包容理解的句子

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包容理解的句子篇一
《关于包容的句子共30句语录》

关于包容的句子共30句语录

1、两个人在一起，更多的不是改变对方，而是接受对方，这就是包容.如果光想着改变对方，那不是生活，那是战争......

2、相处时需要包容，相爱时需要真心，快乐时需要分享，争吵时需要沟通，孤单时需要陪伴，难过时需要安慰，生气时需要冷静，幸福时贵在珍惜

3、爱是包容的：爱是给予的：爱是相互的：爱是付出的：爱我所爱的：爱是不变的：„„

4、爱就大胆爱，不要让自己后悔，给她一次机会，也给自己一次机会。 对她要好，吵架无论是谁对谁错，要主动给她说话，要宽容，包容。谁叫我们是男人

5、婚姻本不是商品，失去了再也找不回来了。错过了一个本来美好的婚姻真的会让你后悔一辈子的。既然走进婚姻彼此间就要真心去经营爱情，俩颗心一起去奋斗，一起去支撑一起去面对生活中种种困难，走进婚姻就是意味俩人愿意携手走过漫长的人生路，即然有缘走到一起来了，就要相互理解相互尊重和包容。

6、爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息。

7、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

8、心静者高，高者俯瞰世界；心和者仁，仁者包容万物；心慈者深，深者淡定人生；心慧者爱，爱者天天快乐。

9、其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗？当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。

10、相爱的时候需要真诚争执的时候需要沟通，生气的时候需要冷静愉快的时候需要分享 指责的时候需要谅解过日子的时候需要包容誓言这种东西无法衡量真诚也不能判断对错它只能证明在说出来的那一刻想想彼此曾经真诚过所以真诚永远是最重要的珍惜真诚与缘分.

11、当已成为习惯，失去的时就觉得空虚！相信那不仅是我的习惯，也是他的习惯！真正懂得包容的人能给人幸福。

12、善良可以使我快乐，包容也是我快乐，大度更是我快乐，快乐是我生命体的强心剂。

13、人生的成功，除了自身的劳力努力能力，还要具备胸怀的兼容宽容包容。双拳不敌四手，猛虎难斗群狼，你本领再高，能耐再大，离开了集体和他人，亦毫无用武之地；没有错误，就没有创新和进步，宽容别人的过失，是在为自己赢得生机；美玉有瑕疵,圣人有缺陷,包容让你如鱼在水左右逢源.

14、不敢去爱，不敢去接受，不敢去面对，于是带来的只有伤害，选择承受，选择包容，选择面对，却选不了前世的轮回。

15、如果真的爱一个人，不管他犯了什么错误，你都得原谅他，理解他，包容他。然后自己偷偷的流眼泪，只有自己劝自己不要去计较，要想开些，因为他是个男人.....

16、爱有多深，包容与体谅就有多深，敢爱的人才敢去包容和体谅他所爱的人。做个善于体谅的人，多给对方时间与空间，做个有智慧与爱心的人。

17、每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标；每天提醒自己，不要忘记学习，不要忘记看书；每天提醒自己，不要忘记包容，不要忘却善心；每天提醒自己，不要忘记身体，不要忘记锻炼；每天提醒自己，不要忘记美丽，不要忘记快乐；每天提醒自己，不要忘记爸妈，不要忘记亲人。

18、爱情是需要相互包容，不是彼此对立的。学会了爱情才会长久。

19、什么是我们一直在寻找的幸福，它不仅是浪漫，富足的生活，甜言蜜语，而是知道你的缺点后能包容你，当满脸皱纹时，身患重病时依然爱你，不离不弃。当惨烛之年能相互依偎，相互尊重，相互搀扶在一起的那个人。

20、两个人相爱的人能够一起走完人生，首先是彼此有了“怦然”的感觉，渐渐地这种“怦然”发展为爱情，慢慢地这“爱情”转化成了亲情，因为是亲人所以两个人会一直走下去，尽管会有磕磕拌拌，但是彼此之间相互包容。

21、在对的时间遇到对的人,他愿意包容你,珍视你,就是一辈子最幸福的事。

22、你不知道我在想什么，我也不知道你要什么，有时候爱，其实很简单，懂得珍惜、学会理解、体谅包容，爱情便会长久。

23、在心里放一面镜子，让自己随时可以变得透明，包容你所看到的世界。

24、把自己掩埋在黑夜，也只有这样对我来说才是最安全的释怀；泪不一定要流，苦待不一定要暗然；无须太多理由与借口„有夥包容理解的心怀就已足够。

25、人在社会，多个朋友多份出路。人与人之间接触，虽说都是将心比心，但多宽容一点，更能让人与人更好的相处，相聚便是缘，能在一起共事是幸运的，所以，同事之间多接触，和谐才是美好！相互忍让一点，包容一些，工作也会更有

