暗示生命无常的句子

导读：　暗示生命无常的句子篇一《生命的暗示 阅读及答案1》 ...

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暗示生命无常的句子篇一
《生命的暗示 阅读及答案1》

生命的暗示

①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，躁热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡A中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——

②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？

③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽、最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？ ④这是一个荒诞的联想。

⑤惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡B了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。

⑥这是一个无可挽回的丧失。

⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它是最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出_______、_______、_______、_______一面的时候：生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。

⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。 ⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又有可能在新层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。

⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。

⑾一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。

⑿每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。

1.解释文中A、B两处“昏睡”的含义。

2.第④自然段“这是一个荒诞的联想”这句话应如何理解？

3.依次填入第⑦自然段横线上的词语应当是______ _、_ ______、__ _____、_ ______。

4.仿照第⑧自然段画波浪线的句子，用自己的话，再写一句富有哲理的话。

5.阅读全文，你认为作者对生命的认识是什么？

答案：

1.昏睡A：昏昏沉沉地睡（睡眠）； 昏睡B：对生命的意义、价值认识不足。

2.这句话貌似荒诞，其实并不荒诞。作者认为：秋虫鸣叫有生命意识是生命的暗示，由此联想到人的生命，进而想到人应该珍惜生命。

3.光明 纯洁 崇高 真诚

4.要求：①结构相同或相似；②对比；③有哲理；④用自己的话说即可。

5.珍惜生命，努力实现生命的价值。

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暗示生命无常的句子篇二
《必修五默写练习》

必修五默写练习

姓名： 班级：

归去来兮辞（陶渊明）

1.陶渊明在《归去来兮辞》中连用两个问句，喊出心中的郁闷，表明自己志已坚决，不容迟

疑犹豫，同时道出归隐的原因表明轻松的心情的的句子

是： ， ？ ， ？

2.陶渊明在《归去来兮辞》中认为过去的事情无法追悔，未来的日子可以掌握的句子

是： ， 。

3.《归去来兮辞》中，陶渊明认为过去的官场生活是迷途，昨日是错误的，今天的抉择是正

确的。表达悔悟和庆幸之情的句子是： ， 。

4.陶渊明在《归去来兮辞》中，写自己乘船归家，和风吹衣，小舟飘荡，心情十分愉快的句

子是： ， 。

5.作者在《归去来兮辞》中描写自己向路人问路程，恨天亮太迟，自己归心似箭的诗句

是： ， 。

6.《归去来兮辞》中，作者刚看到自家的房子就露出狂喜之态，家人童仆共同欢迎主人的归

来的句子是： ， 。 ， 。

7.《归去来兮辞》中，作者进入家门看到院子里的小路都快要荒芜了，但自己喜爱的松菊仍

在，进入室内，家人已斟满美酒，内心无比快乐的句子

是： ， 。 ， 。

8.《归去来兮辞》写陶渊明归家后的饮酒自乐之景和傲然自得之情的句子

是： ， 。 ， 。

9.《归去来兮辞》中，归家后的诗人，其心灵与生活，已与世俗隔绝，而向自然开放。日日

园中散步，其乐无穷。拄杖或游或息，时时昂首远望，自得其乐的句子

是： ， 。 ， 。

10.《归去来兮辞》用“云”和“鸟”喻说诗人由出仕而归隐的心路历程，与“羁鸟恋旧林，

池鱼思故渊。”有异曲同工之妙的句子是： ， 。

11. 《归去来兮辞》中写日光暗淡，日将西沉，诗人流连孤松，象征诗人的耿介之志的句子

是： ， 。

12.《归去来兮辞》中与其首句相呼应，表示与世相望，和世俗官场的人谢绝交游，与世俗

既格格不入，不想出游往求的句子

是： ， 。 ， ？

13.《归去来兮辞》写诗人以听家人的知心话为快乐，以琴书为伴侣，喧嚣之声不入耳中，

乐以忘忧的句子是： ， 。

14.《归去来兮辞》写春回大地，农人告诉诗人将要从事春耕的句子

是： ， 。

15.《归去来兮辞》写诗人在农事闲暇之时，驾车乘舟，深入山水，山道深幽，山路崎岖，

皆使诗人感到兴致盎然的句子

是： ， 。 ， 。

16.《归去来兮辞》写大自然充满了生机、韵律，令诗人欢欣鼓舞，亦令诗人低徊感慨。万

物畅育，正当青春，而诗人却已近老年，生发出感伤之情的句子

是： ， 。 ， 。

17. 陶渊明在《归去来兮辞》中省察生命之有限，愈觉自由之可贵。感到生年无多，要顺从

心愿而行，不许须汲汲外求的诗句

是： ！ ？ ？ ？

18在《归去来兮辞》中，诗人既否定了世俗政治社会，亦摒弃了宗教彼岸世界，体现其认

真的、现世的人生态度的诗句是： ， 。

19.《归去来兮辞》中：

“ ， 。 ， 。”

