讽刺爱占便宜的句子

导读：　讽刺爱占便宜的句子篇一《讽刺人的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《讽刺爱占便宜的句子》，供大家学习参考。

讽刺爱占便宜的句子篇一
《讽刺人的句子》

讽刺人的句子

金玉其外，败絮其中，装模作样，无事生非，钻天打洞，无所不为，厚颜无耻，以怨报德，调嘴弄舌，害人不浅。

给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥，给你点颜色你就开染房。

如果你是流星我就追定你，如果你是卫星我就等待你，如果你是恒星我就恋上你，可惜你是――猩猩。

他们怎么能管你叫猪呢??这太不像话了!总不能人家长的像什么就叫人家什么吧!怎么能说你长得像猪呢?那是侮辱了猪.

人生没有彩排，每天都是直播；不仅收视率低，而且工资不高。 如果你什么时候学会了真诚，我想，你身边的人不再会在你转身后发生呕吐。

时间是最好的老师，但遗憾的是——最后他把所有的学生都弄死了。

是金子总要发光的，但当满地都是金子的时候，我自己也不知道自己是哪颗了。

我最想做你的一颗牙，因为这样，至少没有我的时候你会疼。 一个人的缺点正像猴子的尾巴，在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。

男人爱操，女人爱钞！男人昧着良心谈情说爱，女人闭着眼睛假装高潮！其实生活不易，全TM靠演技！

所谓大学：管理监狱化，素质流氓化，Kiss公开化，消费白领化，上课梦境化，逃课普遍化，寝室网吧化，补考专业化，学费贵族化，论文百度化，近视全面化，食堂饲料化，求职梦想化，毕业失业化，就业民工化。

猪是否能快乐得象人，我们不知道；但是人容易满足得象猪，我们是常看见的。

讽刺爱占便宜的句子篇二
《爱占便宜的人》

爱占便宜的人,终究占不了便宜,捡到一棵草,失去一片森林,你看那些一到买单就上厕所或钱包半天掏不出来的聪明人,基本都没啥成就。金钱如粪土,仁义值千金!心甘情愿吃亏的人,终究吃不了亏,能吃亏的人,人缘必然好,人缘好机会自然多,人的一生能抓住一两次机会,足矣!所以,吃亏是福!

讽刺爱占便宜的句子篇三
《爱占便宜的爹》

讽刺爱占便宜的句子篇四
《讽刺的英语句子》

1. You make me sick! 你真让我恶心！

2. What’s wrong with you? 你怎么回事？

3. I’m very disappointed. 真让我失望。 4. Go to hell. 去死吧。

5. You’re a jerk! 你是个废物/混球！

6. Don’t talk to me like that! 别那样和我说话！

7. Who do you think you are? 你以为你是谁？

8. What’s your problem? 你怎么回事啊？ 9. I hate you! 我讨厌你！

10. I don’t want to see your face! 我不愿再见到你！ 11. You’re crazy! 你疯了！

12. Are you insane/crazy/out of your mind? 你疯了吗？

13. Don’t bother me. 别烦我。 14. Knock it off. 少来这一套。

15. Get out of my face. 从我面前消失。 16. Leave me alone. 走开。 17. Get lost 滚开

18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。 19. You piss me off. 你气死我了。

20. It’s none of your business.

关你屁事！

21. What’s the meaning of this? 这是什么意思？ 22. How dare you! 你敢！ 23. Cut it out. 省省吧。

24. You stupid jerk! 你这蠢猪！

25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。 26. I’m fed up. 我厌倦了。

27. I can’t take it anymore. 我受不了了。

28. I’ve had enough of your garbage.我听腻了你的废话。 29. Shut up! 闭嘴！

30. What do you want? 你想怎么样？

31. Do you know what time it is? 你知道现在都几点吗？ 32. What were you thinking? 你脑子进水啊？

33. How can you say that? 你怎么可以这样说？ 34. Who says? 谁说的？

35. That’s what you think! 那才是你脑子里想的！

36. Don’t look at me like that. 别那样看着我。 37. What did you say? 你说什么？

38. You are out of your mind. 你脑子有毛病！

39. You make me so mad. 你气死我了啦。 40. Drop dead.

去死吧！

41. Don’t give me your shoot. 别跟我胡扯。

42. Don’t give me your excuses/ No 你到底为什么不跟我说实话？ 60. I’m about to explode! 我肺都快要气炸了！ 61. What a stupid idiot! more excuses. 别找借口。 43. Nonsense! 鬼话！

