2015四川卷作文立意

导读：　2015四川卷作文立意(共7篇)2015四川卷高考作文审题立意 一次班会课上,同学们围绕学会做人,我看老实与聪明展开讨论 甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机制、敏锐 乙:老实和聪明可为一个人兼而有之 丙:老实是另一种聪明 聪明不一定是真聪明 下面是中国招生考试网给大家整理的专家对2015...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015四川卷作文立意》，供大家学习参考。

2015四川卷作文立意(一)
2015四川卷高考作文审题立意

    一次班会课上,同学们围绕"学会做人,我看老实与聪明"展开讨论.    甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机制、敏锐.    乙:老实和聪明可为一个人兼而有之.    丙:老实是另一种聪明.聪明不一定是真聪明.    下面是中国招生考试网给大家整理的专家对2015四川卷高考作文点评，希望对大家有所帮助！另外，小编还整理了2015年全国高考真题及答案，欢迎大家下载使用！！！

2015年四川卷高考作文立意点评汇总
四川卷作文题目	2015年四川卷高考作文点评
学会做人,我看老实与聪明	点评1
	点评2

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2015四川卷作文立意(二)
2015湖南卷高考作文审题立意

    一棵大树,羡慕飞禽走兽可以到处旅行,无奈自己挪不开步,就结出果实给它们吃,借以将种子播撒到世界各地……今年的湖南语文卷依然延续了材料作文的形式,立意角度颇多,考生感觉有话可写.

2015年湖南卷高考作文立意点评汇总
湖南卷作文题目	2015年湖南卷高考作文点评
材料作文	点评

2015四川卷作文立意(三)
2015年四川高考作文立意

2015年四川高考作文是要考生对老实与聪明这两种人生态度进行辨证，是选择两者其一，还是同时选择，来考察考生对社会，人生和人的关系的认识，下面是小编整理的老实与聪明作文怎么写

2015年四川高考作文原题：

一次班会课上，同学们围绕学会做人，我看老实与聪明展开讨论。

甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。

乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明。聪明不一定是真聪明。

自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。

老实与聪明作文题目出处：

《意林》2011年第15期23页：《一再加薪的老实人》讲述一个从小读书优异的孩子，大学毕业前就找到一个很好的外企工作，对加薪，对工作并无大的要求的他，工作能力十分强，得到了老板的赏识，也拥有了每次加薪的机会。

老实与聪明作文怎么写

立意：

老实和聪明是两种人生态度，作文着重培养和考察考生对社会、人生和人的关系的认识。

相比往年，作文更加灵活，本身的导向性不是很强，考生既可以选择老实，也可以选择聪明，还可以选择老实又聪明，比较辩证，具有开发性和哲理性，考生可以进行选择，在具体的场合选择具体的人生态度。

同时，此次的作文还考察考生思考的深度和思维水平，学生可以不受限的多思考，作文让人人都有话说，但思维的优劣也能在考生行文中体现出来。

总体来说，作文的出题范围，给定材料并不难，重点在于学生思考的角度和自身抱有怎样的人生态度。

2015四川卷作文立意(四)
2015年四川卷作文题写作辅导

2015年四川卷作文题写作辅导

阅读下面的文字，根据要求作文。

在一次班会上，同学们围绕 “学会作人，我看老实和聪明”展开了讨论。

甲: 老实是诚实、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙: 老实和聪明能为一个人兼而有之

丙: 老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。【2015四川卷作文立意】

············

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考自选角度，写一篇不少于800字的文章。要求: ①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