是对诗人理想人生的集中描写：天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。劳动、

自然、人文，构成诗人充实的全幅生命。

20. 陶渊明在《归去来兮辞》中表达让自己的生命始终顺应自然之道，乐天安命的人生哲学

的句子是： ， ！

《滕王阁序》（王勃）

1.描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： ， 。

2.直接描写滕王阁壮丽景观的句子是： ， ； ， 。

描写滕王阁周围景物的句子是： ， ； ， 。

2.描写当地繁华富庶的句子是： ， ； ， 。

3.写景表现虚实相映之美的四句是： ， ； ， 。

4.描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 。这两句

是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

5.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是： ， 。

6.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子

是： ， ； ， 。

7.感叹宇宙之大、人生无常的句子

是： ， ； ， 。

8.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是： ， 。

9.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子

是： ， ； ， 。

10.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是： ， 。

11.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子

是： ， 。 ， ； ， ？

12.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子

是： ， ； ， 。

13.表达自己乐观开朗情怀的两句是： ， 。

14.表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是： ， ； ， 。

15.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子

是： ， ； ， ！

16.《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。“ ， ”是

比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态；“ ， ”则是从

历史上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这

层意思“ ， ； ， ？”

并以“ ， ”作结，总束上文。

17.写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子

有： ， 。 ， 。

滕王阁序（二、三段）

默写：

翻译：

暗示生命无常的句子篇三
《必修五 情景默写.2》

高二必修五 文言文 情景默写

《归去来兮辞》

1. 回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：

，

？

2. 诗人的自恕自慰之词

是 ： ，

。

，

。

3. 回家途中，表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：

，

。

4. 归心似

箭： ，

。

5. 诗人自斟自酌，享受室中之

乐： ，

。

6.“ ，

。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的

对比。

7. 写诗人享受园中之乐的句

子 ， 。

8.

“ ，

。”以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

9. 跟乡里故人和农民的

往： ，

。

10. 出游方

式： ，

。

11. 游中所

见： ，

。

12. 游中所

感： ，

。

13. 表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度“。”

14. 用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活：

， 。

， 。

15. 描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出“乐天安命”的思想，卒章显

志 ，

！

16.深信自己为官错误，归隐正确之语

“ ， 。”

17.写登山临水的情趣“ ， 。”

《滕 王 阁 序》

18．______________________，__________ ___ ____两句，从高下、动静、远近、点面等

诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达

于化境。

19．______________________，_________________两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖

泽的迂回。

20．描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是：

，。

21．凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句是；，

。

22 唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“，。”的诗

句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的

动人画面。

23. 写出秋水长天的名句“ ， 。”

24表示要以达观的心态面对人生的困境 “ ， 。

，。”

25《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子

是 ， 。

写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子“ ， 。

， 。”

26描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：

，。

27直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：

，，。

描写滕王阁周围景物的句子是：

，；，。

描写当地繁华富庶的句子是：

，；，28写景表现虚实相映之美的四句是：

，；。

29描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 这

两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

30.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是： ，

31.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：

，；，。

32.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：

，；，。

33作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：

，。

表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：

， ； ， 。

直抒胸臆，写自己报国无门的句子是： ， 。

34.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子

是： ， 。 ， ；

，？

35表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：

，；，

36表达自己乐观开朗情怀的两句是： ， 。

37.表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是：

， ； ， 。

38.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：

，；，。

39. 《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。

“ ， 。”是比较现实的认识，将人生的穷通得失

看作常态；“ ， 。”则是从历史上撷取的两个实

例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思

“ ， ； ， ？”并以“，。”作结，总束上文。

《陈 情 表》

40．表现作者内外无亲的句子______________ ________，______ ___ ___ _____。

41. 《陈情表》中表现帝王对李密责备的句子________________，_____________ ____。

42.《陈情表》中表现李密祖母命在旦夕的句子__________________，__________ ___，，。

43 《陈情表》中李密申述亡国之臣不敢盘桓的忠心的句子______________________，，，，。

44 《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子____________ _____，，。

45李密《陈情表》叹息家族人丁单薄，祖母无人照料：“外无期功强近之

亲， 。”

用“_______________，_______________；_______________，_______________”陈说自

己不能“废远”的原因。

46李密希望皇上能让自己先尽孝后尽忠，原因是“_______________，_______________，

，”

47 李密表达希望皇上能遂自己心愿，自己将会不惜性命为国出力以报皇恩的语句是：

“_______________，_______________，_______________，_______________。 ，

48. 李密形象地写其孤独处境的名句“__________ ____，_______________”。

49. 李密述其进退两难的处境是“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。”

50. 用比喻手法写视线刘氏年老病危“_______________，_______________，

《逍 遥 游》

51．在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的

水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有

所待的句子是____________________________，____________________________。

52. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是， 。.

53. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，

形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：________________，______ ________，。

54.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对

风的依赖性的句子是：______________________ _____，________ ______________。

55.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能

“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的

境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中

描写四种人的句子分别是：____________ ____，________________，_______________ 。

56.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所

待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：___________ ___，___________

57．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的

呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句

是： _________________________？_______ __________？

58.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

59.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞

行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

______________________，______________。

60、庄子在《逍遥游》中说。宋荣子能做到明辨内外、荣辱之境，因此宋荣子才会

“ ______________________ ，______________。”

61、《逍遥游》中庄子认为能够乘先天地而生的道，只有掌握了这种道，才能

“_____________________,_________________________”，这样才算是逍遥游。

62 庄子认为若要逍遥就要“，。”才能遨游于无穷无尽的时空，达到无待游的境界。

63、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中

“_________________________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”

64、承上启下的句子：“，。”

65、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是： ， ，。 66鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起， 扶摇直上九万

里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”（毛泽东《念奴 娇•鸟儿问答》）

这些均源自庄子《逍遥游》中“ ， ， ”，

“ ，”等内容。

《蜀 相》

67诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括，其中“______________， ”两句是他平生功绩的真实写照。

68.常被引用以表达壮志未酬之句 “，。”

69.高度概括诸葛亮一生的功绩“ ， 。”

70、诸葛亮一代名相，足智多谋，助汉兴室，却壮志未酬，常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的概括：

“，”两句是他平生功绩的真实写照；“ ”两句又表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。温庭筠也出于这种惋惜的心情，写下了《经五丈原》。

71唐代杜甫在《八阵图》中也对诸葛亮一生功过作了总评：

“ ，。江流石不转，遗恨失吞吴。”诸葛亮对后世忠臣和爱国者影响也很大，南宋诗人陆游在《书愤》中写到“ ，。”不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，作者还以之自况，表达了自己矢志收复中原的志向。

_______________!”

72．杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：

“，。”

73.写早年激烈的战斗生活“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”《书愤》

74.表明作者壮志未酬的诗句“寒上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”《书愤》

75.与“无边落木萧萧下”意近之句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”《湘夫人》

76.《六国论》告诫统治者要汲取的历史教训是“为国者，无使为积威之所劫哉。”77.与“生于忧患，死于安乐”意近的句子是“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。” 《伶官传序》

78.告诫人们要防微杜渐这语是“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺” 《伶官传序》

必修五 文言文 容易出的翻译

翻译下列句子：

暗示生命无常的句子篇四
《滕王阁序理解性默写》

1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是

。

2、写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：， 。

3、描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：

，。

4、直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：， 。

5、描写当地繁华富庶的句子是：，。

6、 ，

7、描写水天相接、浑然天成景色的句子是：， 句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

8、身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的 ， 。

9、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：，

10、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子

是：；

11、感叹宇宙之大、人生无常的句子是： ， ； ， 。

12、作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是： ， 。

13、表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是： ， ； ， 。

14、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是： ， 。

15、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是： ， ； ， 。

16、表达自己乐观开朗情怀的两句是： ， 。

17、表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志的句子是： ， ； ， 。

18、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是。

19、《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。途多舛（chuǎn）”是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态；“冯唐易老，李广难封”则是从历史上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思“屈贾谊yì于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”并以“所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文。

之旧馆。

。

4层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。

。

暗示生命无常的句子篇五
《古诗文64篇情景式默写作业及答案》

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情

景式默写汇编

高中部分

（一）《劝学》

1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己

， 。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。

4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？ 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

， 。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

， 。

1

2

3

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。

9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。

11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句： ， 。

13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句： ？ ？ 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“ ， 。” 15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句： ， 。 16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： ， 。 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：

4

我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 (九）《登高》

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。

2．杜甫在《登高》中发出：“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。 5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ， 。 6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。 10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

5

暗示生命无常的句子篇六
《高考古诗文情景式默写培优限时练》

陪伴清北的同学练一练

第一部分

1.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习，不断自省来提升自己的两个句子是： ，。

2.强调整天空想不如片刻学习的一句：，。

3.通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况的句子： ，。 4.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”。 10.借客人之口用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： 。 第四部分

1.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：，。

2.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景（青梅竹马）的是：， 3.运用比兴手法，以桑之润泽，比女主人公容颜光丽的诗句是：， 4.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：

5.描写女主人公婚后每天辛勤劳动，早起晚睡的句子是：，。

6.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子：， 5.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：6.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ，。 7.指出顺应天地万物之性、。8.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：，。

9.韩愈认为弟子不必不如师，师不必贤于弟子的原因是：， 10.士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是：， 第二部分

1.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：，。 2.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ，。

3.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ，。

4.《阿房宫赋》最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是：， 5.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：。 6.叙写江水流逝却始终长流不息无所增减的哲理的句子：， 7.侧面描写吹洞箫的的音乐动人音乐效果：。

8.苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂,并向往大江永恒的名句是：，。 9.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：， 10.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：。 第三部分

1.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：。

2.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：。3.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：。4.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占，勉励人们洁身自好，不慕身外之物的句子： ，。

5.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：， 6.从事物变化的角度看待天地存在的名句是：， 7.从不变的角度，描述人与万物的关系：。 8.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：， 9.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：，

7.诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，。 8. 。

9.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，绝不同流合污，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ： ， 。

10.《离骚》。 第五部分

1.《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志, 2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： 。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：， 4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：， 5.《蜀道难》写传说蜀国国王和渺远历史：， 6.李白《蜀道难》中表现青泥岭的盘旋曲折、 7.《登高》主旨句表现诗人忧国伤时，悲凉无限，难以排遣的句子是： 8.《琵琶行》琵琶女弹奏结束，侧面烘托她弹奏技艺高超的诗句： 9.《琵琶行》运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： 。