激情。

26、心中能装多少事，就能做多少事；心里能包容多少人，就能管理多少人。

27、爱情是包容，是理解，是信任，是支持、互相沟通、两个人才能更幸福。。。

28、同事是什么？他是和你相处时间最多的，遇到困难，也许给你帮助最大的，用心相处也许他将成为你最知心的朋友，不要要求别人要为你做什么，只要你知道你所做的事问心无愧，用爱心去包容他人，你会感受到快乐的。

29、不要把问题过度放大。抱持宽容态度，以倾听来代替争吵，让自己变得更温柔与仁慈。爱有多深，包容与体谅就有多深，做个善于体谅的人。

30、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。 喜欢一个人要用心，诚心相待，真心交流，恒心相守。 不要计较太多的得与失，要学会用一颗宽容的心包容对方的缺点与失误。（完）

包容理解的句子篇二
《宽容的语句》

1宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。

宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！ 2“紫罗兰把香气留在踩它的人的脚上，这就是宽容。”

以上这句名言出自于美国著名作家马克吐温，他用非常简短的言语巧妙的揭示了现代人际交往中的处世哲学。

俗话说：“人无完人”。

我们大多数人都会具有武断、固执、嫉妒、猜忌、恐惧和傲慢等缺点，而面对这些缺点，作为处世的一方，如果一味的去进行抱怨和指责，那么不但不会解决问题的根本，反而会使这些人性的弱点暴露无疑，去促成一种更为可悲的后果。这是由人性的本质所决定的，当我们犯了错误的时候，并非意识不到自己的错误，只是因为一种虚荣心和自尊心的遮掩，固执地暂时不肯承认而已。

所以，在这个时候，如果你用一种很不妥当的方式去指责他的缺点和错误，必然会撞击在他那固执的铁墙上，是不会有任何良好结果的；如果在此时，你能够保持一种良好的心态，以理解和宽容去品察对方，并委婉的让对方意识到自己的错误，这才是一种充满智慧的交际手段。 因此，与人为善才能与己为善，当你以宽仁之心礼待于人的时候，也必然会得到他人的理解和尊敬。

3. 宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。

4.宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

5. 宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。

6. 宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。

7. 宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

8. 宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。

9 宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。

10. 宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。

包容理解的句子篇三
《关于包容性增长的材料句子》

名言警句：

1、他山之石，可以攻玉。用在918里面，个人觉得最为恰当。

2、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩（印度）

用于文化的重要性

标准表述：

“包容性增长” 在陕西延安，政府致力于让农村居民享受和城里人一样的公共服务 ；在江苏昆山，外来人口与当地人口一样，享有接受教育、退休待遇、医疗服务等权利，因此 荣膺“联合国人居奖”；在上海世博“城市最佳实践区”，马德里馆展示的中低收入家庭的保障性住房“竹屋”，其精美舒适程度令观众赞叹不已。这些新闻的背 后，挺立着一座座颇具包容胸怀的城市，它们蕴含着相似的发展密码：共享。

正如总书记总书记所指出的，“实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展”。这使我们对“包容”有了更新的理解。

海纳百川，是一种包容；一视同仁，是一种包容；人人共享，也是一种包容。“包容性增长”，不仅仅是量的容纳，更是质的提升。提倡包容性，并不是为了经济 增长而不择手段，而是要通过合理的制度安排、公平正义的方式，让发展的成果普惠大众尤其是弱势群体，并由此构筑新的发展基础。简言之，“包容”的要义是共 享。

在一个发展不平衡、利益格局多元化的社会，提倡包 容和共享，并非要泯灭一切差别，回到平均主义大锅饭的老路上去，也不是屈从于贫富分化、特权垄断等不良现象，因为这两者都会抑制发展活力，引发社会问题。 古希腊哲学家柏拉图就说过，在公民共同体的任何部分出现绝对的贫困和富庶，都会引发祸乱。有包容性的共享，就是要在正视合理差异的基础上，开辟一条既做大 蛋糕又分好蛋糕的新路，为人们创造平等发展的环境、公平竞技的舞台。简言之，共享的基础在公平。

核心词汇：

着力构建，努力构建，强化 1、名言佳句

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。 ——《贞观政要•君道》

2、标准表述

要用新的理念推动文化发展繁荣。文化是一个民族的精神和灵魂。国家发展、民族振兴，不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量。没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。政府要履行好发展公益性文化事业的责任，保障人民群众的基本需要和权益。进一步完善扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新的政策，创造更加有利于文化繁荣发展社会环境。