审题思路

1、把老实理解为实事求是，把聪明理解为有智慧有理性，强调在一个人身上，二者可以得兼。也可以说，两者其实是一回事儿。

2、强调为人要实事求是，忠厚老实；否定弄虚作假耍小聪明的行为。

3、强调为人要有智慧、有理性；否定不分善恶是非、颟顸冬烘的人。

4、把聪明理解为投机取巧，甚至行奸弄巧，玩弄阴谋诡计，坑害别人。否定这种人。

5、把老实理解为愚蠢，否定这种人。

6、把老实和聪明理解为两种性格，如同谨慎与勇敢、刚强与懦弱一样，应该在两者之间寻找平衡点，不要过分极端。

【示例】 聪明与老实其实是一回事儿

俗世的人们，往往认为老实的人一定不聪明，聪明的人一定不老实，二者不可得兼。这种把聪明与老实对立起来的看法，其实是很肤浅，也是完全不符合事实的。从语言学的角度来说，持这种看法的人，既不了解一词多义，更不懂得修辞学里的委婉。在闲聊中，人们说某人太老实，意思是说他愚蠢，只不过语气委婉一点而已。说某人聪明得过了头，意思是说他奸猾，只不过是讽刺的语气而已。如果回归到聪明与老实这两个词的本义，那么，真正聪明的人必然老实，真正老实的人必然聪明，两者其实完全是一回事儿。

1958年11月，在写给民主人士周世钊的信中，毛主席说: “我认为聪明老实二义，足以解决一切困难问题。聪谓多问多思，实谓实事求是，持之有恒，行之有素，总是比较能够办好事情的。”这里，毛主席说得很明确，所谓聪明，并非天生，而是多问多思的结果。古人之观于天地山川草木鸟兽虫鱼，往往有得，以其求思之深而无不在也。一个人思考得深入了，就会有收获。这样的心得收获在脑子里积累得多了，不就是聪明吗! 经过自己的反复思考，仍然想不通，就去向别人请教(包括今人古人外国人，读书其实就是向别人请教) ，与朋友切磋。通过读书与讨论，把想不通的问题想通了，不就变得更聪明了吗！一个人，如果遇事不思考，想不通又不读书不向别人请教，那就只能越来越愚蠢。所谓老实，就是实事求是。毛主席解释实事求事时说， “实事”，就是客观存在的事物； “求”，就是去寻找追求； “是”，就是客观规律。对客观事物进行观察分析，由此及彼，由表及里，由近及远，由浅入深，从而找到事物的客观规律。这就叫做老实。这样做的人，能不聪明吗?

宋朝有一个叫苏轼的人，看到王安石行新法时，因为用人不当，经虽然是好经，却被小和尚们念歪了。富国强兵的政策，被执行成了与民争利。当权的新党不待见他，于是他就被降职贬官。新法失败，王安石罢相，旧党的代表人物司马光被任命为宰相，废除了所有的变法措施。苏轼认为这样做也不对，好的措施不应该被废除。于是，旧党的人也不喜欢他，他仍然是被降职贬官。在那些脚踏新党旧党两只船谙于世故的政客们看来，这个老头子无疑

是太过老实了。岂止是老实，简直是 “榆木疙瘩---- 锛破不开”，愚不可及了。然而，你敢说苏轼不聪明吗?苏轼的这种聪明，难道不就是实事求是吗?正是因为他实事求是，不阿权贵，他才被一贬黄州，再贬惠州，三贬儋州，愈贬离京城愈远。然而，一贬黄州，他写下了流传千古的美文；二贬惠州，他以日啖荔枝三百颗为乐，不辞长作岭南人，不愿意回京城了；三贬儋州，他和黎族父老结下深厚情谊，以为海南与孔子故乡没有两样。你敢说这不是人生的大智慧吗?