10.《琵琶行》借酒抒发被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷的名句：， 11．《琵琶行》用杜鹃哀啼声传达凄凉思念之意的诗句：，。 第六部分

1.《论语》“三省吾身”的前两“省”分别是：

2.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：， 3.《曹刿论战》中曹刿提出追击敌人的时机的句子是：，。 4.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、 5.《出师表》诸葛亮在出师表中劝谏后主要广纳贤言的两句诗是： 6.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句： 7.《桃花源记》文中突出社会生活平静的句子是：， 8.《三峡》中从色彩上写春冬三峡水的特点的句子： 9.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：，。

10.《小石潭记》作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是： 。

1

第七部分

1.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： 2.《小石潭记》中写潭水清澈，游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。 3.《陋室铭》表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的品质： 4.《岳阳楼记》中2.由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是： ，。

5.《岳阳楼记》中抒写作者忧国忧民政治抱负的句子是：，。

6.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。 7.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是： 8.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： ， 。

9.表现了宋濂求学时虽然穿着破旧衣裳,但对衣着华丽的贵族子弟却毫不羡慕的心理的两句： ，。

10.表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：，。 第八部分 1. 《诗经·蒹葭》在今天被我来形容所爱恋的人在远方的诗句是： ， 。 2.《观沧海》一诗中，描写萧瑟秋风中草木景色的句子是：，。 3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，。 4.王勃《送杜少府之任蜀州》中安慰朋友，。 5.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是： 6.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅.。 7.李白的《行路难》中通过，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 8.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，。 9.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ， 。

10.杜甫《茅屋为秋风所破歌》。 第九部分

1. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》描写屋漏的诗句：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 2.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是： ，。

3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ，。

4.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的诗句是： ，。

5.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：，。 6.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是：

7.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是： 8.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情： ，。

2

9.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是： 。 10.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： 。 第十部分

1.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是： 。

2.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： 。

3.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是： ， 。 4.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：，。 5.陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： 。 6.陆游在《游山西村》一诗中， 7.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面.的句子是： ， 。 8.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。 9.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象： ， 。

10.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： 附加部分

1.《锦瑟》表现诗人全部的情感的一种可望不可即的理想境界：， 2.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： 。

3.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：，。

4.李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。描绘了周瑜的英气勃发，指挥若定，大百强敌。 6.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。

7.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。 8.写刘裕的儿子刘义隆（宋文帝）轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： 。

9.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中多用典故，如写到刘裕，由他早年生活的遗迹联想到他两度挥戈北伐，几乎克复中原的功业。只是这样的英雄业绩“总被雨打风吹去”，供后人凭吊只有那：

。

10.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句： ， 。

成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半。

暗示生命无常的句子篇七
《必修五 2单元 理解性默写》

理解性默写

《归去来兮辞》

1. 回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：

2. 诗人的自恕自慰之词是

3. 回家途中，表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：

4. 归心似箭：

5.

6. 两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

7. 写诗人享受园中之乐的句子

8. 以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

9.

10.

11. 游中所见：

12.

13. 表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度

14. 用形象化的手段表现自己快然自足于隐居生活

15. 描绘了作者顺随自然的变化走到生命的尽头，点出“乐天安命”的思想，卒章显志

归去来兮，田园将芜胡不归

悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

问征夫以前路，恨晨光之熹微

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜

三径就荒，松菊犹存

园日涉以成趣，门虽设而常关

云无心以出岫，鸟倦飞而知还

悦亲戚之情话，乐琴书以消忧

或命巾车，或棹孤舟

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流，善万物之得时，感吾生之行休

富贵非吾愿，帝乡不可期

登东皋以舒啸，临清流而赋诗

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑

《滕王阁序》王勃

1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

3、 王勃的《滕王阁序》被誉为千古奇文，物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。赞美了滕王阁所在地物珍人杰，钟灵毓秀的特点。

4、王勃在《滕王阁序》中用“鹤汀凫渚，桂殿兰宫，即冈峦之体势。”盛赞其因地制宜，依形就势的建筑特征，实现了自然美和人工美的高度统一。

0.《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是时维九月，序属三秋。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：俨骖（cān）騑(fēi)于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。

2.1直接描写滕王阁壮丽景观的句子是：层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。

3.写景表现虚实相映之美的四句是：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

5.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

6.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

7.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

8.作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

9.表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。

10.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：怀帝阍而不见，奉宣室以何年。

11.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子是：冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？

12.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

13.表达自己乐观开朗情怀的两句是：酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。

14.表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是：北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。

15.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！

16. 《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。“时运不齐，命途多舛（chuǎn）”是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态；“冯唐易老，李广难封”则是从历史上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”并以“所赖君子见机，达人知命”作结，总束上文。

