对。

对联的类型，一般可以分为：

①春联（在元旦、春节时粘贴的对联）， ②楹联（在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语）， ③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联）， ④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联）， ⑤寿联（祝福长辈寿辰的对联），此外还有赠联、勉联等。

二、完整式

对联的基本要求

1、字数相等，内容相关

字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩”，或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。我们学过的对联都是内容密切相关的，例如“星垂平野阔，月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”等等。

2、词性相当，结构相称

这是从语法上来要求的，上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。

例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“宝剑”与“梅花”是名词，“锋”与“香”是形容词，“自”与“从”是介词，“磨砺”与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。

3、节奏相应，平仄和谐

一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”

“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流”，“照”读仄声，“流”读平声。

对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。

二、内容上的要求有关高考的对联。

语意相关应该是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联，好像是双峰对峙，二水分流，是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一，是环肥燕瘦般地和谐统一在一个意境中。我们看下面的两副“对联”。

①反对侵略/学习下棋 ②图书馆里查资料 /动物园中看虎狼

从对联的形式要求来看，词性、句式似乎都无可挑剔，平仄亦合，可是上下联意思毫无关联。这样的“对联”，只能算是“对句”。

一副对联的上、下联在内容上要求彼此相关，不能毫无联系。通常有三种类型：

1、正对：也叫同类对，即上、下联的内容相类相关，它们相互补充，相辅相成。如上文中的对联。又如：“知识海洋勤是岸，科技高峰志为梯。”上联写勤奋，下联写志气。二者相互补充，给人以启迪。

2、反对：即上、下联的内容相对相反，它们相互映衬，相反相成。例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”（鲁迅《自嘲》上联的“横眉冷对”，下联的“俯首甘为”，一反一正，一贬一褒，一抑一扬，对比鲜明，发人深省。

3、流水对：也叫串对，即上下联的内容连贯相承，也就是说，上下两联虽为两句，但却是表达一句话的意思。例如：“山中一夜雨，树杪百重泉。”（王维《送梓州李使君》）意思是说在山中下了一夜雨之后，树梢上像流着几百道泉水。

声律和谐、对仗工整、构思巧妙、意境深远，是对联的高标准。但作为初学者，只要能做到上、下联的字数相等，结构大体相同，词性基本相对，末字平仄相合，内容彼此相关，也就可以了。

三、对联的写作方法指导

1、对联的内容都相关，在解答对联题时，就可以借助联想，利用相关、相似、相反的联想。先把一句拆成几个词组，利用联想的方法，给每个词分别作对，再把这些对出的词连缀成一句。例如2004年高考题全国卷出的上联“扫千年旧习”可拆成“扫--千年——旧习”，与“扫”相关的词有“除、革、去、改、破、树、立、乘、展”等，与“千年”相关的词有“万载、百岁、三秋、四时、一代、几辈”等，与“旧习”相关的词有“陋俗、歪风、恶俗、新风”等，从中选词连缀成句就可

以成“除百岁陋俗”“树一代新风”。这种拆合法对初学练习写对联的学生比较实用。

2、一副对联就像一首浓缩的诗歌，也要注意立意。或写景或言志或抒情，或深思历史，或剖析现实，歌颂什么，批判什么得有明确的感情，思想内容要积极向上。要做到这一点，就要注意选取符合这一立意要求的意象。

3、学生在平时应该多积累，很多名言警句都是工整的对联，如“慈母手中线，游子身上衣”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“横眉冷对千夫指，俯身甘为孺子牛”，读得多，记得多，对写对联大有裨益。

4、要善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。再如“荀子劝学，博学则青出于蓝”，可以用“庖丁解牛，久练而技进乎道”来对，其中融进“青出于蓝”“庖丁解牛”成语典故。

四、了解对联命题形式

A、根据提供的语境要求写一副完整的对联。

B、根据所给上联对出下联。这种题型考查是最常见的，2004年的高考对联题全是这种题型。 具体说来有如下几种：

1、填空式。这种形式可以将对联和教材内容、文学知识结合起来考查。如：①译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。②岳阳楼上范仲淹作文寄情，醉翁亭里欧阳修与民同乐。