44. You’re a pain in the ass. 你这讨厌鬼。

45. You’re an asshole. 你这缺德鬼。 46. You asked for it. 你自找的。

47. Get over yourself. 别自以为是。

48. You’re nothing to me. 你对我来说什么都不是。 49. It’s not my fault. 不是我的错。 50. You look guilty. 你看上去心虚。 51. I can’t help it. 我没办法。

52. That’s your problem. 那是你的问题。

53. I don’t want to hear it. 我不想听！

54. Get off my back. 少跟我罗嗦。 55. Give me a break. 饶了我吧。

56. Who do you think you’re talking to?你以为你在跟谁说话？ 57. Look at this mess! 看看这烂摊子！

58. You’re so careless. 你真粗心。

59. Why on earth didn’t you tell me the truth?

真是白痴一个！

62. I’m not going to put up with this! 我再也受不了啦！

63. I never want to see your face again! 我再也不要见到你！ 64. That’s terrible. 真糟糕。

65. Just look at what you’ve done! 看看你都做了些什么！

66. I wish I had never met you. 我真后悔这辈子遇到你！ 67. You’re a disgrace. 你真丢人！

68. I’ll never forgive you! 我永远都不会饶恕你！ 69. Don’t nag me! 别在我面前唠叨！ 70. I’m sick of it. 我都腻了。

71. Don’t you dare come back again! 你敢再回来！

72. Stop screwing/ fooling/ messing around! 别鬼混了！

73. Mind your own business! 管好你自己的事！

74. You’re just a good for nothing bum!你真是一个废物/ 你一无是处！ 75. You’ve gone too far! 你太过分了！ 76. I loathe you! 我讨厌你！ 77. I detest you! 我恨你！

78. Get the hell out of here! 滚开！

79. Don’t be that way! 别那样！

80. Can’t you do anything right? 成事不足，败事有余。 81. You’re impossible. 你真不可救药。 82. Don’t touch me! 别碰我！

83. Get away from me! 离我远一点儿！ 84. Get out of my life.

我不愿再见到你。/ 从我的生活中消失吧。 85. You’re a joke! 你真是一个小丑！

86. Don’t give me your attitude. 别跟我摆架子。 87. You’ll be sorry. 你会后悔的。 88. We’re through. 我们完了！

89. Look at the mess you’ve made! 你搞得一团糟！

90. You’ve ruined everything. 全都让你搞砸了。

91. I can’t believe your never. 你好大的胆子！

92. You’re away too far. 你太过分了。

93. I can’t take you any more! 我再也受不了你啦！

94. I’m telling you for the last time! 我最后再告诉你一次！ 95. I could kill you! 我宰了你！

96. That’s the stupidest thing I’ve ever heard!

那是我听到的最愚蠢的事！ (比尔·盖茨常用) 97. I can’t believe a word you say. 我才不信你呢！

98. You never tell the truth!

你从来就不说实话！ 99. Don’t push me ! 别逼我！

1. Do you have reservations? 您订位了吗？

reservation 预定，预约 Room reservation 订房

2. Is this for here or to go? 在这里吃还是带走？ Can I order take-out here? 我可以叫菜带走吗？ take-out 带走的菜

3. Would you like a table in the smoking or nonsmoking section? 您要在吸烟区还是非吸烟区？

4. You would better not jump the line? 你最好不要插队。 jump the line 插队

5. What is today's specialty? 今天的特色菜是什么？ Specialty: 特色菜

6. I am afraid we will have to cancel the order.

恐怕那道菜我们不要了。 cancel the order 不点了

7. What would you recommend? 你们推荐什么？

What do you think I should order? What is your suggestion? What do you suggest to order? 8. I'll treat you tonight. 今天晚上我请客。 No, let's go Dutch. 别了，我们AA制吧。

go Dutch: AA制，也可以说 split the bill。 9. 还要别的什么吗？ And what to follow? Won't you have more?

Anything else you want

Is there anything else that you'd like?