《逍遥游》

1、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

2、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

3、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，

_____________ ， 。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： ，

， ， 。

6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： ， ， 。

7．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

， 。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。

1. 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

5. 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6. 至人无己，神人无功，圣人无名。

7. 其正色邪？其远而无所至极邪？

8. 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

9. 我决起而飞，抢榆枋而止。

《陈情表》李密

李密《陈情表》“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心

1” 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息”表明家门冷落，人丁稀少；

2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“立，形影相吊”；

3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。

4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命

5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜名节

6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“。

7、《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是明知，皇天后土，实所共鉴

8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，的地位，对晋武帝的过蒙拔擢，宠命优渥感到无比荣幸，所以不可能岂敢盘桓，有所希冀委婉得

体，消除了晋武帝的疑惑。

9、文章结尾用来表明自己的忠贞之情。

10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

暗示生命无常的句子篇八
《滕王阁序练习题》

高三语文每周通练试题

2014年 周 午别 命题人审核人 秦永力 使用班级 高三所有班级

《滕王阁序》知识点梳理

一、通假字

1、俨骖騑于上路（ ） 2、云销雨霁（ ） ．．

3、青雀黄龙之轴（ ） 4、所赖君子见机（ ） ．．

二、古今异义

1、穷．且益坚（ ） 2、无路请缨，等终军之弱冠．．

3、盛筵难再．（ ） 4、腾蛟起凤，孟学士．．之词宗

5、识盈虚之有数．（ ）

三、解释重点实词的意思

1、十旬．休假 （ ） 2、躬逢．．胜饯（ ）

3、各倾．陆海云耳（ ） 4、恭疏．短引（ ）

5、家君作宰．（ ） 6、时维．九月，序属三秋 （

7、披．绣闼．（ ） 8、云销．雨霁

9、逸兴遄．飞（ ） 10、兴尽悲来,识盈虚之有数．（

11、穷．且益坚，不坠青云之志（ ） 12 、关山难越，谁悲．失路之人（

13、盛筵难再． （ ） 14、他日趋．庭（ ）

15、临．帝子之长洲（ ） 16、所赖君子见机．（ ）

17、舸．舰弥津．．（ ） 18、遥襟甫．畅（ ）

19、天高地迥．（ ） 20、气凌．彭泽之樽（ ）

21、命运多舛．（ ） 22、北海虽赊．（ ）

四、指出词类活用类型并解释字的意思

1、徐孺下．陈蕃之榻。（ ）

2、腾．蛟起．凤，孟学士之词宗（ ）

3、川泽纡其骇．瞩（ ）

4、屈．贾谊于长沙，非无圣主；窜．梁鸿于海曲，岂乏明时。（

5、敢竭．鄙怀。（ ）

6、雄州雾．列，俊采星．驰。（ ）

7、层峦耸翠，上．出重霄；飞阁流丹，下．临无地。（

8、目．吴会于云间。（ ）

9、青雀黄龙．．．．之舳。（ ）

10、襟．三江而带．五湖。（ ）

11、千里．．逢迎。（ ）

12、宾主尽．东南之美．。（ ）

13、四美．具，二难．并（ ）

14、烟光凝而暮山紫． （ ）

15、桂．殿兰．宫（ ）

五、指出下列古汉语句式类型

1、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 （ ）

） ） ） ） ）

2、所赖君子安贫 （ ）

3、童子何知 （ ）

4、纤歌凝而白云遏 （ ）

5、怀帝阍而不见 （ ）

6、俨骖騑于上路，访风景于崇阿 （ ）

7、望长安于日下，目吴会于云间 （ ）

8、物华天宝，人杰地灵 （ ）

9、都督阎公之雅望，宇文新州之懿范 （ ）

10、望长安于日下，目吴会于云间 （ ）

六、一词多义

1、故：

①豫章故郡，洪者新府（ ） ②故天将降大任于是人也（ ）

③桓侯故使人问之（ ） ④既克，公问其故（ ）

⑤君安与项伯有故 （ ）

2、尽：

①宾主尽东南之美（ ） ②潦水尽而寒潭清（ ）

③则智者尽其谋（ ） ④聊乘化以归尽（ ）

3、属：

①时维九月，序属三秋（ ） ②有良田美池桑竹之属（ ）

③在骨髓，司命之所属（ ） ④屈平属草稿未定 （ ）

4、引：

①控蛮荆而引瓯越（ ） ②恭疏短引（ ）

5、穷：

①穷岛屿之萦回（ ） ②穷且益坚（ ）

6、趋：

①他日趋庭（ ） ②入而徐趋（ ）

③今背本而趋末（ ） ④使者驰传督趋（ ）

⑤趋令销印（ ）

7、且：

①穷且益坚，不坠青云之志（ ） ②北愚公者，年且九十（ ）

③存者且偷生，死者长已矣（ ） ④臣死且不避，卮酒安足辞哉（ ）

⑤不者，若属皆且为所虏（ ）

七、名句填写

1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是 ， 。写来宾驾

着名车骏马造访滕王阁的句子有： ， 。 ， 。

描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是： ， 。

2、直接描写滕王阁壮丽景观的是： ， 。 ， 。描

写滕王阁周围景物的是： ， ； ， 。

3、描写当地繁华富庶的句子是： ， ； ， 。

4、写景表现虚实相映之美的四句是： ， ； ， 。

5、描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 。这两句是

将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

6、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是： ， 。

7、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是： ， ； ， 。

8、感叹宇宙之大、人生无常的句子是： ， ； ， 。

9、作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是： ， 。

10、表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是： ， ； ， 。

11、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是： ， 。

12、运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子是： ， 。 ， ； ， ？

13、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是： ， ； ， 。

14、表达自己乐观开朗情怀的两句是： ， 。

15、表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是： ， ； ， 。

16、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是： ， ； ， 。

17、《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。“，实的认识，将人生的穷通得失看作常态；“ ， 。”则是从历史上撷取的两

