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简短说说一句话

2016-01-04 05:56:03 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 简短说说一句话篇一《一句话经典说说短语》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目,本文为大家带来《简短说说一句话》,希望能帮助到你。

简短说说一句话篇一
《一句话经典说说短语》

一句话经典说说短语一、 海誓山盟无需太多,陪伴,就是最好的承诺。二、 生命没有输赢,只有值不值。人生在世,总会有些感情,因失去而美丽;总人有些往事,因回不去而珍贵。三、 爱她,就不要给她乱想的机会。因为你永远不会知道,为你乱想的人是多么的爱你。四、 永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难,但后悔更甚。五、 人生没有绝对的安稳,既然我们都是过客,就该携一颗从容淡泊的心,走过山重水复的流年,笑看风尘起落的人间。六、 解释永远都是多余,理解你的人不需要,不理解你的人没必要。七、 拿得起那是一种自信,放得下是一种解脱。八、 没用的东西,再便宜也不要买;不爱的人,再寂寞也不要依赖。九、 世界上,唯独骗不了的,是自己的心,它总在你最没提防时,暴露你的欢喜忧愁。十、 趁年青,趁梦想还在,想去的地方,现在就去。想做的事情,现在就做。十一、 变得聪明伶俐一点吧。另外,记得让内心充满感恩。 对一生来说,这才最重要。十二、 随着年龄的增长,我们并不变得更好也不变得更坏,而是变得更象我们自己。十三、 永远不要轻言等待,等待是多么奢侈的东西。十四、 年轻时候,以为坚持是永不动摇;到这个年纪,明白了,坚持就是犹疑着退缩着心猿意马着一步三停着,还在往前走。十五、 当你不知道如何选择的时候,一定是你自己不了解自己的时候。十六、 爱情,不是找一个能一起生活的人,而是找一个人,没他/她,就没法生活。十七、 无论今天发生多么糟糕的事,都不应该感到悲伤。一辈子不长,每晚睡前,原谅所有的人和事。十八、 所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。十九、 生活不会向你许诺什么,所以要给自己一个梦想,之后朝着那个方向前进。如果没有梦想,生命也就毫无意义。二十、 虽然最好的时光,总是特别短,但曾有过的感动,我们都会记得。二十一、 不要为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、 珍惜你现在拥有的,而不是期待自己没有的。二十三、 别轻易放弃梦想,别在最能吃苦的年纪选择了安逸。二十四、 心若计较,处处都是怨言;心若放宽,时时都是晴天。二十五、 即使没有人为你鼓掌,也要优雅的谢幕,感谢自己的认真付出。二十六、 世界如此之大,我却能幸运地遇见一些人。

简短说说一句话篇二
《最想说的一句话》

最想说的一句话

昨天早上第四节英语课前,我突然下旨:谁最慢进课室做好的,谁就表演节目!孩子们唰唰地赶紧坐好。最慢的是——杨铭,他在同学们的掌声催促下,有点不情愿地走上讲台,不知道该表演什么,可是每个孩子都不想放过他,于是我说:“那就这样吧。7月2日是志威的生日,恰好志威生病了,我们没给他唱生日歌,而明天7月6日恰好又是秋琦的生日,你就为他们唱一首歌吧。”可恶的家伙还是不想唱!!那好,你先让他们俩说说最想说的一句话。狡猾的杨铭拿着话筒给志威:只见志威有点羞,在同学们的鼓励下,性格内向的他眼睛有点红了,但他的声音很响亮:我很感谢我的妈妈,在我生病的时候,一直用心地照顾我!同学们那炯炯有神的眼光一直在注视着他,听了他深情的话后,都鼓起热烈的掌声。可是我们的志威哭了„我马上说:嗯,可能我们的志威是因感动而哭了。狡猾的杨铭把话筒递给了秋琦,我们都很殷切地看着她,期待她会说什么呢?可爱的秋琦动情地说:我很感谢我的爸爸妈妈,谢谢他们养育了我!一句简短的话感动了在座的同学。掌声又热烈地响起来„

听了他俩的话我也受感动了,我对杨铭说:嘿,该到你了!给她们唱首生日歌吧。他却说:应该大家一起唱才对啊。我有点无奈地说:那好吧,你开头。就这样,孩子们的歌声在我们的课室、校园里飘荡着„