今天，有些人不读书，不思考，没有理性，既无自知之明，更无知人之明，实在是愚不可及，反而自作聪明地嘲笑别人老实。那些巧取豪夺的贪官、无恶不作的明星、制假贩假的奸商，无一不是因为 “聪明”而被历史钉在耻辱柱上。机关算尽太聪明，反算了卿卿性命，三百年前的曹雪芹就以一曲<聪明误>为这样的人生作出了判词。至于聪明与老实的关系，个中道理，在两千五百多年以前，就有一个名叫老聃的人作了极其简单朴素的概括: “大智若愚，大巧若拙”。聪明与老实，其实就是一回事儿。

2015四川卷作文立意(五)
2015年四川卷作文欣赏

2015年四川卷作文题

作文材料：

阅读下面的文字，根据要求作文。

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。 甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

„„„„

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；

②不得抄袭，不得套作；

③用规范汉字书写。

文题解析:

今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近几年四川卷作文命题 “小材料，小哲理，深思想”的老路。自主空间比较大，但有一定的难度。作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，属于思辨性材料作文。材料中对“老实”“聪明”的不同解读，是引导考生进行思考，并不是只三种解读。考生要关注后面的省略号，省略号包含的内容是无限的，这是自由空间比较大的一种体现。

命题者对三种或者更多的解读没有做倾向性的表态，可以有无数的写作内容，但无论写什么，还是要回到老实与聪明上来。这个作文题，看似是材料作文，实际上是思辨型的话题作文，话题是“老实与聪明”。

“老实”与“聪明”应该做怎样的判断？这里不是非此即彼的问题，也不是

一成不变的问题。

材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等都不能称为真聪明、大聪明。这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是现在社会倡导的正能量。这很好地体现了高考作文的育人功能。

这里的“老实”也不是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤奋、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。

在审题时，还要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。因为材料之外的引语“联系现实生活，结合自己的思考”，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。这是“以人为本”的真正体现。引导学生思考人生、社会，树立正确的人生观，价值观。

因此那种只跑到古人那里寻求帮助的写作方式不能满足今年的作文。这种在试题里就表现出来的强烈的现实性指向非常明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。

审题时，首先要抓住关键短语：“学会做人”，而“学会做人”，就联系到做事，这样“老实”与“聪明”就不是停留在对“人”的层面泛泛的评价上，而是通过 “事”来评判“何为聪明”，如此，思路就打开了。可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱——只围绕“老实”和“聪明”行文。

本材料审题似乎不难，但要写出成功的作文又不是那么容易的事情。

所以考生可以写“成长”，拔苗助长，一开始可以看做是“聪明”，但从整个生命来讲，则非真聪明。也可以一开始看作是“老实”，但从本质上来讲，实则是大聪明。

上面所提到的正面与反面的内容都可以写，最好引到自己熟悉的内容上来。 今年的材料作文现实性和思辨性较强，考生可以引用的材料很多，只要打开思路，做好扣题，写起来不会是难题。

参考立意：

1、聪明的最高境界就是老实，诚信可赢天下。

2、聪明和老实是两种迥然不同的处事风格，聪明可以帮助自己和别人认识世界，锐意进取，老实诚信可以使人际关系和谐融洽，巧妙处理好二者关系，可以使一个人的生活和事业更加美好。

优秀作文欣赏

父亲的哲学

我用最快的速度在考场瞄了一眼作文题，老实与聪明。脑海中第一个闪现的人，就是我的父亲。

人人都说他老实，上班老实守纪，为人老实诚恳。在他的世界里，做好本分的事，经营一个和睦的家，谦让一个好强的老婆，养育一对不省心的儿女。一切，都如唐僧在悟空划定的辟邪圈里运转，从未越轨半步，哪怕只是一点点想法。 年少的记忆里，父亲在家言语不多，像一头永不疲惫的牛，在家里家外忙碌。下班回家，拉过一个小木凳，在院前吧啦吧啦几口旱烟，余光仍在扫视着家里是否有需要他做的活儿。偶有小朋友过来，绕在他的膝盖边玩耍，父亲总是憨憨地将他们举起，逗得孩子发出银玲般的笑，然后满意地跑开。邻里间有需求，自不用多说，力大无比的父亲总是跑在最前，扛起最重的活。至今记得有一天夜里，父亲回来告诉母亲，说今晚学校开会，校长在大会上表扬了某某某搬走了一颗影响学校形象的巨石。母亲愤怒了，因为弄走巨石的人是我父亲，但校长却不明就理地把表扬给了别人。在一旁做作业的我，也在内心嘀咕，明明是你做的，为何不说，为何自己受累却要让别人抢占风头，为何要做那个老实人。再一联系平时，我的眼前就拼凑起了这样的画面，老实巴交地埋头做事，再苦再累不抱怨，从未给领导递一根烟，从未给领导送一次礼的，就是他，我的父亲，我那并不能给我带来骄傲的父亲。甚至，我开始羡慕那些别家的孩子，有一个圆滑处世，会溜须拍马，和领导称兄道弟，懂得迎来送往的父亲。