个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思

“ ， ； ， ？”并以“ ， 。”

作结，总束上文。

八、<<滕王阁序>>典故类型：

(一)出自神话传说的典故

１、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁

露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。文章借此形容孟学士文章之美。

２、雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。文

章借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。

３、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变

得贪婪。《庄子•外物》记载的处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。文章借此表达作者不甘沉沦的

思想。

４、今兹捧袂，喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。作者借此表示，由于

谒见了名人而抬高了自己的身价。

５、紫电清霜，王将军之武库：《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。

据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。文章借此夸

赞王将军。

（二）出自历史故事的典故

１、物华天宝，龙光射牛斗之墟：《晋书•张华传》记载：牛、斗二星之间常现紫气，张

华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。后来果然在南昌的丰城地下掘出了

双剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，星间紫气也消失了。文章借此来夸赞洪州地方很

灵异。

２、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：《后汉书•徐稚传》记载：徐稚是洪州高士，“陈蕃为

（豫章）太守„„唯稚来特设一榻，去则悬之。”文章借此夸赞洪州人物俊美。

３、望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都，云间，指江苏松江。《世说新语•

排调》：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐。张令其语。以其并有大才，

可勿作常语。陆举手曰：„云间陆士龙。‟荀答口：„日下荀鸣鹤。‟”文章借此表现作者期望

自己被召见的心志。

４、怀帝阍而不见，奉宣室以何年：《史记•贾谊传》记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，

四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。

５、冯唐易老，李广难封：《史记》记载，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他

已九十多岁了，不能做官了。又载，李广是汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却

终身没有封侯。文章借此表达年时易往，功业难就。

６、屈贾谊于长沙，非无圣主：《史记•贾谊传》记载，贾谊曾任太中大夫，对当时国 家

大事多所建议，一时深受器重，后受谗毁，被贬为长沙王太傅。文章借此表达作者怀才不遇

的心情。

７、窜梁鸿于海曲，岂乏明时：《后汉书•梁鸿传》记载，梁鸿，东汉人，因作诗讽刺君

王，得罪了汉章帝，被迫逃到齐鲁一带躲避。文章借此抒发作者怀才不遇的感慨。

８、孟尝高洁，空余报国之情：《后汉书•孟尝传》记载，东汉人孟尝，为官清正廉洁，

但不被重用，后来归田。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。

９、阮籍猖狂，岂效穷途之哭：《晋书•阮籍传》记载，阮籍独自驾车出行，在无路可 走时便痛哭而返。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。

１０、无路请缨，等终军之弱冠：《汉书•终军传》记载，汉武帝想让南越王归顺，派终军前往劝说，终军请求给他长缨，必缚住南越王，带回到皇宫门前。作者借此表达自己报国无门的感慨。

１１、有怀投笔，慕宗悫之长风：《后汉书•班超传》记载的班超投笔从戎的故事。《宋书•宗悫传》记载，南朝宋人宗悫，少年时很有抱负，说“愿乘长风破万里浪”。作者借此表达自己报国无门的感慨。

１２、非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：《晋书•谢玄传》记载，晋朝谢安曾问子侄们：为什么人们总是希望自己的子弟好﹖侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”后半句出自《烈女传•母仪传》记载的孟母三迁的故事。作者借此表达有幸在宴会上结识了各位名士。

１３、杨意不逢，抚凌云而自惜：《史记•司马相如传》：“蜀人杨得意为狗监，侍上。上读《子虚赋》而善之，曰：„朕独不得与此人同时哉！‟得意曰：„臣邑人司马相如自言为此赋。‟上惊，乃召问相如。”又云：“相如即奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气。”这两句是说，未遇推荐之人，只能赋凌云之赋而自惜。

１４、钟期既遇，奏流水以何惭：《列子•汤问》记载的高山流水的故事。这句的意思是说既遇知音，就在宴会上赋诗作文，不以为惭。

１５、兰亭已矣，梓泽丘墟：《晋书•王羲之传》记载的兰亭集会的情况。《晋书•石崇传》记载：“崇有别馆，在河阳之金谷，一名梓泽。”这句是说，名胜之地，终难免于荒芜。

（三）出自文人词句的典故

１、睢园绿竹，气凌彭泽之樽：彭泽，指陶渊明。陶渊明《归去来兮辞》有“携幼入室，有酒盈樽。”这两句意思是说，滕王阁的宴集，胜过隐士的独乐。《水经注》记载：“睢水又东南流，历于竹圃。水次绿竹荫渚，青青实望，世人言梁王竹园也。”

２、邺水朱华，光照临川之笔：曹植《公宴诗》有诗句：“秋兰披长坂，朱华冒绿池。”钟嵘《诗品》记载：“宋临川太守谢灵运，其源出于陈思（曹植）。”这里是借曹植来比拟与会的文士将对后代文坛产生影响。