讽刺爱占便宜的句子篇五
《发泄英语讽刺人的句子》

发泄英语讽刺人的句子

中国人常用“骂人不带一个脏字”来形容那些会骂人又刻薄的人。在英语中，我们反感那些以P、以D开头的肮脏字眼！而对于处于极度愤怒中的人来说难免也需要口头发泄发泄，但为了避免那种引人反感且自我反感的脏话，他们也许可以从下面的语言表达中学到点什么……

1，Hey！wise up！放聪明点好吗？

当别人做了蠢事时，你可以说，“Don't be stupid！”或“Don't be silly。”但这是非常不礼貌的说法。客气一点的说法就是：Wise up！你也可以用尖酸刻薄的语气说：Wise up, please。然后故意把please的尾音拉得长长的。

2，Put up or shut up。要么你就去做，不然就给我闭嘴。

要注意的是，Put up字典上查不到“自己去做”的意思，但口语表达则有此意。

3，You eat with that mouth？你是用这张嘴吃饭的吗？

别人对你说脏话，你就回敬他这句，言下之意是你的嘴那么脏，你还用它吃饭？还有一种说法：“You kiss your mother with that mouth？”你用这张脏嘴亲你妈妈吗？

所以下次记得如果有老外对你说脏话，不要再骂回去，保持风度，说一句，“You eat with that mouth？”就扯平了。

4，You are dead meat。你死定了。

也可以说：“You are dead。”你完蛋了。

5，Don't you dare！How dare you！你好大的胆子啊！

这句话可以在两种场合说，第一种是很严肃的场合，如小孩子很调皮，不听话，父母就会说，“Don't you dare！”意思是你给我当心点，不然等会就要挨打了。另一种场合是开玩笑，如有人说他要跟某网友约会，你说“Don't you dare？”就有点开玩笑的语气，你不怕被恐龙给吃了吗？

6，Don't push me around。不要摆布我。

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讽刺爱占便宜的句子篇六
《发泄英语讽刺的句子》

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讽刺爱占便宜的句子篇七
《高一语文试题卷》

高一语文试题卷（一）

考生须知：1、全卷满分150分，考试时间120分钟。

2、所有试题的答案均应写在答题卷相应位置上，答在本卷上无效。

试 卷 Ⅰ

一、(共45分，每小题3分）

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是

A．喧嚣（xiāo） 濡染（rú） 蝉蜕（ruì） 胡诌（zhōu）

B．剥蚀（shì） 嗔怒（zhēn） 隽永（juàn） 矗立（chù）

C．老媪（áo） 纶巾（guān） 铿锵（kēng） 猝然（cù）

D．充塞（sài） 谗言（chán） 戍卒（shù） 嗜好（shì）

2.词语中没有错别字的一组是

A．震憾 费尽心机 按捺不住 一夫当关，万夫莫开

B．抉择 历历在目 妄自菲薄 百尺杆头，更进一步

C．萦绕 至高无尚 恪尽职守 金玉其外，败絮其中

D．急躁 汗流浃背 废寝忘食 万事俱备，只欠东风

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。 ②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。

③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人， 比许多年轻人更充满生命力。

A．增殖 节余 甚至 B．增殖 结余 尤其

C．增值 结余 甚至 D．增值 节余 尤其

4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。

B．听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

C．一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

D．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

5. ．下面的句子没有语病的一句是

A．长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。

B．尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。

C．看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循环。

D．诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突

然想起你已是十八岁。

6.．填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是

每逢望夜，__________ ，真不能不说是赏月胜地。

①上下空蒙，一碧数顷②一轮当空，月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢，宿鸟幽鸣

A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③②① 7.下列修辞手法不同的一项是

A.月面上到处都是细小的颗粒，有点像地球的海滩。

B.这是人类探索太空的里程碑。

C.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。

D.它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。

8.下列对联的内容与古人不对应发一项是

A.气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。(孔子)

B.万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。(屈原)

C.江东才子多才俊，卷土重来未可知。(项羽)