2、补拟式。这种形式可以有两种情况，一是参照一联，补拟另一联，2004年高考试卷上的对联试题采用的就是这种命题形式。二是根据题目中提供的词语拟写对联。如：请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。（对联：尊严铸造人格让生命崇高，傲慢腐蚀品德使灵魂贬值）

3、调整式。这种题型可以将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等考点结合。如：江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；下联的内容（已被打乱）：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比。下联调整为：古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何。

4、情景式。这种题型给考生提供一个特定的情境，结合“得体”这一考点要求拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如：教师节到

了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联，唱出心中对老师最美的赞歌。（参考答案：脉脉深情似春晖育桃李，耿耿丹心如烛光照春秋）

5、话题式。这种题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。例如，请从“奉献”“立志”“恒心”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副自勉联。（参考答案：奉献——蜡烛滴泪泪含笑，粉笔扬雪雪沁香。立志——学海雄心千里渡，书山壮志万仞攀。恒心——绳锯不息木终断，水滴无止石能穿。）

6、改写式。这种题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。例如，把下面句子中的划线部分改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语：经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。（划线部分可改为：斩断长江千里水，锁住三峡无数峰。）

7、概括式。这种形式是把拟写对联和压缩语段的考点结合起来。做这种对联题，首先要求把语段中的主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。举例略。

七、强化对联习题训练

（1）、关注佳联妙对，增加感性认识。

语文学习过程中，要加强诗词名篇目中的对偶句的赏析，像王勃、李白、杜甫、苏轼、毛泽东等的佳联妙对以及民间楹联和诗联。如：王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。再如：岳阳楼上何绍基的一副绝好长联：“一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来？”此联巧妙地把与岳阳有关的历史人物杜甫、范仲淹、滕子京及八仙中的吕洞宾嵌入对联中（“杜少陵五言绝唱”是指杜甫《登岳阳楼》“昔闻洞庭水，今上岳阳楼，吴楚东南坼，乾坤日夜浮，亲朋无一字，老病有孤舟，戎马关山北，凭轩涕泗流”。“范希文两字关情”是指范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“忧”“乐”两字。“滕子京百废俱兴 ”是指王勃《滕王阁序》“滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴”。吕纯阳即吕洞宾，曾三过岳阳楼）。此外，我们语文教材中涉及的作家及名胜古迹也有很多好对联，也是值得一读的，不仅开阔我们的视野，更为重要的是可以帮助我们学会拟写对联。

历届高考对联题（附答案）

1987年

六、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下

句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（3分）

（A）柳絮池塘淡淡风 （B）榆荚临窗片片雪

（C）带水芙蕖点点雨 （D）丁香初绽悠悠云

〖答〗（A）

1991年

阅读下面三副对联，回答13-14题

①风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心

②墙上芦苇头重脚轻根底浅 山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

③座上珠玑昭日月 堂前黼黻焕烟霞

13.上述对联都出自中学课文，这些课文的作者依次是（2分）

A.邓拓 毛泽东 曹雪芹 B.邓拓 邓小平 曹禺 C.吴晗 毛泽东 曹禺 D.吴晗 邓小平 曹雪芹

（A）

14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（2分）

A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事； ②用来倡导实事求是的作风；

③用来批判炫耀财富的朱门大族。

B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子； ②用来讽刺徒有虚名的知识分子；

③用来揭露富贵人家的奢华。

C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的

传统； ②用来批评主观主义的作风； ③用来点染官宦人家的富贵气象。

D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人； ②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人； ③用来显示高贵门第的权势与财富。

（C）

1992年

10.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（2分）

A.贾谊 B.诸葛亮 C.屈原 D.文天祥 [C]

2004年

1、全国卷（河南、河北、山东、安徽）

篇三:《2015高考对联(全面猜题2015)》

“联”欢的那些事儿

编写：陈庆元

2014年高考真题回顾

1. （北京卷）阅读下面的文字，完成下列题目。

六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□。（其它省略）

（1）．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）

A．万户杨柳依依 B．千家喜气洋洋 C．春回爆竹声声 D．春来微风缕缕

（2）．下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）

A．字数限于四言和六言 B．上下联讲究对仗和押韵

C．只适合在喜庆场合张贴 D．常常与书法艺术相结合

2．（天津卷 以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是

①金石文章空八代 江山姓氏著千秋

②刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信使照尘寰

③何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心

④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花

A．①韩愈 ②班固 ③屈原 ④苏轼

B．①韩愈 ②司马迁 ③屈原 ④李清照

C．①欧阳修 ②司马迁 ③贾谊 ④苏轼

D．①欧阳修 ②班固 ③贾谊 ④李清照

3．（山东卷）用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。

要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

4．（江苏卷）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）

A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳 C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝

2015高考题型探究

一、配对式

1.以“秋雨潇潇百花落”为上句，下面四个句子中，哪个能作为下句与它组成对联？选出最恰当的一项（ ）

A．夏日炎炎蝉儿叫

B．冬雪纷纷飘满地

C．春风融融万物兴

D．风来急急孤叶凋

2.请给下列地名配对

三眼井 万仞山 萧王庙 锦屏山有关高考的对联。

栖凤岭 六板桥 斯张村 武岭门

状元楼 卧龙岗 斑竹水 孔圣殿

千丈岩 文昌阁 总统府 董李家

3.上联和下联配对（注意顺序）

春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣

锦江春色来天地 芳树无人花自落

春晖又红万朵花 老梅时到自然红

芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今

春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草

二、组合式（调整式）

1.南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨, 此间有舜日尧天。

2.下面是宁波天一阁中的一副对联，但上联句序、结构已被打乱，请参考下联重新调整。

三百年杰阁 海宇魁足 屋老荒园 赐书一万卷，抱残守阙，犹傲公侯

三、修改式

下列拟制的对联存在哪些缺点。

①大地百花齐放；神州百象更新。

②槽边不乏千里马，仓内常存万石米。

③学修养办事一丝不苟， 守准则铁面无私。

④冬去山明水秀，春天来百花香。

四、改写式

把下面句子中红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语：

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

五、对句式

1.请写出各句的下联。

山穷水尽——

雪中送炭——

非驴非马——

说长道短——

守株待兔——

旗开得胜——

五湖四海——

粗制滥造——

2.请为图书馆的对联补拟下联：

上联：学问藏古今

下联：

六、标题式

用对联形式为下列新闻拟一则标题，平仄不论。

新版电视剧《红楼梦》的编剧、中国作协副主席黄亚洲早前就透露过，新版无论多新，依旧会忠于原著，但要区别于旧版，“不然就没有重拍的意义了。”据悉，新版《红楼梦》在情节上会比较突出小说《红楼梦》的后40回来弥补旧版《红楼梦》的“遗憾”。人物命运也较之旧版有些变化，“这次贾宝玉不当乞丐了，还是让他跟着一僧一道走了。”黄亚洲认为宝玉这样的结局是现代观众更能接受的。

7.话题式

重阳节是中华民族重要的传统节日。请你以“重阳节”作为话题，撰写一副对联。

8、情境式

在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。

篇四:《高考励志对联》

上联:自强不息怀壮志以长行；
下联:厚德载物携梦想而抚凌。
上联:自古英雄出少年，十年寒窗吃得苦中苦；
下联:今朝圣杰皆我辈，一朝笑傲方为人上人。
上联:争分夺秒只为真心无悔；
下联:博学强识愿作狭路英雄。
上联:勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；
下联:我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。高考励志对联。
上联:信心、恒心、专心，用心备考；
下联:定力、毅力、精力，全力而为!
上联:夏去秋来望日出之时习文；
下联:寒窗苦读待高考之日争辉。
上联:舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；
下联:披星戴月紫竹宁岁岁登高。
上联:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；
下联:天道酬勤再现辉煌王者风。
上联:唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；
下联:一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
上联:泰山虽高，犹有攀到顶上之日；
下联:高考虽艰，必有凯歌胜利一天。
上联:水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦；
下联:锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门!
上联:水滴石穿，十年寒窗终有报；
下联:学海泛舟，长风破浪会有时。
上联:书读十载，

篇五:《高考祝福语：关于高考前的祝福语》

自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

有高水平的集体，才有高水平的个人。

善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。高考祝福语：关于高考前的祝福语。

高三是集体战斗与个人成就的时期。

开启高考成功之门，钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。

健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。高考祝福语：关于高考前的祝福语。理智些

看问题，纯真些看人生。

仰望天空时，

信心来自于实力，实力来自于勤奋。

自信是成功的先决条件。

积一时之跬步，臻千里之遥程。

高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

更快、更高、更强。领先就是金牌。 

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