３、北海虽赊，扶摇可接：《庄子•逍遥游》：“鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”文章借此表达作者不甘沉沦的思想。

４、他日趋庭，叨陪鲤对：《论语•季氏》记载：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学诗乎﹖”对曰：“未也。”“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“学礼乎﹖”对曰：“未也。”“不学礼，无以立。”鲤退而学礼。”作者借此说明自己将往海南接受父教。

５、请洒潘江，各倾陆海云尔：钟嵘《诗品》说：“余尝言：陆才如海，潘才如江”这句是说，请各位竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。

高三语文每周通练评分细则

年月日 周 午别命题人

审核人 ________ 使用班级___________________________________

《滕王阁序》知识点梳理答案

一、通假字（每题1分）

1、 “俨”通“严”，整治 2、 “销”通“消”，消失

3、 “轴”通“舳”，船尾驾舵的地方，这里代指船 4、 “机”通“几”，预兆

二、古今异义 （每题1分）

1、古：困厄，处境艰难。今：没钱 2、古：以二十岁为弱年 今：无此意

3、古：第二次。 今：又 4、古：掌管文学撰述的官 今：常用来指学位

5、古：定数 今：数量

三、解释重点实词的意思（每题1分）

1、十天2、亲自；遇上，参加3、用尽，竭尽4、书，撰写5、县令6、在

7、推开；门8、停止9、急速10、运数 11、困厄 12 、同情13、第二次小步快走 15、亲临，到，来到 16、几，征兆17、大船；充满；渡口18、刚，顿时19、远 20、超过

21、乖违，不顺 22、远

四、指出词类活用类型并解释字的意思（每题1分）

1、下：使动用法 使„„放下

2、腾：使动用法 使„„腾空；起：使动用法 使„„飞起

3、骇：使动用法 使„„吃惊

4、屈，使动用法 使„„委屈；窜，使动用法 使„„逃匿

5、竭：使动用法 使„„完全表露出来

6、雾：名词作状语 像雾一样；星：名词作状语 像流星一样

7、上：名词作状语 向上；下：名词作状语向下

8、目：名词作动词 用眼睛看

9、青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形

10、襟：意动用法 以„„为衣襟；带：意动用法 以„„为衣带

11、千里：数量词作名词 远道而来的客人

12、尽：形容词作动词，全都是；美：形容词作名词，俊杰

13、美：形容词作名词 美好的事物 难：形容词作名词 难得的事

14、紫：形容词作动词 呈现出紫色

15、名词意动 用„做的„

五、指出下列古汉语句式类型（每题1分）

1、省略句 2、省略句 3、宾语前置 4、被动句 5、被动句 6、状语后置 7、状语后置8、省略谓语“有”9、定语后置10、状语后置

六、一词多义（每题1分）

1、故： ①形容词，旧 ②连词，所以 ③副词，特意 ④名词，原因 ⑤名词，交情

2、尽： ①副词，全，都 ②动词，没，干涸 ③动词，全部用出 ④动词，完，尽头

3、属： ①动词，是，属于 ②名词，类 ③动词，在，掌管④动词，写作

4、引： ①动词，连接 ②名词，序

5、穷： ①动词，穷尽 ②名词，困厄，处境困厄

6、趋： ①动词，快走 ②动词，小步快走，表示尊敬 ③动词，趋向，奔向 ④动词，通“促”，催促⑤副词，通“促”，赶快

7、且： ①连词，可是 ②副词，将近 ③副词，姑且，暂且 ④连词，尚且 ⑤副词，将要

七、名句填写（每句1分）

1、时维九月，序属三秋。 俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。

3、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。

4、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。6、爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

7、睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。

暗示生命无常的句子篇九
《高中情景式默写：必修一——必修五(附答案)》

高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)

（一）《诗经•卫风•氓》

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：5.写女子不愿同氓终老的句子是：6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：

7.写女子在断墙上眺望心上人，既见复关，载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是： 10写男子变化无常，三心二意的句子是：.

11、女子总述自己得出的生活经验的句子：

12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：13.表明文中女子热情、温柔的句子：

（二）《离骚》

1．《离骚》一文中以博大的胸怀，哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

3求，至死不改。

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

23.岂余心之可惩？

24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句

28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：（三）《赤壁赋》

1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：3.也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。

4.用高超的手法描写动人的音乐：

5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：粟。

6.

色。

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：

8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：

9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

11.章。

12.