但羡慕终归是羡慕，父亲终不会因为母亲的埋怨，我们的虚荣而改变他的处

世哲学。多年后，我已经站上了讲台，父亲也早已退休。闲不住的他在学校寻得一份花工的差事，于是，便有了每天和我一起早起上班的日子。很多次，我在讲台上撕扯着喉咙，父亲在窗外推着除草机劳作，那轰隆隆的声音总让我忍不住瞧上一眼。烈日下的父亲，穿着十几年前的旧衣，如老农一般挥汗如雨，黝黑的肌肤灼伤了我的眼睛。铃声一响，我奔出教室，厉声地对他吼道，你看这样的暑天，还有几个人像你一样，你就不怕中暑，一个月给你多少钱，让你这样卖命?父亲拉过围在脖子上的毛巾，揩去挂在眼帘上的汗珠，振振有词地说，拿钱做事，做事就要做好。除了递上一瓶水，我真拿这个一辈子老实巴交的他没有办法。为什么?为什么他就不会聪明一点?为什么他除了老实，就只剩老实呢?

但，也就在最近这半年里，我开始用异样的眼光去看我这老实的父亲。母亲去北京带小陶子了，家里只剩下了我，和这个没有过多言语的父亲。我，每日忙于上班，早出晚归。而父亲，终因上了年纪，不再和我一起穿梭于徐家坝的校园。一日傍晚，我接到邻里电话，焦急地询问我父亲在哪儿，我平静地回答，他能在哪儿，不是在家，就是在外散步。邻里大概意思是今天不见我父亲一起散步，心里觉得放心不下。我飞奔在回家的路上，在夕阳的余晖里，我看见我那父亲，跟着一大群同龄男男女女在校园的操场，悠闲地踱步，不时发出爽朗的笑，而身旁的那些老妇，甚至笑弯了腰。就这样，我保持着恰到好处的距离，不想惊扰，只愿追随。一直来到家门前，我戏谑地问，老人家今天心情挺好?父亲憨憨地答，吃饱穿暖没烦忧，哪哪都好。

是的，我这老实的父亲，一生信奉的不就是活得简单自在而知满足吗?三餐可以无肉，衣物只需蔽体，上床就能酣眠。比起那些在物欲世界里沉浮，在功名利禄里进退的人来说，父亲的生活是乏味的，父亲的思维简单的。但，当我看到那些人，那些曾在宦海中极尽一生之力，在红尘里招蜂引蝶，拈花惹草，老来却孤零零地在操场上郁郁独行的时候，我又不得不欣然地承认，父亲的处世哲学，简单，却又充满了智慧。

老实也是一种聪明

轰动水牛城的少女宣儿失踪案已经第三次开庭了，大量证据表明，被警方控制的嫌犯杀了人。但前两次开庭，受害方律师给大家留下的印象似乎太老实了，话语不多，态度谨慎，大家都开始为受害方担心了，怕他们赢不了官司，因为相比之下。嫌犯的律师聪明伶俐，话语滔滔，机智而善辩。

果然，此次开庭以后，利用警方尚未发现尸体这一点，聪明律师做起了文章，在一番动人的演讲后，他突然朝陪审团宣布，少女宣儿找到了，并指着右侧门说，一分钟后，宣儿将从这里走进来。在场所有人都大吃一惊，纷纷转身朝那道门看去。一分钟过去了，宣儿并没有出现，却听到聪明律师悦耳的声音：一个死去的人是不会出现的，你们为什么还要朝那里看去呢?这说明你们并不肯定宣儿已死，既然如此，指控是不能成立的。