D.师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。（张飞）

9.加点词的用法与其他三句不同的一项是

A．舞幽壑之潜蛟 B．以地事秦 C．李牧连却之 D．而使后人哀之

10.．对下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是

A．戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土

B．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍

C．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

D．瓦缝参差，多于周身之帛缕

11.对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是

A．至丹以荆卿为计，始速祸焉。 B．以事秦之心礼天下之奇才

C．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 D．子孙视之不甚惜，举以予人

12.从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是

A．灭六国者，六国也，非秦也 B．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．而为秦人积威之所劫

13.加点实词解释不正确的一项

A．燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英（指收藏的金玉珍宝等物）

B．君子曰：学不可以已（停止）

C．圣人无常师（固定的老师）

D．觉而起，起而归（睡觉）

14.选出下列对课文内容理解有误的一项 ．．

A．《沁园春·长沙》一词分上下两片，上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图；下片重抒情，抒发了诗人主宰民族命运的壮志豪情。

B．《六月，我们看海去》以舒缓的节奏展示了青春生命力的旺盛，传达了青年人的一种探索精神。

C．张洁的在《我的四季》中将人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。

D．《获得教养的途径》一文指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 15.对下面这首诗分析理解不当的一项是

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

二、（共20分，每小题2分）

（一）阅读下面的文字，完成16—18题

记忆过程细胞活动被捕获

据最新研究，有关科学家捕捉到了自发记忆唤起过程中单个细胞的活动情况，从而不但发现了记忆内容在大脑中的记录位置，而且还揭示了大脑复制这些内容的机制。

这些记录是从准备做手术的癫痫病患者大脑中提取出来的。它们表明，人们经历事件的时候，某些神经元会被高度激活，而自发记忆就记录在相同的神经元当中。研究人员很早以前就推测到情形大致如此，但是获得直接证据还是第一次。

有关专家说，这项新的研究成果几乎使这个问题有了定论：对大脑来说，记忆与行为非常相似。这项实验结果发表在最新出版的《科学》杂志上，它之所以超越了此前的大多数有关研究，在于研究人员没有把重点放在物体的识别或特殊词语和符号的记忆上。在实验中，无论参加实验者的大脑得到什么样的信号，都只要求他们回忆刚刚看过的一系列短片。在患老年痴呆症以及其他痴呆症患者的大脑中，这种记忆通常会迅速消退。而自由记忆对于所谓的事件记忆至关重要，因为我们对过去的记忆是由丰富的图案组合在一起构成的。

这个研究小组由美国和以色列科学家组成。研究人员把微型电极置入13名严重癫痫患者的大脑中。这些电极原本是医务人员用来定位造成癫痫发作的大脑活动的微弱波动装置。

研究人员让这些患者观看了一些长度为5至10秒的短片，一些是电视节目，另一些是动物或著名建筑图案。这些患者反复观看短片时，研究人员记录了他们的大约100个神经元的活跃运动。这些细胞都集中在大脑的海马状突起当中或周围。

在每个参加实验者的大脑中，研究人员都发现，某些细胞在观看某些短片时高度活跃，而在观看另一些短片时比较安静。

研究人员随后设法分散这些患者的注意力，经过数分钟之后，要求他们回忆刚刚看到过的内容。结果发现，他们在回忆某个事物时，此前观看短片看到这个事物时异常活跃的细胞，此时再度活跃起来。