该我说结束语了:我们的孩子真棒,有一颗善良的、纯洁的、感恩的心。感恩是动人的乐曲,使人生快乐。我真的没想到全班孩子又唱起了《感恩的心》,太让人感动了。

看来我这个学期的感恩教育有效果了。呵呵。

2007-7-6

简短说说一句话篇三
《有趣的微信心情说说句子:相聚的日子总是很短》

简短说说一句话篇四
《经典一句话伤感说说》

经典一句话伤感说说

1:一段伤痛的恋情,不在于去怎么忘记,而在于是否有勇气重新开始。

2:有很多的婚姻并没有缺憾的,缺憾的就是你没有欣赏婚姻的心态和眼睛。

3:曾经是无忧无虑的小孩,十几年后也是会因曾为爱伤神化为女人,原来受伤美不美,是端看你怎么看待那个疤痕。

4:我所厌恶的不是爱情,而是那等待、猜测、道歉和伤害,以及那无法兑现的承诺。

5:不受伤,甚至是不带一点的不愉快,就想去表达自己的心情是不可能的。

6:你去喜欢一样东西时,得到它也许那不是最明智的选择,而错过它却可能会让你有意想不到的收获。

7:如果爱情那是婚姻的基石,那么以爱情为基础的婚姻也就是不会成为一座危房。

8:我们的一生,对相爱的人来说,对方的心那才是最好的房子。

9:最美的生命就是如茶,你慢慢地等,细细地品,滋味无穷。 10:你我的爱情与年华,到底是谁成全了谁?谁又蹉跎了谁? 11:在爱情里面,你与其众里寻求千百回,不如去疼惜眼前人。 12:平平淡淡的爱情就是你我两个人各自去保留一片自己的天空,谁也别左右谁的方向。

13:你若是要想修得神仙眷侣,那么也就要做得柴米夫妻。 14:不管你的曾经是多么的难忘,那都是过去,那只是过去。 15:就带着温暖的心情离开,那个是要比苍白的真相要好。

简短说说一句话篇五
《经典的一句话心情说说:我忘了自己曾经多美好》

简短说说一句话篇六
《经典的一句话心情说说:都是我在咎由自取,怪不得别人》

位移描 述 运 动 速度 的 物 理 量 加速度表示物体位置的变化,可以用起点到终点的有向 线段表示,是矢量 位移的大小小于或等于路程位侈物理意义:表示物体运动快慢和方向 描 平均速度:v=△x/△t,方向与位移方向相同 述 分类 瞬时速度:当△t→0 v=△x/△t方向为该 运 动 速度 时刻运动方向 的 速度是矢量,速率是标量 物 速度与速率的关系 理 速度是位移与时间的比值 量 速率是路程与时间的比值 加速度 位移描 述 运 动 速度 的 物 物理意义:表示速度变化快慢的物理量 理 v v2  v1 量  表达式:a  加速度 t t方向为速度变化的方向 位移-时间图象能反映: (1)任一时刻的位移 (2)发生某段位移所用的时间 (3)图线的斜率表示速度的大小 (4)图线向上倾斜表示物体正向运动 图线与t轴平行表示物体静止 图线向下倾斜表示物体反向运动 (5)两图线相交的交点,表示物体在这 时刻相遇xx0 t0 t 在右图所示的x-t图象中,可揭示如下含义: ①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v) ②表示物体静止(在离原点x2处) ③表示物体向反方向做匀速运动 ④交点的纵坐标表示相遇时的位移 ⑤t1时刻物体的位移为x1x2 x1 ⑤ t1x① ④ ③ t ② 匀变速直线运动 v-t图象的特点: (1)图线是一条倾斜的直线 (2)图线与纵轴的交点表示运动的初速度 (3)图象直线的斜率表示加速度的大小 (4)斜线与t轴围成的面积表示相应时间 内的位移大小: 当所围面积在t轴上方时,位移为正 当所围面积在t轴下方时,位移为负vv0 t v在右图所示的v-t图象中,可揭示如下含义: ①表示物体做匀加速运动(斜率表示加速度a) ②表示物体做匀速运动(速度大小为v2) ③表示物体做匀减速运动 ④交点表示三个质点的共同速度v2 v1 ④ ⑤ t1 ③① ②t⑤t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示t1时刻①的 位移大小) 打点计时器的使用: 重点为求某点的瞬时速度 如下图,是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带,从O点开始 每5个计时点取一个记数点,依照打点的先后顺序依次编为1、2、 3、4、5、6,测得s1=5.18cm,S2=4.40cm,s3=3.62cm, s4=2.78cm,s5=2.00cm,s6=1.22cm.(1)相邻两记数点间的时间间隔为 0.1 s. (2) 打点计时器打记数点3时,物体的速度大小v3= 0.32 m/s, 方向 B→A (填A→B或B→A).

简短说说一句话篇七
《一句话经典说说:孤独大概就是这般模样》

简短说说一句话篇八
《用简单的一句话概括小说内容》

用简单的一句话概括小说内容?

生:一对夫妻在圣诞来临之际为对方准备了最惊喜的礼物,而礼物却失去了作用。 师:很欣赏大家刚才精彩的发言。我们继续来鉴赏小说的神来之笔。

二、 课文探究

师:带着这份感动,我们来学习这篇小说。

(一)人物探究(投影出示)

1.小说的主人公是谁?作者对谁着墨更多?

2.德拉是个什么样的女性?

生:德拉是美的化身,她不仅人长得漂亮,尤为可贵的是心地纯洁善良,对丈夫一往情深,为了爱可以牺牲一切。

2. 小说中的人物描写有外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写和神态描写。通过人物描写刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。

小说是抓住哪些方面对德拉这个人物进行刻画的?

师总结:小说通过肖像、语言、动作等描写手段刻画出一个乖巧、可爱、善良的德拉,她无私的爱令人感动。

5.赏析对德拉长发描写的句子

为什么作者着力地去描写德拉的长发?你觉得主人公德拉漂亮不漂亮?