众人面面相觑。这时受害方律师沉重地站起身来。他说，我是知道宣儿已死才接的这个案子。我没有跟大家一起转头，所以我发现，在场还有一个人没有转头过去，他伸手指向嫌疑人——正说明他知道宣儿已死，只有凶手本人最清楚，死亡的人不可能出现。

案情形势大转，接下来的审判势如破竹——但这不是本文想说的话题，本文并不想讲一个庭审或刑侦故事，而只是想抒发一下在电视上看到这一幕的感慨：关于老实与聪明的关系，关于这两个词所代表的含义及它们能够抵达的极限。 老实和聪明并不是一对反义词，当然也不是一对同义词。在词性的社会学意义上，聪明往往与智商、战术和具体事件的策略计谋相关。当我们觉得一个人老实的时候，基本上就肯定了他的诚实和忠厚，相信了他的品格，所以，老实更多是一种道德的力量。

所以，至少在少女宣儿案中我们可以得知，老实也是一种聪明，而聪明并不永远都是聪明。

2015四川卷作文立意(六)
2016年四川卷语文作文及分析

2016年高考全国卷3卷专家作文点评 【全国卷III】：小羽创业

（试用地区：四川省）

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。

【题目点评】

今年的四川的高考作文依然是材料作文，总体上沿袭2015年的作文命题思路。2015年作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，属于思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”后，便“公开流程、制定标准”，最终“规范”了市场。材料没有给学生带来的多大的审题难度，学生可以从材料中出现的“推新”“被模仿”“假冒伪劣”“公开”“规范”等信息中不难看出可以从“规范”“诚信”这些范畴立意作文。

本题中关于市场“规范与诚信”话题，其实给学生留下很多的自由空间。在审题时，首先要抓住材料中关键词，然后联系生活实际，这样“规范”与“诚信”等就可以由“市场”推及到“为人”“做事”等方面了，这样就可以打开思路了。

今年四川的作文题比较贴近生活，“花茶新工艺”也体现了地方特色，在当今信息发达时代，“新工艺”被模仿，被假冒也是很常见的事，但是如何在求利的同时保持诚信，这必须引起人们的高度重视。

题目中“某人”在创新致富的同时，还规范了市场，带领大家致富，这种行为恰恰体现了“某人”对社会的责任感。

【立意分析】

①诚信是人的修身之本，也是一切事业得以成功的保证。

②诚信是诚实不欺，讲求信用。

③待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。

④创新和权威的丧失，使严格的规范显得异常脆弱。 关于今年的作文题目，我省名师怎么看，下面来听听他们的声音。【2015四川卷作文立意】

石室中学龙晓彤

四川省特级教师 语文教研组长

作文比较难，去年全国卷考的是任务驱动型作文，今天的作文题稍有区别，要求学生整体理解材料，结合材料自选角度立意作文。比任务驱动型作文的限制小，发挥空间大。此次作文立意重点可放在思考材料的主体对象最后公开工艺流程、制定行业标准的行为上，挖掘其行为折射出的品质，如长远的眼光，宽广的胸襟，敢于舍弃眼前小利，着眼全局等等，最终还要联系结果“最终规范了市场，自己也成了致富带头人”，这说明具有优秀品德的人最终会取得成功。也可从维护规范，规范行事角度来立意写作。考生此次写作的难点是如何理解和概况这个人行为所体现出的内涵，并以此为立论的重心。除次以外考生还有一个难点是把握不准本作文题与今年来流行的材料驱动型作文的区别。