3、核心词汇

所谓包容性增长，寻求的是社会和经济协调发展、可持续发展，与单纯追求经济增长相

对立。和“全面小康”、“和谐社会”、“科学发展”等思想，从根本上说是一脉相通的，都代表着世界文明发展的最新成果

包容理解的句子篇四
《复习课《理解含义深刻的句子》》

包容理解的句子篇五
《多一些宽容(习题)附答案》

多一些宽容(习题)附答案.txt男人的话就像老太太的牙齿，有多少是真的？！问：你喜欢我哪一点？答：我喜欢你离我远一点！执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。诸葛亮出山前，也没带过兵！凭啥我就要工作经验？多一些宽容

郭安风

第一课时（4-5-20）

教学内容及其过程

1、导入

阅读标题新闻，谈自己的发现和体会

新浪网标题新闻：

（1）不满母亲牢骚话 一男子竟然打落母亲两颗牙

（2）男子拒交两角存车费 抡钢锁将看车人打成脑出血

（3）七旬老人在北京西客站餐厅休息挨服务员巴掌

小结：宽容是一种博大的爱，是化解矛盾的良药。宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，所以我们要多一些宽容。

2、初读课文，完成下列练习

（1）给下列加点的字注音

迥异（jiǒng） 摒弃（bìng） 隔膜（mï） 胸襟（jīn） 芥蒂（dì） 憎恨（zēng）

（2）根据拼音写出汉字

（豁）huî达 和（谐）xié 恩（怨）yuàn 姑（息）xī 和（睦）mù （嫉）jí妒

（3）根据语境解释下列句子中加点的字

A 有了互相间的谅解，就能清心降火。——消除内心的不快甚至仇恨

B 爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体。——各种各样的人和事

C 爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。——内心的不快或互相之间的隔阂

D 面对违反原则的言行，不姑息放纵。——无原则地宽容

3、再读课文，探究问题

（1）作者观点是什么？

明确：人与人相处，要多一些宽容。

（2）怎么样才能做到宽容？“互谅，互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系？你认为其中哪一点最为难能可贵？

明确：要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。

（3）文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”，是否多余？

明确：不多余，是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性，可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息，要明辨是非、分清敌我，该批评、惩罚的还是要批评、惩罚。这样，文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。

4、当回评论员

要求：选择自己认为写得很好或自认为不尽如人意的地方，摆明理由，写好批注。

示例：1、宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。

注：三个“一种”，对宽容的性质进行定位，突出了要做到“宽容”的要求之高。

示例：2、互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。

这一层用了对比说理的方法。“摒弃私心杂念„„把困难留给自己”，是从正面讲道理，说明“让”能消除矛盾；“争名于朝„„是难以与他人和睦相处的”，从反面讲道理，说明“争”的后果。

5、我是人民调解员

要求：引用课文中关键性语句，结合自己的生活经验，对下面画面中两位同学进行劝说。注意用语委婉，以理服人。

6、要言赏析

（1）要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。（“最重要的”能不能去掉？能否换成“就”？）

明确：不能。“最重要的”强调这个条件比其他条件更为重要，换成“就”就排除了其他条件。

（2）宽容是一种高尚人格的修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。（三个“一种”之间是什么关系？这样表达有什么效果？）

是并列的关系，都解释了宽容的内涵，且一个比一个通俗易懂，另外三者又形成排比，使说理更为有力。

（3）爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。（“猜疑、嫉妒和憎恨”三个词的顺序能否调换？）

不能。三者之间有逻辑事理上的层进关系。

7、拓展模仿

（1）林则徐有一则很著名的自题联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这里的“容”和“大”的内涵是什么？说说你的理解。

“容”指气度，胸襟，抱负；“大”指大事情，大作为，大成就。

（2）文中有一个句子“爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间。”这个句子运用比喻说明爱的力量。请模仿这个句子写一句话，说明“宽容”的力量。

宽容能扑灭愤怒的火焰，使人们的关系变得融洽。

8、阅读理解

“宽容是一种高尚的人格修养„„使人间变得更加美好。”