就这样，在这些患者本人唤起回忆之前，研究人员就知道了他们即将记起的内容。

（《参考消息》2008年9月7日）

16．下列各项关于“自发记忆”的表述，不正确的一项是 ．．．

A．记录在经历事件时被高度激活的神经元当中。

B．即对于过去的事件记忆至关重要的自由记忆。

C．重点在物体的识别或对特殊词语和符号的记忆。

D．是由本人自主唤起对过去某个事物的回忆。

17.下列对有关内容的表述，不符合原文意思的一项是 ．．．

致情形，而这次获得了直接证据。

B．老年痴呆症以及其他痴呆症患者，难以按要求回忆刚刚看过的一系列短片，

因为他们的记忆通常会迅速消退。

C．实验中让患者观看两类短片，一类是电视节目，另一类是动物或著名建筑图

案；短片的一般长度为5至10秒。

D．研究人员实验发现，脑细胞对于短片的反应不一样：观看某些短片时比较安

静，而观看另一些短片时高度活跃。

18.依据原文信息，下列推断正确的一项是 ．．

A．这个研究小组从准备做手术的癫痫病患者大脑中提取出自发记忆的有关记

录，这一提取纯属偶然；由此可见，科学研究不要错过任何发现的机会。

B．自由记忆意味着需要将丰富的图案组合在一起来构成对过去的记忆，所以对

于记忆所谓事件至关重要；因此，对于大脑来说，自由记忆与行为十分相似。

C．癫痫病患者在回忆某个事物时，此前在短片中看到这个事物时异常活跃的细

胞再度活跃；这一实验表明，较之于老年痴呆症患者，他们记忆力惊人。

D．研究人员已通过实验揭示大脑复制过去事件的机制，所以完全可以依靠这 种实验仪器无限制地摄取人们大脑中的信息，并可能引发相关的社会问题

(二）阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列19—22题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （《劝学》）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ （《师说》） A．研究人员早就推测到自发记忆记录经历事件时被高度激活的神经元当中的大

19．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是

A． 非能水也（游水） 其下圣人也亦远矣（低于） ．．

B．而闻者彰（清楚） 士大夫之族（类） ．

C．而耻学于师（以„„为耻） 而绝江河（横渡） ．．

D．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 今之众人（许多人） ．．．

20．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．巫医乐师百工之人 欲人之无惑也难矣 ．．

B．非能水也，而绝江河 小学而大遗 ．．

C．授之书而习其句读者 今其智乃反不能及 ．．

D．于其身也，则耻师焉 而耻学于师 ．．

21．下列分析中理解不正确的一项是

A． 韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作对

比，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。

B． 韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者“小”

而后者大”。

C．《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对

比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”

22.下面对《师说》选段理解不正确的一项是

A.本段从反面批判了上层士大夫之族耻于从事学习的恶劣风气。

B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C.为批判当时的士大夫的不良风气。作者连用了三个对比，层层深入。

D.作者对士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备 和讽刺。

（三）、阅读下面一段文言文，完成23—25题。

晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色太息，播弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。 夫尺蠖食黄则身黄，食苍则其身苍。 君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”故辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行也。” （《郁离子》）

23.下列句中“其”自的用法与其他三项不同的一项是

A.固辞其鱼不受

讽刺爱占便宜的句子篇八
《如何使用英文里的讽刺句子》

如何使用英文里的讽刺句子

With the greatest respect…

字面意思：洗耳恭听。

实际意思：扯吧……

怎么就讽刺了：一般来说，只要这句话出口，基本上没啥好事儿，之后说的话十有八九是跟你意见相左……要是TA还加了个手势，那就更不用说了，讽刺你妥妥的。

I’ve had such a great time。

字面意思：过得很开心。

实际意思：每一秒都是煎熬好么!

怎么就讽刺了：如果说这话的同时比两个大拇指，这是为了增加可信度，那自然就是假的。 Cool/Great/Awesome/Lovely

字面意思：真棒!

实际意思：实在是找不出评价的词儿了……

怎么就讽刺了：如果你看 TA 犹豫了一下，然后才说上面这些，铁定是想不出来回什么才蹦出这么个词儿……如果是短信里说的，得，那就真不知道了。

Oh WOW.

字面意思：就字面意思呗……

实际意思：哈?

怎么就讽刺了：大惊小怪吧，还有谁不知道吗?参见“Oh really”。

Good luck with that

字面意思：祝你好运。

实际意思：我觉得没戏，等着看你好戏。

怎么就讽刺了：如果重音放在前面，很平常地说出来，就没有讽刺的含义;如果重音放在 that 上，讽刺你没跑了。

Hilarious

字面意思：好好笑。

实际意思：真冷……

怎么就讽刺了：拜托，TA 要真觉得好笑，直接哈哈哈哈哈就是了，干嘛还要说嘛…… Fascinating

字面意思：真有趣。

实际意思：无聊死了。

怎么就讽刺了：说这话时表情越是夸张，越是讽刺!

I think that was my fault。

字面意思：都是我的错。

实际意思：跟我一点儿关系没有好么。

怎么就讽刺了：如果特别强调 I think，那就是面子上服软，事实上想把自己撇的一干二净了。 Oh really ?

字面意思：真的吗我不知道诶。

实际意思：还有谁不知道么……

怎么就讽刺了：要会察言观色，如果TA说得一点都不惊讶，那绝对就是讽刺。

That’ll be fun/Fun !