石室文庙考点第一位走出考场考生

树德中学黄静

市高三中心组成员，高三语文备课长，理科实验班班主任。

与四川卷相比，全国卷把学生的视野拔高到整个社会当中，着重培养考生的公民意识和天下为公的胸怀，以及具有一定对人生指导作用。

立意：把重点放在材料的后半截，从责任的角度或者市场规范、诚信来立意会比较好。材料反应了社会主义核心价值观，以及李克强总理三月份提出的工匠精神。

黄老师认为立意较好的角度和题目

1、责任的角度：《责任与行动》《愿责任之风劲吹》

4、竞争的角度：《正面突围》；巜愿共享之花遍开》

5、规范的角度：《规范的市场 创新的沃土》《市场的规范是成功的保障》

6、担当的角度：《规范成就模范》、《“工匠精神”引领时代发展》

家长等待考生走出考场

石室天府中学毛峰

高三语文教师、备课组长

不管做哪行哪业，一定要有博大的胸怀。胸怀越大，舞台越大。

与四川卷区别：全国卷更接近现实生活，贴近社会发展。

可以立意的点：学会跟人分享；天下为公的博大胸怀；从24字的社会主义价值出发，均可挖掘角度，如：敬业，和诣，分享，法制，公平，诚信也可，也可写知识产权保护。 对作文的理解和阅卷得分点的分析

1.新型作文与传统作文的结合点。

2.不会超过学生实际的理性认知与情感体验，须是绝大数学生经历过、体验过或能合理想象及推测的。适合考生学后发展区多角度多元化思考的。

3.结合现实社会的主流思想发展需要，推进社会正能量的成长发展。

4.文体及语言的基本功很重要。全文及段落的逻辑布局特点，句式语言的准确有力都是重要评比标准。

5.说出自己的真实正确的见解。

6.体会自己文化素养。

守不如放手

作者：张珠容

《博爱》2014年12期

福建省福安市坦洋村妇女薛彤云从小就耳濡目染茶叶的制作工艺。多年前，薛彤云掌握了两个信息——大城市的人时兴喝花茶，特别是玫瑰花茶；福安市畲族的老百姓喝茶时喜欢把茶捆扎在一起喝。她想：玫瑰花茶虽然好看但茶味不够，而捆扎茶茶味足却不美观，如果自己能生产出一种既带茶又带花，既能观赏又能饮用的茶，那市场前景一定很好。

她找来针线和半开、全开的鲜玫瑰花，可因为鲜花花瓣的韧性不足，所以反反复复试了很多次都没成功。最终，她选用玫瑰花的干花，成功将花扎到了茶靶上。

玫瑰和茶的组合，在茶杯泡开之后，既有玫瑰花的香味，又有茶的形状，玫瑰花正居于茶的中间，通过水的放大之后看起来漂亮极了，所以极受消费者欢迎。第一次成功后，薛彤云便一发不可收拾。她让哥哥负责到全国各地收集可食用的花，自己则每天在实验室里研发新品。 如何让花朵居中，如何在一两分钟内迅速开花，很多细节，薛彤云只能一次次试验。经过长达一年多的摸索，薛彤云终于制作出十几种比较满意的产品，她把这种产品称为“工艺花茶”。随后，她带着工艺花茶到北京、上海的茶楼去推销，得到了一致好评，订单因此纷至沓来。

为了保护自己产品的独创性，薛彤云去申请了实用新型专利保护，防止别人盗用自己的技术。可万万没想到的是，就在薛彤云推出工艺花茶的第十个月，福安茶叶市场上突然出现了大量的工艺花茶。

竞争对手们的工艺花茶需要五六分钟才能泡开，并且色彩暗淡，但要命的是，它的价格出人意料地低，这直接导致薛彤云的产品销量急转直下。

辛辛苦苦的付出只换来短暂辉煌，大量仿冒品的出现切断了自己的财路，这让薛彤云如坐针毡。她拿着专利证书找到宁德市科技局要求打假，科技局却没有相关的执法证件。无奈之下，薛彤云只能耐心地等待。这期间，工艺花茶市场依旧很混乱，薛彤云也无心开发新品种，只坚守着几个老客户。