（1）议论文不仅全文的结构要严谨，段落内部的思路也应该很清晰。请简要分析这段话的说理思路。

前两个句子是总领，然后按照“互谅、互让、互敬、互爱”的顺序逐层阐述，是典型的总分结构。

（2）这段话主要是从正面说理，但也有些层次进行正反对比。请摘出反面说理的句子，并简要分析正反对比的说理效果。

“争名于朝„„是难以与他人和睦相处的。”——说明斤斤计较的危害，论述“互让”的重要。

“如果无视他人的存在„„就不会有知心朋友。”——说明不尊重他人的危害，论述“互敬”的重要。

（3）这段话以“讲道理”为主，如果要“摆事实”，你能针对其中的某一点内容列举一个典型的事例吗？

如“互谅”：没有李世民与魏征的互谅，哪有贞观之治的华彩乐章。

（4）选段提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。“四互”看似并列关系，实际上有所侧重又互相联系。你认为“四互”中哪一点最难能可贵？“四互”之间有怎样的关系？与同学讨论讨论。

四者之间应该是逐层递进的关系，“互爱”是要求最高的，做到了这一点，前面三点都能做到。

9、阅读迁移

阅读下面两段文字，回到后面问题

“由于各自个性、习性特点不一样，„„使他们的友谊的基础打得更深了。”

上面这个故事说明了什么问题？试联系课文谈谈自己的看法。

课文中说：“要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。”歌德和席勒本来有点儿文人相轻，但歌德后来能够看到并钦佩席勒的长处，不计较对方的短处，终于既促进了自己努力，又加深了与对方的友谊。可见宽容离不开互谅、互让、互敬、互爱。

10、教师寄语

宽容是枝头温暖的阳光，

宽容是大海广阔的胸怀，

宽容是春天里轻拂的缕缕微风，

宽容是冬夜里跳动的团团火苗。

有了宽容就没有了嫉妒，

有了宽容就没有了贪婪。

宽容是这个世界上一剂最好的药，

她能够医好我们心灵久治不愈的创伤；

宽容是一幅最迷人的画，

她能够给我们带来重振雄风的希望。

朋友，让我们一起学会宽容，

因为，宽容别人也就是珍爱自己。

包容理解的句子篇六
《多一些宽容》

包容理解的句子篇七
《句子理解》

句子理解

《一夜的工作》：

1、 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。

理解：这句话准确地描写了周总理审阅稿子的认真态度。这不是普通的浏览，而是认真地一句一句地审查阅读。这一细节描写充分表现了周总理严肃认真、一丝不苟的工作态度。

2、 看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？

理解：这是作者看到周总理彻夜工作后的感动。表达了作者对新中国总理的无比热爱、无比钦佩、无比崇敬和为我们有这样一位全心全意为人民谋幸福的好总理而感到无比自豪的心情，同时也点明了文章的中心。

3、 我也站了起来，没留意把小转椅的上面部分带歪了。总理过来把转椅扶正，然后就走进后面去了。

理解：周总理尽管工作了一夜，已是十分劳累了，但仍遇事细心，对生活琐事也不粗心大意，这就表现了总理一丝不苟的精神以及良好的教养和生活习惯。

《穷人》

1、 文章以桑娜的活动为线索，围绕“是否应该收养孤儿”这个问题展开叙述。

2、 她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

理解：心跳厉害是因为作为母亲，她可怜这两个孩子，作为妻子又为今后的生活担忧，作为邻居她又一个关心西蒙的孩子，这句话看似矛盾，实际是反映了桑娜淳朴善良的本质。

3、 桑娜和丈夫对话的两次沉默 理解：第一次沉默是因为面对刚从死亡线上回来的丈夫，桑娜不知道该如何告诉丈夫收养孤儿的事，只有沉默；第二次是桑娜把西蒙的事告诉给了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以沉默。两次沉默都反映了她善良的心地。

4、 课文为什么以“穷人”为题？

理解：因为①文章反映的是沙俄统治下广大穷人的生活，桑娜只是一个代表；②以穷人为题更能体现主旨，在当时沙皇统治下的社会里，所有穷人都会诚心帮助他人。 《白桦林的低语》

1、 白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。

理解：这句话采用拟人的手法描写了看林人与白桦林的关系，体现了人与自然的和谐统一。白桦林像看到亲密朋友一样对看林人说个没完，而看林人也像对朋友一般用专注的神情同他们倾诉心里的话语。

2、 “我”为什么渴望再一次到大兴安岭去？

理解：因为那里有“我”一直怀念的默默奉献、甘愿牺牲的看林人；“我”要学习他们的胸怀和精神，用他们那颗纯洁的心来涤荡“我”灵魂中的浮躁与狂妄，激励“我”去追求。 《杨震暮夜却金》

1、 天知，神知，我知，子知。何为无知！

理解：天知道，神知道，我知道，你知道，怎么能说没人知道！ 2：杨震精神：严于律己、不贪不占、保持操守、拘礼拒贿。 《丑石》

1、 丑到极处，便是美到极处。

理解：这时文章的文眼，说明了美与丑的辩证关系，欣赏真正美的东西要有识别能力和欣赏能力。 2、 我感到自己的可耻，也感到丑石的伟大，我甚至怨恨听这么多年竟会默默地忍受着这一切，而