字面意思：等不及了好想玩。

实际意思：我宁可呆家里看流星雨重播一百遍好么……

怎么就讽刺了：一般说这话的时候，肯定得有个兴奋的表情，如果说完了兴奋的表情还在，那就是真的，要是迅速消退还带个白眼啥的，你懂的。

Take your time。

字面意思：不用着急。

实际意思：别墨迹了……HURRY UP!!!

怎么就讽刺了：相信我，只要人家说这个话了，都是讽刺。

Thanks for the help/That’s really helpful。

字面意思：谢谢你的帮助。

实际意思：你个废柴，帮不上忙也就算了还捣乱。

怎么就讽刺了：如果你心知你根本没帮上忙，甚至还给人添乱了，那还用说么……

讽刺爱占便宜的句子篇九
《高二 第一次月考试卷讲评》

高二(下学期)语文第一次月考试卷讲评

王大英

【教学时间】：

【教学目标】

1、通过讲评，总结答题点，归类题型。

2、分析卷面失分原因，回顾类似题型，归纳总结，掌握一定的答题方法。

3、查缺补漏，帮助学生克服不自信的心理，树立学习的信心，培养学生自主学习的能力。

【教学重点】针对失分原因逐题确定讲评重点，教给学生克服这些问题的基本策略，培

养学生自主学习能力。

【教学难点】题型变换演练，帮助学生拓宽视野，使学生走进考场能适应各种新的题型。做到胸有成竹，处变不惊。

【教学方法】讲练结合

【教学时数】

【教学流程】

一、学生成绩反馈

二、试卷得分及失分情况分析（既能使学生认识到进步，也能使一些同学意识到不足）

三、总结失误原因重新审试试卷，自行修改

1、学生重新查看自己的试卷，尝试自行修改。

2、汇报修改情况，提高学生信心。

四、典型错例分析点评，错误原因归类

通过带领学生回顾题型来强化学生的记忆，通过错例分析和将错误原因归类来给学生敲好警钟,避免其再犯此等错误。

（一）社科类阅读题分析：按照此类题型解答的方法得出答案：

1、D 2 C (原文是“也许”) 3 D（“科学家通过高速摄影破解其逃生秘密”目的是“寻找最有效的消灭它们的办法”）

（二）诗歌鉴赏题：

8答：用淡磨的明镜这一比喻来写水面的平静。 “淡磨”即轻磨拂拭的意思，诗中将经雨水洗涤过的池面比作经人轻磨拂拭的明镜，比喻中有拟人，这比一般常见的“水面如镜”比喻显的更有新意，更见意境，这不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿，给人以清美的艺术享受。

9、答一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

（三）现代文阅读题：

11.（1）【答案】（ D B ）

答D给3分，答B给2分，答A给1分；答C、E不给分。

【解析】本题考查综合分析理解文学类文本的能力。A项中“情节曲折”不准确；C项“一上火车就向茶房要手巾把”“比较讲究卫生”错误；E项“就是通过‘我’的言行反衬出来的”错误。

（2）【答案】①勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫：③引发读者的阅读兴趣。

【解析】本题考查分析小说情节作用的能力。文章第一段是对马裤先生的外貌描写，给读者展示了一个言谈举止古怪的人物形象，引发了读者的阅读兴趣。他的这一衣着打扮极其符合下文的故事情节，起到了引起下文的作用。

（3）【答案】①颐指气使（颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。），目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下。

【解析】本题考查概括小说中人物形象的能力。小说中马裤先生的形象很鲜明，他一上火车便不停大声叫喊“茶房”，支使其做这做那，表明马裤先生对茶房的不尊重，傲慢无礼，缺乏公德意识；得知“我”没带行李后的话，以及挂衣服等，可以看出他自私自利，爱占便宜；大庭广众之下大喊大叫，胡乱挖鼻屎，朝车顶吐痰，看出他以自我为中心，生活邋遢，不讲卫生。

（4）【答案】观点一：同意，“我”也有人性弱点。

①“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之；②“我”对马裤先生的讽刺过于夸张，且语言近于刻薄；③“我”对自己缺乏反思精神。

观点二：不同意，“我”没有人性弱点。

①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物；②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用。