两年后，薛彤云终于如愿以偿，等来了执法证件。可此时，工艺花茶的涉及面已远远超出她的预想，无数小家小户都在仿冒她的工艺花茶。这样执起法来不是一天两天就能完成的，但她仍然不死心。直到有一天，她的态度彻底改变。

有一天，坦洋村的一个村民听说薛彤云带人来打假，就在街上一边哭一边骂：“我们不过是想赚一点钱给孩子

2015四川卷作文立意(七)
2015年全国各省高考作文题立意总结(18套全)

2015年高考全国各省作文题立意总结

新课标I卷 (适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。 【立意角度】

① 人情与法治、人情与规则；

② 小陈：情感与理智；惩戒也是爱的表达；探讨解决问题的更好方式；

③ 父亲：珍爱生命；要善于接受别人的批评

④ 警方：教育和警示人们遵守规则和法制；

新课标II卷 (适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

【立意角度】

工作不分种类贵贱，平凡岗位也能实现人生价值

① 科学家的科研成就；

② 平凡人的爱岗敬业；

③ 摄影师的为艺术而献身

北京卷：

从下面两个题目中任选一题，按照要求作答。不少于700字。

①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。

要求：自选一位英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

【立意角度】

写记叙文，夹叙夹议，表达对英雄的敬仰，英雄精神的传承

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。将题目抄写在答题卡上。

【立意角度】

托物言志写法。选择某一植物、动物或器物，有深入灵魂的精神实质与文化内涵

微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过 150 字。

①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围：《三国演义》 《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。

②乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。 请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默， 文体不限。

③请以“圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。

上海卷：

26.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

【立意角度】

① 和谐；（理智与情感形成和谐自我；法与情形成和谐社会）

② 坚硬与软弱；

③ 原则与情感

天津卷：

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【立意角度】

“范儿”，展示（个人、民族、国家、时代）的个性与风采，必须是正面的、积极向上的

四川卷：

21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

……

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

【立意角度】

① 辨证地看待老实与聪明；

② 肯定或者批评老实

③ 肯定或者批评聪明

广东卷：

24．阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；2.不要脱离材料内容及含义的范围；3.不少于800字；4.不得套作，不得抄袭。

【立意角度】

① 亲近自然；感知自然

② 不同途径与方式，会有不同的结果（只有深入体验才能获得真知，“由近知真”；信息技术可使我们瞬间获得丰

富信息，“虽远知多”）；

③ 自然的“近”与“远”

安徽卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【立意角度】

① 表象不一定是实质

② 科技的力量或者魅力；

③ 科学与艺术；

湖南卷：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

根据此材料写一篇作文。

【立意角度】 大树：①善于借力；②改变思维，成就自我

飞禽、走兽：倡导合作共赢

江苏卷：

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

【立意角度】

各种“智慧”以不同的景象表现【2015四川卷作文立意】

重庆卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。

要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字； 3.不得套作，不得抄袭。

【立意角度】

① 小孩：孝顺

② 妈妈：坚强

③ 乘客：打破惯性思维；宽容与理解

④ 司机：善心、职责、尊重

湖北卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。 要求自选角度，不少于800字，标题自拟。

【立意角度】

① 厚积薄发；

② 不断努力，实现梦想；

③ 默默奉献

山东卷：

阅读下面的文字，根据要求作文。

乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾他们长大，摘下瓜和豆来吃就好了”

要求：1、选准角度，确定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外，文体不限；4、问题特征鲜明。

【立意角度】

父亲：①顺其自然；②注重结果，抓根本；

孩子：①求知欲、好奇心；②敢于打破传统思维

福建卷：

阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。

【立意角度】

① 不断奋斗、实干，探索与实践就能走出自己的路

② 错处也有风景；

③ 敢于尝试、创新

浙江卷：

古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好＜论诗绝句＞却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

【立意角度】

① 文如其人；

② 文未必如其人

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