我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 理解：句中两个“伟大”，说明“我”已经深深被丑石感动了，“我”感动于它曾经的辉煌，感动于听默默忍受的坚韧精神，感动于它在寂寞中生存的态度。“怨恨”一词反而说明了“我”对丑石的由衷敬佩之情。

3、 我对丑石认识的变化：遗憾——讨厌——鄙视——敬仰 寓言二则 1、《楚王好细腰》：讽刺了那些投其所好者的可耻下场。

2、《东施效颦》：讽刺了那些不顾自己实际情况，机械模仿，结果只能弄巧成拙。 3、彼知颦美而不知颦之所以美

理解：这个丑妇看到西施皱眉的样子觉得很美，却不知道她皱眉的样子为什么美。 《做一个最好的你》

1：罗森塔尔实验得出的是什么结论？启示是什么？

理解：结论是一个人只要对自己有自信，就能成为他渴望成为的那种人。启示：树立自信对我们很重要，以后我也要自信起来，做一个最好的自己。 2、 续写：

如果不能做鲜艳的花，那就做衬托鲜花的绿叶；如果不能成为顶梁大柱，那就做一块默默无闻的奠基石。

《三峡之秋》

1、 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼

啸着，奔腾流去。

理解：这句话采用了拟人和比喻的修辞手法，形象描绘了三峡中午的景色，山峰像勇士披上铠甲一样威武雄壮，阳光直射江面，长江像披着金鳞的巨蟒呼啸而去，写出了长江奔放热烈的动态美。 2、 夜终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长

江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。

理解：这是用拟人手法写出三峡夜色来临时动中有静的景色，表明三峡之秋从早到晚都是美的。 3、 三峡之秋特点：气象万千，色彩明丽。 《体育颂》

1、 你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。

理解：这句话是说每个人的美丽都是平等的，但这种美丽最终变得高尚还是卑鄙是由个人的思想、行为所决定的。

2、 为了人类的日新月异，躯体和精神的改善要同时抓起。

理解：人类的发展变化，既需要一副好的身体，也需要一种健康的精神。因此，在通过体育强身的同时，决不能放弃对吃苦耐劳、不屈不挠、和谐包容、平等博爱等优良品质的培养。 《把掌声分给她一半》

1、 如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青

烟„„

理解：这个比喻句运用了夸张和对比的手法，表现了孙晋芳高超得惊人的传球技艺。

2、 如果把中国女排姑娘们比作一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗

颗珍珠串联在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。

理解：这个比喻句把女排姑娘们比作是璀璨的珍珠，把孙晋芳比作一条金线，再次说明孙晋芳在团队中的重要作用。

3：背诵“心海中的暗礁”、“闪闪发光的金线”、“指挥演奏”、“一缕袅袅青烟” 《学奕》：

1、为是其智弗若与? 理解：有人问：是他的智力不如那个专心致志听讲的人吗？

2、如果两个人都专心致志地学习，比赛仍会有输赢，因为二人学业水平有差异。所以，专心致志只是获得成功的要素之一。 《我的伯父鲁迅先生》

1、 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 理解：“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。这是鲁迅用开玩笑的方式、令人深思的语言抨击旧社会，表现鲁迅先生诙谐、幽默的性格和乐观主义精神。

2、 我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。 理解：“寒意”的含义有三：一是再一次强调天气的寒冷，车夫光着脚拉车的艰难；二是暗示社会的黑暗、冷酷；三是以天气的寒冷、社会的冷酷来和鲁迅冒着严寒救助车夫的行为形成对比，突出鲁迅对劳动人民的同情和深厚的感情。

3、 鲁迅为人：爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多。 4、 作者回忆鲁迅的几件事：谈书送书、谈“碰壁”、放爆竹、救治车夫、阿三的回忆。 《花脸》 1、“我”悟到的“祖传经验”是什么？从生活中，你悟到的经验是什么？

理解：“我”悟到的“祖传经验”是“过年乐，没灾祸”，在这几天里无论孩子怎么去闹，也不会受到惩罚。我悟到的经验是：凡事要适可而止，不可过度。 3、 围绕“花脸”，“我”的心情变化是怎样？跃跃欲试（买）、神气活现（戴）、得意忘形（演）、灰

心丧气（惹祸）。 《荷塘旧事》

包容理解的句子篇八
《理解句子含意》

包容理解的句子篇九
《多一些宽容》

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