【解析】本题考查探究小说中人物形象内涵的能力。“我”在小说中言语很少，是目睹马裤先生的见证人。如认为有弱点，就从明明不满马裤先生的行为，却听之任之；“我”对马裤先生的批评很犀利等方面分析。这些都暴露出“我”性格方面的弱点。如认为“我”没有人性弱点，主要从“我”在文中只是起到了辅助作用，形象不是很鲜明，没有暴露出什么弱点等角度分析。

12. （1）【答案】BE

【解析】A项更主要的是“平凡”；C项非“为了避免名不副实而坚持修改文稿”，实为治学严谨；D项非“有自知之明”“力不从心”，他想的，就是当他的教书匠。（5分，对一项给2分）

（2）【答案】（学识）学贯古今，知识渊博；（品质）诚实谦虚，严谨执著；超凡脱俗（答“清高”亦可），

热爱教育。（6分。意思接近即可）

【解析】本题重点考查学生筛选并整合信息的能力。此题要根据要求找到信息在文中的位置，然后总结概括出要点。

（3）【答案】对官场，敬而远之，了无兴趣，清高脱俗；鄙视艳羡高官厚禄、投机钻营的人（或：鄙视那种爱慕虚荣之人）；一心扑在他所热爱的教育事业上，这显示了季先生为教育事业而献身的精神。（6分。意思接近即可，少一角度扣2分）

【解析】本题重点考查学生对重要句子理解的能力。 理解重要的句子要联系上下文，推敲出句子的含义。在对句子进行理解时，要遵循“词不离句，句不离篇”的原则。对重要句子的含义的理解，若能把它放到上下文中去思考，去猜读，去推敲，问题常能迎刃而解。

（4）【答案】传统国学的重大领域季羡林先生都涉及到了，学识渊博；既不是一味钻故纸堆的冬烘先生，也无所谓荣辱褒贬；亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹；季先生著作等身，身列作家之林，还自谦为票友。他是一位不可超越的“国学大师”。（围绕以上几点展开即可，未结合文章内容，只是进行空洞评价，赋分减半）

【解析】本题重点考查学生对文中某些问题探究、提出自己的见解的能力。这种题型重在学生自身的个性见解，并不是简单地亮明自己的观点，说出自己的启发，或做出评价，而应有深度的阐述，有理有据，让人折服。要求观点鲜明、准确，理由充分，从文本出发。

五、课堂总结：万变不离其宗，要想提高答题的准确率就必须做到认认真真读透文本，要有自主学习的习惯，善于自觉主动地学习新知识。只要这样就能以不变应万变！

六、布置作业

七、教学反思：

试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型。试卷讲评课是师生教学双方的一个“反馈——矫正”的过程。试卷讲评课它既要“讲”，也要“评”。“讲”——既要讲考查的知识点，又要讲答题思路，解题策略。“评”——既要评“不足”、评“误解”；又要评“好”的，要评出信心，以利于学生继续学习。

讽刺爱占便宜的句子篇十
《初一考前 知识复习》

初一语文病句修改训练

2.下列句子没有语病的是( )

A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3.下列句子中没有语病的一句是( )

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4.下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B.发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5.下列句子中没有语病的一项是( )

A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。

B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6.下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( )

A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。

B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。

C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。 ( )

①我在海上远航过，在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。

②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。

③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。

④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)

A.①用词准确;②简洁，避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。

B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁，避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。

C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。

D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。

8.下列表述正确的一组是 ( )

A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。

D.家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9.对下列病句的修改，错误的是 ( )

A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)

B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D.我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10.修改下面病句。

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

成语复习

一、选出下列句子中成语使用正确的一项。( )

1、A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

B.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。

C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

D.车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。

2、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。

B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。

D.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。

3、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A.欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

C.这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。

D.亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。

4、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A.在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。

B.他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。

C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。

D.人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。

5、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A.这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。

B.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。

C勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。

D不管是谁说的，我们必须查处个山穷水尽才是。

6、选出下列句子中成语使用正确的一项。（ ）

A.这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。

B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。

C.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。

D.香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。

7、选出下列句子中成语使用错误的一项。()

A.这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。

B.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。

C.惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。

D.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 8选出下列句子中成语使用错误的一项。()