明确:因为德拉的长发是她的最宝贵的东西,这不仅展现了主人公美丽的外表,更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。(教学时,让学生朗读这些文字,并运用再造想像,让美丽的德拉在自己的眼前活起来。)

6.男主人公杰姆在文章中一出场,从外表上看,他是个什么样子的人?

明确:他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。

7.当见到自己的已经剪掉头发的妻子的时候,杰姆是怎样的表情? (学生找、读课文,筛选课文信息)

10.这个结局你感到遗憾吗?

明确:虽然两位主人公的好意都落空了,但这并不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为德拉和杰姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心,他们之间体贴入微、相濡以沫的感情,才是彼此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。

13.读完《麦琪的礼物》这篇小说后,我们的心情又是什么样的呢?

明确:我们对德拉和杰姆这对贫困的小夫妻寄以深深的同情,并感到非常的辛酸。 指出欧亨利小说的风格----含泪的笑

(二) 情节探究-----悬念的运用:

人们都说欧·亨利是个编故事的能手。他能运用巧妙的构思将一个简单的故事说得引人人胜。故事情节一波三折,跌宕起伏,给人一种“曲径通幽”之感,这又是为什么呢?是缘于作者在本文运用了悬念的写作方法。

明确: 德拉一定得给杰姆买圣诞礼物,否则她过不了这个节。可是,贫穷的她怎样才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以自豪的两样东西中的一样——头发,用卖发得来的钱,为杰姆买了一条表链,并在家中期待着杰姆的归来。读到这里,我们一定会以为杰姆回家后看到表链该有多高兴了。可是杰姆一进门就盯着德拉,露出一种“摸不透的表情”,这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉说是剪了发而买了一件“美丽的礼物”后,杰姆恍如梦中,多次向妻子发问:“你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里,我们心中疑惑:德拉的容貌改变了,难道杰姆就不爱她了吗?(悬念接踵而来)继续读下去才知道,原来是杰姆给德拉买了用来装饰那一头长发的成套发梳,可如今,德拉的长发却没有了,难怪他追问不休。杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后,我们才明白:原来杰姆是卖了他最以自豪的东西——心爱的怀表,才给妻子买回的成套的发梳。

教师点拨:如作者所说,这是一个没有曲折,不足为奇的故事,可是欧·亨利不愧是一个编织故事的能手,那套发梳和白金表链就是他编织故事的金丝和银丝,围绕它们,作者设置了一个又一个悬念,正是这些悬念紧紧抓住了我们的心。

13.读完《麦琪的礼物》这篇小说后,我们的心情又是什么样的呢?

明确:我们对德拉和杰姆这对贫困的小夫妻寄以深深的同情,并感到非常的辛酸。

师指出-----这就是欧·亨利手法--出人意料的结局

(三)探究主旨

作者在故事情节的叙述中通过悬念和巧合的运用,主要是为了表达一个什么样的主题呢?

师点拨:故事的结局似乎有些遗憾,但德拉和杰姆之间相濡以沫的爱情不是彼此最珍贵的礼物吗?作者用《麦琪的礼物 》为题不就是对纯洁无私爱情的最好的褒扬吗?《麦琪的礼物》是神圣的、充满爱的、放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。

指名读最后一个自然段,从本段中找出能点明全文主旨的句子。

本段议论既概括了全文主要内容“那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”,又画龙点睛地点明了全文主旨:“在馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的”。因为他们馈赠的和得到的已经不仅是礼物,更是世间最宝贵的东西——真情!表达了作者对他们崇高品行的赞美。

14.在这篇凄美动人的故事中,我们应从德拉和杰姆身上汲取哪些可贵的东西?(学生发表意见)

明确:学会去爱他人,理解、尊重他人的爱。

三、扩展延伸

(一)世界之所以让我们感觉美丽、温暖是因为有爱的存在。那么人世间的爱是否只有爱情这一种呢?若不是还有哪些?(母爱、父爱、师爱、友爱、对祖国的爱、对人民的爱、对大自然的爱等等)

知识积累和说话练习:

1、说出体现“爱” 的词语、诗句或名言。

2、请用一句话来表达自己对“爱的理解”,格式如下:“爱是冬日的暖阳,它使人感到无限的温暖”。)

3、说说你知道的关于爱的小故事。

四、 课堂总结(师生共同交流阅读感受)

师总结:真爱是一种从内心发出的关心和照顾,没有华丽的语言,没有哗众取宠的行动,只有在一言一行点点滴滴中你能感受得到。那样平实,有那样坚定。因为有爱,人心不再隔膜;因为有爱,人们不再计较;因为有爱,世界不再孤单。让我们一起来播种爱,耕耘爱,收获爱吧!

五、课外阅读。

师:读完了《麦琪的礼物》我们的心里涌动着一股爱的暖流,在物质生活日益富足的今天,越来越多的人尘封了自己的心灵,于是有人断言:人心将不古,世风将日下,果真如此吗?请看下面的一篇文章。

简短说说一句话篇九
《超精辟的一句话经典说说:去路显得无尽漫长》

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