13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：14.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。

16.从不变的角度，描述人与万物的关系：

17.18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：

19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

20.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

22.。

（四）《蜀道难》

1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。

2西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

6

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”。

8运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

10“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”

11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

12．李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”

句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

（五）《登高》

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（六）《锦瑟》

1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

4．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

《琵琶行》白居易

1.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2.描写描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

3.本诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在一起，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

4.侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

5.《湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

6.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写： 第一次侧面描写弹奏技艺高超，使人流连的句子是忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ”来进行侧面描写音乐效果；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”作侧面描写。

7.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情。”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文

的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

8.用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，

表现急切而愉悦的情调：嘈嘈切错杂弹，大珠小珠落玉盘；

表现音乐旋律婉转而流畅逐渐低沉凝涩的句子：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 表现场面热烈紧张曲调高亢雄壮的句子：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。；

乐曲的终止也写得很好：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

9.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

10.居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”一节诗句的化用。

11.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情

或思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”

12.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年事，梦啼妆

泪红阑干。

13.琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当她年老色衰之后则门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

14．古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行》中有醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。

15.诗中有三处描写月亮作衬托的诗句，它们是：醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月；东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。；去来江口守空船,绕船月明江水寒。

16.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

17.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。

18.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。。 19.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。而琵琶女面对诗人的邀请则：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

20.借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船,绕船月明江水寒。

（七）《劝学》 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。 5 6．强调空想不如学习的一句：7. 专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（八）《师说》 1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。

4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（九）《念奴娇·赤壁怀古》

1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。

2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

4.具体描写“江山如画”之意的句子是：5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。

（十）《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。

4.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

6.他借用廉颇的典故，凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

《雨霖铃》柳永 1、上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：______________________，__________________，__________________。

2、上阙中虚写的句子：_________________， _________________，_____________________。

3、离别时依依不舍的细节描写的句子：_________________，_____________________。

4、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：_________________，_____________________。

5、以乐景写悲情的写景句子：_________________，_____________________。

《定风波》苏轼 1、上阙中表现作者轻视风雨的句子： _________________。

_________________， _________________。 2、下阙描写雨过天晴的句子：

_________________，_________________，_________________。

3、最能体现苏轼超然物外情怀的句子：_________________，_________________， ____ 《声声慢》李清照

1、使用叠词渲染凄凉气氛的句子： _________________， _________________， _________________。

暗示生命无常的句子篇十
《64篇高考情景式默写 练习题及答案》

64篇高考情景式默写 练习

第一部分 高中篇

（一）《劝学》

1.荀子在《劝学》中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“ ， ”。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是： ， 。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折； , 。

5.荀子在《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是： ， 。

6.荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是： ， 。

7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利， ，上食埃土，下饮黄泉， 。

8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》说“ ， ”。

（二）《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： ， 。

2.《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。

3.《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是： ， ，以游无穷者。

4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官， ， ， 而征一国者。

6.作者提出自己的观点—“无所待”才是真正的逍遥的，并列写了这三类人的句子是： ， ， 。

7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ， 。

8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。

（三）《师说》

1.荀子在《劝学》中指出：“ 青，青取之于蓝 而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。

2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是： ， ，其皆出于此乎？

3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。

4.韩愈认为老师的职能是： ， ； 择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少， ， 。

5.《师说》中韩愈眼中的师生关系应当是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也， ， 。

7.《师说》中以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是： ， 。

（四）《阿房宫赋》

1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ， ； ， 。

2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， ？

3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的语句是“ ， ”。

4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。

5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。

6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： ， 。

7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ； ， 。

8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。 ， 。

（五）《赤壁赋》

1.苏轼在《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ， 。

2.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子

是： ， 。

3.《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ， ， ， 。

4.《赤壁赋》中把人生与长江相照的句子是： ， 。

5.《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是： ， 。

6.《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月， ， 。

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子： ， 。

8.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。

9.《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子:少焉， ， 。

10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子： ， ； ， 。

11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子： ， 。

12.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。

13.《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子： ， ， ， 。

14.《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句

子： ， 。

15.《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ， 。

16.《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。

17.《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系： ， 。

18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： ， 。

19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ， 。

20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。

21.苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ” 写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔的江面上自由来去。

（六）《诗经·卫风·氓》

1.《氓》中初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ， 。

2.氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。

3.氓》中以“淇”和“隰”的有界来喻爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。

4.《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。

5.《氓》中写女子不愿同氓终老的句子是： ， 。

6.《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： ，

。

7.《氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟； ， 。

8.《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是： ， 。

9.《氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣； ， 。

10.《氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。

11.《氓》中女子思想上起了深刻的变化，不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， !

12.《氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是： ， !

（七）《离骚》

1.《离骚》中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： , 。

2.屈原在《离骚》中表达自己虽崇尚美德约束自己，但早晨被诟骂晚上遭贬黜的句子是： ， 。

3.“ ， 。”诗人直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： , 。

5.屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。

6.离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。

7.《离骚》中用比喻手法，写出自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是： ， 。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。

9.在《离骚》中诗人用比兴的手法借鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。

10.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话： ， 。

11.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。

12.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： ， ？

13.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： ， 。

14.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： ， 。

15.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： ， 。

16.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： ， 。 17表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： ， 。

（八）《蜀道难》

1.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。

2.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。

3.《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。

4.《蜀道难》中运用夸张、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。

5.《蜀道难》中表明蜀道历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。

6.从李白《蜀道难》一诗中“ ， ， ！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

7.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， 。”

8.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“ ， 。”

10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， 。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”

11.李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“ ， ”。

12.李白在《蜀道难》一诗中，“ ， 。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

（九）《登高》

1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。

2.杜甫在《登高》中发出：“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3.《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。

4.杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。

5.《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ， 。

6.《登高》中情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。

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