A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。

C.春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野

D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。

9、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）

A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。

B.自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。

C老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，是犯了错误的小明心悦诚服。

D.天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。

10、选出下列句子中成语使用错误的一项。（）

A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。

B.儿子大了,现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。

拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。

D.这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。

附答案：1D2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.D9.B10.C

1. 下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 （ ）

A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。

B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。

C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。

D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。

2. 下列句子中划横线的成语使用正确的一项是（ ）

A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。

B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。

C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐就得了三块金牌。

D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。

3. 下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是 ( )

A、那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。

B、面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。

C、时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。

D、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。

4. 下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 ( )

A、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。

B、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一

个多小时赶到了大坝。

C、那是张两人合影照，左边是位英俊的解放军战士，右边是位文弱的莘莘学子。

D、弟弟对什么都好奇，一有不明白的事，总要问个水落石出。

5. 下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（ ）

A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。

D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术效果。 （二）1.A 2. D 3. A 4.D 5.D

标点：

1下列句子使用问号有错误的一句是：( )

A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?

B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?

C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?

D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧?

2下列句子使用感叹号有错误的一句是：( )

A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受"森林浴"吧!

B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊!

C.真美啊!桂林的山水。

D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!

3下列句子使用顿号、逗号、分号有错误的一句是：( )

A.一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊!

B.战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

C.如果不是碰上了花店的一场争执，知道了它的生长规律，这一盆万年青，不但不会变成两盆、三盆，恐怕是弃置在一边，不再过问，久而久之，也就枯死了，岂不冤哉!

D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。

4引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。

①总司令把"大胜仗"三个字拉得长长的，加重了语气。( )

②三味书屋是几十年前的书塾，当年"诗云""子曰"，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。()

③这样空想出来的"道理"其实并不像什么道理。( )

④"眼高手低"常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。( )

⑤我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊"豆腐西施"。( )

5破折号的用法有：A.下文对上文的注释说明或总结，B.提示下文，C.插说，D.语意递进，E.话题转换，F.说话延长，或停顿，或中断。请在句后括号中填写相应用法的字母序号

①有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在他的岗位上--锅

炉前。( )

②你买这本书吧--这本比那本好。( )

③"哦!您，您就是--"。( )

④车夫毫不理会，--或者并没有听到，--却放下车子，扶那老女人慢慢起来。( ) ⑤这句名言，蕴含着丰富的哲理，它给人们--特别是热心改革，勇于创新的人们以深刻的启示。( )

⑥敬请说明--新任州长竞选人可否将下述事实经过向本市若干迫切等待着给他投票的市民赐予说明，以释群疑?()

6省略号的用法有：A.引用的省略，B.列举的省略，C.话音的断续或延长。请在句后括号中填写相应用法的字母顺序。

①总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!„„( )

②"它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦„„"( )

③"非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够„„又不太平„„什么地方都要钱，没有定规„„收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉„„"( )( )

7为下面语句选择正确的标点，将序号写在括号里。

记得在小学里读书的时候①班上有一位"能文"的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句②鹦鹉能言，不离于禽③猩猩能言，不离于兽④

A.①，②：③，④。B..①。②："③；④。"

C..①，②："③。④。"D..①，②："③；④。"

8下列句子使用标点符号正确的一项是：( )

他随手拨开分队长的手说嘿什么首长在这里我是战士你才是首长哩分队长同志我有个意见你得赶快把大家组织一下风雨里看不清要特别注意安全

A.："，，!，：，，。”

B："，，，。，：，，!”

C.："，，，!，：，，!”

D："。，，。，：，，。”

9在下面这段话的四个空格处依次填标点，最准确的一项是：( )

①你这可不行②战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来③这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦④说着就去给他拿衣服。

A.①"②，"③，"④。"B.①"②。③："④。"

C.①"②!"③。"④!"D.①"②，"③："④。"

10对下列句子中标点符号用法分析不正确的一项是：( )

A.我们对着高山喊：周总理--(破折号表示声音延长)

B.一个矮小而结实的中年人--内山老板走了过来。(破折号表示解释说明)

C.好个国民党政府的"友邦人士"!(引号表示讽刺、否定)

D.当他带着他的师跨进"天下第一关"时，他也是这样走着的。(引号表示引用)

附：1B 2C 3B 4①C ②A ③E ④D ⑤B 5①A ②E ③F ④C ⑤D ⑥B 6①B ②A ③C A 7D 8B 9A 10D

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